第一篇：出国英语听力培训辅导
体验式英语教育先锋美联英语 标题: 出国英语听力培训辅导的主要方式
关键词: 出国英语听力培训辅导
导读: 一般人们在进行出国英语听力培训辅导的时候，都特别的希望可以在这类辅导内容中获取到一些听力的提升，下面我们就来看一下到底出国英语听力培训辅导的主要方式是什么。
对于出国英语听力培训辅导的主要方式，我们可以在下面的文章中去做出更多的认识，说不定在不断的认识过程中，我们的听力学习也将会变得更加有意义。下面也会针对听力培训的课程进行一些相关的步骤解析，请看下面的介绍。
出国英语听力培训辅导通过各类别和各级难度的情景会话、主题讨论、角色扮演、发言准备等课堂教学，有效地训练1）同类词汇的交替运用，2）同义词汇的交替运用，3）同义表达方式的交替运用，4）多种表达方式的选择和采用，5）同类或同义词汇在单一长句的应用，6）同类或同义词的交替运用，7）同类词、同义词、多种表达方式的组合运用，8）同类词、同义词、多种表达方式的应景运用，9）灵活采用恰如其分的措辞…… 等等，共16个阶段，每个阶段需要20至30次课，出国英语辅导班-出国英语口语辅导班可根据学员的特点和进步情况配备对应的课堂次数。中外教联袂上课，为学员量身定做的课程，在学员原有的基础上纠正你的发音。
对于出国英语听力培训辅导的主要方式，实际上主要的还是上面所介绍到的那样，大家在进行学习的过程中也会慢慢的从中获得到更多的灵感。无论如何对于这些培训方式的学习将会有助于我们在日后得到更好的听力提升，所以要好好的加油。
第二篇：出国培训
2012年开封大学教师出国短期培训选派方案
为深入贯彻开封大学“开放办学”战略，围绕专业建设发展需求，加强师资队伍建设，优化教师知识结构，充分利用国外优质教育教学资源，进一步提高双语教师的教育教学水平，我校将于2012年暑假（8月份）选派教师到国外进行培训学习，具体安排如下。
一、选派基本条件（同时具备以下条件）
1．遵守国家法律、法规和学校的规章制度，具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力；
2．现在岗从事教学工作并在我校教龄不少于5年的正式教师；
3．完成学校规定的教学工作量，近5年教学评估良好以上；
4．本科以上学历，身体健康的45岁以下中青年教师（1967年1月1日以后出生）；
5．具有较强的外语听、说、读、写能力；
6．未参加过出国培训者。
二、培训时间和地点
培训时间：2012年8月，3周左右，培训地点：新西兰纳尔逊理工学院。
三、选派名额和程序
1.2012选派名额为3名。
2.各院（部）根据本单位师资队伍建设计划，由个人填写《开封大学教师出国培训申请表》，院（部）初审并择优推荐符合条件的2～3名人选参加全校选派考核。
四、考核选派方式
1．学校将组织符合选派基本条件者参加笔试（占60分）和面试（占40分）。
2．学校根据笔试和面试成绩，综合考虑师资队伍建设和专业发展需要，最终确定选派人员；
五、经费资助
出国培训住宿及生活费用由学校和个人按各50%共同承担。
六、派出和管理
1．培训人员在出国培训期间的工资、福利等待遇按《开封大学教师培训、进修管理规定》执行。
2．出国培训人员派出前须与学校签订《开封大学教师出国培训协议书》，明确义务和责任；
3．派出人员培训结束后应及时回国并向学校提交书面总结，向所在院（部）做出国培训汇报。
4．派出人员如违约，应承担相应责任，并按协议书偿还在出国培训期间学校支付的所有费用。
2012年4月28日
第三篇：出国培训协议书
出国培训协议书
出国培训协议书1
甲方：
法人代表：
乙方：
身份证号：
根据甲公司的工作需要，决定派乙方出国参加管理技能和专业知识的培训学习，因此甲乙双方达成如下协议：
第一条、培训项目
1、培训时间：从____年____月____日至____年____月____日。
2、培训地点：
3、培训具体内容：
第二条、培训费用
培训费用由甲方缴纳，如乙方中途退出学习，或者无故退出培训，则要将培训费用赔给甲方。
第三条、服务期
出国培训学习期满，乙方必须为甲方服务____年。在服务期内，乙方不得以任何理由解除劳动关系。如违约，乙方将赔偿甲方因参加培训学习所支付的'所有费用。
第四条、福利待遇
学习培训期间的工资视情况按原工资办法的______支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。
第五条、乙方的义务
乙方必须认真学习，做好培训学习记录，参加甲方委托培训方组织的各项考核，乙方把所学到的知识和技能应用于工作当中并给甲方创造效益。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和对出国人员规定，保证完成培训学习任务，遵守所在国法律，违约者一切责任自负。
第六条、违约责任
发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：
1、培训期间乙方必须严格遵守甲方《考勤管理制度》，若出现迟到、早退、旷工现象，按规定给予处罚；
2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失。
第七条、协议生效
本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，本协议经甲方和乙方签字、盖章后生效。
甲方：
____年____月____日
乙方：
____年____月____日
出国培训协议书2
甲方：
乙方：姓名：年龄：性别：出生年月：
学历：专业：身份证号码：家庭住址：
为提高员工的综合素质及海外工作经验，鼓励并支持具有一定工作年资的优秀员工进行深造，经双方协商一致，现就甲方派遣乙方出国培训达成如下协议：
一、甲方同意乙方以身份赴国接受培训，时间自年月日起至年月日止。
二、培训费用：
培训期间乙方的工资。
培训期间甲方为乙方支付的国内、国外的福利费用。
培训期间甲方为乙方支付的生活津贴、差旅费等其他直接费用。
三、乙方在培训期间，必须遵守所在单位的.有关规定，接受甲方监督管理，非经甲方同意，乙方不得更改既定的培训内容和培训期限，也不得同时受雇于国外其他单位。
四、乙方在培训期间的待遇：
在本协议第一条规定的期间内，甲方按乙方培训前薪酬标准给予其每月本薪+岗位工资+全勤奖+餐补的待遇，无绩效工资部分。
享受公司在册员工的社会统筹保险及住房公积金的待遇。
根据培训地所在国的生活标准，甲方给予乙方国外生活津贴XX美元/月，每月由甲方支付生活津贴的50%作为其日常开销，余下50%在本协议第九条规定的服务期满后一次性支付给乙方。
4.甲方根据实际需要为乙方在国外购买必要的保险。
5.培训期间不安排回国探亲或家属出国探亲。培训期间如身患重病或慢性病复发，应及时回国就医。伤、亡、病故等按国家有关规定办理。
五、乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国人员规定，遵守所在国法律，违者后果由乙方自负；乙方应自觉遵守培训单位的各项规定与要求，凡因违规违纪而受到培训单位处罚的，甲方将追加惩处，视同在本公司内的违纪。
六、乙方在培训期间，必须每月向甲方书面报告一次培训情况。
