中国三位知名教授获颁

第一篇：中国三位知名教授获颁

中国三位知名教授获颁“中国金融学科

终身成就奖”

中新网厦门6月15日电(杨伏山 李静)2013年度“中国金融学科终身成就奖”15日在厦门颁出，厦门大学教授张亦春与中国人民大学教授周升业、西南财经大学教授曾康霖分享这一殊荣(后两者在各自所在学校获颁奖)，各获奖金100万元人民币。

“中国金融学科终身成就奖”评委会副主任委员、中国金融学会副会长、中央财经大学校长王广谦在颁奖典礼上宣读颁奖词称，厦门大学金融学教授、博士生导师、中国金融重点学科学术总带头人张亦春，是新中国金融教育事业的开拓者和领航者，在金融学教学教育改革方面，其带领的研究团队走在全国前列。1933年6月生于福建连江的张亦春教授，1960年毕业于厦门大学经济系，留校任教，1983年起历任厦门大学财政金融系主任，金融研究所所长、经济学院院长，中国国际金融学会常务理事，中国金融学会学术顾问。2001年、2005年两次荣获教育部中国高等教育国家级教学成果一等奖。

厦门大学党委书记杨振斌称，张亦春教授荣获中国金融学科终身成就奖，是福建省获此殊荣的第一人。这是对他一生奉献的最佳褒奖，可谓“实至名归”！“中国金融学科终身成就奖”由刘鸿儒金融教育基金会设立，旨在促进中国金融学科建设，弘扬优秀学科带头人在金融学科建设中的贡献，推动高校、科研机构金融研究和金融教育的进步，为中国金融改革、创新和发展培养优秀人才。该奖项每年评选一次，每次奖励1—3人，是目前内地奖金额度最高的民间学术类奖项。该奖项自2010年创立以来已历时三载。截至目前，中国人民大学原校长黄达、中国人民大学教授王传纶、上海市金融学会顾问洪葭管、中南财经政法大学教授周骏、东北财经大学教授林继肯、中国人民大学教授周升业、厦门大学教授张亦春和西南财经大学教授曾康霖等8位金融教育家获得该奖项。

第二篇：知名国际法学教授简介

知名国际法学教授简介

韩德培

韩德培教授，１９１１年２月生，江苏如皋人。１９３４年毕业于中央大学法律系，获法学学士学位。１９３９年考取中英庚款出国研究生，在加拿大多伦多大学研究国际私法，获硕士学位。１９４２年转入美国哈佛大学法学院，继续研究国际私法、国际公法、法理学等。１９４５年，受著名国际法学家周鲠生校长之聘回国，任武汉大学法律系教授，继而任系主任。新中国成立后，历任武汉大学校务委员会常委兼副秘书长、武汉大学副教务处等职。十一届三中全会以后，领导恢复和重建了武汉大学法律系和法学院，并先后担任系主任、名誉院长、国际法研究所所长、环境法研究所所长等职，还在社会上兼作国务院学位委员会法学评议组第一届、第二届成员，中国社会科学院政治学、法学规划领导小组成员，国务院经济法规研究中心顾问，第六、第七届全国政协委员等职务。现继续担任武汉大学法学院博士生与博士后导师，北京大学兼任教授，国务院学位委员会法学评议组第三届特约成员，国家环境保护局顾问，中国法学会顾问，中国国际法学会副会长，中国国际私法研究会会长，中国国际经济贸易仲裁委员会顾问，国际自然资源保护同盟理事，环境政策与环境法研究中心理事，世界城市与区域规划学会理事等。

其代表性的学术论文有：《国际私法中的实质与程序问题》、《国际私法中的反致问题》、《应该重视对冲突法的研究》、《国际私法的晚近发展趋势》、《论我国的区际法律冲突问题》等。主编的著作主要有：《国际私法》、《环境保护法教程》、《现代国际法》、《中国冲突法研究》、《中国环境法的理论与实践》、《国际私法教学参考资料选编》等。其中，《国际私法》是我国高等院校第一部统编教材，曾荣获国家级优秀教材奖。近年来，由他撰写的《美国国际私法（冲突法）导论》和《韩德培文选》又相继出版，受到了学术界的普遍好评。他先后多次出国讲学并参加国际学术会议。他还主持了二十余项国家社会基金、国家教委和省级科研项目，其中有五项重点项目。他自１９８２年起就指导国际私法和国际公法专业的博士研究生，还指导过许多国际私法及环境法的硕士研究生，为我国培养了大量的高级专门人才，被公认为新中国国际私法学的一代宗师和国内外著名法学家。早在１９８４年，《中国大百科全书（法学卷）》就将他作为“当代中国的法学人物”予以专条介绍。

梁西

梁西先生，国际组织法专家，１９２４年生，湖南安化人。１９５３－－１９８２年执教于北京大学。从１９８３年起执教于武汉大学，现任武汉大学法学院国际法教授，博士生与博士后导师。兼任中国海事仲裁委员会委员，国家教委武大文献信息中心学术咨询委员会委员，中国国际法学会理事；兼兼任中华人民共和国邮电部法律顾问，湖北省人大常委会法律顾问。梁先生是我国５０年代大学教师中最早的兼职律师之一，曾多次出席最高人民法院与北京市法院重大涉外案件的庭审。１９５５年５月最高法院开庭审理“卡麦隆（Ｌ．Ｗ．Ｃａｍｅｒｏｎ）驾驶美机侵入中国领空”一案，他接受委托担任被告律师。此案在中美关系史上关系重大，举世瞩目。

梁先生于１９５０年毕业生武汉大学法律系之后，曾在中国人民大学学习与钻研当时苏联及西方法学，长期主攻国际法。他在求学阶段形成的“注意积累材料，讲求据实分析，不爱人云亦云，勤于个人思考”的学风，对其日后的教学与科研工作有深刻影响。他从事法学教育已４０多年，从１９８６年起招收博士生，为新中国培养了大批国际法人才。经其直接指导毕业并获国际硕士和博士学位的数十名研究生中，已有不少人在教学科研单位、外交部及香港等地涉外工作部门，担任高级职务并发挥重要作用。他是国内“国际组织法”新课程的最先创设者，是“国际组织法学”的奠基人。其有关国际组织的专著，起了填补国内学科空白的作用，曾多次参加在香港和北京举办的国际书展，并于１９９６年获国家教委一等奖，被指定为全国高等学校通用教材。其有关国际组织的译作，对我国１９７１年在联合国恢复合法席位后的初期工作有实用价值，曾获国内和联合国秘书处的赞赏。梁先生的主要著作有：《国际法》、《现代国际组织》及其增订版《国际组织法》等。代表法学术论文有：《国际法的社会基础与法律性质、《论国际法的发展》、《联合国与中国》、《现代国际法中的集体安全制度》、《联合国：奔向二十一世纪》等。主要译著有：《希思外交报告：旧世界新前影》、《联合国与裁军》等。重要译文有《从国际司法角度看联合国的各项原则》、《非洲国家与国际法渊源》、《新国际经济秩序及其对国际法的影响》等。其《国际组织法》（专著）和《国际法》（主编）两书，均于１９９６年以繁体字在台湾地区出版发生，颇具学术影响。李双元

