多媒体视频制作策划书

第一篇：多媒体视频制作策划书

多媒体视频制作策划书

一．前期准备

1、视频主题

以可爱的小动物为题材，配合一首流行歌曲《没有什么不同》制作的一个图片视频。

2、制作目的通过对视频的制作，巩固和加深对绘声绘影的了解。

3、工具选择

视频制作用绘声绘影，字幕用LrcCon转换工具。

4、素材选择

图片，音频，LRC歌词都是由网上下载

二.制作过程

1、下载素材

从360壁纸里面下载高清壁纸，选择萌宠的动物一共75个图片。

从百度MP3里面下载歌词 没有什么不同.LRC

下载LrcCon软件，此软件可以将LRC转换为UTF字幕文件

2、具体步骤

1)、将图片添加至视频轨

2)、给图片转场加上随机转场效果

3)、加入字幕到标题轨道

4)、加入音频MP3

5)、选择所有图片，调整图片区间为4秒20，使此时间大致适合音频长短

6)、调整音频末尾，制作淡出效果

7)、加入自己制作的片尾。

8)、导出格式为ASF或WMV文件，353*288格式大小

三.后期工作

1、导出后查看有没有问题

2、修改不合适的特效以及片尾效果

3、可以将制作好的文件引入视频轨再次编辑制作。

第二篇：视频制作策划书

视频制作策划书

伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。那么你会写策划书吗？以下是小编为大家收集的视频制作策划书，欢迎阅读与收藏。

一、活动前言：

你是否曾经因为没有及时将展现在眼前的震撼人心的画面珍藏而遗憾？亦或者你是否因为无意中忘记了曾经刻骨铭心的那些人、那些事而懊悔？人的记忆总是有限的，它会随着时间的流逝逐渐远去，当你满头花白，皱纹横生，拄着拐杖摇摇晃晃时，那些峥嵘岁月里所留下过的痕迹，你还能记起多少？在这个科技技术快速发展的时代，一台DV或一台相机，用创意与真情渲染，以流畅的画面展现出你眼中所见，脑中所想，心中所梦。它们也许承载着最真挚的情感，也可能装裹着最初的梦想，即使你忘记了所有，它们也会以另一种形式提醒着你：在那样一个无悔的青春中，你曾那么真实得存在着。现在，请拿起你们手中的工具，带着热情与希望，把那些最值得珍藏的画面记录下来，去挥洒我们别样的青春吧！

二、活动主题：

影音我的世界、承载我的青春

三、活动意义：

1、展现当代大学生的青春活力，开拓创新思维，激发自身无限的潜力，体现学生昂扬向上的精神风貌。

2、学会享受活动过程，体验生活，培养学生的团队合作意识，增强自主能力。

3、将视角由校园向社会转换，以获得对社会、自然、人文等方面的重新认识与了解，从而产生个人的独到见解。

三、活动预期效果

通过视频的征集，来展现同学的发现生活中的美及创造美的能力，展现出积极向上的精神风貌，培养同学们的动手能力。小组参与使同学增强组织协调能力，促使同学拥有合作意识。让每位参与者收获一份感动收获一份美好，在以后的生活中更加快乐向上的生活学习。

四、活动的可行性及分析

首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算；在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次，我们的.活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。这是活动成功的基础。第三，学院领导、老师和学生会及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。

五、主办单位：

辽宁科技学院校团委

六、承办单位：

机械工程学院影视制作协会

七、活动时间：

20xx年6月6日——6月28日

八、参赛对象及形式：

1．参赛对象：辽宁科技学院所有在校生

2．参赛形式：可以个人或自由组队（评奖最多3人）

九、活动流程

1、宣传阶段：利用板报、海报、条幅等在校内宣传2、作品征集阶段：

征集方式：以个人或团体为单位参赛，每个个人或团体出一个作品（时长5-15分钟），直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。作品要求：以视频形式，展示当代大学生的生活，弘扬正能量，应积极健康，文明向上，如发生在班级内的趣事，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等，具体分为5个主题：全民健身、共享全运；我眼中的辽科；班级风采展；寝室文化览；自我展示3、具体方案

