郧县白浪镇中学开展“诚实做人,诚信迎中考”主题班

第一篇：郧县白浪镇中学开展“诚实做人,诚信迎中考”主题班

郧县白浪镇中学开展“诚实做人，诚信迎中考”主题班会

诚实守信是中华民族五千年的传统美德，是每个中华儿女的立身之本。时光转瞬即逝，三年的初中学习已经告一段落，现已迎来了2013年的中考升学考试，学生们面临的既是一次学习成果的检验，又是一场决定自己人生道路该向何方行走的升学考试，更是一场道德与诚信的考验。因此，面对6月20日至22日即将来临的中考，郧县白浪镇九年一贯制学校全体九年级学生于6月17日下午，利用第二节课的时间，在班主任的组织下召开了“诚实做人，诚信迎中考”主题班会。

刚刚过去的高考，由于少数地区学生不良考风问题，使得“严肃考风考纪”这一话题再次升温，成为了社会普遍关注的问题。所以，在距离走进中考考场还剩最后仅仅两天的时候，学校为即将参加中考的学生们召开这个主题班会，是非常有意义的。它能够使学生全面贯彻、认真学习考场纪律要求；指导他们调整好最佳心态，积极做好中考考前准备工作；进一步加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。

在此次“诚实做人，诚信考试”主题班会上，许多同学都积极主动的上台做了发言，并作出了如下倡议：

一、提高自身修养，做一名诚实守信的中学生，以诚信的态度对待即将来临的中考，考出自己的真实水平；

二、端正考试态度，严肃考风考纪，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝任何不良考试作弊形式；

三、树立与不良考试风气作斗争的信心和勇气，弘扬诚信正义，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净，为自己赢得一个真实的成绩，为自己及社会交出一份合格的诚信答卷！

作者：颜克存

单位：十堰郧县白浪镇九年一贯制学校（邮编：442526）

联系电话：***

qq：172414901

邮箱：172414901@qq.com

第二篇：“诚信考试，诚实做人”主题班会总结

时间:第十五周2011年6月11号

地点：教207班级：08政本2班

一、班会主题：“诚信考试，诚实做人”

二、班会参与人员：本班同学和下班党员

三、班会流程：

1.新闻播报

这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。

2.助班诚信之我见

这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。

3.情景描绘

这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。

4.我宣誓，我留印

本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。

四、活动意义和启示

虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。

第三篇：《诚实考试,诚信做人》主题班会实录

《诚实考试,诚信做人》主题班会实录

摘 要：这次主题班会是针对期末考试中个别同学弄虚作假、抄袭舞弊的现象，采用逐步导入、层层推进的方法，结合涉外护理专业的英语教学，充分利用多媒体，使学生在视、听方面得到震撼，对自己不诚实的行为感到歉疚，净化心灵，提高觉悟，努力做到说话做事实实在在、表里如一。

关键词：诚信；责任；弄虚作假；社会；道德

主题导入

师：在我们正式进入主题班会之前，请大家翻译一个英语谚语。

Good faith resembles a mirror，break in a single day，crack will appear over your personality.生：诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

（伴随着咔嚓声，投影中美丽的镜子被打破，出现一张扭曲的面庞。）

师：我们今天的班会主题是： 诚实考试，诚信做人。

第一篇 何为诚信

师：首先让我们了解一下诚信的概念。根据《现代汉语词典》的解释，“诚信”即：诚实，守信用。当然，这里的诚实，也不能不分情况，一概而论。因为生活中那些善意的白色谎言也是很美好的。此处的诚信是指一个人不能超越道德信用的底线。“诚信”用英语来解释即：Be honest and keep one’s word。用通俗的语言来描述，即„„

生：说老实话、办老实事、做老实人。

（学生根据大屏幕显示，一起读出解释。）

第二篇 感悟诚信

师：让我们一起来听两则诚信故事。第一则，商鞅“立木为信”。陈xx同学，请你介绍一下这个故事。

生：春秋战国时，秦国的商鞅主持变法。他下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许诺：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，变法就很快在秦国推广开了。

师：同样在商鞅“立木为信”的地方，早它400年前，曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。赵xx同学请你介绍一下这个故事。

生：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

师：谢谢两位。对比这两则故事，一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。早在2000多年前，一位睿智的老人，孔子说： „„

生：诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。

（学生根据大屏幕显示，一起读出解释。）

师：可见，诚信大到对国家、民族，小到对企业、个人都发挥着举足轻重的作用。接下来，让我们一起来做一个大胆的假设，如果世界失去诚信，我们的生活会变得怎样？ 第三篇 如果世界失去诚信，生活会变得„„

