祥符中心小学防灾减灾活动总结

第一篇：祥符中心小学防灾减灾活动总结

祥符中心小学防灾减灾活动总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：

一，5月10日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，组织全师生观看。号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二，拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。三，2013年5月10日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四，5月9日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。七，进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

五，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

第二篇：祥符中心小学自查报告

祥符中心小学关于落实2015年春季开学工作专项督导要求自查报告

根据高文教字【2015】11号《关于转发江西省教育厅开展2015年春季开学工作专项督导的通知》要求，我校也成立春季开学工作自查组。对落实开学条件保障、安全工作、规范办学行为、教师队伍建设、各地各校自查抽查、以及专项工作部署情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果汇报如下：

一、及时成立开学工作自查小组

由校长唐道龙任小组组长，副校长徐考莲、肖玉秀、徐芳泉任副组长，教导主任童雪林、安稳办主任姚红星、少先队总辅导员武利华为成员，对落实开学条件保障、安全工作、规范办学行为、教师队伍建设、各地各校自查抽查、以及专项工作部署情况等方面进行了认真自查。

二、自查结果

（一）开学条件保障情况

1、我校在编在岗教师51人，目前在校学生1186人，17个教学班。师生按时返校。

2、学生资助政策措施落实到位，开学教育氛围浓厚。

3、教材符合规定要求，并及时在开课前发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

4、饮食、住宿用水、用电等各项后勤保障到位，学校教学、生活设施设备已经过检修，运行良好。

5、以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

6、开学活动精心部署和安排，特色异彩纷呈，不存在铺张浪费的情况。

（二）学校安全工作情况

1、已经对学生宿舍、食堂、图书室等区域安全隐患进行全面排查整改。

2、门卫制度健全，出入严格登记，兵配备了相应教师轮流值日，确保师生安全出入；设立了警务治安报警点，在集体活动场所，我校安排了每日的楼道值日；学校围墙坚固，实行封闭式管理，并新装了电子遥控安全门，门卫配备了常用防卫器具；灭火器定期检查并及时更换；学校大门口、教学区、宿舍区等重要部位都安装了视频监控设备，并定期检查维护。

3、学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

（三）规范办学行为情况

1、我校严格执行国家政策，对收费项目进行了公示。除此之外，学校无任何其它收费项目。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。

2、我校由于条件限制，存在一定的大班额现象。不存在对学生考试成绩排名并张榜公布，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况。

3、我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。要求各班主任负责做好与科任老师的交流、协调工作，组织召开好家长会，并向所有家长进行书面承诺，确保减负工作的全面落实。学校把“轻负高质”工作的成绩与教师考核、职评、评优挂钩。

4、我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质，真正落实了每天锻炼一小时的要求。

（四）教师队伍建设情况

1、教师队伍稳定，不存在侵害教师合法权益的现象。

2、学校按规定配齐教师，音、体、美教师基本能满足教学需要。

（五）各地各校自查抽查情况

落实《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，无工作台账、问题清单。

（六）专项工作部署落实情况

《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》和《省政法委关于进一步抓实春节和全国“两会”期间维护稳定工作的通知》各项工作部署以及2015年全省教育系统安全稳定工作会议精神均已落实。

三、存在问题

通过自查我们得知：虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但在学生“减负”方面还要下力气，教学方式方法与要求还有较大差距，因此我们一定要不断努力，使各项工作再上新台阶。

第三篇：祥符中心小学安全隐患排查情况总结

祥符中心小学安全隐患排查情况总结

学期初，祥符中心小学努力为广大学生营造和谐平安校园，把校园安全隐患排查作为新学期学校安全工作的首要任务。

2月25日（农历正月十六），新学期开学的第一天，主管学校安全工作的俆芳泉副校长就组织学校安稳办成员开展一次安全隐患大排查。排查的范围有围墙、教学大楼、学生宿舍、厕所等。每到一个地方，排查不员各负其责，仔细观察，认真记录。坚决不留一个排查死角。经过一个小时的排查，共排查5个安全隐患。有的出现在教室，有的出现在厕所，有的出现学生寑室。具体的排查情况已记录在月报表上，上交支部。针对排查情况，学校总务处组织专门人员及时处理，把安全隐患一一排除。

安全隐患排查是我校安全工作中的一项常抓不懈的工作。已形成惯例。每月的排查都如期进行，报表及时上交。

2013年3月4日

第四篇：祥符中心小学年德育

祥符中心小学2013—2014学年下学期德育工作计划

一、指导思想：

2014年，学校德育工作将以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、主要目标：

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

（三）抓好常规管理，落实到位

1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好8个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家访；（6）每一次学生评价；（7）每一次评先评优；（8）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2.班级文化建设的精细化。

本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

4.狠抓学生就餐队伍，努力让学生养成良好的就餐习惯。

5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

（四）开展丰富多彩的主题教育

1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

4.继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。.从 “学雷锋”、“植树节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

（五）做好家校联系，共同育人

1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

四、具体工作安排

二月份：

1.开学典礼。

2.行为习惯养成教育，狠抓学生就餐路队。

3.“不扔杂物、不损坏公物、爱护校园、从我做起”主题教育。

4.召开班主任工作会议，布置工作。

三月份：

1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

2.庆祝三八妇女节活动！

3.结合3月12日 植树节，开展环保护绿活动。

四月份：

1.“优秀班级”的评比。

2.加强革命传统教育；

3.社会实践活动。

五月份：

1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；

2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

3.评选劳动之星。

六月份：

1.举行庆“六一”国际儿童节活动；

2.少先队工作总结；

3.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。

4.德育工作总结。

2014－02－25

第五篇：2016中心小学防灾减灾日宣传教育活动总结

童家中心小学“防灾减灾日”宣传教育总结

5月12日是我国“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践科学发展观，切实增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，我校根据上级各部门的要求，结合我校实际，举行了一系列行之有效的教育活动，收到了应有的效果，现总结如下：

一、领导班子重视，精心制定活动方案

为了确保此次“防灾减灾日”教育活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，教导处、德育处主任、大队辅导员、校安全员为副指挥的小组。各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施。首先，学校召开领导小组会议和全校教职工大会，部署各项工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，尤其是重点要抓好逃生演练的工作，提高应对紧急突发事件的能力。

二、演练活动组织到位，活动效果明显

我校于5月12日下午的活动课上，专门组织学生进行逃生演练。首先，模拟地震铃响，由本次演练的总指挥吴校长利用广播发出“开始躲避”的指令，十分钟后发布“开始撤离”指令，全校师生听从指挥，不慌不乱，按指定顺序从各个通道安全、及时地撤离。这次活动全部学生从教室撤离到指定地点只用了不到2分钟时间。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

三、以多种形式宣传，学习防灾减灾知识

1、组织学校各班级在网上观看教学片——《学生安全预防与自护》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，让师生学会了避险知识，提高大家的生命意识。

2、各班利用黑板报，以“防灾减灾，安全在我心”为主题，宣传防灾减灾知识，使安全教育深入人心，受到同学们的欢迎。

3、利用红领巾专题广播对全校师生宣传纪念“5.12”汶川地震八周年的材料，并利用这个契机，对学生加大地震逃生的科学知识宣传，让学生更懂得珍爱生命的重要意义。

4、组织全校学生学习防灾减灾方面的知识，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

我校在“防灾减灾日”教育活动期间，举办的这一系列活动，不仅落实了师生应对突发灾难的防范措施，而且极大地提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾的安全意识，从而营造出“防灾减灾”的校园氛围，为共建和谐校园而努力。

童家中心小学

2016年5月13日