6月10日由负责人通知各院系此次活动大致情况并配有作品征集表；

6月21日提交作品成品，组委会审核报名情况整理参赛者信息资料，并将作品编号

6月24日进行作品评选6月26日进行颁奖

十、奖项设置

1、综合类：根据作品的综合成绩设立，一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名

2、专项类：根据作品的专项成绩设立，最佳视觉效果奖、最佳创意奖、最佳内容奖

十一、评分细则

1、作品内容切合主题，立意积极向上，中心明确（4分）2、作品需具有创意，设计个性化（3分）

3、配乐能够与内容、画面完美切合，音乐过度衔接自然、拍摄技巧（2分）

4、具有版权意识，引用的音乐、视频片段、图片等需加以明确说明（1分）

注：不足或超出规定时间的作品会酌情扣分

十二、大赛相关事项：

各班接到通知后，班委要高度重视大赛的组织实施，指定具体落实实施，协调做制作品征集，做到新闻宣传工作，扩大大赛的影响，创造良好的氛围。参赛作品提交方式：直接递交到机械工程学院影视制作协会

一、活动主题：

活动旨在为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧。

二、活动目的：

1.为学校里面众多的视频制作爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台。

2.展示工大学子在视频制作技艺方面的特长，体现学子的计算机素质。

3.展现了的组织能力和工作风采。

三、活动对象：

全体学生

四、比赛模式：

1.文化节开始前，与其他四项比赛共同进行宣传和报名，报名参赛的同学可以以个人或小组的形式报名，小组参赛的人数最多3人

2.第1周的周末（4月2日）组织所有选手召开见面会，说明比赛的流程、比赛规则和初赛的题目等内容（根据报名参赛人员的数量来决定是否进行赛前培训，若报名参赛的同学人数少，则在见面会当天进行培训，反之，不进行培训，只是举行见面会）

3.第2周（4月3日—9日）共计7天时间进行初赛，给大家7天的时间来选择自己喜欢和擅长的主题制作作品，主题是事先确定的（详细主题见下文），在第七天晚上之前把作品交上来，上交方式见后文。

4.第3周前三天（4月10日—12日），初赛评委对作品进行筛选，选择最优的十份作品进入决赛；将这十份作品上传到优酷网上，并将视频的地址链接发到人人网上并发起投票；通知进入决赛的选手为自己的作品写创作说明（100字—500字）或者脚本（300字以上）

5.第3周—第4周（4月13—19日）一周的时间留给选手写创作说明和人人网上的投票（投票的具体作用见后文）

6.模式A：第四周的周末（4月23日）找空教室进行现场比赛（每位选手携带7—10名亲友团）在现场播放依次各位选手的视频，并让选手上台在规定时间内简要讲解自己的创作意图或者思想以及制作的技巧。评委现场评分，公布名次。优秀奖的证书和奖品将在私下颁发。一二三等奖的奖品和证书的颁发在最后的颁奖晚会（4月24日）上进行。

模式B：不进行现场比赛，第四周前三天（4月20—21日）的时间找评委进行对最后十份作品的评选，第四天（4月23日）在人人网上以日志的形式发布比赛成绩并通知各位选手（日志上将分别给出十份视频的链接，并说明这十份作品的分数和优缺点）。优

秀奖的证书和奖品私下颁发。一二三等奖的奖品和证书的颁发在最后的颁奖晚会（4月24日）上进行。

五、比赛规则：

1.4月2日公布初赛题目，选手自己完成好作品，在4月9日前上交作品；

2.4月12日公布决赛名单；

3.4月13日-4月19日作品在人人网上进行网路人气投票，选手写创作意图或脚本

4.4月19日晚十点截止投票，4月23日进行现场决赛或在人人网上公布决赛结果。

5.若参加初赛的选手少于10名，则取消初赛，直接进入决赛。

六、比赛的命题

命题一：微电影，类似于电影的形式来讲故事，题材内容自拟，时间长度不得短于5分钟。

命题二：待定

七、评分标准：

1.邀请五位评委，每位评委按：视频内容、视频画面、创意思想和视频连贯性四点评分，每项内容最高分为五分。将五位评委评分相加最

为选手基本分。按人人网上投票数从票数最多到最少排序，依次给予10、9、8……2、1的附加分。基本分与附加分相加为选手最后总分。

2.具体评分标准由被邀请的专业评委决定；

3.决赛将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，最佳创意奖，最佳技术制作奖，最受欢迎视频奖等其他奖项，都给予颁发奖品和证书

