暑期科技活动方案

第一篇：暑期科技活动方案

大南关小学

2011年暑期科技活动方案

暑假，对于孩子们来说是丰富多彩的，总是充满了无限的期盼和美丽的梦想。为了使孩子们这个美丽的暑期过得更有意义，更有价值，让我们一起动起来吧！本次暑期科技活动分年级进行，并且将数学学科与科学学科有效地结合，充分体现学科之间的整合，让学生在动手、动脑的同时，温习了旧知，拓展了新知。活动一：科普阅读

“知识就是力量”，“书籍是知识的宝库”。让我们利用暑期宝贵的时间，遨游在知识的海洋中吧！

推荐书目

一年级：《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

《与鸟儿一起飞翔》郑作新著湖南少儿出版社

《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳著北京教育出版社 二年级：《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社

三年级：《130个科学游戏》（德）汉斯·普雷斯著，吴衡康编译中国少

儿出版社

《列那狐的故事》（法）玛·阿希·季诺著北京教育出版社《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社

四年级：《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

《昆虫记》（法）法布尔著，言小山译人教社大百科全书《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷，黄天源译云南教育

出版社

五年级：《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社《鲁宾逊漂流记》（英）笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社 六年级：《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

《丛林传奇》（英）吉卜林著 徐朴译少年儿童出版社 《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社

相信阅读这些书籍，你一定有不小的收获。请把你的收获写一篇读后感，以电子稿的形式，在9月1日前，寄到这个邮箱：chenchen20071006@163.com（记得写上班级和姓名呦）。让我们一起来交流读书的收获吧！

活动二：动手制作

一年级：图形拼贴

小朋友们，还记得这个学期数学课上，你都认识了哪些简单的图形吗？用彩色的卡纸制作出这些图形并剪下来，然后用它们来拼贴一个你喜欢的图案吧！制作过程中所使用的图形大小、数量不限。让我们来比比看，谁拼贴的图案更漂亮！更有创意！

二年级：“七巧板”拼贴

同学们，“七巧板”你们一定不陌生，它都包括哪些不同的图形呢？请你用不同颜色的卡纸自制几幅七巧板，并用它们来拼贴一幅你喜欢的图案吧！让我们来比一比，谁拼贴的图案更漂亮！更有创意！

三年级：风车，转！转！转！

同学们，这个学期我们学习了轴对称图形，它在我们生活中的应用非常广泛，比如，这个假期我们即将要制作的——风车。利用所学知识制作一个美丽的风车吧（制作材料不限），让我们来比比看，谁的风车更漂亮！转的更快！四年级：搭“塔吊”

同学们，你们知道建筑工地里的巨人是谁吗？我想，非“塔吊”莫属！“塔吊”是什么？你还不知道？那就让爸爸妈妈带你去看看吧！（一定要注意安全呦！）最好照张照片回来。因为我们这次暑期的任务就是请你用吸管来自己搭建一个“塔吊”。

在制作过程中，你一定要好好思考一下，为什么“塔吊”那么高，却那么稳定呢？仔细想想数学课上曾经学过的三角形的稳定性，我想你会发现秘密的。那就让我们来比一比，谁搭建的“塔吊”更稳定、更坚固！

制作要求

材料：吸管。高度：40cm。宽度：不限。

连接方式：透明胶带、胶、拼插均可。

五年级：建桥梁

根据所学桥梁知识搭建一座桥梁，看看谁的桥梁更美观！承重力更强！制作要求

桥梁结构：平板桥、拱桥、斜拉桥任选。

材料：木头、硬纸板等。

桥面跨度：30cm。高度：不限。

六年级：“共同的家园”阅读活动

地球是我们所有生物的共同家园，面临日益严重的环境问题，保护家园，刻不容缓！关于地球，你曾有过哪些深层次的思考？怎样才能保护我们唯一的家园——地球？让我们先从了解地球开始吧！

同学们，请利用暑期宝贵的时间，阅读一本关于地球、生命、环境的书籍，并把阅读后你的一些思考写成一篇读后感（字数不限），和大家一起交流交流吧。

推荐书目

《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

《丛林传奇》（英）吉卜林著 徐朴译少年儿童出版社

《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社

六年级同学的读后感请于9月1日前以电子稿的形式寄到这个邮箱：chenchen20071006@163.com。

活动三：实践应用

通过在学校的学习和假期的学习生活，你一定掌握了不少新的知识，那么利用这些知识，能解决你在生活中的哪些问题呢？或者你又有了哪些奇思妙想呢？你是怎样利用所学知识解决实际问题的？在动手制作中，你遇到了哪些难题，又是怎样解决的？请把这些都记录下来吧！你可以利用小报、照片、小论文等等多种形式，把你想到的和经历的点点滴滴都记录下来，开学了和同学们来共同交流

