“欢度中秋”团活总结

第一篇：“欢度中秋”团活总结

团活的总结报告

主题：欢度中秋

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中国人向来有“天下一家”的概念，“海上生明月，天涯共此时”。似乎是同一个世界，同一轮明月。中秋的节俗的主要意义在于丰收庆祝、家庭伦理的强化，以及人际交往的提倡。家庭伦理与人际关系的强调是中秋节的主干内容，天上月圆，地上人圆，所以中秋节又名“团圆节”。家庭是社会的基本细胞，家庭是精神的依靠之一。利用传统节日创造回家的机会，加强家人的联系，强化人们家庭观念，和谐家庭，这是社会和谐稳定的基础

身在异乡的我们，虽然远离家乡，不能与亲人团聚，但是与家人共赏同一轮明月，吃着美味的月饼，与全班可爱的同学们共同度过这美好的一刻，何尝不是一种幸福!因为我们413班全体同学组成了一个温馨的家，因为我们413班欢聚一堂！全班同学在一起的感觉是如此美好！“欢度中秋”的活动让每一位同学热血沸腾！

团活的意义在于使大家了解中秋，欢聚一堂，共同赏月，分享丰收的果实，感受同学之间的情谊，加强同学之间的交流。本着这样的想法，我组织了这次意义非凡的庆中秋活动。

首先，大家相聚哈工程是一种缘分，共同度过中秋佳节更是一种幸运。为了让全体同学能真正感受到在一起的珍贵，我和其他班委精心布置教室，让大家有种喜洋洋与和谐的感觉。

接着，我为大家讲述了团活的意义与目的，并宣布开始。过节是离不开月饼及丰收的各种果实。因此，我们开始享受美味。看着大家脸上的喜悦，我们更加的快乐。借此机会，我给大家准备了中秋歇后语

八月十五的月亮——正大光明

八月十五吃月饼——节日的美食

八月十五办喜事——人月共团圆

八月十五生孩子——赶上节了

八月十五看桂花——花好月圆

八月十五吃年糕——还早

八月十五看灯笼——迟了大半年

八月十五过年——差了节气

同学们的答案各有特色，各有道理，其中不乏搞笑答案，我们都沉浸在这样的欢乐中，谁都不会为了一个答案而郁闷。

这个时候，该文艺演出了。我班在这方面的的人才不少。首先是话剧表演，表演的人物惟妙惟肖；接着是歌曲演唱比赛，动情的才女席地而坐；接着是街舞表演，紧扣每个人的心弦„„

歌曲演唱比赛

街舞表演

户外话剧表演

大家热衷的还有足球赛等，这是一个大好的机会，不容错过，因此，一场男女生混合的足球联谊赛开始了……

男女生足球联谊赛

激情总是会带来不一般的感受，每个人心里暖洋洋的，这不仅仅是一次团活，这是一次男生女生联谊活动，这更是一次中秋团聚的家庭惯例！

虽然我们身在异乡，但是众多可爱的同学们是我们最亲近的家人！我们每个人通过个人发言把自己的祝福送给了其他的人！其中有：

1、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

2、月到中秋分外圆，饼到馅中更觉甜，人到佳节盼团圆，送份祝福暖心间——佳节快乐！

3、月是中秋分外明，祝你天天好心情；皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运！

4、月有阴情圆缺，人有悲欢离合。希望从今天起月亮永远是圆的，你们永远是快乐的！祝你们中秋节愉快！

5、借中秋明月，传美好祝福，祝花好、月圆、人团圆。

6、一样的月光，一样的你和我......祝中秋快乐，每天有个好心情，7、皓月闪烁，星光闪耀，中秋佳节，美满时刻！

……

同学们永远有说不完的祝福，在这个时刻，我们的心是激动的，我们的情是真切的，我们每一分钟都是快乐美好的。

通过本次活动，班级同学之间的了解更进一步，同学之间的交流更密切，感情更加细腻与真实！我想活动的目的达到了……

以后我们应该多一些这样的活动！

第二篇：团活总结材料

电气工程学院

“学习总书记系列重要讲话”

