二年级数学下册期末考试题（范文）

第一篇：二年级数学下册期末考试题（范文）

二年级数学下册期末考试题

一、填空

1、量比较短的物品，可以用（）（）（）作单位。量比较长的物体，常用（）作单位。

2、10个一百是().10个一千是（）。3、890的近似数是（），960的近似数是（）。

4、长方形的对边（），四个角都是（）；正方形的四条边（）,四个角都是()。

5、长方形的周长=()，正方形的周长=（）

6、长方形和正方形都是（）边形。

7、比104多716的数是（），（）比975少223。

8、在160后面再添一个0，这个数比原来的数多().9、我们常用的计时单位有（）（）()。

10、1小时=（）分1分=（）秒4小时=（）分

9分=（）秒1小时10分=（）分。11、18的3倍是（），（）是240的3倍。

12、一部电影早上9:10开始放映，经过1小时30分结束，结束的时间是（）时（）分。

13、280x5积的末尾有（）个0.14、位于山东境内的泰山被称为五岳之首。海拔1545（）。

15、南浦大桥是上海市第一座横跨黄浦江的的大桥，全长8346（）16、285、290、295，(),(),()3700.3750，3800（）（）（）7500,8000,8500（）（）()。

17、一百二十九写作：(),750读作()

五百零三写作：(),4001读作（）七千零九写作：（），1000读作（）

18、有8个

十、9个

一、6个千、5个百组成的数是（），它是（）位数。19、3099前面一个数是（），后面一个数是().20、用3、7、8、0组成的四位数中，最大的是（），最小的是（）。只读出一个零的数是（），一个零也不读的数是（）.21、某校有28个班，82位教师，大约1600名学生。这句话中（）和()是准确数，（）是近似数。

22、500毫米=()厘米=（）分米

190厘米=（）分米=（）米（）分米 5620米=（）千米（）米

23、在（）里填上适当的单位名称。

（1）黑板宽12（）（2）课桌高80（）（3）我国最长的铁路干线是京九铁路，总长2536（）。（4）裤子长85（）（5）姚明身高2（）26（）（6）卡车每小时行80（）

（7）世界上最长的尼罗河全长6600（）（8）小强跑60米用了10（）。

二、判断题

1、自行车每分钟行80分米。()

2、一张课桌长约1米。（）3一座楼高180厘米。()

4、一支铅笔长20分米。（）

5、在减法中，被减数一定比减数、差大。（）

6、三位数加三位数和一定是三位数().7、一个数与321的和是1052，求这个数，列式是1052-321（）

8、九百二十写作9002。（）

9、1099相邻的两个数是1098和2000（）。

10、长于宽相等的长方形就是正方形（）

11、正方形的边长=周长÷4（）

12、用2个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，所的长方形的周长等于那2个正方形的周长之和。（）

13、一个数除以9，余数可能是9.（）14、5600和8090，这个数都是一个零也不读（）

15、9分=540秒。（）

三、在○里填上“＞”、“＜”或““＝”。

15毫米（）1分米7千米（）700分米60毫米（）2米 9吨（）900千克8分（）80秒6小时（）600分 160秒（）2分5时（）42分4503（）4305 990（）9998000-100（）4000

四、解决问题

1、高城小学二年级女生28人，男生27人。三年级的人数是二年级的2倍，三年级有多少人？

2、果园里有125棵梨树，苹果树的棵树是梨树的4倍，果园里的梨树和苹果树一共有多少棵？

3、一条路分为A段和B段，A段长2480米，B段比A段长40米，这条路一共长多少米？合多少千米？

4、在蔬菜批发市场，每筐茄子重20千克，每筐卖15元，4筐茄子重多少千克？一共能卖多少钱？

5、一个修路队要修一条8000米的公路，第一个月修了3000米，第二个月修了2000米，已经修了多少米？还有多少米没有修？

第二篇：2012年北京市海淀区小学二年级数学下册期末考试题

一、口算下面各题。15分

300+400=

430－30=

80+600=

650－600=

200+800=

900－500=

160－100=

700+80=

50+70=

60+80=

70+40=

80+90=

180－90=

130－60=

150－70=

110－80=

45÷9=

1000－300=

8×9=

400+600=

40×4=

60×8=

60×5=

90×3=

33×2=

4×21=

2×13=

13×3=

2×50=

18÷3=

二、用竖式计算。(带*的要验算)12分

57×6=

41÷9=

*600－532=

*195+207=

三、填空。29分

1.（）分米= 10厘米

3厘米=（）30毫米

2.在括号里填上合适的单位名称。

橡皮长35()

