关于规范我省大、中专毕业生初定专业技术职务工作的通知

第一篇：关于规范我省大、中专毕业生初定专业技术职务工作的通知

关于规范我省大、中专毕业生初定专业技术职务工作的通知

鄂职改办〔2013〕72号

各市州、直管市、神农架林区人社局（职改办），省直各部门、大专院校、大型企事业单位人事处（人力资源部）：

根据原人事部《关于印发〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的说明》（人职发〔1991〕11号）和《〈企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〉有关具体问题的补充说明》（人职发〔1991〕17号）具体规定，我省自1991年起，对国家教育部门承认的全日制院校毕业生（不含“五大”毕业生）实行见习期满后考核定职（以下简称初定职务）。为进一步统一、规范初定职务的要求，特作如下规定：

一、初定起点专业技术职务的年限

根据国家文件规定：中专毕业，见习一年期满，可初定为“员”级职务；大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，可初定为“助理”级职务；大学本科毕业，见习一年期满，取得双学士学位或硕士研究生班毕业可初定为“助理”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可初定为中级职务；博士学位获得者，当年可初定为中级职务。学历与从事专业不一致的，不能进行认定。

国家或我省出台的评审条件对初定任职年限另有规定的，从其规定。

二、初定专业技术职务的权限

参照职称评审权限的有关规定，各市州所属单位由市州职改办初定中级职务。省直单位初定中级职务应由相应中级评委会进行认定，未组建中级评委会的单位，不能开展中级职务初定工作，有符合初定条件的人员送相关专业中级评委会评审确认。

各市州所属单位专业技术人员初定初级职务，原则上由市州、县（市）职改办承担。具备人事管理权限的省直单位可组建初级认定委员会，初级认定委员会根据需要的专业情况临时组建，由3名以上专业人员组成。

三、初定专业技术职务的认定程序

初任起点专业技术职务认定，须由个人填写《初任专业技术职务呈报表》（表样附后），本人工作单位人事部门对其“德、能、勤、绩”进行全面考核，由相应中初级评委会或认定委员会认定，具有相应职称管理权限的人事（职改）部门（或省直单位）发出初定文件并办理认定手续。

须由中级评委会初定中级职务的，除不需要参加外语、计算机、水平测试以外，其他申报业绩材料与正常申报相同。

四、其他事项

事业单位专业技术人员初定职务原则上应在本单位岗位设置范围内进行。

对卫生、会计、经济、审计、统计、出版、翻译、计算机软件等国家已规定实行中初级职务“以考代评”的专业，不允许进行初定职务。

具备人事档案管理资质的人事代理机构，经政府职改部门委托授权，可对代理人员进行初级职务初定。

按照属地管理原则，中央在鄂单位，经当地政府职改部门同意，可委托我省具备初定权限的单位进行中初级职务的初定工作。

2013年4月16日

第二篇：毕业生初定专业技术职务见习期工作小结

见习期工作小结

本人于xxxx年x月毕业于xxxx大学xxxx专业，被授予xxxx硕士学位。自进入xxxxxxx以来，本人在思想政治上，坚持党的四项基本原则，认真学习和领会党的最新会议精神，与时俱进。同时在xx、xx等方面均严格要求自己，始终坚信“xxxxxxxxxxxxxxxx”的人生价值观，以xxxxxxxxx为学习榜样，吃苦耐劳，虚心求教，力争做一名专业基础扎实，实践经验丰富，敢于开拓创新，符合新时代要求的专业技术人员。坚定树立崇高的xxxxxx观念和xxxxxx精神，按时保质完成各项任务，工作之余积极利用xx、xxxx等xx掌握xxxx的新知识、新技能，不断提高自身业务素质和专业技术水平。xxxx年xx月至xxxx年x月，在中心领导的正确领导下，在同事们的支持和共同努力下，本人较好地履行了工作职责。x年多来，做好了以下几方面的工作：

