第一篇：2013-2014学年度期中考试卷
5．若函数
和
有相等的函数值，则的值为（）
C．
1A．
B．
D．的图象上两点，当
取值范围是（）
C．
D．
时，有，那么的6．已知正比例函数
一、选择题
1．下面在平面直角坐标系中所给的四个图像中，是函数图象的是()．
A．7．若函数
B．
是一次函数，则应满足的条件是（）
A．
2．函数y=A．x＞
1+3中自变量x的取值范围是（）
B．x≥1
C．x≤1
D．x≠1
C．
且
D．
且
且
B．
且
3．如图，以两条直线l1,l2的交点坐标为解的方程组是
8．为了解我校学生参加2013年重庆市联招考试数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取350名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指（）A．350
B．被抽取的350名考生
C．被抽取的350名考生的联招考试数学成绩 D．重庆市2013年中考数学成绩
9．学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况，随
A．
B．
C．
D．
机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是（）
4．已知正比例函数大而增大，则一次函数
（）的函数值
随的增
C．0.1
5的图象大致是（）
A．0.3 B．0.25 D．0.1
10．为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是
A．2013年昆明市九年级学生是总体
C．1000名九年级学生是总体
A.B.C.D.的一个样本（）/
4B．每一名九年级学生是个体 D．样本容量是1000
11．已知点P（2a-3，a+1）在第二象限，则a的取值范围是
B．a＜-1
A．a＞
C．−1＜a＜
D．1＜a＜
12．在平面直角坐标系xOy中，已知点P（2，2），点Q在y轴上，△PQO是等腰三角形，则满足条件的点Q共有 A．5个
B．4个
C．3个
D．2个
第II卷（非选择题）
二、填空题（题型注释）
13．如图，已知一次函数的图象为直线，则关于的方程的解
．
14．一次函数y=kx+b（k，b为常数，且k≠0）的图象如图所示，根据图象信息可求得关于x的方程kx+b=0的解为.15．如图，平面直角坐标系中，已知直线上一点P（1，1），C为y轴上一点，连接PC，线段PC
绕点P顺时针旋转900
至线段PD，过点D作直线AB⊥x轴。垂足为B，直线AB与直线交于点A，且BD=2AD，连接CD，直线CD与直线
交于点Q，则点Q的坐标为。
16．某书定价25元，如果一次购买20本以上，超过20本的部分打八折，试写出付款金额y（单位：元）与购书数量x（单位：本）之间的函数关系．
17．如右图，一次函数y＝kx＋b的图象经过A、B两点，则
不等式kx＋b < 0的解集
是
18．某校在今年“五·四”开展了“好书伴我成长”的读书活动。为了解八年级450名学生的读书情况，随机调查了八年级50名学生本学期读书册数，并将统计数据制成了扇形统计图，则该校八年级学生读书册数等于3册的约有名。
19．某市推出电脑上网包月制，每月收取费用用y（元）与上网时间x（小时）的函数关系式如图所示，其中AB是线段，且BC是射线．
（1）写出y与x之间的函数关系式及自变量的取值范围.（2）若小王6月份上网25小时，他应付多少元的上网费用？7月份上网50小时又应付多少元呢？
（3）若小王8月份上网费用为100元，则他在该月份的上网时间是多少？/
420．课外兴趣小组为了解某段路上机动车的车速，抽查了一段时间内若干辆车的车速（车速取整数，单位：千米/时）并制成如图所示的频数分布直方图．已知车速在41千米/时
到50千米/时的车辆数占车辆总数的．
（1）在这段时间中他们抽查的车有辆；
（2）被抽查车辆的车速的中位数所在速度段（单位：千米/时）是（）
A．30.5~40.5 B．40.5~50.5 C．50.5~60.5 D．60.5~70.5（3）补全频数分布直方图，并在图中画出频数折线图；
（4）如果全天超速（车速大于60千米/时）的车有240辆，则当天的车流量约为多少辆？
21．(本题满分8分)
哈尔滨市某校七年级实行小组合作学习，为了解学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们每天在课堂上发言的次数进行调查和统计，统计表如下，并绘制了两幅不完整的统计图．已经知A、B两组发言人数直方图高度比为1∶5．
请结合图中相关的数据回答下列问题：(1)本次调查的样本容量是多少？(2)求出C组的人数并补全直方图．
(3)该校七年级共有250人，请估计全年级每天在课堂上发言次数不少于15次的人数．
22．已知一次函数的图像经过点（—2，－2）和点（2，4）（1）求这个函数的解析式；
（2）求这个函数的图像与y轴的交点坐标。
23．（11·大连）（本题10分）如图10，某容器由A、B、C三个长方体组成，其中
A、B、C的底面积分别为25cm2、10cm2、5cm
2，C的容积是容
器容积的（容器各面的厚
度忽略不计）．现以速度v（单位：cm
3/s）均匀地向容器注水，直至注满为止．图11是注水
全过程中容器的水面高度h（单位：cm）与注水时间t（单位：s）的函数图象．/
4⑴在注水过程中，注满A所用时间为______s，再注满B又用了_____s；
⑵求A的高度hA及注水的速度v； ⑶求注满容器所需时间及容器的高度．
