三治三提剖析查摆转段讲话

第一篇：三治三提剖析查摆转段讲话

在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会上的讲话

县委常委、宣传部长卢照堂

同志们：

按照县委统一部署,经部长办公会决定，今天召开“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会，主要任务是贯彻落实市、县“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会议精神，安排部署剖析检查阶段各项任务，进一步统一思想，提高认识，明确任务，以更饱满的热情、更扎实的作风、更务实的态度，持续深入地推进“三治三提”专项活动。

一、统一思想，充分认识“三治三提”活动转段的重大意义

按照县委部署，今年7月起，县委宣传部开展了为期半年的“三治三提”专项活动。截至目前，我单位“三治三提”专项活动第一阶段任务已基本完成。从第一阶段活动开展情况来看，第一阶段活动推进有力、气氛浓厚、颇有成效，取得了阶段性成果。全体同志从思想上深刻认识到开展“三治三提”专项活动的紧迫性和必要性，工作作风发生了明显转变，迟到、缺岗、工作期间打游戏、炒股票以及工作日午间饮酒等“庸懒散”行为明显改观，服务质量、工作效率明显提升。但在肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，还有少数同志思想认识不到位，没有真正参与进来，存在着应付思想及侥幸心理。活动存在表面化、形式化，在检查中发现有迟到、缺岗情况，我们都将在剖析查摆阶段切实予以解决。

二、明确要求，认真实施剖析查摆阶段工作方案

8月5日，市委召开了全市“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会，市纪委副书记孟玮同志总结了第一阶段的工作，市委常委、市纪委书记周树群作了动员报告，并对剖析查摆阶段的实施提出具体要求。这一阶段既是对学习讨论阶段的深化，又是搞好下一阶段整改提高，建章立制的前提和基础，能否扎扎实实抓好这一阶段的活动，真正把问题查摆准确、查摆到位，把根源剖析深刻、剖析透彻，是“三治三提”专项活动不走过场，取得实效的关键，决定着整个活动的成败。剖析查摆阶段的工作重点是解决尽心尽力问题，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“慵、懒、散”问题打下良好基础。

局党组高度重视“三治三提”专项活动，市委“三治三提”专项活动剖析查摆阶段动员会结束后，立即召开局党组会议，传达市委会议精神，对我局“三治三提”专项活动剖析查摆阶段进行了认真研究和部署，起草了具体实施方案，突出抓好查摆剖析重点、抓好关键环节、抓好关键步骤、找准查深存在的问题。

（一）突出剖析查摆重点。县委印发的《剖析查摆阶段实施方案》列出了思想、作风、能力、形象等方面存在的十个方面的“庸懒散”问题，我们要把这十个方面作为大方向，在提高认识的基础上，结合宣传文化工作的实际，开动脑筋，真查真摆，着力查深层次的问题、查工

作中的顽疾、查症结根源，不能比葫芦画瓢，敷衍了事。

（二）抓住剖析查摆关键。一是做好自我查摆。查摆问题是一个认识、态度问题、勇气问题。现在一些人说别人理直气壮，说自己东遮西掩，讲客观多，讲主观少，这次必须解决这个问题。大家要紧密联系自身实际，真正把自己摆进去，看看自己是否做到了在其位、谋其政、尽其责、善其事，是否对得起职务、对得起岗位。二是做好互相查摆。要广泛开展谈心活动，主要负责同志要与班子其他成员逐个谈心，沟通思想，指出问题，提出要求；领导班子成员之间，领导与分管科室负责人之间、一般工作人员之间要相互谈心，互找差距，互相帮助。要按照县委要求，认真开好专题民主生活会，从为全县重点工作营造良好舆论氛围的大局出发，坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，敞开心扉，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评，做到触及实质、触及灵魂，知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。三是做好开门查摆。要坚持开门查摆剖析，畅通民意表达渠道，充分相信群众，充分依靠群众，真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效，真正做到听民声、聚民智、解民忧。要通过召开座谈会、走访调研、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求基层单位、服务对象及社会各界的意见。要对查摆出的问题和收集到的意见建议进行认真梳理，建立整改台帐，为整改做好准备。特别是对服务群众、对优化发展环境有重要影响的关键科室和关键人员要重点查摆，切实把群众反映强烈的突出问题、把影响发展的突出问题查准确、查全面。要认真开展组织点评工作，对每位同志平时慵、懒、散方面的主要问题和症结表现一一点明、指正，提出整改要求。四是做好边查边改。坚持边查边改、交办整改、问责促改并重，把整改贯穿剖析查摆阶段始终，切实解决好影响宣传文化系统形象的“慵懒散”问题。