七、经甲方同意，由第三方作为乙方出国培训的国内保证人，保证乙方执行本协议。如乙方违约，保证人须赔偿甲方为乙方出国培训所支付的一切费用及由于乙方违约造成损失的各项费用。如乙方违约逾期不归，从逾期之日起，保证人须向甲方支付元（人民币）的担保费。
八、培训期满后乙方将由甲方根据企业运作的实际需要安排适当的岗位；乙方若不同意甲方安排，甲方有权单方面解除劳动合同，乙方除必须向甲方赔偿培训总费用的2倍外，还必须支付给甲方一万元违约金。
九、培训结束后，乙方必须为甲方连续工作5年。如一年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用的2倍，并支付违约金一万元；如二年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用1.5倍并支付违约金一万元；如三年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用1倍并支付违约金一万元；如四年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用50%并支付违约金一万元；如第五年内辞职应向甲方缴纳公司负担培训费用的25%并支付违约金一万元。因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。
十、本协议自公证之日起生效，签字各方保证遵守执行，有效期至本协议第九条规定的工作年限期满为止。
十一、本协议一式三份，甲方、乙方、乙方保证人各执一份。
甲方公章：乙方：
法定代表人或代理人：
年月日年月日
乙方保证人：
年月日
出国培训协议书3
请仔细阅读本《协议书》和以下说明后填写
说明：
一、关于培训期限的填写和执行
乙方应按照《河北省优秀专家出国培训资格证书》中确定的培训期限填写，并严格执行本协议的约定。
二、关于保证金的填写
1、短期出国培训的人员免交保证金。
2、中期和长期出国培训的人员须交保证金。
3、出国培训人员交保证金数额、违约金及担保金额，保证人条件、担保办法等按照《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）的要求填写。
三、请一律使用墨水笔或毛笔填写，勿使用圆珠笔。
四、联系电话：（0311）7022498
传真：（0311）7022498
邮政编码：050051
联系地址：石家庄市裕华西路408号
甲方：留学人员服务中心
住所：石家庄市裕华西路408号
法定代表人：
乙方： （培训人员）
性别： ；
出生日期： 年 月 日；
联系电话：
现工作单位： ；
邮编：
身份证号码： ；
传真：
住址（户籍所在地）：
现住址： ；
邮编：
丙方： （乙方国内第一经济保证人）
性别： ；
出生日期： 年 月 日；
联系电话：
现工作单位： ；
邮编：
身份证号码： ；
传真：
住址（户籍所在地）：
现住址： ；
邮编：
（乙方国内第二经济保证人）
性别： ；
出生曰期： 年 月 曰；
联系电话：
现工作单位： ；
邮编：
身份证号码： ；
传真：
住址（户籍所在地）：
现住址： ；
邮编：
甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支持下出国培训事宜，达成如下协议：
第一条 甲方为满足我省人才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意乙方由甲方派遣，赴（国家）接受培训，期限为个月。
第二条 甲方同意乙方选定的专业，并同意乙方的计划。
第三条 甲方承担如下义务：
1、对乙方的出国给予必要的指导，并向乙方提供有关出国培训的咨询和服务。
2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便。
3、向乙方提供或保障乙方获得资助的形式：由甲方直接提供80%的资助（出国前提供60%，如期回国后再提供20%），培训人员所在单位提供20%的资助。
4、向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：
（1）出国和按本协议规定完成培训计划按期回国的`国际机票（或火车票）；
（2）确定的培训期限内在国外生活和学习的费用；
（3）其它有关费用。
5、加强与乙方国内工作单位的联系，采取多种适当形式将培训人员的培训情况通知其国内工作单位。
第四条 乙方承担的义务：
1、保证完成第二条所规定的培训计划，并保证在第一条确定的培训期限内学成回国工作至少两年。在规定的回国工作两年内，不得因私长期（三个月以上）出国；如因公出国，需经所在单位正式同意。
2、保证遵守甲方关于乙方不得延长培训期限的规定。未经派出机构同意，不得更改本协议确定的国家和培训计划。
3、保证抵达培训所在国后20日内向甲方和国内派出单位报告。
4、在培训期间，保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国的法律，与当地人民友好交往。
5、在国外期间保持与国内工作单位的定期联系。
6、培训结束时应及时作出书面学术成果报告和培训总结。
7、培训期满回国后的15日内向工作单位报到，汇报培训情况。1个月内向省人事厅报到。
第五条 乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）的规定向甲方交存保证金。如果乙方发生违约，违约金从保证金中扣除。
乙方办理提取保证金手续前，应向省人事厅提交《出国培训人员提取保证金证明表》，国内工作单位人事部门的证明，回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件），保证金收款凭据及培训总结和学术成果报告，经省人事厅确认后，将乙方出国前交存保证金本金和利息（利息率按国家规定的确定）按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》（试行）规定的程序和方式由甲方退还本人。
第六条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律的有关规定，要求其承担相应的违约责任。根据具体情节，扣除相应的保证金，并要求乙方赔偿资助出国的全部费用。
第七条 甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务，确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。
第八条 如乙方发生违约行为，丙方将认真协助甲方追究乙方责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下，作为保证人愿承担赔偿责任。为此，丙方第一保证人愿以作为担保，丙方第二保证人愿以作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带
责任。两方承担赔偿责任，有权根据有关法律的规定向乙方追偿。
第九条 在本协议第一条规定的培训期满前，如丙方因故需要变更，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。
