适合小学一年级学生看的书1（5篇）

第一篇：适合小学一年级学生看的书1

适合小学一年级学生看的书1 《蹦蹦和跳跳的故事》（全10册）（德）约特克 著 曾齐译 贵州人民出版社《不一样的卡梅拉》（法）约里波瓦 郑迪薇，漪然 译 二十一世纪出版社 3 《猜猜我有多爱你》（英）麦克布雷尼 梅子涵 译 少年儿童出版社《跟随小动物的足迹》（法）玛丽·杜瓦尔 王晓华 译 北京少年儿童出版社 5 《驴小弟变石头》（美）史塔克 张剑鸣 译 明天出版社《三只小猪的真实故事》（美）谢斯卡 方素珍 译 河北教育出版社《神奇校车》系列《瞬间领会的科学常识》（韩）金石泉 崔春吉 钟蕾 译 浙江少年儿童出版社 9 《逃家的兔子》（美）赫德 黄遒毓 译 明天出版社《小猪唏哩呼噜》 孙幼军春风文艺出版社《我爸爸》《我妈妈》（英）安东尼·布朗 余治莹 译 河北教育出版社《大卫不可以》（美）香农 余治莹 译 河北教育出版社《蚯蚓的日记》（美）克罗宁 陈宏淑 译 明天出版社《三字经》《安徒生通话》《丁丁历险记》 埃尔热 任杰 译中国少年儿童出版社《格林童话》《金波儿童诗》 金波 著 湖北少儿出版社《了不起的狐狸爸爸》（英）达尔（Dahl，R。）明天出版社《神奇的动物世界》（彩色图文版）墨人 主编 中国戏剧出版社《笨狼的故事》 汤素兰《我的动物朋友》（法）米歇尔·皮克马尔 编文，（法）阿涅斯·马蒂厄 上海人民美术出版社《爷爷一定有办法》（加）菲比·吉尔曼 著 宋佩 译 明天出版社《宝葫芦的秘密》 张天翼 福建少年儿童出版社《花婆婆》（美）芭芭拉·库尼 著 方素珍 译 河北教育出版社《没头脑和不高兴》 任溶溶 浙江少年儿童出版社《青蛙与蟾蜍》（美）艾诺·诺贝尔 著 潘仁木 党英台 译 明天出版社《我有友情要出租》 方素珍 文 郝洛汶 图 中国和平出版社《小巴掌通话精品馆》 张秋生 湖北少年儿童出版社《鼹鼠的月亮河》 王一梅 新蕾出版社

第二篇：自我介绍( 适合一年级学生)

自我介绍(适合一年级小学生)

Hello, my name is Amy , I am 7 years old.（大家好，我叫Amy，我今年7岁了）

I am a girl.I am in Class 3, Grade 2。

（我是一个女孩，我在2年3班）

I like this class and I want to make friends with all of you.（我喜欢这个班级并且想和大家成为好朋友）

There are four people in my family , my father ,my mother, my little sister and I.（我家里有四口人，我的爸爸，我的妈妈，我的小妹妹和我）

My father is fat , my mother is thin and my sister is cute.（我的爸爸很胖，我的妈妈很瘦，我的妹妹很可爱）

I love my family.（我爱我的家）

That's all.Thank you！

（以上就这些，谢谢大家！）

第三篇：看书技巧1

时间自由；你想学的时候，就拿起来看，不想学的时候或者没时间学的时候，就把书合上，找个犄角旮旯一扔。最好放床头或者书架上，千万别想看的时候找不到了。

3、门槛低；从实战中学习是效率最高的，但是很多时候我们没有那样的好机遇，老板也不会发慈悲让我们去尝试，从失败中学习。而读书就简单了，花上十几二十几块钱就可以了解别人的经验教训了。虽然体会没有人家深，但总是有点收获的。而且如果自己有了意识，就会有主动地找机会实践，时候多了一样有收获。

三、读书的技巧

从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢？我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流（say）按照书中的做（do）等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。

1）关注书的逻辑结构

我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。（中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了）例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。

如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。

2）做标记

大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。

读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。（如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）

所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。

3）常复习

做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。

4）多讨论

和别人讨论或者把书的内容讲个别人（Say）也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。

5）写读后感

相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。

这里写这篇文章的另一个目的也是用更高的学习方法（say）帮助自己理清思路，加深学习效果。

当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来（do），纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。另外，别忘了推荐几本你读过的比较好的书给我，要是附上读后感交流一下就更好了。

最后，用大前研一在《思考的技术》一书中的一句话作为结尾：“不管选择什么样的人生，在新世界懒于求知的人将没有生存空间。”

第四篇：适合一年级学生的儿歌

1.千颗星 千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。

2.花鸭与彩霞 水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

3.马大哈 马大哈爱画画，彩色铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只小兔圆耳朵，画匹马儿没尾巴，真是粗心的马大哈。

