小手拉大手教案1

第一篇：小手拉大手教案1

班别：10小学教育

姓名：黄巧文 张嘉乔

空闲时间：星期一二的早上

课题：剪纸和折纸

一、教学目标：

1、让学生学会自己动手做手工；

2、引导学生对中国的剪纸传统文化的认识；

3、培养学生动手操作的能力；

4、让学生对学习更加的感兴趣。

二、课题：新授课

三、教学重点：

1、让学生学会折纸的基本步骤，折好基本的动物和花朵；

2、教会基本的剪纸类型和花式；

3、让学生了解中国剪纸的历史。

四、教学难点：

1、学生不能记住一些折纸的步骤；

2、学生剪纸的花样多样性。

五、教学过程：

1、介绍剪纸的历史来源，展示一些剪纸作品，引起学生的学习兴趣；

2、教学生三种基本的剪纸类型；

3、让学生自由剪纸；

4、展示一些折好的折纸作品给同学们看，教其中的两个折纸步骤；

5、交流时间，让学生交换自己的成品心得.六、作业处理：把课堂的作品折好送给父母。

第二篇：《小手拉大手》班会教案

小手拉大手，共创卫生城

——710班主题班会

活动班级：七年级10班 活动目标：

1、从小养成良好的卫生习惯，学会讲文明、懂礼貌，为自己是一个合格的初中生而自豪。

2、通过活动，让学生更深刻地认识到和社区的人们一起来讲卫生、讲文明的重要性，为争创卫生城献出自己的一份力量。活动过程：

一、导入

1、朗诵名言（加入音乐）主持人宣布活动开始

甲：我们是21世纪的主人 乙：我们是祖国的小雏鹰

甲：我们要养成良好的卫生习惯 乙：我们要讲文明，争做好少年。

甲：下面我宣布七年级10班《小手拉大手，共创卫生城》主题班会，乙：活动开始。

2、看图片

先让我们来观看一组画面。（家中、街上、花园中、商店里等等地方不卫生的画面。）甲：看了这组画面，同学们想说什么？ 大家你说我说。

乙：是啊，在我们的生活中存在许多不讲卫生的现象。

3、小记者汇报调查结果

（一个垃圾桶旁边观察。一共有152人扔了垃圾，其中，有58人准确的放进垃圾桶中；有33人走到垃圾桶旁边，随手一扔了事，不管垃圾分类，但还是有些环保意识的；有61人随地乱扔，而他们却毫不惭愧。准确扔进垃圾桶的人大概都是上幼儿园的小孩。他们拉着爸妈的手，走到垃圾桶旁，把垃圾扔进去。随地乱扔的人一般都是青少年，他们一般都做出投篮的动作，把垃圾往垃圾桶里投，但进的几率十分的小。）（设计意图：对于现在的孩子来说，有时候对于环境，他们不太会去注意，有了这两个环节，让学生直观地感受到我们的学校、我们的社区、我们的家里并不那么卫生，存在很多问题。引起他们对卫生的关注。）

