第一篇:七年级下语文小测验[范文模版]
七年级语文小测验八
姓名:得分:
一、给加点字注音(每空1分,共40分)
1.殷.()红2.挚.()友3.彷.()徨4.锲.()而不舍
5.目不窥.()园6.校.()补7.潜.()心贯注8.气冲斗.()牛
9.门槛.()10.重荷.()11.磐.()石12.喧嚣.()
13.引申.()14.魅.()力15.钦.()佩16.滑稽.()
17.轮廓.()18.气氛.()19.脚踝.()20.荒谬.()
21.大幅.()度22.义愤填膺.()23.迸.()发24.归省.()
25.行.()辈26.决不惮.()27.欺侮.()28.装模.()装样
29.驳.()回30.支撑.()31.冗.()杂32.烧灼.()
33.戛.()然而止34.惬.()意35.静穆.()36.叱咤.()风云
37.嗔.()视38.怏怏.()不乐39.贮.()藏40.毋.()宁
二、看拼音写汉字(每空1分,共34分)
1.chïu()划2.字tiâ()3.典jí()4.lì()尽心血
5.shuî()果6.jiǒng()乎不同7.独cái()8.niǔ()扣
9.含xù()10.pãng()勃11.深suì()12.踌chú()
13.简lîu()14.装shì()15.白xī()16.suǒ()事
17.聪huì()18.和ǎi()19.yïu()其20.家juàn()
21.jiǎo()洁22.jī()绊23.震hàn()24.不可思yì()
25.毛骨sǒng()然26.吞shì()27.语无lún()次
28.告qìng()29.虫zhì()30.biān()骨31.威xiã()
32.zhì()息33.迫不jí()待34.阴mái()
三、解释句中加点词的意思(每空1分,共12分)
1.蒙辞.以军中多务()2.见.往事耳()
3.蒙乃.始就学()4.及.鲁肃过寻阳()
5.即更.刮目相待()6.但当涉猎....()
四、将下列成语补充完整(每空1分,共8分)
1.马革()尸2.杂乱无()3.齐心()力4.养精()锐
5.()土重来6.疲()不堪7.浑身()数8.()差不齐
五、默写诗歌6分
1.《滁州西涧》2《送灵澈上人》
第二篇:语文小测验
语 文 小 测 验(100分)
班级:姓名:得分
一基础知识(16分,每小题2分)
1、下列加点字的注音全对的一项是()
A、分外(fèn)妖娆(rào)踪迹(zōng)银波荡漾(yàng)....
B、栖息(qī)喑哑(àn)田圃(pǔ)...稍逊风骚(sāo).
C、折腰(zhé)颤动(chàn)襁褓(qiáng)成吉思汗(hán)....
D、鸿鹄(hú)社稷(jì)缟素(gǎo)崩殂(cú)....
2.下面加点字注音有误的一项是()
A、刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎(shà)间却又是乌云密布,大雨倾(qīng)盆。
B、唱的多是情歌酬和,或见景生情,即物起兴(xìng),用各种譬(pì)喻比赛机智才能。
C、我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bàn)我盖了一间茅舍,河水潺潺(chán)催我入眠。
D、他们有确信,他们在前仆(pū)后继的战斗,不过一面总在被抹(mǒ)杀,消灭于黑暗中。
3、下列词语书写不正确的一项是()
A、祈求留滞凝望惟余莽莽B、禁锢寂寞素裹润如油膏
C、僵硬暄嚷蓑衣温声细语D、洗礼疲倦侥幸顿失滔滔
4.下面语句中书写准确无误的一项是()
A.开始,斑羚们发现自己陷入了了进退惟谷的绝境,一片慌乱,胡乱蹿跳。
B.当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时,我陪伴他长嘘短叹,帮助他将衷情吐露。
C凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
D在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。
5、下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是()
A、夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。....
B、现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。....
C、做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。....
D、西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。....6下列语句中加点的成语使用不准确的一项是()
A面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法....
选择,还是我们的味觉麻木了呢?
B某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂一获取高额....
利润,严重危害了百姓健康。
C与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就增长阅历,丰富....
思想,增添情趣。
D微博上,不同群体表现出的特征各异:“70”后好为人师,制造深度话题;“80
后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。....
