高二社会实践方案寒假

第一篇：高二社会实践方案寒假

动手类作业

张玉芝：让孩子们编“书”。“书” 的内容可以分成几个部分，如，古诗欣赏、生字聚会、游玩日记、我的小发明、我最爱的动画片等。内容和形式可以多样化，比如，照片、绘画、剪纸、书法等都可以，然后组合在一起。这样做的好处很多，最重要的有两点：一是孩子们自主规划假期，调动了他们的积极性、主动性，在制作的过程中，他们会认真思考，也许会出现创新的火花；二是让学生自己编写了自己的“书”，他们的习作能力、动手能力也会同步提高。

宁杰：动手做实验，解决一些现实问题，例如下雪之后怎样才能使冰雪融化得更快些？除了及时清扫、撒盐之外，还有哪些方法等。

调查类作业

郝俊建：布置一些调查类的作业：如，记录你所了解的新年习俗，你家的新年是怎样过的，和往年相比有哪些不同。如，小朋友压岁钱的调查、每个家庭收入的调查、每个家庭过年花费的调查等。

寿学忠：以居委会或村为单位，开展社会实践活动。如：水污染情况调查、生活垃圾处理情况调查、留守儿童情况调查、同学们过寒假方式的调查等。

阅读类作业：

桑志玉：给学生设计一份阅读表格。书的名字、主要内容、最值得回忆的情节、我对书的评价等，让他们读后如实填写。

于青：亲近魅力诗歌。我们班级的每个孩子都有一本三百首童谣的诗歌集。这本童谣诗集，贴近学生的生活体验，比较容易激起孩子对生活的共鸣。在背诵这些诗歌的基础上，我让他们学以致用，仿写创编更多更美的诗歌，发到班级博客中，在新学期进行展评。

李淑芹：政治学科时代感很强，所以假期可以让学生按时收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《道德与法制》等新闻法制类电视节目，每天对重大事件进行必要的记录和评论。开学后的第一周通过“法制讲堂”、“新闻热点”、“时事评论”、“新闻综述”等方式进行评比。

感恩类作业

龚永涛：快过年了，可以让学生与家长一起打扫卫生、整理家务、包饺子、贴年画等，有条件的还可以到敬老院去参加爱心活动；让学生在全家团聚的美好时刻，向平时在外打工的爸爸妈妈、舅舅外公等多说感恩的话，多做“暖心”的事，做一个有孝心的孩子。

刘丹会：当一次家。“不当家不知柴米贵”，学习操持家务，采购年货，可以让孩子体会家庭生活的艰难，体会父母劳动的辛苦，培养他们的家庭责任感。

创意DV——扮靓我的寒假生活

李俊芳：

本着“既休息轻松，又激发兴趣、培养能力”的原则。我和学生一起制定了这份寒假计划。并给它取了一个名称：创意DV——扮靓我的寒假生活。

创意DV一：爷爷奶奶的一天。先让学生观察一段时间，选择好观察点，选取爷爷奶奶生活中的某些场景，拍录下来。写一段文字，作为后期编辑视频的依据。这培养了他们观察生活、思考生活的能力。

创意DV二：生活技能长秀。生火，、烤熟食物，在大人的监护下去集市购物，让学生学会最基本的生活技能。

创意DV三：（大年）初一风采。采集关于春节习俗的一些镜头，让学生知道真正的文化在民间。并试着让他们写一些文字，作为镜头转换的过渡语。这可以培养学生语言的实际运用能力。