一、提高服务质量，做好电脑及其外设的维护工作

1、快速排除系统故障。工作中本人做到随叫随到，及时解决同事们上报的电脑系统故障问题。排除的突发故障大约xxx多起。

2、不定期对电脑设备进行维护，提高设备的完好率。

3、征求服务意见，在此基础上不断改进工作作风，明确工作定位和服务承诺，明确工作目标。

二、加强xx管理的现代化建设工作

1、继续完善数据库建设工作。

2、做好电子文件上传的系统的后台监控。

3、做好数据库的后台监控和系统使用指导工作。

4、做好数据库备份工作。

三、加强内部网络管理工作

1、做好中心网络的维护、管理工作，保证中心网络的正常运行。

2、认真做好中心计算机的安全防护工作，保证每台电脑都在安全状态下运行。

3、及时更新中心网站动态信息、数据库信息和各静态版信息。

四、做好网络版及单机版数据库应用的业务指导工作

1、直接答疑解难，解决同事们提出的数据库及计算机方面的有关问题。

2、配合相关业务xx班，对xxxx进行网上操作培训。

3、通过电话及xx及时解答业务问题。

以上是任现职以来，本人在xxxxxxx及xxxxx等方面的工作小结。今后，本人还要不断学习，不断的提升业务能能力，断续做好本职工作，为xxxxxxxx的xxxx工作及xx提供有力的技术支持和更好服务。

第三篇：关于办理初定专业技术职务工作的通知

关于办理初定专业技术职务工作的通知

2011-1-7 各有关单位：

根据苏州市职称办对职称工作的安排和要求，现将我市初定专业技术职务工作有关要求通知如下：

一、对象及基本条件

1．全日制院校毕业生，毕业的专业与从事工作一致或相近，经考核合格后可初定相应专业技术职务：

中专毕业，见习期满，可初定“员”级职务；

大专毕业，见习期满，可初定“员”级职务；或见习期满，再从事本专业技术工作二年，可直接初定为“助理”级职务； 大学本科毕业，见习期满，可初定为“助理”级职务；

取得硕士学位后，从事本专业技术工作三年，并参加职称计算机应用能力考核取得合格证，可初定中级职务； 博士学位获得者，可初定中级职务。

2．国家教育行政主管部门承认学历的成人高校等大中专毕业生（五大生），现在专业技术岗位上工作，专业对口，单位愿意聘用的人员，与正规大中专毕业生一样，经考核合格后初定相应专业技术职务。3．医卫系列人员根据卫生部、人事部卫人发〔2000〕462号和卫人发〔2001〕164号规定，不再进行初定工作，实行执业资格考试制度。4．所学专业学历与评聘任职资格的专业不一致或不相近时，一般应视为不具备规定学历。这种情况可通过参加继续教育，取得本专业大专专业证书后初定相应专业技术职务。

5．专业证书不是毕业证书，不能作为初定专业技术职务的学历依据。6．档案、户口、人事关系等不在我市，但在我市企、事业单位，从事相关专业工作满一年的专业技术人员，经确认劳动关系后，可在我市办理初定手续。

二、申报材料要求

1． 《初定呈报表》中，“所在部门考核意见”栏要按“德识能绩”四个方面进行严格考核，详实填写。

2．在递交《初定呈报表》时，应同时提供毕业证书、本人身份证、劳动合同、养老关系证明等相关证书的原件、复印件。

3．申报会计、教师等有关专业的人员，需同时提供相应的岗位资格证书原件、复印件。

4．凡未办理《专业技术人员继续教育证书》的人员，应在初定专业技术职务的同时办理《专业技术人员继续教育证书》。

三、申报方法

各单位将符合初定条件的人员统计汇总后，到市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科（职称办）领取《初定呈报表》，地点：市政府大院综合楼420、421室，咨询电话：58686500、58173520。人事关系在人才中心的人员，相关手续到人才中心办理。

今后的初定专业技术职务常年办理，一般每月办结一次，不再重新发文通知。特此通知

张家港市职称工作领导小组办公室 二○一一年一月六日

第四篇：初定和确认专业技术职务所需材料

初定专业技术职务所需材料

1、初定专业技术职务审批表（A4，双面，打印）

2、学历复印件

3、教师资格证

4、普通话等级证书

5、新教师岗位培训证明

确认专业技术职务所需材料

1、确认专业技术职务审批表（A4，双面，打印）

2、原专业技术职务评审表复印件或任职文件复印件、任职资格证书复印件。

第五篇：关于进一步规范我省教师系列专业技术职务评审材料审核等工作的通知

关于进一步规范我省教师系列专业技术职务评审材料审核等工作的通知

教人〔2016〕817号

2016-10-11 10:49:50 【浏览字号：大 中 小】 来源：教育厅办公室

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河南省教育厅

关于进一步规范我省教师系列专业技术职务评审材料审核等工作的通知

各高等学校，中等职业学校，省直中小学校、幼儿园：

为进一步规范我省教师系列专业技术职务评审材料审核、报送等工作，提高各教师系列专业技术职务任职资格评审工作质量，根据国家有关政策和我省职称改革工作要求，结合我省工作实际，现将有关工作要求通知如下：