24．某工厂有甲、乙两个蓄水池，将甲池中的水以每小时5立方米的速度注入乙池，甲、乙两个蓄水池中水的深度y（米）与注水时间x（时）之间的函数图象如图所示，结合图象回答下列问题：
（1）分别求出甲、乙两个蓄水池中水的深度y（米）与注水时间x（时）之间的函数关系式（不写自变量x的取值范围）；（2）算出注水多长时间后甲、乙两个蓄水池水的深度相同？
（3）当两个蓄水池水深相同时，水深是多少？并求出甲蓄水池刚开始里面的蓄水量是多少立方米？
25．四川省第十二届运动会将于2014年8月18日在我市隆重开幕，根据大会组委会安排，某校接受了开幕式大型团体操表演任务．为此，学校需要采购一批演出服装，A、B两家制衣公司都愿成为这批服装的供应商．经了解：两家公司生产的这款演出服装的质量和单价都相同，即男装每套120元，女装每套100元．经洽谈协商：A公司给出的优惠条件是，全部服装按单价打七折，但校方需承担2200元的运费；B公司的优惠条件是男女装均按每套100元打八折，公司承担运费．另外根据大会组委会要求，参加演出的女生人数应是男生人数的2倍少100人，如果设参加演出的男生有x人．
（1）分别写出学校购买A、B两公司服装所付的总费用y1（元）和y2（元）与参演男生人数x之间的函数关系式；（2）问：该学校购买哪家制衣公司的服装比较合算？请说明理由．/ 4
第二篇：中考试卷
语文中考题（总分150分）姓名总分
一、（15分，每小题3分）
1、下面名子中加点字注音正确的一项是（）
A、孩子们饶(náo)有兴味地参观了航天科技展。B、河岸柳影婆娑(shā)，绿野繁花似锦，好一派迷人的景色。
C、节约意识是一种量(liáng)力而行的适当的消费意识。D、愿你撷取一片绿意，让那盎(àng)然的春意永驻心田。
2、选出下列各项词语中没有错别字的一项（）
A、骇人听闻 酝酿 B、郑重其事 题纲 C、自出新裁 狼藉 D、重峦叠障 赃物
3、下面加点的词语，不能用括号中的词语替换的一项是（）
A、吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过锤炼（洗练）的语言的精华。
B、学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像我父亲当年一样大摇大摆（光明正大）地看闲书了。
C、国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致（漂亮）极了。
D、如一泓清水，源头处没有污染，童年的我们天真无邪（无忧无虑），笑容灿烂，生活像水晶般透明。
4、下列句中加点的成语语使用恰当的一项是（）
A、大会上的即兴讲话语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B、为他海誓山盟的崇高理想，所以才在工作中取得了出色的成就。
C、发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D、学生的知识水平参差不齐，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
5、下列句子中没有语病的一项是（）
A、国际化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C、日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
二，（9分，每小题3分）比较阅语下面两篇文章，完成6——8题）
（甲）三峡
自三峡七百里中，两岩连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（乙）与朱元思书
风烟俱净，天山共色，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、下面加线的词语解释不正确的一项是（）
早乘奔御风不以疾也（奔腾）在昼犹昏（阴暗）
良多趣味（确实）负势竞上（凭依）
7、列各句中“绝”的意思与其它三项不相同的一项是（）
A.沿溯阻绝B.哀转久绝C.奇山异水，天下独绝D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
8、下列说法不恰当的一项是（）
A.甲文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：朝辞职白帝彩云间，千里江陵一日还。
C.甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿则与其它事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.甲文的”其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与乙文的”急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
三、（24分）
9、请将第2页文言文阅读材料中的下列加线词和句子译成现代汉语。（7分）
（1）（2分）虽乘奔御风（）不以疾也（）
好鸟相鸣()嘤嘤成韵()
（2）（5分）
译：A.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
B.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返。
10、阅读下面这首诗，然后答问。（6分）
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化着春泥更护花。
“浩荡离愁白日斜，这一句表达了作者怎样的思想感情？(3分)