课桌宽40()

小红身高10（）楼房高15（）3.13个十是（），10个一百是（）。

4个百和2个十合起来是（），809里有（）个一和（）个百。4.装配20辆小轿车要用（）个轮子。

5.（）÷（）=（）(束)„„（）(朵)（）÷（）=（）(朵)„„（）(朵)6.个钝角。

图中共有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）7.写出3个不同的三位数，百位上都是5，再从小到大排列。

（）<（）<（）8.下面的数中哪些数最接近600，把它们圈起来。

582

498

618

705

9.在○里填上>、<或=。

8毫米○5厘米

1米○10分米

6分米○6厘米

10毫米○8分米

10厘米○1分米

9分米○10厘

10.在结果小于500的算式后面的□里画“√”。

960－398□

751－98□

203+304□

195+207□

11.每盒装6个乒乓球，装39个乒乓球至少用（）个盒子。

12.看图填空。

从图中可以看出：

(1)学校的南面是（），公园的东面

是（），广场的西北面有（），学校的东南面是（），邮局的西面是（）。

(2)从学校到电影院可以从（）到

（），再到（）。或者从（）到（）再到（）。

五、选择：(把序号填入括号)5分

1．每条船最多坐5人，33个同学划船，应租（）条船。

①5

②6

③7

④3

2．估一估54×5的得数可能是（）

①200

②250

③300

3．估一估68×7的得数正确的可能是（）。

①356

②476

③516

4．0点整的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。

①直角

②锐角

③钝角

5．小华家有250本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有(①260

②460

③200

六、判断：（对的打“√”错的打“×”）7分1、15÷2=6„„3

（）3、30个十等于3个百。

（）

4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。

（）

5、估算：206+292=500。

（）)本。

6、钟面上9时整，时针和分针所成的角是直角。

（）

7、左图中一共有三个角。

（）

七、下面是中山小学低年级、中年级和高年级参加运动会的人数统计。

1、请你把这份统计表填写完整。6分

(1)中年级参加运动会的人数是低年级的2倍；

(2)高年级参加运动会的人数比低年级的3倍少27人。

2、根据上表中的合计数，再把下表填写完整。

八、解决问题。26分

1．妈妈买了30个梨，如果每7个装一盘，可以装几盘，还剩几个？3分

2.百货公司有彩色电视机245台，售出了168台，又运来146台，现在有彩色电视机多少台？4分

3.一本书，我每天看5页，看了9天，还剩64页，这本书有多少页？4分

4.(1)兰兰分得多少块糖？3分

(2)明明和兰兰一共分得多少块糖？3分

5.(1)买6副羽毛球拍要多少钱？3分

(2)买8副乒乓球拍要多少钱？3分

(3)买43根跳绳和17个皮球一共要多少钱？3分

第三篇：二年级下册数学期末工作总结

二年级下册数学期末工作总结

蒋佳欣

本学期，我担任二年级的数学教学工作。对于本班学生从刚开始的磨合到后期的适应，都需要付出更多的时间和精力。对于这次的期末考试，还是不太理想，我想各方面的原因都有，无论如何，我希望通过这次的总结反思，能让自己每一步都走的踏实，现对自己的工作总结如下：

一、学情分析

本班共有63名学生，大部分学生学习态度端正，上课时认真听讲，能够按要求完成学习任务，学习上自主性较好。还有部分学生能够按时完成作业，但准确率不高，平时上课容易开小差，反应较慢。还有个别学生，不能按时完成作业，上课时注意力不集中。