7、下面句子没有语病的一项是()
A、香港在历尽百年沧桑之后,重新回到祖国的怀抱。
B、正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。
C、只有全民族思想道德提高了,社会就能从根本上得到发展。
D、有没有健康的身体,是能做好工作的前提。
8、下列句子没有语病的一项是()
A.经过全体市民的共同努力,使本市评为“全国文明城市”。
B.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C.为了纪念中国电影诞生100周年,中央电视台举行了一台隆重的节目。
D.日前,有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走
低。
二课内文言知识检测。(55分)
(一)解释下列加点的字。(每小题1分,共20分)
1、会天大雨
2、度已失期
3、广故数言欲亡..
4、扶苏以数谏故
5、今或闻无罪
6、楚人怜之...
10、以君为长者
11、故不错意也
12、今日是也...
16、此殆天所以资将军
17、引喻失义
18、以遗陛下..
19故临崩寄臣以大事也20、以彰其咎..
(二)解释句中加点词语的古今意义。(10分)
1、等死,死国可乎古义:今义:.
2、与皆来会计事古义:今义:..
3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:今义:..
4、遂用猖獗古义;今义:..
5、临表涕零古义: 今义:.
(三)判断下面的文言句式。(10分)
1、当立者乃公子复苏。()
2、时人莫之许也。()
3、贤能为之用。()
4、故临崩寄臣以大事也,()
5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。()
(四)文言句子翻译。(15分)
1、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
7、辍耕之垄上
8、夜篝火
9、安陵君其许寡人...
13、长跪而谢之
14、因屏人曰
15、谓为信然...
2、扶苏以数谏故,上使外将兵。
3、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
4、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
5、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。
三课外文言文阅读。(17分)
伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜
者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡
禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔人有
与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子
常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓
无私乎?”
【注伦】:即第五伦,东汉大臣,字伯鱼。便宜:指对国家有利的事情。悫:恭谨,诚实。贡禹:西
汉大臣,以明经洁行著名。慰藉:蕴藉,宽和,宽容。
(一)解释句中加横线的词。(8分)
1、辄叱遣之辄
2、时人方之前朝贡禹方
3称
4、是
5然 6 而以 8并
(二)用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
1或问伦曰:“公有私乎?”
2吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。
(三)下列对选文的的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A、第五伦说话办事从来都遵规守法,劝阻他这样的人每次都遭到他斥责并被撵
走。
B、第五伦为官奉公尽节,赢得了人们的尊重和爱戴。但他生活恭谨,对人处事
缺少宽容和变通,也没有威严的仪表举止,因此也被一些人看不起。
C、第五伦向他人言及“心不能忘”的心理及“退而安寝”、“ 竟夕不眠”的情
形是为了说明自己连这些人之常情都可以摒弃。
D、文章写第五伦被别人看轻,更突出了他的可敬,写第五伦的“私心”,更显
示出他的“无私”,为我们展示了古代一个真实的奉公守节的官员形象。
四语言运用.(每小题4分,共12分)
(一)请你对下面提供的几则材料作一番探究,围绕“宽容”这一话题,从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。(4分)
(1)1972年,日本首相田中角荣访华,中日两国发表联合公报。实现了两国关系
正常化。同时,周恩来总理代表中国政府宣布,从中日两国人民长期友好的大局
出发,决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日
本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。
(2)小泉纯一郎就任日本首相以来,不愿反省战争罪行,坚持参拜靖国神社,为
侵略战争罪犯招魂,激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助
联合国改革成为常任理事国,却未能赢得联合国大多数成员国的支持。
(3)今年5月1 7日,在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时,明确
表示:日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史,对当年的战争罪行进行深刻反思
和道歉。
答:(1)
(2)
(二)青海玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁,港府已向授勋委员会推荐,追
封他金英雄勋章。请你参考下列相关链接,为黄福荣写一则赞美词。
相关链接: 4月14日玉树地震中,本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒
险折返废墟,英勇地救出了三名孤儿和一名教师,却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。阿福是香港一名货车司机,患有严重的糖尿病,每天需打胰岛
素,却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期,他全部用来在各
地从事公益活动。2008年汶川地震后,阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿
者。
(三)仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,有的你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。
第三篇:七年级下语文小练习三(模版)
七年级下语文小练习三
1、下列加点的成语使用有错误的一项是()(2分)A.经过我市锲而不舍的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。
B.泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收!C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁地笑了。
D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融在一起。
2、下列语段有好几处毛病,请用规定的符号加以修改。(4分)微笑的魅力在于可以表示——我很喜欢你,见到你我很高兴。那发自内心的微笑就像一缕春风,冰雪也能使之融化。即使长相平凡的人,微笑时给人的感觉也会美不胜收,因为微笑体现了人善良温和的一面,当人的内在美德通过微笑得以体现时,怎么会不美呢?我们应该对自己的美丽充满自信。可是随着生活节奏和高科技的加快,人与人之间的关系逐渐变得冷清,人们仿佛挤不出时间微笑,或只为工作需要而微笑。终于,人们发出“我们需要微笑”的呼唤,又体会到微笑的重要性。
