阳光助学中心奖励制度

第一篇：阳光助学中心奖励制度

阳光助学中心奖励制度

为了激发本中心会员的积极性，提高工作效率，结合中心实际情况，特制定本制度。

一、本制度规定的奖励种类为“优秀会员奖”，“先进部门奖”，“突出贡献奖”等奖项。

二、奖励标准

（一）优秀会员奖评选标准

1、遵守法律和学校各项准则，以及中心的各项规章制度；

2、爱岗敬业，忠于职守，服从安排，团结友爱；

3、严格遵守考勤制度，没有迟到或不参加会议的行为；

4、工作表现突出，在会员中具有代表性，足以其他会员学习；

（二）先进部门奖评选标准

1、按时或超额完成工作目标任务，工作业绩显著；

2、有高度的全局观念，整体意识强，团结协作；

3、团队有高度积极性，在中心组织的活动中表现突出；

（三）突出贡献奖评选标准（具备下列条件之一的会员可评选）

1、爱岗敬业，努力工作，有创新意识，能提出合理化建议或措施，对中心各项工作的开展起促进性作用者；

2、以中心利益为准，为中心节约资金者；

3、对提高中心声誉有重要贡献者；

4、有其他贡献者；

三、评选程序

本着公平、公正、公开的原则，具体程序如下：

1、部门推荐，编写事迹材料，上交相关部门；

2、相关部门整理材料，上交副会处，初步选定获奖人员；

3、在近期会议中公示；

4、公示期间，如有异议，请与相关部门反映；如公示无异议，则将在下一次会议中由主席宣布获奖人名单；

四、奖励

奖状、奖品、奖金（其中奖品视中心资金状况而定，奖金以会员找到工作并介绍给同学收取到的中介费按一定比例给予）

五、奖励办法

1、在中心会议上进行通报表扬；

2、颁发奖状、奖品以及奖金；

六、本制度由阳光助学中心办公室解释、补充

第二篇：中心小学教师奖励制度

中心小学教师奖励制度

1、模范履行教师职责，全面实施素质教育，大胆创新、积极探索教学新思路，新方法，在课程改革中取得突出成绩的。

2、爱岗敬业、尊师爱生、乐于奉献、求真务实、在工作中积极进取、特别是在转变差生，救助特困生方面成效显著的。

3、在学生日常规养成教育中，坚持以德育为首方法多样、经验可取、学生素质全面提高，班集体建设过硬，在控流工作中成效显著的。

4、积极参与学校组织的各项活动，发挥自身潜能，注重师表形象，讲团结、讲正气、讲工作、讲奉献、在互帮互学互助方面成效显著的。

5、在行政及后勤管理服务上，特别是爱护公物、备品管理、保护环境中成效显著的。

6、教学有特色，业务能力强、有创新的教育理念和工作方法、在培养人才方面成绩显著的。

7、在一学年工作中，无迟到、无早退、无留号、无拖堂、无串课、无迟进课堂、中途离堂现象，全年精勤的。

8、坚持正义、有立场、敢于同不良倾向作斗争，危急中挺身而出的。

9、不断提高教学技能和业务水平，坚持进行学习，提高学历层次，知识达标，在工作中开拓创新，成绩显著的适当奖励。

第三篇：助学中心

助学与社会实践服务中心工作汇报书

内容纲要：

一、中心成立背景

二、中心性质

三、机构职能和工作范围

四、中心简介

五、组织结构

六、所获成就

七、近期工作计划

八、目前困难

九、发展规划

中心成立背景：

随着越来越多的大学生在学习的空余之时加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。大学生兼职可以提高自己的社会实践能力，为毕业后的就业增添砝码，还可以补贴自己部分生活费，为家庭减轻负担，并获得一定的社会经验。

