创建绿色学校材料c308公物管理制度

第一篇：创建绿色学校材料c308公物管理制度

公物管理制度

为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。

1、校产登记保管制度。

对学校所有财产进行登记造册、建帐，对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。

（1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。

（2）以办公桌椅、书柜、办公室公用设施由办公室负责人负责保管。

（3）教学仪器、电教设备、广播扩音设备、由有关专任教师具体负责。各类仪器须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。

（4）图书、教学资料及食堂财产等由指定专人负责保管。

（5）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。

2、定期检查及赔偿交接制度。

（1）一学期检查一次，一学年核查一次。平时发现有损坏、遗失公物现象，视情况及时批评进行教育和照价赔偿。

（2）各年级要办理好校产移交手续。校产品名、数量及价格记录在册，教师调动、管理员调换也应办理好校产交接手续。

（3）学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔先修。

3、建立校产借用制度。

（1）学校财产教学设备一般不予出借。教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，不准随便拿用。

（2）使用过程中应注意爱护，尤其是贵重教学设备应严格控操作方法科学使用。使用完毕及时归还，保管员应进行验收。

（3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。（价值在300元以上，由校长审批，价值在300元以内，由校办审批，在保管老师签具出借经办人后交其本人）。

（4）出借的校产应按期归还，归还时保管老师应认真检查，如有损坏，必须按价赔偿。

来安小学总务处2010、9

第二篇：学校公物管理制度

学校公物管理制度

为加强学校公物管理，优化育人环境，特制定本制度。

一、明确职责

实行网格化管理，处室负责人、班主任为责任区内公物管理的第一责任人，坚持定人定责及督导检查相结合：总务处负责教学楼、餐厅、学生公寓公物的管理与使用，实训处负责各实验实训设备及教室电教设备的管理与使用，后勤服务处负责水、电、消防设施的管理与使用，政教处负责配合总务处检查公物情况并就限期维修赔偿等工作进行督促、追查，督导室负责公物管理及使用情况的督导检查。

班级教室、宿舍调换房间或班主任、处室负责人变动时，对公物进行检查核定、详细记录，并报总务处管理员备案；若交接不到位，出现损坏、丢失现象，由接收使用人员负责。

二、检查反馈

各专业部实验室管理员、教学楼公物管理员及学生公寓公物管理员每天检查公物情况，如发现有损坏情况，立即填写公物损坏维修单（含赔偿金额）并通知相关班主任和总务处财产管理员，同时视公物损坏情节，扣除学生所在班级的公物量化管理分数；班主任接到公物损坏维修单后，在2个工作日内办理公物赔偿款维修手续，否则追加扣除公物量化管理分数。

三、督导奖惩

将公物的督导检查情况纳入学校奖惩范围，期初相关责任处室在实训处的监督下建立好责任区内公物管理台账（含公物现状影像材料），实施每半月公布公物检查情况，期末将一学期公物管理情况参照内部管理台账、现状影像材料进行综合督导评比，督导成绩分优秀等次、合格等次、不合格等次，将公物管理情况与相关处室、管理员的评优、考核挂钩，同时对公物管理情况优秀等次及不合格等次的相关处室、管理员实行奖励或扣罚半年绩效工资10﹪的奖惩处理。