团日活动总结

党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，涉及党的建设、经济建设、军队建设、法制建设、外交方略、改革开放和反腐倡廉建设等方方面面，提出了许多新思想、新观点、新论断。总书记的讲话紧扣中国特色社会主义伟大实践，涵盖我们党治国理政的各个方面，涉及领域广，思想性、理论性、系统性强、富含很多新思想、新观点，文风朴实，娓娓道来，句句说到了人们心坎上。这些重要讲话对全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义，我们要深刻领会、准确把握、并贯彻于始终。

为让我燕山大学电气工程学院12级自动化6班团支部同学了解当前形势、党执政理念的深刻内涵,第一时间学习好、宣传好党的“十八大”及“两会”精神，全面贯彻党的教育方针，切实加强大学生的理想信念教育，引导大学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，并积极响应党中央总书记习近平的号召打造美丽中国梦，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵，我支部决定组织开展“学习总书记系列重要讲话”主题团日活动。

我们的团日活动分为4个部分：

（一）观看“总书记系列重要讲话”相关视频及PPT主题班会

3月22日，我班在电气A楼104召开了我们的主题班会。我们的班会以红色歌曲开场，随着慷慨激昂的歌声，同学们的爱国热情顿时就被激发出来，在观看“学习总书记系列重要讲话”视频的过程中，同学们都认真倾听，尤其是在“复兴之路——中国梦”的部分中，更是不时有掌声爆发出来。随后辅导员王男老师更是以精辟准确的致辞向我们更加全面地解释了“中国梦，青年梦”的内涵，解开了我们的疑惑。之后的PPT展示和有奖问答环节更将我们的主题班会推向了高潮，同学们都踊跃参加，不仅让总书记的讲话深入人心，也增加我们班级内部的凝聚力。

（二）走进老党员的“世界”，倾听老党员的“新声”

3月29日，我班第一组的同学分别来到了几位革命老党员的家中，他们首先赠送了慰问品，随后表达了关心和关怀，询问老人们的身体状况和生活情况，帮助老党员打扫卫生、清洁环境，为他们做一些力所能及的家务。之后的时间他们与老党员促膝谈心，邀请老党员讲述自己入团、入党、参加革命工作等的光辉历程和对党的认识，感受新中国成立以来祖国发生的巨大变化。各位老党员结合自身实际，谈他们亲身经历的祖国建设和社会发展的重大历史事件、所在单位的重要发展历程、个人生涯中的历史片段和经验感悟等。一个个生动、感人的事例，传达出老党员们在各个历史时期对党的建设，对国家发展的深切体会。谈心后，大学生们纷纷表示，要学习老党员们那种在工作中不计个人得失，为党为人民服务的忘我精神，在今后的工作和生活中，更好地服务社会、服务人民。

（三）丰富精神生活，图书馆查阅资料 4月12日，第二组同学来到我校东校区图书馆开始查阅有关于中国梦和中国近现代发展的有关资料。由于我们是工科班级，在课上几乎少有机会接触到这些相关知识，现在大家能聚到一起研究一个新的话题，大家都显得非常兴奋与积极，每个人都仔细地在做着笔记，在不明白的地方都写上注释，准备回去深入地讨论。期间，大家都保持了图书馆的安静的气氛，并十分期待之后的讨论。

（四）主题团日活动总结大会

经过大家半个月的努力，我们的团日活动已进行了一大半，大家都有了很多收获，也都希望有一个机会能抒发出自己的所想所感。在4月19日，我们团支部的所有成员齐聚一堂，大家按照组别总结了在本次团日活动的收货及心得，之后又一起观看了这近一个月来有着大家身影的视频和PPT，此时此刻大家的脸上都洋溢着一种满足感和荣誉感，团歌悠扬，我们本次主题团日活动圆满成功。

