演讲稿：美丽的教师梦 3

第一篇：演讲稿：美丽的教师梦 3

美丽的教师梦

商水县一中刘洋

我校教师刘洋，人如其名，简单大方，兴趣广泛，古道热肠。他用坚定和热忱，去实现自己的梦想；他用踏实和勤奋，为城关乡教育谱写一曲华美的乐章。

一、美丽的梦想

他出身于教育之家，从小在校园里成长，将来成为一名教师，成了他美丽的梦想。师范毕业后，他如愿以偿，登上三尺讲台，成了一个名副其实的“孩子王”。

1991年他被分在乌沟庙中学任教，学校条件艰苦，除几间破旧的教室，无法提供吃住的地方，他却乐此不彼，全身心投入在教学上。他教七年级历史，带领学生遨游在人类的历史长河中，乘风破浪；又教八九年级音乐，引领着年轻的心灵在艺术世界里徜徉。课堂上，他侃侃而谈、引吭高歌;下课了，他与学生谈话，笑声朗朗;深夜里，他秉烛备课、批改作业；到周末，他走进书店，从教育书籍中汲取营养。为培养全面发展的学生，他要再次深造，让梦想展开翅膀。

经过半年的努力，他考上了教育学院，为提高自己的综合素质，除了学好自己的中文专业，他还去说相声、演小品、学唱歌、吹口琴。他学习绘画，成了校板报的美术编辑；他参加朗诵比赛，还获得校级奖；他组织活动，担当元旦晚会的主持；他筹划书法展，为作品插画评奖。他像蜜蜂，飞过百花，要酿造最甜的蜂蜜；他像蝴蝶，化茧重生，要塑造最好的自己。当一名优秀教师是他美丽的梦想，为培养中国的复合型人才，他在储备能量。

二、关注心灵成长

他小时候就读过一本书，叫《毛蓓蕾教育札记》。一个个生动的故事，让我他明白：教师要关注学生心灵的成长，那是一种把全部精力和才智献给孩子的真诚，那是一种无私的、毫无保留的爱。这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它筑起了中华民族的精神长城。

1994年，他回到城关乡，在付庄中学改教语文，他向校长申请担当班主任，他要用满腔的爱去塑造学生的灵魂。他把课本剧引进课堂，为板书插图，带学生春游，组织篮球比赛，他编排的文艺演出，赢得全校师生的鼓掌。

有一个学生叫李晨曦，音质好，很适合演讲。刘老师训练他的普通话，锻炼她的胆量。让她对着墙讲，对着树讲，对着同学讲，对着老师讲。在老师的关注下，晨曦胆大了，成长了，不但在班里演讲，还到县礼堂演讲，后来她报考了播音主持专业，如今走上了高校课堂。刘老师用满心的爱关注孩子的心灵成长，让祖国的下一代更加快乐、丰厚、茁壮。

三、梦想照进现实

“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”刘老师教过一个学生叫罗渤成，来自单亲家庭，他性格孤僻，朋友不多。刘老师可怜他的身世，经常找他谈心，让同学跟他玩，为他过生日，还从家里给他带油条、月饼。罗渤成变得开朗了，朋友多了，还自学了街舞，成绩也直线上升。后来他考上了云南民族学院，他写信给刘老师说，“老师，我从您这里第一次体会到了父爱，多希望您是我的父亲!”

他把爱给了学生，却无暇照顾自己的孩子。他的爱人和孩子远在湖北，只有节假日才能相聚。一次他回到湖北，孩子发高烧，口吐白沫，不省人事。刘老师抱着孩子，掐着孩子的人中，冲向医院，孩子救活了，醒来第一句话是“爸爸，陪我玩一会儿好吗？”刘老师的眼泪是潸然而下，他亏欠孩子太多了。今年麦假，他儿子送给他一把剃须刀作为父亲节礼物，然后幽幽的说：“爸爸，不走了行吗？”刘老师说：“儿子，还有一班学生等着我呢！”临走孩子也不来送他，一个人躲在房间里哭泣，刘老师没有勇气最后去抱抱他，默默地下楼，两行热泪再次开了闸。