中南林业科技大学地处市内繁华地段，与外界接触交流的机会较多，据统计有超过70%的同学想出外寻找兼职锻炼自己，有超过30%的同学到校外兼职。但是，大学生兼职也暴露出诸如学业、心理、信用等方面的问题，他们的权益遭受侵害的情况也日益严峻。而目前学校尚无相关组织对相关事宜进行统一管理，同学们在寻找兼职时上当受骗的事情时有发生，另外，由于缺乏经验和指导，有些同学在出现劳资纠纷等牵涉到自身权益的问题时，很难得到帮助。

加之校学生会撤销勤工助学部门后，校内勤工助学这一领域的管理也比较困难。另外学校贫困生较多，学校资助力度虽然很大，但是难免有所覆盖不全。针对大学生兼职受骗的问题，学校与社会之间似乎存在着“真空”。所以成立一个能为学生提供校外实践并能确保大学生兼职权益帮助的机构是非常有必要的。该机构将面向全校广开社会实践信息渠道，深入了解社会对人才的需求，构建科学、高效的社会实践信息中心，并面向全校学生提供服务。中心性质：

助学与社会实践服务中心是在学工部资助中心指导下的，旨在提高大学生综合素质，增强大学生社会实践能力，促进大学生就业，拓宽就业渠道，提升大学生就业能力，建立规范性的大学生社会实践与实习服务的组织，为在校大学生和企业提供一个充分沟通与双向选择的平台。

以助学为导向倡导大学生树立正确的就业观、择业观和人生观。积极为在校大学生与用人单位提供充分沟通的平台，建立具有一定规模的实习实践基地，提高大学生综合素质，提升大学生的就业能力。通过不断为在校大学生提供专门的勤工助学活动，增加大学生的社会阅历，增强大学生实践能力，是为在校大学生提供校外实践并能确保学生权益不受损害的服务性机构。

机构工作范围：

本中心的职能和服务范围包括：

（一）倡导大学生树立正确的就业观、择业观和人生观。

（二）广开社会实践信息渠道，深入了解社会对人才的需求，构建科学、高效的社会实践信息中心，并面向全校学生提供服务。

（三）建立专门的在校人才信息库，迎合社会对人才需求的不断变化，为用人单位提供高素质的人才。

（四）积极为高校大学生与用人单位提供充分沟通的平台，建立具有一定规模的实习实践基地，提高大学生综合素质，提升大学生的就业能力。

（五）通过不断为在校大学生提供专门的勤工助学活动，增加大学生的社会阅历，增强大学生实践能力。

中心简介：

助学与社会实践服务中心，是经学生工作部（处）批准，在资助管理中心指导下的学生组织，于2010年4月15日正式成立。助学中心旨在服务同学，规范校内兼职市场，为校外用人单位和需要兼职的同学搭起一座值得信赖的桥梁，避免我校学生在校外兼职时被非法中介和不良企业欺诈，维护我校兼职学生的合法权利和利益。助学中心是顺应我校学生实际需求成立的组织，自成立之初就得到学工部相关领导和老师的认可，并受到广大学生的支持。

组织结构：

助学中心以市场为导向，结合学生组织的优势，基本实现了公司化运作。目前助学中心的核心业务是兼职这一块，经过4月份到8月份一个较长的试运营阶段，我们不断调整运营思路，现在的组织结构模式如下：

办公室：财务管理，办公室日常管理，会议安排，报销与物资发放，法律顾问等。

企划部：宣传工作，对外公关，项目与大型活动方案策划等。

人力资源部：中心招新，档案管理，绩效考核，奖惩制度的制定与落实。兼职部：市场开拓，信息搜集，企业客户接洽等。

客服部：来访学生接待，兼职信息发布，兼职人员招聘及初步面试等。营销部：兼职卡的营销，会员制度的建立与完善，增值服务的开发等。

目前，我中心为进一步提高服务质量，完善服务制度，改变了前期对于学生无偿提供信息的运营模式，重新制定了从面试通过，获得工作的学生中收取一定金额的管理费用的模式（目前暂定为5元/人/份工作）。

