徐圩中心小学青少年维权岗领导小组

第一篇：徐圩中心小学青少年维权岗领导小组

徐圩中心小学

“青少年维权岗”领导小组

组长：唐晓勇（徐圩中心小学校长）第一副组长：刘全友（徐圩中心小学教务主任）

副 组 长：王从贵（徐圩中心小学副校长）成员：张佳（徐圩中心小学教务主任）尚林曼（徐圩中心小学少先队辅导员）马军（徐圩中心小学辅导员助理）各班班主任

第二篇：徐圩中心小学青少年维权岗工作计划

徐圩中心小学

青少年维权岗工作计划

一、指导思想：

我校认真贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在切实维护青少年的合法利益，预防和减少青少年违法犯罪行为，为青少年健康成长提供服务和保障，为构建和谐社会，确保社会长治久安奠基作出一定的贡献。

二、工作重点：

（一）抓好组织落实：

组长：唐晓勇

职责：负责青少年维权岗创建工作及策划。

第一副组长：刘全友

职责：负责青少年维权岗工作的策划及监督

副组长：王从贵

职责：负责开展少先队青年维权岗活动及监督。

成员：张佳、尚林曼、马军、各班班主任

职责：尚林曼负责宣传工作、张佳负责创建资金的保障工作、马军负责摄像、各班主任负责青少年维权岗活动正常开展。

（二）加强学习宣传形成共识：

未成年人是我们的未来和希望。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从实现党和国家长治久安出发作出的一项重大战略决策。胡锦涛总书记强调，加强和改进未成年人思想道德建设，“对

于确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”由此可见，加强和改进未成年人思想道德建设，是事关国家前途和民族命运的战略工程；是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程；是社会主义精神文明建设的基础工程，是关系到亿万家庭切身利益的民心工程。而设立青少年维权岗就是这一民心工程之一，是一件新生事物，需要广大家长和全体教工的大力支持和配合。要通过学习和宣传使广大家长和全体教职工认识：建立青少年维权岗有利于动员社会各方面力量，共同关注和参与青少年维权工作；有利于把学校教育和家庭教育结合起来；有利于缓解社会矛盾，预防和减少青少年犯罪；有利于加强学生自主学习，培养良好的学习、思想和行为习惯；有利于调动广大青少年投身于两个文明建设的积极性，为学校的教育教学工作的顺利开展，促进社会文明进步提供保障。

（三）积极开展活动把维权工作落在实处：

1、法制宣传

根据青少年身心身心发展规律，认真做好他们学法知法守法工作。重点深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律、法规，要组织学生学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、邀请吴徐圩派出所年四干同志为我校的法制副校长，并定期邀请其到我校进行法制讲座。使广大青少年进一步加深对有关法律的理解，自觉加强自我教育。

3、根据青少年自身发展的特点和学校青少年的现状，定期出好法制专题黑板报、手抄报、宣传栏，给学生丰富的自警自律知识；加强禁毒宣传；定期向学生介绍文明健康的生活方式。例如如何正确、健康地利用网络，如何妥善利用业余时间等等。

4、警示教育

在向广大青少年宣传有关法律知识的基础上，进一步地向他们揭露和曝光侵害青少年维权的现象，并分析典型案例进行警示教育。通过组织青少年学习观看青少年犯罪例如《少年犯》等影片，向他们介绍青少年犯罪的案例，通过这些电影中和现实中典型的案例，警示性地对广大青少年进行针对性教育。

以青少年维权案例为主，组建案例组，由各班选举学生组成模拟法庭，并邀请法庭工作人员担任指导老师。使参与学生通过活动掌握一定的法律审判程序，增强学生的法制意识。

5、组织好 “主题班队会”

继续开展“倡廉崇洁”为主题的校园廉政文化教育活动，在广大青少年中倡导文明、节俭、健康的生活娱乐方式，通过活动净化青少年心灵。继续加强爱国主义、集体主义思想教育使学生从小学会认识和处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，培育爱国情感、树立远大志向。