儿子的委屈他懂，他不是追求神圣，而是选择了教师职业，就应该尽职尽忠，当梦想照进现实，他放下小我，把对家人的爱分给学生。刘老师，当您的学生一个个成才时，您是否感到了光荣？

四、带病走进课堂

因为长期站着上课，刘老师得了严重的静脉曲张。当注射治疗无效后，他做了双下肢静脉剥脱手术。休息了一个月，他又踏进讲堂，过度劳累，使深静脉受到损伤，去年的冬天引发静脉炎，双腿肿痛难行，他又一次躺在郑州医院的手术台上。医生给他做了左腿手术，一个月后，医生建议他做右腿手术时，刘老师拒绝了，他说：“休息这两个月，我就像一个废人，右腿手术以后再做，我不能把这班学生撂下。”今年春天，刘老师再次走进课堂，虽然定期去治疗，却从来没有把课落下。

刘老师说：“他躺在病床上时，经常做一个梦，自己又回到班里，给学生上课啦。”刘老师，您的梦里不光有学生，还有您小时的梦想，有您一生挚爱的事业。您的梦是一个美丽的教师梦，更是一个深情的中国梦！

第二篇：美丽教师梦演讲稿

中国梦·美丽教师梦

大家好！我叫檀娜，来自姜各庄中心小学，今天我演讲的题目是《中国梦·美丽教师梦》

梦想，是我们共同的精神财富。梦想，是一盏照亮前进道路的明灯。每一个人都有属于自己的梦，并且都在为梦想去努力，每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬。在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师梦回头看看，我们儿时都写过同一篇作文，主题很熟悉，就是《我的梦想》。小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的梦想。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。这才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。

2007年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢？美丽教师张丽莉奋不顾身救学生；美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。

在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂，追求着美丽的育人艺术。美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。如今的我既作为一名家长，也作为一名人民教师，深知自己肩上所承担的责任。我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事······因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新······太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太多美丽的梦想，让我拥有了不断前行的力量！。我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要一直努力下去，与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，使孩子们心中都开出美丽的梦想之花。

这，就是我的中国梦，一位人民教师美丽的梦！

谢谢大家！

第三篇：教师中国梦演讲稿：美丽教师梦

教师中国梦演讲稿：美丽教师梦

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

2013年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了！因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜；因为有了梦想，中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢？中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦；中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦；中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。

小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢？美丽教师张丽莉奋不顾身救学生；美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。

在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂艺术。美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍，吸取教育教学的精华，提高自己的教学能力，逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想，这样的课堂是美丽的。有了美丽的课堂，也就活出教师的潇洒，点燃了美丽的人生。

同时，我也追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过 “千教万教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“教师就是一本教科书”，我时常以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人。我相信，这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人！

我追求着美丽的爱。爱与被爱都是美丽的，“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。法国思想家罗曼罗兰说：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。”面对学生，我总是怀着一颗温柔、宽容与充满阳光的心。给学生美丽的爱，也给了我一双飞向梦想的翅膀。

少年强则中国强，少年智则中国智。我愿做那不断燃烧的蜡烛，消耗着自己，照亮少年前进的道路；我愿做那的粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给少年；我愿做那坚固的梯子，让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。

我希望我的美丽之梦能帮助着每一个少年健康地、快乐地成长。我希望每一个少年都能实现他们的美丽之梦。我希望我的祖国永远的美丽、强大！

第四篇：乡村美丽教师的“中国梦” 3

“美丽教师·中国梦”主题征文稿

乡村美丽教师的“中国梦”

三渡镇中学 李德刚 联系电话：*** 有一种东西，他承载着人们的希望，这种东西看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有它的力量才能激励我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和成功。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中自由地飞翔。我有梦，中国也有梦。我们国家正在向发达国家迈步，中国为了梦想在努力，我们也要为了自己的梦想而奋斗，只有当千千万万个中国人的梦想都实现时，中国的梦想才会实现。中国梦就是我的梦，就是我们的梦，所以，我们要努力奋斗，为了实现自己的梦，更是为了中国的梦！

