吉首市排吼学校学生资助工作责任状

第一篇：吉首市排吼学校学生资助工作责任状

吉首市排吼学校学生资助工作责任状

为切实做好我校学生资助工作，进一步明确和落实管理职责，按照分级负责的原则，学校第一责任人与各班班主任就学生资助管理发放主要工作职责签订责任书。

学校的主要职责：

一、负责上级有关助学金资助政策的宣传、贯彻与落实。

二、负责制订校内国家助资助管理具体办法。

三、负责完成申请受理、资格审查、校内公示等工作。

四、负责对全校学生资助工作进行监督检查并接受社会监督。

五、负责做好数据统计与信息管理工作，并确立专人承担数据统计上报工作，做到不虚报、错报、漏报，如发生弄虚作假、套取资金的情况，将追究直接责任人和相关领导责任。

班主任的主要职责：

一、协助学校做好学生资助政策的宣传工作。

二、指导学生认真填写各种资助申请表格，在规定时间内向学校资助管理中心提交申请和相关证明材料。

三、做好受助学生学籍、户籍资格和申请学生材料的初审工作。

四、负责本班家庭经济困难学生的认定工作，真实准确提供校内资助学生名单，及时向学校学生资助管理中心提供学生信息异动情况。

五、协助学校做好助学金的发放工作。

在学生资助工作方面，保证按国家政策执行，不弄虚作假，做到公正、公平、公开，使每位受助学生享受国家助学金，如有违反，愿接受一切责任。

校长：班主任：

吉首市排吼学校

二0一二年二月

第二篇：排吼学校2012年学生资助工作总结

吉首市排吼学校2012年学生资助工作总结

2012年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将2012年我校贫困生助学工作情况总结如下：

一、我乡贫困学生基本情况: 2012年，我校享受国家政策资助学生达159人，资助面为52.62%。壹基金西南凝冻灾区儿童温暖包在我校发放，受助学生达242人，受助面为78.57%。

二、我校贫困生助学工作采取的主要措施(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构

1、做好贫困生的资助工作是实践“三个代表”的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。

2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。

(二)明确责任，狠抓工作落实

1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案，内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过开家长会形式了解国家的资助政策。让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知.4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。

三.主要工作成效

在市教育局学生资助中心的正确领导下，2012年我校受资助情况如下：

1.2月13日国家发放免费教科书折合金额13898.3元。2.2月18日壹基金赠送温暖包折合金额90000元。3.3月30日政府助学金发放金额5625元。

4.3月7日个私协会临街面党支部助优扶贫助学金1000元。并捐助2万元为我校食堂添置学生就餐桌。5.4月15日少数民族义务教育助学金发放金额11250元。6.5月18日长沙枫林小学扶贫助学助学金物资折合金额5000元。7.5月21日关心下一代委员会助优扶贫助学金1000元.8.6月18日春季贫困寄宿生生活补助发放金额69750元.9.10月20日关心下一代委员会助优扶贫助学金1000元.10.10月28日政府助学金发放金额23125元。

11.11月8日秋季贫困寄宿生生活费补助发放金额53750元。12.12月13日吉首市人民政府关爱农村留守儿童温暖工程物资发放 35套棉被.13.12月14日政府关心留守儿童慰问金发放金额18000元。四.经验与教训

1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。

2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。

3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：

1、做好开学初的学生资助助学工作，认真贯彻落实好这项中共中央的优惠政策；

2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作；

3、做好救助贫困生相关宣传工作；

4、积极做好领导交办的各项工作。

排吼学校

2012年12月

第三篇：排吼学校学生资助工作总结

吉首市排吼学校2011年学生资助工作总结

做好贫困生的资助工作是实践吉首市排吼学校教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2011学，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，吉首市排吼学校各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了吉首市排吼学校贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2011学吉首市排吼学校贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，吉首市排吼学校成立了扶贫济困工作领导小组。吉首市排吼乡刘元元同志任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考，认真总结，对全年学校贫困生助学工作的回顾。

一年来，在上级部门的亲切关怀下，在中心学校的共同努力下，2011学，吉首市排吼学校资助贫困学生生活费 20多万元，共计317多人，100%的学生享受“两免”，我们积极争取社会力量的捐助、资助，共计 6人。吉首市排吼学校全体师生爱心捐款 1万多元。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