八、报名方式、地点及活动时间、地点：

1．报名时间、地点：

3月24、25两天与其他四项比赛共同报名。地点：老校区3号教学楼前；新校区在北食堂、C座教学楼、青春广场各设一报名处。

2.报名方式：

在班上报名、在各咨询点报名、发送电子邮件、发送短信。

电子邮件报名：发送本人信息（姓名、学号、学院、班级、联系方式）至shipindasai@sohu.com

短信报名：发送本人信息至

3.比赛时间、地点：

初赛时间定于4月3日—4月9日。

决赛：A：将于4月23日18：30至20:30在座四合一教室举行。B：将于4月23日上午9：00在网上公布决赛成绩和具体评价

九、前期准备：

1.关于宣传：与其余四项比赛共同宣传。在3月24日前进行比赛宣传工作：如在教学楼前、食堂广场等地发传单、悬挂宣传横幅；在人人网上更新状态；在校广播站配合下宣传。

2.做好比赛场所的申请（包括初赛和决赛的场地申请）以及报名场地的申请。

3.邀请学院各个部门协助本次比赛的相关筹备工作

4.邀请主席和精通视频制作的部长担任本次比赛的评委

十、决赛模式A的进行流程：

1.工作人员下午16点到教室进行赛场布置，工作人员必须都穿正装。18点整，主持人、评委、参赛选手就位。

2.比赛期间，每个选手只有7分钟左右的演讲时间（根据选手自己制作的视频的长度决定），有计时员统计比赛时间。

3.最后进行评委的点评和观众的评价，同时记分员计算各位选手的比赛分数，然后公布网上投票的支持率，最后由主席或主持人公布比赛结果，评出一二三等奖、最佳创意奖、最佳技术制作奖、最受欢迎视频奖等其他奖项，并公布颁奖时间和地点。

4.比赛结束，工作人员做好清场和打扫工作。

十一、奖品设置：

方案A：一等奖（1名）价值80元左右的电脑包；

一、视频背景：

时光走远，岁月静好。时间就在我们不知不觉中过了两年，在过去的两年里，我们经历了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我们，迷惘的我们，慢慢地成长，慢慢的找到了自己的目标。青春就像一条河，流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。

二、拍摄目的：

为了告诫还在迷茫的人，好好去爱，去生活。青春如此短暂，不要叹老。偶尔可以停下来休息，但是不要蹲下来张望。走了一条路的时候，记得别回头看。时不时问问自己，自己在干嘛？给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空，记住仰望天空的时候也看看脚下。