创意DV四：小品秀。统演2-3个小品，留给未来一些美好的回忆！

创意DV五：我行我秀，快乐春晚。组织家人一起表演节目，自编开场词和结束语，厂感受一家人聚在一起的快乐。

创意DV六：秀秀我的钢笔字。和同伴之间进行铅笔字比赛。

创意DV七：探访本地的鼎龙文化。到全国最大的古家具市场——鼎龙古家具市场拍摄，感受先人的智慧，接受传统文化的熏陶。

创意DV八：拍摄一些农家小院的镜头，秀秀我们的农家文化。

创意DV九：对联秀。到各家各户去采集对联并拍摄下来。

创意DV十：走亲访友。适当的做客环境考验了孩子的交际能力。

学生可参照以上10点，分板块编辑成完整的作品，上传并展示，秀出自己的寒假生活。寒假作业，让语文活起来

熊振鸿

如果语文仅仅限于课本的话，是学不好的。因此，我想要这样布置寒假作业；

让学生搜集春联或当地庙宇、古宅、凉亭等上面的对联，在阅读时对联中感悟中华古典文化的博大精深。

让学生搜集当地的特色小吃，了解小吃背后的故事。在品尝小吃中，“品尝”当地的“食文化”“品尝”父老乡亲的聪明才智。

让学生搜集当地的“土语”，将“土语”与普通话进行比对：声调声律的比对，语序的比对，意义表达的比对，等等。

让学生搜集当地的民间传说、民间逸闻，了解家乡的传承渊源。

总之，让学生在搜集中锻炼获取信息、辨别信息、处理信息的能力，锻炼学生的写作能力。我想，通过这份作业，学生不仅能获得综合实践能力，还能对语文课程有一个深入的理解，让语文活起来，同时也对学生进行了一次爱家乡的教育。可谓一举三得！

第二篇：寒假社会实践方案

XX年寒假社会实践方案

一 活动主题：实践专业知识，志愿服务社会

二 活动意义：加深对专业的了解，改变专业学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，理论与实践相结合，激发同学勤奋学习、奋发成才的积极性和主动性。通过寒假社会实践，同学们可以开阔视野，深入社会，体验生活，了解社会所需人才类型，锻炼培养组织活动能力以及为人处世之道，增加社会阅历，为以后的工作和深造打下坚实的基础。三 活动时间： XX年1月17日——XX年2月25日

四 活动安排：

1、准备阶段

当前，大学生就业问题仍为社会焦点，就业压力与日俱增，这就更加需要我们大学生学好专业知识、提高自身素质、投身社会实践，因此我院继续把社会实践的重点放到增强专业知识方面。为了能够使同学们的调研更具代表性和目的性，水利学院团委在各专业主任的支持下结合校团委的要求以及自身的情况对此次社会实践做出了充分的准备。

2、社会实践阶段

本次实践活动的内容主要有以下三个方面：

（1）同学结合自身情况对各自专业进行题目调研（注：以下是各个专业指定的调研方向，请同学们从所给出的题目中任选出一个感兴趣的调研题目。建议：针对自己所在专业进行调研。）

ø 农业水利专业

① 调查基层水利部门对水利人才的需求情况

② 家乡的水里设施状况调查

③ 家乡的农业灌溉措施调查

④ 家乡的河流水环境状况调查

⑤ 结合家乡的河流调查现代河道的治理措施

⑥ 结合自己的实际生活谈谈如何节水

⑦ 家乡水生态环境状况调查

⑧ 调查家乡水库的作用及运行状况

ø 水利与水电工程专业

①城市节水情况调查

②城市污水处理与利用情况调查

③城市雨水利用情况调查

④农村安全饮水情况

⑤农业节水灌溉措施调查

⑥水利枢纽工程管理、调度、运行方式调查

⑦农村水利工程设施管护方式调查

⑧水利枢纽工程施工技术调查

⑨农田水利工程施工技术调查

⑩某地区水资源现状调查

ø 土木工程专业

①中小城镇居住现状调查：a、户型选择 b、环境 c、景观（园林设计）

②农业综合开发工程现状调研：a、道路 b、桥梁 c、涵洞 d、井房等等

ø 水土保持与荒漠化防治专业

①调查区域水土流失形式

②调查区域水土保持措施

③调查区域主要水土流失形式形成的自然与社会因素

④调查区域人为造成水土流失的原因

⑤调查区域开发建设项目水土保持方案编制与执行情况

⑥调查区域水土流失监测方法与监测效果

⑦调查区域水土流失治理措施促进区域经济发展的形式

⑧高新技术在调查区域水土保持工作中的应用

（2）勤工俭学。同学们也可以在寒假期间进行勤工俭学，减轻家庭经济负担的同时，还可以增长见识，增加社会阅历。同学们可以针对寒假期间积累的工作经验、社会经验以及自己在这阶段的变化，谈一谈自己的心得体会，以实习报告的形式上交。

（3）水资源现状调查。目前，我国水资源问题十分严重，全国上下各级水利部门都在积极采取措施解决水资源问题。而我们作为水利院系的学生，有责任、更有义务为改善我国的水资源现状贡献出我们的一份力。同学们可以在寒假返乡期间，对家乡的水资源现状进行调研，也可以为水资源现状的改善献计献策。