这样做的益处在于：

1.有利于中心的正常运作，补贴部分运营费用。

2.有利于加强兼职人员管理，减少兼职人员面试通过后单方面解约，造成我中心对外信誉受损的情况发生。

3.可以利用这笔钱对市场开拓人员形成一定的激励机制。

所获成就：

据不完全统计，截至到目前，助学中心已为我校学生提供了各种促销类工作如手机促销、福娃糙米卷促销、蒙牛超市促销、大自然地板促销等；校外实践类工作如湖南省交通规划院车辆调查、长城地产调查等；校内勤工助学类工作如图书馆书籍整理、教材科教材发放等勤工岗位；暑期远大空调实习、清华同方实习以及暑假家教等助学岗位上千次。

中心在这段时间内，直接或间接地为学生创造了逾14万元人民币的资助资金。最近我们更是与步步高手机、山语城地产等签订了长期合作协议。更大程度上为中南林学生创造了寻找兼职的机会。使中南林学生在受到资助的同时也提高了自身综合素质，增强了社会实践能力。经过长时间的努力，本中心已基本得到大多数同学的认可，在学生群体中树立了良好的形象，拥有了较好的口碑。

近期工作计划：

1.规范和完善中心内部管理制度。

2.规范校园兼职市场，加大对具有欺诈性质的校外中介的打击力度。3.积极拓展市场，寻找更多的校外兼职工作以及实践机会。4.建立有效的维权制度，维护我校兼职学生的合法权益。5.加大宣传力度，提高本中心在校内的知名度。

目前困难：

目前我们面临的主要困难有：

1、宣传方式：首先宣传成本占据我们中心相当大的一部分运营成本，而有效的宣传又是所有工作必不可少的支撑。经过尝试，我们发现校园常用的宣传方式有诸多弊端：宣传板张贴的兼职信息经常被其他校外广告覆盖；通过学校网站发布兼职信息，又由于学生关注学校网站较少而导致覆盖面不大；电子显示屏发布又受字数限制；宿舍区内移动板宣传效果不错，可是因为宿舍区隶属于后勤管理中心管辖范围，操作上多有不便。因此，虽然我们花费了较多的宣传成本，但是并没有得到预期的宣传效果。

2、面试场地：因为办公室场地较小，难以举办人数较多的面试活动活动，且大多时候会多个面试同时进行，极易互相造成干扰。而使用教室又受到种种客观因素的制约，致使面试工作不能如愿完成。这对我们工作的开展造成了极为不利的影响。

3、办公场所单一：由于学校分为东西两部分，造成东西两校区信息沟通不顺畅。中心办公人员来往也不方便。所以我们恳请领导在青园东教学楼再帮我们安排一个办公室。

4、办公人员：由于工作人员都是学生，而学生的天职是学习，我们大部分都是利用自己的课余时间凭着自己的兴趣和对这份工作的热情去为同学们服务。但是毕竟学生的精力和时间都有限，难以做到尽善尽美。再者，由于中心属于非盈利性组织，如果工作人员得不到一些及时的肯定的话，难免会有人心生放弃。因此，我们希望领导能够给予一些证书类的奖励以鼓舞士气。

5、办公经费：由于中心前期投入较多，而成立之初，对内由于考虑到品牌以及影响，我们并未对学生收取任何费用；对外，各公司又不愿意支付给我们相应的费用。因此，造成了中心举步维艰的现状。敬请领导关怀体恤、多多谅解，给予一定的经费支持。

发展规划：

不管前方将遇到多少艰难险阻，我们都会坚持到底、永不放弃，力争创立一种完善的服务于同学的模式，为一部分同学提供一个锻炼自我的平台，并建立一个能够充分维护大学生合法权益的有效机制，为成为中南林业科技大学乃至湖南高校中最具备实践能力的学生组织而努力奋斗！

中南林业科技大学 助学与社会实践服务中心

2010-9-20

第四篇：助学中心方案

关于昆明人力资源学校学与昆明市南鑫家政服务有限公司

联合成立“助学中心”实施方案

序言

昆明人力资源学校学与昆明市南鑫家政服务有限公司联合成立“助学中心”，帮助昆明人力资源学校的在校学生解决在校期间的经济困难的问题，由昆明市南鑫家政服务有限公司提供工作岗位，在不影响学业的基础上，由“助学中心”负责计划和日常管理。

