《乐琦的神奇力量》读后感

第一篇：《乐琦的神奇力量》读后感

这是一个温暖的故事，每一个细节都充满温情，富有生活气息。

乐琦的成长故事很感人，很无奈。乐琦八岁那年，布瑞琪从法国飞来，成了她的监护人，原因是乐琦的妈妈因触电而死。监护人和妈妈之间的区别就在于，真正的妈妈是不能辞职的，当妈妈是一生的活儿。可是像布瑞琪这样的监护人，很可能会像她当初草率地离开法国一样草率地回到她的国家，留下可怜的乐琦一个人，就此跌进人生的谷底。由于害怕新妈妈最终会离开自己，乐琦做出种种努力，想要找到帮助自己渡过人生低谷的“神奇力量”。在经历了一系列的探索之后，乐琦终于可以勇敢面对妈妈的死亡，并拥有了一个她梦寐以求的家。

小主人公乐琦是一个十岁半的女孩。我们在这个年龄段是坐在明亮的教室里享受着关怀和教育，在享受父母最无私的宠爱。可是乐琦不是这样，她经历的是孤独、是离家出走、是无爱亲情关系、是没有安全感的成长环境。她不是无忧无虑的完美公主，她经历过伤痛，所以经常很敏感，有时甚至刻薄、自我，但她依旧是个勇敢、聪明、体贴的小女孩。还有她的朋友——天真的迈尔斯和安静的林肯。这些的故事让我心疼，又常常令我笑出声来；他们就像 “单翼天使”，更需要关心和爱护。

《乐琦的神奇力量》会吸引你和乐琦一起寻找那神奇的力量，在寻找的过程中你会逐渐明白去接受那些不能改变的，去改变那些能够改变的。于是，也会获得神奇的力量，那就是成长心灵的力量、正视现实并战胜自我的力量、感受爱并付出爱的力量。

第二篇：《欣赏的神奇力量》读后感

《欣赏的神奇力量》读后感

这周我读书是《欣赏的神奇力量》一收获非常多，也感谢老师推荐这本书，学会发现并欣赏自己和他人的长处，用“欣赏”的方法去处事，你的工作，生活都将会为之而改变。是获得幸福、成功的捷径。一个懂得欣赏的人，肯定能帮助自己，也帮助别人，活得更好，获得更精彩。

欣赏有五个要素，一是时间，二是人物，三是精准，四是态度，五是持续性。

欣赏的时间非常重要。时间太早，对方会觉得莫名其妙，因此会怀疑我们的的诚意；时间太晚，对方则会感到被忽略。

《一分钟管理》的作者肯·布兰查德说过：“抓住人们刚好做对事的那一瞬间及时给予赞美，当你经常这么做时，他们会觉得自己很称职，觉得自己的工作有价值，以后他们很可能会不断重复这些行为来赢得你的赞美。”

比如，你伙伴一直不敢上麦，这次偶然上麦分享，如果我们是他的领导人，就应该立即予以欣赏，以激发他的积极性，比如，“你的能力终于显现出来了，我真的很高兴，希望你继续努力！”他就会再接再厉，慢慢地，原本偶然的成了必然。

不过，如果对方正处在紧张焦虑、痛苦忧伤等负面情绪当中，我们就不要欣赏，否则很可能只会让对方觉得我们不懂体察和同情，甚至嘲讽他的不幸，造成不必要的误会。

人物是欣赏的第二个要点：欣赏某一个人时，一定要首先了解他的社会地位、职业特点、教育背景，针对他的特性作出合理的肯定，才是有价值的欣赏。

例如：如果把辅助提升到比本职工作更高的位置上去欣赏，就变成了明褒暗贬，反而会影响人际关系。

同时，欣赏他人时，还要了解对方的性格，才能有的放矢。

欣赏之美

1、欣赏的力量：欣赏是幸福的源泉，欣赏是生活的哲学，欣赏改变命运：坏孩子卡耐基的成长之路。期待效应：欣赏让白痴变为天才，批评让天才成白痴变。

2、欣赏，让平台成为自己的舞台：欣赏创造牢固的团队凝聚力；赞扬要真诚，为自己许一个美丽心愿：欣赏愿望墙。

3、欣赏是幸福家庭的黏合剂：欣赏是每个家庭成员最深切的渴望，换位思考，不再挑剔，用肢体语言表达爱更真实与父母和解，亲密关系的复制性，把欣赏大声说出来，由衷地欣赏，从感恩开始

