排吼学校小六、初三2014年春毕业班工作计划

第一篇：排吼学校小六、初三2014年春毕业班工作计划

排吼学校小

六、初三2014年春毕业班工作计划

一、指导思想：

毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点，中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标，是全社会关心的热点和焦点，更是学校的长远的立校之本。关系树立学校社会形象、提高学校社会地位、打造东党初中品牌的关键，因此毕业班工作任重而道远，光荣而艰巨，我们将坚持以“一切为了学生的发展”为本，以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度，稳步、有序、高效的推动毕业班教学工作。使各项工作提前进入状态，加大教学力度，全面提高毕业班教学质量而努力奋斗。

二、现状分析：

（一）、学生情况分析：

小六学生有42人，初三学生10人，虽然各班成绩比较平均，差距不大，但各班都有一些同学在学习中“吃不饱”，也有一些同学“吃不了”。学优生和学困生有一定的差距。现有的教学模式已不能使学生有更大的进步。需要进行分层式教学。使学生得到相适应的教学进度。

（二）工作目标

1.毕业班各考试学科全面达到全区前茅。特别在优生争取取得重大突破。

2.奋斗目标：

（1）2个教学班力争同类学校前三名,各科合格率达90%。

（2）争取中考成绩上普通高中统招线的人数达3人以上。

3.加强教育质量的管理。

加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习习惯和道德情感等综合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。

三、具体措施：

（一）、确立各班目标，落实到个人

1、确立各班中考各班上重点高中录取线的目标人数

2、各班主任要和科任老师协调把目标分解到具体科目和具体学生。

3、目标的实现与教师的考核和奖励挂钩。

（二）、抓教学管理

1、指导思想：

（1）抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奋学习，提高及格率。

（2）抓提高，促高分：面向大部分成绩中流的学生，提高优秀率。

2、教育措施：抓实毕业班的复习工作

（1）应该大力加强语，数，英三大科的教学工作。

晚自修，各学科做到提优，推中，促短。用各种方法，不同的形式，多途径地提高学生的成绩（各科任老师怎么做，应各自根据学生的情况进行操作）。

（2）老师应做好冲刺的准备

备课组要团结协助，献计献策，各自发扬个性的同时，也要做好经验互相交流。俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”。从年段考虑，大家好才有个人好。大家应先集体再个人。如全年段，整个备课组的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，别人在为你付出，而自己高高在上。也不能自己享受别人的资源，自己保守藏着。另外出练习提纲，或考卷不能随便应付。

（3）各位老师应注意课时，准时上下课（拖课的老师会影响下一节课的上课时间，学生

也有意见）。应注意上课的效率，背诵的语文，英语要利用时间消化。

（三）、总复习进度安排

中考总复习安排三轮复习环节

第一轮复习：以考标为主，全面系统地进行复习。做到完整细致地把知识点过关一遍。时间安排在3月至5月初。

第二轮复习：以专题复习训练为主，有针对性地补缺补漏的复习。做到有的放矢地培优扶差，适应性月考。时间安排在5月至6月初。

第三轮复习：以各地历年来的质检和中考为主，有目的地熟悉中考题型和加强中考适应性。营造出浓厚中考氛围。时间安排在6月

（四）、班主任帮助学生做好冲刺。鼓励，关心学生，营造温馨的良好的学习氛围。在学习上，生活上多给他们一点关心。

每月具体工作安排:

三月:

1.教学常规检查。(开学提前两周备课量检查)

2.毕业班教师会议。

四月:

1.初三月考。

2.初三月考质量分析会。

3.教学常规抽查。

五月:

1.期中教学常规检查,教学质量月活动。

3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作

4.初三模拟考。

5.初三模拟考试质量分析。

6.初三毕业工作会议,及时调整下一阶段的中考复习方法与计划

六月:

1.全面开展中考最后阶段的复习。

2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。

3.中考考前的最后冲刺。

排吼学校

2014年3月3日

第二篇：排吼学校2012年秋教科室工作计划

排吼学校教科室2011年秋工作计划

本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：

一、加强教师培训，打造优秀教师队伍

1、进一步完善教师“团队带教”和“以老带新”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”；继续实行师徒结对子，师傅对徒弟的管理进行指导抽查，并要求徒弟定教学及教学期进入师傅的课堂听课学习。积极支持、鼓励新教师参加各级各类教学比赛和学习培训，提高教学素质和教学能力。

