“千人千元创百万总结(劳动服务公司)

第一篇：“千人千元创百万总结(劳动服务公司)

“千人千元创百万，青春建功促发展”

创新创效主题实践活动总结

劳动服务公司团总支

2013年11月25日

劳动服务公司

“千人千元创百万，青春建功促发展”创新创效

主题实践活动总结

根据油田公司团委［2013］08文件的安排部署，劳动服务公司团总支自6月份以来全面组织开展“千人千元创百万，青春建功促发展”创新创效主题实践活动，并以此作为基层团员青年的核心工作融入到公司的生产经营活动中，组织青年积极为公司生产经营、设备检修等工作开展了全面的维护保养，取得了明显成效，涌现出了一些青年创新创效成果，确立了团员青年建功成才的正确导向，促进了劳动服务公司的持续健康稳定发展。

此次开展的“千人千元创百万，青春建功促发展”创新创效主题实践活动是引导广大青年职工积极投身企业生产、技术、科技、管理创新的丰富实践，能够充分的把青年员工的聪明才智和创造活力发挥出来，促进企业技术创新体系建设及创新能力的提高，从而推动公司的更好发展。在此次活动中，劳动服务公司团总支主要做了以下几方面工作：

一、在青年创新创效活动中，我们从实际出发，从公司生产需要解决的环节入手，突出自己的特色。通过管理创新在生产过程中挖潜提效、降低成本，并与青年特点相结合，结合每个青年的文化构成、工作水平、兴趣特长，有针对性

地开展创新创效活动。充分发挥青年的个体优势和基层团组织的协调能力。立足岗位，为团员青年创新创效搭建技术提高平台。

二、青工是企业持续发展的中坚力量，他们处于安全生产、服务管理第一线，熟悉生产流程，为了使创新创效活动在每个岗位上能有体现，劳动服务公司团总支把每个岗位作为创新的基点，把安全生产、销售及服务等各个环节、各个层次的青年广泛地动员起来，鼓励他们学习新知识、新技能，增强创新意识，提高创新能力。

三、为了加强团员青年的技能水平，公司团总支组织团员青年积极参加形式多样的业务、技术知识的学习。使团员青年提高了业务和技术能力，提高了创新创效的本领。同时，引导他们干一行、爱一行，立足本职工作，钻研技术创新，真正使创新创效活动成为青工全员参与的群众性创新实践活动。使青工们小改小革中积累了经验，增长了才干，业务上得到了提高和锻炼，成为了技术和管理上的能工巧匠。

四、持续开展并推行班组核算制，细化核算指标，调动了广大青年员工的积极性，有效控制运行成本；2012年，手套厂新购进一台裁剪下料机，投入运行半年后，班组成员们都发现这台裁剪下料机虽然可以减轻劳动强度，但是也造成了布料的浪费，原来人工剪裁时，可以灵活的将一些边角料利用起来，裁剪下料机只能将边角料全部裁碎，经测算，将

这些边角料利用起来，每天可以多创造效益近300元。手套厂裁剪班全部成员一致要求停用这台下料机，减少浪费，他们表示，自己累点、苦点都没有关系，不能让公司的物资白白浪费。公司领导经过调查研究，将这台下料机调拨去皮鞋厂剪裁一些大的皮料，使下料机可以物尽其用，这样既不会继续造成布料浪费，也没有让这台下料机停放在那里，造成资产浪费。通过员工在本岗位的挖潜增效、节能减排，不断扩大创效活动在青工中的影响力和吸引力，进一步提高青年参与创新实践的热情和在本岗位做贡献的积极性。

五、开展创新创效主题实践活动以来，我们根据公司的发展需要举办了多形式、多主题的宣传引导活动。一是针对技术薄弱的青工开展导师带徒帮教培训。二是以培养一专多能的复合型人才为目标开展的系统技术培训。今年，公司外派了两名年轻的女缝纫工到专业的时装制作机构进行CAD立体裁剪制图培训，历时半年，通过技术培训进一步提高公司的服装设计能力，也增强了青工学习科学技术的动力，一大批青工在学习实践中锻炼成长为技术尖子、行家里手。

通过“千人千元创百万，青春建功促发展”主题活动的开展及各项措施的有效落实，不断扩大了活动的影响力和覆盖面，以生动活泼的形式吸引青年参与到活动中来，使活动渗透到广大青年员工之中，提高了共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，为公司创新活动持续开展奠定良好的发展基