（三）认真撰写查摆剖析报告。全体同志工要在查摆剖析的基础上，认真撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。我单位将邀请乡镇宣传委员、文艺界各协会代表等对剖析查摆阶段进行评议，对结合实际不够、问题找得不准、剖析不深不透，不能客观准确反映个人思想和作风状况的，要责令其重新查摆剖析。领导班子成员的剖析查摆报告，在本阶段活动结束之前，要报县“三治三提”领导小组办公室，其他人员的剖析查摆报告报我部“三治三提”领导小组办公室。

三、精心组织，确保剖析查摆阶段取得实效

“三治三提”活动剖析查摆阶段意义重大，要做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保剖析查摆阶段顺利进行并取得实实在在的成效。

（一）进一步加强组织领导。进入剖析查摆阶段后，县委总的要求是力度更大、标准更高、氛围更浓，我们必须进一步加强对“三治三提”专项活动的组织领导。田部长要切实履行“第一责任人”的责任，发挥好表率示范作用，主动把自己摆进去，亲自部署、亲自抓，做到带头查摆问题、带头征求意见、带头开展谈心、带头进行批评和自我批评、带头边查边改、带头撰写剖析查摆报告。办公室要履行好责任，时时把阶段性各项任务放在心上、抓在手上，明确责任人和完成时限，认真抓好落实。

（二）进一步深入安排部署。根据《全县剖析查摆阶段实施方案》精神，我单位已迅速研究制定了阶段性方案，对本阶段的各项活动任务进行细化，对每一个规定动作、每一个环节、每一个节点都做出具体的安排部署，并在今天召开转段动员大会，学习传达县委会议精神和部署要求，对县委开展“三治三提”专项活动的意义、决心和剖析查摆阶段的工作重点及方

法步骤进行再动员、再部署，切实解决在一部分同志中存在的模糊认识，进一步把思想和行动统一到县委、县政府的工作部署上来，确保思想认识和活动推进双到位。

（三）段与段之间是连续的，不是孤立的，更不能人为的割开。第一阶段时间过了，但要求没有过；活动转段了，规定动作转段了，程序转段了，但思想不能转段，目标不能转段，作风不能转段。第一阶段要求的任务是为终极目标服务的，是为后面的任务打基础的，只能越做越好，只能形成习惯，比如，第一阶段要求在岗位，你思想转段了谁还上班？所以说要求和目标不能转段，思想不能转段。

四、以“三治三提”为抓手，给力今年下半年各项工作任务的完成。

（一）明确任务。今年的工作任务，任务都是明确的。现在时间已经过半，各科室都应该认真地审阅一下自己的任务是否也过半，是否适应进度。“三治三提”中，三治是手段，提速是关键，提效是目的，提质是根本。要求大家抓住关键，盯住目的，保住根本。紧紧抓住、抓实、抓好，抓出成效。

（二）坚持导向。就是坚持正确的思想导向、工作导向和用人导向。思想导向：解决好举什么旗、走什么路的问题，这是方向，不能含糊。工作导向：张新书记在市委工作会议上讲，看工作人员的精神状态，看目标任务的完成情况，看典型经验的创新创造。用人导向：就是用干事创业、实绩突出的干部，让群众公认的干事之人有舞台；用脚踏实地、埋头苦干的干部，让不事张扬的老实之人有机会；用坚持原则，不怕得罪人的干部，让敢于碰硬的担当之人有保护；用清正廉洁、严于律己的干部，让经得起考验的放心之人有作为。

（三）树立形象。就是树立敬业的形象、和谐的形象、守善的形象。敬业就是对事业产生敬重之感，敬重产生爱心，爱心才甘愿付出，甘愿付出是敬业的本质。和谐就是人与人、人与环境的和谐相处。人与人好理解，人与环境就咱们部而言是大家工作的硬环境和人文环境，要对身边的人、对工作充满真诚，充满活力。在工作中要依法行政、廉洁自律，树立守善形象。

（四）强化责任。对工作负责，对岗位负责，对责任负责，对义务负责。一是关键在干，干就是立足本职，完成既定的目标任务。事情都是实实在在干出来的，不干，半点马列主义也没有，衡量真干假干，就是看全年目标任务的完成。二是关键在管，每位班子成员，每位科长，都要管好自己的人，看好自己的门，干好自己的事。三是关键在带。一级带一级干，一级干给一级看，这是领导干部的职责，其身正，不令也行；其身不正，虽令不从。优秀的领导，能带出好班子，带出好队伍，带出好成绩，不留遗憾，不留隐患。“三治三提”活动，领导干部要走在前面，带好队，领好路，带头剖析，带头整改，率先垂范，做出表率，带头内化于心，外践于行，成为一种自觉的行动，成为一种良好的习惯，带动干部上层次，工作上台阶。四是关键在实。天下之事皆成于实，实是真道理，实是硬功夫，实是真水平。做人要实，就是说老实话，办老实事，做老实人；做事要实，就是查实情，鼓实劲，求实效；做官要实，就是不图虚形式，不摆花架子，不祸害老百姓，不留后遗症。以高度负责的精神，把责任落实到行动中，通过实实在在的工作，让我县的宣传文化工作做得更好一些。