师：现在请大家根据大屏幕上的图片，一起完成这个假设。

师：当行人不遵守交通规则时，生：车毁人亡。

师：当商家不信守承诺时，生：假冒伪劣产品，„„商家欺骗愚弄消费者。

师：当政府官员徇私舞弊时，生：贪污腐败。

师：当同学、朋友、恋人、师生、父母和孩子之间互不真诚时，生：信任危机。

师：当医生护士不遵守医德时，生：医疗事故/为患者带来伤害甚至是死亡。

师：当教师不遵守师德，抛弃了道德与责任时，生：范跑跑事件。

师：当学生在课堂上不讲诚信，生：虚度光阴。

师：当学生在考场上不讲诚信，生：弄虚作假。

师：如果世界失去诚信，生活将充满虚伪、欺骗、不公、悲惨！

（伴随电闪雷鸣，屏幕出现一片漆黑。）

师：真、善、美的世界呼唤诚信，生活的平安、顺利和美好，离不开人们的诚信！

（大屏幕上呈现阳光灿烂的景象。）

师：值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是讲诚信的。由古至今，讲诚信的人数不胜数。

（大屏幕显示：君子一言，驷马难追；精诚所至，金石为开；金口玉言；一言九鼎；拾金不昧；忠厚不欺；实事求是）

师：这些流传至今的成语及其背后的故事告诉我们，诚信自古就是中华民族的传统美德。诚信不仅是责任，也是道德。下面请大家自行反思，对照一下这些不诚信的习惯是否在不经意间就发生在自己身上。

第四篇 自省反思

师：请看大屏幕，根据我给大家的英语单词或短语，说出汉语含义。

（大屏幕显示：课堂上

sleep，talk in low voice，play cards，read novels/magazines，play with mobile phone，eat snacks，make up，not make notes，listen to music with MP5，not do homework，daydream„）

生：睡觉、说话、打牌、看课外书、玩手机、吃零食、化妆、不做笔记、听音乐、不做作业、走神。

师：生活中的不诚信行为，有那些呢？

（大屏幕显示：生活中

Tell lies，Break traffic rules（run the red light，not keep to the right„），Talk Billingsgate/bad Language，Talk loudly，Smoke or drink heavily，Littering everywhere，Not respect the old or love the young）

生：撒谎，违反交通规则、闯红灯、不靠右行驶、说脏话、大声喧哗、吸烟酗酒、到处扔垃圾、不尊老爱幼。

师：下面看看考场上的不诚信行为。

（大屏幕显示：考场上

Cheat in the examination，Cheat sheet，Peeping，Take over one’s exam）

生：考试作弊、夹带小抄、偷窥、替考。

师：提到考试作弊，我想告诫大家：你的信誉价值连城，千万不要用一点点考分就把它出卖了。因为作弊的代价太大了。不信，请看：

（大屏幕显示：作弊的代价）

1.伤害了老师和同学，给师生关系蒙上了阴影；（hurt）

2.对家长、老师和同学有负罪感；（a sense of guilty）

3.改变了在师生心目中的形象，失去了老师和同学对你的信任；（no trust）

4.根据学生守则接受相应处罚；（punishment）

5.以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多。）

师：不讲诚信的人是可悲的、可怜的、可恨的、可怕的。我们看不到他的未来 第五篇 立志诚信。

师：下面请大家全体起立，跟随班长，一起做出庄严的诚信宣誓。

（班长领誓，屏幕上显示誓词：我宣誓：

言必行，行必果。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。）

总结

师：请坐。最后，我号召，大家用自己的实际行动身体力行，创起诚信校风，数起诚信学风，成为诚信学子。

第四篇：诚信考试,诚实做人主题班会总结

“诚信考试，诚实做人”主题班会总结

时间:第十五周2011年6月11号

地点：教207班级：08政本2班

一、班会主题：“诚信考试，诚实做人”

二、班会参与人员：本班同学和下班党员

三、班会流程：

1.新闻播报

这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。

2.助班诚信之我见

这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。

3.情景描绘

这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。

4.我宣誓，我留印

本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。

四、活动意义和启示

虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。

第五篇：诚信做人 诚实做事主题班会活动总结

“诚信做人 诚实做事”主题班会总结

五道沟镇中心小学 揣玉艳

为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼,4月14日下午班队活动时间我班举行了“诚信做人 诚实做事”的主题班会。

为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，我在上周就为学生布置了本次班会的内容，要求学生回家收集有关诚信的小故事、格言，并要求学生分组编排关于诚信的节目。由于一年级学生比较小，也是第一次召开班会，所以在课余时间我也帮助学生排练节目，使学生在排练的过程中接受诚信教育。

2.主要流程：

1)话题导入，揭示活动主题；

2)讲述诚信的小故事：晏殊信誉的树立；应该从小讲诚信；一壶水的故事；孔子的取舍；吴起言必信。

3)例举社会上、学校中不诚信的现象，分称8个小组讨论自己的看法并交流讨论结果（8名同学）；

4)诚信的格言大比拼 5)班主任小结。

应该说，学生们的组织策划能力让我刮目相看。确定了大体的框架和具体分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的准备取得了成功。这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

另外，从这次主题班会中我发现班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来很多启发：首先要多与学生交流，沟通。争取教育采用动之以情，晓之以理。其次，在平时还应该让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以锻炼学生，发现班级问题，及时解决问题，同时增强班级凝聚力。