础。

天然气电力公司团总支

2013年11月26日

第二篇：千人千节优质课活动总结

“千人千节优质课”校本教研

活动总结

绿园区正阳小学

“千人千节优质课”校本教研

活动总结

继“听百课、研百题”活动之后，“千人千节优质课”专校校本教研活动第一阶段――竞上“达标课活动日前已在我校落下帷幕，在区局及进修学校领导、教研员关怀帮助、指导下，我校能全面贯彻落实上级会议要求，精心谋划、认真组织、扎实工作，教师能够积极参与、研究思考、寻求对策，现将活动情况向各位领导做如下汇报。

一、“千人千节优质课”教学活动情况

提高学校办学水平和社会声誉的关键在质量，提高教学质量的关键在教师。“千人千节优质课”教学活动，是促进课堂教学改革，提升教师整体素质，全面提高教学质量的有效途径。基于这样的认识，学校本着“面向全体、全员参与、突出重点、注重实效”的原则，成立了活动领导小组，精心谋划了“千人千节优质课”活动方案，制订了“达标课”评价参与标准，落实上“达标课”的日程安排，确立了“校本培训、校本教研、校本科研”三条主线并进工作思路，高质量召开全校教师活动动员会，主题研讨会，活动总结会。活动期间，校长及每位教学领导深入课堂听课近百节，听课面达100%，学生参与率100%，教师研究率100%。学校为促进教师课堂中发现问题进行深层次思考与研究，活动中强化教师自学和专题学习，并将千人千节优质课，竞上达标课活动与我校同课竞上“三课”校本教研相结合，使教师在互帮、互学、互评、互促中共同提高。

二、教学工作几点做法

1、抓实校本培训是教师专业发展的肋推器。

教师是学校最可宝贵的财富。抓实校本培训对教师发展起到肋推作用。我校教育教师崇尚勤劳朴实的风格，追求淡泊名利境界，信奉“好学力行”的教育理想。让老师深深地懂得“学无止境，行无极限”这道理，既然选择教育作力自己事业，就将努力不懈为实现学校教育更高、更实、更优而奋斗。因此学校十分重视校本培训工作，在千人千节优质课活动中强化教师自学和专题学习，鼓励教师多收集研究名师案例，阅读教育专著，针对问题进行网上图书资料查询，专题研讨，同伴互肋等校本培训活动。学校认真组织教师每周专题学习一次，每学期专题讲座一次，要求教师每年至少订阅本教育杂志，每学期上一节精品公开课，一个立足于教育教学实践的研究课题，一篇解决教育教学实际问题的论文，积累一本一万字以上的自学读书笔记，每学期至少听20节课。如本学期认真组织教师学习王金成撰写的“人才是怎样造成” 的教育专著，学习了优秀是鼓励出来的；方法出效率；寻找学习动力等篇章，对教师的教育教学帮

肋很大，吸纳先进教育理论，丰富了教育学生的方法。

2、深化校本教研促进课堂教学改革的关键

校本研究深入开展是促进课堂教学改革关键，在千人千节优质课专项校本研究中我校突出“教师自我反思研究、实践性行动研究、理论提升教育科研”的研究特点，引领教师坚持经常地对教学前、教学中、教学后进行反思，确立实施了六步备课制度改革流程，创立了四步自主学习模式，寻求到解决问题八种策略，使课堂呈现出变重教为重学，变教教材为用教材教，变重结果为重过程，师生互动，生生互动良好局面。本学期学校先后开展千人千节优质课同课竞上、专题论坛、主题研讨课，参与式主题培训、问题征集与会诊、教育叙事研究等校本教研活动。本学期我校用两个多月时间开展同课竞上，其它科同课型竞上活动，强调活动前集体会课，活动后集体评课，教学领导参与所有学年学科评课，听课中教师们感到开展同课竞上活动，便于学习比较，便于发现问题，使教师在研究中碰撞，在研究中交流，在研究共享，在研究提高。