4.看月亮 初一看，一条线。初二看，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。

5.抱

天空妈妈抱着小星，大地妈妈抱着小草，海洋妈妈抱着小鱼，森林妈妈抱着小鸟，大山妈妈抱着小溪，祖国妈妈抱着小宝。

6.雪花飘 雪花飘呀飘，大地披上大白袍。不怕北风呼叫，种子地下睡觉。春来种子发芽，秋天粮仓满满。

7.雪花 雪花,雪花，你有几个小花瓣？ 我用手心接住你，让我数数看： 一、二、三、四、五、六。

咦，刚数完，雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。

第五篇：看书小学作文

看书小学作文

看书小学作文1

小兔是个爱学习的孩子。这天，他在年轮上看书，看得很认真。

小兔躺在草地上看书。山羊伯伯看见了，对小兔说；‘这样看书对眼睛不好，不能这样看书。’小兔没有听山羊伯伯的劝告，小兔还是那样看书。

小兔在太阳很强烈的地方看书。小鹿姐姐看见了，连忙说；‘小兔，你不能在太阳底下看书，对眼睛不好’小兔根本没有听小鹿姐姐的劝告，还是在太阳底下看书。

最后，小兔戴了眼睛，后悔地说；‘早知道会戴眼睛，我就听山羊伯伯和小鹿姐姐的劝告了。唉’

看书小学作文2

今天在一篇文章里看到一句很美的话。

“草在结种子，风在摇树叶。我们就这样站着不说话，很美。”

我很喜欢，就在朋友圈抄袭了。没想，很快就产生了共鸣，得到了很多好评。

的确，这段话的意境很美，简单几句话就能在你面前勾勒出一幅画面。这就是所谓的写作技巧。

我记得古人写的诗，用寥寥数语最直观地描述了诗人的感受。即使它们传播了几千年，跨越了时间和空间，在不同的时代仍然可以找到不同共鸣的人。

读一首好诗，读一篇好文章，读一本好书，真的像交了一个知心朋友。

沉浸其中，思绪在文字里游走，交流，忘记世间烦恼，就这样，享受吧。

所以，一个人在业余时间，找本好书在角落里读，真的是一件很幸福的事。

看书小学作文3

我爱看书，尤其是《中国儿童百科全书》。每天睡觉前都要看一会儿。

我喜欢看里面的动物世界。我知道很多关于动物的事情，比如青蛙。我知道它们既能生活在水中，也能生活在陆地上。它主要捕食农业害虫，每只青蛙每天吃掉约60只害虫。它是庄稼的忠实捍卫者，是农民叔叔们的好帮手，要好好保护青蛙。

许多人认为青蛙是卵生动物。其实有的青蛙还是胎生的，有的是从肚子里孵出小青蛙。你觉得奇怪吗？书中的知识有趣吗？

看书小学作文4

我从小就是个爱书的'人。我家里的书都是书架。每当我看到我喜欢的书，我都会努力读完。不，我又为《哈利波特》疯狂了。

一次偶然的机会，我看了一本《哈利比特与密室》，爱上了它。每次去新华书店都是直接去。只要我拿起书，我就会像饥饿的人啃面包一样“啃”。捡起来放下。我很小心，怕弄坏。

有一次，我向同学借了这个《哈利波特与凤凰社》，我陶醉得脑子里都是哈利波特的影子。每次下课都一直看在手里，连上厕所的时间都不想挤出来。中午才走，回来就一头扎进书里。

我爱书，就像老牛天天吃草一样。俗话说，一日无书，百事贫瘠。我觉得我是吃着看书长大的。我对书的热爱不言而喻。

看书小学作文5

今天下午在家看了《升级版冒险小虎队大战京维尼海盗之外星人的幸运石》。

我被故事中的情节迷住了。突然，妈妈对我说：“儿子，出来喝点水吧！”我说：“以后再喝。”不知道过了多久才觉得口渴，就去找妈妈要水喝。妈妈说：“你是读书迷。你哥哥已经喝完水了。我再给你倒一些。你要小心烧了它！”

喝着妈妈倒的开水，心里暖暖的。

看书小学作文6

我从小就爱看书，特别喜欢看课外类的书。每当妈妈为我买了课外书，都是拿着书钻到书房，连声谢谢都没说。这一进书房，没两三小时，连拖也拖不出来。除非妈妈把我抬走。

东西买好后，我又闹着妈妈带我去新华书店里去买书，我们来到了书店，书店里的书可真是数不胜数，有《小灵通漫游未来》、有《十万个为什么》。我一眼就看中了《小灵通漫游未来》这是因为有“未来”这两个字让我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