李双元，湖南新宁人，１９２７年９月１０日出生，１９５５年毕业于武汉大学法律系。现为武汉大学法学院教授，湖南师范大学终身教授，博士生导师。先后任中国国际私法研究会副会长，中国行为法学会副会长，全国高等教育自学考试指导委员会法学委员会委员，中国国际经济贸易仲裁委员会委员、仲裁员，国务院学位委员会学科评议组成员。

李双元教授知识广博，治学严谨，是我国改革开放新时期国际私法学的奠基人之一。自１９７９年调回母校以来，他一方面担负着繁重的教学工作，言传身教，诲人不倦，深受学生爱戴，先后为我国培养了数十名国际私法学硕士、博士，目前仍有近２０名硕士、博士研究生求教于他的门下。另一方面，他潜心研究，在我国国际私法学这块园地里，辛勤笔耕，著述达４００多万字。他先后出版了《国际私法（冲突法篇）》、《国际民事诉讼法概论》、《中国国际私法通论》等８本专著；主编了全国高等教育自学考试教材《国际私法》、全国高等学校教材《法学概论》及《中国与国际私法统一化进程》、《市场经济与当代国际私法趋同化问题研究》、《国际经济贸易法律与实务新论》等书。他还先后在《中国社会科学》、法学研究》等杂志发表了具有重大影响的学术论文数十篇。其中，《国际私法（冲突法篇）》被公认为中国系统研究冲突法基本理论和基本制度的第一部权威著作；他在《市场经济与当代国际私法趋同化问题研究》等书中提出的“法律趋同化”理论，已得到了越来越多的学者的赞同和认可，并被广泛运用于法学研究的众多领域。

去年末，李双元教授又在国际私法趋同化倾向不断加强的观点的基础上，进一步提出了国际私法已发展到以构筑国际民商新秩序为己任的历史新阶段。他认为，国际法律新秩序包含三个层面，即国际政治新秩序、国际经济新秩序和国际民商新秩序，它分分别由国际公法、国际经济法和国际私法调整。李双元教授的这一理论观点的提出和展开，无疑将对国际私法学的研究，起到重大的革命性的推动作用。目前，他正在进一步从事这一课题的研究。

刘丰名

刘丰名，１９２９年出生于重庆市。１９４６年１１月考入武汉大学，１９４９年８月随解放军南下，曾任广西桂林市人民政府公安局副科长。自１９５４年起，先后在公安学院武汉分院及华中师范学院等校担任教员、讲师、副教授。１９８４年返母校武汉大学国际法研究所工作，并任教于国际法学系，继而兼任法学院国际法学系系主任，１９８８年晋升教授，１９９０年任国际经济法专业博士生导师。

他独著有《现代国际法纲要》、《巴塞尔协议与国际金融法》和《国际金融法》等学术专著和教材，与人合著有《科学社会主义》、《通俗政治学》、《国际经济法概论》、《国际投资法成案研究》、《中国外资法》、《中外合作经营企业法概论》、《外资企业法概论》等学术专著和教材。他所撰写的《多边投资担保机构公约与我国投资环境的改善》一文获武汉市人民政府社会科学优秀成果一等奖；《国际经济法研究生的教育和培养项目》获湖北省教委高校优秀教学成果二等奖。

他的主要学术观点：

由于当今世界各国之间的斗争与合作的关系是由现代国际法来调整，因此需要加强对现代国际法的研究，建立现代国际法学的科学体系；

国际经济法应当从国际公法与国际私法中分离来，形成一个相对独立的法律部门和法学研究领域，以适应中国改革开放和社会主义现代化建设以及建立和发展国际经济新秩序的需要；

中国需要从参与国际经济合作与竞争以及对外资加以引导与疏导这两个方面继续完善外商投资法；

为迎新新世纪，国际经济法的研究需要将其重心转向加强国际金融法的研究，以便逐步建立起国际投资金融法、国际贸易金融法与国际货币金融法“三位一体”的国际金融法学科体系。余劲松

余劲松教授，１９５３年生，湖北省黄冈人。１９８２年１月毕业于湖北财经学院法律系，获法学学士学位；１９８４年武汉大学法律系硕士研究生毕业生留校任教，１９８８年获法学博士学位，是新中国首届国际经济法专业法学博士。１９８９－－１９９１年受美中法学教育交流委员会邀请在美国哈佛大学作学术研究，１９９５－－１９９６年作为美国富布赖特高级访问学者在加州大学伯克利分校作学术访问和研究，同年受德中文化交流协会邀请在德国特利尔大学访问和讲学。曾任武汉大学国际法系主任、法学院副院长。现任武汉大学法学院教授、博士生导师、院长，兼任中国际经济法学会副会长、中国国际法学会理事、湖北省社会科学联合会副主席等职。

余劲松教授主要从事国际经济法的教学和研究，侧重研究国际投资法和跨国公司法。其代表性著作和教授有《跨国公司法律问题研究》（专著）、国家七五规划社科重点研究项目成果《比较外资法》（副主编）、高等学校法学教材《国际投资法》（主编）、高等学校法学教授《国际经济法学》（主编）、高等学校文科教学参考书《国际经济法成案研究》（主编）、高等学校法学教授《外资投资企业法教程》（副主编）、《中国国际经济法的理论与实践》（专著）等。在《中国社会科学》、《法学研究》等学术刊物发表的代表性论文有：“论国际投资法中国有化补偿的根据”、“跨国公司法律地位浅析”、“跨国公司的管辖问题”、“论跨国公司责任的法律根据”、“涉外破产的若干法律问题研究”等。余劲松教授多次获国家级奖励。１９８８年获香港霍英乐教育基金会首届全国高校青年教师奖，１９９１年被国务院教委和人事部评为全国教育系统劳动模范并被授予人民教师奖章，１９９４年获宝钢教育基金会首届全国高校优秀教师特等奖，同年被国家人事部评为国家有突出贡献的中青年专家。在教学与科研方面，１９９３年获国家教委全国高校优秀教学成果国家级一等级，其著作《比较外资法》（合著）和《跨国公司法律问题研究》于１９９５年分别获国家教委首届全国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖一二等奖，其主编的高等学校法学教材《国际投资法》和《国际经济法学琮》于１９９５年分别获司法部第三届部级优秀教材一等奖和国家教委第三届全国高校优秀教材中青年奖。

肖永平

武汉大学法学院博士、教授、博导。中国国际私法研究会秘书长；武汉大学国际法研究所执行所长；武汉仲裁委员会专家咨询委员会委员、仲裁员；中国国际商会武汉商会调解员；武昌区人民法院陪审员。

曾获湖北省首届社会科学优秀成果奖，霍英东基金会高校青年教师奖，“中国法治之路”青年法律论文优秀奖，首届珞珈青年赤子奖等１１项奖励，著有《中国冲突法立法问题研究》、《中国仲裁法教程》和《冲突法专论》等１２部著作，在《中国社会科学》、《美国比较法杂志》等国际国内刊物上发表论文７0余篇。

1984年，当肖永平踏入西南政法学院的门槛时，这位18岁的麻城少年正做着“律师梦”，电影中的大律师博学善辩，匡扶正义，让他神往。而今天，３３岁的肖永平己成为武汉大学一名法学教授，是青年法学家中的佼佼者。