第十条 因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金，用人民币或自由外汇支付；非货币性财产，应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币；自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国银行公布的买卖中间价折算。
第十一条 在乙方不履行回国服务义务的情况下，甲方有权决定本协议书的副本提交乙方培训所在国的有关单位或个人。
第十二条 甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律；或按协议进行仲裁。
第十三条 本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。
第十四条 本协议正本一式五份，甲、乙方各一份，丙方保证人各一份，公证处一份。
甲方法定代表人（签字）
（盖章）
乙方（签字）
丙方第一保证人（签字）
丙方第二保证人（签字）
签约日期： 年 月 日
地点：
出国培训协议书4
甲方： ________有限责任公司
乙方：
甲方根据工作需要决定派遣乙方赴美国_____公司________厂参加旨在提高现场操作管理技能和专业知识水平的培训学习，甲乙双方协商达成如下协议：：
一、培训期限及方式
自 年 月 日至 年 月 日共计天的工厂现场操作和理论学习。
二、培训地点：
美国_______公司______________厂
三、培训内容：
电解槽砌筑、运行操作、电力运行、调度等方面现场生产操作技能和理论知识。
四、双方的权利和义务
（一）甲方权利和义务
甲方确定乙方培训的主要内容和方向，负责管理乙方在培训期间的学习、生活等方面的管理和安排。乙方一切学习、生活活动必须服从和遵守甲方的安排，不得违反。
（二）乙方权利和义务
乙方必须认真学习，做好培训学习记录，参加甲方委托培训方组织的各项考核。乙方把所学到的知识和技能应用于工作当中并给甲方创造效益。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和对出国人员规定，保证完成培训学习任务，遵守所在国法律，违者一切责任自负。
五、培训费用的负担
培训学习期间，甲方承担乙方所需的各项费用（包括培训费、住宿费、生活费、往返路费、办理各种护照、出国手续费用）。
六、违约责任
（一）对乙方违纪或不能完成培训任务，考核不合格或由于个人原因不能完成培训的，培训期间的所有费用乙方应给予赔偿。既使甲方预先支付的培训费用，如乙方不能完成培训任务的，仍予以退还甲方。
（二）培训结束后，因乙方原因不能把所学到的知识和技能应用于工作的，乙方应赔偿培训费用。
七、培训后的服务期限
培训（出国）学习期满，乙方必须为甲方服务5年。在服务期内，乙方不得以任何理由提前解除劳动关系。如违约，乙方将赔偿甲方因参加培训（出国）学习所支付的所有费用。
八、服务期限与劳动合同的`合同期限冲突的处理
乙方劳动合同期满，培训的服务年限未满的，劳动合同自动延续至服务期满。
九、劳动争议仲裁
甲乙双方就履行本协议所发生的一切争执，同意以劳动仲裁部门为第一审理机关。
十、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，本协议经甲方和乙方签字、盖章后生效。
甲方：（章）___________有限责任公司 乙方（签名）：
签约代表人（签章）：
时间： 年 月 日 时间： 年 月 日
出国培训协议书5
甲方：××××(以下简称甲方)
乙方：××××(以下简称乙方)
根据青发(1992)34号文件精神，甲乙双方愿意在派员出国培训工作中进行合作，经协商达成协议如下：
一、甲、乙双方按照上级有关政策规定，联合发招生通知。
二、乙方根据招生通知，负责培训班的招生工作。
三、乙方负责与有关国家委托办学机构联系教学等各项业务工作。
四、甲方负责办理出国培训人员和管理人员的审批手续。
五、乙方负责出国培训人员的管理和交通、食宿等各项安排。
六、乙方按招生通知的要求收取出国培训人员的.学杂费和负责培训中各类费用开支。甲方按比例收取出国培训人员审批手续费(手续费为：招收学员100人以内，收取学费总额的X％；招收学员100人以上，收取学费总额的×％)，其余部分由乙方支配。
七、本协议自双方盖章后生效。
八、本协议一式四份，双方各执两份。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
×××年×月×日
出国培训协议书6
派出单位（甲方）：_________
被派人员（乙方）：_________
为明确双方的权利和义务，甲乙双方就甲方选派乙方出国培训事宜，签定如下协议。
第一条甲方同意派遣乙方到_________自_________年_________月至_________年_________月学习，具体内容为：_________。
第二条乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。
第三条乙方保证在国外自觉坚持学习，努力达到预定的目标，圆满完成学习任务，并按期回国。学习期满后，应提交毕（结）证书，学习成绩单和学习小结。
第四条乙方的出国旅差费，办理出国的手续费和国外培训期间的'学费，生活费，医疗_____费等由甲方承担90％，乙方承担10％。
第五条乙方出国期间的工资、津贴、福利待遇等按学院有关规定办理。
第六条乙方出国培训期满回国后，应保证在甲方继续工作_________年以上。如果甲方工作不满五年要求调离（或辞职或由于乙方的原因被甲方辞退），乙方必须按下列规定向甲方赔偿违约金：回国后在甲方继续工作不满一年，赔偿违约金_________元人民币；满一年不满二年，赔偿违约金_________元人民币；满二年不满三年，赔偿违约金_________元人民币；满三年不满四年，赔偿违约金_________元人民币；满四年不满五年，赔偿违约金_________元人民币。
第七条乙方出国培训期满回国后的两年内，应至少在本专业领域内的核心期刊上发表论文一篇。
第八条甲方违反本协议时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申述，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向司法机关起诉，追究甲方的法律责任。乙方违反本协议时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或辞退，或要求乙方赔偿损失。必要时，甲方可向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。
第九条经甲方同意，为乙方出国培训的国内保证人，保证乙方执行本协议。如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担相关的经济责任。
第十条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第六条规定的工作年限期满时止。
第十一条未尽事宜，由甲方、乙方、保证人协商解决。本协议一式三份，甲方持一份，乙方和乙方的保证人各持一份。
甲方（公章）：_________乙方（签字）：_________