要以体验教育为基本途径，利用入队等有特殊意义的重要日子，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题队活动。

6、从良好行为习惯的养成抓起，培养学生文明生活的基本素养，规范行为习惯、培养良好素质的学生。抓好“一日常规天天赛”评比工作。选举优秀学生维持学校课间的纪律、卫生，保持校园课间活动有序、卫生。

（四）针对“黄、赌、毒”、校园及周边环境混乱等问题，要协同城管、公安部门开展专项整治。通过以上专项整治行动，净化了青少年健康成长的环境，预防和减少了青少年违法犯罪的发生。

（五）切实解决学生课业负担过重的问题。严格执行国家规定的学生在校时间和作业总量，并使课程内容更贴近学生、贴近生活、贴近社会。要利用好学校的各种设施，组织开展富有趣味、怡情益智的课外文体、科技等兴趣活动，培养人格健全、兴趣广泛、品质良好的学生。

（六）抓好维权进社区进家庭工作

环境影响人，环境造就人。社区家庭是青少年学习、生活的重要场所，是青少年维权的重要阵地。因此，学校青少年维权站、少先队要和社区家庭加强联系，实现维权工作无缝隙覆盖。尤其是家庭，家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家长的言行举止在孩子眼中是无形的示范，要教育广大家长注意自身良好的品行修养，使孩子在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才，要教育引导家长尊重孩子的人格，尊重孩子的。要通过组织

开展“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育实践活动，帮助广大家长树立科学的育人观。

青少年维权工作是一项任重而道远的工作，只有真正把学校、社会、家庭、社区等各方面力量紧密结合在一起，才能出成绩，出效果。要加大综合治理力度，着力打造“平安校园”，为广大青少年健康成长创造良好的社会环境。

徐圩中心小学

二〇一三年二月二十日

第三篇：徐圩中心小学青少年维权岗工作总结

徐圩中心小学 青少年维权岗工作总结

一年来，我校青少年维权岗在各级领导的指导下，社会各界的关心支持下，我校维护青少年权益和预防青少年违法犯罪工作以青少年社会教育为重点，以争创优秀“青少年维权岗”创建为平台，以“活动”为载体，不断夯实工作基础，取得一定成效。总结如下：

一、以活动为载体，青少年德育教育内涵不断丰富

（一）深化青少年道德实践活动。

1、开展了“爱我家园”绿色环保系列活动

在学生中开展了“爱我家园”绿色环保系列活动。首先利用国旗下讲话，向全校学生发出了号召，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，要求教师利用班队活动课对学生进行环保教育，使学生明确了环境保护的重要性，环境污染种类及我们搞好绿色环保活动的意义。长期开展废旧电池回收活动。开展“书香童年亲子书签“比赛，亲子环保袋比赛。各任课教师结合本学科渗透环境教育，教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。继“学雷锋，树新风”动员会之后，在3月5日这一天大队部组织优秀队员一起清除大街上的垃圾，又结合“世界环保日”、“无烟日”等开展各项环保宣传活动，帮助学生树立了良好的环保意识。学校还印发了绿色环保的宣传资料，发给学生带回家，向自己的家长宣传，以小手牵动大手。此项活动促进了学生良好行为习惯的养成。

2、开展了弘扬民族精神，培养良好道德教育

每年9月，我校都组织开展“弘扬民族精神”活动，组织大家认真学习新的《中小学守则》和《小学生日常行为规范》，并采取了队员争章的形式，确保新《守则》和《规范》的贯彻落实。利用手抄报、黑板报、征文、演讲等形式对学生进行民族精神教育，并利用重大节日和纪念日开展各种活动，帮助和促进学生弘扬民族精神，如“三八妇女节”，号召学生颂母亲，给母亲礼物，为母亲做家务；开展纪念“五四”、“一二.九运动”活动，增进学生热爱祖国，为祖国的强盛而贡献自己的力量的情感，国庆、元旦开展诗歌朗诵比赛，歌颂祖国等。

