观赏园艺专业学生创业激情的诱发[共5篇]

第一篇：观赏园艺专业学生创业激情的诱发

观赏园艺专业学生创业激情的诱发

陈己任黄笛熊兴耀*1

（湖南农业大学 园艺园林学院，湖南 长沙 410128）

摘要：本文针对当前观赏园艺专业学生的就业现状及湖南农业大学观赏园艺专业教育中存在的问题，提出了要在专业教学中诱发学生的创新及创业精神的建议。笔者通过《花卉栽培学》选修课的教学，调查了学生对创业的态度，并实施和总结了一套诱发学生创业激情的可行性模式。

湖南农业大学观赏园艺专业隶属于园艺学大方向，旨在培养学生掌握高产、高优与高效的花木生产和栽培技能，掌握花木优良新品种的选育技术并具备一定的花木商品营销、应用设计和经营管理技能。因此本专业是随着人们对生活环境要求不断提高应运而生的，它的产业发展具有广泛的市场需求，且目前在中国的发展正处于由起步向蓬勃发展的过渡阶段。

随着市场经济的蓬勃发展和科技水平重要性的逐步突显，创业教育得到了政府、社会和高校的高度重视和支持，尤其是许多农业相关的专业。根据教育部门公布的数据，我国高校科技成果转化率不到20%，专利实施率不到15%，而这两个数据，发达国家高达70%和80%。有关专家认为，我国科技成果的低转化率，实际上为大学生创业提供了空间[1]。大学生创业如果能够建立在科技成果转化的基础上，就能充分发挥自身的优势，创业的成功率也会更高[2]。用智力换资本，是大学生创业的最佳选择。但客观分析，国内观赏园艺专业的创业教育和创业实践均处于起步阶段，存在许多迫切需要解决的问题，比如创业教育没有融进学校整体育人体系，师资、课程设置和教材等创业教育资源相对缺乏，学生的创业思维和实践在学校缺乏锻炼等[3]。

本论文依托于湖南农业大学《》课题，旨在通过在专业课教学中有计划地进行创业意识的灌输和创业激情的诱发，并通过带领学生进行一些创业实践，为观赏园艺专业学生的创业之路摸索出一套可行的创业教育模式。当前观赏园艺专业的市场需求

近年来随着扩招的推进，就读观赏园艺的本科生逐渐增多。然而与此相反的1情况是，毕业后选择从事观赏园艺及相关行业的学生却依然很少。这种现象在内陆城市尤其突出。分析其原因，一是因为许多学生受传统观念的束缚，毕业后优先选择继续攻读研究生进入科研单位，或者通过参加公务员考试进入专业相关的管理部门；二是因为花卉生产和营销仍然停留在传统的作业方式，许多岗位需要的是对薪资要求低而有工作经验的普通工人或农民，而非有专业技能的大学生。

然而笔者经过对专业相关市场的调查和分析，发现许多新兴的相关行业对专业技能的要求相对较高，比如高档盆栽花卉的生产与周年供应、新品种苗木的培育、花艺布置和花卉相关产品的加工等。目前不仅这些行业需要大量的技术人才，而且人们对这些产品及服务的要求越来越高。然而当前相对传统的专业人才教育模式落后于市场对人才和行业的需求，因此顺应市场的创业教育改革迫在眉睫。2 湖南农业大学观赏园艺专业创业教育存在的问题

观赏园艺是近年来新兴的行业，它的发展与人们生活水平的提高息息相关。观赏园艺这个专业的设立虽可追溯至上世纪四五十年代，但其蓬勃的发展始于上世纪末。目前全国多数农业院校虽都设立了这个专业，但其教育理念和模式相对于国外还存在较多问题，在专业人才的创业教育方面更是还处于起步阶段。

2.1对创业教育支持不够

一是学校重视不够。创业教育是一种实践性、综合性很强的教育，需要学校投入大量的资源，但许多院校的领导和教师重视不够，在科研、教师培养、实践场所和资金配备等方面没有给予很好的支持，更没有将创业教育与招生就业工作相结合。二是社会支持不够。社会评价高校的一个硬性指标为招生和就业，而忽略其创业教育，并把自主创业排除于正常就业之外，这在一定程度上影响了高校创业教育的正常开展。三是政府关于大学生创业的相关优惠政策没有落到实处，没有有效实施。

