四川师范大学信息检索课学习报告

第一篇：四川师范大学信息检索课学习报告

学习报告

一、自我评价：

憧憬着大学的悠闲，怀着求知与好奇的心态我开始了信息检索课的学习。周老师知识渊博语言幽默，讲解精彩卓绝，让我渐渐了解到应该如何去搜集信息，如何准确及时的查找所需。从此，上课时我孜孜不倦，兢兢业业，紧跟周老师的讲解，做笔记，仔细思考周老师提出的问题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”所以上课前我提前预习，下课后及时复习。按时出勤，准时上机，从未迟到，获得知识，升华自我。所以我认为我已经按照要求完成了信息检索课的学习。

二、每次课堂的收获：

1）在第一讲中，周老师培养了我们的信息意识，用一个查找火车时刻表的问题启发我们在百度上检索时应该使用的是关键字与空格而非一句话。提高了我的素养，不懂就要查。

2）在之后的信息检索课周老师细心教授中，我学会使用高级语法filetype，site，intitle，inurl布尔逻辑和利用搜索引擎的高级检索界面，而由于高级检索界面的优越性，帮助我在利用搜索引擎查找资源时或增大查全率或查准率，节约了我检索资源所需的时间。

3）跟随着周老师无微不至的讲述，我知道了十个搜索引擎：百度，Goole,Yahoo！Bing，Sougou,Soso,Gougou,iAsk,有道，中搜。其中百度已成为我日常生活中不可或缺的伙伴，我利用百度地图查找公交线路，方位地图；利用百度视频搜索视频；利用百度音乐在线收听和下载歌曲还有就是利用百度知道解答疑难；利用百度文库收藏下载对自己有利的文档，幻灯片。随着讲解的深入，知道了搜索引擎的分类方法也学会了迅雷批量下载。

4）从周老师朴实而生动的讲解中我明白了图书，期刊，学术论文，学位论文的定义以及查看方法。学会了利用川师图书馆中的CNKI，超星，万方数字图书馆，查看图书原文还有下载电子版。使用电子版，使我随时随地获取知识，摆脱了传统图书的局限性。

5）最后，周老师讲述了查找学习资料的方法并风趣的介绍了怎么查找考级资料。让我们学会了怎样充分有效的利用网络上的资源。培养了我思考问题的能力避免上当，花冤枉钱。

三、完成上机实验题目的收获：

每次到图书馆上机都会有不同的感受还能充实更多的知识。上机能将所学知识付诸实践，巩固所学。在我查找视频时我学会了用site提高查准率，在我查找指定文件类型的文件时，我学会了用filetype。总之上机课实现了劳逸结合，使得我学习效率大大提高。

四、对信息检索这门课做个评价：

漫漫人生，何其长矣，每日与信息为伴，让我有了诸多困扰。学了信息检索，专业性的语言教会了我如何提高查全率，查准率以及更多更好的搜索方法，有了周老师的谆谆教导，耳提面命，悉心授教，我获益良多，烦恼困惑烟消云散。信息检索课使我的人生发生了质的变化。知识的逐渐丰富使我对知识的渴求更加强烈。我笃信：我的未来式由我做主，我的人生将更加美好，更加灿烂，更加辉煌！

第二篇：2014四川师范大学信息检索作业

四川师范大学信息检索课实验题目

1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

要求：

1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？

2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。

参考：http:// 《产品策划营销》

中文版：http:// 英文版：无

3、结合自己的专业和学习，从四川师范大学图书馆网站上所列示的数据库中各查找一篇文献。

1）选择一个明确的检索目标。

2）数据库至少应包括CNKI、维普、人大复印资料、springgerlink、ebsco期刊论文数据库和、万方、PQDD学位论文数据。检索学位论文，请问检索点是？检索词是？各选一篇下载并打开，列出你所下载的题目、作者、学校信息。