一、总则

1.本着“培养能力，服务社区，立足校园，面向社会”的宗旨，为贯彻学校关于勤工助学工作文件精神，更好地的开展勤工助学工作，真正体现学校对家庭经济困难学生的关心和帮助，通过勤工助学活动培养他们的自立意识和劳动观念，改善勤工助学学生的生活，保证他们顺利完成学业。学院积极创造条件，开发勤工助学岗位，开展多种形式的勤工助学活动。为保证此次活动有章可循，结合我公司与学校的实际情况，特制订此方案。

2.通过勤工助学活动培养学生自立自强、奋发进取的精神。

3.通过勤工助学活动，使家庭经济困难学生利用课余时间通过自己的劳动，缓解他们的经济负担，改善自身学习生活条件，增长实践经验，帮助他们顺利完成学业。

4.本办法适用于学校的全日制学生。

二、岗位设置及工作内容

根据学生处勤工助学中心提供的岗位数设置指导性意见及学院工作需要，确定岗位设置数目。岗位设置分为家庭保洁员、家务工、小时工。

家庭保洁员：上班时间为每周六、周日全天，由家保部门经理安排工作，部门小组长带组到客户家开展保洁工作，具体服务流程由小组长负责教导和指挥。

家务工：工作时间为每周一到周六下午16点30分到晚上20点，负责买菜、做饭、室内保洁（如果客户还有需要下午接小孩的另做安排），工资按月计算。

钟点工：根据客户和学生的作息时间确定工作时间，工资按小时计算，根据客户的需要工作内容分为钟点厨工和钟点家务工（参照以上两条）。

三、岗位申请

1.每个勤工助学岗位所需的工作时间以不影响学生学习为前提，不可无故延长学生的工作时间，如有需要可适当增加岗位数。各岗位需接受学校的管理与监督。

2.参加勤工助学工作的学生必须向学校提交书面岗位申请。

四、上岗条件

1.基本条件：家庭经济困难的学生均有权申请勤工助学岗位，每名学生只能申请一个勤工助学岗位；在校学习期间违反校纪校规，受警告以上处分尚未撤销和一学期不及格课程门次达到三门以上（含三门）或在校期间累计不及格门次达到五门以上（含五门）的学生，不允许申请勤工助学岗位。

2.申请勤工助学工作的同学还必须具备以下条件：

1）坚持四项基本原则，遵守国家法令，道德品行良好，认真执行学生守则和学校各项规章制度；

2）家庭经济状况贫困，月生活费标准低于300元；

3）学习努力，成绩合格，积极上进；

4）尽职尽责，忠于职守，吃苦耐劳，遵守劳动纪律；

5）身体健康，能胜任工作；

6）有一定的课余时间，能保证按时参加勤工助学工作；

7）拟上岗人员必须经过岗前培训。

五、用工程序

1.南鑫公司申领和填写《学院勤工助学用工申请表》，作为学生勤工助学上岗的依据。

2学校按所设岗位数向南鑫公司和助学学生发放《勤工助学审批表》。

3.经审批通过的学生凭审批表到南鑫公司报到、上岗。

4.每月由南鑫公司按照勤工助学学生的实际工作情况，向学校填报《勤工助学酬金报表》，经学校审核后，学生于每月15日凭学生证领取报酬。

5.南鑫公司如要解聘使用的勤工助学学生，必须在解聘后的5个工作日内，到学校进行解聘登记。

6.学生如要辞去勤工助学工作，必须提前15日向南鑫公司提出申请。经南鑫公司同意后，方可辞去工作。在辞工后的5个工作日内，到校进行辞工登记。

六、勤工助学考核办法

学生参加勤工助学活动，必须履行协议，服从南鑫公司的安排，认真完成工作任务。对不能履行工作职责，考核不合格者，南鑫公司可提出口头警告，进行批评。如工作仍无改进，不能达到要求者，南鑫公司可予以辞退。被南鑫公司辞退两次以上或擅自撕毁协议者，学院不再安排该生参加任何勤工助学活动，并且不支付报酬。