吧！

作品上交时间

活动

二、活动三，同学们的作品请于9月5日交回，由学校科学教师、数学教师、美术教师共同进行评比。

2011.6.28

大南关小学 科学组

第二篇：科技活动方案

科技节活动方案

一、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学 走进梦想

三、活动时间：2014年4月

四、参加对象：全体学生

五、活动内容：

（一）前期热身类

1、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读：每个学生至少借阅1本科普类图书或杂志带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。3—6年级每班上交2篇科普读后感。

2、说一说科学家的故事（科技管理员负责）

以“科学家的故事”为主题，由部室管理员组织科技活动小组成员利用本周时间通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在科技活动时间与成员分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受—重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）。

时间：4月日班队课，低段为放心班时间。

3、看一场科普电影（班主任组织观看）

部室管理员提前把科普电影拷贝到各班，班主任组织学生观看。

时间：活动一至活动二

管理：班主任

（二）展示评比类

1、出一份科普小报

参赛对象：3-6年级

作品要求：

（1）3-6年级各班选送3份科技手抄报，由老师组织评委展评。

（2）手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

（3）内容以科学知识为主（标题自拟）。

（4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

评奖办法：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

评奖时间： 4月

2、出一期关于科技节的黑板报

参加对象：一至六年级

活动内容：以四月科技节为主题，要求一至六年级各班至少组织办一期关于校园科技节的黑板报，加大对学生的宣传，让更多的学生了解科技，加深对科技的印象。

（三）现场比赛类全员参与科技特色活动：模型飞机掷远比赛

全员参与科技特色活动：模型飞机掷远比赛的方案

领导 ：

负责人：

比赛地点：教学楼前

比赛项目：模型飞机掷远比赛比赛程序：各班级先预赛学校决赛参加对象：1-6年级学生。比赛每班各3人。

比赛规则：

1、掷远比赛：比赛时按照年级组（4—6年级为一组、1—3年级为一组）进行比赛。

2、学生用组织者发的模型飞机材料，在规定时间内制作好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时按照说明认真制作，如有损坏，取消参赛资格。

3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。

评奖办法：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

比赛要求：

1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。

2、比赛期间，请各班选手认真比赛，自觉遵守赛场纪律。

第三篇：科技活动方案

泾河新城县前小学

2017—2018学上学期科技节活动方案

一、指导思想

为创设浓郁科学教育氛围，推动科技创新教育活动的开展,构建科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养，特开展此项活动。

二、活动主题：

科技引领未来 创新改变世界

三、组织机构： 1.领导小组： 组 长：张西平副组长：杜艳 王琦

成 员：侯冬梅 赵小爱 尉悦 李鹏飞 刘金龙

杨小军

2.评委组： 组 长：侯冬梅

成 员： 李鹏飞 关琼 李雪莉 曹云 王敏

四、活动时间：2018年元月12日------元月19日

五、活动内容(一)前期热身类 1.读一本科普书籍 活动对象：3-6年级 负责人： 各班主任

专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可将科普类图书带到班级交流阅读。

上交资料：每班上交5份学生科普书籍阅读记录，（于元月18日前交教务处）

2.争做一名科普少年 分享科学家的故事 活动对象：3-6年级 负责人：各班主任

以“科学家的故事”为主题，利用一周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)上交资料：每班上交5份学生整理摘抄的“科学家的故事”，要求，卷面整洁、字迹工整、版面安排合理，纸张统一为16开。（于元月18日前交教务处）

(二)展示评比类 1.设计一份科普手抄报

参赛对象：5-6年级 作品要求：

手抄报内容以科学知识为主(标题自拟)，所有参展作品讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好，文字要工整清晰。（每班至少选出5幅优秀作品，纸张大小统一为：8开纸，在作品右下角处标明班级、学生姓名等）。

2.画一幅科学幻想画 参赛对象：3--4年级 作品要求：

班主任可请美术老师指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（每班至少选出5幅优秀作品，纸张大小统一为：8开纸，在绘画右下角处标明班级、学生姓名等）。

3.科技小制作和小创意。参加对象：1--6年级 负责人：各班主任 内容及要求：

小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。（班主任收集优秀作品，学校划分各班展台周三早读布展。

活动流程: 元月12日：根据学校科技节活动方案的安排，各班组织学习方案内容，并鼓励动员学生积极参加各项活动，力争人人参与，项项有作品。

元月17日上午8:00——9:00：各班将参加学校科技节展示活动的作品按照划定的区域布臵好。

元月17日上午10:00——11:00：评委组根据作品情况每个年级评选出20份优秀作品，一个优秀组织班级。

元月17日下午：组织师生有序观看科技作品展。

七、活动要求

1.各班按照方案的安排认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2.全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

