2010.doc中秋节活动小结

第一篇：2010.doc中秋节活动小结

2013~2014年度第一学期大一班段中秋节活动小结

怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和未来的文化财富。08年我国首次把中秋节定为全国法定节日！为了让幼儿更深的了解我国的传统节日，同时培养幼儿爱祖国，爱民族的感情，我们展开了一个中秋庆祝活动。

在活动前，我们先做好了所需的活动准备：

一、请幼儿与家长一起收集与中秋节有关的物品带回班上，如：月饼、中秋节常吃的水果、小灯笼等等。

二、做好环境布置，如挂上一些小灯笼作吊饰等，使班上充满节日气氛。

三、师幼互动，采取多种形式让幼儿了解中秋节的相关传说和习俗。活动准备工作做好后，我们正式举行了“欢乐庆中秋”的庆祝活动。活动中，我们先介绍中秋节的来历，听听美丽的神话传说《嫦娥奔月》。接着幼儿进行了才艺表演，猜谜活动等。在游戏完毕后，幼儿一起分享他们所带来的食品如月饼、水果等。通过本次的中秋庆祝活动，幼儿积极地参与到活动中来，学会了与别人分享，孩子在整个活动过程中情绪高涨，精神饱满。在活动准备中，我们发挥了家长的能力，由家长带领幼儿选择哪些才是与中秋有关的物品；而在师幼互动交流时，幼儿也最大限度的发展了他们的语言表达能力。

总之，这次中秋节庆祝活动顺利结束，幼儿得到了最大的发展，最重要的是，有一个快乐的生活体验。

二〇一三年九月

第二篇：中秋节活动小结

中高年级段开展“我们的节日·端午”

——制作手抄报活动小结

（三、四、五年级）

“五月五，话端午”-----为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日·端午”主题教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。现将我们学校开展的活动总结如下：

一、感受浓厚的宣传氛围，写说端午

以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在“我们的节日·端午”主题活动之中，通过在端午节前后了解中国的传统节日端午的相关风俗，感受买粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、观赏赛龙舟等端午传统习俗活动，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。

倡导孩子们把在过端午时的所见所闻以及了解到的节日风俗用手抄报的形式展现出来。展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱广州，爱家园的思想道德。

二、开展“我的端午我做主”手抄报比赛，“品尝粽子”等实践体验活动。

6月7日下午我们让学生把粽子带回学校与同学们分享，以小组的形式交流粽子的味道，材料和包法，并把品尝的过程拍下来进行展示。那天同学们都很高兴，每人都带了粽子回来，有些还带了2-3 1

个，请老师吃。他们边吃边交流自己收集回来的有关端午节的传统文化，不少同学还会有声有色地讲：有关端午节的小故事。

另外，我们还利用课外的时间，发动三、四、五年级的全部同学争相制作端午节手抄报，最后，在大家的努力下，每班各评出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

通过这些活动，同学们懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

第三篇：大班中秋节活动小结

大班中秋节活动小结

开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。

在活动初期，因为中秋的来临，大街小巷都弥漫了节日的气氛，家里的月饼与商铺的节日气氛已经让我们的孩子对这个节日充满的期待。但是我们这么熟悉的中秋节到底是怎么来的呢？在这一活动中我们通过故事的形式来与我们小朋友交流了一下。

一、通过故事简介，我发现我们小朋友对中秋节是熟悉，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。所以通过一个中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的了解。

二、故事中嫦娥与后羿的人物形象，在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。三，中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受人的文化习俗。

巩固幼儿对图形的认识，知道1、2、3表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

月亮的变化规律，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的情感。

学习简单的排序。通过猜想和画“月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力和动手能力.并画出月亮上有什么，让幼儿大胆想象知道中秋节又叫团圆节。出示图： 月亮上有什么？中秋节Party 制作“灯笼” 数字1、2、3 月亮到底是什么样的？ 制作“美丽的月亮” 我和月亮做朋友 会变的月亮中秋节学习故事 快乐的中秋节故事：找月亮 美丽的月亮。

在活动中，老师不仅向大班孩子讲述了中秋节的来历，还欣赏了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣赏中孩子们了解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣。故事欣赏后，孩子们还猜了谜语，做了各种丰富有趣的游戏。孩子们还从家里带来了各种口味的月饼，在与同伴相互介绍与分享中，进一步增进了同伴间的关爱情感，还把自己心中的月饼画了出来，体验到人与人交往的快乐。

月儿圆圆，人儿团圆，我们的孩子们在幼儿园里渡过了一个难忘的中秋佳节！

第四篇：中秋节小结

四（2）班中秋节活动小结

为了使四（2）班同学更多地了解中华民族传统节日——中秋节的文化内涵。班主任老师先让我们从网上查找中秋节的资料，随后，利用一周的晨会课，让我们同学们畅所欲言，讲了中秋节的来历、习俗，讲了“嫦娥奔月、吴刚伐桂、唐明皇游月宫”等精彩的故事。从流传下来的众多描写中秋的故事中,我们可以看到神话故事给月宫挂上了神秘绚丽的光环,使之充满浪漫色彩，也让我们知道把嫦娥奔月等神话与中秋赏月联系在一起了。