我从儿童时代开始，就有一个梦想，直到现在也没改变，那就是当一名人民教师。为了这个梦想，我不断的努力，终于实现了。如今我已经是山区的一名中学教师了，而现在我的梦想则是成为一名优秀教师，在这里近三年的教书时

间，渐渐地，我和这里的学生共筑一个梦：贫困山区发展梦，山区教育发展梦！我想，当奉献在山区的千千万万个教师的梦汇成一个伟大的中国梦时，千千万万山区学子就迎来希望的曙光了。

为了这个梦想，我起早贪黑地备课，为学生批改作业。尽管我没有过人的天赋，但我会努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业，罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

走向讲台，虽然两袖清风，却可以放飞希冀与梦想；走进大山，虽然艰苦，然心中却有一个伟大的梦想---美丽老师中国梦，可谓失之桑榆，收之东隅。我会和所有山区学校的老师们一样，用我的实践实现我对教育的承诺，实现我的中国梦。无愧于责任与使命，无愧于我们的祖国！

2013.6.5

第五篇：美丽教师梦

“美丽教师 中国梦”演讲稿

美丽的教师 我的梦

穿越血与火的历史烟云，中国——这片美丽的土地几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。山河破碎，风雨飘摇之中，一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明与希望。为了一个民族的梦想，这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，从农村到城市，从弱小到强大。先辈们用鲜血与生命，在这条道路上艰难跋涉了109年，才换来了新中国的诞生。沧海桑田，神州巨变，多少年征程岁月峥嵘，多少年征程光辉灿烂，历经建设与改革的风雨洗礼，而今，我们比任何时候都要更接近这个梦想，比任何时期都更有信心、更有能力实现这个梦想，中华民族正以崭新的姿态走在伟大复兴的道路上，准备站上世界之巅，鹤立于民族之林，实现国富民强之梦。

“中国梦” 凝聚了十几亿中国人的梦，牵引着每一个中国人的魂，也振荡了我一个小小教师的心。我不会忘记这些名字 ——谭千秋一位普通的人民教师，他像雄鹰一样张开双臂，无私伟岸的守护之势，定格成为永恒的画面。他在生命的最后一刻绽放出的善良，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀。还有28岁的美丽女教师——张丽莉，面对一场突如其来的车祸，她推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下„„这一推，大美大爱，至真至善，让生命之花绽放，无限芬芳。从她挺身而出的那刻起，她影响的不只是一个地域、一个行业，而是一个国家民族和社会的精神脊梁。这些美丽的人告诉我在这个世界上，还有一种我一直苦苦追寻的东西，那就是——梦想！他们从没有放弃希望与梦想，才会毫不犹豫地做出英雄的壮举，大爱感动了一个国家，爱心也如清泉涤荡了千千万万人的心灵……

我的梦放在中国梦里，那么小，那么平凡，极似一朵不胜凉风的花。然而，我时时不敢忘记自己肩负的责任与使命。面对几十张不同的孩子的脸，我无法不从心里去爱他们，去关怀他们，和他们同欢共喜，和他们一起面对成长。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我这片热土上耕耘了十一年，这是一种实现梦想的热烈情感，是我脚踏实地的不懈追求。

我相信，一位好教师可以改变一个学生的一生。而我所做的，仅仅是一次推心置腹的谈话，一句不带偏见的评价，甚至是一个鼓励的微笑，一个信任的眼神，一次重重的点头或一次轻轻的颔首„„希望多年以后，当孩子们长大，大到足以明白我此时心境的时候，会惊喜地发现：原来在他们成长的路上，还有一双真诚的眼睛在默默注视；还有那么一个人除了传授他们知识和道理，还教会他们相信坚强、相信执着、相信美好、相信爱、相信风雨过后总会有彩虹，还在潜移默化中对他们的人生总有那么一点儿或多或少、或深或浅、或长久或短暂的影响，这样，我的人生还有什么遗憾与奢求呢？

我的梦想啊，如此的小，如此的大；那么近，又那么远，我选择了学生，选择了讲台，我也就选择了现在，选择了未来。我一样会欢笑或流泪，但我不会后悔。恪守职业的清贫与崇高，坚守心灵的睿智与宁静，我对教育满怀希望。