视频制作

第一篇：视频制作

1月30日：婚礼流程表 第一场：婚礼仪式篇

11点10分开始清场《清场音乐响起》

11点15分所有工作人员开始做好仪式前所有准备。《音乐响起，灯光秀》 11点18分正式开始，主持人上台。11点21分新郎首先上台，走秀形式。11点22分三个化身开场白，伴娘上台。11点24分三个化身开场白，妈妈上台。11点26分三个化身开场白，奶奶上台。11点27分新娘上台《爸爸陪伴》 11点28分求婚仪式。

11点29分新郎新娘踏上红地毯《婚礼进行曲》 11点30分介绍新郎新娘。11点32分证婚人上台。《准备手稿》 11点35分交换戒指仪式。11点37分香槟酒仪式。11点39分切蛋糕仪式。11点41分交杯酒仪式。11点43分全场干杯。11点45分新郎新娘退场。第二场：烛光仪式篇

12点00新郎新娘再次登场。12点03分烛光仪式。

12点05分爸妈至新婚贺词。

12点10分拥抱父母之爸爸妈妈退场。12点11分新郎新娘至答谢词。

12点15分新郎新娘退场，全场结束。。备注：

婚礼仪式开始前，请新人就位，新娘的父亲就位，新郎的妈妈和奶奶就位，伴娘和伴郎就位，礼花，花瓣雨的工作人员就位，司仪，追光灯，灯光控制，DJ，督导就位。

伴郎：作为新郎事务的第一联络人，需要反应迅速，管理新郎新娘和父母的胸花，始终在新郎身边，保管好新郎的手机，收到红包后交给新郎妈妈。

伴娘：作为新娘事务的第一联络人，需要反应迅速，始终在新娘身边，保管好新娘的手机，到新娘家，负责新娘的鞋子和替换衣服，卸妆物品等，到酒店后可以提醒摄影师拍照细节照片。

司仪：张扬

第二篇：视频制作方案

宣传片制作目的及投放场地

1、制作目的：

市场管理室现已完成矿用车产品和环卫车产品宣传册改版工作，为进一步完善公司市场推广材料，提升公司市场推广、企业宣传效率，现需制作企业及产品宣传片，达到给代理商，新老客户，新老员工以信心，给企业带来实实在在利益的宣传目的。

2、使用说明：

① 使用场合：企业活动现场，公司产品宣传活动现场、展会现场、客户接待会议室，洽谈室、经销商宣传活动现场、企业网站；

② 受众目标：经销商，矿产企业，运输车队公司，政府采购中心、环卫局领导等；

整体构思及体现要点

1、制作要求：共制作3个视频

① 企业宣传视频（内容：企业文化+厂区、车间取景+矿用、环卫两大块产品简介）；

② 宽体矿用车产品系列宣传视频（简单企业介绍+63T级产品介绍+86T级产品介绍+案例）；

③ 环卫工程车系列宣传视频（简单企业介绍+各大系列的代表产品详细介绍及案例）；

2、时长安排：

① 企业宣传视频5min（企业文化及厂内取景3min+两大系列产品简介2min）；

② 宽体矿用车产品系列宣传视频4min（企业简介2min+产品介绍及案例2min）；

③ 环卫工程车系列宣传视频4min（企业简介2min+产品介绍及案例2min）；

3、风格定位：高清画质

① 企业宣传视频（体现科技感、时代感）；

② 宽体矿用车产品系列宣传视频（画面整体体现大气风格，工作环境的恶劣、产品的强适应力及征服环境的能力）；

③ 环卫工程车系列宣传视频（画面体现环保，科技感、时代感）；

4、体现要点：

① 公司属于潍柴集团；② 依托集团资源优势—黄金产业链；③ 公司理念—品质承载梦想，服务创造价值；④ 销售团队；⑤ 售后服务承诺、服务理念、服务体系；⑥ 研发团队；⑦ 产品施工案例；⑧ 重大历史事件（第100台宽体车下线仪式、双十活动）； 宽体车： 简单企业介绍+车间生产线+大量工作案例+重大历史事件（第100台宽

体车下线仪式、双十活动）+售后服务承诺、服务理念、服务体系

第三篇：视频制作学习心得

视频制作学习心得

谭新伟

学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。

学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在有 人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能。

第四篇：视频制作实验报告

一、实验内容

文字稿本是用文字语言把电视教材所要表现的内容按“画面”和“解说词”相结合的格式写成的稿本。它是电视教材拍摄和录制的基础。

文字稿本的作用可以从文字稿本创作阶段的主要工作体现出来，文字稿本的创作主要由学科教师担任，在文字稿本的创作阶段必须通过学科教师与导演的共同配合，确定电视教材的主题，根据科学性、教育性的要求，完成教学内容的视觉造型设计并配以相应的解说词。因此说文字稿本是整个电视教材制作的基础性工作，如同建筑工程中的“设计蓝图”，在这个基础上，导演才能以它为依据进行分镜头的创作工作，把“设计的蓝图”转化成为可以实施拍摄的“施工蓝图”。