而西方许多国家的创业教育已经形成了一个完善的教学研究体系，涵盖了从小学至本科和研究生的正规教育。同时，其政府及社会对创新性人才的高度重视和学校浓厚的校园文化，也激励其浓厚的创业氛围。学生对创业的激情源自于浓厚的兴趣和多元化的发展，并非仅是将创业等同于就业[4]。

2.2 专业教育与市场需求脱节

在当今社会，专业课的设置和讲授宗旨除了是灌输专业知识和技能外，更重

要的是结合学生的发展意愿传授相应的行业发展信息。但当前湖南农业大学的观赏园艺学科在课程设置、教材建设和教学方法方面多有不合理之处。

第一，传统的专业基础课程专注于基本理论的传授，没有与产业发展相结合。当今世界花卉行业的发展动力缘于对新花卉品种的研发与应用，而国内市场的花卉品种更新速度极慢，始终停留在传统品种的应用与生产，这与相对落后的专业技术息息相关。众所周知，与花卉新品种研发关系紧密的课程包括最基础的《花卉学》、《园林花卉遗传育种学》和《花卉栽培学》等。而当前我校观赏园艺专业的专业课教学依然停留在传统花卉的识别及最基本的栽培技术环节。许多老师和学生均没有意识到掌握新花卉培育的技术及规范化的栽培管理乃至营销渠道就拥有了促进产业发展的主动权。

第二，一些实践操作性强且与市场切合度高的课程并没有得到应有的重视，而一般仅作为选修课设置，配置的师资力量也非常有限，如园林苗圃学、植物栽培养护、插花艺术及造园学等。而当前城市绿化植物养护，花艺设计及室内装饰和苗圃生产等市场对人才的需求逐步扩大。我们培养的学生不但不具备这些专业技术，而且对这些行业的发展前景的认识几乎为零。专业课程教学中创业激情的诱发

3.1 对学生创业意愿的调查

笔者通过连续两年担任湖南农业大学《花卉栽培学》选修课的主讲教师，在讲解专业知识的过程中，注重结合实际创业案例分析影响创业成功与否的重要因素经，并逐步培养学生的创业思维。通过课堂讨论等形式，笔者引导学生思考创业必须面临和考虑的问题，以及应该做出的选择。同时，每学期开课前及结课时均会对学生的创业意愿进行调查，以期用量化的数据说明课堂创业教育的效果，如表1和表2所示。

表1 《花卉栽培学》课程开课前对学生创业意愿的调查情况

年份 学部 选课总人数

本部

东方

本部

东方 462 126 400 188 意愿创业人数 总人数 百分比 意愿用专业创业人数 总人数 百分比 2010 19 8 22 13 4.11% 6.30% 5.5% 6.91% 11 2 8 3 2.38% 1.58% 2% 1.59% 201

1表2 《花卉栽培学》课程结课时对学生创业意愿的调查情况

年份 学部

本部

东方

本部

东方 选课总人数 462 126 400 188 意愿创业人数 总人数 百分比 意愿用专业创业人数 总人数 百分比 2010 73 16 69 24 15.80% 12.69% 17.25% 12.76% 49 13 37 15 10.61% 10.32% 9.25% 7.98% 2011

综合2010年和2011年湖南农业大学校本部和东方科技学院的调查数据，结果表明，经过本课程的专业知识解析及创业教育后，愿意创业和愿意利用专业知识创业的人数平均分别增加了9%和8.5%。当然相对于选课学生总数，有意愿参与创业的学生比重非常小，愿意利用专业知识创业的学生更少。相反，毕业后希望考取公务员、进入事业单位或国企的学生数量占到了80%以上。这说明学生的就业观受传统的“铁饭碗”思想的影响极其大，四年的专业教育基本不能改变他们的择业观。

3.2 指导学生参与专业创业实践

为了诱导学生的创业激情，笔者除了在课程实践中传授实际操作技能并且广泛分析相关行业先驱们的创业案例外，还鼓励学生关注和参与一些小型的创业比赛。比如湖南农业大学一年一度的大学生研究性学习和创新性实验便为有创业激情的同学们提供一个很好的练习近平台。学生可以根据专业学习积累的认识和经验选择一个课题，经过详细的试验计划和策划，利用学校提供的基本资金进行方案实施。这样学生可以专注于课题方向的选择和技术的突破，不必要承担过多的经济风险。

