小学生行为习惯知识附照片竞赛

第一篇：小学生行为习惯知识附照片竞赛

为加强中小学生的养成教育，培养学生良好行为习惯。结合始兴县教育局的相关工作部署，万庄学校充分利用班会课、思想品课组织学生认真学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和《文明礼仪》等，并开展相关知识竞赛。

许多学生都说，通过此次学习教育和知识竞赛，更使他们认识到了文明不仅是一种品质，更是一种修养，文明的行为习惯是每一个公民必须遵守的最起码的道德规范，我们只有自觉地遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，按照文明礼仪的要求去做，才能不断地提高每自己的道德素养，养成良好的习惯。

学生们都说，通过学习还让我们从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社会交往等各方面，时刻检点自己的行为，不断反省自己的得失。今后更好地严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求自觉自律，使同学们的文明习惯养成再上一个新的台阶，争做文明学生，自觉维护学校的形象，让文明之花开遍我们整个万庄学校！

第二篇：小学生消防安全知识竞赛附答案

小学生消防安全知识竞赛

班级： 姓名： 成绩：

一、单项选择题。

1.下面()火灾用水扑救会使火势扩大。

A.油类 B.森林 C.家具 2.高层楼发生火灾后，不能（）。

A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼 3.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的()。

A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 4.以下对报警电话描述不正确的是()。A.119报警电话是免费的

B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119 C.为了演练,平时可以拨打119 5.下列()火灾不能用水扑灭? A.棉布、家具 B.金属钾、钠 C.木材、纸张 6.发当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。

A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向 7.电脑着火了,应()。A.迅速往电脑上泼水灭火

B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火 8.在相对封闭的房间里发生火灾时（）。

A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门 9..用灭火器进行灭火的最佳位置是（）

A.下风位置

B.上风或侧风位置

C.离起火点10米以上的位置 D.离起火点10米以下的位置

10.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()。A.上部 B.中部 C.根部

11.扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（）。A 用手拍灭 B 用水或灭火器扑灭 C 用纸巾覆盖 12.当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（）。A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒

C 随便按动公共场所电器设备的开关 13.使用电冰箱时，不可以存放（）。

A易燃易爆物品 B易冰冻的物品 C水果

14.当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往（）进行处理，严禁乱倒残液。A 消防队 B 环保局 C 液化气充装站 15.我国的“119”消防宣传活动日是（）。

A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日

二、判断题。1.泡沫灭火器可用于带电灭火。（×）

2．物质的燃点越低、越不容易引起火灾。（×）3．发生了燃烧就发生了火灾。（×）

4．火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√）5．消防通道的宽度不应小于3.5米。（√）

6．凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。（√）

7．“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C类火灾。（√）8．禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。（√）9．用水直接喷射燃烧物进行灭火,属于冷却法灭火。(√)10．泡沫灭火机可以扑救贵重物品、仪表火灾．（×）11．泡沫灭火器应放置在高温地方。(×)12．灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。(√)13．凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。（√）

14．生产、储存易燃易爆危险物品的大型企业应当建立专职消防队。(√)15．使用过的油棉纱、油手套等沾油纤维物品,应放在安全地点,且定期处理。(√)16．火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√）17．禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。（√）

18.火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。（╳）19.防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。（√）20.可以拨打火险报警电话“119”演练报火警。（╳）

三、多项选择题。

1.灭火的基本方法有：（ABCD）。

A.冷却法 B.隔离法 C.窒息法 D.抑制

2、高层建筑发生火灾时，人员可通过（A）渠道逃生。

A.疏散楼梯 B.普通电梯 C.跳楼 D.货梯 3.停电时（ABC）。

A.要尽可能用应急照明灯照明；

B.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头。C.要采用有玻璃罩的油灯；

D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。4.保险丝不能用哪种材料制成（AB）

A 铁丝 B 铝合金 C 铜丝 5.收看电视时，不正确的做法是（AC）。A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视