2、加强教师基本功培训，要求全体教师，尤其是新教师认真参加个及优质课，竞赛课活动，为教师考评考聘搭建平台。

3、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。

二、以校本教研为中心，深化课程改革，提高校本研训质量

1、强化各学科“集体备课”研究。在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况，尤其是小

六、初三的备课活动。

2、加强教研组队伍的培养，加强联系，更好地促进教研组活动的开展，本学期，将组织教师开张骨干教师示范观摩课，新教室上汇报课，其他教师上公开课。

三、扎实开展兴趣小组活动，提高教学教研能力

1、学科兴趣小组活动：

为了争创优秀的教研成果，教科室以一学年为一个单位，组建3—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。

（1）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。（2）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“元旦”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，并参加科技创新大赛。

（3）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“元旦”文艺汇演节目中的精彩展示。

2、课外阅读活动：

为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。

（1）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。

（2）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。（3）举行一次演讲或朗诵比赛活动。

四、月工作计划

九月份：

1、制定教科室学期工作计划

2、制定教研组计划并开展活动

3、召开教研组长会议

10月份：

1、组织学习、讨论课标，制定学科计划

2、召开各教研组长会议 11月份：

1、校级骨干教师教学示范课

2、青年教师公开课 12月份：

1、新教师汇报课

2、教研组、教师上交教研活动相关资料

1月份：

1、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品

2、教科室工作总结

第三篇：排吼学校2013年春教科室工作计划（最终版）

排吼学校教科室2013年春工作计划

本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：

一、工作目标：

1．继续开展听评课活动；优化课堂教学，推出一批校级优质课并参加区市级优质课；

2.深化教研组活动，全面提升教师的教科研能力；

3．鼓励教师的读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化；

4.继续深化青年教师传帮带工作，促使青年教师的专业成长；

5、继续办好系列校本教材，促进校园文化的建设；

6、抓好教科研总结宣传工作。

7、致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多论文等作品。

8、认真开展课题研究工作的培训指导和管理，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。

二、工作重点

1、加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育教学质量等重点问题。

依托创建省级示范高中的契机，开展系列教学研讨、观摩活动，实施“五课制”，即：新教师汇报课、青年教师展能课、中年教师特色课、骨干教师示范课、电化教学达标课。通过系列活动的研究，不断提升教师的课堂教学艺术，引导教师课堂教学朝“倡简、务实、高效”的方向迈进。

2、扎扎实实组织开展教科研活动。

（1）加强集体备课，强化教研组建设。在集体备课活动中要严格落实“四定”：定时间、定地点、定专题、定主持人。集体备课研究要研究“五点”：重难点、切入点、疑点、创新点、练点。采用“拉网式步步紧缩法”梳理教学中普遍存在的问题，进行专题化研究。

（2）各教研组系统研究教材，制定教学系统图表。

（3）组织教师撰写教学教研论文，积极参加各级各类论文评选。

3、加强学校校本教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、博客论坛、网络教研等方式，提高校本教研的实效性。