3、在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘„„”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(2分)答:_________
4、阅读下面材料,按要求答题。(2分)新华网河南频道5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首 届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行,届时将有来自海内外的多支龙舟队伍 同场竞技,共度佳节。
本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明,推动龙舟运动发展,促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始,以后每年的端午节都将举办这项赛事。
给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)
5、阅读短文,答题
最后的握手
①一名中文系的女大学生,在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异:怎么竟会是她?在人们的期望中,能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她,却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。②在隆重而盛大的毕业典礼上,女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中,白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上„„台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而,令人们感到有些遗憾的是,女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上,竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中,她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。
③毕业典礼一结束,她所在的班级的学生干部们临时商定:为在班上分配得最远的她,再专门举
办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人,围绕着她最后地聚在了一起。④班长开口说:“我感到惭愧,面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学,面对着她的这一毕业选择,再来审视一下我自己,本人实在是自愧不如„„”一向口若悬河的班长突然语塞了。
⑤片刻的沉默后,他才继续了下去:“在我们班所有的同学中,她所选择的工作地点是最远,条件也最艰苦。四年了,在班级组织的那么多活动中,我们似乎都忽略了这位同学,现在,我要郑重宣布:今天这场聚会,她,将是我们唯一的女主角!下面,就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧!”
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言,写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时,她竟然显得有些手足无措。“其实,我真的不该成为什么女主角,我一直认为,自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别,只不过是我要去的地方,可能要稍微远一点吧!”女孩的话如同她的外表一样朴实,却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到,在这之前整整四年的时间里,班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实,到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀!”望着真诚袒露心迹的女孩儿,班长代表大家向她提出了最后的请求:“在大家就要分手之际,我们还能帮你做点儿什么吗?
⑦“我有一个请求!”
⑧ 教室里静极了,所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。
⑨“我心中一直有一个小小的心愿,与大家相处四年了。但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候,我想和你们每一个都握一握手,可以吗?”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。
⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情,然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧的握在了一起。
⑾ 谁也没有想到,女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!但很快,一只又一只的手掌便向女孩儿伸去„„
(1)解释下面的词语。(2分)①腼腆: ②口若悬河:(2)第①段中“如此惊人之举”指的是什么?(2分)(3)第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中,“遗憾”可换成“____ ”而意思基本上不变,你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么?(3分)(4)第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么?(4分)(5)第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”?(2分)(6)文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学忽略”的内容有:(4分)
答案 D 2(1)应删去的句子:“我们应该对自己的美丽充满自信。”(2)①“冰雪也能使之融化”,与上文意思不连贯,应将“使”改为“为”;②“微笑时给人的感觉也会美不胜收”中成语“美不胜收”使用不当,可改为“美丽动人”等;③“可是随着生活节奏和高科技的加快”中“高科技”与“加快”搭配不当,可以删去“和高科技”,或改为“生活节奏的加快和高科技的发展”;④“冷清”用词不当,可改为“淡漠”“冷淡”等。⑤“人们发出‘我们需要微笑’的呼唤,又体会到微笑的重要性”,语序不当,应调整为“人们又体会到微笑的重要性,发出‘我们需要微笑’的呼唤”。3客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)。4首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行(“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”三点)51.①因怕生或害羞而神情不自然。②形容能言善辨,说话滔滔不绝。
2.毕业时,作出远赴西藏任教的选择。
3.失望(意外,不足)。女孩没有任何令人热血沸腾的豪言壮语。
4.为四年来没有发现女孩儿有这样的高尚品质而深感愧疚,同时自感境界不如女孩那么高。
5.没想到她最后的请求竟会如此简单而独特。
6.①同学四年,差点儿连班长都叫不出她的名字。②四年中班级组织的那么多活动,似乎都忽略了她。③四年中,班上竟没有一个同学聚精会神听过她讲话。④相处四年,她连同学的手都没有牵过一下。
第四篇:七年级上语文《散步》、《秋天的怀念》小测验
七年级上第一单元语文检测
(一)姓名:班级:
一、基础知识检测(80分)
1、下列加点字读音都正确的是()(3分)
A:残疾(jī)捶打(chuí)B:信服(xìn)委屈(qū)....
