第三周周练考后分析

第一篇：第三周周练考后分析

四川省北川中学高2013级XX学科第3周周练考后分析

一、年级平均分

67.2分

二、各知识点得分情况分析

向量概念和相等向量的考查以及简单的加法1.3.7题

三角函数基本公式的考查

三角函数辅助角、二倍角在化简中的运用掌握不好5.6.10.13 三角函数化简之后函数性质的考查掌握情况十分糟糕13题

三、学生存在的问题及解决措施

选填题1356 错误率很高向量概念的理解正切和差角的变形掌握不好 10题和差角公式以及角度之间的转换升幂降幂在化简中的运用。函数性质遗忘的比较快

第二篇：一年级语文第三周周周练

一年级语文周周练(第三周)

姓名__________家长签名_____________

一、读一读，把不会读的圈出来。

小学学生学校我校同学多学生多学校里老师语文我们上学玩一玩读书写字问一问问答游玩说一说你们儿歌快乐明日明月大学大学生尖头没有有人无声过去去年下去来回来来去去上来

1、王老师教我们语文。

2、老师问：“你会读儿歌吗？”小明说：“我会读。”

3、《画》宋*佚名

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

4、我是一名一年级的小学生。每天早晨，我背着书包高高兴兴上学校。学校里同学真多，下课了，我们在操场上玩，我们在校园里唱歌、做游戏，真快乐。上课了，我们读书、写字，汉字多奇妙，识字真有趣。

二、认真读词语，每个读三遍，不会读的圈出来，多读几遍。看书看戏看一看天天天上明天白天一个个个不去会不会回来回去

三、认真读句子，把不会读的字圈出来再读几遍。

1． 小天鹅，大天鹅，天鹅湖上天鹅多。阿姨带我去看天鹅，我看见一群白天鹅。

2． 大萝卜，萝卜大，两个娃娃抱不下。抱不下，当马骑，马儿

送我快回家。

四、正确读拼音，读准声调。

ǎâòēǒáãàāó

第三篇：部编版二年级语文第三周周练

班级：__________

姓名：__________

学号：__________

二年级语文第三周周练

一、给加点的字选择正确的读音，打√。

姓邓(dèng　dèn)

挑选(xuǎn　xiǎn)

茁壮(chū

zhuó)

年龄(líng　lín)

咨询(zī　zhī)

丝绦（tāo

tiāo）

二、读拼音,写字词。

kuài

dì

tǔ

sī

huà

zhuāng

zhǐ

yuān

xiū

xī

zhí

shù

ér

tóng

hàn

zhū

wàn

lǐ

wú

yún

三、比一比再组词。

堤—（）

体—（）

住—（）

格—（）

提—（）

休—（）

注—（）

各—（）

四、修饰词语我来填。

（）的天空（）的阳光

（）的田野

（）的微风

（）的柳条

（）的草坪

（）的春天

（）的鲜花

五、把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（）人（）目

②万里（）（）

③（）（）如洗

④（）致勃勃

1.队伍里那个高个子的男孩特别。

2.上学路上，同学们都

地讨论着昨天的足球赛。

六、按要求完成句子练习。

1.照样子写句子

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

校园里有

例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？，那是春天的吧？

2.当你一个人在家时，有陌生的叔叔来敲门，说是来找你的爸爸，你不想开门，你会怎么说：

七、填空（16分）

1.根据课文内容填空

（1）离离，一岁一枯荣。野火，春风吹又生。

（2），万条垂下绿丝绦。

（3）儿童，放。

（4）1987年4月5日，在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑；⑤扶正树苗。按照正确顺序排列：

（填序号）

八、写话乐园。

仔细看图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？

好词推荐：春天、五颜六色、开心、可爱、叮叮咚咚

第四篇：部编版五年级语文第三周周练

五年级语文第三周周练

一、看拼音，写词语

nà

hǎn

shuǐ

zhài      dù

jì

xún

sī

xiōng

tang

chǐ

xiào

（）

（）（）（）（）

（）

二、选择题

1．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）

B．鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）

C．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）

D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）

2．下列搭配错误的一项是()

A．唐代    孟郊      《游子吟》

B．宋代   雷震   《村晚》

C．唐代   杨万里   《稚子弄冰》

D．宋代   范成大   《四时田园杂兴》

3．关于《祖父的园子》，下列说法不正确的一项是（）

A．《祖父的园子》选自《呼兰河传》。

B．《祖父的园子》的作者是台湾著名作家林海音。

C．课文表达了作者对童年美好生活的怀念。

D．课文讲述了作者童年时代跟着祖父在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。

4．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（）

①蜜蜂则嗡嗡地飞着，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

A．比喻     反问     拟人     排比

B．夸张     反问     拟人     夸张

C．拟人     反问     夸张     排比

D．比喻     反问     排比     夸张

5．对于下列情景描述不准确的一项是（）

A．热：六月，天多热。狗热得耷拉着尾巴，鸡热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

B．吵：教室里吵得炸开了锅，教学楼都飘着我们班的吵闹声。

C．静：闹哄哄的教室突然安静了下米，好像被关了静音一样，鸦雀无声。

D．冷：路上地都冻裂了缝，北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

6．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．本单元的课文有一个共同点，就是作者都在文中描写了儿童时期的生活。

