风雨中,凤凰起舞(高中作文)专题

第一篇：风雨中,凤凰起舞(高中作文)专题

风雨中，凤凰起舞

今天是极烦闷的一天。

几天前起，乌云便如一团发了霉的烂棉絮，团在人们头顶。太阳的势力无形地穿过云层，烧灼着这个世界。城市像个大蒸锅，毫无清爽可言。人不停地出汗，越出便越不爽利，汗如蜜一样裹在外面，让人欲脱不能。接二连三的烦心事儿更是把我挠得心神不宁。

下午放学回到家，我站在窗边，失望地注视着这个有气无力的世界。

躁热达到了前所未有的程度。行道树几乎蒸腾掉了几乎全部水分，垂头丧气地站，佝偻着腰背，遮着那根本不存在的阳光。

依然是不适宜！

正欲离去，忽见一团火在近处燃起。我一惊，定晴细视，噢，那不是火，那是一株凤凰木。只是一片耀目的红。花如瀑布一样，从空中垂下，不知其发端，亦不能明辨其终极。那红仿佛一直流动着，流进那仁厚黑暗的地母的怀抱。“秋风翻细叶，树上咽寒蝉”我这样想着。

正看着，却见天边闪射出一道火光，如打铁匠人锤打铁块时溅射的火星，随后是一阵低且沉的轰轰声。一阵狂风吹来，所有话物都为之一震，暴风雨就要来了！

闪电欲发密集，令人头昏目眩，雷声欲发响亮，实是震耳欲聋。似乎有什么东西正猛烈地轰击着这密不透风的无网，这黑得可怕的天网！

行道树不安地摇晃着，像是想从泥土里挣脱出来，去觅个蔽风雨的场所。凤凰木也随着风摇摆着。只不过，这是激动，兴奋的颤抖。她笑着，唱着，伸出双臂，迎接风雨的到来！

终于，对面的山头上的云层里探出一把雪亮的剑，只一下，便把那烂棉划开了一道口，随后一声石破天惊的炸雷，宣告着终了的胜利。

一团白气迅速从山的西边涌现，霎时间便裹到了山的东侧，仿佛是谁给它盖上了一条蚕丝被，那深沉的绿呵，便隐在了如梦如幻的白雾中。

可那白气同时也以迅雷不及掩耳之势朝我这儿扑来。及关窗，雨点便狠狠地砸在了窗玻璃上。

一切都变了样儿。雨杂着风，死命地揉搓着树，行道树拼命挣扎着，如疯女人一样摇着一头枯发。绿叶被风狠狠地拽下来，翻几个跟头，便一头撞进了路边淤泥中。而凤凰木呢？她却在风雨中起舞！风把她火红的，伞状的裙摆高高地扬在空中，如孔雀的开屏，莲花的花开瓣颤。那叶如飞凰之羽；那花，如丹凤之冠！实是„„尽态极妍！那裙摆下，则露出曼妙的身段，说不尽的柔韧的蠕动„„是能用：“珠缨炫转星宿摇，花鬓斗薮龙蛇动。”来形容了。她就这样唱着，跳着，在舞蹈的狂欢中，她忘记了自己，忘怀了一切。

我怔怔地看着。

堆砌了几天的乌云急速地士崩瓦解，把它几天来从大地上搜刮的水分狠狠地甩了回去。雨连成一片，被一股股的风分成一堵堵雨墙，从西边，一直扫到东边，无情地击打着阻碍它们的东西，在地上留下

一道水波样的白痕。

突然，一股风夹着一团雨，冷不丁地把雨抛在了我的窗上，如海浪冲在船舱舷窗上一样。“砰”我一吓，连忙后退了几步，生怕它真冲裂了玻璃。再度往窗外看时，已是什么都看不清了。无数水珠，如小虫一般扭动着，从窗子的顶部一直扭下去，后面还跟着一条长长的尾巴。近处的凤凰花，与远处的青山，高楼，把水珠映成红的、绿的、白的。。。五颜六色。一切一切都随之舞动了起来，我的窗子像是个大万花筒，整个世界，都在我的眼前翻飞，跳跃，盘旋！