在课堂教学过程中及之后的时间，很多学生会就创业的问题与老师交流。其中来自东方科技学院的李青等人对课堂上讲授的微型试管月季（或拇指月季）的培养、生产和销售有极大的兴趣，因此她们报名参加了2011的湖南农业大学大学生创新性实验大赛。经过周密的试验计划，反复的试验及市场销售调查，她们的方案两次获得了学校颁发的金奖。试验的乐趣和小小的成功鼓励她们利用学校的奖金成立了“风格尔花卉有很公司”，主要研究微型花卉的试管培养，并相继参与长沙市、湖南省及全国的创业比赛。由于主题新颖，有一定的技术突破，同时产品贴合市场的需求，他们相继获得长沙市大学生创业创新大赛一等奖、“芙蓉学子”两万元创业基金、“赛伯乐杯”第二届杭州市大学生创业大赛二等奖和

三等奖各一项，杭州市湖南商会拟投资300万用于项目合作开发。

另外一些对基础实验研究感兴趣的同学，如胡同学和陈同学，则参与了笔者主持的国家自然科学基金研究课题。从大三到研一经过三年的试验学习和自主设计，他们不但将兴趣进一步深化为理论研究，而且对课题从试验方案设计到试验结果分析的能力都有了极大的提高，为他们今后独立进行科学研究奠定了极好的基础。

事实证明，通过在专业教学中结合实例诱发学生的创业激情，并鼓励和带领他们参与一些创新性试验和创业活动，极大的深入了学生对创业及就业的认识，诱发了他们参与创业实践的激情。结论

虽然当前观赏园艺专业的创业教育还存在诸多问题，但学校、教师及学生均在逐步重视创业意识的培养，包括开展一定规模的创业比赛和在课程教学中融入创业的案例及思路等。笔者经过三年的专业教学实践，总结并逐步形成了一套可行的专业创业教育模式。

首先，要帮助学生形成与实俱进的并与市场结合的就业观，改变他们对“铁饭碗”的认识，逐步培养学生的创业意识。在专业教育的过程中，既要拓展他们的知识面，加深对市场的认识，又要鼓励他们利用专业知识寻求将来的发展。大学是科研成果和科技人才聚集的地方。作为大学生，如果在某一领域有自己的科技成果，则可以利用自己的成果走科技创业的道路。

其次，要尽量多带领学生参与创新性实践活动，为他们营造一个创新的思维环境。同时鼓励学生结合专业兴趣和市场需求做一些系统的课题研究，既能积累合理选题的经验，又能通过课题实施及后期产品推广了解课题研究的程序。另外，要注重培养学生将科技成果转化成商品的思维，这是用科技成果创业能否成功的一个重要因素[5]。当然可以组织不同小组成员及指导老师进行讨论和分析，对课题进行合理性及可行性探讨。

第三，因为创业的成功与否并不决定于激情的高低，而在于对技术的突破、发展前景的准确定位、对市场的把握及实践经验的积累[6]。因此老师应该鼓励学生利用课余时间去相关的公司或企业进行实习，既要学习专业技能，又要学习其运营和管理的方法等。这样的经历将为他们的创业之路奠定良好的基础。参考文献

[1] 马章良.美国、日本、中国大学生创业教育的比较与启示[J].职业技术教

育,2011,32(23):92-94.[2] 杨艳萍.创业教育的基本内涵和教育模式[J].长沙铁道学院学报（社科版）,2001,2(2):110-113.[3] 郝福玲,张玲,汪天.大学生观赏园艺素质教育体系的探索[J].安徽农业科学,2012,40(6):3766,3836.[4] 张炳申何亦名罗磊.中外创业教育的发展及其对我国高等教育的意义[J].高校探索,2007,1:71-74.[5] The World Conference on Higher Education.World Declaration and Framework for Priority Action for Change and Development in Higher Education [ R].World Conference on Higher Education, 9 October, 1998.[6] 姜彦福,张帏.创业管理学[M].北京: 清华大学出版社,2005,13-15.