二、教学工作

1、加强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2、认真备课

不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

3、认真批改作业

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。

4、做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

三、存在的不足之处

1.学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

2.学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

3.课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。

4.学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想。

5.学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

四、对今后教学采取的措施

今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。

以上就是本学期以来的总结与反思，希望我能通过努力不断成长，让自己的每一步都能走踏实。

第四篇：2014学年二年级下册数学期末复习计划

2014年二年级下册数学期末复习计划

一、学情分析：

二年级共有两个班，二（1）班55人，二（2）班55人。这两个班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习自觉性还比较差；（4）学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练。

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、混合运算、有余数的除法、克和千克、图形与变换、解决问题、数据的收集整理、推理

下面就各部分内容的复习作简要说明。

1、“表内除法”和“有余数的除法”相结合复习，以对比促进理解与系统化

同样是除法运算，所以表内除法和有余数的除法本质上是统一的，只是在于最后平均分的结果存在差异。在复习时可以进一步沟通两者之间的关系。如数学活动的第1题、练习二十二的第1题等。但对于两部分内容的复习仍要突出各自的重点：表内除法重在口算和沟

通乘除法之间的关系；有余数的除法重在依据余数与除数的关系掌握试商的方法与竖式计算。

2、“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

3、混合运算的复习应在理解运算意义的基础上进行。

至本册为止，学生已经接触了4种基本的运算。混合运算的编排除教学运算的顺序外，还可以加深学生对4种运算本身的认识，进一步沟通运算之间的关系。复习时应通过数学活动第1题加以体现。教师也可设计一些解决问题的题目，让学生在解决问题的活动中通过直观支撑加以体会。这种复习方式，可以让学生透过知识表面抓住其本质，减轻记忆负担，同时有利于学生构建合理的知识体系。

4、“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5、“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6、“数据收集整理”的复习。

进行这部分内容的复习时，教师要注意以学生比较熟悉的，有趣的现实生活中的情境，激发学生调查、收集与整理数据的热情，同时使学生进一步体会统计的意义及作用。

三、复习目标：

1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数，知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。

3、通过复习，加深理解除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商。

4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会准确辨认感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形画出来。

6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

四、复习重点：

1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。熟练除法笔算书写，掌握有余数除法学习。

五、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

六、复习措施：

1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

2、每天作业做到面批面改，及时过关，做到每天堂堂清，不拖欠。

3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

4、注意辅导后进生，由于个体差异和个别原因班级里面有几名学生需要单独辅导，可以利用课上的关注、课下的点滴时间进行，只要求他们掌握基础知识，如有进步，可以增加要求，但决不苛求。

七、复习时间安排

1、表内除法和有余数除法2课时

2、万以内数的认识和加减法2课时

3、克和千克1课时

4、混合运算1课时

5、数据收集整理和图形的运动1课时

6、综合练习１课时

第五篇：2014二年级数学下册期末复习题

练习题一

班级：姓名：分数：

一、写出下面各数：

（1）2个千和5个百7个千、6个百和3个一

（2）4个千和4个十5个千和9个一

（3）四百六十二千八百零六

（4）六千零五四百零六

二、读出下面各数：

***0

三、下面的数各接近几千？

***4

***8

四、填空：

（1）580里面有（）个十，24个十是（）

（2）在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。

（3）一个四位数，它的最高位是（）位。

（4）5319里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。

（5）8005里面有8个（）和5个（）。

（6）2500里有（）个百，36个百是（）。

（7）三位数中，最大的数是（），最小的数是（）

（8）四位数中，最大的数是（），最小的数是（）

（9）除数是6，余数可能是哪几个：

（10）余数是5，除数可能是哪几个：

（11÷8＝…… 这个算式中，余数最大是（）

五、计算：

800+700＝1200-300＝160-80＝3000-1500＝1700-700＝ 400+500＝90+70＝2500-1000＝500+1000＝1800-900＝