第一篇:读雷锋的故事有感
《雷锋的故事》有很多小故事,我看了《不是为分数》这个故事,禁不住热泪盈眶。心理一直在想雷锋叔叔学习一直很好,还那么认真,晚上我翻来覆去睡不着。
雷锋在学习力成绩一直优良,有一次考数学,雷锋考了95分,可别人都放学回家,他还没回家,留在教室里哭,同学问他:“你怎么了,是考得不好?”雷锋摇头说:“不是。”他把考试卷拿了出来,把错题又仔仔细细地做了一遍,有一道题仍把他难住了,做了好几遍都不对,他便去问数学老师。直到他所有的错题全部做对为止,才背起书包回家去。同学问他:“你怎么这样傻呀,考了95分还哭鼻子,再说你改了错题,老师又不肯给你加分的。”可雷锋说:“我改错题是为了搞懂知识,不是为了分数。”
我回想自己一次数学考试,题目都很容易,可我却只考了八十几分,捐资发下来一看傻眼了。不是少了小数点,就是分数后移位把分母写错。那些都懂的应用题,抄答案忘抄了。就这样被阅卷老师整整扣掉十几分。别人都在改错题,我就不改,转来转去问别人的分数,问来问去全是比我差的,我高兴得回家了,脚还没进家门就说我考了全班第几,结果下一次考试,我的分数落后了。雷锋叔叔对学习态度是那么的认真,可我呢?在学习上取得了一点成绩就骄傲自满。这是多么不应该啊!从今后,我要以雷锋叔叔为榜样,严肃认真地对待学习,一点儿都不能马虎,踏踏实实地学好每一门功课,争取每次考试成绩都能提高。
第二篇:读《雷锋故事》有感
读《雷锋故事》有感
五莲县实验小学六年级十一班 王晓博文
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,读《雷锋故事》有感。”这句话是雷锋生活的目标。为他人想的多,为自己想的少,无私奉献、不求回报---这就是雷锋。大家一见到做好事的人经常首先想的是雷锋,听人家说做好事不留名的也是雷锋。而且有一句话这样说“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
在雷锋故事中,我看到了许多感人的故事。给我印象最深的是,一天傍晚,雷锋见路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着一个小孩,身上背着包袱,急匆匆的走在大雨中。就走上前去宁可自己淋透也把衣服披在妇女身上,抱起孩子走了二个多小时的路把妇女送回了家。别看这是一件小事,如果发生在我们身边,我想根本不会有这样的人走上前去帮忙,读后感《读《雷锋故事》有感》。正因为是一件小事所以大家才都不会去做,而雷锋做到了才显示出雷锋的精神。这种精神让我大为感动,我觉的大家应该向雷锋叔叔学习,从小事做起帮助别人。
还有一件事让我印象深刻,就是雷锋捡钉子的事。在我看来地上到处都有被人遗弃的钉子,螺丝等小物件。我们谁都不会为此弯腰捡起来,而雷锋甘愿做别人眼中的傻子,因为雷锋要回去把这个钉子修理好,重新用。这就是雷锋的钉子精神,雷锋在日记中这样说:别人说我是傻子。而我甘愿做这样的傻子,因为国家需要这样的傻子,人民也需要这样的傻子。其实我觉的雷锋的这种钉子精神正是我们缺乏的。
让我泪眼朦胧的是雷锋叔叔在执行一次任务中,不幸被一根电线杆打中太阳穴,当场昏过去,经抢救无效死亡,死时才二十二岁。雷锋叔叔把自己澎湃的青春全部献给了人民,献给了为人民服务中去,其实做一件好事不难,难的是向他那样一辈子做好事,所以我决定向雷锋叔叔学习,做好事而且要多做好事,也从小事做起,更要带动别人,用自己的行动,带动更多的人学习雷锋精神。
unjs.com第三篇:读雷锋故事有感
读“雷锋故事”有感
昆山市石浦中心校 三(1)班朱茵茵
今年4有18日,我读了一本《雷锋的故事》。雷锋那平凡而短暂的一生,却闪耀着他那公而忘私、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的光辉形象。
当我读到雷锋同志所说的“生活离不开钱,但不能为钱而生活,要用人民给自己的钱来为人民服务”时,使我联想到了我的语文老师给我们讲的在我校涌现出的雷锋般的故事。
2003年2月,在向陕西省清涧县的捐款活动中,我校的谢永春校长带头捐款200元。捐款活动在热情洋溢的气氛中进行着。接着党员干部、团员青年、老师和学生也纷纷捐款,150元、100元、50元、30元、10元„„师生们全员参与,捐款总额约为6200元。这次活动激发了师生们扶贫济困、友爱奉献的精神,让师生们共同接受了一次爱的洗礼!