读了落红不是无情物，化着春泥更护花的诗句，你获得了怎样的启示？(3分)
11、根据下面的内容回答下列问题。（6分）
古人王羲之临池学书，池水尽黑；下面这幅画中的人们却因河水尽黑而临河学书。看漫画《现代兰亭序的诞生》，回答三个问题。
（1）王羲之监池学书，是因为：
（2）漫画中人临河学书，是因为：
（3）漫画意在提醒人们：
12、班上开展题为”从对联学语文”综合性学习活动，请你完成下列内容。（5分）
⑴ 品对联，填成语。下面是蒲松龄以项羽、勾践自勉的一副对联，请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。（1分）
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
（2）赏上联，选下联，根据提供的上联，可以作为下联的一项是（）（2分）
苏东坡山高月小
A.范仲淹心旷神怡 B.陶渊明豁然开朗
C.欧阳修与民同乐 D.诸葛亮鞠躬尽瘁
（1）辨对联，填名人，根据下列对联内容，在后面的括号中填出所指的课文作者。（2分）
① 志见出师表 好为梁父吟（）
② 犹留正气参天地 永剩丹心照古今（）
四、（10分）
13、用课文原句填空。（10分）
⑴蒹葭苍苍。《诗经》
⑵，风正一帆悬。王湾《次北固山下》
⑶海内存知己，.(王勃<送杜少府之任蜀州>)
⑷,长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑸山重水复疑无路,。（陆游《游山西村》）
⑹人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
⑺八百里分麾下，五十弦翻外声。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑻独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑼龚自珍在己亥杂诗中借花抒怀的两句诗是：。
⑽如果人人都能多为他人着想，用孔子的话来说，就是要做到，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。
五、（32分）阅读下面的文段，完成14——22题
（一）（19分）
别让委屈再版
记得在小学的时候，每星期都有作文果，国文①教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂占名发还。如名次排在后面，就会显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，写完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名中，没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最年后一个。我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文教师。老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证据来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小时候的多少事情，现在几乎都忘了，唯独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作图，利用切线的关系，找出答案来，那一次考试，我又是很昨意，却没有想到这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似地逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交了一篇学期论文，当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，简直令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西，却不得要领。于是请雨教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的差别，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”
听了这一翻教训后，我倒没什么惭愧的感觉，而是想起中国文化中好多好多莫须有②与想当然的故事。（文章的标题及内容有改动）注释：旧时指中小学的语文课。原意是也许有吧，后用来表示凭空捏造。
14、本文写了三件事。请任选一件事，用一句话简要概括其内容。（3分）
15、本文围绕中心选取了三个类似的事作为材料，三个材料的类似点是：。（4分）
16、第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次”。这里“再版”一词的意思是：。（4分）
17、第三件事中，当了教授的我对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可以看出来？（4分）
18、在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的？（4分）
（二）（13分）
基因组改变人类未来
在类基因组研究能为我们带来什么？今后能不能利用基因药物、基因疗法克服现在的顽症？（A）通过对人体基因的研究，我们能长寿吗？科学家会不会利用拼接DNA造出新生命？现在人类基因组混同序工作已经进入尾声，人们更关心的是要类基因组研究将会如何改变我们的生活。
