11电信综合素质测评评分细则范文

第一篇：11电信综合素质测评评分细则范文

11电信综合素质测评评分细则

一、学习

1、专业文化（成绩）

2、等级考试

A．英语四、六级（5分/人，8分/人）

B.计算机二、三、四级（5分/人，8分/人，11分/人）

C.普通话等级考试（二级乙等以上5分，每提高一等加1分）

二、纪律

考勤

1、早读（基础分20分，每旷到一次扣1分，3次以内不扣分。3次迟到算一次旷到。如有请假，必须有正式的请假条，而且请假条不允许补交）

2、班会（基础分10分，每旷到一次扣1分。两次迟到算一次旷到）

3、专业课（基础分10分，每旷到一次扣1分。两次迟到算一次旷到）

三、活动

学生干部

1、班委（上学期/2+下学期/2）

班长、团支书10分/人，其他班委及英语小组长6分/人，不累加）

2、学生会及社团（详见学生手册90页）

具体活动

1、班级志愿者活动（1分/项）

2、模拟考试监考，改试卷。(1分/人)

3、优秀团员。(院级4分,校级8分)优秀团干(院级5分,校级8分)，优秀志愿者（院级4分，校级8分）

4、入党积极分子(2分/人)，预备党员（4分/人），党员（5分/人）

5、文明寝室(院级3分/人,校级5分/人).6、心理知识大赛(院级3分/人，校级5分/人)。

7、ppt制作大赛（院级3分/人，校级5分/人）。

8、安全知识竞赛（院级3分/人，校级5分/人）。

9、优秀青年志愿者（院级4分/人，校级6分/人）。

10、专业课抽考，院级（一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

11、入学教育考试，校级（一、二、三、优、分别为8，7，6，4）

院级（一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

12、数学建模比赛院级（一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

13、英语演讲比赛（参与1分/人 获奖一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

14、学院篮球赛（男生3分/人，女生0.5分/场）。

15、拔河比赛（4分/人）。

16、校运动会（5分/人）。院运动会（参与1分/人，一、二、三等奖4、3、2分/人）

17、物理创新实验大赛（一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

18、室内特色班团会（参与1分/人，表演节目1分/人，主持人2分/人）。

19、迎新晚会表演（获奖一、二、三、优、分别为5，4，3，1）。

20、师范技能大赛，卡拉OK大赛，五子棋大赛

（参与0.5分/人 获奖一、二、三、优、分别为5，4，3，1）

21、军训优秀学员（5分/人）。

22、寝室设计大赛（一、二、三、优、分别为5，4，3，1）

23、辩论赛（3分/人）。辩论队（1分/人）

24、学生会优秀工作者、优秀主持人（校级5分/人，院级3分/人）。折半累加

25、为班级撰写特色班团会心得总结（2分/人）。

26、为班级办宣传板（1分/次）。

27、论文获奖及发表（详见学生手册89页第2点）

28、青年志愿者服务得分（详见学生手册91页第5点）

29、社会实践活动得分（详见学生手册91页第2点）

30、撰写宣传稿件（详见学生手册84页第2（4）点）

备注：

折半累加：如果有多张性质相同的奖状，假设一张奖状是3分，那么后面的每一张奖状就在原来的基础分上乘上0.5的（n-1）次方。

原则上，有的我们上面没涉及到的奖状，院级3分/张，校级5分/张。

若还有以上未提及但是学生手册上有的我们一律按学生手册上处理。

希望大家认真阅读，有任何意见及时反馈给综合测评小组。

第二篇：广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细

广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细则 综合测评总分=学习成绩加权平均分+操行评定分+社会工作奖励分+荣誉分+文体分+科技创新活动奖励分

※ 所获奖项必须有相关的说明！

1.学习成绩加权平均分：前三年所有科目加权平均分。由各班学习委员、班长、团支书通过院教学办获取，院团委、学生会负责核对。注：

a)重修已通过者，成绩以学生重修分数计算。

b)重修未通过者或在修者，成绩以原来考试成绩最高分数计算。

2、操行评定分数（最高分数6分）

a)操行评定为优：1分∕学期，良0.8分∕学期，中0.5分∕学期，及格0.4分∕学期，不及格：0分。

b)受通报批评者：扣0.5分∕次，院级警告或以上处分扣1分∕次，校级以上处分：扣1.5分∕次

3、社会工作奖励分数（最高分数10分）

a)校级干部：校学生会主席5.5分∕年，校学生会副主席、校学生会常委5分∕年，校学生会部长４分∕年，校学生会副部长３.0分／年，校学生会委员２分／年，校学生会干事１分／年。ｂ）院级干部：院团委副书记、院学生会主席５分／年，副主席４.５分／年，常委４分/年，部长３.５分／年，副部长２分／年，干事、教学信息员１分／年，班助０.５分／年。ｃ)班级干部：班长、团支书2分/年，其余班干1分/年。

d)社团干部：社团总会会长5.5分/年，社团总会副总会长5.0分/年，常委4分／年，部长、社团会长3.5副部长、副会长2分/年，其余干部1.5分/年，干事1.0分／年（协会干事不算分）e)社区挂职1分/年。