我坐了下来，静静地听着，细细地看着，默默地想着，神游其间，混然不知。恍惚之中，已然睡着„„

及醒，已是第二天早上。雨是停了。窗棂上还挂着几滴昨夜的雨露。我不敢高声说话，怕它们被我发出的声音震落下来。天，被雨洗刷一新，像海蓝宝一样澄澈，空灵，而深远。那蓝呵，仿佛就要随着天风，从对面的山头上倾泻下来似的。

刚把窗推开一道小缝，那调皮的风便裹着凤凰花的清香与泥土的芬芳，从缝里使劲钻了进来，挑逗着桌上的书页。

我向窗下方瞟去，着实吃了一惊，昨日的红，竟消失了！我连忙擦了擦眼睛。没错！那红，确乎是消失了！我奔下楼，冲向了凤凰木。

凤凰木依然高傲地立在那儿，伞状的裙摆上已没有了一些儿的红。我焦急地寻找着那些美丽的花瓣儿，却见污泥中只塞着些行道树庸俗、吊板的叶，任人踩踏，污秽不堪。我终明白了，那些红缀，在昨夜的舞蹈中，已被风送去了那遥远的天边，合着一丝淡淡的忧愁，被捧上那云雾中的天堂去了。我叹了一口气，坐了下来，不禁替她惋惜了起来。

正思量着，便飞来了一只小鸟，落在一枝叶上：白色的胸脯，生着一个极小极小的红点。一阵晨风拂过，枝头随之摇晃，小鸟受了惊，一振翅，飞走了。可奇怪的是，小红点没有随之离去，而是映在了蓝天上。我起身，眯起眼，仔细地打量起它，却不由得一阵狂喜——那不是红点，而是一只花骨朵儿！稚嫩的瓣儿如一双少女的手，轻轻合扰着，毛笔尖般的顶上，点着一滴血样的红！紧接着，一只、两只、三只，无数只花骨朵跳入我的眼帘，它们隐在细密的叶中，随雨摇拽，像无数虔诚的祈祷者，怀着一个个纯真的愿望，诚心祷告，为下一次的圣舞，积攒着内心的力量！

我无比欣喜地看着，无比激动地想着。

霎时，身上的禁锢与心中的不安都一齐蒸发了，消溶在清洌风中。转身，嘴角微微上扬。于是，轻拂的微风，风干最后一行忧愁；手中无言的笔，静静泻出一片内心的安详：

天国的古神鸟

从传说中翩然飞来

起凤舞，唳长霄

凝成满树氤氲的华光

你的一树嫣红

比火更熊，比涅槃更烈

风过时，凤羽之叶

带走内心的缄默送来渴求一生的解放生如梦

终是曲终人散

身影在遥远的梦中消溶如血的殷红

却在死去的灰烬中重生映红一方心灵开辟一片天堂再回首，凤凰木上

一只火鸟跃入高远的苍茫„„

第二篇：小学作文—《风雨中》

小学作文—《风雨中》

篇一：在风雨中成长章子晗

在一个绿树成荫的森林里，有一只美丽的蜘蛛名叫拉拉，他与小树是好朋友。每天过着幸福、快乐的生活。他天天很早就起床织网、捕虫、与小树捉迷藏，很晚才回到家中休息。

忽然有一天，天气异常恶劣，狂风怒号，把拉拉的家强壮的小树都吹得摇摇晃晃，许多叶子都七零八落地掉了。大象、狐狸等动物都回到自己那温暖而舒适的家躲了起来。可是拉拉的无处可去因为他的家就在树上他自己织的网上，风一吹来，网子被吹乱了，他的家被破坏了，他无家可归，非常沮丧，那可是他几天的心血啊！在伤心的同时有想：如果我不把家修好了，再来风雨怎么办呢？我又以什么为生呢？想到这儿，拉拉一跺脚，把脸上的泪水擦去，小脸一绷，就开始吐丝来修复破损的网。