3）打开上述系统中的文献所需要的阅读器分别是？ 4）请分别列出检索点和检索词。

5）列出你所下载的文献题目、作者、发表期刊、发表时间等信息。

注：第2题是学位论文，第5题是除学位论文之外的其他文献.检索点、检索词在第2、5题中列出。

答：

1）检索目标：市场营销管理 2）

 CNKI 检索点：全文

检索词：市场营销管理

下载题目：医院市场营销管理理念和现状的研究 作者：陶方 学校：吉林大学  维普 检索点：题名

检索词：市场营销管理

下载题目：我国房地产市场营销管理研究 作者：彭忠霞

学校：华中师范大学  人大复印资料 检索点：标题字段 检索词：市场营销管理

下载题目：浅议市场营销管理观念的演变 作者：廖红兵

学校：江西行政学院 Springgerlink 检索点：key word 检索词：marketing management 下载题目：Crisis management and its impact on destination marketing 作者：Young, Whitney Blair

University of Nevada, Las Vegas. ebsco 检索点：title 检索词：marketing management 下载题目：Scientific marketing management and the emergence of the ethical marketing concept 作者：Tadajewski, Mark 学校：Texas Woman's University. 万方

检索点：关键词

检索词：市场营销管理

下载题目：工行国际业务市场营销管理对策研究 作者：黄伟

学校：西南财经大学  PQDD 检索点：key word 检索词：marketing management 下载题目： Branding Terror: Crisis Communications and Marketing Management in “V for Vendetta”.作者：Roessy, Franziska M 学校：Hawaii Pacific University.bCommunication 3）

CNKI：CAJ阅读器，PDF阅读器 维普：PDF阅读器

人大复印资料：Microsoft Word Springgerlink：PDF阅读器 Ebsco：PDF阅读器

万方：超星阅读器，Adobe+Acrobat+Reader+V7.0 PQDD：PDF阅读器，MARC 5）

 CNKI 检索点：主题

检索词：市场营销管理

文献题目：军工科研院所市场营销管理研究 作者：高威、贾泮江

发表期刊：《现代商业》

发表时间：2011年20期 第68页  维普

检索点:关键词 检索词：市场营销管理

文献题目：市场营销管理策略研究 作者：张丽华

发表期刊：《经济视野》 发表时间：2014年5期第3页  人大复印资料 检索点：标题字段 检索词：市场营销管理

文献题目：《基建工程审计的六个注意点》 作者：牟春燕

发表期刊：《经济论坛》 发表时间：2004年22期第66-68页  Springgerlink 检索点：key word 检索词：marketing management 文献题目：Strategy transition and marketing innovation of a vertical search engine: The case of Kuxun company 作者：Lin Jiang, Yadan Zhang, Xun He, Haijun Zhang, Jun Kang, Bo Zhang 发表期刊：Frontiers of Business Research in China 发表时间:December 2011, Volume 5, Issue 4, page 619-634  EBSCO 检索点：key word 检索词：marketing management 文献题目：Donor Misreporting: Conceptualizing Social Desirability Bias in Giving Surveys 作者：Zoe Lee • Lucy Woodliffe 发表期刊： Voluntas: International Journal of Voluntary & Nonprofit Organizations 发表时间：December 1, 2010 page 569-587  万方

检索点：关键词

检索词：市场营销管理

文献题目：企业市场营销管理的创新路径 作者：秦文娟

发表期刊：《价值工程》 发表时间：2011年 36期  PQDD 检索点：key word 检索词：marketing management 文献题目：Economic analysis of optimal production and marketing management strategies for swine production operations with PayleanRTM.作者：Li, Ning.发表期刊：Dissertation Abstracts International 发表时间：2003

第三篇：四川师范大学信息检索课程综合报告 - 副本

四川师范大学信息检索课程综合报告

2011-2012学年第一学期

学号：姓名：班级：成绩：

说明：本报告包括检索报告和学习报告两个部分，请根据具体要求分别作答，答案接着题目写，完成后把本文件打印上交。

一、检索报告

自选一个检索课题，结合教学内容和学习体会，通过多个渠道检索并获取所需要的信息。要求：

1、选择明确的课题。（如：为考研进行信息搜集）

2、根据检索课题进行信息需求分析。（如：考研要选择学校和专业；要选择导师；要了解导师的专业方向；要知道考试科目；要知道考试大纲；要知道专业课的参考书；考试科目的历年考题；各科培训讲义、培训视频等等。）

