**校长在全省农广校招生工作会议上的讲话

第一篇：**校长在全省农广校招生工作会议上的讲话

同志们：

今年以来，在各级党委政府和主管部门的重视支持下，全省各级分校和广大办学人员认真贯彻落实中央、省委1号文件精神，按照省校1号文件要求，紧紧围绕农民科技教育培训这一中心任务，做了大量的工作，取得了明显成效。下面我简要总结一下上半年的工作，并就下半年招生办学工作谈几点意见。

一、上半年的主要工作

1、以实施农业科技入

户工程开展测土配方施肥技术培训为抓手，大力推进农民科技培训工作。

根据农业部和中央校安排，今年上半年省校组织实施了优势农产品重大技术示范推广项目，积极组织部分分校完成了科技直通车项目、卫星小站建设项目以及生态家园富民项目的申报工作。按照农业部、中央校和省农业厅关于农业科技入户和测土配方施肥工作的意见和要求，省校迅速制定下发了鲁农广校字[2005]19号文件《关于配合开展测土配方施肥技术培训工作的通知》，要求各级分校提高对开展农业科技入户和测土配方施肥工作重要性的认识，与有关部门密切配合，积极主动有针对性地开展农民培训工作。

为充分发挥远程教育优势做好农业科技入户和测土配方施肥技术培训工作，省校及时向农业影像出版社订购了测土配方施肥技术音像资料，在省电视台农科频道《山东农广校之窗》和山东人民广播电台乡村综合频道《致富指南》节目先后16次播放测土配方施肥技术节目。即墨市等分校也在当地电视台开辟《测土配方施肥》专题栏目，举办科技讲座。为方便基层分校教师培训和农民学习，省校又向中央校订购了1200册《测土配方施肥技术专刊》和测土配方施肥技术音像资料720盘（盒），印制了2万份《测土配方施肥技术》科技明白纸等宣传材料，免费发放到全省142所分校。烟台、青岛等市分校积极行动起来，迅速组织农广校教师深入到农村，开展培训，直接把测土配方施肥技术送到千家万户、田间地头。临沂市分校还与土肥站、山东红日阿康化工股份有限公司联合，发挥各自的优势，开展了“测土配方施肥技术培训服务‘3 1’行动”，为当地农民提供了测土配方、肥料供应、技术培训一条龙服务，深受农民欢迎，收到了很好的社会效益和经济效益。

据统计，全省各级农广校共组织测土配方施肥专题技术宣讲培训623场次，电台电视台等媒体播放时间共计2160分钟，组织技术人员下乡3215人次，发放技术资料20.5万份，实际培训农民167245人，农业科技入户和测土配方施肥技术培训工作取得了阶段性的成果。

2、以承担阳光工程转移培训任务为契机，大力推进农村劳动力转移培训工作。

2005年，全省农广校系统近百个分校承担着全省阳光工程45以上的培训转移任务，超过10万人。作为承担阳光工程培训转移任务的主要培训机构，农广校系统自年初起，就从条件建设、宣传发动、信息服务等方面入手，积极推动农村劳动力转移培训工作。

为配合省阳光工程办公室做好阳光工程培训转移工作，省校主动承担了全省阳光工程信息管理工作，并向全省各地免费发放阳光工程引导性培训培训教材12万册。为广泛宣传阳光工程有关政策，改变农民就业观念，为农民提供企业用工信息，莱阳分校通过莱阳电视台《图文影视》栏目打广告，并印制了近万份阳光工程宣传材料和一大批年历，下乡分发给广大的农民；招远分校先后与鲁花食品、恒润公司、龙庆服装、张星镇20家石材厂、5家建筑公司、招远玲珑橡胶厂等单位进行用工联系，签订用工合同3000份，并下乡20多次，赶集13次，发放招工简章4万份；为进一步规范农村劳动力转移培训工作，临沂市分校积极争取临沂市政府下发了《关于进一步加强农村劳动力转移培训工作的通知》，从培训发证、招工转移、跟踪服务等方面都提出了明确要求。上半年，全省农广校系统已开展农村劳动力转移引导性培训18.6万人次，技能性培训7.3万人，实现转移6.7万人。

3、以加强联合办学拓宽办学渠道为突破口，大力推进农广校学历教育招生工作。

面对高校、高中不断扩招（双扩），成人招生不断下滑的局面，全省农广校各级分校和办学人员思想认识有突破、招生政策有突破、激励机制有突破、方法路子有突破，学历教育招生工作正在有条不紊地进行。高等教育除继续做好省委党校、山农大推荐生、本科层次专业证书班、省电大开放教育和中专后继续教育的招生工作外，今年省校还与山东大学、山东农业大学、曲阜师范大学等三所高校分别签订了联合招收成人高考生的办学协议，与山东大学鉴订了举办网络教育的办学协议，为高等教育招生工作又开辟了新的渠道。

为进一步加强全省农广校中高等教育专招生工作，目前，省校已就承担终端接收站点管理人员教育培训工作向省农村党员干部现代远程教育中心提交了申请报告，计划分批分期对全省终端接收站点管理人员开展不同层次的教育培训。另外，中央校提出的农业实用人才培养“111”工程，也将于8月中旬前

进行全面部署。

4、把配合做好农村党员干部现代远程教育工作作为一项政治任务，积极主动抓出成效。

今年已来，按照省农村党员干部现代远程教育中心的要求，农广校把切实配合做好农村党员干部现代远程教育工作作为重大政治任务，积极承担媒体资源制作任务，丰富了农村党员干部现代远程教育教学内容；积极协助开展