雨淅淅沥沥地下着，拉拉一遍又一遍地织着网，网破了重新再修，小树也在不断地给拉拉加油。就这样他用了三天的时间终于把自己的家又修补好了。当他又一次站在网上时，他格外的激动、自豪，温暖的阳光照在了拉拉的身上。

然而，悲剧再次重演。没过几天，大雨又突然下了起来，雨里还夹杂着猛烈的风，树上的大部分叶子被雨淋得低下了头，小树忍不住哭了起来，拉拉的网又破了，看着自己费尽心血的劳动成果，被风雨破坏成这个样子，拉拉心里说不出的难受，但没有让眼泪流下来。看到身边满脸泪水的小树，他用力握了握小树的手，说：兄弟别伤心，别难过，不要被风雨吓住，我们一起重建家园吧！不抛弃，不放弃！风雨不算什么！小树甩掉眼泪，又精神抖擞地挺起身躯，站了起来。

太阳摇冉冉地升起了，阳光下站立着一棵坚强的小树，树枝间又张开了一张崭新的网，拉拉微笑着，仿佛在说：再大的风雨，再大的困难，我也不怕，因为我长大了。篇二：风雨中周瓴卉

冬日的雨连绵不断地下个不停。夹着寒风。很冷。

放学了，学校的大门缓缓地打开。门外的风雨中，是一群群等待着孩子放学的家长。但见他们面露焦急，迫不及待地想见到自己的孩子。

风雨中的你们，还好吗？一阵刺骨的寒风吹来，放眼望去，一些家长撑着伞的手有些颤抖，身体也不停地哆嗦着，两脚使劲地跺着，可他们还在执着地等待着他们的孩子。他们的目光扫视着从校门口出来的每一个孩子，寻觅着自己的孩子。无论多晚，只要他们的孩子不走出校门，他们依旧如此这般地等待着，默默地守候着

风雨中的你们，还好吗？有这样一群叔叔，他们负责着学校的后勤工作。雨淅淅沥沥地下着，他们会经常站在楼梯口，寻觅着是否有同学没有带伞。遇见没有带伞的同学，他们会立即迎上去，一路撑着伞，默默地把同学送到校门口。在学校的马路旁，也时常可以看到他们的身影。每天清晨上学时、傍晚放学时，都能看见他们从容地引导着车辆，帮助着我们安全地过马路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他们的脸庞是那么的和善，他们的身影又是那么的高大，让我感到很温暖，很安全。

风雨中的人群，唤起了我几周前值勤时的一段记忆。那也是一个雨天，地很滑，我负责在C区大厅值勤。刚站岗不久，就见一辆车朝着大厅徐徐开来。不一会儿，车戛然而止，从车中走下了一位父亲，接下来的一幕让我看呆了：只见这位父亲小心翼翼地扶起了坐在车中的女儿，轻轻地背上，又缓缓地从车里够到了书包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女儿的背上，就这样一步一挪地向楼梯口吃力地移动。我目送着在雨中那渐渐远去的背影，恍然明白了，原来，父爱也可以如此的柔情。那时，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我风雨同行。

不知不觉中，我已经站在了妈妈的伞下。上了车，望着车窗外那道渐渐远去的风景。风雨中的你们，还好吗？祝爱我们的你们，新年快乐！

篇三：风雨中学会了理解琳娜

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬，曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心，曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立，曾经因为陌生人的不小心而怒火中烧，大骂出口。的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵之间就好比河流两岸，中间隔着浩浩流淌的的河水，而河的两岸则是永远平行的延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要互相理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸有时需要架起桥梁，才能越过河流的阻隔，由此及彼，互相交流。

架起心灵的桥梁，人与人之间才能理解，架起心灵的桥梁，人与人之间才能默契，架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气；双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了他生存的信念与希望。

是啊，理解能够使看似已死的东西复活，理解能够让貌似丑陋的东西散发出迷人的光彩。试想：这个世界若是没有了理解，也许整个宇宙都会感到窒息。

朋友，或许你应该明白了一点儿什么，是的，懂得有容乃大是一种理解；懂得良药苦口也是一种理解，懂得别人的苦衷，懂得安慰别人，关心别人，那都是一种理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；架起心灵的桥梁，因为理解就是爱。篇四：风雨中的幸福