3、要充分利用所学的检索方法和渠道。（如：用图书馆的数据库查询图书的馆藏并去图书馆借书；用电子书数据库查询相关书籍；通过查找和浏览各高校的招生简章了解专业、导师、专业课参考书信息；通过期刊论文数据库查找导师发表的文章或者通过学位论文数据库查找导师指导的学生写的学位论文来了解导师的研究方向；通过搜索引擎或试题数据库查找考试大纲、讲义、历年考题、培训视频等。）

4、从实战的角度对检索的结果进行评价，列出你的具体检索结果目录。

二、学习报告

第一部分：对自己的学习做个自我评价。

第二部分：七次课堂学习的收获。（提醒：是你的收获，不是我讲了什么。）第三部分：完成十个上机实验题目的收获。

第四部分：对信息检索这门课做个评价。（请写出自己的真实感受。名不副实的肉麻吹捧不是一名大学生应该做的事情。）

第四篇：西华师范大学文献信息检索课综合实习报告

西华师范大学文献信息检索课综合实习报告

检索课题（中英文）： 数学发展史The history of mathmatics development

一、课题分析

第五篇：信息检索学习报告

信息检索学习报告

第一部分：对自己的学习做个自我评价，对于“信息检索”这门课程的学习，我给自己的评价是8分（10分制）。

首先，我对检索确确实实有了更深入、更准确的理解。它不再是我之前观念中那种单纯的搜索查找，而是一项系统的技术。在通过课堂的讲解和教材的指导后，我也基本掌握了对各种信息进行检索的方法、技巧以及对检索系统与工具的选择。一定程度上达到了学习本课程的目的。

其次，由于检索技术概括的面之广，而在实际使用与操作中，涉及的检索对象有限，使用的系统、语法、方法、工具等都集中在一些常用或习惯的部分，导致很多内容只是到懂得、知道的地步，远达不到熟练使用与操作。

最后，通过系统的学习，我已经可以检索到自己需要的资料，实现学以致用的目的。第二部分：每次课堂学习的收获，开学以来，在C203上理论课的时间一共是7节。针对我们所学专业——地理资源和城乡规划管理作了举例和讲解。其中详细、具体学习的内容如下：

a)信息检索基础知识——信息与信息检索的认识，明白检索的对象、意义等。然后重点以信息检索工具及其选择原则、信息检索方法及途径、检索式的拟定、信息检索和分析步骤进行学习。其中检索语言类型、检索语言的规范、检索词的用法最为实用，学习后就立竿见影解决了平时检索的很多像检索不全、不准或过多等问题。

b)网络信息检索——就与网络相关的检索，弥补了除对图书、期刊的检索的局限性，让学习的知识可以在平时的娱乐、休闲中起作用。对搜索引擎的了解虽不是像一门技术可以掌握，但至少了解其工作原理。网络资源、导航的学习可以说切切实实节省了时间，提高了我们检索的效率。

c)学术论文的写作——作为学习这门课程的几大目的之一，掌握论文写作是必要的。通过学习知道了其格式、要求和写作程序，但还没实际操作，以至记忆不深刻，还不能不翻书完全对立完成写作。

d)对图书、期刊、特种文献、数据与事实信息的检索——不同的信息在不同的检索系统和工具上完成。在之前学习的基础上，只要清楚在哪里才能检索哪种信息就可以有效的找到相关资料，当然这也要求我们能将检索目标准确的判断为哪种信息和较好的使用检索语言。第三部分：完成上机实验题目的收获，我们上机实验的题目主要是对检索语言的练习和利用一检索系统对相应信息进行检索的练习。这两方面与我们现在的学习、生活联系相当密切，直接的操作比上理论课更直观的感受了我们学习的内容有什么作用，对我们有什么帮助。也同样检查了我们是否真正掌握这些方法，让我知道在什么情况要做何处理。

第四部分：对信息检索这门课做个评价，上完这门课，我才知道为什么其他学校同学争先恐后选修这门课。它比起其他很多课程更具有实用价值，学完即用。学时短，但成效可以非常显著，现在我已经可以利用学到的很多东西了。但是，上机时间有些短，如果可以再增加两堂实验课，再多布置一些题目进行练习，我想可以更好地在课堂中发现自己不知道如何处理的情况和不清楚的方法并处理这些问题。