凭着对法律的浓厚兴趣，他刻苦攻读，本科期间曾连续三年成绩居全校第一，并考入武大读研，尔后又提前攻博。武大法学院浓厚的学术氛围和雄厚的师资力量使肖永平改变初衷，决心致力于法学研究。在一代法学宗师韩德培教授的指导下，他以一种“衣带渐宽终不悔”的精神倾注于国际私法的探索。自留校以来，他先后主持或参加了“市场经济与中国国际私法立法的完善等三项全国性重点课题的研究。１９９６年，其专著《中国冲突法立法问题研究》出版后引起学术界的广泛关注。该书通过对各国冲突法立法体制及其基本运作方式的比较研究，剖析了我国冲突法立法现状，提出了一系列极有价值的立法建议。尤为可贵的是，他率先引入实证主义的分析方法，在我国理论界第一次论证了国际私法法典化问题，从而在诸多学术领域实现了突破。此外，他先后出版学术著作１２部，其中个人独撰３部，并在《中国社会科学》、《美国比较法杂志》等国内外权威、核心期刊发表论文７1篇。１９９７年，３１岁的肖永平破格晋升为教授，成为中国最年轻的法学教授。次年又被增列为博士生导师，是法学界最年轻的博导。１９９８年肖永平又访学哈佛，并以其扎实的学术功底赢得了美国法学界人士的尊重，他们邀请这位来自中国大陆最年轻的法学家赴纽约、华盛顿等各地作学术报告。肖永平也利用这一难得的机遇与美国法学界广泛交流，拓宽学术视野，并在美国权威法学期刊《美国比较法杂志》上发表了《大陆与香港的法律冲突与协调模式的选择》一文。

作为中国法学新生代的代表人物之一，肖永平逐渐形成了鲜明的学术风格：在反思中求创新，在创新中求突破，开放、多向和动态地思考问题。他主张，新一代学者要实现发展与重构国际私法学，须在人文积淀与研究方法上不断开拓，并力求掌握现代科技知识。他说，独特的国情为每一个有强烈民族和社会责任感的法学家提供了肥沃的研究土壤，建立有中国特色的国际私法学体系是我们义不容辞的任务。

“理论是灰色的，实践之树常青”，肖永平认为，脱离司法实践而局限在“象牙塔”里做文章，无法迎接２１世纪的挑战。１９９８年２月，江苏南通某国有进出口公司与俄国商人发生经济纠纷，后来，英国银行在英国伦敦对中国某银行提起诉讼。肖永平毅然伸出援助之手，为当事人在英国法院提供了令人信服的专家证言，为国家挽回经济损失千万余元。黄进

黄进教授，１９５８年１２月生，湖北利川人。１９８８年２月毕业于武汉大学法学院国际法系，获法学博士学位，成为新中国自己培养的第一位国际私法专业博士。１９８６年至１９８７年曾在瑞士比较法研究所和荷兰海牙国际法学院学习和从事研究工作。１９９３年至１９９４年以富布赖特高级访问学者身份在美国耳鲁大学法学院从事研究工作。曾任武汉大学国际法研究所副所长、所长，法学院副院长。现任武汉大学法学院教授、博士生导师，武汉大学校长助理，国务院学位委员会法学评议组第四届成员，中国国际私法研究会副会长兼秘书长，中国际法学会理事，中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员，国际商会中国国家委员会（ＩＣＣＣ）国际仲裁委员会委员，武汉大学《法学评论》主编，澳门政府立法事务办公室法律专家等职。

黄进教授主攻国际私法，旁及国际公法与比较法，尤其是国家及其财产豁免法、区际冲突法、国际商事仲裁和中国国际私法的理论与实践有深入、系统和独到的研究。其代表性著作和教材有：《国家及其财产豁免问题研究》（专著）、《区际冲突法研究》（专著）、《区际冲突法研究》（专著）、《中国国际私法》（专著）、《国际司法协助与区际冲突法论文集》（主编）、司法部法学教材《现代国际私法》（主编）、《区际司法协助研究》（主编）、《区际司法协助的理论与实务》（主编）等；先后在《中国社会科学》、《海牙国际法年刊》（荷兰）、《国际法文摘》（德国）、《杜克国际法与比较法杂志》（美国）、《中国国际法年刊》、《法学研究》、《经济与法律》（香港）、《华冈法粹》（台湾）等国内外报刊上发表中、英文论文、译作９０余篇。作为学术骨干和学术带头人承担过十项国家人文、社会科学重点研究项目。

由于在教学和科研上的突出成就，黄进教授先后荣获周鲠生法学奖甲等奖，湖北省法学会法学研究优秀成果荣誉奖和优秀成果奖，武汉市法学会法学研究优秀成果奖，湖北省社会科学优秀成果一、二等奖，霍英东教育基金全国高等学校青年教师奖，国家教委优秀教学成果一等奖，湖北省高等学校优秀教学成果一等奖，首届湖北省社会科学优秀青年人才奖；他还被国务院学位委员会和国家教委授予“有突出贡献的中国博士学位获得者”，被湖北省政府批准为“湖北省有突出贡献的中青年专家”，被湖北省教委和人事厅评为湖北省优秀教师，并于１９９６年荣获全国“杰出青年法学家”称号。

万鄂湘

万鄂湘教授１９５６年５月生，湖北公安人。１９７７年就读于武汉大学外文系英语专业，１９８１年考取武大法律系国际法专业在职研究生，１９８６年赴美国耶鲁大学法学院学习，１９８８年获法学博士学位。现任武汉大学校务委员，国际法研究所所长，教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴；兼任武汉市中级人民法院副院长，武汉市知识产权产权研究会副理事长，武汉欧美同学会常务理事，武汉市政府咨询委员会委员；湖北省政府咨询委员会委员，湖北省青联常委，湖北省人大代表；全国政协委员，中国国际法研究会理事，中国人权研究会理事，中华海外联谊会理事；民革中央常委，湖北省副主委。

自１９８８年从美国耶鲁大学法学院毕业回国以来，万鄂湘教授先后主持和参加过国家“八五”、“九五”规划国家社会科学法学重点课题，国家社科基金、国家教委基金和国际合作研究项目十余项。在《中国法学》、《武汉大学学报》、《法学评论》等中外刊物和国际学术会议上发表和宣读中英文论文数十篇，出版学术著作近二十部。其中《深化改革，创建一流的国际法教学基地》１９９４年获国家级优秀教学成果一等奖，同年获湖北省政府一等奖；《国际强行法与国际公共政策》１９９５年获湖北省首届社会科学优秀成果二等奖。１９９６年，他还获得中央电视台“东方之子”证章。

万鄂湘教授的代表作是他在美国耶鲁大学法学院完成的博士论文《国际强行法与国际公共政策》。该书提出的“相对强行法”的概念受到国际法学界的高度评价。耶鲁大学法学院著名国际法学家赖斯曼教授在评鉴该书时指出：“这部著作的出版将奠定万鄂湘先生在世界国际法学界非常重要的地位。”万鄂湘教授在国内外法学界产生过重大影响的其他法学著作还有：《国际人权法》、《国际条约法》、《欧洲人权法院判例评述》、《国际法》等。他所创办的“武汉大学社会弱者权权利保护中心”是我国历史上第一个法律援助机构，七年来为全国的数万“社会弱者”提供免费法律援助，受到国内外新闻机构和政府部门的高度赞扬。近几年来，万鄂湘教授还多次赴欧美、日本和韩国参加和主持国际学术会议，并在美国耶鲁大学法学院、哥伦比亚法学院、密西根法学院、加州洛杉矶法学院、香港大学法学院等发表过专题演讲。