第三篇：小学生综合知识竞赛试题附答案

小学生综合知识竞赛试题

（五）姓名（）（本试卷共100分，其中卷面分3分，请你在答卷时认真书写。）

一、古诗填空。（每小题2分,共12分）

1）少小离家老大回。2）萎蒿满地芦芽短。

3）晓看红湿处。4）,清风半夜鸣蝉。

5）湖光秋月两相和。6）可怜九月初三夜。

二、常识填空。（每一空格2分,共34分）

1）领土面积居世界第三位的国家是。

2）成语“韦编三绝”的“韦”是意思。

3）古代故事《完壁归赵》的主人公是。

4)文化巨匠也写下了与茶有关的小说《》，他的诗句“横眉冷对千夫指，”至今传诵。他原名，人。

5)“初唐四杰”是指、、和王勃。王勃曾写过“，天涯若比邻”的著名诗句。

6)四书指《大学》、、、。

7)八面玲珑的原意指。

8)“自古文章两司马”中的“两司马”指司马迁和。

三、根据诗句的意思，把所缺的人名填在括号里。（每小题2分,共10分）（）天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。烈火张天照云海，（）于此破曹公。节分端午自谁言？万古传闻为（）。张仪会展平生活，（）那惭胯下羞。（）一斗诗百篇，长安市上酒家眠。

四、根据意思写谚语。（每小题2分,共8分）

1)做什么事情只有经常练习，才能熟练。

2)时间长了，便能看出一个人的真实情况。

3)读书学习犹如爬山过海，不勤奋刻苦不行。

4)遇到困难，不奋勇前进，那只能后退。

五、阅读训练。

（一）对 与 错(16分)

我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。”

“什么错了？”我莫名其妙。

“位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。”

我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢。”

小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。”

我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。

“你怎么敢肯定错了？”

“我摆过地图，它就是错的。”他固执地说。

我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？”

小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题。一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早已忘了那错误的形状。

7岁的孩子对我彻底失望了,不过,临上火车告别江城时他还不忘叮嘱我：“姑妈,你再去看看,那肯定是错的。”时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的理由。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。

1.文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的理由”，在邮局面前，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“理由”，请用自己概括出两条。（每条限20字）(每条2分,共4分)

①②

2.本文最后一句中“因此”的“此”指代的是（用原文回答限6字内）（2分）“大人的秘密”的危害是。（2分）

3.整体把握全文后，说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小侄子”和“我”（即姑妈）各自怎样的性格特点？(每条2分,共4分)（分别用4字短语概括）“小侄子”“我”本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨,请分别指出。（每小题限20字内回答）①从概括内容上说，“对与错”指的是。（2分）

②从揭示中心上说，“对与错”指的是。（2分）

（二）对比阅读(17分）

甲

一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人。”

乙

一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的皇宫）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天。

于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。”

1.甲文末尾少一句话，A,B两句话，你认为哪一句放在此处较合适？（2分）为什么？（2分）

A.必须连连脱帽。B.不得不连连脱帽。

2.甲文中大师的意思是。（3分）

3.乙文中李斯特的话暗含了一个什么道理？（3分）。

4.甲文中的大师的话与乙文中的李斯特的话各有什么特点？（4分）。

5.选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意，下面人物如此，读完后，请你将言外之意写出来。（3分）

李大华阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晒的被单也锦上添花了。”

刘阿姨的言外之意是

小学生综合知识竞赛试题

（五）姓名（）（本试卷共100分，其中卷面分3分，请你在答卷时认真书写。）

一、古诗填空。（每小题2分,共12分）

3）晓看红湿处，4清风半夜鸣蝉。

5）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

。6

二、常识填空。（每一空格2分,共34分）1）领土面积居世界第三位的国家是中国。2）成语“韦编三绝”的“韦”是熟牛皮意思。

3）古代故事《完壁归赵》的主人公是蔺相如。

4)文化巨匠鲁迅也写下了与茶有关的小说《喝茶》，他的诗句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ”至今传诵。他原名 周树人，浙江绍兴 人。5)“初唐四杰”是指卢照邻、杨炯、骆宾王和王勃。王勃曾写过“海内存知己，天涯若比邻”的著名诗句。

6)四书指《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》。

7)八面玲珑的原意指窗户敞亮。8)“自古文章两司马”中的“两司马”指司马迁和司马相如。

三、根据诗句的意思，把所缺的人名填在括号里。（每小题2分,共10分）（杜甫）天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。烈火张天照云海，（周瑜）于此破曹公。