三、视频主题：

视频的名称为《致迷茫的青春》，谁的青春不迷茫，其实我们都一样，我们不是在说自己的故事，而是大家的故事。

四、视频的制作时间：

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

五、小组成员：

xxx

六、拍摄地点：

xx学院校园内

七、视频的制作流程：

1、准备阶段

时间：xxxx年xx月xx-xx日

活动内容：讨论拍摄的主题及内容，写出剧本和视频的旁白，角色的确定，及人员的安排。

2、拍摄实施过程

时间：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日

地点：xx学院

拍摄内容：按照剧本的具体剧情，分别在课室、翰墨池、宿舍、图书馆以及图书馆外面的广场取景。

场景一、回忆过去上课迟到，上课精神不集中，态度散漫的状态。

场景二、回忆过去协会开例会时，由于对协会对激情减少和会长对指责，产生了无限的抱怨和不满的场景。

场景三、回忆过去做兼职派传单时，遭遇白眼却无处申诉，只能默默忍受的情景。

场景四、回忆过去因为约会迟到而与男朋友吵得不可开交，最终导致分手得情景。

场景五、回想过去发生的一切，心情低落，趴在阳台上沉思，看到毕业得师姐打电话求职得困难场景时，突然领悟到人生到真谛，找到了未来的方向的情景。

场景六、决定到图书馆自习室学习，努力准备考研，开始学霸模式。

场景七、到图书馆看书、查阅资料。

场景八、认清人生目标之后，每天都会在图书馆门前背英语以及各种考研资料，充实的过好每一天，对未来充满期待。

3、后期制作：粗剪：根据内容整理拍摄素材。

精剪：根据粗剪的基础上，进行精致的特技制作。

背景音：选择合适的音乐作为背景音乐。

旁白：后期配音。

八、注意事项

1、拍摄的过程中，让组员们积极参与，发挥组员的积极性。

2、协调好角色之间的分配。

3、人力、物力、财力方面会有一些需要，应注意好经费预算。

4、成员应服从小组长的安排，完成各自分配的任务。

场景六、决定到图书馆自习室学习，努力准备考研，开始学霸模式。

场景七、到图书馆看书、查阅资料。

场景八、认清人生目标之后，每天都会在图书馆门前背英语以及各种考研资料，充实的过好每一天，对未来充满期待。

3、后期制作：粗剪：根据内容整理拍摄素材。

精剪：根据粗剪的基础上，进行精致的特技制作。

背景音：选择合适的音乐作为背景音乐。

旁白：后期配音。

栏目定位：

全新视野打造精品足球栏目

为观众提供看球评球享受球交流互动的专业平台

栏目宣传语：

五星欧洲五星足球顶级联赛顶级享受

栏目宗旨

随着生活节奏加快，人们的各种压力也日益加重，满足精神消费的产品良莠不齐，缺乏有效的解压方法。运动是人类亘古不变热爱的主题，而众所周知，运动也是解压的最理想的方式。现今中国电视行业中，缺乏高质量的，专业性强的体育栏目。个别水平较高的在央视播出的体育栏目也经常因为各种原因而停播。足球这一运动拥有全世界最大的受众群，而享誉盛名的全球五大顶级足球联赛全部产自欧洲。本栏目本着“为初级球迷普及足球知识，为中级球迷奉献视觉盛宴，为骨灰球迷提供交流平台。除非全国停电，否则绝不停播”的宗旨，以全新的视野，独特的节目形式打造集专业性趣味性观赏性于一身的欧洲足球栏目，为观众带来一周一次五星级的足球享受。

本栏目的设立，旨在提供高质量的文化消费产品，解决广大球迷的精神需求，满足球迷的专业信息获取欲望，丰富广大球迷的视觉享受，为球迷们提供一个看球，评球，享受球以及交流互动的最佳平台。

栏目目标：

打造精品足球栏目，成为中国第一档专门针对欧洲五大联赛的，集技术、知识、娱乐、音乐为一体的专业足球节目。让广大球迷依赖于每周节目，形成定时守候的习惯，成为球迷的最优质精神食粮。

栏目描述：

1．播出时间为每周二晚7：45，栏目时长100分钟。

（选择周二播出的原因是，与在周一播出的某强势节目在播出时间上错开）

2．播出形式为主持人串联式。

3．播出内容为：每周欧洲五大联赛赛事锦集及战况回顾，赛事分析、评述，预测联赛排名走向，球星介绍等。节目中穿插足球知识介绍，街头足球艺术，足球音乐等方面。节目形态

以幽默风趣的风格，客观报道足球新闻，真实记录比赛过程，全方位展示欧洲足球的魅力。通过我们各个版块的设置，融技术、知识、娱乐、音乐为一体，让观众参与到节目中，看球、评球，享受观看节目的过程，收获乐趣，知识，得到最大的精神享受和压力释放。目标受众

主要目标受众群体锁定在不同年龄段爱好足球运动的男性和女性，尤其是10——60岁的男性。

本栏目目标受众群体较大，任何喜爱足球的球迷朋友们都将是我们目标。大部分男性作为足球运动的狂热爱好者，是我们主要的目标受众，而且包括青少年，中年以及少数老年球迷。当然也有部分因为自身男性朋友喜欢而受影响的女性朋友，这个群体虽小，但是仍然是我们争取的群体，本栏目也针对这部分小受众设定专门的版块（包括足球知识普及和足球音乐等）。栏目基本构架

1、节目导视：剪辑本周最精彩的赛事片段，最犀利的评球语言，最吸引的top1，牢牢抓住受众的观看欲望。（可以在节目播出前几天穿插在本台广告中）

2、主持人串场：主持人作为节目的向导，把栏目的各个版块进行串联，并且做部分赛事评析。主持人语言幽默风趣但不乏睿智，机敏。

第三篇：校园视频制作策划书

在朋友圈、优酷等视频网站，我们可以经常看到其他人制作的动感视频。那么作为业余爱好者，怎么制作精美的视频，今天小编为大家收集了有关视频制作的策划书，一起来看看吧。

篇一：视频制作策划书

开场字幕——天下无不散的宴席，6月是一个属于毕业的季节，我们有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，早已无法用言语表达，只有默默地期待。因为此刻的“再见”只为下一次的“相逢”。插入歌曲《北京东路的日子》

