思想品德热点专题

第一篇：思想品德热点专题

实施科教兴国创新驱动发展

襄阳市第四十七中学

【热点材料】

1、2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射中学发射成功，顺利将3名航天员景海鹏、刘旺、刘洋（女）送上太空。6月24日，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着我国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

2、2012年6月30日，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号7000米（7026米）海试取得圆满成功。

3、8月12日，以 “创新、体验、成长”为主题的第27届全国青少年科技创新大赛在宁夏银川市国际会展中心隆重举行。

4、9月25日上午，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”完成建台和试验试航工作正式交付海军。这意味着中国航母迈出了从梦想走向现实的一大步。

5、10月25日23时33分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。至此，我国北斗导航工程区域组网顺利完成。

6、党的十八大报告首次明确提出实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。

7、中共中央、国务院2013年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏，中国工程院院士、中国电子科技集团公司电子科学研究院研究员王小谟颁发奖励证书。随后，胡锦涛、习近平等向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。

【考点链接】

1、不怕挫折，要自觉培育坚强意志。

2、做自信的中国人，增强民族自信心，学会自立自强。

3、了解我国在科技，教育发展的现状。

4、科学技术是第一生产力。

5、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

6、大力实施科教兴国和人才强国战略。

7、社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。

8、要自觉树立终身学习理念；要学会与人合作，培育团队精神、合作精神。

9、智力成果权；载人航天精神

10、要把教育摆在优先发展的战略地位，要加强科技创新科教育创新。

11、提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务的重要性。

12、理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。

【典型试题】

1、【科技实现梦想创新驱动发展】

材料一：、2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射中学发射成功，顺利将3名航天员景海鹏、刘旺、刘洋（女）送上太空。6月24日，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着我国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。材料二：、9月25日上午，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”完成建台和试验试航工作正式交

付海军。这意味着中国航母迈出了从梦想走向现实的一大步。“辽宁舰”除了航母平台这个外壳，其他所有的“瓤”都是由中国人自行设计建造的。

材料三：中共中央、国务院2013年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的院士郑哲敏和王小谟颁发奖励证书。阅读上述材料，回答下列问题

（1）飞天梦、航母梦的实现，体现了我国正在大力实施什么发展战略？答：科教兴国和人才强国战略

（2）“辽宁舰”的“瓤”都是由中国人自主设计建造的，这说明自主创新具有怎样的意义？

答：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有增强自主创新能力、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（3）大力推进自主创新，关键要怎么做？

答：应大力实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新科教育创新。

（4）奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等一一兑现，作为今天的中国人，你一定倍感自信

自豪。总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，为了实行这一伟大梦想，作为中学生你应该具备哪些素质？答：①具有丰富的科学文化知识。②创新精神和团队精神。③远大的理想、开放的胸怀。④高尚的道德修养。⑤法制观念、环保意识等等。

2、【在创新中发展在创新中成长】

材料一：党的十八大报告首次明确提出实施创新驱动发展战略，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

材料

二、8月12日-15日，以 “创新、体验、成长”为主题的第27届全国青少年科技创新大赛在宁夏银川市国际会展中心隆重举行。某校为配合此次活动的开展，在全校举办了“科技创新活动周”活动，请你参与其中。

（1）我国实施创新驱动发展战略，坚持走中国特色自主创新道路的理论依据是什么？

答：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争，是民族创新能力的竞争。③只有增强自主创新能力、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位等等。(2)你对我国科技现状有哪些认识？针对我国科技现状国家采取了哪些对策？

答： 在一些尖端技术的掌握和创新等重要领域已经走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。

对策：①落实科教兴国战略、人才强国战略；②把教育摆在优先发展的战略地位；③每年举行科技奖励大会；④在全社会努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围等等。

（3）你准备参加哪些科技创新活动？

答：小发明、小制作、科技小论文比赛等。

（4）科技创新，魅力无限。为使我们未来的生活更加美好，我们中学生现在应该怎样做？

答：①努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为创新奠定了坚实的知识基础②发扬艰苦创业精神，注重实践，积极参加小发明小制作活动； ③善于思考，敢于大胆质疑创新，善于多角度分析问题；④培养好奇心和创新的兴趣，提高观察能力和创造思维能力;⑤养成勤动脑、勤动手的学习生活习惯等。

第二篇：7年级思想品德热点专题

七年级上册思想品德热点专题

专题一：守望相扶，雅安平安

材料一：“4·20” 四川雅安芦山地震发生后，习主席、李总理立即赶到一线指挥；一批批人民子弟兵、公安特警和从各地抽调的医护人员以最快速度排除万难赶赴灾区，一批批抢修道路、电力、通信工程的技术人员日夜奋战，一批批急需物资源源不断运往灾区。

材料二：面对这场地震灾害，国民同心，党民同心，军民同心，不畏艰难，并肩战斗，共同承担，携手相助。凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中华民族战无不胜、攻无不克的伟大精神。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？ 答：可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。

（2）、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？）

①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等。

（3）当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。

（4）假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？

积极帮助他人摆脱困境。因为：①积极承担责任是做人的基本要求。②人生的价值在于奉献。③青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。

（5）请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议。

①国家要建立和健全灾害预警机制。②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等

（6）地震给灾区孩子造成巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧„„假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？

答：（1）人身难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对；（2）学会自我疏导，调节不良情绪：（3）增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”等。

（7）受灾群众，勇于面对挫折，给你什么启示?

①人生难免有挫折，在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到挫折。它是人生道路上的正常现象，每个人都无法避免。

②我们要向灾区人民学习，积极对待挫折。面对挫折要冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠最终走出困境，获得成功，成为生活的强者。

（8）雅安地震后社会各界积极捐款捐物支援灾区体现了什么？

珍爱生命，善待生命，当他人生命遭遇困难需要帮助时，尽自己可能伸出援助之手；具有强烈的社会责任感，当国家处在困难时，主动为国分忧，勇担重担，与国家共度难关；弘扬了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

专题二：身边的最美

材料一： 12月22日晚，《新闻联播》播出“十岁男孩为母亲撑起一片天”报道，反映贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医，十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲的故事。李克强对此高度重视，指示国务院医改办尽快了解情况，帮助解决患者的实际困难。

材料二.：83岁的山东临沂市临沭县老人周元武因在青岛一地下商城边乞讨边举牌寻找银行卡失主而蹿红网络。全国各地的网友们纷纷赞叹老人的举动，将老人称为“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早报记者寻找失主，终于在当天下午将捡到的钱包物归原主，失主大二女生薄艳利登门向老人道谢。

1、我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？（他们感动中国的原因）

（1）热爱祖国（2）敬业奉献（3）具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；

（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神；

（5）不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗、胸怀大志；（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐；

2、青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？

答：树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；自强不息、艰苦奋斗等。

4、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：

（1）请你设计几种活动形式答：①办板报；演讲比赛；主题班会等。

（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。

答：主题班会，主题：“„我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料 ②自由发言，补充自己所知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习④为„开展爱心捐助