我被师生们这一无私奉献的精神所感动,我要在以后的学习中,向我校的师生们学习,做一个富有同情心的人,对需要帮助的贫困生慷慨解囊,尽我的绵薄之力,那怕是我的压岁钱,也要奉献给需要帮助的人。
简评:《读雷锋故事片有感》一文是三年级学生的一篇课外习作。小作者通过读雷锋故事,听语文老师讲学校里涌现出来的雷锋般的故事,结合自己的思想谈了深深的感受,表达了她是一个富有同情心的人。
指导老师:陆坤明
第四篇:读雷锋故事有感
读雷锋故事有感
伏契克说:“英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”没错,这就是“英雄”。谁可以称之为“英雄”?相信,那个22岁的士兵的名字会一直伴随着我们。
雷锋,这个为所有人民服务的士兵,在22岁时献出了他年轻的生命。
雷锋小时候7岁便成了孤儿,六叔奶奶收养了他,他只能帮奶奶砍柴,可是当地的柴山被有钱人霸占了,不让穷人砍柴。雷锋一次到山上砍柴,被地主婆看到了便指着雷锋破口大骂夺取斧头,雷锋哭喊着要抢回斧头,地主婆却在雷锋的左手背上连砍几刀,鲜血顺着手指滴到山路上„1949年红军路过雷锋家乡,雷锋看见红军向人们问寒问暖,不拿人民的一丝一毫、一针一线,便萌生了参军的愿望。1959年红军征军开始了,雷锋迫切地想参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名,这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心。政委部经过很多调查,最后终于让雷锋入伍。1962年雷锋因一根木杆丧生。而在这期间,雷锋做了许多好事,虽都是小事,可,雷锋尽自己的力为所有人民服务了。
曾今雷锋说:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。”这就是我们口中的“钉子精神”,没时间学,要挤时间;没时间做,要挤时间做。
有想过要拖延做事,借口是“忙,有事”。可我们何时想过像雷锋一般,不管有什么事,一天中要挤时间来学习、做事,是该好好向雷锋学习了不是吗?在生活中,“钉子”是一个很小的东西,可在一个大的物品上面如果少了一个小的钉子会如何?这个东西不能用,并且可能报废。“钉子”虽小,可一个“钉子”的作用之大,一般人不敢想象。这也是雷锋的思想,他为人民的做的每一件事虽小,可滴水也可以成河,小事做了很多,人民也从每一件事中得到了帮助,大家都将感谢他。
雷锋在那个时候帮人们做了许多事,不管是扶老人过街还是帮大婶儿拿东西,他都尽心尽力。当他说出:“我叫解放军,就住在中国。”的时候,我深受感触。很多人做好事都是为了自己的功利,于是要别人写表扬信、订做锦旗,可雷锋呢?他在别人问他姓名地址的时候,不仅不报姓名,还表明“天下军民是一家”,这样的精神,难道不是一直活在我们心灵里的吗?
雷锋对小孩子也很友善。雷锋学校里当辅导员的时候,给孩子们讲故事,遇见有违反纪律的孩子便想尽一切办法,把这些孩子领上正路来。许多大人排斥那些调皮的孩子,甚至不管,就因为他们调皮吗?难道不可以自己动一下脑想一下办法吗?雷锋虽然不是老师,可是他会和孩子们亲近、友善地对话、交流,也正是这样,才会有更多的孩子热爱、喜欢学习,这个世界的花朵才会更多。若是所有的大人都不管调皮的孩子,那么这些孩子便会更调皮、更悲观,认为这个世界索然无味,调皮的孩子才是最需要关心的呀!
许多许多年后的今天,雷锋叔叔这个好代表虽然牺牲了,可是他的精神却一直活在我们心里。做好事,不论贫贱富贵,只有可以帮助人,我们会尽我们所有的力量去帮助他人。我认为这个世界还有着更多的活雷锋,他们就在我们身边。当我们遇见有人需要帮助时,我们会怎么做?是冷眼旁观?还是热心帮助?“钉子精神”也是这样,什么事不是没时间做,是你没有挤时间做。
雷锋!你一直活在我们心里!“钉子精神”、“雷锋精神”永垂不朽。
第五篇:读《雷锋故事》有感
读《雷锋故事》有感
今天我读了《雷锋故事》这本书。其中有个故事令我非常感动:一次,在火车站,雷锋遇见一个老太太,不停的哭,雷锋上前一问,原来老太太出门探亲,刚到这里,钱给弄丢了,雷锋什么也没有说,把自己身上的钱都给了这位老太太,匆匆走了。
这个故事让我想起了一年前的那件事:一次,在汽车站上,一个孕妇刚上汽车,发现钱不见了,有一个小伙子把身上仅有的两块钱给了那个孕妇,自己下车走路去了。看了这两个故事,我的心暖了许久。
雷锋叔叔虽然只度过了23个春秋,但他为人民做出了无限的奉献。有人说“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这说得一点都没错,雷锋的这种精神值得我们学习。但在一次次的“彭宇案”中,人们的爱心、同情心已经渐渐淡化,最终导致“小悦悦”的悲剧。乐于助人,并不需要轰轰烈烈,打一个电话,扶起一个跌倒的老太太,或者送去医院等等,都是举手之劳,下面就是一个很好的例子:1月9日上午,锡山东港镇居民朱建鹏在锡北镇东湖塘农贸市场买菜时,突然听到“抓贼”的喊声,只见一名男子从买菜人群中窜出正往菜场门口逃跑。朱建鹏立即向该男子逃窜的方向追去。跑出百米后,奋力将其制服并拨打110报警。这件事与之前的“彭宇案”相比,让人倍感温暖。
我们伟大的毛主席说过:做一件好事不难,但做一辈子好事却是很难。做好事不是一天两天的事,要坚持做,贵在坚持。雷锋叔叔说过“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去”就像雷锋叔叔那样,做一辈子好事,把自己的一生奉献给人民。
雷锋,让我们记住这个人。雷锋精神将会世世相传,流芳百世。