曾令良

曾令良教授，欧洲联盟和世界贸易组织法专家，１９５６年４月生，湖北麻城市人。１９９２年６月毕业于武汉大学法学院国际法学系，获法学博士学位。１９８５－８６曾留学于美国密歇根大学法学院并获法学硕士学位，１９８７年获武汉大学法学硕士学位，１９８９－－９０年在意大利欧洲大学研究院从事博士论文研修工作，１９９６－９７年以富布赖特高级访问学者身份在美国丹佛大学法学院从事研究工作，１９９８年７－－８月以中欧高等教育合作项目中方客座教授身份在英国伯明翰大学法学院访问、讲学。现任武汉大学法学院院长、教授、博士生导师，武汉大学欧洲问题研究中心主任。兼任教育部法学学科教学指导委员会委员、中国国际法学会理事、湖北省法学会常务理事、中国国际贸易促进委员会湖北调解中心调解员、武汉市委政法委员会法律咨询顾问、中南工业大学兼职教授、武汉水利电力大学兼职教授等职。

曾令良教授一直从事国际法及国际组织法理论与实践的教学与研究工作。他是我国欧洲联盟（共同体）法这一新兴学科的开拓者之一，率先在国内开设“欧洲联盟（共同体）法”新课程。其有关国际组织法的专著，填补了国内学科空白。其代表性学术著作有：《世界贸易组织法》（专著）、《欧洲共同体与现代国际法》（专著）及其修订版《欧洲聪明与现代国际法》（专著）；后者于１９９４年以繁体字在台湾出版发行，在海内外学术界颇具影响。先后在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学评论》、《武汉大学学报》等权威、核心期刊及国际学术会议上发表或宣读中、英文论文数十篇。其中代表性学术论文有：《国际法发展的历史性突破－－＜国际刑事法院规约＞评述》、《论冷战后时代的国家主权》、《乌拉圭回合与国际贸易法的发展》、《论世界贸易组织法的体系》、《国际法院的咨询管辖与现代国际法的发展》等。他是《国际法》（梁西主编）、《现代国际法》（韩德培主编）、《人权的理论与实践》（韩德培主编）、《当代国际法》等编著和教材的主要撰搞人或分篇主编。他先后主持和承担了多项国家级和省部级人文社科研究（含重点）项目。

曾令良教授曾多次获得国家级、省部级、地市级和校级奖励。其中较重要的有：武汉市第六次社会科学优秀成果三等奖、湖北省首届社会科学优秀成果三等奖、湖北省高等学校优秀教学成果一等奖（与他人合作）、全国普通高等学校第二届人文社会科学研究成果二等奖、全国普通高等学校优秀教学成果国家级一等奖（与他人合作）。他享受国务院特殊政府津贴，并被欧洲的欧共体研究协会选入《欧洲一体化研究世界名人录》。

李兆杰：男，法学博士，北京大学国际法研究所副教授 主要论文：

《国际法中的时际法原则》 《条约在中国国内法中的效力》 《国家对国际社会整体所承担的义务》 主要著作: 《国际人道主义法文选》，主编 主要学术观点：

研究国际法必须注重国际关系的历史和现实，必须以法律精神和价值作为指导，必须强调理想主义和现实主义、学术与应用的结合，必须采取科学的方法论，必须掌握基本的法律技术。国际法的效力根据应求之于国际交往的需要，国家意志的协调，以及法律自身固有的价值。习惯法是国际法的最重要的渊源，国际习惯的构成要素中，“法律确念”是主要要素。在国际法律秩序的结构，随着国家对国际社会整体所承担的义务以及强行法规则的出现正发生着由横向性结构向纵向性结构的演变，因此需要对国家主权的概念加以必要的修正。

白桂梅 女,1954年12月12日出生于河北涿县。法学博士，现为北京大学法学院教授，博士生导师。承担的科研项目：

1993－94 “国际法上的人权问题” 国家教委专项科研基金, 5人，（骨干）（0.75万）

1995－96 “中国加拿大联合人权项目” 外贸部 4人（骨干）（8.4万）1996－97 “社会主义法制与国际法” 国家重点9.5规划项目 8 人（一般）（4万）

1998－2001 “国际人权法” 社科研究项目 5人(主持人)（2.5万）主要著作

专著：

《国际法上的自决》，中国华侨出版社，1999年。主编：

白桂梅等编《国际法》，北京大学出版社，1988年。

白桂梅主编《人权与发展：中国和加拿大的视角》，法律出版社，1998年。参编：

白桂梅、龚刃韧、李鸣等编著《国际法上的人权》，北京大学出版社，1997年。魏敏主编《海洋法》，法律出版社，1987年，（第7（与罗祥文合作）、9、10章）。魏敏主编《国际法概论》，光明日报出版社，1986年，（第6、7章、第一章第7节）。王铁崖主编《国际法》，法律出版社，1995年，（第3、4章）。

中华法学大辞典，《国际法卷》，（人物和国际法理论学派词条，约60000字）。刑事法学大辞书》，南京大学出版社，1990年，（承担有关国际刑法的国际公约词条）。《牛津法律大辞典》，光明日报出版社，1988年，（承担部分二译工作）。主要论文: 中文：

1．“国际法上的自决与禁止使用武力”，《国际法学论丛》，当代世界出版社，1999年，第145-160页。

2．“《世界人权宣言》在国际人权法上的地位和作用”，《中外法学》，1998年第6期。“论内部与外部自决”，《法学研究》，1997年第3期。

3．“国际法上的少数者权利与自决权”，《中外法学》，1997年第4期。

4．“土著人与自决权”，《中外法学》，1997年第6期。获《中外法学》1997年优秀论文奖（相马达雄奖）。

5．“国际人权法与对妇女的暴力行为”，载于信春鹰主编《妇女与人权》，吉林大学出版社，1996年版第203－210页。

6．“自觉与分离”，1996年《中国国际法年刊》，第45-62页。7．“论人民自决权”，1993年《中国国际法年刊》，第93－112页。8．“论国际人权法的等级”，1994年《中国国际法年刊》，第19－30页。

9．“国际人权法中的几个理论问题”，载于《和平、正义与法》（王铁崖先生八十寿辰纪念论文集），中国国际广播出版社，1993年，第304－315页。10．“论新一代人权”，《法学研究》，1991年5期，第1－6页。

11．“政策定向学说的国际法理论”，1990年《中国国际法年刊》，第201-224页。

12．“国家主权与国际法”，《中外法学》，1990年5期。英文论文：

1．“Are there hierarchies of human rights in international law?”in P.R.Baehr et al(eds.),“"Human rights: Chinese and Dutch perspectives”, Marinus Nijhoff Publishers, 1996, pp133-142.2．“International Human Rights Law and the Elimination of Violence Against Women：China's Theory and Practice”，in HUMAN RIGHTS：CHINESE AND CANADIAN PERSPECTIVES，EDITED BY EP MENDES AND AM TRAEHOLT，1997，PP391－395。译文（英文－中文）：