在一个风雨交加的下午，我站在妈妈办公室的窗前。刺骨的寒风攻击着我刚刚抹过香香的脸蛋。突然，阿嚏阿嚏两声，还没等我缓过劲，妈妈便喊到：不好，你感冒了！又一摸我的头，哎呀，你发烧了！着急的妈妈急忙给爸爸打电话。电话里爸爸像受了惊吓一样一直什么、什么电话一挂就往学校赶。

没一会儿，爸爸像坐飞机似的赶到了学校。他望着我有气无力地说：生病了？怎么搞的？说着，他把我抱上了自行车，飞快的向医院骑去。

天下着大雨。我躲在雨衣里，还不停地打着喷嚏。爸爸关心地问：没事吧？

此时，雨衣基本都披在我的身上，爸爸却成了落汤鸡。

这一刻我流泪了，我深深体会到了风雨中醉人的幸福。爸爸在身边，真好！到了医院，医生说要输液，于是我便坐在医院里打上了持久战。爸爸就坐在我身边，就像保护我的神奇大侠，一会儿问问我：不疼吧？一会儿又问我好点没有。

爸爸要去厕所，可他又放心不下我，他像竞走一样飞快的出去，片刻就飞奔回来，也顾不上喘气擦汗，急忙检查一遍输液管和扎针的地方有没有异常情况，反复问：不疼吧？没什么反应吧？还说要不把家里的电脑拿来给我解闷。我感动地说：不用了，我没事。爸爸这才放心的说：不疼就好！

这一刻，我的泪又流了出来，可怜天下父母心！我再次真实的感到了幸福的滋味，感受到了父亲对我的爱，我拥有世界上最好的父亲！

爱，有时就这么简单，生活中的每件小事中都有爱。篇五：风雨中丁嘉璐

轰隆隆，轰隆隆雷声震耳欲聋，狂风吹倒了路边的小树，暴风雨倾盆而下，望着窗外的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕想黑色的闪电在高傲的飞翔。读完这一句，我对海燕的敬佩油然而生，也许你会问：暴风雨马上就要来临了，这弱小的海燕怎么还不归巢？它想干什么？

我继续往下看，原来海燕是一种十分勇敢的海鸟，它面对暴风雨从不畏惧，总是像箭一般，愤怒的飞翔在茫茫的大海上！看哪！海鸥在呻吟，海鸭在躲避，只有海燕才能享受暴风雨带来的快乐。所以，每当暴风雨来临时，海燕都在呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！这短短的一句话，是那么充满信心，充满激情和力量！令我思绪万千！

一次做家庭作业时，一道难题向我亮起了红灯。我苦思冥想了半天也没有半点头绪。于是，我拿起本子去问爸爸，可谁知爸爸说：这道题十分容易，你还是自己钻破吧！不知多长时间过去了，我终于攻破了这道难题，成功的鲜花是要克服种种困难才能搞到的。20世纪伟大的发明发明家爱迪生1000多项发明，引来无数人羡慕的目光，你可知道，爱迪生失败的次数比成功的次数多很多，但他总是微笑面对失败。他是暴风雨中的强者。

困难对人生来说是一种精神财富，没有任何人的路上是一帆风的。在生活中，我们应该乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，让我们学海燕做暴风雨中的强者吧！

第三篇：风雨中成长

风雨中成长

那是深秋，窗外正零乱的飘着天使的眼泪，对面的瓦檐上立着一只湿透的鸽子。我茫然地盯着它，想理理这纷乱的思绪，想忘掉一次又一次的挫败„„。唉！只有这湿淋淋的鸽子，似乎懂得我那湿淋淋的心。