本次团日活动大家大胆地畅谈自己的中国梦,看大家自信的表情听大家充满豪情的语言,我相信,我们的中国梦一定能实现！这就要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰,人生由自己把握臧克家说过:青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致，让中华民族的中国梦灿烂辉煌！

燕山大学电气学院12级自动化6班团支部

2013年4月20日

第三篇：团活总结

团活总结

以“礼拜教师礼拜教学”为主题的本次团活在明湖小岛顺利举办了。吸取上次在十教附二过于空旷的教训，这次我们选择了明湖的小阁楼，利用小空间来凝聚力量，调动气氛。同时也故意将团活时间定在主题下达的两周后，给大家以充分的时间准备。从策划到活动举办到后场点评，我们一直都非常的认真。但是虽然态度上是积极的，可是由于缺乏经验，主题考虑的不够多，班委讨论太少，总体来说这次的团活开的很不理想。

还记的团活主题下来那天，我立马用飞信通知了全班同学，要赶紧想好节目，因为两天后就要交总结。并且告知班委要进行一次讨论。可是要交策划的那天早上，小小的开了个班会，问大家节目怎么还没有发过来，结果只有少数人说收到了飞信并且回复了，而策划马上就要交了，没办法只能就这样，先想一个节目就上吧。

团活前期，大家都在为了大学第一次考试而准备，班委们，就没有在一起讨论过团活的事情，我也很马大哈的想，有这么长的时间给大家准备应该就没关系啦。

意外总是不断发生，团活前几天再次询问各个节目主题时，才发现大伙这次都集中在小品上，并且节目的内容也有很大的相似点。但是，已经没办法改了，所以，我临时又找了几个容易准备的节目：诗朗诵，跳过一次的开场舞等。

26日，因为考试原因被迫提前一天开始团活，在明湖的小阁楼里，气球满地，气氛较为活跃，明显比上次有了长足进步，节目大家也认真的准备了，虽然有点单一，但是至少我们努力了。不过缺点也的确不少，因为班委之间讨论不够，各种事情的安排都没不够到位，我这个团支书就一直在场中忙碌，开场舞，诗朗诵，主持~一点都没体现出班委之间的团结与合作。中间有些环节很冷清，节目形式的确挺单一的，互动环节参与力度不够，游戏环节过于娱乐性，与主题不够贴切，时间过长，整个团活过程中的实质能切和主题的地方较少，所以我们还是没能很好的体现主题~~

团活结束时，听了几位有经验的学长学姐的指导，前一次来参加了我们团活的学姐说进步很大，很不错，但是还是有很多需要改进的地方。第一次来参加团活的学长一针见血的点出了我们团活的不足，组织不够，准备不够，班委不够团结，分工不合理。而我自己，经过一番反省，深刻的认识到了自己在工作反面的不够用心。还记得第一次写总结时说，一定要认真的对待这份工作，时刻记着自己的任务，但是这次我还是不够用心，没有动脑筋去做这件事，各方面考虑的不够，对于活动环节中的一些细节都没有细细研究过。但还是要说，这一次大家都努力了，比上次要认真了，配合度高了！

虽然这次团活开的比较差，但是我想这还只是第二次，我们已经有进不了，以后在一点点积累经验，多去观摩那些团活开的很不错的班级，认真向他人学习经验，我相信我们会一点点进步的~我们会更加努力，更加认真！！

第四篇：欢度中秋

欢度中秋

一、活动背景：

中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：周五

三、活动目的：

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案 第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

二、进入活动主题，交流感悟 第一主题： 话说中秋

1、中秋节的由来

（1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。

师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什 么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（2）出示圆形月饼，让学生比较。

师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）说中秋由来。师：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》 师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(<看时间待定>《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)（4）奖励。（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励<奖卡>）。

3、中秋诗词佳句知多少

师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）、出示图片1

师问： 我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思》。（2）、出示图片2

师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（3）、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？（学生说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（学生讲出各种贺中秋的民俗活动）① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）③学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）师：咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全班同学一起过这个中秋节？(板书课题)① 送月饼：

ａ 师给同学送月饼并送上祝福的话； ｂ 学生相互送月饼；

ｃ 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听师讲故事）

师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

三、讨论中秋节活动

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过?