学校公物损坏赔偿标准

一、公共场所公物赔偿标准

房屋设施：

1.损坏门窗某一部位，视轻重程度和部件大小，赔偿100至500元。

2.损坏玻璃每平方米赔偿80元（教室玻璃每块20至50元）。

3.损坏门锁每把按市场价赔偿120元（含人工费）。

4.损坏吊灯、路灯，每个赔偿120元；损坏灯管，每根赔偿20元；开关，每个赔偿10元。

5.损坏水龙头，每个赔偿20元。

绿化、美化设施：

1.损坏花草树木者，责成其恢复原状保栽成活或按市场价格赔偿。

2.损坏碰砸雕塑或其他美化设施，视被损物价值，加倍赔偿。体育器材：

1.全损不能用，按市场价赔偿。

2.部分损坏，按市场价赔偿。

二、教室内公物赔偿标准

1.损坏桌面，每张赔偿50元。

2.损坏椅面，每张赔偿30元，损坏椅背，每张赔偿20元。

3.损坏方凳，每张赔偿60元；经修能用，按市场价格赔偿10元至40元。

4.损坏教室门玻璃，每块赔偿10元至20元。

5.损坏门锁每把按市场价格赔偿120元（含人工费）。

6.损坏门牌，每个按市场价格赔偿50元。

7.损坏暖气排气阀，每个按市场价格赔偿50元，阀门每个赔偿100元。

8.损坏暖气片，每片按市场价格赔偿70元。

9.损坏暖气管道，视损坏程度赔偿100-300元。

10.损坏黑板玻璃，每块按市场价格赔偿150元。

11.白板按市场价格每块赔偿70元；礼仪常规按市场价格每块赔偿150元；窗帘每个按市场价格100元。

12.楼梯栏杆每断一根赔偿50元；防盗窗栏杆每断一根赔偿30元。

13.多媒体等电教设备损坏的，每件按照市场价进行赔偿。

14.遥控器丢失损坏的，每个赔偿100元。

三、公寓公物赔偿标准

1.铁床体全损不能用，每张赔偿500元；经修能用，按市场价赔偿。

2.床板折断，因个人原因故意造成的，每块赔偿80元；经修能用，按市场价赔偿。

3.丢失、损坏蚊帐铁丝，每根赔偿10元。

4.墙壁损坏一处，赔偿10-20元。

5.墙壁上的电插座、开关，损坏一个赔偿10元。

6.铁橱掉门按装每个赔偿15元，丢失门不能按装赔偿80元。

7.宿舍窗帘每个按市场价格赔偿100元。

8.其他物品赔偿参照“一”“二”款规定。

四、餐饮器具赔偿标准

1.损坏餐桌不能用的，赔偿300元；损伤某一部位，赔偿50-150元。

2.其他物件赔偿标准参考“一”“二”款规定。

五、其他

1.各专用教室、实验室内公物赔偿，一律按市场价赔偿。

2.图书赔偿，按图书室规定的市场价格执行。

第三篇：学校公物管理制度

学校公物管理制度

学校公物属集体财产，全体师生都有义务爱护公物。为切实加强学校对公物的管理与使用，为师生提供良好的办公、学习及生活环境，维护正常的教学秩序，经学校研究决定，特定本制度如下：

一、明确责任，各负其责

1、学校的所有教学设施、教学器材、公共用品一律由学校公物管理员负责统一造册备案，并统一管理。按办公室、处室、班级分别建账，一式两份，班级（处室）及管理员各执一份。每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。

2、各办公室、处室的办公用品分别由办公室负责人、处室负责人签字认可并管理使用。

3、各班教室的公物由各班班主任统一使用管理。各班的多媒体设备（高亮度投影仪、投影幕布、多功能讲台、计算机、扩音机）按教室（班级）固定，水桶、垃圾撮、洒水壶、扫把，每学期初由上一任班主任，办理好移交手续。

4、体育教学用品由教研组长统一管理使用。

5、实验室的教学仪器由有关实验人员统一管理使用。

6、电教器材由电教中心负责人统一管理使用。

7、图书资料由图书馆负责人统一管理使用。

8、各专用教室器材由美术、音乐教师分别管理使用。

二、公务损坏赔偿原则

1、凡属损坏的公物，由各办公室、处室负责人及班主任填写《报修通知单》，报后勤服务中心，为保证正常的教学，服务中心采取“先维修后赔偿”的原则，先安排相关人员进行维修,后根据具体情况作出相应的处理：凡属自然损坏的公物，后勤服务中心做好维修记录以备案检查；凡属人为损坏的公物，个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，查究不到损坏人的，由相关人员共同赔偿，到会计室交款。

2、凡属丢失的物品一律照价赔偿。

3、低值易耗的办公用品、教学用品（如毛巾、肥皂、黑板擦、灯泡）不列入赔偿范围。

三、加强管理，定期检查，随时抽查

1、学期开始、学期结束，后勤服务中心将组织两次公物大检查，每次检查后，及时对公物的管理、使用及损坏、丢失情况予以通报。

2、后勤服务中心每天安排有关人员进行巡查，不定期进行抽查，发现公物损坏影响师生安全的，及时进行维修并通知相关班级或处室，根据情况作出相应处理。

3、对维修后不按要求交纳赔偿款的，是班级，服务中心将通知年级处进行处理，并从公物抵押金中扣除；是教职工，将视情从工资中扣除。

本制度自公布之日起执行。

第四篇：C创建市级绿色学校汇报材料

眉县常兴镇中心小学位于常兴镇东七街内，学校南临渭河，北依坡塬，是一所陕西省省级示范小学。学校占地10000平方米，建筑面积4700平方米，绿化面积4200平方米。校园环境幽雅，文化氛围浓厚。近年来，学校在加快基础设施建设，努力提高教学质量的同时，狠抓了校园环境建设，全面实施了绿化、美化、净化、亮化工程，加强了学生环保知识教育和文明行为习惯的养成教育，校园环境得到极大改观，学生的文明程度和综合素质得到极大提高。创建市级“绿色校园”工作取得了显著成绩。

