第一篇：英语协会活动三英语演讲大赛策划书
英语协会活动三英语演讲大赛策划书
一、活动背景：
为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现当代大学生积极向上的精神风貌, 营造浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。东华理工大学（南昌校区）英语协会特为2011届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台---“英语演讲比赛”，本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。
二、活动时间：十月份（具体时间待定）
三、面向对象：11届全体新生
四、活动流程
1.前期准备(策划、宣传与报名)
1.1宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。
1.2协会借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。
1.3发动部员到宿舍楼下宣传栏张贴通知宣传。
2.初赛
时间：十月份（具体时间待定）
地点：十月份（具体时间待定）
评委：校团委老师及嘉宾，外国语学院老师以及英语协会老师。
3.决赛
时间：十月份（具体时间待定）
地点：十月份（具体时间待定）
评委: 校团委老师及嘉宾，外国语学院老师以及英语协会老师。
具体步骤：
(1)决赛名单公布
(2)召集决赛选手开会, 会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，公布决赛题目.各选手在决赛中可借助PPT,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择。
(3)决赛前期需要海报宣传(宣传部)。
(4)收齐选手提交的辅助文件(PPT,伴奏),各选手提交PPT等,伴奏的汇总.由媒体咨询部负责
（5）决赛，决赛的三个题目是：第一,3分钟讲诉英语学习的历程。第二，2分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍东华理工大学（南昌校区）。第四，有个评委老师根据选手的发言来提问。
（6）现场需要主持人两名，办公室负责茶水，媒体咨询部负责PPT制作、话筒，学习生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作。主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。主持人当场公
布结果最终结果。
评委老师对全场点评（统分人员统分排序由秘书部负责）。
(7)奖项设置:
一等奖1名：证书和奖品；
二等奖3名：证书和奖品；
三等奖5名：证书和奖品；
(8)比赛结果海报公布（海报一张）
五、应急方案：
突发事件处理小组
主要任务：应事先考虑到一些可能突发事件。应估计突发事件可能出现的后果并对活动造成的损失，应尽量减少活动里不必要的失误。该小组成员应灵活机动，保持好联络，并与相关人员配合果断处理。
第二篇：英语演讲大赛策划书
黄石理工学院外国语学院学生会学习部
英语演讲大赛策划书
一、活动目的：
为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，提升英语的运用能力和应变能力，在丰富校园文化的同时促进学生质的转变
二、活动时间：
待定
活动地点：
X2—11
3活动对象：
外国语在校生（选定12名选手）
三、活动流程：
大赛分为五个环节，实行淘汰制
第一环节：自我介绍&口号宣传
12名选手们逐个上台作自我介绍，并可选择亲友团上台助阵，为自己作
口号宣传（口号形式自定，创意好的可加分）
第二环节：正式脱稿演讲
12名选手依次上台演讲（提前告知选手演讲主题，主题可有多个供选手
选择，选手需要写原创稿，并于比赛当天进行脱稿演讲）
第三环节：特邀嘉宾双簧表演
提前选择非选手的同学作为特邀嘉宾，表演一段英文的双簧节目，双簧
内容选定一段名人演讲，进行模仿加夸张式的双簧表演，此环节意在娱
乐气氛，不作为选手的加分环节（在此过程中，根据评委的打分，选出
8名选手晋级下一轮，其余4名选手淘汰）
第四环节：即兴演讲
晋级的8名选手以抓阄抽题的方式进行即兴演讲（即兴演讲的题目为8
个不同的题目，于前面的演讲题目相比较为简单），演讲准备时间为上
一个选手作演讲的时间，依次抓阄进行
第五环节：观众互动
主持人与观众进行有奖问答
四、评分细则：
1)内容切合主题加分
黄石理工学院外国语学院学生会学习部
2）发音标准，语言流畅加分
3）情绪饱满丰富，反应灵敏，与观众互动强加分
4）口号形式新颖，宣传力度强加分
五、奖项设置：
一等奖（一名），二等奖（一名），三等奖（两名），最佳亲友团/最佳口号奖（一名）
黄石理工学院外国语学院
学生会学习部
2011-03-07
第三篇：英语演讲大赛策划书
英语演讲比赛
一、活动背景：
英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，以提高同学们的英语口语水平，英语协会决定举行此次英语演讲比赛。
二、活动内容：
时间：（待定）
地点： 108报告厅
主题： 不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未
来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。参赛对象：河北联合大学冀唐学院全体学生
评委团和嘉宾 ：教师评委：待定
主持人： 待定
三、组织流程：
（一）、组委会名单
宣传部：负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作，报名安排
外联部：负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调
配
学习部：安排比赛人员顺序和活动策划以及活动总结
信息部：负责背景音乐的调放，拍照
表演部：负责组织两个节目供比赛期间使用
（二）、活动流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
9、（待定）上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、比赛规则：
1、比赛采取一轮制，共分为三个环节
（1）已备演讲（prepared speech）限时：4分钟
（2）即席演讲（impromptu speech）选手现场抽取即席演讲。
限时：3分钟
2、评分规则：采取公平、公正原则
具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具
有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻
辑性强；
语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；
综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流
五、经费预费：
通知单：张/元
水费： 瓶/元
奖品费：（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名）荣誉证书/元
其他费用：元
总计：元
六、活动目的：
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲
比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为英语协会精品活动的其中之一，可以很好的传
播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以
后有着英语梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可
以激发同学们说好英语的激情和勇气。
七、具体宣传方案：
A座展板张贴
1、文字宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及
2、海报宣传: 在食堂门口、A座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。
八、后期工作：
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划
英语协会
2014/1/26
第四篇：英语协会记单词大赛活动策划书
5栋303宿舍英语单词大赛活动策划书
一.活动名称：WORD SHOW
二.活动目的：1.为了增加舍友之间的交流和提高她们对英语的兴趣，2.通过这个活动能让她们学会更多记忆单词的方法。
三.活动意义：舍友在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流。
四.活动时间：2012年4月底
五.活动地点：5栋303宿舍
六.活动人物：全体舍友和其他宿舍的舍友
七.活动流程：
前期工作： 1.舍长书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇和其它日常生活中的词汇）。
2.舍友在活动前两天将在其他宿舍之间做宣传。
3.舍长通知舍友参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（全体舍友，如果其他宿舍的有兴趣也可以做选手参与其中）通知舍友活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。
4.舍长将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。
5.舍长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）