节分端午自谁言？万古传闻为（屈原）。张仪会展平生活，（韩信）那惭胯下羞。

（萧何）只解追韩信，岂得虚当第一功。

四、根据意思写谚语。（每小题

2分,共8分）

4)遇到困难，不奋勇前进，那只能后退。逆水行舟，不进则退。

五、阅读训练。

（一）对 与 错(16分)

我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。”

“什么错了？”我莫名其妙。

“位置错了，他们把南美洲和非洲放颠倒了。”

我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢。”

小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图放错了，人们会走丢的。”

我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。

“你怎么敢肯定错了？”

“我摆过地图，它就是错的。”他固执地说。

我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？”

小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题。一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早已忘了那错误的形状。

7岁的孩子对我彻底失望了,不过,临上火车告别江城时他还不忘叮嘱我：“姑妈,你再去看看,那肯定是错的。”时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，再纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的理由。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远也无法理解的大人的秘密。

1.文中说“在混淆对与错上，人们有各种各样的理由”，在邮局面前，“姑妈”在混淆对与错上也有她的“理由”，请用自己概括出两条。（每条限20字）(每条2分,共4分)① 人们不会在意装饰物的正误。②即使错了，也不关孩子的事。

2.本文最后一句中“因此”的“此”指代的是大人的秘密（用原文回答限6字内）（2分）“大人的秘密”的危害是消解了人们对公理和正义的坚持。（2分）

3.整体把握全文后，说说“他固执地说”中的“固执”一词反映出“小侄子”和“我”（即姑妈）各自怎样的性格特点？(每条2分,共4分)（分别用4字短语概括）“小侄子”坚持真理“我”淡漠是非本文以“对与错”为题,既概括了文章的内容,又揭示了文章的主旨,请分别指出。（每小题限20字内回答）①从概括内容上说，“对与错”指的是大人和小孩对待地图对错的不同态度。（2分）

②从揭示中心上说，“对与错”指的是赞扬小孩明辨是非，批评大人淡漠是非。（2分）

（二）对比阅读(17分）

甲

一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，B。”

乙

一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的皇宫）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天。于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。”

1.甲文末尾少一句话，A,B两句话，你认为哪一句放在此处较合适？（2分）为什么？（2分）

A.必须连连脱帽。B.不得不连连脱帽。

答： 语气更重，突出了脱帽的必要性。

2.甲文中大师的意思是这首曲子中有太多地方是抄袭别人的东西。（3分）

3.乙文中李斯特的话暗含了一个什么道理？（3分）答：专心安静地听演奏是对别人的尊重。（意思对即可）

4.甲文中的大师的话与乙文中的李斯特的话各有什么特点？（4分）

大师：幽默； 李斯特:委婉而得体。

5.选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意，下面人物如此，读完后，请你将言外之意写出来。（3分）

李大华阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晒的被单也锦上添花了。”

刘阿姨的言外之意是水淋到她家的被单上了。

第四篇：小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案

小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案

班级： 姓名：

一、填空题

1、成年公民和小学三年以上学生都应当会(唱国歌)，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。

2、当宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应(起立)、(脱帽)，身体转向旗杆方向，等待升旗。

3、“三八”、“五一”、“六一”等节日属于(世界性节日)节日。

4、社会荣辱观中提到“以(热爱祖国)为荣，以危害祖国为耻”，以(崇尚科学)为荣，以愚昧无知为耻。”

5、中小学生守则第6条提到“积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事情(自己做)”

6、小学生日常行为规范第4条提到“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，(互相关心)，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的(民族习惯)。”

7、小学生日常行为规范第10条提到“按时上学，不迟到，不早退，(不逃学)，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加(要事先请假)。”

8、进入校门前，应主动自我检查是否已佩戴好(红领巾)、校微或胸卡。

9、上课时要遵守(遵守课堂纪律)，认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。

10、少先队举行仪式时，需要进行呼号环节，少先队的呼号中体现了党对少先队员的要求，也充分表达了我们的理想和决心。前一句“呼”讲的是理想和目标，有老师或领导领呼，内容是(准备着：为共产主义事业而奋斗!”)后一句“答”讲的是决心和行动，少先队员回答，内容是(“时刻准备着!”)。