专题三：未成年人保护

材料一：6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定，学生“营养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。

材料二： 12月14日上午7点40分左右，河南光山县文殊乡一名男子在该乡陈棚村完全小学门口砍伤22名小学生和一名民众。据悉嫌犯已被逮捕，官方称伤者皆无生命危险。据大河报记者微博透露，嫌犯疑为精神病……

（1）材料一中教育部的学生营养改善计划体现了什么? 教育部为什么要这么做？

答：体现了对未成年人的社会保护

因为青少年是祖国的未来、民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。

（2）材料二中校园安全事故的发生，折射了什么问题？

答：学校：安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任

未成年人自身：未成年人经验不足，法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

（3）请你为本校校园安全管理提一些建议？

答：把学校老化的电线换上新的；在学校加强巡查，避免出现追逐打闹、学校暴力的事件等等。专题四：谣言止于智者，邪教定当铲除

材料一：“2012年12月21日（冬至），地球将会有连续3天的黑夜”留言在四川双流流传。一些听信流言的市民在集市上疯狂抢购白蜡烛和火柴，造成白蜡烛脱销。成都和隆昌等地也在流传这个谣言，有部分人在抢购蜡烛、火柴。去年日本地震后，因为坊间传言日本的核辐射会对海水造成污染，今后海水盐制作出来也会有辐射，所以应该先囤积一些未被污染的盐，于是中国一些城市发生了“抢盐潮”。“抢蜡烛的，你家当初抢的盐吃完了吗？”针对近日四川内江市隆昌县发生的市民抢蜡烛闹剧，有网友如此评论。

材料二：散播“世界末日谣言”与一个名为“全能神”的邪教组织有关。统计发现，连日来，全国公安机关已控制16省份邪教相关人员1300多人，大部分人被行政拘留，也有少数人被刑拘。根据各地媒体的公开报道，统计发现，“全能神”邪教组织从北向南，遍及大部分省份。从查处的数字来看，青海、贵州两地最为猖獗，有近800个邪教人员被查处。

（1）结合材料分析邪教组织散播谣言造成了哪些危害？

答：邪教组织制造社会恐慌和**，煽动信徒对抗党和政府，还以奉献为名大肆骗取信徒钱财，导致夫妻反目、家庭破裂，严重影响和干扰正常的生产生活秩序，对社会稳定造成了严重危害。

（2）我们中学生应该如何抵制邪教和谣言？

答：（1）加强品德修养，提高判断力和控制力，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，克服盲目从众，做到明辨是非。

（2）树立法制意识，增强法制观念，正确行使权利，认真履行义务，依法律己。

（3）不信谣，不传谣，在重大问题上需要相信有关权威部门。

专题五：弘扬雷锋精神

材料一： 1963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这首耳熟能详的经典老歌，总会在每一个春风泛起的日子，轻轻地在我耳畔响起。50年过去了，但雷锋精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席题词50周年，也是第50个学雷锋纪念日。

材料二： 2013年3月是第二个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”。

材料三：党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，指出要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

(1)我们应向雷锋同志学习什么?

答：①学习弘扬雷锋热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;②学习弘扬雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神;③学习弘扬雷锋干一行专一行精一行的敬业精神;学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神;学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神;等等。

（2）开展学雷锋活动有什么重要意义？

答：雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统;有利于加强社会主义核心价值体系建设;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于倡导良好的社会风尚;有利于激励人们进行社会主义现代化建设;有利于推动文化的大发展与大繁荣;有利于构建和谐社会等。

(3)有人说，时代不同了，雷锋精神也过时了。你怎么看?

答：雷锋精神不会过时。原因：雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬雷锋精神。学习、弘扬雷锋精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但雷锋精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。

(4)青少年应该怎样向雷锋同志学习?

(1)要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务;

(2)要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等;

(3)要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国;

(4)要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。

(5)你如何向雷锋学习“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”?

答：(1)雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。(2)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为人民服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。(3)我们要向雷锋同志学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。

(6)请列举两条雷锋名言、推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。

答：名言：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》 书籍：《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》

【社会现象分析】

探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：改革开放后，雷锋精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南“最有爱大学生”毕明哲从初一开始的8年时间里，一直充当残疾同学王理的“铁马”，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。请结合“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。

答案提示：①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。请你列举几个学雷锋实践活动、写两条宣传标语。

答：活动：①到社区宣传雷锋先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。标语： ①弘扬雷锋精神 点亮道德灯塔； ②学雷锋精神，树校园新风 ； ③弘扬雷锋精神，争做时代新人。

专题六：莫言

材料：极左路线从50年代末期造成了农村社会的普遍贫困，莫言家是中上农成分子，连领救济粮的资格都没有。他曾在某一年的大年三十到别人家讨饺子。经济上的贫困和政治上的歧视给他的少年生活留下了惨痛记忆，父亲过于严厉的约束也使他备受压抑。这种心理特征直接影响了他后来的小说创作。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到文学启蒙。12岁时读小学五年级，因“文革”爆发辍学回家，以放牛割草为业，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》，无书可读时甚至读《新华字典》。2011年8月20日，莫言小说《蛙》获得第八届茅盾文学奖，2012年10月11日莫言荣获2012诺贝尔文学奖。

（1）请运用所学知识，结合材料，谈谈小王有哪些值得我们学习的品质？

答：自立自强，意志坚强，积极进取等。

（2）运用课本知识，说说莫言的成功经历对你的启示？

答：①要告别依赖，走向自立；②要立足自己当前的生活学习中的问题，从小事做起； ③培养自力的能力，大胆投身社会实践； ④要自强，面对挫折，战胜挫折，积极进取，实现人生的价值。

第三篇：思想品德重点热点专题

2015年中考思想品德重点热点专题

专题一：学习十八届三中全会，全面深化改革开放

1.改革开放35年来我国取得了哪些伟大成就？）（至少列出三个不同角度）2.改革开放35年来，中国经济社会发展取得显著成就，这些成就说明了什么？

3.回顾和总结改革开放以来我国现代化建设的伟大实践，我们可以得到很多感悟。请谈谈你所受到的感悟有哪些？

4.党的十一届三中全会以来我国取得一系列成绩和进步的原因有哪些（三个角度说明）

5.党的十一届三中全会以来我国取得一系列成绩和进步的根本原因是什么？ 6.改革开放以来，我国取得成就，最根本的是什么？

7.为什么说改革开放是当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝？（或者如何理解“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个1 00年’奋斗目标实现中华民族伟大复兴的关键一招或者实现中国梦为什么要深化改革开放8.党在全面深化改革开放的过程中应注意些什么？（至少从三个不同角度说明）