管理人员培训，加强了终端接收站点设施设备的管理和维护；积极参与教学辅导工作，提高了农村党员干部现代远程教育教学质量。

作为山东省农村党员干部现代远程教育教学资源建设主要工作站之一，为切实加强多媒体教学资源编制工作的组织领导，持续不断地为省农村党员干部现代远程教育中心提供新的教学资源，成立了省农业厅庄文忠副厅长任主任委员、厅人事处和省农广校主要领导任副主任委员、各协作单位主要负责人、主编、编审任委员的多媒体教学资源编制工作委员会，统一组织，集中力量，进行多媒体教学资源编制工作。今年以来，在多媒体教学资源编制工作委员会的统一领导下，在厅人事处的积极协调下，在各协作单位密切配合下，按照精心组织、周密策划、打造精品的原则，农广校多媒体教学资源制作工作稳步扎实推进。农广校计算机多媒体课件制作中心组已完成首批13个报批选题的制作任务，第二批49个报批选题正在制作过程中。完成了《农事答疑300问》、《专家访谈》、《农业实用技术》、《农村劳动力转移就业技能》等系列片22集471分钟的制作任务。近期报批的《阳光政策进农家》（10集）、《可持续发展农业实用技术》（92集）、《2005年山东省重大农业技术》（28集）三个系列片，正在进行前期策划。其中，《可持续发展农业实用技术》系列片由于选题科学、立题新颖，得到了有关领导的充分肯定，经山东省农村党员干部现代远程教育中心选送全国农村党员干部现代远程教育中心报批，得到了全国农村党员干部现代远程教育中心的认可，在全国农村党员干部现代远程教育中心立项。

按照全省农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设要在“管和用”上下功夫的工作要求，临沂市分校、招远市分校等部分分校受当地农村党员干部现代远程教育中心委托，已经分期分批培训乡镇、村级终端接收站点管理人员3000多人。提高了当地乡村终端接收站点管理人员的技能和水平，加强了终端接收站点设施设备的管理和维护，提高了终端接收站点设施设备的利用效率。按照全省农村党员干部现代远程教育中心确定的“各级试点办要依托各级农广校（农民科技培训基地）建立教学辅导站点，承担辅导教师的集中备课、培训，以及对骨干农村党员干部开展重点教育”的工作要求，部分分校已经建立了农村党员干部现代远程教育教学辅导中心，积极参与农村党员干部现代远程教育教学计划、教学大纲、教学辅导方案的制定和编写，并深入乡、村、站、点，开展教学辅导。据统计，烟台、临沂、威海等分校先后开展辅导教学近百次，培训党员干部群众26200多人次，确保了农村党员干部现代远程教育教学质量。

前一阶段，省农业厅庄文忠副厅长和有关处室同志陪同省试点办曲主任专程到农业部向负责山东的联络员尹成杰常务副部长作了专题汇报。近期，农业部将在山东召开12个试点省的专门的座谈会议，专题研究如何配合组织部门做好这项工作。

5、深入开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大党员综合素质，不断加强和改进农广校工作作风

按照中央、省委和省农业厅党组有关文件和上级领导讲话精神，为加强农广校保持共产党员先进性教育活动的组织领导，省校下发了鲁农广校字[2005]5号文件《山东省农业广播电视学校关于做好保持共产党员先进性教育活动的意见》，成立了专门工作机构，分工明确，专人负责，对工作进行详细安排、精心部署。全体党员做到了认识到位、行动到位、目标到位。

为方便每位党员学习，我校根据保持共产党员先进性教育活动学习阶段需要，汇集了有关文件、有关会议精神、有关领导讲话，编印了一本保持共产党员先进性教育活动学习资料，发至我校全体党员，人手一册，供每位党员学习使用。为深入理解学习内容，巩固提高学习效果，学习期间我们开展电视讲座2讲4个学时，聘请省委党校刘贵丰教授来我校开展了《关于学习“三个代表”重要思想的几个问题》、《关于加强党的执政能力的决定》两个专题讲座，并组织全体党员多次开展学习心得体会交流。通过集中强化学习，省校全体党员思想政治素质均有明显提高。

为使支部班子和每位党员自我剖析的更为深刻、找准努力方向，省校在全体党员干部群众中广泛开展批评与自我批评，并向农广校系统广泛征求意见，在此，我代表省校领导班子和全体党员诚恳地接受你们的意见，并对你们认真负责的态度和直言不讳的表现，表示由衷的敬佩和衷心的感谢！针对提出的5个方面41条意见，我们深刻剖析了原因，并制定了具体措施，从以下几个方面进行整改。一是制定学习计划，使政治和业务学习经常化、制度化，不断提高分析问题和解决问题的能力、综合协调能力、语言和文字表达能力、依法治政和廉洁自律能力；二是修订和完善《山东省农广校工作管理制度》，规范农广校内部管理，不断提高省校的服务水平很能力；三是加强调查研究，开展考察学习，研究分析当前农民教育、成人教育、远程教育、职业教育面临的形势，明确目标任务，理出新的思路，拿出具体措施，不断推动农广校的发展；四是坚持民主集中制原则，采取多种形式，广开言路，倾听基层分校和广大办学人员的意见和建议，以人为本，营造和谐的工作环境；五是积极争取有关部门支持，尽可能地为农广校办学人员解决一些实际问题，为广大职工工作生活提供必要的条件。

二、集中精力，强化措施，千方百计完成中高等教育招生工作

为解决招生难的问题，今年以来，中央校和省校通过积极争取有关部门支持，主动与有关中高等院校协商，已经为全省农广校招生工作出台了一些新的政策，开辟了一些新的渠道。目前，高等教育部分招生工作已经完成，下半年招生工作的重点和难点将主要集中在中专和成人高考招生上。