一、材料整理规范

各高等学校、中等职业学校、省直中小学校、幼儿园职称评审材料应严格按照我省高级专业技术职务任职资格评审工作要求审核、整理、报送。个人业绩材料应严格按照各教师系列职称评审条件分类整理、提交。

（一）业绩情况填写

1、准确规范填写。《评审表》和《评审简表》中的个人信息及业绩情况应准确、规范填写，确保真实。《评审表》、《评审简表》相同栏目同一业绩的填写顺序应一致。

2、业绩材料截止时间。参评业绩材料（包括论文、著作、成果、奖励等)的计算截止时间为所在单位职称申报推荐的时间。

（二）评审材料整理

1、高校参评教师系列的申报材料须按《河南省高校教师高级职务任职资格申报评审材料整理规范》（附件1）的要求,分别整理装入档案袋，同时须制作总清单和分类材料清单。

中等职业学校、省直中小学校、幼儿园教师及高等院校副教授任职资格考核认定的材料参照《河南省高校教师高级职务任职资格申报评审材料整理规范》（附件1）的要求整理，装入档案袋，同时须制作总清单和分类材料清单。

2、各单位整理参评人员材料时，应保证各类材料在《评审表》、《评审简表》填写的次序与实际摆放顺序相一致。《评审简表》中列出的各类业绩材料填写顺序由填表人自行编排，其对应佐证材料须按《评审简表》中的业绩填写顺序排列，材料右上角应粘贴相同材料序号的标签。

3、参评人员提交的申报材料中，教师资格证书、任职资格证书、学历学位证书等资格类证件须同时提交原件、复印件（审核原件、提交复印件）；其他各类材料，可不提证供复印件。

4、提交的各类证书原件应尽量去掉证书封皮。

5、所有业绩材料经所在单位审核并公开展示确认无异议后加盖单位公章（证书、证件等材料在复印件上加章）。

6、材料汇总后装入材料袋，一人一袋。材料袋应采用结实耐用的拉链式布质手提袋子，袋子两面均要粘贴个人简明信息标识（建议采用白色医用胶布，尽量不使用吊牌、打印纸等易损、易丢材质），标注单位、姓名、专业、级别、评审类型及联系方式等。

二、材料审核要求

各单位应建立评审材料逐级审核机制。

（一）参评人员提交的评审材料要做到分类规范、排列有序、清单明晰、“标签”正确。应保证业绩材料的数量，论文、著作的字数，以及期刊、项目、奖励的级别等与《评审表》、《评审简表》中内容一致。

参评人员须签署并提交《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》。

（二）各单位负责对参评人员的业绩材料进行严格审核，确保材料齐全、真实、有效、规范。同时须在参评人员提交的《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》上签字盖章。

三、报（退）材料

（一）报送材料时须由单位安排专人按时集中报送。

（二）各单位须同时提交学校职称工作主管校级领导签名并加盖单位公章的《专业技术职务任职资格评审材料审核责任承诺书》（见附件2），及个人《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》装入档案袋，粘贴目录，注明单位名称，申报人数，姓名、系列、级别、专业、评审类型等。

（三）清退材料时，各单位须按时领取材料，并及时退还本人。各级须严格管理和保管，如因申报单位造成材料的损坏、丢失等由单位负责。

（四）在报送和清退材料过程中，如因不可抗力不能按时报送或返还，应及时报告。

四、相关要求

（一）提高认识，严格纪律。职称工作政策性强，涉及面广，关注度高，所有参与职称申报、评审工作的单位和工作人员，都要牢固树立政治观念和服务意识，把纪律放在前面，将责任放在首位。

（二）加强管理，确保安全。各级须严格管理，如造成申报人材料损坏、缺失等分别由相应单位负责。

（三）逐级负责，强化责任。申报评审材料实行逐级负责制，在职称申报、审核、推荐等环节中实行“谁审核，谁签名;谁签名，谁负责”的管理责任制。对提供或填报虚假材料的一经查实，按照《关于规范评审专业技术职务任职资格申报推荐工作的通知》、《关于进一步完善职称公开和公示制度有关问题的通知》、《河南省职称评聘工作责任追究办法》、《关于进一步严肃职称工作纪律的通知》等规定，逐级追究有关人员的责任，情节严重的，由相关部门给予党纪政纪处分。

附件：1.河南省高校教师高级职务任职资格申报评审材料整理规范