学生在勤工助学岗位期间因学习、生活、身体等原因不能继续参加原项目工作的，经学校批准，可辞退原工作，申请参加其它工作，对原工作可酌情计酬。

七、报酬发放

1.按助学岗位和劳动量的大小以及考核情况支付相应的劳动报酬，具体如下：

1)家庭保洁员： 按每次服务金额计算提成工资，提成比例按客户满意度计算（①很满意40%，②满意35%③一般30%④不满意：不计算工资）员工提成工资的10%作为学校管理费。

2)家务工

①钟点家务工：12元/小时，（学生工资75%元，学校管理费25%元），每次服务最少3小时。

②包月家务工：一周工作6天，每天4小时，600元/月（学生工资90%，学校管理费10%）；一周工作5天，每天4小时，550元/月（学生工资90%，学校管理费10%）；一周工作2天/3天/4天，每天2小时/3小时/4小时，最低500元起（学生工资90%，学校管理费10%）

2.南鑫公司根据每月的考核情况，在每月15日前将工资表报学学校财务科，学校财务科负责审核发放勤工助学报酬，南鑫公司不参与助学报酬的发放。学生参加勤工助学活动所获劳动报酬用于补贴本

人生活、学习所需，不得用作其他铺张浪费性消费，违者将取消其勤工助学活动的资格。

八、附则

本方案解释权归昆明市南鑫家政服务有限公司。从2011年5月1日发布起实施。

2011年5月1日昆明市南鑫家政服务有限公司

第五篇：阳光助学活动总结

阳光助学活动总结

阳光予人温暖，关爱一路同行。为弘扬中华民族传统道德精神，帮助贫困学生克服一定的经济困难，引导全校师生乐观生活、关爱他人，我校于10月23日下午举行了阳光助学活动。

参加助学仪式的有24名受助学生的家长、全体教师及学生。经过之前的本人申请、班级推荐、阳光助学基金会严格评定，本次助学活动对24名在校贫困学生进行资助。受助学生代表向全体师生表达了谢意，表示定要努力学习，立志做一名传递爱心的火炬手。受助学生家长感言，本次助学不仅帮助他们解决了一定的经济困难，更重要的是让他们感受到了温暖、心中对未来多了一分希望。

本次活动邀请到了教育电视台的于健记者和助手，他们对这次活动进行了全程的拍摄和详尽的报道，近日已在教育电台播出。本次活动从老师、学生、家长等各方面的反馈情况看，可以说是取得了良好的效果。

此次助学活动的顺利开展，离不开领导的重视、老师的支持、学生的热情。现将本次助学活动具体情况总结如下：

一、领导高度重视、运筹帷幄。

我校领导班子对本次助学活动高度重视，从助学活动方案的制定到活动程序的安排，从部门活动分工到人员安排等都做了精心的部署。崔校长亲自拟定助学的主题为“沐浴阳光、伴爱成长”。

李书记在全体教师大会上做了动员，之后分层召开了管理组人员会议、班主任会议，明确了工作人员的职责，对相关工作进行了严格的要求。并在助学仪式上作了重要讲话。对本次活动的意义、目的、捐助等情况进行总结，鼓励全体师生正视困境、关爱他人。并表示定要把这样的关爱行动常态化、持久化。

二、各部门密切配合、全体教师鼎力支持。

在此次活动中，再一次体现了我校教师团结一致、无私互助的精神。如：

在LED显示屏上打倡议书时，因为字数较多、程序复杂，初主任和周主任二话不说协助工会，反复试验、对细节进行调试。

在困难学生情况调查、上报、评定，学生发言、家长发言人选的确定及发言稿的把关上，会场人员座次安排等方面，政教处初主任做了大量工作，并亲自担任助学仪式主持人。

在助学活动需要的物品方面，总务处给予了大力支持，所需的各项物品迅速到位，没有的及时采买.团委的梁天枢在款项的汇总、记录、保管、存取等方面做了很多工作，在会场的黑板布置上精心设计、书写，使会场多了一些艺术气息。会后，还将全校师生的捐款情况进行了公布，并且对捐款数额突出的班级和学生的奖状进行了书写和打印。