中专招生不能等靠。在招生渠道上，要强化联合办学，除继续加强与当地驻军、属地监狱等部门行业联合办学外，当前，尤其要抓住农村党员干部现代远程教育在全省全面铺开这一机遇，主动争取当地组织部门和各级农村党员干部现代远程教育中心支持，积极开展部分终端接收站点管理人员和农村党员干部中等教育；在专业设置上，要更加灵活，主动适应当地成人教育的需求，开设特色专业，提高农广校吸引力。另外，还要积极探索农村劳动力转移职业技能培训与中等学历教育的结合以及中专招生与部分高等教育招生的结合，广开中专招生门路。特别是要抓住实施农村实用人才培养“111”工程的契机，落实好中专招生任务。

成人高考要上下一统。今年省校在广泛听取各地意见的基础上，经过充分研究论证，多次讨论协商，与山东农业大学、山东大学、曲阜师范大学、莱阳农学院四所院校签订了办学协议，基本满足了各级分校和求学人员对报考学校、专业、学制学习形式、收费等各方面的要求。这样，各级分校把所招成人高考学员统一报名注册到与省校鉴定办学协议的这四所院校，既不会增加招生难度，影响招生规模，也不会降低经济效益，影响经济收入。为此，省校要求今后各级分校要从增强体系凝聚力，提高体系竞争力的高度，严格按照整个体系统分结合、分级管理的办学体制，上下一统、分工协作的办学要求，维护体系利益，不得再直接与高校联系办学事宜。今后对那些不按要求、自行其是、甚至破坏体系整体性的分校，省校将在今后安排培训推广项目、分配表彰奖励名额等方面体现出来。关于今年成人高考报名、录取、交费、注册等有关事宜，将通过传达通知加以说明。

招生工作是办学的重中之重，招生工作关系全省农广校的生存和发展。为此，各级分校要强化领导责任意识，进一步落实招生工作一把手负责制，要加强对招生工作的组织领导，详细部署、精心组织、加强调度，要实行竞争激励机制，调动县级分校和办学人员的主动性、积极性和创造性，群策群力，确保完成招生任务。

三、对下半年工作的几点意见

一是完善基础建设，提高农广校服务功能

当前农广校相对薄弱的办学条件，已经成为制约农广校发展的重要因素。为此，农广校系统必须通过各种方式，采取多种途径，加强基础设施建设。今年省农广校的建设重点将继续放在农业远程教育网站的建设与开发上，并积极争取资金，更新现有设备，提高多媒体课件制作水平和能力。各级分校要充分利用目前有利的社会大环境，尽快提升农广校的办学实力。同时积极争取各级党委政府的支持，统筹规划，合理布局，强化各级农村科技教育培训中心建设，切实加强农广校培训基地建设，促使服务于农民科技教育培训的农广校这一主渠道早日实现“五级办学网络化、办学场所基地化、教学手段现代化、教学服务多样化、教学班建设标准化”的“五化”建设目标。

二是规范操作，圆满完成阳光工程培训转移任务

去年阳光工程转移培训工作中发生的“曹县事件”，应该为今年承担阳光工程培训转移任务的分校敲响警钟。为此，要求今年承担任务的分校一定严格按照上级有关文件和管理办法要求，认真开展培训转移。要大力开展引导性培训，把阳光工程有关政策和农村劳动力转移基本常识宣传到广大农村千家万户；要不断加强培训基地和教师队伍建设，为农村劳动力职业技能训练提供必要的场所和师资，确保培训质量；要积极与用工单位签订用协议，开展订单式培训，力争培训已转移一个；要积极成立职业中介机构，搭建平台，为农村劳动力与用工单位提供面对面的交流机会，加强农村劳动力转移服务；要按照“七个一”要求，高质量开展农村劳动力培训转移工作，打造农广校品牌；要注意总结经验，及时向省校汇报当地工作情况，加强各地间的了解和交流。有条件的地方还要争取多方投入，逐步完成农村富余劳动力资源库、城镇用工信息库和就业跟踪资料库建设，并结合实际开发转移就业二、三产业岗位培训课程，为农村劳动力提供更为全面地转移就业培训服务。

三是发挥优势，全面深入开展农民科技教育培训工作

省校将继续利用山东电视台、山东人民广播电台播出的《山东省农广校之窗》、《致富指南》栏目，高速度、大面积传播农业科技知识；各级分校要主动参与并承担新型农民教育培训工程、农业部科技进村入户工程和测土配方施肥工作，结合当地农业和农村经济结构调整，主动切入当地党委政府的农业和农村经济社会中心工作，大力开展绿色证书培训、送科技下乡和“致富早班车”节目下乡进村活动，开动农民科技教育培训大篷车，建设农村科技书屋和音像图书资料室，全省农广校系统力争实现培训农民100万人次，培养“觉悟高、有知识、懂科技、会管理、善经营”的新型骨干农民10万人的目标任务，真正把农民科技教育培训这项基础性、公益性事业做好。

四是凝聚体系，规范办学管理，创新教育培训模式

今年下半年，全省农广校系统将通过组织研讨会、开展考察学习，加强交流，加强沟通，加强理解，达成共识，凝聚体系力量；通过继续开展农民科技教育培训工作创新奖评选，寻求农民科技教育培训的新途径、新模式；通过开展保持共产党员先进行教育活动，抓教师学习，促素质提高，抓制度落实，促内部管理，逐步实现办学工作的制度化、规范化、科学化，最终在全体系内树立“体系至上、科学规范、创新发展”的观念和意识。

五是早作布置，全方位做好校庆筹备工作

明年是全省农广校建校25周年，举办校庆是加强农广校宣传的一次重大机会。为此，各级分校要按照鲁农广校[2005]26号文件要求，结合当地实际，做好校庆筹备工作。要认真细致、实事求是地做好农广校基本情况调查统计工作，要把各级分校、广大教师和毕业学员的典型经验总结好，宣传好，要把“农广情怀”演讲比赛组织好，要采取制作电视专题片、组织图片展、召开专题会等多种形式，宣传农广校办学25年来的成就，努力营造一个有利于农广校加快发展的社会环境。