人类10万个基因的信息以及相应的染色体位置被阐明后，将成为医学和生物学制药技术创造新的源泉。从目前研究来看，一些困扰人类健康的主要疾病，列例如脑血管疾病、糖尿病、肝病、癌症等都与基因有关。依据已知的基因序列和功能来设计新药，基因药物将成为21世纪医药中的一支新锐。也正因为如此，各在生物医药公司对于基因药物的争夺才日趋白热化。
美国国家基因组研究所所长柯林博士说，今后10年内，基因检验将成为预测个体对疾病敏感性的例行手段。在2010——2020年间，基因疗法将成功一种普通的治疗方法。
科学家们认为，要类有一个共同的基因组。任意挑出两个人，他们的其因序列99.9%以上是相同的。不同种族、不同个体间基因序列的差异不到0.1%，但正是这极少数基因上的序列差别，形成了地球上千差万别的芸芸众生。
也许三四十年以后，如果你去看病，医生会问你是否带上了自己的基因图谱档案。或许在一二十年后，基因组测序所需的时间和成本就能减缩到个人可以接受的程度。届时，医生可根据这些信息对某些疾病做出正确的基因诊断和预测某些疾病发作的可能性，人活到100
岁将不成问题。
随着基因和基因组研究的进步，许多疾病在发作之前就能在分子水平上得到治疗，对人类衰老基因和长寿基因的详细了解也将激发人类为延长自己寿命而努力。
目前，一些国家的人平均寿命已突破80岁，中国也突破了70岁。柯林斯预测说，到2050年，人类的平均寿命将达到90——95岁。中国工程院院士巴德看教授则说，再过20年人类有望攻克癌症，心脑血管疾病将会得到有效防治。在2020——2030年间，可能出现人口平均寿命突破100岁的国家。
去年，美国发现的益智基因引起了不小的轰动。人人都希望自己、希望下一代更聪明。能否通过基因修改而使自己更聪明，甚至凭空造出一个聪明的生命，这知想法很可能在若干年后变为现实，科学家或许能够将DNA碱基因连在一起，生成基因和基因组。
柯林斯说，如果创造出的基因能够在其周围制造出细胞，生成的细胞又能够可靠地增殖，那么就有可能凭空制造出全新的生命。我们可以想象，由此带来的社会伦理问题绝对不会比克隆少。
今天的基因组计划将如何改变我们的未来？人类基因组研究的知名专家、美国赛莱拉公司道席科学家范特教授说的一句话是最好的答案：破译基因组密码的意义，就如同在刚发现电的那个时代没有人能想象出个人电脑、互联网一样。未来是难以预料的，但它已经越来越多地掌握在了要类自己的手中。
19、当前困扰人灯健康的与基因有关的主要疾病有哪些？是什么原因使各在生物医药公司对于基因药物的争夺日趋白热化的？（4分）
20、人类有一个共同的基因组，是什么基因形成了地球上千差万别的芸芸众生？（3分）
（3分）
22、第9段中所说的有可能凭空制造出全新的生命的前提条件是。（3分）
六、（60分）
23、按要求作文。（60分）
题目：渴望
提示：横线上可填“长大”、“成长”、“理解”、“独立”、“信任”„„请联系自己的实际，写出你的真情实感和见解。
要求：①文体自选； ②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。
21、第7段采用的主要说明方法是，说明的内容是
参考答案
1、D 2A、3、A
4、D5、B6、A7、C8、B
9、⑴ 即使 如此 相向 和谐的声音⑵A.重重山岩层层山峰，遮住了天空和太阳。如果不是正午或者半夜，就看不见日月。B.（那些）为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再相望功名利禄；（那些）治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
10、⑴表达作者辞官离京时对京城的难舍之情，壮志未酬的忧愁失落之情。⑵第生命短暂，我们应为这个世界，为别人，为后世子孙留下点什么，我们的人生才真正有意义。
11、⑴方便在水池中洗笔砚。⑵河水污染严重，已如墨汁一般黑。⑶要保护自然生态环境。
12、⑴卧薪尝胆⑵A⑶①诸葛亮②文天祥
13、⑴白露为霜⑵潮平两岸阔⑶天涯若比邻⑷大漠孤烟直⑸柳暗花明又一村⑹留取丹心照汗青⑺沙场秋点兵⑻出淤泥而不染⑼落红不是无情物 化着春泥更护花⑽己所不欲 勿施于人
14、⑴小学时我的作文因为太完美被老师认为是抄的。⑵大三时老师要求用微积分的方法解决物理学问题我却用几何学的方法解决了，被老师认为是不懂微积分而几何方法是抄来的。⑶我做教授时通过查资料和请教同事，最终肯定了一个学生完美得令人惊讶的论文。
15、学生的作业水平之高出乎老师预料之外。
16、再受、重复
17、我到图书馆查了两天新到的期刊。我去请教同事。
18、他是从文明与野蛮的分际这个高度来认识的。
19、心血管疾病、糖尿病、肝病、癌症等。依据已知的基因序列和功能来设计新药，基因药物将成为21世纪医药中的一支新锐。20、不到0.1%的极少数基因上的序列差别。
21、列数字。人类的平均寿命将不断增加。
22、创造出的基因能够在其周围制造出细胞，生成的细胞又能够可靠地增殖。
23、略。
第三篇：第二学期一年级语文下期中考试卷
一、我会写最棒的中国字。（4分）
请将唐朝诗人王维的诗《鹿柴》工整正确地抄写在方格里。
鹿柴（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
二、我会把相应的大、小写字母用直线连起来。（6分）
H q
J r
F f
Q m
R a
A j
M h
三、我会拼读拼写。（12分）
rèn zhēn shēn tǐ nián dài mǔ jī
kāi shǐ zhōu mò shé tou zài jiàn
开 周 头 见
四、我会从左边找出右边各字的正确读音，并用直线连接起来。（6分）