9.为什么必须“实现发展成果更多更公平惠及全体人民”？如何才能确保改革开放的成果归全体人民共同享有？10.青少年要怎样为改革开放作贡献？

11.为了让同学们对中国改革开放的前景充满信心，班委会决定向全校同学发出倡议，请你从实现个人理想和磨砺坚强意志方面写出倡议的要点。

12.假如让你对改革开放的成功实践和伟大成就做一个调查，你会采取哪些途径？ 13.十八届三中全会的中心议题是什么？

14.在公报中，“改革”出现的次数比“经济”出现的次数多了25次，这是不是说明我国不再坚持以经济建设为中心了？请阐述理由。（4分）

15.列举一年来我国政府坚持对外开放基本国策的事例。

16.加快自由贸易区建设体现我国的哪一基本国策我国为什么要坚持对这一基本国策？ 17.加快自由贸易区建设，有何现实意义？18.我国应该怎样坚持对外开放？

19.在对外开放的浪潮中，青少年要做哪些准备？ 专题二：放飞梦想·圆中国梦·德耀中华

1.2013年教育部和中央电视台联合举办以“乘着梦想的翅膀”为主题的大型公益活动《开学第一课》，有什么重要意义？

2.2 013年《开学第一课》课堂上“让他们明白努力圆梦才会有出彩的人生，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代。”这告诉我们实现中国梦与每个中华儿女有什么关系？

3.“实现中国梦，需要道德支撑。建立一个有高尚道德的社会，既是中国梦的内容，更是实现中国梦的保障。”如何理解这句话。

4.青少年为实现中华复兴，实现中国梦应做哪些准备？

5.只要努力总能触摸得到梦想”今天我 们应该怎样努力学习珍惜受教育权实现梦想？

6.2013年教育部和中央电视台联合举办以“乘着梦想的翅膀”为主题大型公益活动《开学第一课》有助于广大青少年践行社会主义核心价值观。那么，社会主义核心价值观的内涵是什么？（基本内容是什么？）

7.为什么要广泛开展社会主义核心价值观宣传教 育？

8.实现中华民族伟大复兴，是每个中华儿女的期盼，我们应该做梦想的实践者和未来的创造者，把自己培养成为 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。请从锻炼优秀心理品质、努力学习立志成才、践行核心价值体系方面提出倡议。

9.实现中国梦，我们青少年责无旁贷，光明中学团委会决定从树立责任意识、发扬艰苦奋斗精神两方面向同学们发出倡议，请你把倡议书补 充完整。(提示：写出倡议要点，每个方面3点即可。）

10.在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想，青少年应该在德、智、体等方面做好哪些准备？ 11.第四届全国道德模范评选及表彰活动有何意义？

12.道德模范人物、“最美人物”身上集中体现了中华民族的哪些精神风貌？这些精神对我们民族起到了怎样的作用？

从公民个人层面看，第四届“全国道德模范”体现了社会主义核心价值哪些内涵？ 13.道德模范“最美”人物履行了什么义务社会成员自觉自愿履行这项义务有何意义？

14.“最美人物”“道德模范”人物评选活动属于精神文明建设中的哪一方面的内容？并说说在加强该方面建设中我们应如何去做？

15.你如何认识“最美人物”道德模范的行为？ 16.你认为我们可以通过哪些方式弘扬“最美现象”？

17.在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动向“最美人物”学习？ 18.在学校生活中，你认为做一名“最美中学生”应该符合哪几个条件？ 19.“感动中国”等先进人物身上彰显了哪些道德力量？ 18.请写出感动人物身上体现出哪些中华民族的优良品质。20.“感动中国”等先进人物身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ 21.结合“感动中国”等先进人物的事迹谈谈承担责任的意义。

22.“感动中国”等先进人物评选活动属于社会主义精神文明建设中的哪一方面内容？社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

23.结合“感动中国”等先进人物的事迹，谈谈我们应怎样才能使生命价值得以提升？（或者他们的事迹对于我们实现人生价值有何启迪？）

24.结合理想的作用，谈谈通过向“感动”人物学习，你收获了那些人生启示。25.请你运用九年级所学知识，对感动中国2013人物评选活动这一新闻进行点评。26.学习“感动中国”人物对加强公民道德建设有什么重要意义？ 27.为不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，我们国家应怎么做？

28.加强思想道德建设，我们青少年应怎么做？(我们青少年如何为追求高尚的道德理想做贡献？)29.我们青少年怎样向时代楷模(感动中国人物)学习，弘扬最美品德，做一个有道德的人？(你准备以怎样的实际行动将《感动中国2014人物身上的正能量发扬光大？)30.开展向感动人物学习，你认为在生活中、家庭里、学习上三个方面应有怎样的标准？ 31.青少年的责任包括哪些？青少年应该如何承担对国家和社会的责任？ 32.开展“寻找最美孝心少年”公益活动有何现实意义？ 33.你认为“最美孝心少年”应该具备哪些品质？

34.“最美孝心少年”的行为带来了哪些影响？（或“最美孝心少年”的行为对自身和社会有哪些影响？）36.“最美孝心少年”为什么能够赢得尊重？

37.青少年应如何向这些孝心少年学习？（或者作为学生，我们应该如何履行孝敬父母的义务？或作为未成年子女，我们该以哪些实际行动感恩父母、关爱家庭？）

39.将“常回家看看”写入法律有何现实意义？

请你从道德和法律的角度理解“常回家看看”被写入新法。

40.“常回家看看”有何付出和回报？请谈谈你对家的认识。

41.“困难有时候是骗人的，当我们去面对它的时候，才发现困难有时候真的很不堪一击。”这句话包含哪些道理？

42.“追逐梦想的路上并非一帆风顺”，为此我们要培养哪些优秀品质，战胜困难？ 43.“擦干眼泪不轻言放弃”，这告诉我们面对挫折，应作出怎样的选择？

44.“我行，你们也一定行！”这反映廖智老师具有怎样的品质？生活中我们应该怎样培养这种品质？ 46.良好的意志品质对于实现人生目标有哪些重要性？请你谈谈我们应如何培养自己的意志品质？ 48.我们青少年应积极参加哪些社会公益活动？（请你列举两例）参加社会公益活动有什么现实意义？ 49.习主席要求干部要“言行一致、表里如一，讲真话，讲实话。”这是什么品质的要求？请你从正反两个方面谈谈这种品质对人生成长的重要性。

50.全国法院建立“失信者黑名单”制度说明了什么？有何意义？ 52.谈谈你对“国无信不立”的理解。53.如何做一个诚信的人？

54.成立并运行“道德储蓄站”有何意义？你会通过哪些具体行动储蓄，让自己成为一名道德富翁呢？ 55.面向游客实施“奖文明”活动的开展和《旅游法》的实施(或者提升中国公民旅游文明素质行动”）有什么意义？

56.《旅游法》是全面确认旅游者权利、义务的一部基本法，这说明了什么？体现了公民权利和义务的什么特点？

专题三：法治中国·与法同行·群众路线

1.保护消费者权益的专项法律是什么？2.制假售假可能侵犯了消费者的哪些权利？ 3.制假售假有哪些危害？

4.党和政府高度重视食品质量安全问题，严肃查处相关责任人，这说明了什么？ 5.国务院发布专项通知监管农产品质量表明了什么？ 6.切实保障“舌尖上的安全”有哪些重要意义？