① 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是吉首市排吼学校实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹措

①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

① 加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面学校教育加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

吉首市排吼学校 2011年12月

第四篇：吉首市社塘坡学校安全责任状

吉首市社塘坡学校学生安全责任状

为了充分发挥家庭教育的作用，形成校内外齐抓共管的局面，进一步保证学生生命财产安全，家长（或监护人）需履行下列职责：

1、教育子女自觉遵守学校安全制度，增强自我安全保护意识和能力，自觉规避风险，远离危险物品或场所。

2、教育子女不带管制刀具和违禁物品进校。

3、经常性地注意子女心理及情绪变化，如有反常，及时进行教育和引导。

4、教育子女上学、放学不搭乘无证照车辆，不违章乘车，尽量与同学结伴而行。

5、教育子女不攀爬围墙及其它危险物，不进网吧，不违规使用体育器材，不违规从事体育活动；遵守实验教学的操作规范。

6、教育子女不同社会上品行不端、行为不正的人员往来，若遇同学之间有矛盾，应及时向老师反映，在校期间遇有身体不适，应及时向老师报告，在老师的帮助、指导下妥善解决矛盾、进行身体检查。

7、教育子女在校期间不私自下河洗澡，注意校内电线及用电器的安全，不违规使用电器设备，不损坏学校电器设备。

8、教育子女不吃腐败变质食品、不购买“三无”食品，不购买卫生条件不达标摊点的熟食品。

9、教育子女因故不能按时上学，应及时向老师请假，在校期间若需离校，必须履行有关手续。

10、教育子女讲究集体卫生和个人卫生，增强自身对对疾病的抵抗能力，尽可能减少疾病的传染传播。

11、教育子女不在教室、寝室及其他容易引发火灾的地方生火；如有大额资金，自己必须妥善保管，或交老师代为保管。

12、教育子女不在容易引起混乱的时间或场所故意制造混乱，如遇混乱，必须冷静沉着，确保自身和他人的安全。

13、克服困难，尽可能地为子女购买平安保险。

若因家长不履行职责而出现学生安全问题，由家长承担责任。特别警示：根据学校规定，应该住校而不住校的学生，采取早晚走读方式上学，禁止达乘“三无”车辆，一旦发生交通安全事故后果自负！

负责人：家长：

2012年3月1日

第五篇：排吼学校2012年秋教科室工作计划

排吼学校教科室2011年秋工作计划

本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：

一、加强教师培训，打造优秀教师队伍

1、进一步完善教师“团队带教”和“以老带新”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”；继续实行师徒结对子，师傅对徒弟的管理进行指导抽查，并要求徒弟定教学及教学期进入师傅的课堂听课学习。积极支持、鼓励新教师参加各级各类教学比赛和学习培训，提高教学素质和教学能力。

2、加强教师基本功培训，要求全体教师，尤其是新教师认真参加个及优质课，竞赛课活动，为教师考评考聘搭建平台。

3、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。

二、以校本教研为中心，深化课程改革，提高校本研训质量

1、强化各学科“集体备课”研究。在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况，尤其是小

六、初三的备课活动。

2、加强教研组队伍的培养，加强联系，更好地促进教研组活动的开展，本学期，将组织教师开张骨干教师示范观摩课，新教室上汇报课，其他教师上公开课。

三、扎实开展兴趣小组活动，提高教学教研能力

1、学科兴趣小组活动：

为了争创优秀的教研成果，教科室以一学年为一个单位，组建3—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。

（1）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。（2）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“元旦”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，并参加科技创新大赛。

（3）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“元旦”文艺汇演节目中的精彩展示。

2、课外阅读活动：

为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。

（1）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。

（2）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。（3）举行一次演讲或朗诵比赛活动。

四、月工作计划

九月份：

1、制定教科室学期工作计划

2、制定教研组计划并开展活动

3、召开教研组长会议

10月份：

1、组织学习、讨论课标，制定学科计划

2、召开各教研组长会议 11月份：

1、校级骨干教师教学示范课

2、青年教师公开课 12月份：

1、新教师汇报课

2、教研组、教师上交教研活动相关资料

1月份：

1、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品

2、教科室工作总结