第二篇：叶城县农广校2008招生工作总结

叶城县农业广播电视学校2008招生工作总结 按照中央农业广播电视学校（2006）11号文件精神，区农广校的具体要求，县委和政府的总体部署，结合我校实际，以抓质量、强管理、促敬业为主题，以奉献为重点，加大力度，整体推进，务求实效，顺应新形势的变化，抓住机遇，疏通办学渠道，拓展办学层次，把社会效益放在首位，培养新型农民建设新农村添砖加瓦为己任，始终努力完善学校软硬件基础建设、强化学校内部管理、发挥农广校优势，广泛招收村级干部或后备干部中专学历教育培训工作、圆满地完成了今年招生工作任务。本着立足“三农”服务“三农”，促进农村发展的主题，真心实意地做好了村级干部学历教育培训工作。为提高农村基层干部综合素质，增强农村干部执政能力，加强基层组织建设，大显身手。在经费困难，生源断缺的情况下，全力以赴地投入到2008届的招生工作；今年我校全体人员奔赴全县20个乡镇招生，在今年艰巨的招生任务情况下全体教员全力以赴投身到招生工作中，并把重点放在农村基层干部当中，通过全体教员坚持不懈努力，2008年我校共招生149人，招收村级后备干部学历生79人。根据区校会议精神，学习文件提高认识，统一思想，在生源短缺，社会对职能人才需求增加的情况下，分流生的培养是一个很好的途径，我校组织全体人员出动到各乡镇中学进行选出讲解意义和好处以及国家优惠政策，对人才需求的情况，重点调查摸底，选出了两所教学和实验示范条件较好的学校，争取各有关部门的支持，给教育局打申请报告，经教育局研究批复之后，与乡镇学校慎重签订联合招收分流班的正式合同，确定人数，进行正规的登记注册，为了做好这项工作，我校多次电话与地区、自治区农广校请示联系，终于招收分流生70人。截止本月底，招收中专学员149人。村级干部学历生：79人，分1个教学班(农村党建专业)，1个教学点，1个专业；中学分流生：70人，分2个教学班(设施园艺专业)，1个教学点，1个专业；

一 , 招生工作指导思想及定位

以对邓小平和«三个代表»重要思想为指导, 紧紧围绕发展农村经济, 增加农民收入, 维护农村稳定, 提高村干部的素质能力,政策水平和带领群众致富奔小康的本领,努力培养造就一支政治上靠得住, 工作上有本事, 作风上过得硬 ,务实清廉的高素质村干部队伍, 为全面建设农村小康社会提供坚强保证.坚持在职村干部, 后备干部, 实用技术人才一起抓 , 坚持自治区农业农村经济结构战略调整的重点和区域经济发展的需求为指导 , 立足当前 , 着眼长远 , 有针对性地确定培养内容, 提高培训质量.二 ,学员层次,结构与开设的专业

今年招收的149 名学员中79 名是分布在全县20个乡镇的村级干部(其中60名在职村级干部,19名村级后备干部), 农村党建专业全脱产班学员, 70名是恰斯米其提乡中学初中三年级招收的设施园艺专业分流生(全部是农民子女)三 ,招生做法

(1)加强我校自身建设, 提高了农广校的声誉和社会影响 今年以来, 我校在资金极其困难的情况下, 为了改善办学条件，拓展办学空间，拓宽办学渠道，完善学校软硬件基础建设，增强服务功能和发展后劲。对陈旧的办公室和教室进行了维修, 添加了教学自动化设备, 建立了卫星接收站, 完善了教学条件.为了强化教师的能力培养，不断提高农民教育培训队伍的专业水平和组织实施能力，加强师德教育，建立高素质的“双师型”教师队伍。大力推进教育教学改革，突出技能培训和能力培养，整体推行农广校教育培训质量。学校还定期派专人参加各种培训、学习班，更新知识，提高教学、管理等业务水平，建成一支有活力、知识新、业务强、管理严的新型办学队伍。为加强师资力量建设，积极携手农业、林业、畜牧、水产等部门和大专院校及科研院所，聘请经验丰富的专家担任兼职教师，充实培训教师队伍 , 提高了教学水平, 培养出更好的农业科技人才做好了准备。

(2)充分利用各种宣传媒体 , 开展多形式的宣传活动，推动了招生工作的深入开展。

(3)建立了健全的奖惩制度 , 推进了招生工作 为切实加强我校教职员的责任性, 积极性把招生工作搞好搞活, 针对每个教职员包给三个乡镇开展招生工作.计划内完成招生任务的教职员进行招收的一个学员奖给10元, 表现突出超前完成任务的教职员进行超招收的一个学员奖给20元, 没完成招生任务的教职员给予批评, 进行自我检讨.四 , 2009年招生计划

积极主动争取有关部门的支持, 将年龄45岁以下在职的村干部, 后备干部及青年农民骨干, 初中分流生, 纳入招生范围.争取招收200人的中专学历招生任务（全日制分流生设施农业100人，农经管理50人，乡村管理50人）.叶城县农业广播电视学校 2008年11月3日

第三篇：校长在德育工作会议上讲话

校长在德育工作会议上讲话两篇

篇一

各位老师、同学们：

大家下午好!