7.为什么党和国家要用三个“最严”措施治理餐桌上的污染，保障“舌尖上的安全”？（至8.至少从三个不同角度说明）（或者党和政府为什么高度关注食品安全问题？）

9.请对生产销售质量不合格食品（或其他商品）的企业的行为作简要评析。

10.请你为保障“舌尖上的安全”提几条合理化建议。（至少列出三点）（或者为了营造 良好的食品消费环境，企业和经营者、消费者、社会、国家各应怎么做？或者对解决食品安全问题的建议和对策）

11.作为中学生，你如何保证自己的食品安全？（或者请你为维护食品安全提供几条维权建议或途径；或者你能为保障“舌尖上的安全”做些什么？）

12.当自己的消费权受到侵害时，你会怎么处理？（或者如果你的合法的消费权益受到侵犯，正确的态度是什么？）

13.当消费者的合法权益受侵害时，不能采取忍气吞声或非法报复手段，为什么？ 14.作为一个消费者，在消费过程中怎么学会自我保护？ 15.当你购买食品时，应该注意哪些事项？

16.请提供一种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。

17.开展以“提高防火意识学会自我保护为主题的学生消防安全教育活动有什么意义？ 青少年应如何做好自我保护？

18.有人提出让小丽通过打官司的方式维权，但很多人则表示，打官司不光彩，对此你怎么看？19.网络谣言、网络暴力频频出现会带来哪些不良影响？

20.公安机关依法打击网络违法犯罪体现了法律的什么特征和作用？

21.“营造健康向上的网络环境”体现了对未成年人的什么保护？它包括哪些方面？ 22.依法打击网络违法犯罪，倡导坚守“七条底线”，有什么意义？ 23.从权利义务的角度，分析公民为什么要在网上坚守“七条底线”？

24.请你就如何打赢遏制网络谣言、网络暴力之战，营造健康网络环境，提出合理化建议。（从国家、社会、网站、公民四个角度）

25.未成年人走上违法犯罪道路的经历对我们有哪些警示？（至少3点，6分）26.请你运用所学知识对傅学胜等“网络大谣”制造传播谣言的行为进行评析。27.请你谈谈对“国无法不治”的理解。28请你谈谈弘扬法制精神对中国梦的作用和要求

29.依法治国的基本要求是什么？（建设法制中国的基本要求是什么？）30.依法治国对政府及其工作人员有何要求？

39.我国坚持政府依法行政有什么意义？（或从政府依法履职的角度，谈谈国务院“决定再取消和下放一批行政审批事项”现实意义。）

40.结合教材知识，谈谈“依法实施政府信息公开”的目的是什么？

41.依法治国对个人有什么要求？（或为了更好地建设社会主义法治国 家，我们中学生应该怎么做？）42.“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”，启示我们青少年应该怎样“参与依法治国，与违法行为作斗争”。

43.请你结合和谐社会特征，谈谈我们在日常生活中应如何“弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”？ 45.如果你参与社区法治精神宣讲活动，你会向居民宣传哪些教材知识？（举四个方面）46.在建设法治中国过程中，公民可以通过哪些渠道（途径）行使监督权？ 47.关于网络举报话题，许多同学为此议论纷纷：

小明：好啊，网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了；在网上，我可以匿名举报，诬告陷害够你受。小刚：别讲了，我们只要努力学习就行了，国家政治生活的事与我们青少年无关。请结合所学知 识，对以上两种说法进行辨析。

48.请列举在我们的身边还存在的与餐桌浪费类似的浪费现象。53.作为中学生，我们应该如何发扬艰苦奋斗精神？

54.作为祖国的未来、民族的希望，我们青少年应如何厉行节约、反对浪费？

55.对此有人认为，过去国家比较穷办任何事情都要量力而行、精打细算；现在我国都已经实现总体小康了，重大会议和庆典活动浪费点没啥。请你谈谈自己的看法。

56.“2014年我国粮食产量实现十一连增，我国人民生活水平日益提高，所以，现在再提倡发扬艰苦奋斗精神已经没有必要了。”请你分析这一观点。

57.发展社会主义民主政治，为什么必须以保证人民当家作主为根本？为此，我国必须坚持和完善哪些政治制度？

58.公民应怎样有序参与社会主义政治文明建设？ 专题四：保障改善民生，维护公平正义，促进社会和谐

1.你的身边还存在哪些亟待解决的民生问题？

2.民生问题反映我国社会的什么国情和主要矛盾？表明我国现在的小康水平是怎样的？为解决这一主要矛盾，国家的总任务是什么？

3.党和政府时刻强调要保障和改善民生。这表明了什么？

4.党和政府为什么要高度重视改善民生？ 5.请你就我国政府“打造民生保障安全网”的做法谈谈感想。6.党和政府应该怎样着力保障改善民生，促进社会公平？（或者为“保障改善民生，促进公平正义”，请你向当地政府写一封建议书。

7.青少年怎样为民生问题的解决作出贡献？

8.请你结合时事材料，列举一年来我国政府为“让社会变得更加公平正义”所采取的两项措施。（或者列举一年来我国政府为改善民生所采取的两项措施）

9.从社会公平的角度分析政府采取的维护公平的措施的合理性。10.为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。

11.为促进社会公平正义，我们青少年应怎样做？(面对不公平，我们应怎样做？)12.为引导青少年追求社会公平，维护社会正义，光明中学团委会决定向全体同学发出倡议，请你把倡议书内容补充完整。（提示写出倡议要点，每个角度至少提出两方面的内容）

13.请你列举两例近年来政府为实现教育公平采取的政策和措施。14.党和政府注重教育公平体现了教材的哪些观点？

15.请从两个不同角度谈谈中央为什么要这样做（加强农村薄弱学校建设）？ 16.如果你是受惠学校的学生，你怎么做？

17.小阳同学认为：“改革收入分配制度，促进共同富裕，就要从根本上改变现有的分配制度，实行平均分配。”请你对小阳的观点进行辨析。

专题五：向“雾霾”宣战，建设生态文明 1.请你说说雾霾形成原因有哪些？

2.雾霾会带来哪些危害？（或雾霾天气会产生哪些影响？）3.雾霾天气的频现反映了我国当前怎样的环境状况？

4.为什么我国政府要“对包括雾霾在内的污染宣战”？“对包括雾霾在内的污染宣战”有什么意义？（或者不以GDP论英雄对我国“告别雾霾”有何意义？）

5.要改变“雾霾”现象，要坚持怎样的战略与国策？树立怎样的生态文明理念、走什么样的文明发展道路？ 6.治理雾霾天气，应该怎么做？（或请你为提高我国的 空气质量建言献策。或请你为政府、企业、公众共同参与治理提出合理化建议。）

7.治理雾霾天气(为防治PM2.5改善空气质量)，我们青少年可以做些什么？ 8.请你为在“雾霾”天气下生活的人们提供一些自我保护的小方法？

11.除了大气污染，你的家乡还存在哪些影响“生态文明的美好家园”建设的问题？ 12.目前，我国的环境问题主要表现在什么？

13.建设生态文明，请你从国家、社会、公民角度提出合理化建议。14.请从不同角度谈谈自己在推进生态文明建设方面的具体做法或打算。15.节约资源，减少浪费，我们青少年学生可以做些什么？ 16.国家和公民如何才能践行“节能低碳”？