一、开场独白：

毕业季，那时的我们一个年纪，少有的花季，最后写下的却是一句别离。故事的开始，总是很简单的相遇，一次相遇，一次铭记，一次欢聚，留下一份眷刻心底的同学情。如今的你们是否会记得，是否还允许我们回忆，回忆那个只属于我们的曾经？曾经的我们有欢笑，有泪水，有支持，有气馁，也有一起走过校园小道的时光（插入学校小道照片），有一起在教室里奋笔疾书的一天（插入学习照片），有一起在寝室里疯狂的夜晚（插入寝室照片）而当有一天我们慢慢走向我们向往的成熟，我们有了各自的梦，各自的明天，昔日的青涩早已湮灭，我们的情谊渐渐缠绵，美化了这个属于我们的季节。（字幕加图片）插入歌曲《青春纪念册》

（主要思路：对毕业的一种感慨，但即使离别也不落泪的坚强，因为有更远的路要走）

二、倒叙回忆：（视频加图片）

1、毕业前夕，10级公共事业管理班的党员甲在寝室里收拾行李，当他在整理相关证书的时候，他看到了自己的“入党结业证书”，因此引发了一段回忆： 20xx一年的那一天，还带着些许青涩的我们怀揣着金色的梦想踏进了这所梦寐以求的大学，从此，我们踏上了新的旅程，也将完成新的成长。（插入迎新照片）

2、报道工作结束后，辅导员召集新生开第一次班会，向大家讲述一些应该注意的问题及后期的相关学习、工作、生活情况。其中，辅导员拿着《合肥学院学生手册》，讲解过程中突出入党的相关知识，动员大家提升自己的入党意识。（也可插入班会照片）

3、第一次远离家乡住校的晚上，和室友们谈天说地，聊得特别开心，仿佛找到了家的温馨。熄灯后，默默沉思自己一定要成为党员的梦想，一定要靠自己走向远方。（插入寝室卧谈的照片和进行心理描述）插入歌曲《启程》

（主要思路：刚入校时的迷茫和自己内心成为党员的梦想）

三、成长过程：（视频加图片）

1、20xx年10月的某天，10公管班团支书在班上宣布：“有意向加入中国共产党的同学请注意，入党申请书现在可以提交了，截止时间为10月25日。”虽然对党缺乏了解，大家还是认真地书写并递交了申请书，（插入甲写入党申请书的视频，表现出当时的困惑与期待）。随后，党支部根据入党申请书的概况确定上党课的入党积极分子。（插入辅导员和党支部成员确定入党积极分子的照片）

2、入党积极分子：入党的前奏——上党课的情景（党课教学照片）；入党的考核——党课结业考试的情景（考试照片）；入党能力的提高与锻炼——党支部室外素质拓展训练的情景（活动照片）；入党思想的纯正——入党积极分子自觉上交思想汇报的情景（汇报书照片）；

3、党支部推选、确定预备党员的情景（繁杂工作照片）；被发展对象填写相关材料的情景（资料照片）；被发展对象在考核及填写材料过程中出现的一些问题及纠正（现场纠正及修改的视频）；

4、召开党支部大会，进行思想交流、决定是否接纳被发展对象为预备党员以及预备党员的转正情况（相关照片或视频）；入党宣誓（集体宣誓照片）；党支部活动及支部生活（照片集，突出支部的成长过程）。

（主要思路是：有入党的愿望，到成为入党积极分子—预备党员—转正，整个成长的过程）

四:未来规划：（视频，10级党员分工讲述自己奋斗的方向）成员：10级全体党员；

地点：二区图书馆前的草坪，内容：所有成员席地而坐，轮流讲述自己的规划和奋斗方向

甲(研究生)：

由于自己一直想在学业上继续深造，所以从大一开始我就把自己的发展方向定为考研。虽然一路走来，有不尽的诱惑，有难寻的理解，有徘徊的坚持，但考研这个目标一直在前方指引我。我深知，考研不仅是一场学业的较量，也是一场能力的挑战，所以在大学我有限度参加一些活动，不断地提高自己的能力水平。为了考研这个目标，我一直在不断地努力、奋斗、坚持，我相信：只要真心的付出肯定会有回报的，而且一颗心是绝不会因为追求梦想而受伤的。

（讲话时插入在图书馆埋头苦读的学生照片；堆积如山的考研书本的特写照片）

乙（公务员）：

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主

义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这铮铮的誓言，是对我党的无限热爱，更是对我未来时刻的鞭策。我想将我所学的知识与社会实际相结合，服务人民，为广大人民谋利益、促发展、构和谐，所以我一直在公务员这条崎岖的道路上义无返顾的前进！