首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!今天是全国第26个教师节，祝老师们节日快乐，心想事成，家庭幸福。

上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。

不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级考核分数外，对本人还要严肃处理。

2、在安全与方面：上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。

同时特别注意交通安全，做到遵守交通规则，不坐违规车辆，不违规骑车;更不允许任何人到沟渠水塘河流洗澡，坚决杜绝溺水事故的发生。

3、在卫生方面：卫生是文明的标志。

平时要及时彻底地打扫干净环境和教室卫生，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。

4、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。

学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。

在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在校园里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一些不文明的表现。

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，共同畅想求知中学美好的明天!

篇二

各位老师：

下午好！

首先我想谈下两点感受。第一个感受是：老师们应该看到德育工作的一些变化。曾经一位老师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的，希望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应该成为学校的短板。所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。另外一个感受是，大家应该看到，一天半的德育会议有很多特点。一是，我们的德育会经过充分的准备。通过上午的报告和学习的文件，我看到，主管领导和工作人员掌握了大量的报告和工作数据，所以才能有如此的汇报，今天会议从会议到会务，以及教职工子女的妥善安排，这是一个充分准备、周密安排的会议。二是，我们的德育会议做了主题的报告。从前都是请专家讲，或老师作报告，这样的主旨报告是第一次。我们的报告总结了有效的经验，提出了学校目前存在的问题，以及工作的展望。三是，我们的德育研讨会，以德育建设为主旨，拓宽了德育培训的模式。四是，在会的每一位同志，积极参与、充分交流，畅谈德育工作，真正体现了课程改革的理念。五是，制度规定流程，规范优化规划管理，固化了德育常规工作，出台了文明学生标准，提出了每天、每周、每月、每学期如何做好本职工作，这说明我们的德育工作正在向规范化、科学化迈进。六是，我们在会上听到了学生的声音，了解学生关于校风建设的思考和要求。我到英国学习的时候有两件事让我很受启发，一个是一个学生走过来和校长说过几句话，说不希望我们参观他们的教室，于是校长安排我们参观别的。另一个是，聘任教师有三个程序：听一节课、领导面试、学生面试。当出现一岗多人时，学校尊重学生的选择，这些老师尊重学生的做法给我们带来了深思和感动。

第二个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。《纲要》要我们在教育中关心每一个学生，应该为每一个学生提供适合的教育。我们都知道，我校地处国家创新示范区的中心，中关村浓厚的文化氛围应该是实施教育的肥沃土壤。这次外出学习我们最大的一个体会是，关心每一个孩子的健康与安全，最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好，帮助每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。暑假教学研讨会，介绍王丹老师给学生判作业写批语的案例，马海成老师谈班里学生的情况，说在他眼里没有一个差学生。这处处体现着一种先进的教育理念。外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。另外，还需做好德育工作的组织保障。钢院附中的德育工作还要做两个问题。一个是，全员德育缺少制度保障，我们今后做好总结，党政工团，全体教职员工做好齐抓共管。另一个工作是做好我们班主任这支主干队伍的建设。给我的稿子里对班主任工作的结构做了认真的分析，党员占38%，平均年龄是40，年龄偏大；男班主任太少，只有六个。目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。所以我们面对的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有智慧的班主任。一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培养一些优秀的学生干部，承担起一些活动中的策划和组织工作；二要德育处把下学期常规工作以日程表形式传达到班主任；三要让班主任有足够的时间思考和安排班级活动内容，提供充实的一日课程，提高班主任的素养和能力。我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。

我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。班主任的工作的科学性体现在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应该符合学生特点；科学性第二点是特殊性，应该因材施教，要关注个性差异，紧跟时代步伐；班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之

以理，要体现人性关怀，要安心、潜心，能够让学生爱戴。我们的班主任肩负着重要的责任。《北京市教委关于班主任规程》将班主任工作分为三个做好、一个关注，怎么样完成这样的责任？记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话，一个成功的人总是与他们自己同在，不断自我进步，不断改善与提高。所以我要提三点要求，一个是自我学习，要让我们的学生能自我发展，要实现教师与学生的共同成长。作为教育工作者要坚持教育思想、坚持与时俱进就要不断学习。二是，我们班主任要多研究一些东西，特别是课改，要求我们多掌握数据、多积累案例，长年累月一定会大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我们所处的时代，机遇挑战并存。我们的老师应当多探索出一些适合学生的教学模式、教学技巧和教学方法。以上是我所说的队伍建设。第三我想说的是途径问题。德育工作应当是利用多种形式，一要强调课程的主渠道，最近海淀系统正在讨论十二五教育发展规划，提出，增强德育工作的吸引力和感染力，提高针对性和时效性，充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘德育内涵，加强德育校本课程建设。我们每一位德育工作者和老师应该根据学生特点，开发形式鲜活、喜闻乐见、吸引力强的教育活动。同时还应该开展好各个主题的教育，比如我们开展法制教育、心理教育、家庭教育，要潜移默化地渗透进学生的教育中去。第四要利用好现代信息技术，把它作为德育工作的有力支撑。利用网络和先进的多媒体教育开展好德育，把它作为先进德育教育的一种途径。第五要做好家庭和社会工作，学校、家庭、社会三位一体。《纲要》要求学校要不断倾听家长的声音。教育部部长在北京师范大学工作时曾经针对大学德育实效性不高问题有过精辟的说法，说我们的德育教育一是不讲理，二是有理没讲好。虽然外部充满挑战，但我们做好德育工作是落实以人为本、育人为先的纲要精神，也是时代的要求，我们教师职责的要求，随着社会的发展，每个学生对个体的尊严、幸福、健康的要求会越来越高，对每个教育工作来讲，出路只有德育的改革和创新。学校提出三年发展规划，从各种方向提高学生的素质和水平，比如通过校庆我们凝聚了人心、提高了学校知名度；进入申办示范高中校建设我们提出科技塑造人、艺术陶冶人；通过申请外国学生资质校我们成立国际部；通过优化干部队伍进一步提升了执行力。我们有决心和信心，为全体教师和学生提供更好的工作环境和学习环境。让我们一起共同努力努力，让班主任工作成为有幸福感的职业、有价值的职业。让我们共同成为学生成长道路上的一盏明灯。