2、学生之间交流。第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分6个活动小组）

1、中秋的风俗习惯。

2、月亮的传说与故事。

3、关于月球的小知识。

4、关于中秋的诗词。

5、关于中秋的食品。

6、中秋的传说和故事。

四、小结

学生们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们一七班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提前祝大家中秋快乐！

第五篇：12月份团活总结

12月份团活总结

活动主题：学业交流会 活动时间：2010年12月12日 活动地点：护理A楼205教室 组 织 者：吴琼、夏珑芸、王雅静 参 与 者：2010级护本2班全体同学

活动目的：通过交流会，分享同学们的学习方法，指出各科的重点所

在，讲解课后习题答案，给同学们的备考指明方向。让同

学们着重高效复习，为即将到来的一月份期末考试做充分

准备。

活动内容：此次团活按照团活计划的内容由宣传委员在班级中的大力宣传&画板报展开了前奏，同学们都深知这次活动的目的，都能认真地投入到团活的准备工作中来，并对团活的开展充满了期待！当分配到各个寝室小组成员的工作都如期完成后，我们团支部小组成员和其他班委进行了商讨，最终决定把活动的时间定于12月1号和12月5号下午在班级举行。

作为团活的组织者，我们团支部小组人员在团活那天提前来到教室，黑板擦净之后宣传委员王雅静同学在黑板上写下活动的主题，组委和我忙着打扫讲台和桌椅上的卫生，不多会儿，由彩花镶边的五个大字“学术交流会”就跳跃在黑板上，像是一股强大的力量，映得干净温馨的教室充满了文化的气息，预示着此次团活将给同学们的备考带来很大的帮助！不多会儿，同学们开始陆陆续续地走进教室，到位的同学大都安静地坐在位上看书，有的在准备着将要上台交流的内容，各自忙碌着，都在为能在交流会上获得更多的收益而准备着……

活动开始了，学习委员依次安排每个小组的组长到讲台上去给大家讲解内容，从系统解剖学开始，第一小组组长孙凯丽同学，给大家讲的是骨学的重点，强调了重中之重，如：骨膜对骨的营养，再生和感觉有重要作用……一系列的知识考点，声音洪亮而且知识点划分得比较全面，特别好，赢得同学们掌声！接下来是徐云同学，她给我们讲的是消化系统，这一章特别重要，知识点由以前单个的零散的转化为相互连续在一起的形式，如“胆汁的运输途径”这是一个过程，在整个过程中通过想象把知识点串连在一起，综合性较强。此外，这章在食管部的三个狭窄及小肠部分的相关细节处都被徐云同学重点强调了，同学们都着重画下了这些重点。因为这章大部分都是重点，所以徐云同学讲的时间比较长，以至于许多同学一直划，不免产生一种感觉“这么多重点怎么记啊？！”接下来王雅静同学给我们讲肌学，因为肌肉这章名称太多，而且肌肉的命名大部分是由连接肌肉的骨头的名称来命名的，如肱桡肌，肩胛下肌……所以王雅静同学建议大家结合图谱记，这样比较容易而且记忆深刻，另外她还提出记肌肉按从左到右或从右到左的顺序这样不容易出错，她的这两种方法在同学们记忆知识方面上提供了很大的帮助，获得大家的赞同。接下来是李爽同学给我们讲解呼吸系统.谢美娜同学讲解第八章男性生殖系统，她们分别指出了各章的重点，如关键名词：前庭裂，声门裂，男性尿道的三个部，三个狭窄以及三个弯曲等等，突出了考点给同学们的备考指明了方向。