nuǎn 鸣
zhuī 狼
jīng 扫
sǎo 羽
míng 暖
yǔ 精
láng 追
五、我会照样子，把一个字分成两个字。（10分）
（田）（）（）
例：男 吐 泉
（力）（）（）
（）（）（）
众 鲜 问
（）（）（）
六、我会选字填空。（6分）
已 己
1、我自（）一个人（）经写完了老师布置的作业。
元 园 圆 员
2、几名少先队（）来到公（），用十（）钱买了些
吃的喝的，然后围成一个大（）圈玩游戏。
七、我会在（）里填上适当的量词。（6分）
头 块 只 支 棵 口
一（）大树旁有一（）牛在吃草。一（）小鸟飞来了，落在了一（）井边，一会儿又飞到了一（）大石头上，东看看，西瞧瞧。多美的一幅画啊！我用一（）画笔把它们画了下来。
八、我会读一读，连一连。（8分）
1、黄乎乎的 山花
2、捡 皮球
蓝莹莹的 小河 穿 篮子
红艳艳的 树木 提 毽子
绿茵茵的 天空 拍 衣服
碧澄澄的 四周 踢 果子
九、我会照样子，写句子。（8分）
1、例：他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
姐姐常常一边听歌,一边_________________。
2、例：毽子一点儿也不听话。
衣服一点儿也不_____________________。
3、例：兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。
小明正在专心写作业，突然_____________________。
4、例：弯弯的月亮像一只小船。
细细的春雨像_____________________。
十、我会准确回顾课文内容。（12分）
1、你从课文中学到了什么？请把相关的内容连一连。
《演一棵大树》 分工合作才能把事情做好。
《这个办法好》 我们要保护小动物。
《阳台上的小鸟》 熟能生巧。
《毽子变乖了》 做好每一件事，即使是不重要的事。
2、想一想，填一填。每空只填一个字。
（1）读书有三到，谓________到、眼到、________到。
（2）看到在春风中放风筝的孩子，我不禁想起了高鼎《村居》中的：“儿童散____归来早，忙趁____ 风放纸鸢。”
（3）小燕子认为春雨是绿色的，小麻雀认为春雨是____色的，小黄莺认为春雨是____色的。春雨听了它们的话，下得更欢了！
（《春雨的色彩》）
（4）你拍一，我拍一，人靠大树好____息。你拍二，我拍二，天虫就是小____儿。（《拍手歌》）
十一、我会读一读，做练习。（10分）
三月的微风把好消息告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。小雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉了山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的小脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息――春天来了。
1、短文中含“口”字旁的字有七个，请你找出来，并写在下面的横线上。已写出四个，重复的只能写一个。（4分）
____ 噼 ____ ____ 嗡 ____ 后
2、全文共有（）个自然段。（2分）
3、短文中写了谁在传播好消息？请填一填。（2分）
微风→________→小雨滴→_______________→小蜜蜂→蒲公英
4、这个好消息是_____________________。（2分）
十二、我会看图写话。（12分）
春天来了，你观察到自然界有什么变化吗？仔细看图，并根据提示，在横线上补充写一写图上的内容。（不会写的字用拼音代替）
春天来了，我和小朋友们去野外春游。
我们发现春天在天空中，_____________________。春天在小河里，_____________________。春天在草地上，_____________________。我们找到春天了，我要把这个好消息告诉全班的小朋友们。
第四篇：英国中考试卷
1.第一题为比值问题，考察了同学对比例以及百分比的理解和掌握。5小题。共10分。
2.第二题考察的是统计方面的内容，考察了同学对众数、中位数、以及平均数的掌握情况。两小题4问，共7分。
3.第三题考察了矩阵的计算。四小题7问共15分。
4.第四题为概率题，考察学生对概率知识的掌握,学生要懂得比较概率的大小以及如何求一个随机事件的概率。三小题5问共11分。
5.第五题是平面几何的知识，考察学生对三角形面积的求解以及三角形的边长、高的计算。四小题共12分。
6.第六题为统计题，考察学生对平均值的计算以及绘制直方图的能力。2小题共7分。7.本题考察的是立体几何的知识，包括圆柱体体积的计算、通过圆柱体积求解实际问题、以及在立体图形中证明平面几何角的度数问题、计算长度问题、面积问题。
第五篇：中考模拟试卷
中考模拟试卷
命题人：富春中学刘琴
发布时间：2006年1月5日 12时59分
一、基础知识及其运用（30分）
1、给下列加点字注音，完全正确的一项是（）
A.阴晦桥jiàn恪尽职守gâ诅咒zǔ．huì栈．．．
B.歼灭qiān喑哑yīn棱角分明lãng深邃．．．．suì
C.襁褓qiáng睿智ruì讳莫如深huì寒噤．．．．jìn
D.拮据 hâ贮藏zhÙ．jù妖娆．náo随声附和．．
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A 瑰宝 泰然处置 雄辨 无精打采B 繁植 流连忘返 范畴 奋不顾身
C 落款 形影不离 松驰 笑逐颜开D 晶莹 笔耕不辍 提纲 专心致志