一、组织健全，全员参与。

为创建市级绿色文明学校，学校成立了创建领导小组，将环保教育纳入学校整体工作之中。

创绿工作不仅仅是学校管理者的工作，更是全校教职员工的责任，我们通过细化分工，让每一位教师都成为“创建工作”的责任人，无论是任教学科的渗透，德育阵地的宣传教育，校园环境的布置，还是政教上、团总支精心组织的每项活动，都力图做到“人人参与、处处环保”。学校每年都进行环保知识教师培训，并投入必要的资金用于环境建设，设备添置、资料购买等。

二、学科渗透，落实环保教育。

现代社会，环境保护意识已成为公民不可缺少的道德品质，因此，我们把环保教育作为德育教育的一项重要内容，开展了以“绿色环保，健康文明”为主线的一系列基础道德实践活动。在环保方面，主要培养学生的环保意识和支持环境发展的态度和价值观，各班主任利用班会课、校外实践活动等时间进行教学，做到了“三定”（定时、定人、定内容），确保了环保教育的正常开展。

学科教学中，渗透环保知识，也是进行环保教学的一个重要方面。由科学、品德、综合、校本课教师兼职担任环保教育课，做到计划、教案、课时三落实。在校本课程中，积极探讨环保、节约型资源开发利用；在社会实践活动中，组织学生对渭河支流东沙河水资源状况调查，收到良好的教育效果。

为使全校师生能从多种渠道获取绿色环保的知识，学校每年都购买相关书籍，订阅相关杂志。教师们还通过上网下载、报刊剪贴等方式收集资料，对学生进行环保知识教育。

三、贴近生活，提高活动实效。

要提高环保教育活动的实效性，必须切近学生的生活实际，让学生在活动中参与。形式多样、丰富多彩的活动既是德育工作的有效形式，又是开展环境教育，促进学校创建绿色文明学校的有效载体，为此，我们通过课堂内外、学校内外组织学生开展符合学生生活实际、环境实际的环境教育实践活动。如“向陋习宣战，做文明学生”活动，全方位提升了学生基础道德素质；形成良好的环境意识，我校积极响应“保卫母亲河”行动，并付诸实施；我校在假期组织学生进行实践活动，并把环保教育作为其中的重要内容；组织学生清理街道垃圾，打扫街道卫生；学校每年都在组织学生参加环保知识竞赛，开展环境教育征文活动。对学生进行爱护文化资源、保护文物、热爱家乡教育。

学校每学期开展 “文明规范生和文明之星”

评选活动，大力开展“做文明学生，建文明校园、创文明之星”活动，学雷锋小组经常开展“学雷锋回报社会”、“青年志愿者活动”，学校每年举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，活跃校园文化生活，增强健康向上的生活情趣。进行以“勤奋、好学、严谨、进取”为主题的优秀学习品质教育，每学期评选学优生，积极开展“爱国卫生”运动，评选“环境小卫士”等，促进学生自我健康成长。

四、营造绿色氛围，加快环境建设。

校园环境建设是校园文化的基础，为了给广大师生提供一个令他

们感到愉悦、轻松、美感的活动空间，我校在生态教育理念的指导下，以硬件建设为主，打造绿色校园。

我校非常重视绿化工作，由校级领导和总务处负责校园绿化、美化、亮化的规划和指导。目前，校园四季常绿，三季有花，布局合理，环境优美，文化气息浓厚。

每年植树节，进行绿化美化的宣传教育，并开展植树种草活动。在校园周围，道路两旁，各栋楼房之间及空旷地都建有花坛，植树种草，还设置了盆景，学校制定了《绿化公约》和标语牌，切实保护绿化成果，并指定专人负责管理，定期除草修剪。同时，学校将草坪和花木的养护落实到班级，作为学生的劳动基地，还开展绿树认养活动，增强了师生爱绿护绿的自学意识。