五 总结阶段：

社会实践的调研阶段完成以后，大家要根据当时的实践记录，通过调查问卷、实习报告等形式上交。实践论文的要求如下：

（1）实践报告用农大稿纸手写或打印。打印要求用b5纸，标题小二黑体加粗，正文小四宋

体，行距1.5，1500字以上。

（2）实践报告第一页封皮写明题目、专业、班级、姓名、学号。

（3）调研报告最后一页必须要附有调查单位的证明，写明调查单位、联系人、联系电话。

勤工俭学的实践报告最后一页必须要有打工单位的书面证明，写明调查单位、联系人、联系电话。如果没有则按不合格处理。

（4）调研报告不可以通篇谈感想，要用一定的篇幅描述调查的过程，收集的数据、图片等。

（5）对于网上抄袭和同学之间互相抄袭的情况予以不及格处理。

（6）实践报告在开学报到注册时上交，不在规定时间内上交的同学要做书面解释。

（7）针对专业调研，我们会挑选部分优秀调研报告，并且及时反馈给各专业主任，为专业

主任工作提供方便，同时这些同学我们会给予一定奖励。

实践，重中之重是去精心的体验，去学习。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，增长见识、锻炼成材的有效途径，是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生专业兴趣和认知能力，推广素质拓展是活动的主要目的。希望同学们积极参与，认真对待，过一个真正有意义的假期。

第三篇：寒假社会实践方案

共青团湖南理工学院委员会

校团字[2011] 28 号

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关于组织开展2011年大学生寒假

社会实践活动的通知

各团总支：

为进一步发挥社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，按照学校“讲诚信，守法纪，尽职责，正校风”主题教育的统一布署，学校团委决定在今年寒假组织全校学生继续开展社会实践活动，有关情况通知如下。

一、活动主题

诚信生活

二、活动内容

（一）社会调查

广大青年学生返乡进行社会实践和社会观察，可针对社会热点、焦点问题进行调查研究，形成具有实效性和创新性的诚信学术论文或调查报告。

（二）志愿服务活动

通过当地政府或共青团组织为所在村镇、社区提供各种志愿服务活动，广泛开展“诚信生活到万家”活动，大力倡导诚信生活。

（三）诚信访谈

对自己身边的道德模范人物进行访谈，收集诚信事例，形成诚信生活的记录文字。

三、活动要求

1.在寒假放假之前，各学院团总支、学生分会组织在肄业班中进行寒假社会实践活动的安排布置，寒假之后各班团支部负责对每个同学的社会实践情况进行统计，收集社会实践成果（含心得体会文章或调查报告）。

2.要求学生在寒假期间参与社会实践、进行社会观察的时间不少于一周，在新学期开学第一周内向各学院团总支提交一篇以诚信生活为主题，不少于1000字社会实践心得体会或调查报告（主要内容应包括实践情况介绍、成果总结、经验教训和对自身成长进步的反思等等）。各学院团总支按肄业班3个年级总人数30%的数目向校团委上交优秀心得体会。校团委将在上交心得体会文章或调查报告中按1：3：6比率评出一、二、三等奖，并进行奖励。

3．鼓励学生将本次社会实践成果进行认真整理制作，形成作品参加2012年上半年的德育实践项目。

四、注意事项

1.各学院团总支在布署社会实践工作的同时要强调安全教育和纪律教育，确保安全，严防意外。

2.学生进行社会实践活动原则上要就近就便，充分利用社会资源。

3．各学院团总支应认真组织，争取支持，在广泛发动、全面参与的基础上，注意重点培育，突出特色，邀请专业老师进行指导，形成一批优势项目和作品。

4.上交的《湖南理工学院学生寒假社会实践登记考核表》务必加盖所在实践单位公章。

二○一一年十一月十八日

第四篇：寒假社会实践方案

吉林农业科技学院2013-2014学年寒假社会实践活动方案

为了深入贯彻党的十八大精神，引导青年学生在社会实践中继续深化对中国梦的理解认识，本着“受教育、长才干、作贡献”的原则，鼓励广大学生走出校园，感恩社会，实践锻炼，不断提高综合素质，促进学生全面发展，校团委决定继续组织开展大学生寒假社会实践活动。