我在演讲比赛中，又落选了。竟然连决赛未进，竟然连让更多的人评定我的机会都没有。你也许认为这不算什么，没有人是常胜将军，不值得为此小事如此。可是，你不明白„„

小学的时候，我可以不谦虚的说，我很优秀。不仅学习名列前茅，而且我更骄傲的是我的朗读。我曾多次参加演讲比赛，且均取得优异的成绩。每天晚上我都会捧出那红得耀眼的荣誉证书，好好的抚一抚，闻一闻那特有的书香。

然而进入初中之后，语文老师别出心裁地搞起了课前五分钟，并且一轮结束后，要评选出优胜者，参加学校的演讲赛。同学们都群情激昂，打算在新同学、新老师面前露一手。比赛开始了，我也满怀“雄心”，以为可以好好的练一练了。课余时间，我一遍又一遍的往图书馆跑，查阅资料。那一段时间，我简直快练成“飞毛腿”了。正当我满怀信心准备杀入决赛时，同学传给我一个难以置信的消息——我落选了！

当时，我认为可能是因为实验中学“高手如云”，我这颗“金子‘还未被发觉，还是”稍安毋躁’吧。于是，抚平挫败的伤口后，我又着手于“第二次尝试”。我踌躇满志的准备着。那段时间，我如同发疯一般，奔走于图书馆、教室之间，一遍遍的朗读着我所选的演讲材料。然而，我又失败了，我又落选了！一种前所未有的挫败的阴影笼罩着我。可是中国人那骨子里特有的永不言败的精神支持着我，让我有了第三次尝试的勇气。

临近期中考试，我终于杀进决赛——三选一。又一次机会刺激着我的神经。我顶着学习的压力、时间的紧迫以及那不信任的目光，又一次参加了比赛。然而在秋雨淡淡的凄清之中，我又一次失败了，我真的又落选了！我似乎开始怀疑我的能力了。我困惑了，我茫然了，我也无奈了。

晚上，我躺在床上，哭了。妈妈疼惜地抚摩着我，没有说一句话，她递过一本书，然后出去了。《中国坚儿》？！这不正是我从班级图书角借来的那本书吗？我被感染了，被陶醉了，被鼓舞了。鸦片战争期间，正当西方耶稣子民已经创造了日不落神话时，而东方的紫金城却在重重黑雾中酣睡。那腐朽，那无能，那无奈，可想而知，而中国的硬汉子却用自己的鲜血，用自己的胸膛，用中国人那种永不言败的精神，震裂了寒冬的坚冰，唤醒了中国人的良知。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，吉鸿昌“恨不抗日死，留做今日羞”，„„他们为祖国的救亡运动献出了生命，我的挫败和他们的挫败相比，何足挂齿！

我释然了。我看着窗外，雨停了，天放晴了，彩虹出现了，它没有言败，因为只有汇集了地上的雨露，才会凝成天上的锦绣。

经受了风雨中的感情历练，我终于长大了。中国人永不言败的精神再次告诉我：只要爬起比摔倒多一次，那便是成功！

第四篇：风高中作文

风高中作文1

风和土是好朋友，不知是什么人在地上播种了一粒花种子，于是，花在土的怀抱里，慢慢地长大着，风每一天都路过土所居住的地方，并且停下来，给土和花讲它所碰到的奇闻怪事，使花对外面的花花世界充满了幻想，终于有一天，花趁土睡觉时，跟风跑了，风整天带着花到处游玩，开始花觉得很快乐，后来，花被人们伤害，渐渐地凋谢了，这时才念及土的好处，于是便日夜想回到原来的地方，终有一天，花被风带回了故乡，花这次决定留下来，不走了，土什么也没说，又默默地为花服务着……

其实，你们应该都明白，花指的是人，土指的是家，风指的是外面的花花世界，其实我们总是很容易被外面的花花世界所吸引，但一受到打击与挫折时，才会想到家的美好，想到归家，家总是无私的奉献着爱，给你光明，给你力量，让你重新站起来，这就是家，我爱我家。

风高中作文2

细绳稍不注意就会绞在一起，但水不会。即便给水打上结，也会瞬间化解。是水从不纠结的包容，让它们终在一路风景一路歌里融集为无际的大海。如同流水，生命也无法倒退，唯一的选择是前进。

