检查总结

第一篇：检查总结

关于“青年文明号”创建情况自查的报告

按照自治区青年文明号实施细则及自治区青年文明号集体检查考核细则，自治区测绘局团委于2010年10月18日对下属事业单位自治区级青年文明号集体自治区第一测绘院第六测绘分院2008——2010年度创建工作进行了检查，检查通过查看现场、听取汇报、翻阅档案等多种方式进行，现将检查结果汇报如下：

一、基础工作

（一）基本情况

第六测绘分院成立于2001年，主要担负着自治区基础测绘、成果数据编辑、技术创新及新技术的推广与应用、高分辨率卫星影像处理、高科技产品的研发与生产等任务。第六测绘分院于2007年获得自治区级青年文明号称号。第六测绘分院现有职工33人，平均年龄32岁，35岁以下职工占总人数的81.8%。目前由分院长担任号长，年龄35岁，符合青年文明号创建要求。

（二）基础文件

1、领导重视。自治区第一测绘院成立了由一名院领导任组长，团总支书记任副组长的创建领导小组和监督考核小组，积极引导“青年文明号”的创建工作和团建工作。创建领导小组定期召开工作会议，了解创建工作进展，及时协调解决创建中存在的问题。自治区第一测绘院院党委在人力、物力及资金方面给予了创建工作的大力支持。

2、能按照创建要求，制定创建目标、创建措施、创建口号、公开承诺，成立各级创建青年文明号活动领导小组，每年均有活动记录、活动大事记等相关材料。

3、每季度至少有一次青年文明号会议记录，对近期的工作有安排、有计划。会议记录由专人负责。

（三）创建工作自查情况

第六测绘分院能结合自己的工作实际制定量化考核细则，成立了检查监督小组，能做到定期检查，并形成了文字的检查意见，对创建集体及个人能从业务工作、创建工作、日常表现等多方面 1

做综合评价。

1、成立了分院检查小组，定期检查创建工作，将集体自查与号员个人自查相结合，开创了动态的自查方式。每次自查的内容能根据近期工作内容的变化而变化，有利于监督分院的各项工作和分院的管理。

2、能把创建工作和个人业绩、年度考核等挂钩，对每位号员的工作表现有量化考核的标准，做到了有打分、有整改、有落实、有监督。

二、形象建设

创建集体能充分利用楼道、休息室、作业室等空间，通过展板的形式大力宣传青年文明号的创建工作：“文明监督岗”悬挂在第六测绘分院所在楼层楼梯口的位置；创建措施、目标、公开承诺悬挂在楼道；为创建制作的综合展板悬挂在分院的作业室；在作业机房张贴分院的质量目标和机房作业职责；机房最明显的位置张贴了创建口号；能使创建集体成员天天看见、时时警示；号员佩戴有青年文明号徽牌，在电脑桌明显地方统一摆放青年文明号岗位卡；制作了青年文明号服务卡、顾客反馈意见表等。创建氛围浓厚，工作环境整洁，号员精神面貌良好。

从其他档案材料中也可看出，该创建集体营造的创建氛围及深入开展的创建工作对号员起到了督促、激励、警示的作用。

三、创建活动

第六测绘分院能够结合日常工作以及青年自身发展需要，积极开展形式多样的创建活动，主动服务社会，提升了单位的社会影响力，增强了号员的综合素质和集体向心力、凝聚力。

（一）第六测绘分院能结合自身优势，提出独特的创建思路，开展了具有特色的创建活动。

1、科技创建

第六测绘分院完成了多个国家级、省部级项目，分院业务实力强，对其他分院及科室的工作提供技术支持和新技术的推广。

号员自发成立了编程兴趣小组，利用业余时间自学、编程，累计完成编程23项，并全部应用与生产，大幅提高工效。

通过开展岗位练兵计划、创新创效活动使号员业务水平不断提高，特别是年轻号员在项目中得到锻炼、成长。三年来累计申报各级科技立项20余项成功立项并完成有13项。

第六测绘分院结合实际，扎实有效地开展了工作，并取得了大批创新成果，并创造了一定的经济效益、社会效益和人才效益。

2、岗位练兵计划

结合生产需要，开展有针对性的技术培训、比武练兵活动，每年不定期开展业务培训，提高作业员作业水平，在讨论和比拼中发现自身弱点，在作业中大力推行创新精神，鼓励作业员发现问题、解决问题，在问题中得以创新，在创新中作出成果。