第四篇：农广校发言材料

引领职工学员“走过无知的荒漠 迎来知识的绿洲”

--***农广校工作站汇报材料

新疆兵团***

二○一二年二月

引领职工学员“走过无知的荒漠 迎来知识的绿洲”

——***农广校工作站汇报材料

2012年2月

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫邵艳红，来自七师农广校***工作站。非常感谢兵团农广校能给我们一线工作者提供了一个如此优秀的学习、交流平台，对于如此宝贵的机会，能作为七师农广校工作站的一名代表发言，我感到十分荣幸。

近年来，***农广校工作站在兵、师农广校的正确领导下，始终坚持正确的办学指导思想，坚持以“服务三农”“服务职工队伍，服务团场经济建设”为宗旨，以提高教学培训质量，提升学员能力素质为导向，坚持“面向社会，面向市场，面向农业一线”办学，着力创建“重视基础，强化技能，提高素质”的职教特色。现把我团农广校的工作做简单阐述。

一、强化招生，围绕服务，联合办学

招生办学是农广校工作的主体和基础，是农广校生存和未来发展的大事。因此，在招生措施上，我们首先争取团领导的重视和支持，请他们在各种会议上为农广校做宣传。其次针对《现代农艺技术》中专脱产班的招生工作团专门成立了领导小组，团主管领导任组长，分管领导任副组长，由于领导高度重视，措施到位，招生工作开展有条不紊。其次实行联合办学，开拓办学新思路。***七连离团校有20多公里，在2010年招生时团党委考虑到

七连是全团连队中相对职工较多，并且大多数职工是近几年从口里落户到七连的新职工，职工受教育程度低，对种植技术非常缺乏，师农广校领导结合我团特点，建议到把农广校的教学班定到七连，这样可以更好的方便职工群众学习，有了这一想法，师校领导和团党委领导多次去七连了解情况，商量、研究、办学思路。经过层层把关，严格筛选，面向七连招生52人，这一举措极大的方便了职工学员的学习和生活。

二、建设高素质的师资队伍，不断完善教学管理，充分调动其积极性，建设一支作风过硬，工作扎实的高素质师资队伍，是确保农广校工作顺利开展的前提。为了拥有一支高水平的师资队伍，我们多次找请示团领导及部门的领导推荐团场综合素质高，专业水平硬的岗位能手及领导担任农广校兼职教师。经推荐有名成为的兼职教师，他们的加入无疑提升了执教队伍的水平和实力。

为了提高教学质量，我们还进一步加强教学管理制度，授课前所有兼职教师都要参加为期5天的教师培训，培训合格才能上课。虽然是兼职教师，但在教学管理上采取和中小学一样的要求：教师要按要求书写教案，开学初上交学科计划，学期末上交学科总结，平时给学员出单元测验试卷，教师必须在把握教材大纲的基础上备课、上课，努力提高课堂教学质量，按期完成每学期教学任务。

为了搞好教学教研我们每月召开两次教研活动，主要围绕着指导教师如何备课、上课、批改作业，以及如何对成人进行教育来开展；每学期组织教师进行教案检查、作业检查，公开课、观摩课比赛活动；在理论授课时，鼓励教师积极制作课件，采用形式多样的授课方式调动学员学习的积极性，通过教研活动，教师

们不但业务水平得到不同程度的提高，而且在他们身上闪现出了真诚与感动。《现代农艺技术》中专脱产班按照教学计划每年11月份开课，由于我们团农广校的教学班设在了七连，每天早上9点30分我和授课教师一起坐车去20多公里外的七连给学员上课。冬天，天冷路滑，连队条件十分艰苦，可是授课教师和学员的热情都很高，为了让大家上课不受冻，能伸出手来做笔记，有的学员主动每天早上在9点之前赶到教室，为大家生火取暖。虽然教室里面有很浓的煤烟味，虽然那一炉煤火根本解决不了室内的寒冷，但是这些丝毫没有阻碍教师为学员授课的热情，没有影响学员对学习知识的渴望。中午，有时学员看着授课教师门为了不耽误下午上课，中午没有回家，而是在连队随便解决一下午饭问题，深情地说：“老师，为了让我们学到农业知识，您还真不容易，我们再不好好的学习，连自己都对不起！”就是这几句朴素的话，让我们的心灵受感受到了温暖。在这样寒冷的条件下，连队采暖用煤出现了紧张，师校领导、团领导得知情况后，为了不影响教学班的正常开展，积极筹措资金，迅速将煤补充到位，解决燃眉之急。教学班在师校领导及团领导的关心下，在全体工作人员的努力下，有条不紊的开展着。看到各级领导的支持，看到教师们以积极进取、高度负责的态度全身心的投入到堂课的分分秒秒，看到学员获取知识后的欣喜，再多的苦算得了什么呢？我想：自己也要向他们一样，要默默的为农广事业服务，为团场职工服好务。

三、充分发挥实践课主阵地的优势，服务学员，服务团场

4月--10月是学员实践学习阶段，为了有计划的开展好实践课，4月份师农广校组织召开了农艺班实践课专题会议，研讨实践课的具体做法，提出实践课的具体要求，部署了实践课的具体步骤，根据师农广校农艺班实践课专题会议精神和具体要求，***