17.实施可持续发展战略，国家和青少年应该如何去做？

18.必须用制度对以损毁生态竞为代价追求生产总值增长的行为给予制约和惩罚。请从法律基本特征与作用的角度这一措施的合理性。

专题六：科教兴国，创新驱动

1.列举一年来我国科技方面取得的成就。

2.我国科技事业不断实现 新跨越、取得新成就。这充分说明了什么？ 3.我国科技的现状如何？

4.我国科技事业不断实现新跨越、取得新成就，有哪些重要意义？ 5.分析我国科技事业不断实现新跨越、取得新成就的主要原因。

6.谈谈将嫦娥、玉兔、广寒宫命名探测器、月球车和落月点有何意义？ 7.为什么说“科技兴则民族兴，科技强则国家强”？

8.习总书记强调“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，这表明科学技术对我国的发展有什么重大作用？（或科技发展对综合国力的增强有重要作用，请说明理由。）

9.我国科技事业取得举世瞩目的辉煌成就，得益于实施了什么战略？如何才能进一步推进这一战略的实施（怎样使这一战略落到实处）？

10.为什么实施科教兴国战略，必须加强科技创新和教育创新？

11.请你谈谈对“必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”这一观点的理解。12.为什么需要创新精神？

13.请你给“中国制造”提升为“中国创造”出谋划策。14.我们青少年应如何向广大科研人员学习，培养自己的创新精神和创新能力？（或者为了追求更高的梦想，把我国建设成创新型国家，我们中学生应如何做？或实施创新驱动发展战略，我们中学生可以做一些什么？）

15.“实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运”，为什么？

17.有人认为，神舟十号与天宫一号成功对接，表明我国整体科技实力已经超过发达国家。请谈谈你看法。专题七：弘扬传统文化，促进文化交流，建设文化强国 1.中国有哪些传统文化，请列举两个？（文化遗产）2.中华文化是怎样产生的？中华文化有哪些特点？ 3.博大精深的中华文化由那些组成？

4.中华文化=汉字，这种说法对吗？请说明理由。

5.中华文化对当代世界和中国有什么影响？（或为什么要传承中华文明/文化）6.为什么要传承中华文化？

7.作为当代中华儿女，我们应该如何传承优秀传统文化，推进文化创新？ 8.请你为继承和弘扬中华文化提一些合理化建议。9.如何对待中华文化和外来文化？ 10.民族文化和民族精神有什么关系？

11.中华民族精神的内涵是什么？中华民族精神在各个历史时期的具体表现有哪些？ 12.民族精神有什么重要作用？

13.为什么 要传承民族精神？（或者谈谈你对“国无精神不立”的理解）14.怎样传承民族精神？

15.中华民族在创造灿烂文化的同时，也形成了代代传承的美德。16.中华民族有哪些传统美德？我们应如何传承中华传统美德？

17.我们应该怎样正确认识丰富多彩的文化？ 18.中西方文化差异说明了什么？ 19.对待文化差异的态度有哪些？ 20.面对文化差异，我们该怎么做？

21.面对不同文化，我们应该采取怎样的态度？ 22.如何做友好往来的使者？

23.在当代中国，社会主义先进文化的内涵是什么？

24.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？（或者建设社会主义文化强国，为什么必须坚持社会主义先进文化前进方向？）

25.牢牢把握先进文化的前进方向最根本的是什么？

26.深化文化体制改革，为什么要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国？27.建设社会主义文化强国，为什么必须增强国家文化软实力？

28.运用所学知识，请你为建设社会主义文化强国提一些合理化建议。29.如何发展社会主义先进文化？

30.我们青少年应如何为推动文化强国建设作贡献？

31.辨析：观点一：传统文化很重要，文化繁荣离不了；观点二：文化强国要实现，创新精神最关键 32.推出汉字听写类节目《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》、开展保卫汉字的工作有何意义？33.请就如何应对汉字“失写症”提几条合理化建议。

34.对此，有同学认为：键盘时代，电脑打字又好又快，练习书法已经落伍了。请谈谈你的看法.35.汉语借用词在英语词汇系统中占有一席之地的原因是什么？

36.我国如何才能输出更多的汉语借用词？ 37.中华优秀传统文化纳入教育体系有何意义？ 专题八：祖国统一·民族团结·国家安全 1.列举一年来两岸关系不断改善的事例。2.近年来两岸关系不断改善和发展说明了什么？

3.为什么要继续推动两岸关系和平发展、实现祖国完全统一？

4.我国政府解决台湾问题的原则、基本方针、立场和当前两岸关系的主题分别是什么？ 5.为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们应该怎样做？（国家和个人角度）

7.首届两岸和平论坛的顺利举行体现了两岸关系的主题是什么？举办首届两岸和平论坛有何现实意义？如果你有幸成为下一届论坛的中学生代表，你将从哪些方面去发言？

8.推动两岸关系和平发展的政治基础是什么？ 10.你认为两岸关系的最终走向将会怎样？为什么？ 11.请你写两句表达两岸人民共同心愿的宣传语。

12.有人认为“为了解决台湾问题，可将‘一个中国’作为两岸两会领导人会谈的一个议题或问题。”请你对此观点进行辨析。

13.假如要给台湾的同龄中学生写一封公开信，请你列出主要观点。14.列举一年来党和政府为维护民族团结所采取的的措施。15.维护民族团结有何重要意义？

16.为维护民族团结，国家和青少年分别应该怎样做？ 17.请你为学校开展民族团结教育设计几种具体形式。18.我国在新疆实行的一项基本政治制度是什么? 19.我国大规模对口援疆说明了什么？

20.当前，少数民族地区经济社会的发展主要还面临哪些问题？ 21.新疆和19个援疆省市为什么要携手努力，将民生视为重中之重？ 22.请你为加快少数民族地区经济社会的发展提几条合理化建议。

23.我国依法严厉惩处“6·26”暴力恐怖案件暴力犯罪分子说明了什么？体现课本中的哪些观点？）24.为“加强民族团结，促进共同繁荣”，请你向我国政府写一封建议书。（提示：从经济、政治、文化、社会建设等角度各写出一条建议）

26.我国依法打击打砸抢烧暴力犯罪分子体现了法律的什么作用？ 27.我国依法打击打砸抢烧暴力犯罪分子给我们哪些启示？ 28.列举一年了党和政府在维护国家安全方面所采取的的措施。30.我国设立国家安全委员会的原因有哪些？ 31.青少年可以为维护国家安全做些什么？ 专题九：关注家乡建设

1.民营经济属于什么经济成分？这一经济成分有何作用？国家对这一经济成分的政策是什么？ 1.列举本地传统文化（或非物质文化遗产）。2.你能为低碳经济、节水型社会做 些什么？