（讲话时插入在第五党支部工作的照片和对申论、行测等试卷的特写照片）

丙（就业）：

在大学里，有人考研，有人考公务员，而我选择就业。我想尽早地走向社会，在社会上不断地打拼、磨砺。我相信只要我不断地努力，一直怀着一颗拼搏的心，一股闯劲，我一定能打造属于自己的一片天地，我相信明天会更好。（讲话时插入丙其穿职业正装参加企业招聘会的照片）

（10级党员可自己组织要发表的言辞）

五:离别寄语：（字幕加录音）

甲：

恨相见得迟,怨离别得疾。匆匆四年，转瞬即逝。也许你在这里创造过生命中的辉煌，也许大学四年带给你更多的是挫败和失意。但你毕竟拥有过，这总归是你人生旅途中一段非同寻常的经历。无论是知识，还是更多的人生阅历，或许还有点滴的不舍，带上它们，踏上自己更加明媚多彩的人生之旅吧。

乙：

四年的大学生活恍然间过去，临别回首，酸甜苦辣，合院是我们成长成熟的地方，是我们挥洒青春的土地。临别，道声珍重。美丽的校园，和蔼的老师，亲切的同学，如家的第五党支部。让我们带着这些宝贵的记忆上路，人生从此不孤单。

丙：

真的要毕业了，也许真正到了这一刻，我们才能体味到大学的可贵。朝夕相处四年的同学都将背负着梦想离开了，离开温馨的宿舍，离开严谨的第五党支部，离开“文韬武略，管理本色”的管理系，离开曾充溢着青春与梦想的校园。祝愿大家都能努力学习并顺利完成学业，实现自己的理想与追求；沉静执著，虚心听从长者老师们的指导，功夫到了必定会有满意的结果。祝愿朋友们前程似锦，锦上添花。

（10级党员可自行组织发言辞）

六、毕业宣言（视频）

地点：7栋主楼前或二区图书馆前；

队形：金字塔形（有待当面商榷）：先一个向前走，后面逐渐增多，最后站好队形，喊出毕业宣言；

宣言：珍重，亲爱的校园，珍重，亲爱的你们，珍重，亲爱的青春！我们毕业了~~~ 插入歌曲《时间煮雨》

七、结束语（视频）

字幕：人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，都留下了浅浅的脚印，因为我们曾经来过（插入合院周围的风景图或者鸟瞰图）。

明年六月栀子飘香，又逢一年毕业时，在这一淡淡的，涩涩的季节里，将我们心中仅存的记忆通过初夏这一沁人的晨风，转化成了这一季节里纯纯的素香，幽幽的，幽幽的。淡淡的栀子花香，满空弥漫着属于这一季特有的离绪。花香夹杂着心绪，通过初夏这一微微的晨风，使我将曾经的记忆重新拾起，在脑海中浮现着一个个属于我们的故事！

合影：第五党支部合影展（全体成员）；

花絮：拍摄花絮展示 整个结束过程插入歌曲《祝你一路顺风》

篇二：视频拍摄策划书

本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。

内容大体结构：

1.使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟）

2.背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束）

3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束）

4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束）

5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。

场景以及拍摄内容：

（注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录）

1.城墙根：对着城墙做俯卧撑

2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。

3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。

4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。

5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。

6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。

7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。

片尾片花内容：

1.各种笑场以及NG。

2.航拍设备的简单剧情的小广告。

篇三：视频活动策划书。

东北财经大学津桥商学院经济系 “带着微笑出发”活动策划书

一、活动主题：一份微笑，一米阳光，一份温暖

二、活动目的：

微笑，是人类最美的语言，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！由于学校的学业繁重，希望此次活动能让学业繁重的同学们放松心情，在微笑中找回自信与幸福。同时也希望能让微笑打破同学之间的冷漠，使陌生不再陌生。让经济人的笑容装点经济，让经济人的自信成为靓丽风景，也让经济人真实的放开的笑了一回！

三、活动时间：11月20日至12月7日

四、活动对象：11级经济系部分班级

五、活动地点：科学报告厅

六、活动流程：

1、11月20日由系组织部给参选的八个班班长、团支书开会。（此八个班级由学风建设月产生）下达活动详细计划和具体要求。要求如下：以班级为单位，每班制作一部主题视频，准备一个主题演讲。（视频四分钟左右，演讲两分钟左右）

2、11月21日至11月27日共计7天时间给大家来选择题材制作作品，主题是“带着微笑出发”