法定代表人（签字）：_________乙方保证人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
出国培训协议书7
甲方：_________（以下简称甲方）
乙方：_________（以下简称乙方）
甲、乙双方经过友好协商，就甲方委托乙方在_________国组织实施_________培训的事项达成如下协议：
一、培训题目、时间、地点及人数：
1．培训题目为：_________。
2．培训团抵岸日为_________年_________月_________日，离岸日为_________年_________月_________日。在_________国当地培训时间为_________月_________日到_________月_________日，共_________天。
3．培训团人数为_________人。
4．培训地点在_________市。
二、培训目的：
学习_________方面的技术或管理经验，提高培训团成员专业和管理水平。
三、培训内容：
_________。
四、培训方式：
1．专家讲课的要求：_________。
2．实地参观考察的要求：_________。
3．与培训所在地相关机构、团体、企业人员座谈、交流的要求：_________。
五、双方责任：
双方在共同遵守中华人民共和国国家外国专家局有关出国培训各项规定的前提下，各自责任为：
1．甲方责任：
1）负责培训团人员的.组织工作，向乙方提供团员名单。
2）负责办理出国护照、签证等有关手续。
3）负责提出培训要求、要点、培训日程、路线和授课教师资格等。
4）负责支付乙方为完成培训任务而经双方共同商定的费用。
5）负责培训期间团员的各项管理工作，包括集体活动、自由活动、住房、用餐等。
6）不得向乙方提出违反出国培训规定的要求。
2．乙方责任：
1）负责向甲方签发邀请信。
2）负责按甲方的要求制定培训计划及日程安排。
3）负责组织聘请合格教师、翻译、安排与培训主题相关的实习、交流活动。
4）负责培训团吃、住、行等接待安排工作。
5）负责给培训团提供住所应达到的要求为：_________。
6）保证培训集体活动时接送用车。
7）不得将培训团组转手给其它机构或团体接待。
8）不得组织培训团到未经批准的国家和地点参观旅游。
9）不得改变培训课程、日程和路线。
六、费用：
1）甲方按在国家规定范围内经双方协商同意的标准支付乙方出国培训费用。
以20人赴美国培训27天为例：每人每天培训费30美元、住宿费50美元、伙食费24美元（自炊另算）。共计27天*104美元/人天*20人=56160美元。国际旅费及城市间交通费用由甲方自行负责。
2）乙方负责将甲方所付费用用于支付：培训团在_________国期间的吃住费用；城市内及城市间汽车交通费用；培训讲课及相关费用；杂费、小费；平安保险费；机场建设费等。
3）以下费用由团员个人负担：团员个人电话费、收费电视费；集体活动以外的费用（包括交通费用）；造成所住酒店物品损坏的赔偿费用等。
七、付款方式：
A．付款币种为_________国货币。
B．甲方在抵达_________国时交付（或甲乙双方协商确定）。
C．乙方负责为甲方出具费用收据。（包括住宿、培训费和交通费）。
其它未尽事宜，或培训项目另有特殊要求的由双方协商解决。
八、协议签署后，如发生必须变更的情况，双方应及时沟通，妥善处理。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
出国培训协议书8
甲方：xxxx（以下简称甲方）
乙方：xxxx（以下简称乙方）
根据青发（1992）34号文件精神，甲乙双方愿意在派员出国培训工作中进行合作，经协商达成协议如下：
一、甲、乙双方按照上级有关政策规定，联合发招生通知。
二、乙方根据招生通知，负责培训班的招生工作。
三、乙方负责与有关国家委托办学机构联系教学等各项业务工作。
四、甲方负责办理出国培训人员和管理人员的审批手续。
五、乙方负责出国培训人员的管理和交通、食宿等各项安排。
六、乙方按招生通知的要求收取出国培训人员的学杂费和负责培训中各类费用开支。甲方按比例收取出国培训人员审批手续费（手续费为：招收学员100人以内，收取学费总额的`X％；招收学员100人以上，收取学费总额的x％），其余部分由乙方支配。
七、本协议自双方盖章后生效。
八、本协议一式四份，双方各执两份。
甲方：乙方：
代表：代表：
20xx年xx月xx日
出国培训协议书9
甲方：________________________
乙方：________________________
甲乙双方经过友好协商，就甲方委托乙方在澳大利亚组织实施“小城镇园林建设管理”培训达成如下协议：
一、培训题目、时间及人数：
1、题目：
2、培训团_____月_____日抵达澳大利亚，_____月_____日回国，在澳时间共_____天。
3、培训团共_____人(_____男，_____女)。
二、培训目的：
学习澳大利亚小城镇及其园林建设方面的先进技术和管理经验，提高培训团成员专业和管理水平。
三、培训内容：按原甲方提出要求为准。
四、培训方式：专家讲课、实地考察、与当地有关企业或政府机构交流。
五、双方责任：
1、甲方责任：
1)负责培训团人员的组织工作，提供人员名单;
2)负责办理护照、签证等手续;
3)提出培训要求，负责支付乙方为完成培训任务而共同商定的.费用;
4)负责培训期间团员的各项管理工作，包括集体活动、自由活动、住房、用餐等;
5)不得向乙方提出违反出国培训规定的要求。
2、乙方责任：
1)负责向甲方签发邀请信。
2)负责按甲方的要求制定培训计划及日程安排。
3)负责组织聘请合格教师、翻译，安排与培训主题相关的考察、交流等活动。
4)负责培训团吃、住、行等接待安排工作。
5)提供的住宿应达到三星级标准。
6)保证活动用车。
7)不得将培训团组转手给其它机构和团体接待。
六、费用：
按原报价，甲方支付乙方每人_____澳元+_____美元，甲方实付乙方_____澳元+_____美元/人。因出现_____单间，甲方另付乙方房差_____美元/间.天×_____间×_____天=_____美元。国际旅费由甲方自行负责。
乙方负责将甲方所付费用用于支付培训团在澳大利亚期间的培训、住宿、交通、考察、杂费、小费、平安保险费用及消费税。
以下费用由团员个人负担：电话费、收费电视费、洗衣费、房间酒水食品及集体活动以外产生的个人费用。
七、付款方式：
付款币种为澳元和美元，甲方抵澳时交付，乙方负责为甲方按其要求出具费用收据。
其它未尽事宜，双方友好协商解决。
八、协议签署后，如发生变更，双方及时沟通，妥善处理。
甲方(盖章)：__________
电话及传真：__________
法定代表人：__________
或委托代理人：__________
签订时间：________年____月____日
签订地点：_____________
乙方(盖章)：__________
电话及传真：__________
法定代表人：__________
或委托代理人：__________
签订时间：________年____月____日
签订地点：__________________
第四篇：出国培训计划
关于申报2016
出国（境）培训项目计划的通知
各单位、部门：