系统解剖学讲完后接下来讲解的是医学化学，李洋同学讲了溶液和溶胶，划下了分散系统等重点，然后着重给同学们对了课后答案。接下来是王洋对酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡作了讲解，她提出：由于这章公式和计算题比较多，很有可能是期末考试中计算题的出题点，所以大家应该多看看课本中的例题，会有帮助。鄢明林同学对第六章的讲解和其他小组长的不同之处是她只是着重讲课后习题，而省略了对前面内容的讲解，对此她有自己独到的见解。她告诉大家：学习关键是把握住课堂，虽然大学化学看似高中化学的内容，但是却远远地深于高中知识！如果上课时不好好听讲只是考试前自己在座位上埋头看课本是几乎没有用的！所以大家要抓住课堂老师讲解的内容。她的观点强调了高效学习，给同学们的学习提出了好的方法，得到了同学们的认可。接着讲的是思修，有王越和吴佳伟两名同学到讲台上给大家讲解。因为思修大都是死记硬背的东西，不太好理解！加之每一章结束思修老师都会相应地给我们留下一些作业，所以他们着重于给我们划较准确的答案。此外他们建议我们最好把答案整理到笔记本上，睡前、课后拿出来背背，坚持下去期末考试应该没问题！

对于组织胚胎学和生物细胞学，鉴于许多同学都拷了老师的课件，我们就课件中的章末总结给同学们划了重点，作了相应的强调，另外，我们还从中总结出一些习题发给同学们练习，帮助同学们复习。在将近两个半小时的交流会中，各个组长把我们以往学过的知识点给同学们清楚地划分出来并对课后习题做了解答。团活中同学们积极认真的表现以及脸上收获知识脱去茫然后的喜悦给此次团活画上了圆满的句号！

团活总结：临近期末考试，给同学们举办这场学业交流会，通过交流让同学们明确各科的重点，学习他人好的学习方法，由此来稳定同学们考前焦躁不安的心情，帮助同学们摆脱考前综合症尽快地投入到高效的备考中来，这是此次团活的主旋律也是此次团活区别于以往各次团活的所在之处。

团活中各个小组长都能面面俱到把各科的重点耐心地帮同学们划出来，特别是鄢明林同学在学习方法上给同学们提出了好的建议。活动中同学们大都能认真去听去记，积极踊跃地提出自己的见解和疑问，使班级的学习氛围特别浓厚！但是，此次团活仍存在一些不足之处，有些小组长因为第一次上讲台讲课，比较害羞，导致声音太小，以至于靠后坐的同学有时听不到她所讲的内容。希望下次她们能多多争取上台讲解的机会，多多地锻炼自己。此外，有些组长的讲解显得俗套冗长，只是读一些名词的定义而无法突出章节的重点所在。最需要提出的是：有些时候组长和台下的同学之间的互动太少，台上小组长只顾着读，台下同学们只顾着埋头划，导致班级过于“安静”。

总的说来，此次团活比较成功，一改以往表演联欢的风格，各个同学都积极地加入到活动中来并且都能在会前为各自的工作做充分的准备，在交流会上小组长优秀的表现足以证明了同学们确实投入了大量的精力。交流会中同学们大都明确了各科的知识重点所在，并且收获了高效的学习和记忆方法，这给同学们的备考带来了很大的帮助！针对于团活中存在的不足之处，我们会通过多次开展类似“学业交流会”形式的活动，尽可能多地给同学们提供上台演讲的机会，让同学们在活动中锻炼自我、最大量度地施展才华！此外，活动中还会增加多一些的互动环节来带动全场的氛围。我们会通过一次又一次的团活充分地运用思考力，总结并改正不足、发扬优势提高执行力，争取团活在形式上和内容上通过大家的共同努力不断创新、不断完善，让团活的意义更大限度地显现出来！

最后希望同学们能结合交流会上所划的重点和收获的高效的学习、记忆方法认真做好备考工作，争取在期末考试中取得出优异的成绩，把此次团活的价值充分的展现出来！

时间：2010年12月12日

班级：2010级护本2班