第四篇：思想品德热点

践行社会主义核心价值观

1.龚全珍老人是怎样践行社会主义核心价值观的

①爱国。放弃优越的生活环境，主动为国分忧，与国家共度难关。②敬业。作为教师，她教书育人，兢兢业业。

③友善。退休之后，她艰苦奋斗，热心公益，乐于助人，无私奉献。④诚信。承诺甘祖昌将军一生为国家做贡献，无私奉献，不求索取。⑤和谐。她热心助人，扶危济困，对人真诚促进了社会的和谐。2.打拐英雄魏继中是怎样践行社会主义核心价值观的

①友善。他无私奉献，关爱生命，乐于助人，体现了友善的品质。②公正。他体现着正义的良知，以实际行动匡扶社会的正义。

③法治。他具有高度的法制观念，借助法治力量打击拐卖儿童的行为。3.时代先锋朱彦夫是怎样践行社会主义核心价值观的 ①爱国。他积极参军保家卫国，直至身体高度残疾。

②敬业。在担任村支书期间忠于职守，带领村民勤劳致富。③友善。他勤俭自强、关心困难村民，与人为善。④诚信。他不负村民的重托，认真践行自己的诺言。4.乐平救人群体以怎样的实际行动践行社会主义核心价值观

友善。他们关爱生命，见义勇为，无私奉献，努力弘扬社会正气。5.折翼天使杨佩哪些品质让我们感动

直面挫折、意志坚强、自立自强、坚定理想、珍爱生命、孝敬父母、艰苦奋斗、乐于助人

6.4月份江西“中国好人”身上，我们感受到了哪些好品质（1）徐荣梅：助人为乐、无私奉献、自强不息、艰苦奋斗（2）吴平和：见义勇为、关爱生命、勇担责任

（3）柯善梅：爱岗敬业、勇担重任、无私奉献、忠于职守（4）孙斌云：孝亲敬长、艰苦奋斗、任劳任怨

7.中国好人的事迹对你成长为一名“好人”有何启示/如何把自己煅铸成为一名“好人” ①直面挫折，意志坚强，无论遇到多大挫折我们依然书写自立自强人生，尽己所能感恩社会，努力实现人生的意义和生命的价值。

②关爱生命，乐于助人，积极承担社会责任，勇于奉献社会，当他人遭遇困境时，我们要及时伸出援助之手。

③孝亲敬长，赡养父母，传承中华民族的传统美德，父母赋予我们生命，哺育我们成长，赡养父母关爱老人责无旁贷。

④见义勇为，捍卫正义，努力提高法律和道德素养，积极同违法犯罪作斗争，伸张社会正义，见义智为，见义巧为。8.金展鹏身上感动我们品质有哪些？

热爱科学、勇于创新；爱岗敬业、热爱祖国；意志坚强、勇对挫折；自强不息、艰苦奋斗。等等。

9.金展鹏带给我们的启示是什么？

①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们要从小培养创新精神和能力；

②爱国主义是民族精神的核心，我们要维护国家荣誉和利益，培育和弘扬爱国主义精 神，热爱祖国、报效祖国；

③人生难免有挫折，面对人生挫折，我们要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折和困难。④生命的意义在于内涵，我们要通过自己的努力，实现人生的意义，创造生命的价值。等等。

10.我们青少年应如何向金展鹏学习？

①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新； ②增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，自强不息、艰苦奋斗，立志成才、报效祖国。等

11.5月31日，宜春一辆中巴车上，一名男子持刀行凶，致乘客受伤。危急关头，受伤的高三学生柳艳兵冲了上去，夺下歹徒手中的凶器。7日本应走进考场的他，只能躺在医院里。据介绍，柳艳兵是一个品学兼优的学生，成绩在全班前10名。上述材料体现了 ①珍爱生命。当他人遭遇困难时伸出你的援助之手。②见义勇为，捍卫正义，积极同违法犯罪作斗争。

③自觉履行受教育的义务④无私奉献，高度的社会责任感。

“药儿园”事件

1.幼儿园“喂药事件”侵犯了儿童和监护人的哪些权利（1）儿童：生命健康权

（2）监护人：知情权、自主选择权 2，.如何让幼儿园“喂药事件”不再重演

①教育行政部门要加大对幼儿园的监管力度，促其规范管理。

②卫生、执法等部门要加大对儿童合法权益的保护力度，打击违法犯罪。

③幼儿园规范办学，通过网络等平台，向家长全天候播放子女的学习和生活状况，遇有重大决定须征得家长同意。

雾霾天气与生态文明

一、热点材料

2013年10月底以来，从东北到京津冀鲁，再到长三角、长沙、柳州等地，雾霾侵袭范围越发扩散。出现了全国平均雾霾天数为52年来之最，皖、湘、鄂等13地均创下“历史纪录”，呈现出持续时间长、范围广、影响大、污染重等特点

2014年地方两会上，雾霾治理成为提及频度最高的热点之一，各地纷纷出重拳治霾。全国两会前夕，雾霾连续数天笼罩中东部地区，让人们对环境治理的紧迫性更为关切。

二、考点链接

1、为什么建设生态文明？

我国面临资源少、环境污染严重的形势；有利于实现人与自然的和谐、构建和谐社会；有利于经济又好又快发展；有利于改善人们居住环境、提高生活质量；有利于落实可持续发展战略和科学发展观；有利于建设两型社会，实现全面小康。

2、如何建设生态文明? ①为落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源； ②实施节能减排；

③开发环保科技和新能源；

④加大环保宣传、提高环保意识；

⑤加大对环境、资源的监管，打击违法行为； ⑥发展循环经济、生态农业。

3、你认为雾霾天气产生的原因有哪些？

①人们的环保意识不强，随意向大气中排放工业废气； ②生活质量提高，汽车越来越多，汽车尾气排放量增加；

③只注重经济的发展，不合理地开发利用自然资源，忽略了环境的保护； ④土地荒漠化、建筑工地、道路交通带来的扬尘； ⑤有关部门监督管理不力，执法不严； ⑥相关的法律法规不健全；

4、雾霾、大气、水污染等一系列问题表明我国目前的环境形势是怎样的？

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

5、我们应该如何治理雾霾？ 国家：

①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策；

②积极实施科教兴国、人才强国战略，推进科技创新，依靠科技节约资源、改善和保护环境

③加强环保知识的宣传教育，提高公民的环保意识和节约资源的意识；

④坚持依法治国，完善环保法律法规，加强监督和管理，严厉打击污染环境的行为； ⑤开发环保新能源，减少汽车尾气排放； 企业：

①严格执行国家的法律，依法规范企业的行为；

②加快科技创新，加大节能减排力度，提高资源的利用效率；

③坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。④加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。个人：

①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感；

②从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：少用或不用一次性物品；少乘汽车多走路；植树造林，不乱砍滥伐，保护植被；