3、实施“扶助待业青年创业计划”

结合当前就业形势严峻，第六测绘分院为待业青年提供免费技术培训，带薪实习岗位，并在考核合格后，优先提供岗位，帮助家庭困难的待业青年积累就业经验并实现就业。

四年来第六测绘分院先后解决8名待业青年就业问题。

（二）长期开展民族团结、扶贫济困活动

第六测绘分院积极组织号员加强民族团结教育学习，在各级“推荐我身边的民族团结典型、讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛中取得好成绩；积极服务于自治区维稳工作，为有关部门和单位提供图件资料和技术支持；连续三年资助维吾尔族贫困学生海里提艾莎，积极与揽翠社区共同开展扶贫帮困活动，签订帮扶协议慰问、帮助贫困家庭。

（三）积极参加区直团工委组织的各项活动

第六测绘分院能组织号员积极参加区直团工委及自治区团

委组织的各项活动：2008年汶川地震捐款、捐衣物；2009年自发组织、参加由中国扶贫基金会等多家单位组织实施的 “寄一份包裹，送一份关爱”的“5.12灾区学生六一关爱行动”，为见义勇为基金捐款；2010年为四川玉树地区捐款，积极参加抗旱救灾捐款活动、“一元钱”济困助学活动，自发为捐资助学对象捐款，三年来累计捐款6000余元，捐书近300本，捐衣物近百件。

（四）开展丰富多彩的活动

第六测绘分院利用业余时间积极组织号员参加篮球比赛、拔河比赛、文艺演出、去戒毒所、博物馆等单位参观、徒步，这些问题活动丰富了号员生活，陶冶了号员情操，也增强了创建集体的团队协作精神。

四、特色工作

1、第六测绘分院通过开经验交流会、现场观摩等多种方式使创建经验在其它创建集体中得到推广。三年来在国家级、省部级等刊物上累计发表见报稿件近百篇，对创建集体、创建工作起到了良好的宣传、推广作用。

2、第六测绘分院获得多个荣誉称号。2009年获自治区级青年文明号称号，2009被评为自治区第一测绘院年度先进党支部，连续三年被评为自治区第一测绘院评为院宣传先进集体。号员中多人获得自治区测绘局、自治区第一测绘院先进工作者、岗位能手、优秀团员、优秀团干的称号。

3、团推优工作成绩突出。三年来，陆续有4名号员先后成为中共党员、预备党员、入党积极分子。

五、检查意见及建议

1、创建材料已按正规档案装订要求进行装订、整理。

2、照片档案说明不够详细、明确，建议把活动的基本信息反映在照片标签上，不要有空白标签。

3、特色活动在档案中突出重点反映，将科技立项成果列为单项，丰富材料具体反映。

4、号员个体与创建集体之间的关系在档案中体现的不够明显，建议进一步增加能体现开展创建工作对号员个人业务技能、综合素质等方面起到促进作用的材料。

六、检查结论

通过查看现场、听取汇报、翻阅档案，检查组认为第六测绘分院能够结合自身优势，开展扎实有效的创建工作，形成了自己的创建特点，在服务社会、集体发展及个人成长方面起到了积极作用。通过检查，我们认为第六测绘分院符合自治区级青年文明号条件，并推荐其继续认定为自治区级青年文明号集体。