农广站成立了实践课领导小组，制定实践课教学计划。实践实习课主要结合团场的农事活动开展教学，针对农田出现的热点问题，关键问题，和学员疑惑问题安排任课教师根据学员生产需要，走进连队课堂，走进田间地头，有针对性的开展教学。对每次开展的实践课，我们都保存有实践教师教案、实践课工作日志、实践课工作月总结和相关图片。开展实践教学时，教师必须讲授职工实际工作中遇到的棘手问题。必须采用职工喜闻乐见的学习形式,必须选择职工感到方便的学习地点，通过采取上述措施和办法,使实践课的质量得到了进一步的提高，学员参与的积极性高，学习的兴趣浓厚。

四、扎实开展职业技能鉴定培训和“阳光工程”培训

实施阳光工程是党中央、国务院在新形势下采取的一项重大战略举措，我们农广校积极响应阳光工程项目实施工作，坚持以农广校为依托，狠抓农村劳动力转移培训，提高转移就业能力，增加农民收入。一年来我们开展职业技能鉴定进行了计算机培训111人，高级蔬菜工培训118人，“阳光工程”农机手培训62人。

一分耕耘，一分收获，***农广校两年来走过的路程----艰辛中有甘甜，汗水中有收获。也取得的一点成效：

1．转变观念，提高了职工自觉学习、主动学习的积极性 过去，农闲季节，职工无所事实，整天沉浸在聊天、打麻将之中，通过组织学员培训，改变了职工以前的状态，大多数职工在得到实惠的同时，转变了观念，学习自觉性、主动性明显增强。

2.提高了职工的文化学历层次

通过职工中专学历教育加技能培训，不但强化了他们的职业技能，文化水平，个人综合素质有了很大提高，现在团场有85%的在职领导都是农广校毕业的学员，现在又对在册职工进行培训，这一举动会为将来真正能进行专业生产和扩大规模经营打下了良好的基础。

3．提高了科学种植管理技术促进了职工增收

通过开展实用技术培训，提高了广大职工的科学种植管理技术，促进了职工增收。很多职工由以往的不会种地，怕种地，到现在的主动要求承包土地，由原来每年靠给别人打工挣钱，到现在变成了土地的主人，每年也比往年多收入5000元左右，通过学习职工懂经营了，会管理了，确实促进了职工增产、增收。

4.促进了团场文明建设和社会和谐发展

通过各种职业技能培训，大多数职工变农闲为农忙，广大职工在学到一技之长的同时，真正达到了增收致富，从而为促进了团场文明建设和社会和谐发展作用。

看着学员们整体素质的提高，点滴的进步，看着老师带领学员战胜一个又一个学习上的拦路虎，作为农广校的工作人员，真是感概万千！***农广校工作站在兵、师农广校的指导下，正引领着职工学员“走过无知的荒漠，迎来知识的绿洲”！

虽然***农广校工作站各项工作取得了点滴进步，但同上级的要求比，同兄弟团场比，我们还存在很大的差距。我们的任务还很艰巨，我们在努力，我们有信心、有决心以创新的精神、至诚的理念、昂扬的气概与无悔的情怀，为团场职工提供更好的学习机会，为新型团场的建设做出全新的贡献！我们将以这次会议为契机，在兵、师农广校的关心指导下，再接再厉，与时俱进，再造新的辉煌！谢谢大家！

第五篇：农广校规章制度

校长职责

一、认真贯彻执行党的教育方针、政策、坚持办学宗旨。

二、主动向各级领导作好请示和回报工作，与各职能部门协调好关系，争得全力支持。

三、一手抓教育规模，一手抓教学质量，以教学为中心 抓好全面工作。

四、认真监督学校的教学教务、财务管理工作和各项规章制度的落实，实行规范化制度化管理。

教学管理人员制度

一、负责组织学员参学参考，及时下发学习通知，做好上下联系。

二、按时向学员发放教材，保证教材的正常发放，确保 学员自学时间。

三、加强对学员的管理，树立良好的学风，每天坚持上午和下午进行两次考勤。

四、关心学员的学习、生活和疾苦，及时处理面授期间偶发事件，掌握学生思想动态，保证面授正常进行。

五、面授期间加强同任课教师的联系，为授课教师提供教学方面的后勤服务。

教师职责

1、热爱教育事业、认真贯彻执行国家职教方针，有事业 心和责任感。遵守社会公德，做到以身作则，为人师表，坚 持教书育人，不做有损于师德的事。热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的建设和发展。

2、认真执行教学大纲和教学计划，教风严谨踏实，刻 苦钻研教材、编写教案，认真备好、上好每一节课，保质保 量完成教学任务，努力提高课堂教学效率。

3、上课要精神饱满、衣着整洁、仪表端正、教态自然、大方、亲切、稳重；课堂教学应条理清晰、概念准确、重点 突出、节奏适宜，要保证课堂教学效果。

4、严格遵守教学工作纪律，按时上、下课，不得擅自 调课、停课和私自请人代课。

5、作业批改及时，字迹清楚，督促学生订正作业错误； 严格遵守各项考务规定，做好试卷分析和教学工作小结，通 过分析和总结认真考查教学效果，找出问题以便探索进一步 提高教学质量的新途径。

6、要具有培养现代技术人才的教育思想和理论，根据 教材特点及社会发展的要求确立教学内容，并认真制定教学 进度计划和组织开展好实践教学。

7、要积极参加专业学习、技能培训和教研活动，不断更新知识结构，加强自身的业务水平的提高和实践操作能力的培养。

8、要注重学生实践能力的培养，严格要求学生，指导和帮助学生端正学习态度、改进学习方法，并维护好课堂纪律。

9、言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取 学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。