工会前期反复修改助学方案、利用间操时间对全体学生发出了倡议、利用显示屏向全校师生发出倡议、准备仪式所需各项物品及材料、会场的布置、会前音乐的查找、会后撰写了助学活动

报道及总结、将基金收支情况进行了公示，并收集了各项相关资料进行梳理、汇总、存档。

在教师款项的收集、信封的发放及捐款注意事项、时间的通知等方面于淑凤、张文华、王艳萍、吕红丽老师做了很多工作，张文华老师还设计并制作了爱心助学的PPT,将近年来相关照片汇总配以音乐、解说词等，制作精美用心。在会上张老师还向全体师生发出诚挚热情的捐款倡议，鼓励大家奉献爱心，积极参与。

在贫困学生情况的推荐、上报，学生捐款的收集、通知受助学生家长等方面，我校12名班主任做了大量细心的工作，保证了此次活动的顺利开展。

还有于斌老师帮助书写捐款箱的字、陈艳梅老师帮助制作捐款箱。仪式开始前，最后调试会场设备时，突然电脑无法启动，一个电话，李明远立刻放下手中的活，跑着过来帮助调试。

除此之外，还有全体老师积极捐助，在各项工作细节中积极参与提出建议、默默支持，才保证了此次活动近乎完美的展现。

三、款项公布

阳光助学基金来源：春季义卖活动获得善款2000元，本次阳光助学活动捐款现场募集善款7987.7元，共计9987.7元。

基金发放：本次助学活动共捐助贫困学生24名，其中12名学生获一等助学金，每人300元；12名学生获二等助学金，每人200元。共计6000元整。

基金余额：截止到2013年10月24日，阳光助学基金会资

金余额3987.7元。

本次捐款具体情况如下：

教师捐款：七年组：1250元 八年组：650元

九年组：580元 职员组：2420元 其中捐款一百元以上的教师有：

崔金华500元 李晓霞200元 董立杰200元 赫荣祥200元 任环200元 周春100元 初显峰100元 张立强100元 高扬100元 李明远100元 马希莉100元 梁天枢100元 肖进刚100元 吕琳娜100元 陈艳梅100元 李冬华100元 于淑凤100元 王玉芬100元 王颖100元 白云娟100元 王巧华100元

学生捐款：

7.1班 164元 人均4.3元 7.2班 389元 人均10.2元 7.3班 263.5元 人均6.9元 7.4班 405.2元 人均10.7元 8.1班 242元 人均7.6元 8.2班 220元 人均8.1元 8.3班 260元 人均11.3元 8.4班 298元 人均 9.6元 9.1班 181元 人均5.5元 9.2班 128元 人均4.4元 9.3班 200元 人均6.9元 9.5班 287元 人均9元

其中学生个人捐款15元以上的有29人。基金会经研究决定授予人均捐款前五名的班级为“爱心集体”，个人捐款15元以上的学生为“爱心使者”并颁发奖状。

此次助学活动，再一次体现了我校“温暖、绿色、创造、和谐、健康、生命力、多彩”的“阳光教育“理念。真正做到了以阳光之心育阳光之人，进一步促进了我校的和谐健康发展。相信这只是我们关爱行动的一小部分，我们一定还会将之发扬下去，在我们对学生的物资捐助上、在我们和他们谈心的话语里、在我们悉心无偿的辅导中……希望这种关爱之光，能照射到我们校园的每个角落，温暖每一名学生的内心。

以上总结如有不当和疏漏之处，恳请各位领导和老师及时予以批评指正或及时沟通。

辽源市第四中学阳光助学基金会 2013年10月30日