6.全体舍友制作活动道具
活动内容：
一.单词竞赛：以“宿舍”为单位分小组进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。必答题环节：1.单词连线 例如：
EXCHANGEa.to cause physical harm to somebody or to oneselfCOUNSELb.to say that something will happen
INJUREc.to give and receive something in return for somethingPREDICTd.to advise somebody
Extende.the effect or influence that an event,Regardingf.(of space, land, time)to reach stretch or continueImpactg.to get something that you want through effortsAssignmenth.to express an opinion about something
ObtainI.on the subject in connection with
Commentj.a job which one is given
给以上10个词进行连线
比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分
二．近，反义词
例：前面FRONT ——-近义词FORWARD
反义词BEHIND
比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。
三．物品猜词
给出物品的图片说出物品的意思
例：
图片为“书籍”所以英文意思——BOOK
比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。
附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。
例； STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)
进行情景对话或即兴表演
比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。
第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。
二．单词课堂
1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.参赛人员介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆
7）例句记忆8）词源记忆。
形式：PPT
三.游戏环节
1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。
规则——猜词最多一组为胜
2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词
规则——写出最多单词者为胜
3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。
规则——评委评出最佳游戏者
4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。
规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。
5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推
规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。
6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
规则——以说出完整句子的一组为胜
7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。
例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL规则——一说出最多者胜出
8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛
规则---说出最多者胜出
策划人：缪远兰
2012年4月11日
第五篇：英语演讲大赛策划书
英语演讲大赛策划书
工作在不经意间已经告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们一起来学习写策划书吧。策划书要写哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的英语演讲大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语演讲大赛策划书1一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1、学校角度
（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的'英语演说能力。
（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2、选手角度
（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3、观众角度
（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。
（1）选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
（2）比赛程序：
a、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b、选手依次登台演讲。
（3）比赛规则：
a、成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
b、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7—9年级分a、b组设奖：
a组：一等奖1名二等奖1名
b组：一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：（姚乾文）
1、宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2、后勤组组长：（李平：杨婕张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3、计分组组长：（井万文：史志凤芦洁）负责计分、计时。
4、评委组组长：（郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵）
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
英语演讲大赛策划书2演讲主题：“____________”
活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会
赛前准备工作：
1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19：00—21：00
决赛：4月23日晚19：00—21：00
地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）
2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。
5、奖项设置：
个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
由宣传部负责制作并张贴海报（5张）
由外联部负责联系教室场地（远一教室）
确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导
报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）
活动当天人员安排（演讲比赛初赛）
1、设：分数统计员2名，由办公室（______）统计所有评委分数；
评分联络员1名，由宣传部（______）负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部（______）负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（______）负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部（______）负责
5、照相摄影：由办公室（______）负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（______）负责。
7、到场人员签到：由宣讲团（______）负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部（______）负责。
●比赛过程
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌，全体起立。
四、介绍来宾，评委。
五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕，主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
●赛后事宜：清理场地，共同负责。
●其它事宜：
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