学校建起了文化长廊。教室、公寓及其它公共场所配置了名人画像和名言警名，校园醒目处制作了体现学校特色的宣传牌和警示教育牌。师生在校园这一特定土壤中达到了人与人、人与社会、人与自然的和谐交流，达到了怡情益智的教育效果。校园内的绿化增加了，文化氛围浓厚了，如何进行保持，并利用这些资源,进行环保教育。为此，学校开展了环境妙语征集活动，制作了宣传标语牌，放置在花坛醒目处，既增强了师生的环保知识，又培养了爱绿护绿意识。

各班除了利用德育教育时间，对学生加强环保教育外，还积极开展了“四个一”活动，即：每学期出一期绿化环保为主题的手抄报、开展一次环保实践活动（公益劳动）、召开一次环保主题班会、举行一次环保征文活动。

近年来，学校环保教育和环境建设取得了显著成绩,学校先后被授予“陕西省示范家长学校”、宝鸡市“文明校园”、眉县“文明单位”、“卫生先进单位”、“绿色文明园”等称号,成为了眉县义务教育阶段一所窗口学校。

第五篇：学校公物管理制度修订版[定稿]

合水二中公物管理制度

为了使全体师生用好、管好公物、提高公物的使用寿命、保持学校公物设施的完整性、增强全体师生的主人翁意识，经研究决定、特制订本管理制度：

一、根据学校工作需要和实际情况，实行严格的公物管理制度，建立层层责任制，学校所有公物责任到人，并与经济奖惩挂钩，促使师生管理好学校公物。学校总务主任为总负责人、班主任及处室负责人为主要责任人。

二、各负责人负责在学期初对本班教室、环境区域和学生寝室的公物观察、经班主任、宿管人员和公物管理员双方核实无毁坏后（若条件允许，以照片为证），建立公物登记台帐和公物管理责任书，然后由学校负责人审核，并由各班级、宿舍责任人签字，以此作为公物清查的依据。

三、各班教室公物具体包括：门、窗、玻璃、防护栏、窗帘、黑板、墙壁（包括墙裙）、地面、课桌凳、暖气管片、灯具、开关、插孔、图书柜、内线广播、教室内由学校统一制作的学习园地、德育积分表及考核细则、刻字、标语等；教室外墙壁及上面所附的安全指示、照明设施、消防设施、标语牌、书画作品等；宿舍公物具体包括：门、窗、玻璃、窗帘、防护栏、灯具、开关、床架、床板、安全指示、消防设施等；

四、环境、教学楼、办公楼、宿舍楼楼梯、楼道公共区域、年级组办公室外墙壁的公物设施（墙壁、暖气管片、楼梯扶手、安全指示、照明设施、消防设施、墙面所悬挂的标语、书画、环境内的花草树木、标语牌，宣传栏等）由所属清洁区域的班级负责管理；实验室外墙壁所属清洁区域的公物由所对应的教室班级负责管理。

五、公物以班级、处室、宿舍为单位进行管理，班主任、处室负责人、宿管人员为第一责任人。教室、楼道、楼梯由班主任负责、宿舍由宿管员负责、环境由事务员负责、处室由处室负责人负责，实行日检查周兑现，对于公物损坏按制度进行赔偿，具体赔偿数额以总务处制定的公物造价的2倍执行，对于电棒、电灯若属于正常使用中钨丝烧坏，由总务处负责更换，若人为因素损坏，也按制度赔偿。全体师生都要节约用水用电。对于不按规定操作造成浪费的每次罚款10--50元。

六、各负责人要提高认识、强化监管意识、做好宣传、落实过程管理、定期进行公物检查、对于被破坏的公物、要及时查清责任人，令其限期赔偿，严禁平时不管、公物损坏后责任人不清、将赔偿款平均分摊于班级学生的行为发生。否则，由管理人员赔偿。

七、学校每学期组织两次检查，即开学维修好后和期末考试前，平时不定时抽查。班主任每周须检查一次，并详实登记检查情况，如有公物损坏应及时上报检查情况。

八、星期天、节假日放学前所有教室、寝室的窗户一律关闭，平时遇到大风天气要迅速关闭，以免造成不必要的损失。教室、寝室因管理不善造成公物丢失或损坏，谁损坏谁赔偿，若查不出损坏者，由该班班主任承担赔偿责任。

合 水 二 中

2011年8月23日