3、11月27日晚6点到8点在BC310上交本班参选视频。

4、11月28日至12月2日进行投票评比。

5、12月4日、12月6日进行本活动的彩排。

4、12月7日晚举行本次活动，具体流程如下。

1)主持人出场，介绍本次活动的大概流程、活动目的和评分标准，将本次比赛透明化，然后介绍到场评委及领导。

2)在现场依次播放各位选手的视频，并让选手上台在规定的时间内简要讲解自己的创作意图、背景或者制作技巧。

3)由主持人宣布中场休息15分钟并请评委开始现场评分。评分标准如下：①、作品创意独特，构思新颖（30分）②、演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（20分）③、深刻表达该活动的主题（20分）④、画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（30分）

4)由主持人宣布比赛继续进行。

5)由主持人请指导老师上台宣读前三名班级的成绩并对其颁发一、二、三等奖。

6)由主持人请参加活动部门的部长或者副部长分别宣读最佳表现奖，最佳人气奖，最佳创意奖，最佳活力奖，最佳微笑奖的得奖班级，并在每次宣布得奖班级后请班级代表上前领奖并发表获奖感言。

7)由主持人对活动进行总结并对获奖班级表示祝贺、对所有参加比赛的班级、评委、嘉宾及到场的观众表示感谢。

8)由主持人宣布比赛结束。

七、作品注意：

1、思想健康、积极向上，且有青春的气息和较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动。

2、拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。

3、原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大难度的表现方式。

4、公益广告类作品要求有广告语，并体现广告内容和构思。

5、时间长度：公益广告类3分钟以内；影视短剧类5分钟-20分钟。

6、以普通话(英语及方言需中文字幕)为主要发音语言。

7、作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等等。以电脑为制作、编辑工具。

注：曾在其他类似比赛中获奖的作品不可参加，参与作品需在本次比赛限期内完成八、前期工作：

1、邀请嘉宾

2、申请教室

3、布置会场

4、安排会场秩序的管理人员和引导人员

5、由系信息部进行拍照

6、由系宣传部制作板报

九、活动后期工作：

1、清理活动现场

2、发送照片及相关视频至经济系网站

3、系组织部做工作总结

第四篇：多媒体作品制作_动画、视频

多媒体作品制作＿动画、视频

所属科目：多媒体技术应用

课 时：一课时

课 型：新授课

教学方法：

1、演示教学法

2、分析讨论法

3、作品点评法

教学目标：

（一）在知识、技能方面

1、能通过分析作品，揭示动画、视频信息在表达中的作用。

2、了解动画、视频表达主题的特点。

（二）过程、方法方面

1、能根据主题和表达目标的需求选择动画、视频信息。

2、明确运用动画、视频信息能够更好地表达事物的变化过程的思想。

（三）情感态度与价值观方面

1、体会计算机动画在表达主题中的效果与特点。

2、增强对计算机动画应用的进一步认识。

3、渗透德育内容，培养学生良好的思想情操。

重点难点：

1、动画、视频在表达思想上的特点

2、动画、视频的选择

3、理解动画、视频在表达思想上的特点

教学媒体：网络电脑室

在线资源：（1）互联网教学资源；（2）学校个性资源

学生分析：大部分学生已经具备了一定信息技术基础知识，如上网、玩游戏等。

教材分析：《信息技术基础》（科学出版社）

教学过程：

一、新课引入

〖教师〗演示：图文和一段视频

内容：刘翔获得奥运金牌的报道

〖学生〗观看

二、动画、视频的视觉特征

〖教师〗演示动画与源文件：太阳脸谱

〖教师〗讲解“视觉暂留特性”：

为什么一幅幅图片连续播放就会形成动画呢？它是利用了视觉暂留特征。每一幅图像从我们的眼前消失时，留在我们眼睛视网膜上的图像并不会马上清除，还会延迟大约70毫秒，如果在这段时间内，下一幅图像又出现了，就会在我们眼睛里形成连续的画面。如果画面的内容是有关联的，我们看到是一个动态的过程。