11、上学前和放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明(去向)，不经家长允许不能在外过夜。

12、路上遇到熟人，要(主动打招呼)，不要视而不见，与熟人交谈，不要站在路当中或人挤的地方。

13、吃饭要定时定量，不暴饮暴食或乱吃(零食)，不偏食、挑食。

14、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”是历史上(荀子)的名言

15、中小学生守则第4条提到“热爱生活，珍爱生命，(注意安全)，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。”、二、判断题

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。(√)

2.进办公室时，喊声“报告”后就可进入。(×)

3.遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。(√)

4.与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。(√)

5.保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。(√)

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。(×)

7.与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×)

8.要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。(√)

9.升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。(×)

10.与人交往，要语言文明，不说脏话。(√)

三、选择题

1.升国旗时应(C)。

A、肃立、脱帽 B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、(A)。

A、一寸 B、二寸 C、三寸

3.《小学生日常行为规范》第五条的内容(C)。

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

4.未经(B)同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师 B、本人 C、家长

5.学生进老师办公室(C)。

A、敲门就可进入 B、随意翻找东西 C、敲门允许方可进入

6.教师节是(A)。

A、9月10日 B、9月9日 C、5月12日

7.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该(C)。

A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人

8.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说(A)。

A、谢谢 B、请 C、对不起

9.母亲节是(A)。

A、5月份第二个星期日 B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

10.残疾人是一个特殊地群体，我们应该(C)。

A、回避疏远 B、可怜同情 C、关心帮助

11.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应(B)。

A、随便入 B、放回原处 C、放在桌子上

12.接电话时第一句话应说(B)。

A、喂，你找谁? B、您好!请问您找哪一位? C、谁呀?干嘛?

13.递物品一般应该用(C)递上。

A、随意 B、单手 C、双手

14.佩戴红领巾时，应(A)

A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领巾

15.日常生活中邻里之间应(A)。

A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系

16.老人节是(C)

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节

17.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和(C)。

A、青年人 B、中年人 C、老年人

18.如需吐痰，应(B)。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

19.看完体育比赛后，如果身边有杂物你应(B)。

A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走 C、起身就走

20.在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品(A)。

A、放回原处 B、随手放到货架上 C、放在地上

18、报告或演出结束，下列做法不对的是(C)

A、要鼓掌致谢 B、精彩之处适度鼓掌 C、大声喧哗

21、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应(A)。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

22、下列几种花中，(C)花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰 B、月秀 C、康万馨

23、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲(B)。

A、2下 B、3下 C、4下

24、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及(A)。

A、牢记父母的生日 B、父母的建议不对时不予理睬 C、有问题不必和父母交流

25、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发(B)。

A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际

26、下列场合中，适合开玩笑的场合是(A)。

A、朋友聚会时 B、探望病人时 C、别人学习和工作时

27、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给(B)。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈 B、长辈 C、晚辈

28、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪?(B)

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

29、“不学礼，无以立”的古训是(C)

A、孟子 B、荀子 C、孔子

30、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则?(B)

A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序

31、里面是否有人 , 我们应该怎么做?(B)

A、小心看看有没有人 B、先敲门 C、直接进入

32、听同学发言的时候要怎么做?(C)

A、思考自己的事 B、插话表达自己的意见 C、注意倾听

33、同学交往忌人格不平等，小团体主义及(A)。

A、攀比 B、借东西 C、说话随便

34、参加课间活动的时时候，哪些做法是正确的?(B)

A、可以大声喧哗、追逐打闹 B、遵守游戏规则，爱护游戏伙伴 C、可以自行游玩

35、旅游观光时，不正确的行为是什么?(B)

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱 B、在文物或树木上题名留念 C、不大声喧哗

36、拜访他人应选择(C)，并应提前打招呼。

A、清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日的晚饭后

37、在与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼。

A、上半身 B、双眉到鼻尖的三角区域内 C、领部

四、问答题

1.在家吃饭时,要注意哪些礼仪?

答：(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2.升降国旗时，应注意什么?

答：升国旗时要唱国歌，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、请写出常用的礼貌用语。

答：你好、谢谢你、对不起、请、别客气、没什么、请问、请原谅。

4、请列举常用的体态语言。答：微笑、鞠躬、敬礼、握手等。

5、每周一早上国旗下讲话的程序是什么?