第二篇：诱发学生的好奇心

诱发学生的好奇心，满足学生的求知欲来引发学生的学习兴趣

怎样才能使学生爱上科学课，激起高昂的学习兴趣呢？根据小学生的爱新鲜、好奇心强的特点，我每次教授新知识前，尽量设计一些让学生觉得新鲜又有趣的问题或一些有趣的实验，使学生产生强烈的好奇心和求知欲。这样能用较短的时间，把学生的注意力吸引过来。如在教学《磁铁》一课时，我根据磁铁的性质，设计了一个演示实验我用一个底部铁丝的小纸人，用磁铁在下面移动，使小纸人前仰后合的，左右摇晃，却始终没有掉下来，看到这里，同学们情不自禁的发出惊叹声，这是我说：“小纸人前仰后合，却不掉下来的奥秘大家想知道吗？通过这节课的学习，你们自己就可以把秘密揭开的。”通过这样来诱发学生的好奇心使他们对学习新知识产生了浓厚的兴趣。

第三篇：创业要激情

创业要激情，成功讲方法

——农民创业之我见 岑巩县农业局

代国权

农业经济师

一、农民创业的发展历程

改革开放前，农村经济发展非常落后，农民生活非常贫困，靠这人均不足一亩的土地，根本无法解决温饱问题，在这种情况下，许多农民迫于生计，悄悄外出做手艺、做小生意谋生。有些人做苦力谋生；有些人挑着锅子，走街穿巷；有些人外出修鞋、理发、弹棉花、做木工活，布满了全国城乡的各个角落。这一时期，虽然在创业过程中并没有给他们带来多少经济利益，但在当时严峻的环境下，培养了他们坚韧和耐劳的品格，培养了他们百折不挠的精神和强烈的创业意识。

改革开放以后至80年代末，农村实行了家庭联产承包责任制，大多数农民解决了温饱问题，但家庭经济并不宽裕。农民创业出现两个方向，一个方向是改变农业产业结构，减少粮食作物的生产，增加种植经济作物，发展畜牧业和林业，在当时农业消费品非常紧缺的境况下，农业结构改革顺利进行，在农村出现了一批“万元户”。另一个方向是向非农产业方向发展，在走南闯北过程中一批开阔了视野和胆识的农民，他们从原有的传统技术开始，通过向亲戚朋友借钱，开始了创办企业的艰难之路。如一些缝纫师傅创办小型制衣厂，几个泥水工师傅联合承包小的建筑项目，如温州“钮扣大王”陈明南创业之初，曾经挑着钮扣，经温州、瑞安、平阳，一直挑到福建去卖；湖州织里“中国童装之都”的农民创业初，也曾经“一根扁担两个包”把自家缝纫机生产的绣花枕头销往全国各地。

年代开始，由于一批农民创业的成功，吸引了更多的农民加入到创业队伍中。90年代形成的各种企业，通过地缘和亲缘关系，不断繁殖，形成了现在具有竞争优势的“块状经济”。大量块状经济使一些省农村经济上了一个台阶。90年代中期，由于农民对农村地区各块状经济的产品技术、市场风险、供货和销售渠道有了非常清楚的了解，政府经济工作中心也转到政策引导和管理服务上，基于以上因素和条件，农民的创业风险已经降低到最低程度，农民可以根据自己的资金和技术实力参与到企业集群中的一个产业环节中，因此90年代中期以后，又有大量的农民加入到创业的队伍中。这一阶段中农民创业时进入都是投资少、技术含量较低的行业，因此质量普遍较差，再加上一些农民为了获取更多的利润，使用低质原料，造成生产的产品信誉面临着严峻的挑战。说浙江、湖南等省产出的产品是假冒伪劣产品多，就发生在这个时候。后来几年，这些民营个体企业推销自己的产品到处受阻。他们开始意识产品质量问题的严重性，于是大量已经较具经济实力的企业，开始增加投入进行技改，引进先进的生产设备，并努力培育自己的品牌产品。

这一阶段由于较发达地区大量的农民通过创业，发展了农村工业和第三产业。使农业规模经营成为可能。由于大量的资金返回到农业产业中来，广东、山东、浙江、安徽等省农村的农业产业开始向集约、高效、产业化、深加工方向发展，同时居住在农村的居民由于生活水平的提高，要求更高的生活环境，因此开始注重环境质量。