现将《黑龙江省外国专家局2016出国（境）培训项目计划的通知》的有关内容发给你们，如有申请的单位或部门请于2015年10月30日前将培训项目计划和《科技大学2016出国（境）培训计划申报简表》纸质材料加盖公章提交至国际合作处，并将电子版材料通过办公网发至国际合作处。注意事项：
国家外国专家局不受理个人材料，请各单位、各部门组织统一报国际合作处，由学校统一申报。未按要求申报或逾期申报的，国家外国专家局将不予受理，请各单位、各部门做好提示和汇总工作，及时报到国际合作处。
申报地点：国际合作处篇二：出国学习计划
完成本次出国学习计划的可行性
近年来我组进行了多酸催化剂在绿色化学中的应用研究，具有一
定的研究积累，并于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化
学纸浆和纤维的技术”中国专利。本人在1990年代曾两次参加全国
外语水平考试，英语听力和总成绩都超过出国合格线（110分）。如
果能有机会去美国hill教授的科研组进行合作研究，一定能使已有
成果得到深化，对研究水平加以提升。本人带着研究过程中存在的尚
未解决的问题有目的的进行学习，有充分信心在较短的时间里完成留
学计划，达到本次出国留学的目的。
11、出国留学计划(600字以上；不得另附页)◇制定本次出国留学计划的背景
近年来国际上多酸化学的相关研究进展极快，无论从设计思想、研究领域还是在研究手段方面的创新性都迅速提高。我们多酸化学研
究所也是一样，近年来成果倍出，得到学校的高度重视，通过二期 211工程给予了大力支持，并已得到教育部批准建设教育部重点实验
生导师，为了更好地与国际先进水平接轨，本人非常希望能够得到国
家留学基金的资助，到美国的多酸化学研究中心进行合作研究，以迅
速提升我们的科学研究水平。
◇本次出国留学目的
本次出国留学拟去美国emory大学化学系进行访问学习和合作
研究。具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。多酸的一个重要应用
领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。因为许多多酸化合物具有可
以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性，参加催化反应后可以再生利
用。美国emory大学化学系hill教授的科研组与多家国际研究机构
和企业合作，开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究，他
们采取氧气/空气法再生多酸催化剂，开拓了取代造纸工业中传统的氯漂工艺的前景。近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质
素的研究，采用的是电化学再生法。虽然已于2001年末申报了“多
金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利，但是其推
广应用受到技术条件的限制。本次出国留学是希望能有机会与hill 教授学习和合作，进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理，共同推
进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。◇实施本次出国留学计划所需的时间、方法
时间：≤12个月
具体时间安排：2005年9月～2006年9月。
在美国emory大学化学系hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改进多酸催化剂的再生技术
研究实验和进行相关的理论学习。
◇申请本次出国留学的意义
近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究，并
申报了中国专利。如果能有机会去美国hill教授的科研组进行合作
研究，一定能使已有成果得到深化，对研究水平加以提升，共同推进
多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。并开拓与hill教授的合作。◇选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的原因 hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩
卓著，特别是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜，在化学评论(chemical reviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中hill教授
曾作为特邀编辑。他也是诺贝尔化学奖的提名人。尤其是在将多酸催
化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要成果，在著
名的nature期刊相继发表相关论文（1999年、2001年），处于国际
领先地位。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行
学习，有充分信心在较短的时间里完成留学计划，达到本次出国留学
目的。
◇学成回国后继续开展工作（学习）的计划
学习回国后将继续开展多酸催化剂绿色催化氧化的研究工作，争取将
研究成果尽早应用于全无氯漂白工艺和工业废水治理，使之由实验室
研究成果转化为社会效益和经济效益。
在认真审核被推荐人填写的申请表内容后，请就以下几个方面提出意
见：
1、申请表内容(特别是专利及学术水平、受奖励情况)是否属实？
申请表内容属实。
2、被推荐人的思想品德、健康状况、工作表现、业务水平：
彭军教授热爱社会主义祖国, 具有良好的思想和业务素质。身体
健康。在工作中表现突出，为我校跨世纪中青年学科骨干教师。曾两
导教师和学术骨干。担任多酸化学研究所所长助理期间工作认真负
责。教书育人，以身示范，具有很强的为祖国建设服务的事业心和责
任感。
3、被推荐人最近两年完成教学、科研等情况或工作实绩： 2002和2003学年讲授本科基础课程“基础无机化学”和研究生
课程必修、选修课程“高等无机合成实验”,“高等无机化学”等，完成教学工作量1024学时，大大超过学校要求的教学工作量。编写
校内教材“高等无机化学实验”，.参编高等学校教材“无机化学实
验”和“化学合成实验”。负责吉林省高等教育教学研究重点课题“大
学无机化学网络教育的研究”和东北师范大学网络学院学历课程“高
等无机化学”的教学。获宝钢教育奖，评为院级优秀共产党员。
4、被推荐人是否符合高级研究学者申请条件并请予说明： 被推荐人所在多酸化学研究所为教育部重点实验室。被推荐人有
出国访学2年的研究经历。年龄略超高级研究学者规定年龄，但工作
表现突出，符合高级研究学者申请条件。曾两次通过国家英语水平考
试，但无两年内有效的国家英语水平考试成绩，去英语国家留学需参
加外语培训。5 /所选课题是否为本单位急需？ ×□最急； 很急；(的工作安排加以说明)我校化学学院多酸化学研究所于去年被教育部批准建设教育部重
点实验室。为了提升该所学科带头人的学术水平，加强该所与国际上
其他多酸化学研究中心的国际合作与交流，及时派谴学术骨干出国进