答：出旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话。

6、在观光和旅游中应该注意什么?

答：安全第一，注意少带现金，手机等贵重物品要贴身，财不外露

注意饮食习惯还有卫生情况。

带上常备药品，晕车药，感冒药，肠胃药，最好是带一点云南白药，绷带。

保护好环境，做到文明礼仪，不随地吐痰及乱仍杂务等。

第五篇：2021年《小学生文明礼仪》知识竞赛题库（附答案）

《小学生文明礼仪》知识竞赛题库

（2021年）

一、抢答题（包含判断与选择）

1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。

（√）

2、遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。

（√）

3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。

（√）

4、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(×)

5、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。

（√）

6、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×）

7、升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（×）

8、与人交往，要语言文明，不说脏话。（√）

9、上课时要专心听讲，做到眼到、耳到、心到、口到。（√）

10、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。（×）

11、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。（√）

12、对父母长辈可以直呼姓名，可以取绰号、说花名。（×）

13、听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们可以收拾书本准备下课。（×）

14、下课了，小明跟同学玩得很开心，上课铃声响的时候他举手跟老师说：“我要去厕所！”

他做得对。（×）

15、享用自助餐时，应遵守的基本原则是“多次少取”，还要注意不要围在餐台边进食。（√）

16、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物（×）

17、和长辈交谈时，如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以左顾右盼、东张西望，不要认真地凝视对方的眼睛（×）

18、行人在道路上通行，可以3人以上并行（×）

19、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（√）

20、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示（×）

21、家务活是爸爸妈妈的事务，我们只要好好学习就行（×）

22、小雨天，一辆车把你的衣服溅湿了，你顺手就捡起一块石头扔向汽车。（×）

23、有时，由于看书、写作业太久了，眼睛会感到疲劳，这时候最好的处理办法是看看远处。（√）

24、小学生在影剧院观看演出可以交头接耳、窃窃私语。但不要打喷嚏。（×）

25、吃饭的时候，如果有急事，可以狼吞吐咽，但不能说话。（×）

26、升国旗的时候，可以东张西望（×）

27、不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。（√）

28、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。（√）

29、小学生应该准确的使用称谓，对比自己大的女性同辈，应该叫“姐姐”，比自己小的可以不叫。（×）

30、小学生正确的读写姿势是胸离桌一拳，眼离书一寸，手离笔尖一尺。(√)

31、在遇到升降国旗、奏唱国歌的时候要快速走开。(×)

32、上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上(×)

33、见到老师、同学，等对方向你问好后再和他打招呼。(×)

34、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√)

35、有人问路可以用手指指示方向。(√)

36、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(×)

37、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√)

38、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×)

39、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)

40、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(×)

41、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√)

42、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√)

43、在国际交往中,对不了解婚姻情况的女子称女士。(√)

44、进出门上下车时男生不必谦让女生。（×)

