第一篇：在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言
—《错过了太阳，不要再错过月亮》
各位领导/老师、同学们：
正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！
曾几何时，有人把全日制高等教育比作“正规军”，而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还是解放战争时期，哪一场战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：“知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了“太阳”，但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。
最后，我代表全体学员郑重宣誓：我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托，刻苦学习、努力探索，以优异的成绩作为回报！
第二篇：在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言
在党校函授点开学典礼上的发言2007-03-01 23:47:
54在党校函授点开学典礼上的发言
—《错过了太阳，不要再错过月亮》
各位领导/老师、同学们：
正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！
曾几何时，有人把全日制高等教育比作”正规军”，而把函授教育比作”游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还是解放战争时期，哪一场
战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场”游击战”。
被马克思称做”英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：”知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！
我们在座的大部分学员都是在”文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了”太阳”，但千万不能再错过了”月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座”独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个”双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔
炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。
最后，我代表全体学员郑重宣誓：我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托，刻苦学习、努力探索，以优异的成绩作为回报！
第三篇：在中央党校函授点开学典礼上的发言
在中央党校函授点开学典礼上的发
言
在中央党校函授点开学典礼上的发言
各位领导/老师、同学们：
正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词-同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！
曾几何时，有人把全日制高等教育比作”正规军”，而把函授教育比作”游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还
是解放战争时期，哪一场战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场”游击战”。
被马克思称做”英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：”知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！
我们在座的大部分学员都是在”文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了”太阳”，但千万不能再错过了”月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座”独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个”双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔
炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。
最后，我代表全体学员郑重宣誓：我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托，刻苦学习、努力探索，以优异的成绩作为回报！
第四篇：在中央党校函授点开学典礼上的发言
各位领导/老师、同学们：
正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词-同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！
曾几何时，有人把全日制高等教育比作“正规军”，而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还是解放战争时期，哪一场战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：“知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了“太阳”，但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。
最后，我代表全体学员郑重宣誓：我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托，刻苦学习、努力探索，以优异的成绩作为回报！
第五篇：中央党校函授点开学典礼上的发言
中央党校函授点开学典礼上的发言
中央党校函授点开学典礼上的发言-错过了太阳，不要再错过月亮
各位领导/老师、同学们：
正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词—同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！
曾几何
时，有人把全日制高等教育比作“正规军”，而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还是解放战争时期，哪一场战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。
被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：“知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！
我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了“太阳”，但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。
最后，我代表全体学员郑重宣誓：我们一定不辜负党校的厚望、人民的重托，刻苦学习、努力探索，以优异的成绩作为回报！
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