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）3分
随着美国和欧洲火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星
生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体28日，美英等国的科学家们正在个大胆的计划———把红色的火星改造成另一个地球，让生命在火星上尽情跳跃。
A、探测 透露 酝酿B、观测 透露 准备
C、观测 披露 准备D、探测 披露 酝酿
4、下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）3分
A、初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间不耻下问，形成了良好的学风。
B、阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，高大建筑纷纷倒塌，人员
伤亡严重。
C、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
D、李白的“白发三千丈”这句诗大胆的运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）3分
四时不同，爱者各异。人们大多是用自己的心情去体贴那无语的自然。所以
春花灼灼，难免林黛玉藏花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是收获，是胜利，是达到彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。C.其实春景、秋色与人的心情无关。D.古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。
6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）3分
A、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试就来这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。
B、整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治？那里的居民将怎么办？
C、唐代古文化运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”、“唯陈言之务去”。
D、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
7、补写出下列名句的上句或下句。（只选做3小题）3分
（1）、，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）、长风破浪会有时。（李白《行路难》）
（3）、，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）、不以物喜。（范仲淹《岳阳楼记》）
8、下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。（3分）
目前，研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，尽早研制出便捷的检测方法，以遏制“非典”疫情的蔓延。
9、在下面这段文字的横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。3分懂得怀念的人，往往有一颗感恩于生活的心。他们虽然明白，留恋和仰望自己的过去，珍惜现在所拥有的一切，他们依旧执着地怀念着。怀念，在他们的生活中，或许早已迷离流转成一份美好的习惯。
10.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。3分
人生需要学会欣赏，而不要只用一双忙碌的眼睛去观看。人生如果不会欣赏，就无法体会旭日、晚霞的绚丽与悲壮，就无法感受小桥、流水的清悠与淡雅。
二.阅读下面的文章，完成11—18题。（30分）
（一）心中的芦苇张弛
①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇问挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
⑤易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲①止别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧笨风中轻扬。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕
叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴。在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。
⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中 弥散牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中。我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!