4、欣赏是美好爱情的催化剂：欣赏是打开爱情大门的钥匙，不要把恋人当成完美偶像，欣赏让“七年之痒”变为“梅开二度”，表达欣赏要选对角度和方式。欣赏是赞美，不是臣服，更不是否定自我。

5、欣赏是每一个人最需要的爱：欣赏能发掘伙伴们的最大潜能，欣赏细节，发现伙伴的优点，激发伙伴的想象。

6、欣赏让友谊根深蒂固：学会欣赏，友谊也是一种爱

要欣赏不要较劲，无条件信任的力量（因为我们是为了共同的目标，才相聚在这里，我们共同的愿望走到一起）

如何让朋友欣赏你的秘籍（那就是带动，以我们五大行为准则来要求自己）。

7、欣赏自己，幸福的开始：我们如何对待别人，就是如何对待自己，按自己的标准去生活，拜访心灵深处的神仙岛，给自己开一个情感帐户。改变，源于自我欣赏：清除抱怨，清除欣赏障碍，轻松上阵，释放情绪垃圾，如何接受别人的欣赏，接纳真实的自己，对着镜子里的自己说：我爱你

意念引发欣赏和爱。

8、七天欣赏创造新世界：欣赏的准备工作，打造高效团队，拥抱幸福家庭。

我的感谢

我们对待他人的态度，往往是一种心理投射。苛求完美的人，只是害怕自己会做错，不允许自己做错。对他人的挑剔，实际上是因为对自己的苛刻。指向别人的那根手指旁边，还有4根手指都齐齐指向了自己。

欣赏自己，是对自己的一种接纳，也是对自己的重视和爱，能够帮助你重新建立起自信心，重新建构自我认知系统，重新确立自我价值感，不再把自我价值物化、工具化，那是一个新世界的建立。

而你对他人的欣赏和赞美，势必会引发期待效应，这已经是经过许多科学家验证的不争事实。期待效应就是，当你对某一个真诚充满了美好的期待，他（她）就会感受到你的鼓励、信任、支持，就会朝向你所期待的美好方向发展。如果你一直专注于对方的缺点和问题，担心对方会出现问题，对方也会在你的情绪暗示下朝向你担心的问题方向逐渐发展。

欣赏是改变自己，改变周围环境的最简单的办法。

欣赏=改善人际关系，打造出色团队，启动内心幸福能量

欣赏=最好的给予、最好有效的沟通。

爱情、友谊、事业，一切都只需要你从欣赏开始练习，只需要短短7天，你就会发现你的工作和生活都有了非常不一样的改变，欣赏让你一切都美丽起来，如春天骤然复苏光临。

7天时间可以帮助你建立起一个新的模式，21天的坚持则可以帮你把这种新的模式固定下来，让它成为你的一种新的习惯。改变就从现在开始。

第三篇：读后感 侯炳琦

《查理和巧克力工厂》读后感

从前，有一个叫查理的小孩子，他们家很穷，早餐、午餐、晚餐都是吃面包，每一次过生日的时侯，才会有一块巧克力糖。正好有一个巧克力工厂在他家附近，这个工厂是一位叫威利﹣旺卡的先生开的，可是，每一次都是关着门，但里面的机器还在工作。查理不知道是怎么回事，后来才知道，因为以前大门是开着的，很多间谍进去知道他们怎么加工，让别的国家也制造出和这里一模一样的巧克力，所以后来大门就再也没打开过。

有一天，威利﹣旺卡先生说：“有哪5位小朋友能获得5个奖券，谁就能去工厂里参观，结束时每人会拥有一辈子的巧克力糖吃。”1、2、3、4张奖券很快就有了主人，查理经过一次又一次的努力，终于获得了第5张，他高高兴兴地进去，进去之前，旺卡先生又说：“谁最后一个没掉进危险中，这个工厂就给谁。”结果，幸运的是查理，从此以后，他们家过上了幸福的生活。

通过读这本书，我懂得了做任何事情都要坚持才能成功。

《被冤枉的滋味不好受》读后感

今天，我读了杨红樱的《睢，这些老师》，我被其中的一篇强烈的吸引住了。下面由我来给大家介绍一下吧。

马小跳是一位学习差又贪玩的小朋友，路曼曼是一位学习好又受老师表扬的小朋友，他们俩是同桌。老师安排路曼曼用一个小本子，记录马小跳的不良习惯。就在这天发生了一件有趣的事情，马小跳拿了几块泡泡糖来学校吃。趁路曼曼不注意，想吃一个，刚塞进嘴里，可是被路曼曼发现了，于是，他把泡泡糖一吐，可不知道吐到哪里去了，就飞奔到楼下和同学玩了，过了不久，有一大群女生把马小跳抬起来送到秦老师那里，路曼曼正在哭呢，马小跳一本正经地对老师说：“老师，你叫我来干什么？”“你看把路曼曼的裙子弄的。”秦老师大声说，其实，又不是故意的，马小跳在心里说了一句：被冤枉的滋味不好受。最后，秦老师说：“你真让我失望。”