45、发现老师的错处要有礼貌地指出。（√）

46、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。（√）

47、升国旗时应（C）。

A、肃立、脱帽

B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

48、写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（A）。

A、一寸

B、二寸

C、三寸

49、《小学生日常行为规范》第五条的内容（C）。

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

50、未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师

B、本人

C、家长

51、学生进老师办公室（C）。

A、敲门就可进入

B、随意翻找东西

C、敲门允许方可进入

52、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A、随心所欲

B、高谈阔论

C、轻声细语，不妨碍别人

53、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。

A、谢谢

B、请

C、对不起

54、母亲节是（A）。

A、5月份第二个星期日

B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

55、残疾人是一个特殊地群体，我们应该（C）。

A、回避疏远

B、可怜同情

C、关心帮助

56、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（B）。

A、随便入

B、放回原处

C、放在桌子上

57、接电话时第一句话应说（B）。

A、喂，你找谁？

B、您好！请问您找哪一位？

C、谁呀？干嘛？

58、递物品一般应该用（C）递上。

A、随意

B、单手

C、双手

59、佩戴红领巾时，应（A）

A、把红领巾系在衣领下面

B、将红领巾直接接触脖子

C、穿无领衫可以带红领巾

60、日常生活中邻里之间应（A）。

A、互尊互谅

B、互不来往

C、不必考虑邻里关系

61、老人节是（C）

A、端午节

B、中秋节

C、重阳节

62、如需吐痰，应（B）。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

63、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（B）。

A、带走自己的垃圾或杂物

B、连邻座的垃圾和杂物一并带走

C、起身就走

64、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（A）。

A、放回原处

B、随手放到货架上

C、放在地上

65、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（A）

A．留步

B.失陪

C.拜访

66、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招呼？

（B）

A、反正叫不过来，点点头算了

B、按年龄辈分的顺序叫人

C、和谁最好先叫谁

67、父母的朋友来访时，你应该怎么做？

（B）

Ａ、不打扰大人说话，在房间里面打电脑

Ｂ、要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开

Ｃ、迅速躲入房间

68、需要请别人帮忙时，要用什么礼貌用语？（B）

A、喂，过来一下

B、请您、麻烦您

Ｃ、喂，搭个手

69、学生乱翻老师的东西是什么行为？

（B）

A、是小节问题

B、是对老师的不尊重、不礼貌

C、是允许的74、外出要遵守交通规则，注意靠（A）边行走，过马路时走人行横道。

A．右

B.左

C.中间

75、致歉语有对不起、请原谅、（C）

A

拜托了

B.多谢了C.打扰了

76、报告或演出结束，下列做法不对的是（C）

A、要鼓掌致谢

B、精彩之处适度鼓掌

C、大声喧哗

77、下列几种花中，（C）花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰

B、月秀

C、康万馨

78、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（B）。

A、2下

B、3下

C、4下

79、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（A）。

A、牢记父母的生日

B、父母的建议不对时不予理睬

C、有问题不必和父母交流

80、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（B）。

A、不过肩

B、不过领

C、不超过发际

81、下列场合中，适合开玩笑的场合是（A）。

A、朋友聚会时

B、探望病人时

C、别人学习和工作时

82、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给（B）。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈

B、长辈

C、晚辈

83、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（B）

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释

B、事后寻找适当的场合、时机加以说明

C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

84、“不学礼，无以立”的古训是（C）

A、孟子

B、荀子

C、孔子

85、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？

（B）

A、先上后下

B、先下后上

C、没有一定顺序

86、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A．随心所欲

B.高谈阔论

C.轻声细语，不妨碍别人

87、上公用卫生间时 , 如不能确定里面是否有人 , 我们应该怎么做？（B）

A、小心看看有没有人

B、先敲门

Ｃ、直接进入

88、听同学发言的时候要怎么做？（C）

A、思考自己的事　　B、插话表达自己的意见

C、注意倾听

89、参加课间活动的时时候，哪些做法是正确的？（B）

A、可以大声喧哗、追逐打闹

B、遵守游戏规则，爱护游戏伙伴　Ｃ、可以自行游玩

90、旅游观光时，不正确的行为是什么？

（B）

A、将果皮纸屑扔进垃圾箱

Ｂ、在文物或树木上题名留念

Ｃ、不大声喧哗

91、拜访他人应选择（C），并应提前打招呼。

A、清晨B、用餐时间C、节假日的下午或平日的晚饭后

92、在与人交谈时，双方应该注视对方的（B）才不算失礼。

A、上半身

B、双眉到鼻尖的三角区域内

C、领部

93、在网上交流要相互尊重，需要注意（A）。

A、不发表污秽的言论

B、可以修改网络上的资讯

C、坦诚相见时，可以使用讽刺的语言

94、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（A）。

A、攀比

B、借东西

C、说话随便

95、路遇他人应(B)。

A、靠右侧行走

B、主动侧身让路

C、快步行走

96、在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的(B)侧入座,动作应轻而缓,轻松自然。

A、前侧

B、左侧

C、右侧

97、一般性的拜访多以(B)为最佳交往时间。

A、1小时左右

B、半小时左右

C、十分钟左右

98、正确握手的时长一般为(A)

A、3—4秒B、5—6秒C、10秒

99、在参加宴请中,应等（B)坐定后,方可入座。

A、主人

B、长者

C、女士

100、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在（B)。

A、插在碗里

B、搁在餐碟边上

C、放在碗上

二、必答题

101、学生在仪表服饰方面要注意什么?

答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

102、学生在文明举止方面要怎么做?

答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

103、学生在情趣健康方面要注意什么?