⑦人是孱弱⑦的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过垂一根芦苇：是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”
⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我„„
11．从文中找出与第⑤段内容相照应的两个句子。(4分)
12．第①段中划线句具有怎样的表达作用？(3分)
13.根据要求，完成下面两小题。（5分）
①请简要概括第⑥段的内容。
②第六段中说，“和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。”请分别写出三位诗人的一句诗。
14.俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美?说说你的理解。(4分)
（二）成功登陆火星的“勇气”号探测器
⑴2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。
⑵探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆；而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”。
⑶美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。
⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实，它就是一台车式机器人，长1．6米，宽2．3米，高1．5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。⑸“勇敢”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。（甲）两台相机的高度与人眼高度差
不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。（乙）当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。
⑹“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。
⑺火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。
⑻“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门：不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。
15．请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。（3分）
16．既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探索？请根据文章内容简要写出四点理由。（4分）
17．形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一，请你以第⑸段中画线的（甲）（乙）两个句子的一个为例，进行具体分析。（3分）
18．“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份小学生作文中选出来的，选中文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢？为什么“勇气”号这一命名能够中选呢？谈谈你对这两个问题的理解。（4分）
三.阅读下面的文言文，完成19—23题。（20分）
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
注释：①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分））（）
A.恐不能秘之（秘密）B.待尔成人，吾授也（传授，教授）．．
C.七岁善书(擅长)D.不盈期月（满，到）．．
20、下面加点词的意义相同的两项是（）（4分）
A、羲之笑而不答出淤泥而不染 ．．
B、十二见前代笔说于父枕中私拟作群鹤舞于空中 ．．
C、父喜，遂与之遂与外人间隔 ．．
D、语太常王策曰不敢高声语，恐惊天上人 ．．
21.对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（3分）①窃而读之②工人削之③父喜，遂与之④今而用之
A.①和③句不同，②和④句相同B.①和③句相同，②和④句相同
C.①和②句相同，③和④句不同D.①和④句相同，②和③句不同
21、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
①今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也②此子必蔽吾名！
22、概括王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（4分）
四．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
在中央电视台举办的“2003感动中国的十大人物评选”活动中，评委们纷纷表达了自己的观点。金庸说：“那些为正义，为国家利益和民族事业而奋斗，甚至牺牲生命的人让我感动。” 敬一丹说：“有时候，生活中平凡的人和事也让我们感动。” 白岩松说：“我们应该让心时时感动；感动之于心，犹水之于花。”
请以“感动”为话题写一篇文章，题目自拟，文意自定，文体不限，不少于600字。
参考答案
1、C2、D3、D4、D5、A6、C7、(1)、沉舟侧畔千帆过（2）、直挂云帆济沧海（3）、人有悲欢离合（4）、不以物喜8、1改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）
2改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德③改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可以）
9、与其不如但
10、就无法领略春花、秋月的诗意与浪漫；就无法理解深山、大海的深邃与宽容。
11、（1）倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。（2）人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！（4分，每句2分）
12、（1）这句话形象的写出了芦苇虽处恶劣环境，但却能保持超然独立的品性和气节。（3分，如答到芦苇的生存环境、淡泊、独立、自由、坚强等切合题意的的要点，且语言组织通顺的可酌情给分）
13、“我”在大学时代对芦苇的感悟（认识、理解等）。（3分）
14、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇就是赞美心中的理想。（4分，能联系选文回答，言之有理，语句通顺即可）
15、“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。（3分）
16、答案要点：①了解火星及其演化过程；②了解地球自身的过去和未来；③探测火星上是否有生命；④探测火星上是否有水；⑤为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门；⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。（写出四点即可给4分）
17、（甲）句：“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧，那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找探测目标时视角广阔、动作灵活的特点，写得饶有趣味。（乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊；语言生动有趣。（3分）
18、第一问答案要点：①孩子代表人类的未来和希望；②相信孩子具有丰富的想像力；③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣；④
从小培养孩子的科学精神。（2分，写出两点、大意对即可）第二问：因为人类探索宇宙奥秘需要能力，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。（2分，大意对即可）
19、A20、B C21、D
22、①现在就可以用了，假如等我成人后再用，怕会遮盖了我幼时的好才华。②这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。（6分）
23、原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。
认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。（能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可2分；联系实际谈认识，言之成理即可得2分。共4分。）
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