3.各类活动按时间节点有序开展，活动过程中及时留存图文资料。4.各班作品布展划分区域待后通知。

泾河新城县前小学

20118年1月12日

第四篇：科技活动方案

孟政发„2011‟号

耿马傣族佤族自治县孟定镇人民政府

关于印发孟定镇2011年科技

活动周实施方案的通知

各部、委、办、局，驻孟各单位：

经镇人民政府研究同意，现将《孟定镇2011年科技活动周实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一一年五月三十日

孟定镇2011年科技活动周实施方案

根据《耿马自治县科技局 县委宣传部 县科技局关于举办2011年科技活动周的通知》（耿科联发„2011‟5号）要求，为办好我镇今年的科技活动周，结合孟定镇科技工作实际，特制定如下实施方案。

一、活动时间和主题

2011年科技活动周的举办时间是2010年5月21—27日，今年科技活动周的主题是“携手建设创新型孟定”。同时鼓励各部门根据各自的实际情况，突出行业优势和区域特色，结合群众需求，举办各具特色的分主题活动。

二、活动主要内容

本届科技活动周以突出科技政策法规的学习宣传、科技人员下基层、科技服务民生为重点，力求在内容和形式上有所创新。各相关部门要加强协调，整合科技资源，组织和动员群众广泛参与，积极开展群众性科技活动，大力普及科技知识，在全镇形成和发扬“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。本届科技活动周的主要活动有：

（一）宣传党和国家的科技方针政策。让广大公众通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新、营造加快推动自主创新，促进科学发展良好社会氛围，使“携手-2-

建设创新型孟定”成为全民的自觉行动。

（二）突出“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色单位和节约家庭，引导公众树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

（三）开展“促进创新创造”主题活动。围绕当前科技支撑经济发展方式转变的需求，组织开展职工技能大赛、青少年科技创新与实践活动、大学生创新创业活动、科技创新成果展等活动，激励科技人员从事科技创新的热情，鼓励公众参与发明创造和技术革新活动。

（四）推进科技计划项目的科普化。推动建立科研与科普结合机制，加强科技计划项目成果的普及公众，通过科普作品展示推介、科研机构和大学向社会开放、面向公众开展科技传播活动，科普志愿者行动等多种形式的活动，使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。

三、活动形式

（一）利用街天开展科普宣传活动。

时间：2011年5月30日上午8:00—11:30

地点：孟定红旗桥

参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。

通过集中宣传活动，进一步为科技周活动的全面开展营造氛围，使活动的开展得到全镇上下各部门、单位、企业及广大人民群众的重视，掀起开展活动的热潮。

（二）开展送科技下乡活动。

时间：2011年5月—12月

参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。

广泛动员科技人员、科普志愿者深入群众、深入田间地头，大力开展科技宣传活动、普及推广新技术、新成果，广泛开展形式多样的、群众喜闻乐见的科技成果现场展示会，同时开展科技服务民生集中性科技宣传活动。组织各方力量，采取多种形式，向广大人民群众宣传省、市、县中长期科学技术发展规划，努力提高广大人民群众自主创新意识，引导其积极参与科技创新活动。

（三）举办农村实用技术培训。

时间：2011年5月—12月

参加单位：各部、委、办、局。

四、相关要求

各部、委、办、局要高度重视科技活动周工作，加强对活动的组织领导。要高度重视，密切配合，认真抓好科技活动周的组织、动员和协调工作，使科技活动周开展得既声势浩大、又讲究实效。要结合本地、本部门实际，认真筹划，精心组织，针对群众的实际要求，在内容和形式上有所创新，切实把举办活动作为提高全民素质，推进创新型孟定建设的一项重要任务来抓。

主题词：科技活动周实施方案通知校对：鲁莹共印20份-6-孟定片区党政办公室2011年5月30日印

第五篇：科技活动方案

响水镇镇中心小学2013年科技活动方案

为提高学校素质教育水平，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养孩子们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶，使学生的科技艺术能力不断上升。根据以上主导思想，特拟定本活动方案。活动一

定于2013年4月8日由我校胡玉权、邹降壤两位老师对各班班主任以及美术老师，每班抽取5名有特长的学生参与这两位老师的培训。培训内容涵盖多个方面，主要是对孩子们的科技制作有一定技术上的指导，另一方面主要是打开学生的思维，让孩子们插上想象的翅膀，大胆的构想自己的设计。班主任及美术老师都参加此次活动，主要是对班级中孩子们的具体做法进行指导，让孩子们在自己的创意以及老师们的引导下完成好自己的作品。

活动二

定于4月9日——4月25日为我校校级的科技活动比赛时间。并由胡玉权老师拟定好活动项目，每班推荐好的作品参加校级比赛。活动三

一、学生科技活动作品校级评奖安排：

1、每班精选3件参赛作品参加校级评选活动，共63件作品参加评奖。

2、根据上交的作品进行分类，再分为3个年段评奖，每个年段每类

作品分别评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时给获得校级一二等奖的辅导教师颁奖。

3、评奖时间：4月29日

响水镇中心小学

年3月10日2013