分镜头稿本是一种将文学剧本中的文字形象创造性的转化为声画结合的形象，将文学剧本的内容分切成一系列可以摄制的镜头的剧本。

分镜头稿本是摄制组进行摄录、制作的详细、具体的施工蓝图，是录制、编辑和审查的重要依据，他对一部电视片质量的好换起着决定性作用。详尽的分镜头稿本分为镜头、机号、景别、技巧、时间、画面、解说词、音响、音乐、备注十部分。画面和解说词两部分很重要。

二、视频制作步骤

视频制作：

1）首先，选取所制作的视频内容，可以制作电视教材短片、微视频、微课程等。选取好制作的视频内容之后，编写分镜头稿本，详尽的写出每个镜头的画面，解说词等等。

2）完成以上两步，利用数字摄像机或模拟摄像机拍摄一系列视频素材。插上磁带开机点击录制键开始录制，会看录制情况。也可以使用手机进行视频录制。

3）准备素材文件。依据具体的视频剧本以及提供或准备好的素材文件可以更好的组织视频编辑的流程。素材文件包括：通过采集卡采集的数字视频AVI文件，由Adobe Premiere或其他视频编辑软件生成的AVI和MOV文件、WAV格式的音频数据文件、无伴音的动画FLC或FLI格式文件，以及各种格式的静态图像，包括BMP、JPG、PCX、TIF等等。电视节目中合成的综合节目就是通过对基本素材文件的操作编辑完成的。

4）进行素材的剪切。各种视频的原始素材片断都称作为一个剪辑。在视频编辑时，可以选取一个剪辑中的一部分或全部作为有用素材导入到最终要生成的视频序列中。剪辑的选择由切入点和切出点定义。切入点指在最终的视频序列中实际插入该段剪辑的首帧；切出点为末帧。也就是说切入和切出点之间的所有帧均为需要编辑的素材，使素材中的瑕疵降低到最少。

5）进行画面的粗略编辑。运用视频编辑软件中的各种剪切编辑功能进行各个片段的编辑、剪切等操作。完成编辑的整体任务。目的是将画面的流程设计的更加通顺合理，时间表现形式更加流畅。

6）加特效。添加各种过渡特技效果，使画面的排列以及画面的效果更加符合人眼的观察规律，更进一步进行完善。

7）添加字幕（文字）。在做电视节目、新闻或者采访的片段中，必须添加字幕，以更明确的表示画面的内容，使人物说话的内容更加清晰。

8）处理声音效果。在片段的下方进行声音的编辑（在声道线上），可以调节左右声道或者调节声音的高低、渐近，淡入淡出等等效果。这项工作可以减轻编辑者的负担，减少了使用其他音频编辑软件的麻烦，并且制作效果也相当不错。

9）生成视频文件。对建造窗口中编排好的各种剪辑和过渡效果等进行最后生成结果的处理称编译，经过编译才能生成为一个最终视频文件。最后编译生成的视频文件可以自动地放置在一个剪辑窗口中进行控制播放。在这一步骤生成的视频文件不仅可以在编辑机上播放，还可以在任何装有播放器的机器上操作观看。生成的视频格式一般为.avi。

三、分析与总结

在拍摄时认真做好“场记”，即粗看所摄录的图像素材，阅读相关的文字资料，对图文情况有个大体的了解。制定详细的编辑计划，拟定分镜头剧本。按照素材计划好编辑入点和出点记下编辑点的时码数。（主要是保留拍摄素材）记录下每一个画面拍摄的内容描述、拍摄的时间长度、在磁带中的具体位置，标注入点和出点的位置，以便编辑。

录制视频时，摄像机操作快慢很重要，同时还要匀速！切忌乱晃，切忌操作速度速度时快时慢。还要掌握节奏等等。

编辑视频时采用正确的制作流程

– 粗剪：把打板中间的内容剔出来，按剧本串好。

– 精剪：调整部分镜头的播放速度，并从整体节奏上作进一步修剪。– 添加字幕：必要时做成字幕文件。

– 添加音乐：这是一个可长可短的过程，有时候甚至可以说一段合适的音乐可遇不可求。因此，平时做个有心人，提高艺术品位。

第五篇：视频制作总结

剿灭劣V类水拍摄心得：

今年4月，我们接到了总部下达的每月一期的《剿灭劣V类水——跟着一汪浊水变清澈》跟踪拍摄任务。由于衢州的剿灭劣V类水工作开展较为迅速，此时衢州的一些较大型水体已基本脱离劣V类名单，一些水体甚至已达III类标准。因此，我们一开始就将目标定位在了小微水体上。随后，便联系了常山及衢江两地，并最终确定以衢江区全旺镇红岩村横溪自然村内的灌溉用池塘——青塘，为此次水体跟踪报道的对象。