千人千节优质课专项校本教研活动促进了教研活动实现质的提升，深化课堂教学改革，本学期孙力教师《简结的线条世界》一课在长春市信息学科教师中做观摩研讨课；美术教师高妍代表区参加全省课件大赛获省级一等奖；马龙丽、冯丽娟、高妍老师在区教师论坛分获一、二等奖，高妍教师被选拔到长春市参加论坛；何彦艳老师做“听百课、研百题”教学活动主会场课并与王晶老师获长春市数学年会一等奖。科技、陶艺、环境、信息校本课异彩纷呈，形成学校办学特色。

3、强化教学过程的精细化管理是全面提高教学质量的保证。

我校为全面提高教学质量，强化教学过程的精细化管理，重新明确教学工作考评细则，切实加强教学常规管理，量化平时教学常规检查结果，年终进行考核奖优罚劣，充分调动教师工作积极性。

（1）是集中精力抓“五认真”教学工作

认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，每位领导包保个学年，每月检查一次教案作业，每个单元安排一次测试，每月学校组织一次月考，定期召开质量分析会，查找问题，寻求解决问题策略。

（2）是提高课堂教学效率和精品课比例，大大加强培优补差工作，确保优秀率，提高及格率，做到“三清”堂堂清、日日清、周周清，课堂上能掌握的不留到课后，今日能做到不留到明日，适当温故知新、巩固提高。

（3）是充分利用学校图书阅览室，建设好班级图书角，开展好书大家看活动，扩大阅读量，拓宽知识，启迪心智。

三、活动中存在的问题及分析

1、教师知识储备与教材的矛盾

新课程倡导学生的自主学习和课堂的开放性，虽然对教材进行了适当的整

合，难度相对降低了，但是对教师的要求更高，教师不仅要掌握教材内的知识，还要具备与教材内容相关的知识，要不断更新已有知识，拓宽自己的信息来源渠道，以备回答学生提出的相关问题。否则，要么紧扣教材不敢放开，要么一旦放开又难以驾驭，目前个别教师课堂上出现因为教师知识储备不足和缺乏教学机智而难以适应学生的尴尬局面。

2、课堂教学中师生互动性不强

新课程将教学的本质定位交往，要求师生互动、生生互动、全面互动。我校多数教师在教学中已经具有了这种意识，但实际操作往往效果不佳，比如启发式教学个别教师存在“启而不发”的现象，问题教学个别教师还存在“满堂问”现象，小组合作还流于形式等等，教师调动学生讨论问题的积极性不够，个别教师不能走进学生中参与学生讨论，探索型学习气氛没有真正形成。

3、学生“写”的能力和意识的下降

新课程注重对学生的学习能力的培养，课堂上教师发扬教学民主，对学生实行鼓励性评价，关注学生的学习知识的过程和方法，注重培养学生的思维，学生主动发言，讨论问题，甚至能发表一些很独特的见解，但是留给学生的时间减少质量下降，多数学生喜欢动口，不愿动手，和过去相比，书面作业质量差，书写潦草，心情浮躁，缺乏耐心。