C:数落(shù)敏感(mín)D:拆散(sǎn)整宿(sù)....
2、将第1题中读音错误的词语抄下来,并注释正确读音(10分)
A:__________________________________B:__________________________________ C:__________________________________D:__________________________________
3、下列词语书写的都正确的是()(3分)
A:嫩芽取诀B:怏求 垂打C:诀别 暴怒D:安抚 全释
4、将第3题中书写错误的词语改正。(例:XX改为XX)(4分)
A:__________________________________B:__________________________________ C:__________________________________D:__________________________________
5、根据拼音填写词语。(40分)
(1)水波lín lín()(2)一shà时()(3)分qí()(4)làn漫()
(5)淡yǎ()(6)沉jì()(7)wān豆黄儿()
(8)tānhuàn()(9)qiáo cuì()(10)xù xù dāo dāo()
6、解释成语并造句。(20分)
(1)各得其所
解释:造句:
(2)喜出望外:
解释:造句:
二、课文学习检测。(20分)
本单元我们已经学习了《》和《》两篇课文,他们的作者分别是__________和__________,其中《我与地坛》的作者是___________的代表作。
第一课,作者运用了大量_______句,使得文章内容相互映衬,朗读起来很有韵律美。第二课,作者运用________、________、________等描写,刻画了母亲宽容慈爱、对儿子无私奉献的艺术形象。文章结尾作者采用了_________的写作手法,明则写菊花的淡雅、高洁、热烈而深沉,实则是在歌颂母亲菊花一样的品质。
第五篇:七年级下语文最新人教版工作总结[小编推荐]
七年级下语文工作总结
马家岗中学 张丽美 二〇一八年七月
七年级下语文工作总结
炎热的夏日又来临了,预示本学期又将结束了。回首这半年来与七(1)七(2)班学生相处的情景,真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的交流,我和学生在这半年来相处更加融洽;现将本学期的语文教学工作总结如下:
一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生,首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下,我都会顾忌学生的自尊心,从不辱骂学生,更不曾动手体罚,其次,是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生,我觉得我不是这样的,我喜欢态度好,也就是上进的学生。我们班有学生,成绩都只是中等,甚至有的总体成绩偏下,但是他(她)们自控力较强,一心向学,这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次,是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难,都可以来找我,只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处,我都会尽力开解、劝慰。
总之,摒弃漠不关心,坦然接受学生与己的情感交流,学生就会感其爱听其道。
二、继续培养并稳定学生的学习习惯。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草,错漏百出;今年再来看学生的本子、练习册,90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业,书上空白一片,到现在出现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的熟练运用,对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践,这一系列的学习痕迹来看,我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
三、语文素养的提高是一个长期的过程。主要分三步走。
1、字词的积累。
每一课字词的掌握,要求学生先预习,弄懂读音、含义及用法,老师过一段时间进行抽查:有听写,有检测,有扩展训练。不过,重点的字词在导学案上都有体现,只是落实到位。
2、认真读书的习惯。
我们编制的导学案,题目设置不难,但是要求学生认真阅读课文,答案都在课文中。所以,导学案的设计很重要,要让学生觉得只要认真读书就可以有答案,这样,学生才会喜欢阅读,也觉得有成就感。
3、由课内到课外的阅读。
每篇课文的课外阅读训练,让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时,一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章,要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联,这样才可能真正的达到阅读训练的目的。
总的来说,语文工作灵活性比较大,面对不同的教育对象,要有相应的办法。一学期的工作结束了,回顾过去,展望未来,还有一些不到之处,只能在实际的教学中不断的改进。一句话,活到老,学到老,任重而道远。