修非常必要。被推荐人的留学计划是与美国hill教授建立合作关系，进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理，共同推进多酸催化剂应用
于绿色催化氧化的研究。所选课题为本单位急需。
跨世纪中青年学科骨干。彭军1980从师我国著名无机化学家郑汝骊
教授（已故）,1982年获理学硕士学位。毕业后留校任教至今。1997 国家外国专家局关于申报2015年出国境培训项目计划的通知
各省、自治区、直辖市及副省级城市外国专家局，新疆生产建设兵团外国专家局，国务院各部门、各直属机构出国（境）培训归口管理部门：
为更好地服务于国家和地方重大经济社会发展战略需要，现就做好2015年出国（境）培训项目计划申报工作通知如下：
一、总体要求
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧密结合《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家引进国外智力“十二五”规划》等确定的各项目标任务，按照全面深化改革、不断扩大开放、实施创新驱动要求，围绕推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化和加快转方式调结构促升级等事关全局的重大问题，以高层次人才、高技能人才为重点，统筹开展各类人才队伍出国（境）培训，进一步增强培训的针对性和实效性，切实提高培训质量和效益。
（一）严格控制出国（境）培训规模，进一步优化出国（境）培训项目结构。各地区各部门要按照“从严控制、为我所用、突出重点、少而精”的要求，在深入调研和充分论证的基础上，认真组织2015年出国（境）培训项目计划，增加专业人员特别是后备骨干人才中长期培训的比重，严格防止一般性项目的规模反弹。
（二）大力提高出国（境）培训项目针对性。培训项目须主题明确、针对性强。培训主题要与组团单位主要业务相符、与拟前往国家（地区）优势领域相符、与境外培训接待机构培训特长相符。加大对领域优势明显、发展经验丰富的非热点国家（地区）培训项目支持力度，控制赴热点国家的培训项目规模。
（三）审批出国（境）培训项目计划实行优胜劣汰，重点支持针对性、专业性强的高质量培训项目。要把上年专业技术类培训项目执行率较高，培训总结报送、培训成果总结与推广、培训经费核销和培训管理工作做法比较好等因素，作为重要参考依据。
（四）申报出国（境）培训计划的项目应真实准确。凡列入计划但执行中存在派出人员专业结构、境外培训课程设置等与立项填报内容严重不符的，将取消立项资格。
二、立项原则
（一）优先安排项目
1．优秀专业骨干人才中长期培训项目。2．根据国家重点建设工程、科研开发、生产试制以及基础研究等领域需要，有针对性地解决实际问题的专业技术人员培训项目。
（二）实施“国家重点出国（境）培训项目” 1．实施软件与集成电路和东欧独联体专项培训，重点支持国家急需的专业性培训项目。2．继续组织实施软件与集成电路、重大装备制造、科技创新、现代农业等领域的专业人才专项出国（境）培训计划。适时拓展其它相关重点领域的专业人才专项出国（境）培训。3．实施“党政青年骨干人才专项出国（境）培训计划”，重点组织好杜克大学、牛津大学、沃顿商学院等重点培训项目。4．其他涉及国家重大发展领域关键环节的出国（境）培训项目。
（三）重点支持项目 1．在经济建设和社会发展中发挥关键作用的重大发展战略研究、新兴产业培育、新型城镇化建设、民生保障、法制建设等涉及宏观管理和改革创新的培训项目。2．以发展现代农业、增强创新驱动和提升产业技术水平为目标，学习关键技术和提高核心竞争力的培训项目。3．资源节约型、环境友好型社会建设，发展低碳经济和循环经济、节能减排技术研发和推广、新能源
开发、环境保护及生态建设等领域的培训项目。4．促进区域协调发展、支持各地区各部门结合中心工作和特色优势产业发展安排的培训项目。包括西部地区发展特色经济和优势产业、生态环境保护、农业科技进步、基础设施建设、人才队伍建设等方面培训项目，东北地区围绕装备制造业、农业产业化和城市经济转型赴东北亚等周边国家培训项目及政府间合作项目，中部地区科技创新、重点企业技术改造、农产品生产基地建设和能源原材料基地建设等方面培训项目，东部地区发展现代制造业、高新技术产业、战略新兴产业和现代服务业等方面培训项目。
（四）严格控制项目 1．严格控制党政干部出国（境）培训规模，进一步提高培训质量。省（自治区、直辖市）党委组织部负责调训本地区党委管理干部及后备干部。地市级和县级党委组织部不直接组织境外培训，地市级及以下其他部门也不组织党政干部综合管理类培训项目。严格控制赴热点国家的党政类培训项目。2．从严控制双跨培训团组。中央和国家机关各部门及有来访出访外事审批权的各直属机构组织双跨培训团组，确需组织地方人员参团的，仅限同一系统的地方省直部门和单位人员。3．立法、司法、公安、民族、宗教等领域的培训，国务院有关部门垂直管理的地方相关单位培训，由主管部门在其职能范围内统一组织申报，地方单位不再申报。
（五）禁止组织项目 1．凡属国内能够解决问题的，不得申报出国（境）培训项目。不得申报因人找事、安排照顾、无实质内容、无实际需要及参观考察性质等一般性培训项目。2．培训主题不明确、针对性不强，与组团单位主要业务无关的培训项目。3．无外事审批权的学会、协会、基金会、培训中心等单位不得组织跨地区跨部门培训团组项目。严禁组织以营利为目的、高收费乱收费培训项目，坚决制止假借培训名义变相公款出国（境）旅游行为。
三、中央财政经费资助标准
中央财政出国培训经费根据项目的重要性和国家规定标准，按下列档次提供资助：第一档，全额资助境外费用；第二档，全额资助境外培训费、住宿费；第三档，全额资助境外培训费、伙食费；第四档，其他。
凡列入优先安排项目和国家重点出国（境）培训项目，原则上可获得第一档次经费资助。中央财政出国培训专项经费原则上不资助国际旅费。外方提供经费资助但不足以弥补出国培训相关费用开支的，按照国家规定标准申请资助其费用差额部分。
四、申报要求 1．各地区各部门出国（境）归口管理部门要进一步完善培训项目专家评审制度。培训项目申报单位应加强对培训项目必要性、针对性、可行性的论证。2．严格控制团组人数，一般不超过25人。根据实际需要严格控制在外培训时间，亚洲及周边国家和地区可压缩至10天，欧美等其他国家可压缩至14天。所去城市数量应相应减少。3．培训项目申报单位要认真选择专业对口的境外培训机构并与之进行充分沟通协商。经批准的项目，原则上不得更改境外培训机构。4．严格遵守经费管理相关规定，国家工作人员出国（境）培训经费要纳入本地区本部门因公出国（境）经费预算管理。5．培训项目计划统一通过国家外国专家局网站“因公出国（境）培训项目管理系统”申报。
政府间协议、引进技术设备合同规定以及境外资助的培训项目应在申报时予以说明。凡有境外资助的项目，须提供合作协议及境外资助方、培训机构及培训内容等相关背景说明。
项目申请表中专家评审栏应由相关领域科研机构、高等院校或行业主管部门等单位专家填写评审意见。其他需说明的问题请在备注栏内注明。组团单位、业务主管部门及本地区本部门出国（境）培训归口管理部门、外事部门须在系统生成的《出国（境）培训项目申请表》、《2015年出国（境）培训项目计划申请汇总表》相应栏目填写审核意见并加盖公章。《汇总表》应按项目的轻重缓急排出次序。6．其他