3、开展了法制教育的系列活动

加强法制教育，让青少年懂法守法尤为重要。首先我们组织学生学习《未成年人保护法》等法律法规，与派出所联系，对学生开展了一系列的法制宣传教育活动，并邀请派出所周培洋指导员来校，对全体学生进行法制讲座；印发有关法律知识的传单，在班会课上组织学习；利用课后时间对部分行为习惯后进生帮教结对，定期对他们进行教育和帮助。开展“遵纪守法，从我做起”法纪教育活动，组织观看了一次由少教所人员主演的演出活动。通过多种形式的法制系列教育活动，学生的法律观念显著增强。

4、开展了安全教育系列活动

现在的学生，绝大部分都是独生子女，他们的安全时刻牵挂着家长们的心，为了确保他们安全，对他们进行了一系列的安全教育活动。

2月，对学校安全工作进行全方位检查，整治周边环境，整顿校门口的秩序；制定综治工作计划、签订综治安全责任书；进行学生日常行为规范教育。

3月，交通安全专题教育，组织全体师生学习交通安全知识，掌握交通安全自救的一些本领。主要形式有：安全图片展、黑板报、交通安全知识竞赛、班级主题队会、专题讲座等。

4月，平安建设和综治工作宣传月。组织学习落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，落实《安徽省中小学幼儿园治安管理办法》等6项安全工作制度，制定学校各项安全工作预案。4月10日-4月20日，我校利用每天中午时间在学校的广播站播放安全教育语音讲话，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。4月20日，邀请消防教官来校为全体教师作了一次精彩的消防知识讲座，老师们会后纷纷表示学到了很多消防知识，以前一些认为没有什么关系的习惯应该改一改了。4月24日，我校邀请了法制副校长、派出所指导员孙成群来校为全体师生作了一次安全知识讲座，孙指导员在讲座中利用形象生动的各种事例对全体师生从交通、消防、防溺水、防触电以及社会治安等方面进行了宣传教育，使全体师生受到了一次深刻的教育。以少先队为龙头组织了“安全在我心中”征文和演讲活动，并对演讲活动进行全程录像，会后将拍摄的图片放到学校的宣传栏展览，收到了良好的成效。5月，学校成立留守儿童关爱工作领导小组。校长任组长，教导处、总务处、少先队负责人及各班班主任为成员。领导组成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。认真落实“两免一补”政策，对部分贫困留守儿童给与生活补助，确保他们不辍学。同时不断改善学校的条件，为留守儿童的学习生活提供良好的后勤保障。

6月，安全教育月，6月4日，在升旗仪式上，校长对“安全教育活动月”作了动员讲话。6月4日-8日，种用午休时间在广播站播放语音讲话。6月12日，各班根据班级实际进行安全教育，6月19日，统一组织了一次以“安全教育”为主题的中队活动。6月21日，组织了一次由校长、分管领导，总务主任等参加的安全大检查。6月22日，组织了一次防踩踏为主题的安全演练活动。

放假前，学校利用给家长的一封信的形式要求家长在假期中注意学生安全。9月、交通安全专题教育。利用各种宣传阵地对学生进行交通安全知识宣传，规范家长的接送行为，审核要求骑车上学的学生申请，同时对车辆进行检查整改。

10月、反邪教专题教育。我们根据本校的实际，采取了多种形式开展反邪教警示教育活动。

11月、防火安全专题教育。我校邀请法制副校长、派出所孙成群指导员来校做一次关于防火安全教育的专题讲座，会后又模拟失火情境，指导学生如何火中逃生，效果显著。

除了上述主题教育外，我们平时十分注重学生安全教育，注重根据时间特点开展有针对性的各项安全教育，如：在今年手足口病流行期间，我们大力开展了宣传教育，坚持每日疫情报告。