f)党支部委员2分/年。

4、荣誉分数（最高分数10分）

a)获“三好学生干部”、“优秀团干”、“三好学生”、“精神文明先锋队先进个人”等荣誉称号者,区级为1.5分/次，校级1.2分/次，院级0.8分/次。

b)获校级“社会实践先进个人”荣誉者1.0分/次，院级0.7分/次。

c)获校级“先进班级”“先进团支部”每人0.4分／次，院级每人0.3分／次。

d)获校级“文明宿舍”（舍员）每人0.3分/次，院级每人0.2分/次。

e)其他获奖区级以上（含区级）每人1分/次，校级、院级集体、个人荣誉奖项的每个人分别为0.5、0.3分/次，十大团员标兵分别为校级1.5、院级1.2分/次。

f)学生党员（含预备党员）1分，参加党校学习、学生干部培训班并结业者0.5分。g)参加义务鲜血活动，0.5分/次。

h)国家、区级志愿者、0.5分/次。

i)校级志愿者0.3分/次。

5、文体分数（最高分数5分）

a)区以上获奖加1分/次

b)校运会、文化艺术节等校、院比赛团体项目前八名者，按名次1——8名，得分分别为：0.7、0.6、0.55、0.5、0.45、0.4、0.35、0.3分/次。

c)校运会、文化艺术节等校、院比赛获个人项目前八名者，按名次1——8名，得分分别为：0.7、0.6、0.55、0.5、0.45、0.4、0.35、0.3分/次。

6、科技创新活动奖励分数（最高分数7分）

a)参加学校、学院、企业单位等组织的科研或比赛（创新、研究类）1分/次

b)有论文或文章发表于公开专业刊物，有科技发明制作（需要有关部门鉴定承认），1分/项 c)参加比赛活动获取前六名者，按名次1——6名，区级以上（含区级）得分分别为4、3.5、3.0、2.5、2.0、1.5、分，校院级得分分别为：

3、2.5、2.0、1.5、1.0、0.5分。

d)科技节比赛，获1——3等奖，校级分别为：

2、1.5、1分，院级分别为：1.5、1.0、0.5分。注：同一项目获得多项奖励者取最高分一项得分

7、等级加分（最高分3分）

计算机计算机（区级）一级0.5分二级0.8分三级1.5分四级2分

计算机（国家级）一级0.8分 二级1分三级2分四级2.5分

六级2分 四级1分

8、各同学所获加分项目、分值、等级由学工组、团委学生会进行核对和评审。

9、本细则解释权归由材料学院学生工作组。

要求：

1、各班同学须按发放表格（后附）详细具体列出所得分数的具体项目及其分值，并附有

班主任及班委意见。

2、集体、个人所获得的各项加分，须附有关证明、证书、奖状等复印件。各班班委须认

真核对，学院有关部门将进行审核。

3、各班班委须认真填写班级汇总表（后附），并将其资料拷进软盘，并将电子文档发至

2002chenhong@163.com。

材料科学与工程学院学生工作组

2010年9月28日

第三篇：工商管理系大学生综合素质测评基础性素质评分量化表

工商管理系大学生综合素质测评基础性素质评分量化表 为进一步规范我系学生综合素质测评的管理工作，鼓励先进，鞭策落后，在学校学生综合素质测评的基础上，并结合我系实际，特制定我系学生综合素质测评基础性素质评分细则。以下加扣分均以70分为基数进行加扣，加分累计不得超过30分，扣分可以重复进行，直到扣为零分为止。

注：入党积极分子、预备党员、正式党员和所有学生干部（含宿舍室长、班级小组长）在以上扣分的基础上×2

工商管理系学生工作办公室

2010年9月

第四篇：学生综合素质测评

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中已经在大学度过了一个春秋，转眼间已经进入了大二。在过去的一个学年里，我刻苦努力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大一的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。

德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。

智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，改良自己的学习方法，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。

体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。

劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。

可以说，在过去的二年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

第五篇：综合素质测评工作总结

 桂庄小学学生综合素质测评工作总结

为贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，特制定本条例。《条例》采取定性分析和定量分析相结合的办法对学生综合素质情况予以测评。为评定奖学金、评选三好学生提供重要依据。

学生综合素质测评的内容如下：

测评方法

学生综合素质测评分为日常记录的考核和学期的总结考核两个环节。

班干部为班级工作，每人加分。集体观念

二、公益活动

班里组织去海星之家，故，全班35人集体去做公益活动，照顾孩子，每人加三

分。

三、小学活动

四、确保三公

为了确保评选工作的公平、公正和公开，保证评选工作的透明度，我班将《测评工作方案》发到班级，既可以有效的指导学生开展测评工作，又可以确保整个评选工作的透明，方便广大师生进行监督。这样便于同学们对测评工作提出意见。这样的做法，得到了全班同学热烈好评。

综合素质测评是一项繁琐和细致的工作，本次测评工作成立了以辅导员为组长的测评工作领导小组，具体负责指导班级的综合素质测评工作，把握细节评价标准和比例的控制。

各班级均召开了综合素质测评工作为主题的班会课，全班用集中的时间来进行综合素质测评中的互评。通过这样的形式，大家对自己和别人有了一个横向的比较，明确自己的优势，明了自己的差距。从而真正达到全面促进，全面发展的目的。

通过综合素质测评工作，我们发现了许多优秀的同学，他们没有担任主要的学生干部，却能在各项工作和技能竞赛中有着优异的表现，同样具有榜样和模范的作用；同时，针对测评结果中不合格的同学，辅导员老师对他们进行思想教育，班主任也对评选出来的不合格的同学进行了耐心细致的思想教育，鼓励他们找出差距，努力学习，不要担上思想包袱，力求上进。

在辅导员老师和班委共同努力下，综合素质测评工作已经圆满结束，通过综合素质测评工作的开展，我们既找出了班与班之间的差距，也找出了个别同学的不足。相信通过综合素质测评工作，全体同学更能全面的认识自我，真正实现全面发展。