一、活动主题

梦想起程青春担当

二、参加对象

在校本、专科学生。

三、活动时间

2014年1月16日至2014年2月28日。

四、活动组织形式

实践活动以个人实践或团队实践开展。

五、活动具体内容

（一）必做内容（任选两项）

1、通过座谈或报告会等形式，向母校的师生汇报自己在大学的学习、生活和工作情况；并听取高中老师对我校办学和人才培养的建议。

2、向低年级学弟学妹介绍高考备考复习、应试经验，帮助他们提高高考成绩。

3、与高中母校学弟学妹交流大学的生活，讲述自己在我校的学习经历，树立他们学习的信心。

4、讲述吉林农业科技学院百年来的光荣历史，传递农院人学农、爱农、为农服务的责任感和使命感。

（二）选作内容（任选一项）

1、社会参观活动

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、全国各地农业综合开发情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）

1、绿色环保宣传

2、义务支教实践

3、关于生活节能状况调查研究

4、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

5、大学生的消费观念与行为研究

6、大学生谈恋爱问题研究

7、新农村建设发展调研

3、志愿服务活动

社区保洁活动、社区清雪活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

八、活动注意事项

1、就近就便原则

社会实践活动原则上要就近就便。实践小组在学校周边开展活动。团队规模要适中。实践个人在家庭所在的县市区、城镇、村屯开展活动，或者应当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、合理利用各种资源

充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

九、成果展示、交流活动

1、参与寒假社会实践的个人或者集体要填写《吉林农业科技学院感恩母校实践回访信息表》，并由学院团委根据实践活动内容及质量评定社会实践学分。

2、2014年3月，各学院统计所在学院活动统计情况（实践报告、回访信息表和照片等（电子版）），并上报校团委，由团委评定校级社会实践先进集体和先进个人进行总结评比。

共青团吉林农业科技学院委员会

2013年12月17日

寒假社会实践工作要求

注意，以下是比较简单易懂的语言

此次寒假社会实践，要求班级每位同学参与。参与社会实践有两种

形式：个人和团队。要求每位同学寒假必须回母校。完成如下工作。

注：参加团队的同学可以选择不参加个人，但毕竟放假回家，回去

探望自己的恩师都是自然而然的事情。因此最好回母校，表达感谢恩师。

参加社会实践(个人及团体)的需要开学上交的是：参与个人或团队的同学按要求认真填写《吉林农业科技学院感恩

母校实践回访信息表》，开学后，上交打印版。

请注意：需要在《吉林农业科技学院感恩母校实践回访信息表》务

必盖上你所去的学校或实践地点的公章。以及中学评价（去团体的同学此处要填写该公司负责人的评价）。否则信息表无效。

如下图：

2还需要上交的是，与母校教师及相关校园风景的照片。参

加团队实践的同学需要上交实践地点的照片。以上照片开学上交均为电子版。

照片命名形式为：11级国际贸易（财务管理、市场营销、工商管理）李孟飞回吉林省德惠四中（母校的名字）。

3最后，还需要上交，寒假社会实践总结（格式附在此word后面）要求字数在2000左右。封皮按我的做，修改成自己的信息即可。内容：题目：宋体，四号字，加粗。正文：宋体，四号字。

吉林农业科技学院感恩母校实践回访信息表

学生/队长姓名：学院：专业年级：

2013

年

寒

假

社

会

实

践

报

告

学院：年级专业：姓名：学号：

第五篇：寒假社会实践方案

xx学年寒假将至，牛年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充分发挥“社会实践报告活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、知责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。

一、指导思想

本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长才干、增责任，增进生存体验，注重培养学生学会做人，学会办事，使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。

二、基本原则

----坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位，保障学生在活动中的主体角色；

----坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素质；

----坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性；

----坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；

----坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。

三、参加人员范围

本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。

四、活动载体

（一）活动内容

统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个门店“送福”方式开展销售活动。

（二）参与方式

凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如不愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。

（三）活动地点

市人民路（具体地点另行通知）。

XX年2月12日至14日。

五、角色设置

本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若干，负责对外推销商品。

六、要求

（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不得挑肥拣瘦。

（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情况需要离开的，必须经老师批准。

（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗位，实现角色轮换。

（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信畅通。

七、收益安排

本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。