申报2015年出国（境）培训项目计划时，须通过《出国培训成果/总结在线申报系统》报送2014年出国（境）培训工作总结、培训成果和培训项目执行情况数据统计。
请各地区各部门在2014年11月30日前将《2015年出国（境）培训项目申请表》及《汇总表》报送国家外国专家局出国培训管理司。
请各地区各部门出国（境）培训归口管理部门指导项目申报单位做好网上申报和数据维护工作。
国家外国专家局 2014年8月28日篇四：出国学习计划
出国学习计划
电子商务专业
1.拟学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平拟学专业：电子商务与创新学习
国内外研究情况及水平：近年来电子商务的应用研究进展极快，无论从思想、研究领域还是在应用模式方面的创新性都迅速提高。我们电子商务专业也是一样，近年来不断探索，得到系部的高度重视，并给予了大力支持，有2门课程申报成功为国家精品课程，成为湖南省高校中发展比较好的电子商务专业之一。作为电子商务专业的教师，为了更好地与国际先进水平接轨，本人非常希望能够得到此次出国的机会，到英国的高等学府进行访问学习，以迅速提升我们的科学研究水平，开拓国际视野。2.出国学习/研修目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间 学习/研修目的：本次出国留学拟去英国兰卡斯特大学行访问学习。具体学习方向为电子商务与创新学习（msc in e-business & innovation）。
预期目标：完成在为期三个月的培训学习任务。
计划：参加英国兰卡斯特大学的培训。
实施方法：按照兰卡斯特大学提供的要求完成。所需时间：三个月
3.达到本次出国学习/研修预期目标的可行性
近年来电子商务在中国大力发展。我院电子商务也在不断进行课程的重组跟深化，加强与市场的对接，并申报了国家资源库的建设。如果能有机会去英国进行相关专业的学习，了解国际电子商务发展的前言动态与知识，一定能使已有成果得到深化，对研究水平加以提升，共同推进电子商务在商业领域的应用与创新。同时将良好的教学意识与方法引入专业教学中，开拓教师与学生的国际视野。4.拟选择的留学国别，留学单位，选择原因
留学国别：英国
留学单位：兰卡斯特大学
选择原因：兰卡斯特大学位于英格兰的西北部，名列全球150强大学之一，教学质量与科研活动素来享誉世界。学校71%的教师所在系的科研质量都获得了6*、5* 或5分。荣获6*和5*分的学科包括商务与管理、物理学、社会学和统计学。获得5分的学科有社会科学、计算机、语言学和教育研究等。该校的电子商务与创新学习是管理学院下开设的专业，将网络，移动通讯，多媒体技术融入到电子商务中，专业课程由计算机学院及管理学院共同开设。5.完成国外学习/研修后，回国后工作/学习计划及工作单位科研条件
学习回国后将继续开展电子商务的教学及研究工作，争取将研究成果尽早应用于电子商务背景及技术下市场的开拓及创新，使之由理论转化为社会效益和经济效益。
第五篇：出国培训工作总结
出国培训工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的出国培训工作总结，欢迎大家分享。
出国培训工作总结1
1进修目的
随着我国教育体制的改革开放进一步向纵深发展，使我国的教育水平尽快与国际先进水平接轨，中外高校交流日趋频繁。为了提高我校双语教学能力，借鉴发达国家先进的教学模式、教学方法，由国际交流与合作处组织利用暑假时间(20xx年8月3日至31日)，由校团委书记徐永赞教授领队的一行二十三人赴英国曼彻斯特市Salford大学进行了英语及双语教学的培训学习。
2 Salford大学简介
Salford大学位于曼彻斯特市西北部，环境幽雅，是一所拥有一百多年历史的高校。一流的教学水平，不断创新的历史传统和成功的商业运做使其享有英国最具创业精神大学的盛誉。
Salford大学共有0名学生，2500名教职员工。内设4个学部：艺术传媒及社会科学学部、商学法学建筑环境学部、健康与社会福利学部以及科学工程与环境学部;下设12个学院：艺术与设计学院、英语社会学政治学及当代历史学院，语言学院，传媒音乐表演学院;商学院，建筑环境学院，法学院;公共健康与社会福利学院，保健职业学院，护理学院;计算机科学与工程学院、环境与生物科学学院。
3 英语的提高的情况
此次培训的主要收获是英语水平的提高。首先是听力有了长足的进步。无论听课、回答问题、讨论问题还是生活中问路、闲聊、购物处处离不开英语，由刚刚到达英国时对所听英语的一知半解、支离破碎，到离开时能抓住和听出句中关键词和理解句子的整体意思;口语有了一定程度的提高。具体体会是在表达某些意思时只要把关键的词和语气表达清楚，并且配置以相应较夸张的表情，英国人便能很容易理解，完全不需要像我国课本上学的那样组织句子的各个成份。英语口语是相当随意的，比如向列车员解释做错车的原因，用：wrong time, wrong train就能完全让对方明白;读的能力得到高强度的锻炼。在课堂上快速浏览老师的课件，及快速阅读老师分发的阅读材料，生活中各种免费报刊杂志随手可及，以及路标、广告牌等等一切，都需要快速的阅读能力，对英国本土的英语表达方式有了更加深入的认识。写的能力稍有提高，因为写的机会不太多。但在结业前的准备答辩稿的几天中，向老师学到了很多如何以英国人的方式表达意思。总之，此次英国之旅，英语综合能力得到显著的提高，达到了预期的目的。
4 Salford大学课堂教学特点
Salford大学具有适应人才市场需求的灵活的教学模式和办学体制、鲜明的教育方法和理念。其中，教学“以人为本，形式灵活”的特点，与国内的灌输型、学生被动地接受知识的教学模式形成巨大差异。其教学方法有：
互动式。学生在课堂上的自主学习讨论和做小型报告的时间占有较大的比例，而教师的任务主要是引导(告诉该学什么)、鼓励学生，教师除了传授教学内容以外，很大的精力和工作在于对教学内容的组织和教学方法的运用。
提问。在课堂上，无论发言人是教师还是学生，都会经常性地发问。有些问题是启发思考式，有些问题为随时检验教学效果，而教师极少针对具体问题给出“标准答案”，他们鼓励学生用批判的眼光去看待他人的理论，倡导学生自由发挥，鼓励学生展现个性，对同一问题教师鼓励学生给出不同的答案。
分组讨论和报告。集体讨论和做专题报告在Salford大学课堂上十分常见。每次课上都给学生充分的机会和时间来进行个人见解和主张的及时发表和讨论，每次的分组讨论都是在教师有组织地管理和控制下完成的，一般控制在5分钟内，这种集思广益使得每个小组的成员都能积极参与并认真地听取其他小组观点。这不仅有助于培养学生的团队协作意识，调动学生的积极性，同时让学生获取了教师自身以外的知识和信息。
5工程项目建设：
以“工学结合“为导向，以“项目任务”为趋动的人才培养模式。在没有去学习之前，我一直都是处于浅层次的理解，是一种初级的形式。
工学结合是企业规律与教育规律深度融合、高度融合。在企业中是基于工作的学习，在学校内是基于学习的工作。以生产流程为主线，生产任务为载体，贴近工艺、贴近一线、贴近技术。