1．“人权走向世界的艰难历程”，作者（意）卡波道蒂，载于《西方人权学说》（下卷），1994年，四川人民出版社，第451－478页。

2．“作为'权利'的国际人权”，作者（美）亨金，载于《西方人权学说》（下卷），1994年，四川人民出版社，第498－511页。

3．“国际法的理论与实践”，作者（芬兰）本奇特·布罗姆斯，载于《中国国际法年刊》，1994年9月，第571－578页。

曹建明，当代中国杰出的青年法学家，华东政法学院国际经济法教授。兼任国务院学位委员会法学专业硕士学位专家组成员、国家公派出国留学评议专家、国家教委高等学校法学学科教学指导委员会成员、上海市哲学社会科学规划领导小组成员、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、中国国际法学会常务理事等职。

在科研上数十年如一日，以顽强的毅力刻苦钻研，主编有《国际经济法概论》、《国际经济法新编》（三卷本）、《关税与贸易总协定》等著作。教材２０余部，发表论文２３０余篇。他率先提出土地批租的法律问题、在法学界、经济学界有较大影响；他的《国际产品责任概论》是国内最早的关于产品责任法的专著；他主编并共同撰写的《国际经济法新编》三卷本１５０万字，获上海市哲学社会科学成果（１９８６－１９９４）著作一等奖和国家教委第二届全国高校出版社优秀学术著作奖。他还积极参与国家和地方立法工作，在全国较广范围内进行了大量的法制宣传工作。

由于他的突出成就，他曾获得全国有突出贡献的回国留学人员、国家级有突出贡献的中青年专家、上海市十大高教精英、上海市大十杰出青年、中国十名杰出青年法学家等荣誉称号。

１９９４年１２月９日，曹建明在中南海怀仁堂为江泽民等党和国家领导主讲中共中央法律讲座第一讲《国际商贸法律制度及关贸总协定》，在国内外产生很好反响。

他认为，在我国对外开放和市场经济建设过程中，如果我们不仅善于总结和运用本国的法制经验，而且也善于从国际经济法角度，更多地和更大胆地学习和借鉴一些国际经济法原则、规则及国际惯例、使我国的法规、政策及其实践尽快向公认的国际公约、国际惯例靠拢，这对于加快我国市场经济法制建议，尽快形成社会主义市场经济法律体系，具有十分重要的意义。

郭懿美 美国杜兰大学法律科学博士(S.J.D.),现任清华大学法学院副教授.研究专长: 知识产权法、信息法规、竞争法、国际贸易法

主要研究成果

博士论文

“Relief from Unfair Trade Practice under Section 301: An Overview and Suggested Strategies for Foreign Response”(美国三○一条款不公平贸易行为救济之研究－兼论外国因应之道)(一九九一年三月八日提出于美国杜兰大学法学院，指导教授为Prof.Suman Naresh)期刊论文

1．“乌拉圭回合防卫协定草案之研究－兼论我国建立防卫制度之必要性”(一九九三年二月十五日东海大学法学研究第七期)2．“Administration of Import Relief Statutes by the United States International Trade Commission and the Impact on Commercial Transactions”(“美国国际贸易委员会执行进口救济法规及对商业交易冲击之研究”)(于一九九三年元月及十二月，刊载于工总进口救济论丛第一及第三期)3．“美国三○一条款与GATT之捍格”(一九九四年九月，刊载于东海大学法学研究第八期)4．“美国三三七条款与GATT国民待遇原则－智慧财产权之必要保护抑或不公平贸易措施？”(一九九五年九月，刊载于东海大学法学研究第九期)5．“从GATT规范与实务论美国培利修正案”(一九九六年六月，刊载于朝阳学报创刊号)6．“从'光碟月刊案'探讨网络著作权问题－兼论网络服务提供业者与线上服务业者之责任”(发表于一九九六年十二月出版东海大学法学研究第十一期)7．“首宗WTO争端解決上诉案－美国再炼解汽油案评述”(发表于一九九七年十二月出版东海大学法学研究第十二期)8．“共享软件之著作权保护问题研究－兼评'中国象棋v.1.0视窗版'案”(发表于一九九八年十二月出版东海大学法学研究第十三期)9．“Y2K法律問題之研究”(预定发表于一九九九年十二月出版清华大学法学评论第三期)研讨会论文

1．“从申请入关论中国大陆对外贸易法”(一九九四年十一月十九日发表于“八十四大陆经济情势学术研讨会”)2．“Technology Transfer and Patent LicensingNew Legal Dilemmas”(英文)(“媒体对我国著作权法之挑战－一個新的法律困境”)(发表于一九九六年九月十五日“第廿一屆美东华人学术联谊会年会”)6．“从乌拉圭回合反倾销协定论欧盟反倾销规则”(发表于一九九七年二月廿八日东海大学主办“世界贸易組织架构下贸易救济制度研讨会”)7．“著作权法务管理问题之研究”(发表于一九九七年六月七日东吴大学主办“一九九七年企业管理国际研讨会”)8．“论台湾高科技工业如何因应美国经济间谍法(EEA)？－技术移转Vs.窃取营业秘密”(发表于一九九七年十一月廿七日国立交通大学主办之“1997全国智慧财产权研讨会”)9．“我国加入WTO对两岸经贸关系之冲击及台商因应之道”(发表于一九九八年六月六日静宜大学企业管理学系主办“中小企业对我国加入WTO之因应策略研讨会”)10．“两岸海关保护智慧財产权制度之比较”(发表于一九九八年八月廿一日国立中兴大学农业经济系主办“"贸易救济制度与争端解决案例研讨会”)11．“论网域名称之侵权争议及解决之道－侵害商标专用权抑或为不公平竞争？”(发表于一九九八年十一月十九日新竹交通大学主办之“1998全国智慧财产权研讨会”)12．“网络链接之智财权保护问题研究”(预定发表于一九九九年十一月廿五日新竹交通大学主办 之“1999全国智慧財产权研讨会”)13．“两岸智财权保护环境之发展浅析”(预定发表于一九九九年十一月廿五日新竹交通大学主办 之“1999全国智慧财产权研讨会”)专著：

1．《国际贸易法规》(大专教科书)(一九九五年六月，智胜文化事业公司初版，一九九六年十月再版，一九九八年六月三版，一九九九年二月三版一刷)2．《国际经贸法律专题研究(一)》(一九九七年五月群彦图书股份有限公司出版)3．《商事法精论》(一九九八年六月沧海书局初版，一九九九年元月初版一刷，一九九九年九月初版二刷)4．《资讯法规》(预定于一九九九年十二月松岗电脑图书资料股份有限公司出版)技术报告

1．一九九四年八月一日起执行国科会辅助八十四专题研究计划“乌拉圭回合TRIPs协定及美国特別三○一条款对我国智慧财产权保护之影响”(NSC84-2414-H-035-001)，已于一九九五年十一月卅日完成。

2．一九九五年八月一日起，执行国科会辅助八十五专题研究计划(两年期)“大陆入关及加入WTO对台商之冲击与因应之道研究(一)”(NSC84-2745-H-035-001)，已于一九九六年十月卅一日完成。