四、下一步工作设想

1、继续加大校本培训力度，塑造名师队伍，最大限度打造更多的骨干教师及名教师，用教师发展，带动学校学生发展。

2、加大教学工作研究力度，对教学中存在问题进行深层次研究思考，实现教学方式和学习方式最优化，深化课堂教学改革，提高优秀课、精品课比例。

3、强化教学过程精细化管理，确保教学质量提高。

今后我校将进一步拓宽促进教师专业发展工作思路，提升教研层次挖掘教研深度，促进学校、教师、学生的全面发展。

第三篇：地球日千人签字公益活动总结

地球日千人签字公益活动总结

一、活动口号 合众人之力，将环保进行到底！

二、活动主题 环保、世界地球日

三、活动地点 中南财经政法大学

四、活动时间 4月22日

五、参与人员 马鑫、卢浩、张丽丽、雷浩、申玉、赵逸君、李典、钟梦园、付月

六、活动过程

1、前期准备 经过群内讨论确定公益主题为环保，然后由财大、华师各自出一个策划方案，然后由组长归纳方案确定活动时间、内容、地点。按照策划书准备活动的物品，如横幅、宣传单（提前自行设计）、签字笔等等。再者确定活动参与人员进行任务分工、时间分配。、活动进行 4月22日，世界地球日，十点所有成员在中南财经政法大学集合。做好一切相关准备，在财大文潭楼前置放横幅，各个成员就位。11点准时进行活动。摄影人员进行摄影，相关人员负责向来往同学说明我们活动的目的，并分发关于地球日和自我保护环境的注意方法的宣传单，向人们说明保护地球的重要性，并邀请同学进行签名。得到认可后由负责管理签名的人指引签名，有很多同学在我们的宣传下络绎而来。对于更加愿意支持我们活动，也愿意摄影的同学我们进行有针对性的采访，就当前一些热点环保问题予以提问，由相关予以记录。不知不觉，在我们组员的精心配合下，横幅上已签满名字，而手中的宣传单也被派发完。下午两点，基本所有工作已完成。在这个过程中，有很多同学前来签名，并表明自己对环保的支持，还有一些穿着学士服的学姐学长们也热情的给我们签名。

3、后期完善 活动即将收尾，摄影工作已经做完，小组成员一起举着横幅拍照。将带去的所有物品整理带走，清理现场。并对于活动的经验及成功、不足之处进行讨论，分析，完善策划方案细节，并分配下个阶段任务，将视频进行整理。

七、活动自我评估

总体来说，我们这次以地球日为背景的千人签名活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前进行小组讨论商量才定为以地球日为切入点的宣传环保为主的签名活动，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合 多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。活动前我们进行了严密的活动部署及任务分配，形成以宣传——邀人签名——签名摄影——配发宣传单——邀人采访。一系列程序的过程，各个步骤中每个成员紧密配合，使行动进行的顺畅快速，一体化。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，队长就已经将任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。很多学生都前来签名，说是尽力支持我们活动的开展，为环保出一份力。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工，出现自己不知所措的局面，不能够及时对局面进行全面拯控。

2、安排上存在不足。主要体现在活动个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于创卫办在4月21日下午才最终确定我们的活动时间、地点。有些组员因为与上课时间有所冲突，因此不能全员参加。

4、物品准备和配放不合理。在活动过程中前来签字的人一多签字笔就出现不够用或者不能合理利用的现象，场面比较混乱。

八、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动热心，也体现了我们大学生关注环保问题和保护地球的殷切希望。为宣传地球日，环保进了自己的一份力量。

2、这次活动紧贴地球日这个主题，刚好以4月22日时间地球日为切入点，宣传保护环境，倡导大学生关系心环境问题，为大学生提供环境保护指导，号召大学生“合众人之力，将环保进行到底”，为提高大学生环境保护意识做出贡献。

3、提高了各个组员参与公益活动和社会实践的能力，提高公益活动的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各成员的积极性，努力形成社会支持大学生进行公益活动的良好局面，并且使我们大学生通过参加公益活动，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，并提升自己组织策划活动的能力。

4、这次活动紧密围绕地球日签名，宣传环保为主题，以“合众人之力，将环保进行到底”为口号，顺利的宣传了4,22地球日，和环境保护问题，并为大家提供保护环境的建议，活动圆满完成，达到预期目的。

5、这次活动我们也以最小的花费完成了高质量的具有宣传意义的公益活动，值得我们高兴。

九、活动经费结算

1、宣传单 200份 20元

2、横幅 一个 24元

3、签字笔 三支 6元

共计50元

十、任务分工

1、策划书：华师、财大各出一份，由组长总结，活动结束后由华师整理，排版，处理细节，进行最后完善。

2、活动摄影及影视整集：武体赵逸君。

3、活动PPT整理：财大雷浩。

4、活动宣传、分发传单、请人签名：张丽丽、马鑫、雷浩、卢浩、李典。

5、活动采访：钟梦园。

6、采访记录：张丽丽。

7、签名管理：李典、申玉、钟梦园、马鑫。

8、材料准备：马鑫、雷浩、卢浩。

9、活动总结：马鑫。

第四篇：百万会员 学科技总结[范文模版]

青坨营镇计划生育协会

关于开展“百万会员学科技”活动的总结

在镇委、镇政府的正确指导下，在县计划生育协会的指导下，我镇计生协在“百万会员学科技”活动中，依托自身优势，为协会工作开创了一个新的局面。

一、加强自身建设，学好科技知识

我镇各村的计划生育协会，年初制定出本村计生协的学习计划，利用村里的“图书角”搞好科技知识学习，有条件的村还聘请技术人员到“会员之家”授课。同时，镇协会请农技站人员适时在镇大会议室讲有关的科技知识，主要从我镇实际出发，讲解西瓜种植、辣椒、黄瓜种植等特色产业的技术知识，为今年我镇的农业生产搞好服务。