③增强法律意识，积极同各种破坏环境污染环境的的违法行为作斗争； ④积极参与环保宣传，增强公民的环保意识；

6、在我们的生活中还有哪些和建设美丽中国不相符的现象？

如：乱扔垃圾；水龙头不关，浪费水资源；浪费电的“长明灯”现象；不爱护花草树木；乱砍滥伐，破坏植被；生活污水、工业废水乱排放，水污染严重；捕杀鸟类等野生动物；等；

7、请你为学校设计几个开展建设“美丽中国”的活动形式。并说说这些活动有什么重要意义? 活动：

①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。

③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。，增强节约意识。

⑤学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。意义：

①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。

②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。

8、请从衣食住行四个方面谈谈青少年该如何做到节能减排。（1）衣：少买不需要的衣服，少机洗多手洗等。

（2）食：少吃烧烤食品，不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒等。

（3）住：使用节能家电，夏季空调温度设臵不低于26摄氏度，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯

（4）行：外出时尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。

9、为什么要建设美丽中国？

①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。

②我国目前面临着严峻的人口、环境、资源问题，制约经济社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高。③（意义）：有利于实现经济社会的可持续发展，提高人民的生活水平；有利于落实以人为本的科学发展观，保护环境、节约资源；有利于公民养成保护环境节约资源的习惯。④是构建社会主义和谐社会、实现民族复兴的需要。

⑤是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现中国最广大人民根本利益的需要。

⑥中国特色的社会主义是经济、政治、文化、社会、生态建设，相辅相成协调发展的社会。

10、怎样建设美丽中国？

国家：

①坚持科学发展观、可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。节能减排、发展循环经济、低碳经济。经济建设与环境保护相协调。②依法治国，加强环境立法执法，依法保护环境。

③实施科教兴国战略，依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排。

④提高公民的法制观念与环保意识。建设资源节约环境友好型社会。建立生态保护区。个人：

我们应增强法制观念和环保意识，落实环保行动：种植爱护花草树木，爱护公共卫生、不乱扔废弃物，开展环保宣传等公益活动，节约水电纸张等，进行绿色消费、低碳生活；勇于同破坏环境、资源的行为作斗争。

11、雾霾来袭，我们应该怎样保护自己？

一是少出门；二是少开窗；三是做好个人卫生，出门后进入室内，要及时洗脸、漱口、洗手、清理鼻腔、去掉身上所附带的污染残留物；四是清淡饮食。

“苍蝇”“老虎”一起打 法治中国反腐倡廉

一、热点材料

2013年7月25日，***涉嫌受贿、贪污、滥用职权一案，已经依法提起公诉。这体现了我们党从严治党的根本要求和依法治国的执政理念，表明了我们党反对腐败的鲜明立场和坚定决心。

2014年4月12日,全国检察机关推进反贪办案工作电视电话会议提出，对行贿与受贿犯罪统筹查处，加大对行贿犯罪的查处力度。要坚持把查处行贿犯罪与查处受贿犯罪统一起来，做到同等重视、同步查处、严格执法。

二、考点链接

1.反腐倡廉有何意义？

①反腐倡廉有利于推进依法治国、建设社会主义法治国家 的进程。维 护法律的权威地位，保证国家的各项工作都依法进行。②反腐倡廉有利于维护社会公平正义。

③有利于党员干部树立全心全意为人民服务的思想，做权为民所用，利为民所谋。2.腐败行为给社会带来哪些危害? ①损害党的形象，降低党的威信，影响党群关系； ②破坏社会稳定，危害国家政权； ③败坏社会风气； ④危害社会公平正义。

3.我国政府严惩贪污腐败高官，这说明了什么？ ①公民在法律面前人人平等。

②我国大力实施依法治国的基本方略，切实做到了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

③维护社会公平正义,促进和谐社会的建设：

④中国共产党具有坚定不移惩治腐败分子的坚强决心； ⑤党代表最广大人民的根本利益。

4.请你围绕加强我国法制建设抑制腐败现象，拟定两条宣传语。

坚持依法治国，严防腐败滋生；加强法律制度建设，保障国家长治久安；惩治腐败，加强党风廉政建设。

暴力恐怖事件与维护民族团结

一、热点材料

2014年5月22日7时50分许，乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市，暴徒驾驶2辆车冲破防护隔离铁栏，冲撞碾压人群，引爆爆炸装置，造成31人死亡，94人受伤。

二、考点链接

1、暴力恐怖袭击事件的实质和目的是什么？

暴力恐怖袭击事件，是一起有预谋、有组织的严重暴力犯罪事件。符合犯罪的三个基本特征：①严重社会危害性（最本质特征）。②刑事违法性（法律标志）。即犯罪是一种触犯刑法的行为。③刑罚当罚性（法律后果）。即犯罪是应受刑罚处罚的行为。其目的就是要破坏新疆经济发展、民族团结、社会稳定、各族人民安居乐业的大好形势，破坏各族干部群众同呼吸、共命运、心连心血肉情谊，破坏新疆政通人和的政治局面，最终是想把新疆从我们伟大祖国的怀抱中分裂出去。

2、暴力恐怖袭击事件中犯罪分子必将受到法律的严惩说明什么？ ①我国是一个社会主义法治国家，法律的尊严不容践踏。

②我国实施依法治国的基本方略，严惩破坏了国家统一、民族团结的行为。③法律靠国家强制力保证实施。

④任何企图通过制造事端分裂国家、破坏民族团结的行径，都将受到法律的追究。⑤我国法律通过制裁违法犯罪保护人民。

7、“疆独”分子分裂祖国的目的能得逞吗？请你简述理由。

不可能得逞。因为: ①新疆是中国领土不可分割的一部分；中国的主权和领土完整不容分割。

②维护祖国统一和民族团结是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。③进行“疆独”活动，损害了人民的根本利益，不得人心。

8、暴力恐怖袭击事件有什么危害？危害：严重破环国家统一和民族团结；破坏社会稳定，边界安全和国家的长治久安；引发民族矛盾、暴力冲突、给国家人民生命财产安全造成严重危害；使国家敌对势力与民族分裂势力相勾结，对国家安全构成危害。

9、暴力恐怖袭击事件遭到各族人民的强烈反对说明了什么？

①我国是一个统一的多民族国家，56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个民族——中华民族；

②中华民族是一个团结和谐的大家庭，各族人民自觉履行维护各民族团结的义务； ③维护国家统一、民族团结，是我国各族人民义不容辞的责任，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益之所在；

④我国各民族团结坚如磐石，少数分裂分子的暴力行为不得人心，任何破坏民族团结的行为都是注定要彻底失败的；

10、广大民众对暴力恐怖袭击事件表现出极大的愤慨。你从中得到了什么启示？①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感； ②国家处于困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；

③我们要维护祖国统一，加强民族团结，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；

④青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，刻苦学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而兴奋。

维护消费者权益

一、热点材料

2014年央视315晚会在北京举行，今年央视3.15曝光的假冒伪劣分别是：1.过期食品流入面包房；2.澳妙可婴幼儿配方奶粉篡改产品保质期；3.涂改液甲苯超标；4.尼康 “黑斑门”；5.现货白银交易所在后台改数据；6.行货手机恶意扣费预装软件；7.激光笔辐射危害；8.鱼肝油违规生产成婴幼儿食品；9.代步车安全隐患。