自治区测绘局团委二0一0年十月二十二日

第二篇：检查总结

品生和品社：多数学校的任科教师都能认真的备课，能结合本班实际情况，有针对性地进行复备，都有教后笔记体现，内容详实。整体突出的有：杨世香|、张宝萍、张平、王继恒、王新浦，但也有部分教师备课不认真。一年级品生，有教师没有填写教师手记、教学设计，还有的教师教学提纲写成了教学过程。四年级品社，作业有的没有批改。

错题订正簿：从整体来看，绝大多数教师都能较好地结合学生的错题做好记录。存在的不足：部分教师用色不统一。错题原因分析不够明确，过与简单。

第三篇：检查总结

全县49所自评分在85分以上学校和24所复验学校督导检查总结

全县第二批49所标准化学校建设，经督导室检查，在检查组反馈意见整改后、装备到位后均可以达到85分以上，全部达标。分数高低，各位校长不要过分在意，关键是做好下一步整改工作。标准化学校建设不是一蹴而就的，到明年4月底以前市里要将我县134所学校检查一遍，5月20号左右迎接省初验，7月28号前后省复验，10月24号前后国家认定，2019年元月下文，然后国家监控三年，结束后还要申报优质均衡，所以，均衡创建永远没有休止符。

现就本次检查中发现的亮点，跟各位校长分享。有些单位有条不紊分步推进，如新安中心校，赵清华校长办公室的黑板上，标明了每一所学校每一周的进度，对各校进度、各项指标完成情况一目了然。新安各校校园文化建设也很有特色：如胡堤小学,学生自制多肉植物吊篮装饰楼梯，并负责日常管护；新安中学制作展板集中展示学校特色、活动、学生作品等，并打造了侧重点不同的长廊文化；新安安乐庄小学、石河小学利用楼梯口设置图书角、手工坊，并有绿色植物装饰。

丰庄中心校原来相对落后，现在已迎头赶上，中心校以高标准对各校进行规划设计。后王庄学校悬浮跑道，人造草坪铺满校园，为学校增添一道靓丽风景；南皮学校也铺设了悬浮篮球场；全镇每一所有寄宿生的学校，全为学生配备了

储物箱。

马庄中心校长薛巍，全中心校共下一盘棋，工作有计划、有思路，分类分步推进。亲临各校设计校园、班级文化，并监督落实。石丘小学校园文化很有特点，受到市督导室范主任表扬，唐庄小学班级文化也很有特色。

僧固中心校除有建设项目的2所学校，其余5所学校首批已全部达标，在这一次复验中，以模拟省检的态度来迎接这一次检查，早进状态，走在了各中心校前边。

高寨中心校、石婆固中心校、小潭中心校组织全体校长全程观摩检查，认真听取检查组对各校反馈意见，为做好下一步创建工作打下基础。

还有一些学校在学校标准化建设上也有自己的特色： 建设路小学校园文化丰富多彩、大气美丽；王楼乡草店小学、新安石河小学、石婆固中心小学学校、班级文化丰富，用活页版面布置了学生的书法、美术、手工作品，更换方便；魏邱尚柳洼小学教学楼柱体、走廊处处都有师生书法作品；魏邱中心小学高年级设有学生试验田；草店小学道路两旁、教学楼前、楼梯拐角平台都布置有鲜花；赵留店小学利用操场划格，学生每天练习粉笔字；太平庄小学厕所墙体美化的好；小留固小学阳光大课间有自己的特色；文化路小学篮球是特色项目，厕所卫生好；小潭小学书法、乒乓球有特色；大榆林小学武术操有特色；胙城东小庄学校功能室地面全部上了地板漆；胙城小学校园绿化、美好做得好，还计划铺设悬浮地板篮球场，用人工草坪建学生乐园；文化路小学是全

县第一家制成标准化学校创建宣传片的学校。

但也有中心校对这一次检查不够重视，全乡五所学校提供的表格五个样式，有的学校就没有及时提供迎检表格。

还有的学校在市督导室检查过后，对反馈意见整改不及时，对这次复验不重视，各功能室卫生很差，如胙城王堤学校。

总之，在创建过程中，各中心校校长都投入了太多太多，用范主任的话说，中心校长居功至伟。你们的投入，不仅使自己下辖的学校焕然一新，也给其他中心校长拓宽了工作思路，进而使所有校长、老师、学生都投入到了标准化学校建设工作中，使我县学校旧貌换新颜。现在，村子里最美的建筑是学校，最靓丽的风景在校园。