拉尔夫是美越战争中幸存的战士。不同于普通军人，他身上经硝烟洗礼后的烙印仍铸着坚毅。那时他们的任务是排雷。迈出一步，便是砰然巨响，紧跟着是无力的倒地声。而后死寂挟裹着恶寒，甚至呼吸声也不再起伏。对他们而言，每一步都是整个人生。

他就这样亲眼看着如手足亲密的战友接连倒下。拉尔夫深谙即使战争的最终结果是胜利，也无法拥有一场喜悦的庆功宴了。战友的罹难使前路一片昏黑。可他坚持向黑暗进发着全部热情，并走到最后。他说，他并不知道自己会不会是下一个倒下的人，死亡的前进已无法转变为失败的退缩。死亡无可避免，成功则变得更为可贵。

生命已无法倒退，唯一的选择是前进。

我愿携风为骐骥，披霓为羽裳，跨越千山万壑，向着未知进发，迤逦而来。

风高中作文3

风姑娘穿着隐身衣来到了人间，手里还拿着一支五颜六色的彩笔呢！不信，你瞧。风姑娘所到之处都发生了翻天覆地的变化。

春天来临了，风姑娘忙用绿色的彩笔一挥。顿时，整个大地变绿了，就好像铺上了一层绿绿的地毯，小草探出了小脑袋，柳枝儿抽出了嫩绿的芽，笋芽儿悄悄地钻出了地面，她还轻轻地呼唤着沉睡的动物们，动物们都伸伸懒腰，起床了。河水被风姑娘吹得解冻了，又重新唱起欢快地歌曲。

到了夏天，我想风姑娘肯定用了红色的颜料，要不为什么太阳是红彤彤的，照得大地通红通红的呢！

秋天的时候，应该用了金色的色彩，你看，果园里都结满了果子，田野里，到处是一片金灿灿的谷穗，秋风一吹，它们都笑弯了腰，就像波浪。

冬天的时候，风姑娘就用白色的颜料。你看，漫天的雪花飞舞下来，到处是一片洁白，屋顶上，马路上，树枝上，整一个是银白色的世界呀！

我们要感谢风姑娘，给我们带来了多姿多彩的颜色，让我们感受到了如此美丽的世界。

风高中作文4

太阳光黄焉风在了山端

夜不经意间来啦

一团团黑黑的倩影在我眼前闪现

那般恐怖

我不敢出门

只有在对话框听田间的蝉蛙声说明文

那般的悦耳

那般的充满了音律美

我听得着了迷的一瞬间

一只萤火虫掠过

并映在了我的眼中

一霎那间

仿佛夜再黑也不害怕了

便奋起身只追她来到

我一路追一路伸手捉

我被她送到苞米林

苞米林像风轻轻吹的一样

倒了一地

我还是没捉住她

我懈气要离去时

又飞来了

一只更闪耀的萤火虫

我快速伸手一捉风

她被捉住了

我提心吊胆地摊开手

但见她在我手内心闪荧光

让我特痴迷

我轻快地跳了起來

但她也是一个单独的生命

我欲罢不能地放了她

她笑容着

闪着荧光向我眨了一下

她消失了

但她让我已不怕夜的黑

已不怕田间的黑

让我敢风在那样的夜

也能义无反顾

让我在那样的`晚上

也能奔向田间

让我搞清楚

即便黑得看不到的晚上

也是有令人能看到的明亮

风高中作文5

命运的地图密密麻麻深深浅浅地绘于掌心，然而一旦紧紧握拳，掌纹便在自己手中了。即使路线错综复杂，偶时走过迷途的路口，会离失，会潦倒，会怀疑。但人生只要有目标，肩膀便能扛得起未来。

曾痴于看外婆刺绣。花绷上飞针走线，如鱼戏水。从下面望去，却是毫无章法的疙瘩堆砌的乱麻，金红交织里陡然穿插着黑线，就像被渔网勒紧的金鱼，窒息悚然，失去生活全部的光亮。我不由蹙额，顾不得蹲久以致麻木的腿，挣扎着站起身。上面是另一幅光景，给我以强烈的撼动。煌煌旭日落开一地瑰色霞光，斜晖自地平线抛洒而出，天际胭红。