我想对马小跳说：“以后你要改掉你的坏毛病，做一个好孩子，争取超过路曼曼。”我还想对路曼曼说：“以后你自己要小心点，我相信你是班里最优秀的学生。”通过这件事，我知道了。无论是学习好的，还是学习差的，都要好好学习，天天向上。

《一个蛋两个蛋三个蛋》读后感

今天，我读了一篇文章，题目叫《一个蛋两个蛋三个蛋》。事情的经过是这样的：马小跳学习了一篇课文，鸟妈妈孵蛋很辛苦。所以，秦老师让每一名学生拿一个蛋，如果谁能保护三天不破，就奖励他一个在封皮上盖了一个“奖”字红印的作业本。马小跳不喜欢作业本，但他喜欢那个“奖”字，因为，他平时很少得到奖励。

第一天，马小跳把蛋放在肚皮那里，蛋既能得到他的体温，又不会掉下来。马小跳用双手小心翼翼地护住他的肚皮，一路叫着：“闪开！闪开！开水来了！”街上的人一听“开水开了”，都怕烫着，赶紧闪开，自动地让出一条路来，马小跳大摇大摆走过去，一路畅通无阻地来到学校。一进校门，马小跳就想尿尿，于是向卫生间跑去，跟从卫生间出来的六年级的男生，撞了个满怀，蛋破了，他小完便直奔到教室，刚到门口，同学和老师就知道鸡蛋破了，因为，他的小主格衬衫已经被弄地不成样了，第二天和第一天一样，但这一次是弄丢了。

第三天，他又带了一个鸡蛋，这一次，放裤兜里，用别针别起来，嘿，从第一节课到放学，一直好好的，老师检查的时侯，得到了表扬。

通过读这篇文章，我懂得了：虽然马小跳前两次都没保护好鸡蛋，但第三天却成功了，对他来说已经很不错了，我也要像马小跳学习，做一个知错就改的好孩子。

《演树医好了多动症》读后感

今天，我读了一篇文章叫《演树医好了多动症》。

让我最感兴趣的是：秦老师每天上课时都会发现马小跳在动，于是便说他有多动症，让他回家和他爸爸去看医生，马小跳他爸爸却说：“生命在于运动嘛。”于是，他把这话告诉老师，过了一会儿，秦老师说：“我来帮你治。”过了几天，秦老师问马小跳，想不想在六一儿童节表演节目，他说：“想。”于是，秦老师对全班同学说：“我们班表演《龟兔赛跑》。路曼曼当兔子，唐飞演乌龟，马小跳就演兔子休息的那棵树。”排练时，如果唐飞和路曼曼一忘台词，马小跳就告诉他们，他们不但不表示感谢，却跑去向秦老师告状，秦老师生气地说：“马小跳你演不好，我就让别的同学上来演。”于是，马小跳再也不敢了，而且一次比一次做得好，老师就奖励他说一句台词“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

到了六一儿童节时，马小跳全身裹满了棕色的布，手上举着绿色的树枝，一动不动地站在那儿，他把所有人的目光都集中了过来，根本不看路曼曼和唐飞的表演，结束时，全场响起了炸雷般的掌声和欢呼声，教过马小跳的老师都说，马小跳表演的最好，因为要让这样一个一刻都停不下来，被怀疑有多动症的孩子来演，真是太难为他了。

我要向马小跳学习，做人要一丝不苟，任何事只要坚持不懈，就能成功。

第四篇：琦君散文读后感

琦君散文读后感

琦君散文>读后感

曾经读过一本散文，书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。

我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。

从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年，她的家乡，她的亲朋好友。那不像征虚无缈缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的，永恒的美的感受，美的回忆。酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂，我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通，但我却在普通中尝到了不普通的一面，酸中带着点甜，苦中渗透着些辣。

在当今物欲横流的社会里，我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意疯狂。

第五篇：琦君散文读后感

琦君散文读后感

曾经读过一本散文，书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。

我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。

从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年，她的家乡，她的亲朋好友。那不像征虚无缈缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的，永恒的美的感受，美的回忆。酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂，我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通，但我却在普通中尝到了不普通的一面，酸中带着点甜，苦中渗透着些辣。

在当今物欲横流的社会里，我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意疯狂。