我们每位同学不仅听了这么多的精彩的故事，还开展了手绘中秋小报。同学们热情高涨，一份份小报做得图文并茂，有美丽的月亮插图，有描写中秋的诗歌，有关于中秋节的来历、赏月的习俗等等。同学们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、中秋习俗等传统文化。

同时，同学们结合自身实际情况，在家长的带同下，开展了丰富多彩活动：有的同学跟着家长去大自然寻找秋天的美景，品赏与中秋有关的诗句，有的同学跟着家长去菜场买中秋的菜，回家跟着爸爸妈妈一起做喜爱的中秋的菜肴。有这些同学做了中秋菜肴：李红蕾、苏文乐、张遂、徐弘毅、叶雨轩、王聪、李振东、刘旭、鲁宁、钱依婷、孙延茹、许嘉宇等同学。特别是刘旭，与众不同，跟着妈妈做了饺子当作月饼，来庆贺中秋。

好多家长陪同孩子，一家人围坐在一起，一边吃月饼、毛豆、芋艿等菜肴，一边欣赏着皓月当空的美景。同学们品尝着甜甜的月饼，知道了月饼作为吉祥、团圆的象征，寄托着人们的美好愿望，也感受到了中秋节的美好氛围。

整个中秋节，同学们通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全班同学了解中秋节的相关文化，以此来弘扬民族精神和传统文化。

四（2）班教师节活动小结

九月金秋，迎来了我们崇敬的节日——教师节。校园里，到处弥漫着感念师恩的情绪。我们四（2）班同学向所有的教师送去美好的祝福。

在教师节前一天，我们同学都悄悄地为曾经教过我们的老师做一张贺卡。贺卡上写一句祝福的话。教师节那天，当我们把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师，您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜、感动，觉得我们都长大了，懂事了。

开展“学做老师”的活动。我们班刘璇、孙思涵、李奥运等14位同学分成二组，兴高采烈地来到了二（2）班和二（4）班，学着老师的样子，有的指导小朋友整理、摆放好书桌里的书本和学习用品，有的指导小朋友写好每天的小本子，有的指导小朋友做算术题，还有的指导朗读课文。我们学做老师，尽管做得不是那么有模有样，但我们深有体会。刘璇谈体会时这样说的：“做老师不容易，我教一位小朋友做算术，教了好几遍，他才弄懂。可见，老师每天教我们学懂知识，要花多少心血啊！可有时，我们还要贪玩，不做作业，这多么对不起老师啊！” 李奥运说：“今天，我教小朋友摆放好学习用品。以后，我也要处处以身作则，做老师的好帮手。”马云飞说：“我教小朋友写小本子，这位小朋友很认真，一字一字写得很端正。我以后也要抓紧每天写好小本子。”应雅欣说：“我指导小朋友朗读课文。这位小朋友读得不通畅，总是停顿，说明这位小朋友平时回家不读书。因此，我们每天回家读课文很重要，要做好预习课文。”

通过活动，同学们感悟到：尊敬老师的最好礼物，平时要做到学习认真，成绩好，行为规范表现好，作业写得好，不少做。要懂得尊敬老师，爱护同学，爱劳动，课间文明休息，不大声喧哗等等。这是送给老师的最好的礼物。

老师！在这特殊的日子里，我们向您说一声辛苦啦！祝愿老师永远年轻漂亮！每天开开心心！我们会用最好的成绩、最好的行动来报答您！

第五篇：中秋节小结范文

关于开展“我们的节日·中秋节”活动的小结

为弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族凝聚力，根据市文明办的部署，我院结合工作实际，开展了“我们的节日—中秋节”主题文化活动。现总结如下：

一、领导高度重视

院领导组织召开了 “我们的节日〃中秋节”活动专题会议，会上院领导强调了该项工作的重要意义，并深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”和谐、美好、团圆的文化魅力。广泛开展孝亲敬老、扶贫助困活动，引导广大职工热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日。

二、成立组织，制定方案

成立了以书记为组长的领导小组。领导小组下设办公室在医院党办，由党办主任朱斌同志担任活动办公室主任，具体负责“我们的节日〃中秋节”活动的开展。并结合医院实际制定了“我们的节日〃中秋节”活动方案，保证了“我们的节日〃中秋节”活动的有序开展。

三、开展活动情况

1、我院志愿者们为社区的空巢老人和贫困户送去了月饼，与残疾儿童共同欢度了中秋节。

2、慰问了我院帮扶单位游梁祠社区困难户，让他们感受到医院对他们的关心。

四、活动效果

我院开展了以“友爱互助、共度佳节”为主题的志愿服务活动。充分发挥了志愿服务组织的作用，让他们感受到了大家庭的温暖。为他们营造了快乐、温暖的成长氛围，让他们感受到医院对他们的关心，在社会上引起了关爱特殊群体的热潮，达到了本

次活动的目的。

五、活动意义

开展“我们的节日—中秋节”活动是实践“三个代表”重要思想，落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观的重要举措，也为我院开展精神文明创建打下了坚实的基础。

党办2012年9月28日