同志们，“三治三提”专项活动是一次打基础、管长远的工作，对加强机关建设影响深远，对转变工作作风非常关键，对提升干部能力大有裨益，对强化党风廉政建设意义重大，我们要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，不折不扣地做好深入剖析

查摆阶段的各项工作，以实实在在的活动成效推动全县宣传文化工作再上新台阶。

第二篇：三治三提剖析查摆阶段转段申请报告

永城市第八小学“三治三提”

第二阶段转段申请

根据《永城市教体局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的要求，“三治三提”剖析查摆阶段从2011年8月10日开始，到9月30日结束。按照海事所“三治三提”活动领导小组的安排部署，结合本单位实际情况，并及时的就“剖析查摆”阶段工作制定出了相应的实施方案，现就实施方案和学习“剖析查摆”的工作总结、转入“整改提高”阶段（第三阶段）申请如下：

一、实施方案：、每周一举行例会，开展学习讨论活动。

2、采取个人自学的方式，切实提高学习“三治三提”的积极性。

3、领导上下谈，同事之间左右谈。积极开展批评与自我批评活动，使教师队伍从根本上认识到自己的差距。

4、结合学校工作情况，对于督查和暗访中发现的问题，认真调查，严肃处理。

5、每个教师均写有万余字的心得体会和两千字剖析查摆报告。

6、及时向局“三治三提”活动领导小组和相关管理科室汇报学习及整改措施执行情况。

二 学习过程：

在第二阶段，我单位共组织学习多次，集体学习讨论5次，召开民主生活会2次。在有限的时间内认真领会到了三治三提活动的重要性和迫切性，通过剖析查摆认识到了自己在工作中的不足和差距，每一次学习讨论，大家都能够积极发言并开展批评和自我批评，对于日常工作中可能存在的不足进行了严厉的抨击和自我解剖。对于“剖析查摆”阶段有了认识上的提高。

三 自查情况：

根据我校实际情况，在第第一阶段中，我校所有教师都能够认真遵守单位的各项规章制度，不迟到不早退不空岗不缺岗，在本单位和局督察组的多次检查中，未发现有上班时间喝酒、打牌、上网等违反纪律现象，及时有效的杜绝了“庸懒散”现象的出现。在八至九月份的“三治三提”推进作风建设专项活动第二阶段即“剖析查摆”阶段中，广大教师团队体现出了高度的工作责任感，认真从自身找差距，力争把工作做得更好，树立了八小教师良好新形象。

四 转段申请：

通过这次活动的开展八小所取得了一定的成绩，岗位工作秩序更加规范，态度明显提高，教师队伍的精神面貌有了质的飞跃。工作中虽然仍有不足之处，但我们希望借着“三治三提”的活动契机，在局党委和“三治三提”活动领导小组的指导下，认真学习，强化管理，优化素质，求真务实，开拓创新。并在此申请转入“三治三提”推进作风建设专项活动的第三阶段“整改提高”阶段，在新的阶段里，我们将进一步发挥学习“讨论阶段”和“剖析查摆”阶段的积极性，弥补学习工作中的不足，争取在第三阶段取得更加优异的成绩。

特此申请望批准

永城市第八小学2011年9月26日

第三篇：三治三提剖析查摆

为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“三治三提”活动，这体现了市委的大睿智。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、自学意识不够强，不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照基层工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。

（三）纪律作风方面

有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

（四）思想作风方面

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”就联干部工作也是想把它做为福利寻求平均。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸”之含义（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒”之含义｛好逸恶劳,不爱劳动的人）“散”之含义（分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

第四篇：“三治三提”剖析查摆材料

“三治三提”剖析材料

自开展“三治三提”专项活动以来,自身能够按照“三治三提”专项活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕自身的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

在领导的帮助指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，较好的完成了工作，但是对照“三治三提”活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。

2、对工作要求较多，对后续监督和管理较少。

3、在如何深入开展工作方面缺少深入的思考，工作责任心不强。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因如下：