乙：这是我们生活中的一幕。同学们想说什么？

4、了解后果

甲：不讲卫生会造成什么后果呢？ 出示：（1）造成严重的环境污染

（2）容易得病，病从口入，容易得胃肠道疾病、皮肤病、各种传染病等。再出示一些图片。

甲：不讲卫生不仅会影响到自己，而且会影响到别人。乙：不讲卫生不仅会影响现在，更会影响到将来。甲：同学们，拯救自己就是拯救未来。

乙：是啊，让我们一起行动起来！大家都来讲卫生。

甲：那该怎么做呢？

（设计意图：我们的小朋友都知道要讲卫生，但是不讲卫生会有哪些严重的后果不清楚，通过这个环节，学生会从心里感受讲卫生的重要性。）

二、立足现在

1、擦玻璃比赛。

（规则：四人参加，每人擦一块玻璃，看哪位选手用的时间最短，而且最干净，用的工具清洁用品又是最环保的。）评出最棒的一组。

乙：选手们各个都很能干，玻璃都能擦得这么干净，其它的一定能做得更好。

（设计意图：通过这个比赛，让学生感受到作为家中的一员，也应该参与到打扫卫生等活动当中，感受到要把我们的家打扫得干干净净。）

甲：在我们的家中，除了不能要经常打扫，还要注意什么呢？

2、小博士支招

（课件进行一个在家中进行讲卫生小讲座）（内容附后）

甲：听了这个小讲座，你有什么要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说的吗？

3、每人写一份建议书

（给每位学生准备了一张爱心纸，只要一步一步填入就可以。毕竟三年级的学生还不会写建议书）

写完后，个别朗读展示。

甲：让我们的家人也都能讲卫生，养成良好的卫生习惯。

（设计意图：课件介绍得比较全面，也能让学生学到很多相关的知识。再来写建议书，是学以致用，学生真正能学到东西，而且关注这些生少中的小常识。）

4、观看课件

（出示同学们的身影）

乙：大家干得多起劲多开心呀！让我们用掌声送给他们。（设计意图：一个个同学们自己的身影对学生来说多么有冲击力，学生们一定会跃跃欲试。）

5、快速抢答：

看到有人在乱扔垃圾，我们应该？

看到有人没有把垃圾扔到垃圾桶里，我们应该？ 看到有人在墙上乱涂乱画，我们应该？ 看到有人乱吐痰，我们应该？ 看到家的周围有垃圾，我们应该？

甲：同学们说得真好！我们要让每一个人都养成好习惯。乙：我们这样说了，也要这样去做。

（设计意图：相关的知识、理念学了以后，要进行强化、巩固。通过这样的环节，真地让学生记住。）

三、展望未来

甲：我们是祖国的未来 乙：我们是民族的希望

甲：我们要做到“知”与“行”相统一 乙：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 甲：要从现在做起，从身边小事做起

乙：成为对社会、对自身负责的合格小公民 甲：成为讲卫生的小使者

乙：为建设我们干净整洁的家园 合：贡献自己的力量

第三篇：小手拉大手共建文明城1

小手拉大手共建文明城

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

然而，看着眼前：空中浮着细小的颗粒，天空是灰色的，白色垃圾在风的吹拂下肆。意飞舞，随之而起的还有黄色的沙土，行人戴着帽子，捂上口鼻匆匆而过，而路边的花草树木，却成了飞扬着的沙尘的栖息地，一片灰色…… 这还是美丽的油城吗？改变现状，创建文明城市！我市创建文明城市的活动关键是提升市民的文明素质，大家知文明、讲文明。

怎样提升市民的文明素质呢？创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量，只要人人从小事做起 只要人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。那么不言而喻我们的城市就文明了。

怎样才能做到让大家知文明、讲文明呢？我们应该发挥小手拉大手的作用，充分利用学校主阵地，使同学们用课堂学到的知识和自己的实际行动带动身边的每一位亲人和朋友，要以主人翁的责任感和使命感向社会各界大力宣传，让市民树立创建文明城市意识，自觉形成踊跃参与的新格局，用全社会的力量来创建文明城市，不仅为当今社会的文明建设起到作用，更重要的关注了我们这一代的文明成长，为我们的文明行为注入了新鲜血液，同时也发挥了小手拉大手的主要作用，也为今后社会的文明发展奠定了良好的基础。

同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，做一名健康快乐的文明少年!

油田十八中初一四班：卫晨琦

第四篇：小手拉大手倡议书

小手拉大手、保护母亲河倡议书

同学们：

水是大地的血脉，它滋润着崇山峻岭，灌溉着沃土良田；水是一切生命的源泉，它养育着飞禽走兽，哺育着花草树木；水是人类文明的摇篮，孕育了源远流长的中华文明。而我们玉林人民的母亲河南流江现在正日益变得污浊——随着社会的发展，南流江水污染现象日益加重，水质持续恶化，目前，南流江最差的部分水质是劣V类，甚至不可以用于农业生产灌溉与工业使用，形势十分严峻。

当前，福绵区委、区政府正在全区开展南流江流域环境综合整治攻坚战，举全区之力推进保护“母亲河”行动，这是顺应人民期待、惠及千家万户的“民生工程”、“生态工程”，也是贯彻落实总书记绿水青山就是金山银山的理念的重要举措，我们所有人都将从中受益。为了积极响应区委、区政府的号召，保护好“母亲河”，为此，我们向广大同学们发出倡议：

一、争当保护母亲河的小小先行者。坚持节约资源和保护环境的基本国策，从自身做起，从节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸做起，形成绿色环保和低碳生活方式，为保护母亲河、保护生态环境当好表率、作出示范、贡献力量。