（二）、拓展青少年社会教育阵地。我们试点建设了青少年事务综合服务平台。在青少年社会教育活动、校外托管、就学帮困、心理辅导、法律维权、家教咨询、应急救助等方面服务。稳步开展青少年校外活动试点建设。每个学期，我校都邀请法制人员为学生开展了保护未成年的专题讲座，向青少年宣传法律、法规。同时又以青少年成长档案为基础，设计实施富有社区特色和满足青少年成长需求的工作项目，广泛开展社区志愿服务、亲子教育沟通等活动。

（三）开展徐圩中心小学“校园之星”学生评选活动。每个学年学校都开展德、智、体全面发展的学生评比活动，先在班级中推选，然后在全校评比，选出的同学接受老师和同学的监督，同时也是大家学习的楷模。

（四）开展心理健康教育

加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守儿童学生档案，做好教育记录，开展“关爱留守儿童”活动。

（五）开展了健康教育活动

因现在的学生大都是独生子女，其父母都比较宠爱，造成了他们中不少人高消费、高享受，娇生惯养，吃东西挑肥拣瘦，这种不文明、不科学的生活习惯，影响了他们生长发育，也影响了他们的智力发展。造成这种现象主要是他们健康知识缺乏。因此我们为他们作了《合理膳食》健康知识专题讲座。使他们明确了该吃什么，该吃多少，该什么时候吃，该怎样吃。班主任利用晨会课和班会课对学生进行教育。组织学生观看了《珍爱生命，远离毒品》等VCD录像片，对他们进行健康教育。

二、青少年权益保护工作领域逐步拓展

1、学校在各班级中发放《青少年思想道德建设读本》，在一定时间内，组织学生学习法律、法规，同时利用报纸、电视等媒体广泛宣传，为保护青少年合法权益提供可靠信息。

2、深化优秀“青少年维权岗”创建活动。徐圩中心小学积极参加“青少年维权岗”评选活动，充分调动学校参与青少年维权工作积极性。班级中通过黑板报，手抄报，晨间谈话等形式大力开展法制宣传教育、教育学生不入网吧、不打游戏等专项行动，较好地维护了青少年合法权益。

3、开展青少年维权实践活动。组织全校学生开展“爱心传递”活动，在2011年的5月19日这一天，在学生中又开展“灾区小朋友，我想对你说”等书信比赛，为灾区的小朋友带去一份浓浓的爱。

三、以“励志工程”为载体，问题学生的管理、帮教工作稳步推进

1、开展德育导师工作。学校通过从班主任，任课教师处为着手，将品德和学习都有问题的学生设立德育导师，导师定期经常的为他们进行心理教育，帮助他们树立生活和学习的信心，使他们尽快地赶上班里其他的同学。在帮教帮扶过程中，学校建立档案。

2、在开展丰富多彩的活动中接受教育。结合“交通安全”、“消防安全”、“饮食安全”等安全知识竞赛，征文比赛，演讲，手抄报，歌谣等多种形式，让学生在愉快的活动中接受教育。

3、加大对留守儿童的帮扶力度。在2011年6月，开展“关爱留守儿童”活动，对徐圩中心小学留守儿童进行了慰问，学校为他们献上礼物，培养留守儿童积极进取的生活态度和精神面貌。

一年来，我们做了一些工作，收到了一些成效，但也存在许多问题没有解决，好有许多工作要做。在新的一年里，我们要进一步发挥主观能动作用，多做工作，做好工作，为下一代的健康成长做出贡献。

徐圩中心小学

二〇一三年十一月二十七日

第四篇：怀远县徐圩中心小学创建市优秀青少年维权岗方案

怀远县徐圩中心小学创建市优秀青少年维权岗方案

为了认真切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造青少年成长的良好社会环境，怀远县徐圩中心小学与徐圩派出所轰轰烈烈地开展创建“优秀青少年维权岗”活动。为了确保这项活动顺利开展，取得良好成效，特制定实施方案。