B．《祖父的园子》表达了“我”对自己无忧无虑的童年的回忆。

C．作者在《月是故乡明》中写其他地方的大月亮是突出对故乡的小月亮的喜爱。

D．《梅花魂》主要用了借景抒情的写作手法，表达了外祖父强烈的思乡、爱国之情。

7．下列说法不正确的一项是（）

A．课文节选自《水浒传》，武松是小说中的主要人物，人称“行者武松”。

B．课文主要记叙了好汉武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎的故事。

C．故事的内容可以按照时间顺序概括为：上冈→喝酒→打虎→下冈。

D．课文表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格，给人留下深刻的印象。

8．下列词语中有错别字的一项是（）

A．都督     遮盖     委托     耻笑

B．自私     插满     迟廷     拦戳

C．预计     拳头     喘气     探听

D．胸膛     私自     坠下     饥渴

9．下列说法有误的一项是（）

A．《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。

B．《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。

C．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。

D．《村晚》这首诗表现了儿童自得其乐，无忧无虑的乐趣。

三、填空题

14．根据课文内容填空。

1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句：_________________，__________________。

2．《梅花魂》写身在异国的老华侨对_________的挚爱，表现他对祖国的________之情。

3．《三国演义》作者是________代的________。《水浒传》作者是________代的________。

四、现代文阅读

怀念小时候

我长大了，已是少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、爱哭的我。怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候的我很爱哭。

小时候呀，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。

18．文中的“竹笋炒肉”是什么意思？_______________________

19．写出下列词语的近义词。

调皮—（）

好奇—（）

美丽—（）

幼稚—（）

20．文中画波浪线的句子运用的修辞手法是（），请你仿写一个这样的句子。

_______________________

22．用简洁的语言概括“我”小时候的情况。________________________

23．你怎么理解文章中最后一段话？

_______________________________________________________________

第五篇：部编版六下语文第三周周练

六年级语文第三周周练

一、选择题(共60分)

1．(本题6分)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊给救下的野人取名叫（）

A．摩迪

B．星期五

C．左拉

D．星期六

(本题12分)根据课文《骑鹅旅行记（节选）》内容，完成练习。

2．(6分)尼尔斯变成了什么？（）

A．小人

B．小精灵

C．大雁

3．(6分)当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？（）

A．开心

B．伤心

C．无所谓

4．(本题6分)《藏戏》一文是以（）的结构来组织全文的。

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

5．(本题6分)下列作为本次习作选择的材料恰当的选项是（）

A．我的家乡风俗有很多，最有特点的就是春节吃年糕和中秋吃月饼。

B．某网站对吃粽子的风俗介绍极为详细，可以照抄照搬。

C．旅游时，人们在元宵节制花灯挂花灯、赏花灯，给我留下了深刻的印象。

D．我想介绍我的外省朋友小红的家乡风俗一吃薄饼。

6．(本题6分)常言道“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，就凸显出节日内容的丰富多彩。除了观灯、猜灯谜、闹社火、划旱船和吃元宵外，还有许多其他的活动。下列活动中不在元宵节进行的一项是（）

A．耍龙灯

B．放风筝

C．舞狮子

D．踩高跷

7．(本题6分)下列说法中不正确的一项是（）

A．一篇文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。

B．习作的时候，我们要做到详略安排得当，中心突出，表达才会更清楚。

C．《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。

D．《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情，其中等粥写得较为详细。

8．(本题6分)《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他给被救的野人取名为（）

A．星期四

B．星期五

C．星期六

D．星期日

9．(本题6分)《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A．柯南道尔

B．笛福

C．狄更斯

D．莎士比亚

10．(本题6分)按照《鲁宾逊漂流记》一文排列下面的故事情节（）

①建房定居

②解救“星期五”

③遇险上岛

④养牧种植

⑤回到英国

A．①②③④⑤

B．⑤③②①④

C．④⑤①③②

D．③①④②⑤

未命名

未命名

二、现代文阅读(共15分)

(本题15分)阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

11．(5分)用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是（），在达成这一目标的过程中主要遇到了（）、（）、（）三个方面的困难。

12．(5分)画“___”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明（），“小小的”说明（）。从两者的对比中你读出了什么？

_________________________

13．(5分)选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（）

A．他就找了一些木头做成木筏，划到船边。

B．鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。

C．（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

三、诗词曲鉴赏(共25分)

(本题25分)课内赏析

迢迢牵牛星。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间。

14．(5分)把古诗补充完整。

15．(5分)解释下列字词。

擢：___________________

盈盈：___________________

16．(5分)这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______

等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

17．(5分)这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。

18．(5分)这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。