二、争当保护母亲河的小小践行者。坚决纠正对环境卫生脏、乱、差等现象熟视无睹的错误观念，坚决改变“垃圾乱扔乱放、饭菜乱丢乱扔、物品乱堆乱放”等不良行为；积极参与保护母亲河的环境综合整治工作，坚持节约资源、节能减排、植绿护绿，助力营造山清水秀的城乡自然生态。

三、争当保护母亲河的小小宣传者。积极参加“小手拉大手 保护母亲河”生态文明宣传教育活动，与家长一起学习文明公约，强化生态环保意识，自觉关心生态环境，养成良好生态道德，与家长共同建设绿色家庭，努力营造人人关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。

同学们，生态文明建设功在当代、利在千秋。保护母亲河，我们义不容辞、责无旁贷。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起，共同保护母亲河!我们相信，通过我们的共同努力，南流江（福绵段）一定会重新焕发往日的青春与活力，成为美丽福绵建设中浓墨重彩的一笔！

第五篇：小手拉大手发言稿

新泰市第一实验小学 “小手拉大手，共建美丽新泰”

主题教育班会

老师们，同学们：

今天我校召开开展“小手拉大手，共建美丽新泰”主题教育班会，主要目的就是动员学生及家长迅速行动起来，积极投身到我市创建国家卫生城市的活动中。根据创建卫生城市领导小组办公室通知要求，为了使大家共同参与“创卫”、关心“创卫”、支持“创卫”，用实际行动为创建卫生城市增添光彩。下面，就我校开展“小手拉大手，共建美丽家园”活动讲几点要求：

一、提高认识，进一步增强做好创卫工作的责任感和紧迫感。创建国家卫生县城镇是我县近期工作的重中之重，是促进经济社会可持续发展的重要举措，对于改善广大人民群众生活环境，提高生活质量，加快构建和谐社会具有重要意义。所以，我们要进一步统一思想，认清形势，牢固树立科学的发展观，以对人民高度负责的态度，从改善人民群众生活质量，提高群众健康水平的高度，充分认识创卫工作的重要性和紧迫性，克服困难，真抓实干，以百倍的信心，千番的斗志，万分的努力，积极投身到我县创建国家卫生县城的活动中。

二、狠抓落实，切实做好近期“小手拉大手，共建美丽家园”重点工作

从3月20日至4月20日，由县教育局组织城关各小学、一二中、职校学生，每天不少于100人统一身着校服、佩戴红袖章，在建设东西路、东西大街，南北大街等主要街巷开展活动，监督和制止行人随地吐痰、乱扔乱倒垃圾等不文明行为，以“小手拉大手”形式，让全社会共同行动起来，都参与到创建卫生县城的行列中来，齐心协力建设好、爱护好、美化好我们的家园，使“创卫”工作更加深得人心。对于此项工作，我们一是要落实责任。创建国家卫生县城是一项系统工程，时间紧、任务重、标准高，必须实行严格的责任制。要将这项工作切实落实到实处，实行定人、定责、定标准、定进度、定时限，坚持目标管理，避免流于形式，确保各项工作件件有人抓，事事见成效。二是要齐抓共管。人人都要增强责任意识。加强协调，密切配合。三是要明确时间。提高工作效率，保证工作质量。确保各项任务圆满完成和指标如期实现。

三、广泛宣传，营造全校上下共同创卫的舆论氛围

创卫工作是一项与人民群众生活、工作、身体健康息息相关的大事，需要全社会的参与，我校以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题，积极开展宣传工作：根据教育要求，明天组织学校鼓号队进行上街宣传，并要求召开一次以“小手拉大手，共建美丽家园”为主题的队会，开展一次以创建省级卫生县城的征文活动，办一次以“小手拉大手，共建美丽家园”板报。另外通过广播、标语等宣传媒体广泛开展宣传。

四、干好我们自己的份内工作。

首先搞好我们学校周边的卫生和校内的卫生死角，教室内、楼道里经常保持干净整洁，抽好自己的个人卫生，衣服要洗得干干净净。还要要求家长，抽好自己家里的卫生等等。

老师们，同学们，创建国家卫生县城工作时间紧，任务重，意义重大。我们要以这次会议为契机，进一步统一思想，振奋精神，狠抓落实，务求实效，以创建国家卫生县城的优异成绩，以物质文明、政治文明、精神文明建设的丰硕成果，向全县人民交上一份满意的答卷！