答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

104、学生与师长交往时要注意什么?

答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

105、学生与同学相处时要注意什么?

答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

106、学生在诚实守信方面要注意什么?

答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

107、学生在爱护公物方面要注意什么?

答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

108、学生在遵守交通法规方面要注意什么?

答:遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

109、学生在遵守公共秩序方面要注意什么?

答:遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

110、学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么?

答:不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

111、客人来访时,要注意什么?

答:要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

112、自己的同学、朋友来访时,要注意什么?

答:应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、图书等招待。

113、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?

答:应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

114、去亲友家做客,告别时,要注意什么?

答:要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

115、走路时,要注意什么?

答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

116、出入教室、办公室、会场时,要注意什么?

答:按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

117、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈时,要注意什么?

答:应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

118、向别人打听道路时,要注意什么?

答:先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”、“朋友”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”

119、进办公室时,要注意什么?

答:要喊“报告”,听到“请进”后方可进入

120、假如你是学生会的干部,学校有重要的事情要你马上通知各班的班长,而此时是上课时间,你到各班教室时,要注意什么?

答:要先向各班上课的老师打招呼,说明情况,请老师把班长叫出来通知。

三、风险题：

10分题

121、当爸爸、妈妈外出归来时你要说什么?

答:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。

122、自己告别家人时最好怎么说?

答:您放心吧,我会照顾好自己的。

123、自己离家时间较长应该对家人怎么问候?

答:写信或打电话问候家人。

124、遇见老师,和老师分别时,要注意什么?

答:遇见老师主动问好,分别时说“再见”。

125、如果在主人家用餐时,要注意什么?

答:要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物

126、学生在每周升国旗时要注意什么?

答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

127、学生在讲究卫生方面要注意什么?

答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

128、上课迟到了要怎么做?

答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

129、当爸爸、妈妈外出时你要说什么?

答:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

130、预备铃响后,学生应怎么做?

答：预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。

20分题

131、节假日到老师家看望老师时,要注意什么?

答:(敲门)这是×老师的家吗?我们是您的学生。老师好,祝老师节日快乐,全家幸福。老师,我们该走了,您休息吧。(意思相同即可)

132、你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?

答:不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

133、与同学说话时,要注意什么?

答:态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。

134、集合时,要注意什么?

答:要提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。

135、学生上台发言时,要注意什么?

答:要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。

136、问老师时,要注意什么?

答:要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。

137、小学生在爱护公物方面要注意什么?

答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

138、过马路时应该注意什么？

答：要记住：红灯停、绿灯行。要注意避让车辆，不要突然横穿马路，这样很容易造成因为车辆刹车不及而酿成事故。

139、什么叫“二号微笑“?

答:所谓“二号微笑“,就是“笑不露齿“,不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保持“二号微笑“,让人感觉心情轻松,又比较愉快。

140、在操场上听报告、讲座或看演出时,要注意什么?

答:聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。(能回答两个方面即可)

30分题

141、请说出至少两种网络礼仪知识?

答:认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。增强自我保护意识,不随意约会网友。上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。不浏览不健康网站,不传不健康信息等。

142、在家吃饭时,要注意哪些礼仪?

答：

(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。（答出三点即可）

143、学生在与家人交往方面要注意什么?

答:（1）经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

（2）

外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。（3）体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

（4）对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。(能答出其中两条即可)

144、在家时,要注意哪些礼仪?

答:(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(答出三点即可)

145、去亲友家做客时,要注意什么?

答:仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。(能回答一个方面即可)

146、尊师礼仪有哪些？

（1）尊重全体教职工，见面主动打招呼，离开道别“说再见”。

（2）老师进入教室上课时，全体起立行礼“老师好”，立姿要端正

（3）回答老师问题要起立，问老师问题要举手，经允许后起立再问

（4）接受递送物品时要起立，并用双手接过，还要道谢。

（5）去教师的办公室要在门外立正喊“报告”，待老师允许后方可入内；

（6）进入老师办公室后要向在场的所有教师问好。

（7）公共场所要主动给老师让座、让路。

（8）看见老师正在谈话或者忙碌的时候，不要打扰，等老师停下来了，再主动找老师说话。谈话结束后，向老师表示谢意。

（答对四点及四点以上者可以算对）

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END

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