横溪自然村是衢江区一处自然村落，地理位置较为偏僻，人口也比较少，作为村里灌溉用的主要水源，村民对青塘水质的要求并不是太高。长久以来，习惯性地将一些生活垃圾及猪粪等排泄物随意排放至塘内，更由于该塘一面靠山，历次降雨冲刷带来的泥土也淤积在此，使得青塘水位不断变浅，水质变臭，水体浑浊，极大地影响了周边农户的生活质量及下游农田的灌溉质量。

在了解了青塘的基本情况后，我与水体观察员叶晓倩前往现场准备拍摄，出乎意料的是，治理工作在3月份已经展开，展现在我们面前的，是已经基本排干的塘水和正在塘下进行清淤作业的一台小型挖掘机。

剿劣劣V类水是一个较长远的工作，我们所接到的任务也是要求跟踪展现整个水体治理的过程。“什么放到画面里，什么放到画面外”，青塘的拍摄存在场景空间小、单一且固定、拍摄时间跨度较长、记录断层明显以及可能存在的治理效果不明显等难点，因此我们考虑的第一步就是要如何尽可能地展现水体治理的现场及过程，并确保每月一期的跟踪能够尽可能完整地展现水体在一段时间内的变化。

第一次拍摄是最困难的，通过寻找沿塘最高拍摄点等方式，我们定下了几个固定机位，及若干活动机位。依照摄影的基本原则，成组地拍摄画面，并尽可能地抓取一些具有动态，表现力强的画面，如水面上游走的昆虫、腐烂的植被、以及短暂停留的白鹭„„一个1分钟左右的视频，其背后的素材文件往往达到3、40个G的容量。水体观察员叶晓倩是第一次出像，如何准确地描述自己的任务，并表述看到的现场则是她需要克服的困难。出镜记者的表现，也会对视频的质量带来影响。

剪辑的时候，我们遵循的是讲故事原则，如何将一个故事完整地展现出来，同时又能将历次跟踪报道串联起来；再次则是画面的节奏，全景交代地理位置，中景交代故事主体，特写突出重点，让观众看到我们想让他们看到的东西，以此来控制整个视频的节奏及表现力，再配合水体观察员适时地解说，让事件更完整。在这次的任务中，要求每次获得的水样都要进行专业的检验，要如何将一张简单的检测报告、一个枯燥的化学名词及一个数值生动地表现出来？我们采用了画面配合字幕动画特效的方式来展现，显然能让人更好的感受水体的日新月异。

到目前为止，水体报告已跟踪了5期，几次拍摄的画面成为了我们的宝贵资料，通过同一机位或相似机位画面的对比，比检测报告更直接、更生动、更真切的向观众展现出了青塘的水体变化。

在水体的最后一期，我们随机采访了两位横溪自然村的农户，以及了解了该村为治水所做的宣传工作，通过旁证，来进一步展现出青塘治理给该村环境及居民带来的变化。

麻雀虽小，五脏俱全。青塘的拍摄，虽受制与环境、时间、素材等外部因素的限制，但通过对大场景的把握、对细节的观察和记录，一样能发掘出不一样的内容。

《平均24分钟一个西湖砸向衢州！是谁为这座城市撑起安全伞》视频制作：

6月24日，衢州市气象台升级发布暴雨红色预警，平均每小时向衢州倾倒2.58个西湖„„在衢州多地涌现灾情的同时，一幕幕温暖人心的画面也通过微信发往我们的编辑室，涵盖了抢险救援、清障疏散等方方面面。以清晰的预警发布时间为轴，充足的影像资料为叙事主体，我们完成了这条十万+微信视频，平台播放量近50万。

该视频的制作，从开始的收集筛选素材，再到后期的画面堆砌、节奏把控，约花费了近12个小时的时间。

视频开头一连串文字的快速出现及退出，在交代视频基本背景的同时，渲染出一种紧张、迫在眉睫的氛围；随后出现的险情画面则起到了印证开头文字内容的作用，进一步使汛情严峻的印象深入人心；最后则是一连串抢险救援的画面，根据素材特性，为画面添加简单的拉伸位移等特效，突出画面主体，使视频主题得到了升华。

该视频的配乐，最初我们选用了一首前奏较为舒缓，渐进激昂的音乐，但在分社领导的建议下，果断换上了节奏更快、更激烈的《Novera》，其中穿插的女高音咏唱也更能烘托视频气氛。