一是思想僵化，墨守成规，解决实际问题的创新能力不够。面对复杂多变的现实社会和各种矛盾，习惯于用老办法去处理问题，不愿、不敢、不会有针对性地去创新解决问题的办法，导致面对问题束手无策，影响工作。究其原因：一是年龄越来越大，因循守旧，求稳怕乱思想越来越重。不敢轻易越旧规，创新规。二是工作三十多年，经验主义思想严重。总认为凭过去积累的一些工作经验就足以应对当前工作，费心费力去创新一些方法不值得。因而不愿操心费神。三是学习不够，创新能力不足。一直注重埋头苦干而忽略学习充电。殊不知，学习是干事的基础；学习是干事的前提；学习是干事的“加油站”。在日新月异的信息时代，不学习就不能适应社会发展，更不会具备解决现实社会矛盾的方法和能力。

二是服务意识不强，虽然尽心尽力做了一些实事、好事，但因工作方法简单导致工作成果不被认可，好事未能达到好的效果。究其原因：一是主观意识太强，与服务对象沟通不够。总认为只要自己一心一意在搞工作，尽职尽责在为群众服务就是对组织负责，至于工作过程是我自己的事，不愿与服务对象交流问题，以至造成误解。二是存在官本位思想，对服务对象理解不够。总认为自己是管理者，服务对象应该听从自己的安排。没有站在服务对象的角度来换位思考。

三是认识上有待提高。多年工作以来，在工作投入了大量的时间，虽在其他方面也有所兼顾，但是深入思考不够，对一些工作没有过细、责任心不强，精力未完全用在工作中，工作之余时不时也打打牌、“歪风陋习”时而有之。究其原因，主要是自我要求不严，理想追求不高，工作学习不够。

三、整改措施和努力方向：

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一名机关干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要带好头，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做优秀党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。

6扎实工作，严格自律。要以崭新的精神状态投入到工作中去，既要精神抖擞，还要硕果累累，既要满负荷还要高效率，力争以全身心的投入来获得工作上全方位的回报。

总之，今后我将在局领导和同志们的帮助支持下，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

第五篇：三治三提查摆剖析材料

“三治三提”活动自我剖析材料 市委开展“三治三提”作风整顿专项活动以来，我认真学习了有关活动材料，对深入开展三治三提活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，我能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。下面将个人存在问题进行分析。

一、存在的主要问题和不足：

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人民法官的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。同时，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读

书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩。

（二）为人民服务宗旨意识不足够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。

（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。本人是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽

然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，致使理论水平还达不到时代要求。

二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民法官的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强。

三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新

形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施

1、刻苦学习，充实自己。刻苦钻研法律业务知识，开阔视野，充实自我，不断提高政治和业务理论素养，不断提高胜任本职工作的能力。在保障学习措施上坚持“四项学习”，在学习效果上注重“四个突出”。第一，系统学习，突出知识结构的统一性。通过全面学习政治理论和各种社会知识，吸收丰富的知识养份，改善自己的知识结构，系统地掌握新知识，形成统一、协调、多样、完善的知识储备结构，以适应审判工作形势的需要。第二，重点学习，突出知识结构的逻辑性。对法理、法条、法规等法律知识重点学习，并按照事物发展的规律性，牢固把握主要矛盾和矛盾的主要方面，从知识演化的逻辑入手，创建自己主次分明的知识库，为更好地做好审判工作奠定坚实的基础。第三，带着问题学，突出理论知识的指导性和对实际工作的针对性。第四，从工作中学，突出知识运用的实践性。在学习形式上，以自学为主，集中学习讨论为辅。在学习时间的安排上，主要是坚持业余时间学习。通过长期有效的学习，提高自身的理论水平和思想水平，真正使自己成为一名视野开阔、知识丰富、积极进取、开拓创新的新世纪法官。

2、从严要求自己，不断进行自我教育。对自己进行政治教

育，就是站在讲政治、讲正气、讲政治敏锐性的高度来进行自我教育，用“三定”、“五包”、“八管”、“十不准”及《管理规范》等审判纪律和有关法纪法规来约束自已，坚持“三个突出”。第一，突出一个“防”字，抓好超前教育，夯实思想基础；第二，突出一个“警”字，抓好警示教育，做到警钟长鸣；第三，突出一个“新”字，丰富教育内容，增强教育效果，提高政治素质。在改革开放逐步深化条件下，不断更新审判机关为经济建设大局服务的观念，端正认识，摆正自己的工作位臵。通过进行自我思想教育、执法执纪教育、反面警示教育、反腐倡廉教育、遵纪守法教育、防腐反腐教育等一系列思想教育活动，使自己的执法思想统一到审判工作方针上来，规范执法行为，提高执法能力。

3、增强组织纪律观念提高工作积极性

要在努力提高自已的组织纪律观念的前提下，认真履行工作职责，积极有效地作好工作。

自己决心利用开展三治三提作风整顿活动的有利契机，不断充实理论，加强修养，提高素质，为党争做贡献。