一般情况下，如果动画每秒播放12幅以上画面，视频每秒放映25幅画面以上，则人眼看到的就是连续的画面。

注：此内容并非重点，且学生容易理解，故学生实践安排在课外。

三、动画、视频的特点

动画、视频的共同特点

与文字、图片相比，动画、视频素材适于表达事物的动态变化过程，渲染效果更强，在表达思想上具有更直观、具体的特点。

1、视频的特点

是将多幅实地拍摄的图像信息按照一定的速度连续播放，要体会真实画面变化时，要用视频信息来完成。

如历史课上的一些史实的讲解，语文课上人物性格的刻画等，用视频表达可以加深学生的理解。因为是现场的真实记录，使观众有如身临其境之感，感染力非常强。

如视频作品《刘翔获得跨栏奥运冠军》，你们看了有什么感想？

真实地再现了刘翔的整个比赛过程，记录了一个非常重要的历史时刻，感染力非常强，每一个中国人看了都会很兴奋、很自豪、很激动。这是动画或其它媒体无法比拟的。

2、动画的特点

（1）动画的技术特点

〖教师〗演示模拟动画：气刹车

引导学生得出技术特点：

动画主要是对真实的物体进行模型化、抽象化、线条化后，生成再造动画，主要用来动态模拟，展示虚拟现实等。如化学反应过程、有毒物质实验；物理学中原理、规律、现象的展示；地理课中白昼、黑夜的形成，海洋中洋流的走向，锋面雨的形成等，都可以用动画来仿真或模拟出来。

（2）动画的表达特点

〖教师〗演示动画：《游戏》

〖学生〗观看动画，感受动画表达事物的动态过程。

〖教师〗引导学生分析动画的技术特点：

动画可以采取幽默的手法，或采取真实与夸张、简化与细腻等手法使要表达的思想或意图更形象、深刻，具更具有情趣。

附：作品分析如下：

作品主题：为了虚拟世界而忘了现实世界

通过窗外的太阳与月亮的不断交替，重复出现的游戏及人物的表情，反映一个青少年昼夜不分地玩游戏，沉溺于虚拟的游戏世界中。

此作品是对广大青少年的一种警醒，一定要把握好玩游戏（或上网）的尺度，不要为了虚拟世界而忘了现实世界。

四、动画、视频的应用

1、动画、视频媒体的选择

〖教师〗演示一：《水循环》的动画

演示二：《水循环》的图片

提问：你希望地理老师选择哪一个讲解，为什么？ 突出动画与图片的表达特点。

〖学生〗分析讨论

〖教师〗演示图片：王熙凤

播放视频：林黛玉进贾府片断

〖学生〗分析：在刻画王熙凤这个人物性格上，两者效果有何不同？

突出视频、动画、图片表达的特点。

小结：根据主题和表达的需求，恰当地选择图片、动画、视频，才能达到最佳效果。

2、学生实践：

任选一个动画作品进行分析，两个人一组，进行交流讨论，并填写作品分析报告表,并上传。

学生姓名

作品名称 表达了什么主题？如何表达主题？（从哪些画面的变化进行体现）

如果是你，你会如何去表达主题？（写出你的设想）

《无偿献血》

《美丽的回忆》

3、点评

学生介绍作品设想；学生之间交流作品；教师点评。

五、小结

1、动画、视频的视觉特征

2、动画、视频的特点

3、动画、视频的应用

动画、视频有很好的表达效果，但是我们在选择时，一定要根据主题和表达的需求，恰当地选择媒体，才能达到最佳效果。有些用文字、图片能表达清楚的，就不一定非要动画或视频，避免造成资源的浪费。

第五篇：摄影及多媒体制作讲座策划书

多媒体课件与摄影完美结合讲座策划书 主持人：尊敬的各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎来到多媒体课件与摄影完美结合讲座现场。很高兴能在这里与大家相会！首先为来到此讲座现场的学长和同学们表示热烈的欢迎和忠心的感谢！首先我们为大家介绍一下到场的嘉宾有。。。让我们欢迎他们的到来！

又到了一年中万物争艳的时刻，校园又一次被色彩点缀！桃花的红、树木的绿、藤花的紫。。我们肯定有想过要把此刻留住，但是大家知道该如何学好摄影吗？而且我们该如何处理这些影像呢？那么下面就进入我们今天的主题，让我们以热烈的掌声有请。。为大家讲一讲摄影与多媒体制作

讲座开始

主持人：听完了今天的讲座我们肯定有所启示，一定也有自己创作的渴望了吧？那么下面就让我们欣赏一段视频，看一看北大的同学们是怎样以一种幽默的方式来记录自己的生活的！总结

主持人：美好的日子需要我们用心去记录，简单的日子需要我们用心去创作；就让我们用心去感悟用心去创作吧！下面我宣布本次活动到此结束！谢谢大家！