3．一九九六年八月一日起，执行国科会辅助八十六专题研究计划(两年期)“大陆入关及加入WTO对台商之冲击与因应之道研究(二)”(NSC86-2414-H-035-001)，已于一九九七年十二月廿二日完成。

4．一九九七年八月一日起执行国科会辅助八十七专题研究计划(两年期)“两岸智慧财产权保护环境与互动关系之研究(一)”(NSC87-2414-H-035-001)，已于一九九八年十月廿四日完成。

5．一九九七年八月一日起至一九九八年七月卅一日参与新竹交通大学“企业法律中心”执行财团法人工业技术研究院国际计划中心委托《国际技术移转相关法律规范参考手册》(上册)编纂工作，並担任协同主持人。.6．一九九八年八月一日起执行国科会辅助八十八专题研究计划(两年期)“两岸智慧财产权保护环境与互动关系之研究(二)”(NSC88-2414-H-035-001)，已于一九九九年九月卅一日完成。单文华

剑桥大学法学院，圣三一学院博士后研究人员，厦门大学法学院法学副研究员，国际法协会会员，法学博士，经济学硕士，剑桥大学劳特派特国际法研究中心客座研究员(1998.9-1999.9)主要论文：

《外资国民待遇及其实施条件》，《中国社会科学》，1998年第5期。《中国国际经济法学的创立与发展》(合作)，《中国法学》，1998年第5期。《我国法学本科教育若干问题探讨》，《社会科学研究》，1998年第5期。《电子贸易的法律问题》，《民商法论丛》（HW208）第10卷（1998年第1号）。 《中国有关国际惯例的立法评析》，《中国法学》（QW25）1997年第3期。

《世界贸易组织协定中的国际投资规范评析》，《法学研究》(QW26)1996年第2期。《我国外资国民待遇制度的发展与完善》，《法学研究》(QW26)1995年第6期。《市场经济与外商投资企业的国民待遇研究》，《中国法学》（QW25）1994年第5期。《跨国特别经济区的基本法律问题初探》，《国际贸易问题》（QW15）1996年第6期。《国有化补偿理论与实践的发展及中国的对策》，《法律科学》（HW028）1995年第4期。转载于人大书报资料中心复印报刊资料《法学》，1995年第10期，并被辑入《新华文摘》1995年第9期之“报刊文章篇目辑览”。

《国际贸易惯例基本理论研究》，《民商法论丛》（HW208）第7卷（1997年第1号）。 部分专著：

《国际贸易法学》（80万字），主编，并撰写其中约40万字，北京大学出版社1999年即将出版。

《民事程序法》，齐树洁主编，厦门大学出版社1998年版。《特别经济区法》，黎学玲主编，法律出版社1997年3月出版。

《台湾法律大全》中的《台湾公务员法》与《台湾专技人员法》两分编主编。中国大百科全书出版社1997年出版。 《世界贸易组织：国际贸易新体制》，合译，北京大学出版社1997年出版。 《MIGA与中国：多边投资担保机构述评》，陈安主编，福建人民出版社1995年12月出版。撰写其中第十章，约4万余字。 email地址:ws218@cam.ac.uk 杨国华

杨国华，男，1965年3月生，1996年毕业于北京大学，获法学博士学位，现就职于对外贸易经济合作部条约法律司，任副处长，负责外国对华反倾销的应诉、中外知识产权谈判与合作、世贸组织法律等工作。著作有：《美国贸易法301条款研究》（法律出版社，1998年5月）、《中美经贸关系中的法律问题》（经济科学出版社，1998年7月），参与翻译《戴西和莫里斯论冲突法》（中国大百科全书出版社“外国法律文库”之一，1998年2月。全书共140万字，他承担70万字），并发表论文30余篇。

第三篇：知名教授肖川讲过

知名教授肖川讲过：“校园文化体现在我们每个人的身上”，这句话告诉我们，形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。因此我校以养成教育为基础，加强常规管理，求真务实，以活动促德育，以德育促发展，真正做到了育德于心、成德于行。我校对学生养成教育的目标是：在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。为了达到这个目标，我们是这样做的：

（一）、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处 班级是对学生进行思想品德教育和行为规范养成教育最理想的单位，本学期学校进一步落实班级考核制度，确实加强对班级工作的管理，从常规入手，要求班主任抓好“五个一”：

整顿“一个阵容”：抓好升旗仪式，塑造精神面貌；

建立“一种秩序”：课堂秩序、集会秩序以及课间秩序、上下楼梯秩序的文明有序；

养成“一种习惯”：语言文明、行为规范、待人接物有礼貌的习惯；

坚持“一种制度”：室内卫生、室外环境区全天保洁的制度； 树立“一种观念”：团结友爱，诚实守信，热爱集体的品质观念。

（二）、创设德育载体，让养成教育之花常开不衰

我校对学生日常行为规范的落实和常规管理做到深入学校的每一个层面，每一个细节，每一个活动中去，学生在经常化、递进化轨道中，日常行为文明习惯呈螺旋上升，从而不断积淀，不断升华。为此，我们要求政教上做到“五个化”。

1、活动形式多样化

开展丰富多彩的活动，让学生在活动中悟出做人的道理。演讲比赛、拔河比赛、跳绳比赛、中长跑比赛、古今贤文诵读等活动，张扬了学生的个性，使他们重新找到了自信。二是利用周一国旗下演讲对

学生进行教育。三是利用校园广播站对学生进行安全、习惯养成的教育。

2、活动内容序列化

一二年级以学习版面、解读版面内容、文明礼仪教育为主，三四年级以养成八大习惯教育为主，五六年级以心理健康教育、祁县文化教育为主。形成了一系列德育管理体系，为教学的顺利实施起了保驾护航的作用。

3、活动渠道主体化

发挥了五种渠道的功能，一是把德育渗透到各科教学中，二是开展每周一次的主题班会，三是开办家长学校，成立家长委员会，实现学校教育与家庭教育的合拍，四是利用媒体，每班订阅一份德育报、每人发一份校报，五是学生通过校园文化环境图书角、读名著、学名人、看名画的活动提高自己的审美情趣。

4、阳光体艺常态化

为了让学生全面发展，彰显个性，绽放灵性，我校在课余时间成立了绘画、音乐、棋类、乒乓球、武术队等兴趣活动小组。在2013年10月份学区组织的“体艺2+1”展演中葫芦丝表演、武术表演以及下棋展演赢得了阵阵掌声，最终我校获得了阳光体艺活动展演一等奖的好成绩。我校六年级学生霍俊晨获县喜迎“十八大”声乐大赛二等奖、高齐阳获山西省少儿书画创作大赛二等奖。

5、检查评比规范化

为了激发学生的主人翁意识，学校制定了《王村学校卫生考核细则》《王村学校纪律考核细则》。学校专门设立了“红领巾监督岗”，坚持日检查周评比，分工明确。要求值班领导、教师切实履行好值班职责，对课间纪律、校园卫生、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进了学生文明行为习惯的养成。学校全方位开展安全教育活动，并成功进行了预防地震、预防火灾等的应对逃生演练，今年10月份学区的安全教育现场会在我校召开，通过与交警、消防队员面对面接触，切实提高学生自我保护的学习实践能力，增强了学生的安全意识。