二、抓好典型，搞好帮带

我镇小李庄村协会秘书长陈芳，春季种了2亩冷棚西瓜，2亩裸地西瓜，纯收入5000多元，因为懂技术、会管理，她种的西瓜个大，上市早，她致富不忘乡亲，利用自己多年总结的先进经验，帮助本村乡亲搞起了西瓜种植，同时也带动起周围村庄走上了西瓜种植这条致富路。

三、发挥协会联系面广，人才众多的优势，为群众搞好服务

协会的生命在于活动，凝聚力在于服务，要想把服务落到实处，我们必须发挥协会这一组织，人才众多的优势，为群众排忧解难，使群众在困难时刻想到协会，充分发挥好协会的联系作用。

在今后工作中，我们还应发挥好协会这一组织的职能作用，为群众搞好服务，千方百计为群众增加收入，共同走上致富路。

第五篇：百万网络学习总结

永乐镇中心小学

2012年 “百万公众网络学习工程”

活动总结

为深入贯彻落实省、市、县和永乐镇中心学校关于开展2012年“百万公众网络学习工程”活动的相关文件和会议精神，充分发挥“贵州数字图书馆”丰富资源的作用，努力提高全校教师科学文化素质，促进学习型校园的建设。我校认真组织全体教师开展了“百万公众网络学习工程”活动。并取得了一定的实效，现特作如下总结。

一、为认真组织开展我校2012年“百万公众网络学习工程”学习活动，学校成立了专门的学习活动领导小组，保证了活动的顺利开展，并收到了较好的效果。

二、组织好 “百万公众网络学习工程”活动

1、为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进教育教学质量的稳步提高。我校认真实施现代信息化教育工程，为方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校充分利用学校现有的网络资源为全校教师提供极大的学习方便，全天开放学校计算机教室，并由学校计算机技术较好的胡万明、邹胜强老师对全体教师提供技术指导，极大地提高了全体教师网上学习的制动性和积极性，部分老教师也学会了网上学习、交流、查阅资料等相关技术。对推动“百万公众网络学习工程”活动的开展起到了较大的促进作用。

2、根据学校实际，为很好的组织好这次“百万公众网络学习工程”学习活动，学校把本次必学的省第十一次党代会精神和国发2号文件精神作为政治学习内容，利用每周二的政治学习上时间组织全体教师学习。

3、广大教师通过开展网络学习活动，带动学生努力形成网络学习习惯，促进全校科学素质工作更加深入开展,促进全校师生学习、终身学习的学习型

社会建设，推动全校师生科学素质的提高。努力营造以终身学习理念为指导,推进终身学习实践,促进人的终身发展与完善的良好学习氛围。

4、根据学校关于开展2012年“百万公众网络学习工程”活动的实施方案，全体教师在学习活动的过程中，均认真撰写了学习心的体会，作了读书笔记。

二、充分利用“贵州数字图书馆”平台，大力倡导网络学习

大力宣传“贵州数字图书馆”（网址：http://www.xiexiebang.com/）网络借阅各种图书、电子图书全文浏览下载、使每一位教师能在学校任何能上网的地方，倡导公众结合个人实际，充分利用 “贵州数字图书馆”的丰富资源进行网络学习。在全省开展的“金黔在线”网上学习测试中，全体教师测试成绩均在98分以上。

三、认真组织开展网络学习活动

1、各教研组结合工作实际，积极创造条件，利用现有条件广泛倡导网络学习，实现每人每年“在网上读一本以上的好书、撰写一篇教学论文，促进一项工作的改进、促成一个问题的解决、启发一项创新思维”的要求，认真组织活动的开展。要求通过开展“百万公众网络学习工程”活动，在全校营造良好的学风、校风，大力促进学习型、创新型校园的建设。

2、利用“百万公众网络学习工程”活动以倡导网络学习、构建创新校园为宗旨，倡导教师每人每天上网看1次以上的网上阅读，从而促进各项工作和技能的改进和创新。让更多的教师通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。

3、学校在开展“百万公众网络学习工程”活动中，在认真组织开展学习活动的基础上，认真收集资料，归档存放。

2012年10月