书就像是我的就是粮食，是我生活中不可缺少的部分，它都会给我的头脑中增添一些新的知识，新的思想。是它教会了我很多。所以我特别爱看书。

看书小学作文7

今晚，我和姐姐、妈妈、奶奶一起去了利群。我先和姐姐去了利群的读书处(因为我很喜欢读书)。姐姐好像真的很喜欢看《仙女湖》。我一开口就问：“有仙湖吗？”我无奈的叹了口气。我们东张西望的时候，我看到了一本叫《好吃好吃》的书，我看得入迷。我还没看完，妈妈就来了。我只能无奈的走了。

看书小学作文8

我是一个开朗活泼可爱的小女孩，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛。在家里，我能言善辩。我喜欢看书，学习小提琴和奥数。

有一次，我在房间里看书。“吃。”这大概是我妈在叫我吧！我没答应，我妈喊了一声：“该吃饭了。”然后我意识到。我喜欢看书：上厕所看书，吃饭看书，甚至睡前看十分钟。大家都叫我“小书迷”！书柜里有很多课外书，比如《史记》，《十万个为什么》，童话等等。我的书保存得很好，每一本书都如新。

这就是我，我爱读书。如果你想和我交朋友，请来洛溪新城小学三（6）班。我会在这里等你！

看书小学作文9

下午，我和朋友李佳阳4点从游泳馆里出来了，我说：“太没意思了！我们去干点什么好呢？”李佳阳突然想到一个好主意，说：“我们去江南书城看书哇？”我高兴地说:“太好了！这个主意不错，我们现在就去！”说完我们就走了。

到了江南书城以后，我们先存包，然后高高兴兴地上楼了。到了三楼，李佳阳直奔公主书那里，拿起公主书，开始津津有味地读起来。而我呢？也拿起一本书读起来，我读的书叫《钢琴小淑女》很有趣。渐渐地，我们感觉到没有意思了，所以我们就上了四楼。

到了四楼后，只有油画我们感兴趣，所以我们就看了一会油画，我最喜欢的是玫瑰那幅画，李佳阳最喜欢的是农民那幅画，看完了，我们就走了。

今天真开心！

看书小学作文10

我喜欢看书。我最喜欢的书是动漫书，学习书，百科知识书，旅游书。

我最喜欢读旅游书籍，因为它可以带我走遍世界，去北京和许多其他地方。我也喜欢百科全书式的知识书籍，可以帮助我解决心中的问题，带我走向知识的海洋。我也喜欢漫画书，因为它可以增强我的勇气，让我快乐地度过每一天。

书和我是好朋友。我们不能没有彼此。我给书找了个家，让他们幸福的生活。我希望所有的孩子都喜欢阅读。

看书小学作文11

自从我小学学了很多单词，我就开始看书了。我读的书范围很广，但我最喜欢的书之一是《哈利波特》。

哈利波特讲述了一个神奇的世界，在这个世界里，学生可以背诵咒语，有可以飞向天空的扫帚，有可以把老鼠变成人的魔杖。这里学校学的不是文化知识，是魔法知识。一切都是那么神奇神秘。

每当我看哈利波特系列时，我总是被这些精彩的情节深深吸引。有那么一瞬间，我觉得自己好像也是一个巫师，总有一天我能来霍格沃茨魔法学校学习魔法。

哈利波特系列的书太有魅力了，我非常喜欢看。

看书小学作文12

今天爸妈带我去超市买东西。超市里有很多东西：有用的，好玩的，吃的。

我在超市里走啊走，然后迷上了一本书，跑过去，翻开书看的津津有味。

我看了又看了一本叫《睡美人》的书。十分钟后，我妈妈来找我。

她说：“原来你在这里，却为我着急！”我笑着说：“反正你找到我就好了。请停止说话。我在看书！”妈妈说：“既然你这么喜欢读书，我就给你买你现在正在读的书！”我喊了一声“是”，说，我们去交钱了，蹦蹦跳跳回家了。

看书小学作文13

今天我真开心，因为我完成了所有作业。

我看的这些书中，给我留下印象最深的是：《大灰狼与小绵羊》。在这本书中，我认识了很多种羊，有羚羊、黄羊、青羊、山羊、岩羊等。我还知道羊在地球上分布极广，我还知道羊擅长奔跑，反应机敏。

看来在书中可以学到本领噢！

看书小学作文14

她告诉妈妈，妈妈说：“你真棒！”今天，小花在帮妈妈做家务，小花说：“妈妈，您做这么多，让我来吧！”妈妈说：“好吧！”小花就拿起扫把认真地清扫，小花清扫完了，虽然小花很累，但是小花心里很高兴。妈妈夸小花：“小花，你清扫的真干净！”

看书小学作文15

我是一个爱看书的小女孩。每当我有时间，我就拿起我的书，津津有味地看。我最喜欢的书是作文书和故事书，包括创新作文。即使我妈早上帮我扎头发，我也会拿起书继续看，我买的书看腻了也不行。有时候也看知识书，比如《十万个为什么》。我正在读一本叫《新模式作文》的书。我看书很快，一周就看完了两本两厘米厚的书。希望大家能像我一样多读书。