我校的流动红旗分文明、卫生、全面五种，各负责人把一周检查情况记录下来，交由“红领巾监督岗”的学生计算出总分，排出名次。周一升旗后总结发放流动红旗，起到了很好的竞争激励作用。

三、凸显教学为中心的理念，努力提高教学质量

（一）、创建书香校园，注重教师素养的提高

为进一步加强书香校园建设，我校采取了多种途径和方式，引导教师多读书、读有用的书、读有助于专业成长的书，以丰富自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会时间引领教师学习，重点学习一些影响教师精神层面的讲话、文章以及上级文件、精神等内容，以鼓励全体教师热爱教育、热爱学生，把满腔热情投入到工作中，用真挚的爱去关照每一个学生。二是利用周五活动时间组织教师学习课程教学改革之类的书籍，观看光盘、优秀教师课堂实录等，以此提高教师的业务水平和能力。三是注重信息技术的学习，我们鼓励教师制作课件，要求每位教师每学期至少上五节多媒体课。为了满足广大教师的网络备课需要，我校新买了七台液晶电脑，供教师学习工作使用。四是注重教师自觉学习，年初学校图书室就给每位教师选定五本图书打包给室长，再由室长分给每位教师，陈列在办公桌上，供教师空闲时间学习，不少教师写了心得体会，并撰写了反思、论文。近两年来，全校教师人人参加了全国中小学教师论文大赛，分别获得了一、二、三等奖，学校获得了组织奖。

（二）、狠抓教学常规，提高教育教学质量

我们制定了《教学常规管理制度》，具体做法是：认真落实教学常规检查工作，本学期我们采取随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，认真掌握教师课前备课的情况，下课后再查看该教师的教案本、学生的作业批改、辅导等常规教学内容。发现好的做法、认真的教师及时鼓励表扬，本学期程永平、王晓航、贾庆华、武照萍、王水仙的教案就受到了学区领导的表扬。

（三）、注重考核考评，增强教师责任意识

我们每学期期中、期末都参加学区统一组织的考试，配合学区工作。我们严肃考风考纪，规范考试程序，确保了考试的公平公正、成绩的客观真实。以真实了解我校教育教学质量，考试结果作为年终考核、评优、晋升职称的重要依据。（详见《王村学校考核方案》《王村学校考核细则》）

另外我们还重视学生对各科任教师的评价。期末考试结束后，我们通过问卷调查和深入教室找学生座谈等方式了解学生对各科教师的评价。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识。

（四）、推进教研教改，提升教师业务能力

一位名人曾说过：“优秀的教师是学校的宝贵财富。”教师最大的师德就是专业发展，我校始终把师资队伍建设作为激活教育活力、提高教育教学质量、促进学校发展的大计，注重学习武装教师头脑，加强培训提高教师素质。一是外出培训机会决不放过，我们派美术教师范国瑞到浙江培训学习，派原冬琴到和顺取经，派李俊娇参加班主任培训，派武照萍参加音乐培训„„；二是利用周五校本教研时间学习、观摩优秀教师讲座；三是积极参加学区组织的联片教研；四是自觉参与网络教研活动；五是每学期组织一次公开教学。通过培训、学习、反思，教师把学校追求的目标变成了自己的目标，把自己的工作动机由职业需要上升到了职责需要了。本学年我们涌现出了不少师德标兵：贾庆华、武荷赟、王晓航、武照萍、原冬琴，锤炼出了一支品德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

2013年是播种的一年，我们播下了学生良好行为习惯的种子，播下了教师爱岗敬业的种子，也播下了家长重视教育的种子。

2013年更是收获的一年，我们收获了中考的惊喜——连续三年获学区成绩显著奖牌，也收获了小考的“喜出望外”——首次获得了学区小考成绩显著奖牌，更收获了村委领导、广大家长对王村学校的信任、理解与支持。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”新的时期面临新的挑战，我们要紧紧抓住机遇，围绕“学校教育”这个永恒的主题，一如既往地秉承“以质量求生存，以自主促实力，以教研促发展，以创新铸特色”的思路，发扬自强不息艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓、再创辉煌。

第四篇：三位中国美术家说课稿

7《三位中国美术家》说课稿：

本课综合运用影像、图片、音效和文字等手段给学生创设学习情境，让学生对张择端、徐悲鸿、潘天寿三位美术家的创作风格和艺术成就有一个初步的了解。课件分页标题一致，色彩的运用上清新雅致，本课没有连接，使用方便。

一、动画版《清明上河图》的导入，可以更好激发学生的学习兴趣和注意力。《清明上河图》中的“虹桥”一段是讲授的重点，引导学生体会张择端对生活细致入微的观察和高超的写实主义技巧。

二、徐悲鸿将西洋画写实技法和中国传统写意画的笔墨意趣相结合，创造了融合中西的画风。这里重点讲授他的《奔马》和《愚公移山》等作品。让学生感悟作品中蕴含的不屈不挠的民族精神和画家忧国忧民的责任感。

三、画家潘天寿热爱平凡事物，在继承传统的基础上大胆创新，通过对他《记写雁荡山花》等作品的分析，感受他激情勃发的艺术精神。

四、课下作业：

1、写写三位美术家作品各自的艺术特色是什么？（200字小评论）

2、课下查找资料，看一看张择端、徐悲鸿、潘天寿的作品分别在哪些博物馆收藏？记录下这些博物馆的位置和馆藏情况，下节课回来和老师、同学一起交流。

第五篇：《三位中国美术家》教案

《三位中国美术家》教案

教材分析：

美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品 ——既体验审美感动又获得思想认识，既把握艺术价值，又理解社会价值。

美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵（即内容）。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，美术形式无疑具有先行性，欣赏者必须通过对作品形式的感受、释读、体验，才能把握到作品的内在意蕴（即内容），这里的 “内容”不是狭义上指一些主题性绘画中的故事、历史人物或情节，而是指所有美术形象所具有的审美的精神内涵。

教学目标：

1、知识目标：

（1）学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品；

（2）了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点；（3）学会美术欣赏的学习方法。

2、能力目标：

（1）培养学生运用信息技术查阅、收集资料的能力；

（2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力；

3、情感目标：

（1）提高学生美术学习的兴趣和欣赏、审美水平；（2）体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力；（3）通过作品激发学生的民族自豪感。

教学重点：

多角度、多视点欣赏、评述三位大师的美术作品。

教学难点：

美术欣赏的学习方法

教学准备： 教学课件

一、课前准备的相关资料

布置课前学习任务。教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和绘画作品和作品相关的信息资料。（可制成读书卡片）。

教学方法：讲授法、讨论法、合作学习、研究性学习教学过程：

一、导入部分：

教师：课件依次展示三幅美术作品：

1、《清明上河图》 作者是谁？

2、《群马》作者是谁？

3、《朱荷》作者是谁？ 学生活动：讨论后举手回答。

二、新授部分：

学生任务：要求学生上讲台来介绍这三位大师的作品，看谁介绍的又清晰又好！

1、《清明上河图》

教师活动：组织学生小组合作，讨论分析，教师引导补充。

（1）作者介绍：

作者张择端，字正道(又字文友)，东武(今山东诸城)人，北宋末著名画家，宋徽宗时宫廷画家。他是北宋末年杰出的现实主义画家，其作品大都失传，存世《清明上河图》、《金明池争标图》，为我国古代的艺术珍品。《清明上河图》现存北京故宫博物院。另外，天津艺术博物馆藏有署名“张择端”的小幅《西湖争标图》，系委托之作，该作品已经转到天津博物馆。