二、考点链接

1、制假售假有哪些危害？

（1）侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；

（2）损害其他合法生产者和经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序；（3）败坏社会风气，破坏了社会稳定。

2、党和政府高度重视食品质量安全问题，严肃查处相关责任人，这说明了什么？ ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

②以人为本是贯彻落实科学发展观的核心，体现了党中央、国务院执政为民的理念。③行政机关依法行政的体现，是中国共产党执政为民的体现。④党和政府坚持以人为本，切实实践“三个代表”重要 思想。⑤体现了公民在法律面前一律平等。

3、造成食品安全问题的原因有哪些？（公民权益屡遭 侵害的原因）（1）生产经营者法制观念淡薄，缺乏起码的道德良知；

（2）国家政府法制不够健全，监管机制不够完 善，执法力度和管理力度不强；（3）消费者自身维权意识和自我保护意识不强。

4、面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？

（1）通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；

（2）积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我 保护意识和辨别能力；（3）敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。

5、生活中不和谐的消费观现象有哪些？有什么影响？ 不和谐的消费现象：

高消费，乱花钱，非理性消费；奢侈浪费，盲目攀比；捕杀野生动物；过分注重包装；购买一次性物品；注重物质消费、轻视精神消费等。影响：

不利于青少年树立正确的消费观，不利于自身身心健康，不利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。追求高消费会加重家庭经济负担；捕杀野生动物、购买一次性物品等会浪费资源、破坏环境、不利于经济社会的可持续发展； 重物质轻视精神消费不利于提升自己的精神境界。

6、应该树立怎样的消费观 ？（“我光盘，我行动；我节约，我光荣”，响应“光盘行动”，你将在日常生活中怎样合理消费？）

树立正确的消费观，倡导文明健康科学的生活方式。

①注重理性消费、适度消费，提倡节俭，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱； ②注重环保购物，倡导绿色消费； ③更应注重精神消费，提升精神境界。

7、在2014年央视“3•15晚会”中，曝出一些企业利用电信通道群发垃圾短信的现象。要根治这种垃圾短信现象，你有何好的建议？

加快技术研发，依靠技术手段智能过滤垃圾短信；还需要监管部门和运营商的大力行动，封堵监管漏洞，建立更严格的追责制度；手机用户也应该增强安全和意识，一旦遇到垃圾短信现象，及时举报，及时维权。

8、消费者要明明白白消费，切实保护好自己的安全权，你有哪些好的建议？

掌握必要的消费知识，如了解相关的消费常识，懂得识别商品的质量等，避免安全权受到损失；侵权后，要懂得切实维护自己的合法权益，如：与销售者协商解决；向消费者协会投诉；向有关部门反映；向人民法院起诉等。

9、对制售假货行为评析。

生产销售假冒伪劣产品是破坏了社会主义市场经济秩序，违反了公平、诚实信用的原则，侵犯了消费者人身财产安全不受侵犯损害的权利、知悉权、公平交易权，损害了生产者、销售者的合法权益，是一种违法行为，应承担相应的法律的责任。

10、在现实生活中，作为消费者应怎样依法维护自己的权利？

①增强法制观念，树立维权意识，消费过程注意索要消费凭证如发票等。

②要求经营者赔偿损失，并停止销售，如其不允，可向当地“消协”投诉、向工商部门举报或向法院起诉。③联系有关新闻媒体进行报道，加强舆论监督。④可向“消费者协会”投诉或直接向人民法院起诉。11、2013年11月25日，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，《条例》对党政机关经费管理、国内差旅、因公临时出国（境）、公务接待、公务用车、会议活动、办公用房、资源节约作出全面规范。（1）条例出台的必要性有哪些？

①目前，一些党政机关讲排场、比阔气、大手大脚、奢侈浪费现象时有发生，广大干部群众对此反映强烈；

②我国面临严峻的资源环境问题； ③我国还处于社会主义初级阶段；

④我们目前的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康； ⑤艰苦奋斗是中华民族的传统美德；

⑥条例是党政机关做好节约工作、防止浪费行为的总依据和总遵循； ⑦是党的群众路线教育实践活动建章立制的重要成果； ⑧是落实党的十八届三中全会精神的重大举措；

⑨是践行社会主义荣辱观，实现中国梦想的必然要求等。（2）党政机关倡导厉行节约、反对浪费的重大意义有哪些？

①有利于进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风；

②有利于推进党政机关厉行节约反对浪费，建设节约型机关； ③有利于从源头上狠刹奢侈浪费之风；

④有利于推进厉行节约反对浪费工作制度化、规范化、程序化； ⑤有利于引导各级党政机关和广大党员干部增强节约意识；

⑥有利于在全党全社会进一步营造节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围； ⑦有利于构建资源节约型、环境友好型社会等。

第五篇：思想品德关注社会热点

中考各科最后攻坚战：思想品德关注社会热点

中国教育在线 2012-02-22 16:31【大 中 小】【我要纠错】

思想品德关注社会热点中考在即，越来越多的九年级毕业班学生开始关注政治、历史等平时较少投入的学科。郑州中学政治教研组组长段新元表示，中考是对三年来自己努力结果的一次检验过程，思想品德为开卷考试，重点考察的是学生学以致用的能力，要从多方面做好备考工作：政治是开卷考试，因此主观题比例相对较大，考生必须要针对性地研究不同题型的命题特点，逐步形成合理的解题思路。比如对于普遍感到难度较大、失分较多的辨析题，考生应做到“两看”，“两紧扣”，即在阅读辨析题目中，一要看主题，二要看类型。“看主题”的目的，是避免解题杂乱无章，没有方向性，甚至出现答非所问的现象。“看类型”的目的，是为了使学生在针对不同类型的辨析题中，解题的针对性更强，尤其是片面表达的观点，能够既找出观点的合理性部分加以分析，同时又能补充其不完整性。对于最后40分的观察思考题与活动探索题，考生应在平时注意解题的规范性训练，做

到“多角度、不重复”，“用语言、不通俗”，在建议型问题中，要注意所提建议的合理性。段新元说，我省中考政治的命题注重依托热点，考查学生学以致用的能力。考生必须关注社会热点话题，并找到与之对应的基础知识进行比对，并通过高质量的模拟训练提高自己学以致用的能力。如“二轮援疆”这个热点，不但涉及“民族团结”这个必考内容，同时又和“贯彻落实科学发展观”、“践行„三个代表‟重要思想”、“共同富裕原则”紧密关联。考生在关注这个热点话题时，应该把上面列举的对

应知识进行整合。

段新元最后建议，心情紧张无益考生的备考，对于最后阶段的复习备考，考生应有的放矢，善于发现和总结自己在平时考试和训练中存在的问题，有针对性地进行训练和寻求老师的帮助。珍惜课堂教师的辅导和总结，与自己的老师积极沟通，切忌不要陷入盲目做题和盲目上辅导班的误区。