一、指导思想和目的意义

开展创建“优秀青少年维权岗活动”以依法治国，建设社会主义法制国家和党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神为总体思路，努力维护青少年合法权益，为青少年的健康成长提供服务和保障，促进社会主义精神文明建设。

二、组织领导

为加强对“优秀青少年维权岗”活动的组织领导和指挥协调，特成立领导小组。

领导小组组长：唐晓勇（徐圩中心小学校长）

副

组

长：年四干（徐圩派出所所长）

成 员： 尚林曼

张

佳 马军

三、活动目标

㈠争取一年内达到县级“优秀青少年维权岗”标准并在这个基础上争创市级“优秀青少年维权岗”。

㈡创造良好的校园治安秩序和良好的校园周边环境，切实维护青少年合法权益⑴杜绝在校园内有杀害、拐骗、故意伤害致重伤等重大案件的发生。⑵基本杜绝危害青少年的治安案件。⑶在校学生犯罪率为零。

四、工作步骤与方法

这次创建“优秀青少年维权岗”活动的要求高，标准严，任务重。具体分为三个阶段进行：

第一个阶段：从6月1日至6月28日为宣传发动阶段

维权岗活动能否全面发展，关键在于青少年学生认识程度的高低。为此，要把宣传作为开展活动的突破口。

1、徐圩中心小学召开“优秀青少年维权岗”活动动员大会，让每个学生都明确活动的目的，意义及有关规定。

2、印发活动材料给每位家长，让家长也积极参加到警、校开展的这项活动中来。

3、制作警民联系卡，内有责任区民警及办公室成员的姓名、联系电话及中小学安全防范知识，发到每个学生手中。

4、通过学校的广播、座谈会、法律知识竞赛、法律法规知识宣传贴画等形式多样的宣传活动，进一步激发青少年学生参与活动的意识。

5、加大对外宣传力度，充分利用报纸、广播等新闻媒介，大力宣传创建“优秀青少年维权岗”活动及在这项活动中涌现出来的好人好事。

第二阶段：从7月1日至10月30日，为深化提高阶段。

1、在徐圩中心小学设立“维权岗”活动办公室。办公室里有维权岗活动的规章制度及有关簿册。

2、在徐圩中心小学悬挂警校共建牌，责任区民警的警民联系牌，为民便民的警民联系箱，悬挂宣传标语和法制宣传栏，做好青少年侵权事件的受理处置工作。

3、在学校成立“青少年维权督导队”，由徐圩派出所民警，校领导，少先队大队委员一起认真抓好青少年维权工作。

4、由徐圩中心小学上报需要救助及帮教对象名单，建立捐资助学档案及帮教档案，登记入册，归类存档，认真细致做好帮教活动。

5、协调乡党委、政府、工商、城管、卫生等部门，对校园周边200米以内的零售摊点、发廊、酒吧和游戏机进行专项整治。

6、开展丰富多彩、形式多样的普法教育和警民共建活动。

第三阶段：从10月1日到12月31日为终结巩固阶段。

这一阶段主要是搞好检查验收和迎接上级领导的检查验收，促进活动成果的巩固和提高，保证创建活动制度化，正常化和深入开展。

维护青少年权益是一项长期而艰巨的工作。我们将一如既往，为学生的健康成长搭桥铺路，不断努力。

怀远县徐圩中心小学

2012年5月25日

第五篇：公兴中心小学青少年维权岗领导小组

公兴中心小学

“青少年维权岗”领导小组

组长：滕天罡（公兴中心小学校长）第一副组长：孙成群（公兴中心小学校长）

副组长：王德祥（公兴中心小学副校长）成员： 薛冬（公兴中心小学副校长）陈海（公兴中心小学治安主任）田维清（公兴中心小学教务主任）王芬（公兴中心小学少先队辅导员）李海珠（公兴中心小学辅导员助理）各班班主任