花绷底面看上去的确很乱，但它每一针、每一线均是为瑰日而绣。循案而刺，终必绚丽。当我们无法看清人生的模样时，应站起来去掌控它。镌刻目的地于心上，而后坚韧地，尽着所有的狂热去奔赴。不远处有一盏烛灯，虽然火苗很小，但只要目标还在，就永不熄灭。

一旦紧紧握拳，命运便在自己手中了。

风高中作文6

风儿轻轻吹拂过我的脸，好象一丝蛛丝柔情的擦脸而过。风儿，好象猜出了我的心思，就将我的这一切带走，永远不再回来，不再回到我的生活中，让我解脱。

我很不喜欢伤害别人对我的爱慕，因为我怕，怕自己也受到伤害，影响自己的情绪。我希望的是与自己认识的人之间不出现矛盾或伤心。对他来说，我不能恨他，因为我不喜欢恨，在我生活中，没有一个恨在我的眼前翻滚，我喜欢惯了微笑和善良。他跟我的分手，意味着我们当然是没有好结果的。我没怪他的单纯，很感谢他对我的暗恋。他曾经告诉我，当初能选择暗恋我，就不会有这样的结局。我想这不重要，也不需要铭记。就当做一阵风把这一切吹走。把我心中的恋情吹走。我不想再继续烦恼下去，这对我很心疼。风啊，请把他对我的一切吹走吧，把他给我的情书吹走吧，把我和他的美好回忆都吹走吧！让我不再有感觉。

我不再沉默，不再伤心。我想请风儿把一切都还给他，懂了以后再爱吧。我也祝福他，以朋友的方式祝福他快乐，永远。

风高中作文7

春、夏、秋、冬虽然都有风，但是，每一季节的风是不一样的。

春天，风把孩子们的鸭绒大衣吹走了，吹来了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我们又能快乐的游玩，把一个个风筝吹上了天。春天的是温暖的。

夏天，风又把花毛衣和皮鞋变成了时尚的T恤和休闲的凉鞋，夏天的风又闷又热让人喘不过气来，听见了么？连知了都在说你呢！这个时候你偏偏又让麦子熟了，农民不得不去让闷风吹，让闷日晒。夏天的风是不讲理的。

秋天，风是个“魔术师”，他把绿色大地，变成了金黄色，有把片片树叶吹落在地，让孩子们尽情地玩耍、嬉戏，把树木吹得摇头摆脑，好好玩呀！秋天的风是滑稽的。

冬风，你让树木“剃”光了“头”，比让草儿染发。雪花一落，风又呼呼乱刮，从来不分青红皂白。你又让孩子们穿上了厚厚的鸭绒棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。没有孩子的欢声，也没有孩子的笑语。冬风，你是无情的。

这不是大自然神奇的景观吗！

风高中作文8

奇他在寒风呼啸的一天诞生在这人世之中，从他出生的那天开始，他就与风有着不解的情缘。成长的路总是坎坷的，在他每次大起大落之时，风不是微微的抚摸着大地，就是疯狂的肆虐着人间。在风中，他感到了一种神奇的力量，他幻想着自己能随风飞扬，他希望能了解风的神奇，他喜欢风的无穷力量。电视中放着《风云》，他渴望学到聂风的“风神腿”———那无人能及的轻功；他看到《天龙八部》中段誉的“凌波微步”，想拥有段誉那样的风之幻影的速度。

在微风和煦的夏日，他遇见了她，他们成为了好朋友；十年之后，她离开了他。在萧瑟的秋风中，他听见了陈弈迅的《十年》中的“十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人的左右，相遇牵牵手的街口。十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种问候再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友。直到和你作了多年朋友，才明白我的眼泪不只是为你而流，也为别人而流。”他的心很痛，很痛。

第五篇：风高中作文

风高中作文