（1）坚持校本培训模块化原则，必修——倡导教师每月精读一本教育专著，并写一篇读书收获体会-----专栏交流；专修——分学科通读一本好书，选修——选读一本好书。

（2）对外派学习或观摩的教师要严格管理，学习归来要上交学习体会，并进行一次汇报课或讲座活动。

4、加强“传帮带”过程管理。

通过导师引路、自我反思、同伴协助、专业扶持等形式加快青年教师的专业成长，树立一批各学科的青年教师教学教研骨干。

5、及时报道我校开展的教科研活动，宣传我校良好形象。

认真推广先进的教育教学理念。做好我校教研信息的网站发布、论文发表和评比推荐工作，及时总结和推广教科研经验。

三、月工作计划

二月份：

1、制定教科室学期工作计划

2、制定教研组计划并开展活动

3、召开教研组长会议

三月份：

1、组织学习、讨论课标，制定学科计划

2、召开各教研组长会议，召开毕业班会议

3、小学组教学交流

四月份：

1、校级骨干教师教学示范课

2、青年教师说课比赛

五月份：

1、青年教师公开课课

2、PPT课件制作比赛

3、教研组、教师上交教研活动相关资料

六月份：

1、毕业班最后冲刺交流会

2、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品

3、教科室工作总结

吉首市排吼学校2013年2月

第四篇：排吼学校2011年秋教科室工作计划

排吼学校教科室2012年春工作计划

本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：

一、加强教师培训，打造优秀教师队伍

1、进一步完善教师“团队带教”和“以老带新”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”；继续实行师徒结对子，师傅对徒弟的管理进行指导抽查，并要求徒弟定教学及教学期进入师傅的课堂听课学习。积极支持、鼓励新教师参加各级各类教学比赛和学习培训，提高教学素质和教学能力。

2．继续开展“推门课”，听课、磨课。搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行评价,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。

3、加强教师基本功培训，要求全体教师，尤其是新教师认真参加个及优质课，竞赛课活动，为教师考评考聘搭建平台。

4、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。

二、以校本教研为中心，深化课程改革，提高校本研训质量

1、强化各学科“集体备课”研究。在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况，尤其是小

六、初三的备课活动。

2、加强教研组队伍的培养，加强联系，更好地促进教研组活动的开展，本学期，将组织教师开展骨干教师示范观摩课，青年教师交流探讨课等活动。

三、扎实开展兴趣小组活动，提高教学教研能力

1、学科兴趣小组活动：

为了争创优秀的教研成果，教科室以一学年为一个单位，组建3—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。

（1）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。（2）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“六一”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，丰富校园活动，提高学生兴趣。（3）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“六一”文艺汇演节目中的精彩展示。

2、课外阅读活动：

在农村，学生的阅读认知和兴趣都有待加强，为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。

（1）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。

（2）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。

（3）举行一次演讲或朗诵比赛活动。

四、月工作计划

二月份：

1、制定教科室学期工作计划

2、制定教研组计划并开展活动

3、召开教研组长会议

三月份：

1、组织学习、讨论课标，制定学科计划

2、召开各教研组长会议

3、召开毕业班会议

四月份：

1、校级骨干教师教学示范课

2、青年教师说课比赛

五月份：

1、青年教师公开课课

2、教研组、教师上交教研活动相关资料

六月份：

1、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品

2、教科室工作总结

第五篇：排吼学校2012年学生资助工作总结

吉首市排吼学校2012年学生资助工作总结

2012年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将2012年我校贫困生助学工作情况总结如下：

一、我乡贫困学生基本情况: 2012年，我校享受国家政策资助学生达159人，资助面为52.62%。壹基金西南凝冻灾区儿童温暖包在我校发放，受助学生达242人，受助面为78.57%。

二、我校贫困生助学工作采取的主要措施(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构

1、做好贫困生的资助工作是实践“三个代表”的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。

2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。

(二)明确责任，狠抓工作落实

1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案，内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过开家长会形式了解国家的资助政策。让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知.4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。

三.主要工作成效

在市教育局学生资助中心的正确领导下，2012年我校受资助情况如下：

1.2月13日国家发放免费教科书折合金额13898.3元。2.2月18日壹基金赠送温暖包折合金额90000元。3.3月30日政府助学金发放金额5625元。

4.3月7日个私协会临街面党支部助优扶贫助学金1000元。并捐助2万元为我校食堂添置学生就餐桌。5.4月15日少数民族义务教育助学金发放金额11250元。6.5月18日长沙枫林小学扶贫助学助学金物资折合金额5000元。7.5月21日关心下一代委员会助优扶贫助学金1000元.8.6月18日春季贫困寄宿生生活补助发放金额69750元.9.10月20日关心下一代委员会助优扶贫助学金1000元.10.10月28日政府助学金发放金额23125元。

11.11月8日秋季贫困寄宿生生活费补助发放金额53750元。12.12月13日吉首市人民政府关爱农村留守儿童温暖工程物资发放 35套棉被.13.12月14日政府关心留守儿童慰问金发放金额18000元。四.经验与教训

1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。

2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。

3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：

1、做好开学初的学生资助助学工作，认真贯彻落实好这项中共中央的优惠政策；

2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作；

3、做好救助贫困生相关宣传工作；

4、积极做好领导交办的各项工作。

排吼学校

2012年12月