成绩仅代表过去，固步自封，只会落后，现在先进不等于一直先进，一些落后的中心校，已迎头赶上并大有超过的势头。大家千万不能有丝毫懈怠，更不能躺在功劳簿上睡大觉，要时常要绷紧创建这根弦，要不断学习、积极进取，才能保证一直先进。

标准化学校建设没有最好只有更好，永远在路上。

第四篇：检查总结

检查记录总结（听评课、单元检测）

听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。首先明确听课不是完成任务，而是我要去学习，特别是年轻的教师教学经验、教学技巧、更要去看，去借鉴，每个人都有他独到之处，只要你踏下心来去发现，就会有收获。本学期11月25日，我们对实验小学文化路小区本学期听课记录和单元检测地进行了检查；现将检查结果反馈如下：

一、现将具体检查情况分析总结如下：

总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。大多数教师的听课记录质量非常高，在记录的同时都注重各个环节的反思和整体授课的反思。所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交接受检查。

但在检查的过程中，也发现部分教师在书写的听课记录的教程中存在着以下几点不足

（一）有部分教师字迹太草，书写不认真。

（二）有个别听课表头没填完整。

（三）许多老师为了完成任务而被动听课，虽然教师的听课次数都达到了要求，但点评和总评较少。

二、几点建议：

一份好的听课记录具有保存和借鉴的意义。如何记录： 第一、记录精妙之处。一堂课四十分钟，执教者行云流水，听课者却不必面面俱到。有位哲人曾说，世上最聪明的人是那些善于发现别人长处，并能学习别人长处，最终使自己成为有长处的人。

第二、记录不足之处。听课教师应该有个人的看法和见解，有甄别能力，这既是自己学习探讨的需要，也是帮助他人（执教者）提高教学水平的要求。我们应当将其记录下来，课后回顾梳理和剖析。

第三、记录疑问之处。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”对别人的授课，自己持不同看法的地方，用问号标记出来，用以反思、商榷和询问。同时最好也写下自己在以前的课堂中是如何处理这个环节以及这样处理的原因。

第四、记录感悟之处。听课者在听课的过程中要随时记下当时感想、感悟和收获，这不仅利于课后评课、交流，更有利于为进行自主反思提供鲜活的素材，同时也为日后写文章积累第一手资料。

希望各位任课教师在今后深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。

单元检测检查总结

单元检测总体检查良好，绝大多数老师能按时检测，并及时批改，大部分教师批改认真，字迹清楚，装订规范。但在检查的过程中，也发现部分教师在检测中存在着以下几点不足

（一）有部分教师出现分数。

（二）有个别老师没有卷面分。

（三）有个别学生二次检测书写较差。

第五篇：检查总结

纪律检查工作总结

本期的纪律检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席带领各班值日组长（周一、三、五劳动委员配合主席检查；周二、四班长积极配合）进行检查，然后由每天检查组长去领检查表，认真检查，公平扣分。每周对全校的纪律进行一次排名，评比出前两名颁发纪律流动红旗，以资鼓励。同时也激发了学生的班集体荣誉感，他们都很认真努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。在取得成效的同时，当然也存在一定的不足 :有个别班级的个别学生还有说脏话现象，对于上述不足，决定下学期每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到分 本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫

或

保

洁，特

别

是

高

年

级 的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。应该说，我们的努力已经得到了回报，学校的纪律在走上一个新的台阶。本期纪律工作到期末告一段落，被评为纪律卫生模范班级有：一（1）班、三（1）班、五（1）班和六年级。

下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！把我们的校园建设成更加和谐美丽的家园！相信下期全校的纪律工作会更上一层楼！只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，学校的明天会更美好