“工学结合是企业规律与教育规律的深度融合”，究竟应该如何进行融合?是一个关键点。从教师自身而言，既有通晓教育教学规律，又要具有企业实战经验。只具备其一，是不能够较好的完成人才培养模式建设的。针对于我现在的自身情况，只有自已先亲体验一下在“企业中基于员工的工作”，在“学校内基于教学的工作”，才能更好的理解基于工作的学习，基于学习的工作。才能更好的找到工学结合的切入点和关键点。否则，工学结合只能是一句空谈和修饰语。
以项目任务为趋动，项目在哪里?只有去找，有什么资本去找?还是要凭借教身的自身业务素质能力，引进项目与学生一起做项目，以项目为背景开发教材、开发精品课程，改革人才培养模式。关键还是在于“教师”。
在南开大学的学习过程中，对于“项目”感触颇深，为我们进行授课的张博士做过很多项目，每个项目的复杂度、难度应用范围都很广。张博士经常下到企业，为企业提供项目方案设计。他每天几乎大部分时间都在实验中度过，敬业、爱业、自身的学习能力都很强，值得学习。三、课程体系建设：
在高职高专课程体系的商讨过程中，大家一致赞同这样的三句话，市场设专业、企业定课程、岗位练技能。多么简练的三句话，但却道出职业课程体系发展的基本思路。
市场设专业：针对目前专业的发展情况而言，我想只有一条路，大批量的进行真实的社会调研，(范围不仅仅局限在黑龙江省内，还可以扩展到IT产业的发展的地区，大、中、小型企业，也不仅仅局限于计算机网络技术公司，还应包括它所涉及到的其它相应的工作岗位，也可横向发展，现今计算机仅仅是一个使用工具，工具就应该在共性的基础之上，与相应的其它专业相结合，我想这也许就是“基础平台课”+“专业课程课”+“个性课程课”的发展模式(BPMM)。
企业设课程：根据工作的岗位群，归纳，把相关企业专家请来座谈、探讨、研究、归纳、总结。形成BPMM(基础平台+岗位模块+个性化培养)的课程体系。
岗位练技能：市场定专业到企业设课程，必然能够产生岗位练技能。以职业能力为本，来设置课程，确定应知应会、课程内容、评价标准。课程与行业认证发展并行。行业认证代表着行业的发展的前沿技术。现在计算机网络主要行业认证有思科认证、华为认证、网络工程师认证，应将认证内容融入到课程。同时，教师也应参加相应的认证培训，培训提高能力，能力创造机会。精品课程建设，以“项目任务”趋动的方式，这样设置课程的优势就在于学而习之，学而用之，这样学生就能够学习态度良好，兴趣提高(愿意做)，教师也愿意去教。以工作任务为主体，理论融于实践，做人融于做事，动脑融于动手。
总而言之，通过此次外出学习，感触很大。在今后的工作中，最重要的是化感触为实施。付出自己的实际行动，去学习，去敬业、去爱业。
出国培训工作总结2
在省国际经济促进会的领导下，今年上半年培训中心根据商务部对出国劳务的培训要求、以及各外派公司外建项目单位人员培训计划共培训800余人次，这些外派务工人员远赴马来西亚、新加坡、日本、印度尼西亚和非洲等国参加当地的经济建设、工种涉及到电子、缝纫、食品、建筑、矿山挖掘等，他们既是劳动者又是我国的形象使者！
今年培训工作在领导的关心指导下有以下几方面的特点:
一、突出道德教育，提高出国人员自我约束的能力和水准。根据教材要求、我们收集具体数据和实例增加学员的形象感、进一步体会在外劳务期间、自我学习、自我约束、自我提高的重要性。明确在国外上班不仅代表自己单位的形象，而是代表祖国的`形象、华人的形象。
二、加强法制观念的培训：通过合同常识的讲解，进一步理解增强法制观念的自觉性，采取理论和实例结合的方式让学员明白，现代社会是一个法律的社会，在世界上任何一个国家只要违反了法律，都要受到法律的制裁。
三、顺应新的形势、增加防病治病知识。根据世界上从去年下半年流行甲型H1N1流感的严峻形势，我们编印了有关防病治病讲义，专门强调了“防”的重要性。此外还专门收集了“艾滋病”最新发展数据和实例、努力通过讲解达到提高学员自我防控的自觉性。
四、提升心理素质的培训、增强应对突发事件的能力。根据商务部要提高外派劳务人员应对突发事件的能力的要求，我们突出宣传防控意识的重要性、一方面是自我心理素质的培养，要把出国后的困难想的多一些、提高自我承受能力，而是当突发事件发生时要有足够应对事件、处理事件的能力。
五、远赴四川灾区培训、减免灾区学员的部分学费。应中鼎集团的要求今年四月我们前往成都广元培训劳务人员60多人，同时我们实地目睹了灾区人民抗震救灾感人事迹，在得到促进会领导同意后及时减免这批学员部分学费、培训结束后我们前往东河口地震爆发点向遇难者献花。
下半年我们将继续深化讲课内容，不断地提高讲课的质量、把劳务人员素质培训提到一个新的高度。
出国培训工作总结3
新东方在线整理发布留学相关动态信息，供参考，以下是教育部xx年出国留学行前培训工作总结推进会在云南师范大学召开。
11月3日，xx年出国留学行前培训工作总结推进会在云南师范大学呈贡校区顺利召开。会议由教育部国际司主办，教育部留学服务中心承办，云南师范大学协办。会议旨在总结xx出国留学行前培训工作执行情况，并对出国留学行前培训工作拓展进行研讨。
共有14个省（市）教育厅（委），33家教育部出国留学培训与研究中心、行前培训相关协办及参加院校的负责人参加了此次总结推进会。教育部国际司副司长方军、留服中心主任孙建明、副主任徐培祥、云南省教育厅副厅长宋光兴、云南师范大学校长蒋永文，云南省有关厅局、高校领导出席了会议。会议由留服中心副主任徐培祥主持。
会上，方军副司长在讲话中介绍和分析了近年来留学人员规模庞大、类别多样、回国人数高涨的留学工作新形势，围绕今年留学安全教育工作开展情况和下一步的工作重点提出了意见，并对各省市今后工作的开展提出要求和期望。
随后，留服中心孙建明主任作xx年行前培训工作报告。在报告中，孙主任回顾了行前培训八年来的基本情况和xx年出国留学行前培训的执行情况，明确了做好调研工作、强化团队建设、扩大培训规模、加强网络服务等下一步工作要点。
云南师范大学校长蒋永文介绍了西南联大的悠久历史及云南师范大学在传承，创新，开放，发展等方面取得的成绩，以及建设双一流大学，实现跨越式发展的思路和措施。
云南省教育厅宋光兴副厅长介绍了云南在建设面向南亚东南亚“辐射中心”的新定位下，云南省对外交流工作的亮点，并对云南省行前培训工作提出了嘱托和期望。
河南省教育厅、西安外国语大学、四川大学、上海外国语大学等4家单位的参会代表进行了交流发言。在研讨答疑环节，各位参会代表对行前培训工作的成果及本工作过程中出现的疑点、难点进行了探讨。教育部留学服务中心工作人员就创新教材《留学漫画手册》作了介绍，并组织参会代表就行前培训工作拓展进行了座谈。培训专家培德书院国际学校校长钱志龙博士围绕留学前后可能出现在困难、学习方法转变等问题，为培训工作提供了素材和方法指导。
广大留学人员是我国人才资源的重要组成部分，加强国内外留学安全教育工作意义十分重大。受教育部国际司委托，教育部留学服务中心以“服务人才、服务政治、服务大局”为指导思想，提出了“平安留学、文明留学、健康留学、成功留学”的理念，根据不同类型的服务对象积极开展培训服务，实现了国家公派留学人员派出服务、出国留学行前培训、留学服务三者的有机结合。xx年出国留学行前培训会累计已经在34个城市举行86场，共计16万人次留学人员接受了培训。通过调整内容、打造网络平台等措施，总体上比往年在培训规模、场次、内容、开展形式、覆盖面等方面都有所丰富和提升，为留学人员“平安留学”保驾护航，获得了广大留学人员的普遍认可。
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