（2）作品分析：

《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，宽24.8厘米，长528厘米，绢本设色。该画卷是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末期、徽宗时代首都汴京（今河南开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。

关于“清明”二字存在一些争议，有人认为是指入画时间为清明时节，还有人认为是在粉饰太平。对于北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物815人，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都非常巧妙。全图分为三个段落。首段，汴京郊野的春光

在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树和扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。

中段，繁忙的汴河码头

汴河是北宋国家漕运枢纽，商业交通要道，从画面上可以看到人烟稠密，粮船云集，人们有在茶馆休息的，有在看相算命的，有在饭铺进餐的。还有“王家纸马店”，是扫墓卖祭品的，河里船只往来，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，正紧张地卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美。宛如飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥。船夫们有用竹竿撑的；有用长竿钩住桥梁的；有用麻绳挽住船的；还有几人忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人也在指指点点地象在大声吆喝着什么。船里船外都在为此船过桥而忙碌着。桥上的人，也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。这里是名闻遐迩的虹桥码头区，车水马龙，熙熙攘攘，名副其实地是一个水陆交通的会合点。

后段，热闹的市区街道

以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外尚有医药门诊，大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意，街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘座轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具：有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，形形色色，样样俱全。绘色绘形地展现在人们的眼前。

总计在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。

北宋年间的汴京极盛，城内四河流贯，陆路四达，为全国水陆交通中心，商业发达居全国之首，当时人口达100多万。汴京城中有许多热闹的街市，街市开设有各种店铺，甚至出现了夜市。逢年过节，京城更是热闹非凡。《清明上河图》着重描绘了北宋首都水陆运输和市面繁忙的景象。

北宋以前，中国的人物画主要是以宗教和贵族生活为题材。张择端虽然是在翰林图画院供职，创作的作品都称为“院体画”或“院画”，但他却把自己的画笔伸向社会各阶层人民的生活之中，创作出描写城乡生活的社会风俗画。《清明上河图》画了大量各式各样的人物。而且，张择端对每个人物的动作和神情，都刻画得非常逼真生动。这充分说明，张择端生活的积累非常丰厚，创作的技巧非常娴熟。

（3）历史文化与艺术值价：

《清明上河图》不仅仅是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品，同时也为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料，具有重要历史文献价值。其丰富的思想内涵、独特的审美视角、现实主义的表现手法，都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作。

2、《群马》徐悲鸿

（1）作者介绍：

徐悲鸿（1895-1953年），现代画家、美术教育家。汉族，江苏宜兴人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。

（2）作品特点：  精神抖擞、豪气勃发。刚劲稳健的白描线条勾勒出马的形态。饱满酣畅的墨色扫出马的鬃尾。同时吸收西方绘画光影和明暗的表现方法，用淡墨渲染出马的结构和层次。

（3）主要作品：

《群马》:徐悲鸿早期的马颇有一种文人的淡然诗意，显出“踯躅回顾，萧然寡俦”之态。至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后，他的马又变“山河百战归民主，铲尽崎岖大道平”的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。

《田横五百士》：是徐悲鸿的成名大作。故事出自《史记•田儋列传》。田横是秦末齐国旧王族，继田儋之后为齐王。刘邦消灭群雄后，田横和他的五百壮士逃亡到一个海岛上。刘邦听说田横深得人心，恐日后有患，所以派使者赦田横的罪，召他回来。《史记•田儋列传》原文这样记载：“„„乃复使使持节具告以诏商状，曰：'田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵加诛焉。'田横乃与其客二人乘传诣洛阳。„„未至三十里，至尸乡厩置，横谢使者曰：'人臣见天子当洗沐。'止留，谓其客曰：'横始与汉王俱南面称孤，今汉王为天子，而横乃为亡虏而北面事之，其耻固已甚矣。„„'遂自刭。„„五百人在海中，使使召之。至则闻田横死，亦皆自杀，于是乃知田横兄弟能得士也。”文末司马迁感慨地写道：“田横之高节，宾客慕义而从横死，岂非至贤。余因而列焉。不无善画者，莫能图，何哉！”可见徐悲鸿作此画是受太史公的感召。

正是有感于田横等人“富贵不能淫，威武不能屈”的“高节”，画家着意选取了田横与五百壮士惜别的戏剧性场景来表现。这幅巨大的历史画渗透着一种悲壮的气概，撼人心魄。画中把穿绯红衣袍的田横置于右边作拱手诀别状，他昂首挺胸，表情严肃，眼望苍天，似乎对茫茫天地发出诘问，横贯画幅三分之二的人物组群，则以密集的阵形传达出群众的合力。

人群右下角有一老妪和少妇拥着幼小的女孩仰视田横，眼神满含哀婉凄凉，其雕塑般的体积，金字塔般的构架无疑使我们想起普桑、大卫的绘画。普桑喜用的红、黄、蓝三原亦在徐的画面中占主导地位，突出了田横与青年壮士之间的对答交流。背影衬以明朗素净的天空，给人以澄澈肃穆的感觉。“高贵的单纯，静穆的伟大”正是德国古典病态学家温克尔曼所提倡的艺术格调。

欣赏徐悲鸿的画时，会发觉画中人物伸展的手臂、踮起的脚尖、前跨的腿、支立着的木棍、阴森锋利的长剑构成了一种画面节奏，寓动于静，透出一种英雄主义气慨。在当时流行现代主义艺术之风的中国，徐悲鸿坚持关注生活、关注社会的现实主义立场，借历史画来表达他对社会正义的呼唤，这些犹如黑夜中的闪电划亮天际，透出黎明的曙光。

3、《朱荷》潘天寿

（1）作者介绍：

潘天寿的指画也可谓别具一格，成就极为突出。这类作品，数量大，气魄大，如指墨花卉《晴霞》、《朱荷》、《新放》等，画的均为“映日荷花”，以泼墨指染，以掌抹作荷叶，以指尖勾线，生动之气韵，非笔力所能达。潘天寿作画时，每画一笔，都要精心推敲，一丝不苟。他在“有常必有变”的思想指导下，取诸家之长，成自家之体，他的画材为平凡题材，但经他入手的画，却能产生出不平凡的艺术感染力。

（2)作品介绍：

潘天寿艺术的可贵之处，主要在于他具有大胆的创造精神，他常说，“荒山乱石，幽草闲花，虽无特殊平凡之同，慧心妙手者得之尽成极品。”他的书法功力也很深，早年学钟、颜，后又撷取魏、晋碑中精华以及古篆汉隶，还能诗、善治印。平时作画，对诗文、题跋、用印方面，非常认真、讲究，绝不马虎。他对画史、画理也研究有素，著有《中国绘画史》、《顾恺之》，《听天阁诗存》、《治印丝谈》。并缉有《听天阁画谈随笔》等。

四、课堂活动：（小组讨论回答）

1、课堂说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么？

2、艺术界中，你还知道哪些有名的大师？