10、积极参加学校组织的各项社会活动，参与协调学校、家 庭、社会的联系，向家庭和社会介绍学校教育教学情况，以争取家庭、社会对学校教育教学的理解、配合和支持。

教学管理制度

一、为了加强教学管理，提高教学质量，明确一名责任心强、熟悉业务，懂得教学管理的同志具体负责教学管理。

二、根据省校教学日程安排，结合我县情况，拟定全年教学辅导安排计划。

三、辅导教师做到“四有”，即：有教学计划，备课教案，复习提纲，作业安排。

四、组织辅导教学、实验实习及考试考务等工作，建立健全为教学服务的各项规章制度。

五、认真作好学员的政治思想工作，激发学员学习热情，提高学额巩固率。

六、在进行学历教育的同时，组织学员开展学用结合活动。

七、定期开展检查评比，总结经验，表彰先进。

声像管理制度

一、为了加强声像设备管理，增强电教设备利用率，更好地服务于教学，特制定本制度。

二、所有电教设备及器材由专人负责管理，做到各种器材及设备有登记、有专柜，摆设整齐、清洁、防潮防腐。

三、每次授课所需器材，必须由领用人填写领用单，并按数如期归还，不得有人为损坏，同时严禁私自借出。

四、设备需修理时，送指定地点维修。

教材管理制度

一、为了加强教材管理，更好地服务教学，特制订本制度。

二、所有教材由专人负责管理，做到各种教材取回有登记，保证各科教材完整，清洁，无人为地损坏现象。

三、教材的领取，手续要健全，要造册登记，签名盖章，当面点清，保证教材数量不出现差错。

四、督促学员及时领取教材，保证将教材尽快地 发到学员手员。

兼职教师聘任制度

一、以双方平等自愿、“双向选择”为依据。

二、学校和教师基于平等、合作的原则和意愿签订聘任合同，合同上明确规定双方的权利、义务和责任。签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方均有约束力，它以聘书的形式明确双方的权利、义务和责任。教师按合同享有权利、履行义务；学校按合同为教师提供教育教学、科学研究、进修、交流等条件，并支付报酬。同时，学校有权对受聘教师的业务水平、工作态度和成绩进行考核，作为奖惩和能否续聘的依据。在聘期间，无特殊理由和非依法定程序一般不能辞聘或解聘，确需变动时，应提前与当事人协议，双方达成一致协议后，方可变更或解除。

三、聘任双方任职期限固定，任务与酬金明确。教师受聘后，根据聘任合同领取相应的工资。聘任期满后，双方都有自由选择的余地。校方可依据本人表现、工作能力及岗位 需要等决定是否续聘；教师则根据单位工作情况、专业要求等决定去留，充分体现平等自愿的原则。

兼职教师管理制度

为了切实加强兼职教师管理，确保成人教育教学质量，特制订本制度。

一、兼职教师必须坚持四项基本原则，热爱党的教育事 业，为人师表，有较强的责任心，遵守教师职业道德规范，遵守教学工作规范。

二、兼职教师必须具有较高的理论水平和丰富的专业知 识，必须具有三年以上教学经历，能独立完整地讲完一门课 程。原则上应具有中级（或相当中级）技术职称以上。

三、兼职教师负责本班学员上课及课间的安全，上课期间不做与教学无关的事，不迟到、不早退、不私自停、调课。

四、兼职教师要遵守学校的规章制度，接受学校的管理，开展好本专业教学活动，做到学期有计划、期末有小结、上课有教案、活动有预案，认真完成教学及学校安排的群众性、开放性活动。

五、兼职教师不得在教育教学活动中从事商业性推销活 动或与本专业无关的非公益性活动。

六、兼职教师实行聘任合同制，合同期限一般为一个学 期。如教学效果达不到教学大纲要求，学员反映较大，教学测评在70分以下或综合教学评估不及格者，予以解聘。

财务管理制度

一、专人管钱，专人管帐，钱帐分开。

二、管好现金，账目清楚，日清月结。

三、健全收款手续，按时按标准收缴书籍费和 学杂费，并接受财务、税务、物价审计的监督管理。

四、严格遵守社控规定，按先批后购的原则办事。

五、财产物质专门立帐，专人保管，帐物相符。

六、建立健全财务档案，及时整理入档。

七、坚持资金使用有计划，专款专用，专人审批的制度。

学员守则

一、遵守学校的各项规章制度。

二、服从领导、尊敬老师、团结同学。

三、搞好本职工作、坚持业余自学。

四、按时参加辅导听课，不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。

五、勤奋自学、专心听讲、认真完成各科作业。

六、积极参加学校组织的其他教学活动。

七、爱护学校、关心集体。

班主任制度

一、每期培训班设置一个班主任，负责具体班次培训全程组织协调安排工作。

二、明确班主任任务，实行责任到人，加强培训管理。

三、组织农民培训工作。负责培训组织和信息反馈，宣传发动和确定基本学员、重点培训种养殖大户，提供培训场地，组织学员参加培训，收集农民培训意见并及时向培训教师和培训机构反馈，组织基本学员填写培训卡、签到，协助填写培训台账等。

四、培训结束，班主任撰写本班培训小结，及时报送培训信息情况。

培训教师考核制度

一、农广校与选聘培训教师签订培训质量协议，明确工作任务，承担培训责任。

二、培训教师按照培训计划编写教学日志，根据教材内容进行授课，依据基地主导产业发展要求，编写符合实际的技术资料。

三、针对农民特点，采取理论授课和现场指导相结合的办法开展培训。

四、实行培训绩效与授课补贴挂钩，以学员培训满意度作为培训效果评价主要依据。

五、对于培训不负责任、培训效果较差的培训教师要及时撤换，确保培训质量。

财务管理制度

一、建立培训台账，记录有关培训情况。

二、按照培训台账要求规范填写培训学员姓名、年龄、住址、身份证号码、联系电话等内容。

三、培训台帐以培训教师和受训学员签字为效。