二、现状是什么

随着我国改革开放的不断深入，各种惠农政策的落实，市场经济得到了迅猛的发展，涌现出了一大批农民企业家，农村特色产业如雨后春笋般成长、发展，社会主义新农村建设在全国各地普通开花，农村面貌日新月异。

我县是一个以农业为主的县，农村工业与第三产业还严重滞后，未形成规模经济。农民占全县人口的大多数，农民人均纯收入在2500元左右，还达不到全省的平均水平。农村家庭经济收入所得以种养业为主，占家庭经济收入的60%以上，外出打工为辅，一个劳动力利用农闲时间外出打工收入也就一万元左右。广大农民年复一年大量的努力，并不能改变贫困的现状。

头顶一样的蓝天，脚踏同样的大地，享受一样的政策，为什么 有的人成为富豪，而有的人辛辛苦苦一辈子，还挣扎在温饱线上？？细细想下，贫穷和富有，其实只是一个观念的不同所产生的结果。

三、梦想与现实的矛盾

我们每一个人都有想过上好日子的愿望，这就是我们心中的梦想，梦想是人心中最深切的一种渴望。有梦想你才不断地追求进步！

我们现在的生活是一年、三年、五年前的决定导致的结果，因为不同的决定让你产生不同的思想和行为。现实生活中，我们打拚了好多年，都没能过上我们想要的生活。我们每天花了许多的时间在耕地上、家庭里，起早摸黑，风雨无阻，四季不停地辛勤劳作，我们在用生命的时间换取微薄的收入，过着清贫的生活。这并不是我们不努力，也不是不想成功，而是我们的选择没有选对行业，我们没有把握到时代的趋势，错过了很多让我们发展的机会，没能向着成功的目标走。因为我们选择的是比较效益较低的行业。一列开往错误方向的列车，即使如何迅速，又如何能到达目的地呢？这一切的一切，为的就是赚钱养家糊口，但是你的一生，将要一辈子这样度过吗？你的人生、你的目标、你的梦想，有没有试着好好的静下心来想想，究竟你要的是什么？

你对自己三、五年后的生活，对你的未来，又将做出怎么样的抉择呢？

因为贫穷，才要改变现状，因为贫穷，才要选择创业。给别人打工永远不能发家致富，自己创业才是最好的途径。改变的关键在于改变我们的想法。改变贫穷，首先要改变的是人们的大脑，人们的观念，改变你的思想就能改变你的世界，要致富就必须创业。要成功，就要有成功者的想法！

成功是由“为什么”、“如何”两大部分组成的，“如何”是达成目标的方法，而“为什么”是达成目标的动机。其中“为什么”则占组成部分的80%，“如何”占20%。

现在，你必须要做一件事，那就是下决心去做，只有你勇于迈出这一步，勇于去尝试创业，你才会成功，你才会把你的梦想变成现实。

四、不同观念的影响

30年前，安徽凤阳小岗村18个普通的村民率先签下“大包干”生死状，拉开中国改革开放波澜壮阔的大幕。30年后，和中国大多数农村一样，小岗村解决了温饱，却还不富裕。而距小岗村不远的江苏省江阴华西村，30年来“吃透党的政策，闷头发大财”。今天，华西村人过上了亿万农民梦寐以求的幸福生活：住欧式别墅，开高档车，把世界上的好景致搬到家门口。华西村人的精神风貌也发生了很大变化，待人稳重而和气。在华西村，你可以看到漫山遍野的油菜花和现代化的工厂流水线、乡土文化和现代文明和谐完美结合在一起，构成了社会主义新农村的美好图画。

纵观小岗村和华西村30年的发展，可以看出两种完全不同的发展模式。小岗村率先“包产到户”以及在全国推行的家庭联产承包责任制，将中国传统农业社会几千年来一家一户最娴熟、最低成本的耕作方式发挥到了极致。华西村却选择了另一种发展模式。小岗村搞“包产到户”时，华西村偷偷搞起了五金厂、塑料纺织厂；后来，小岗村办养猪场、建葡萄园、养花、种蘑菇时，华西村已经成为中国A股市场上唯一的“上市村庄”； 2007年，小岗村人均纯收入达到6000元，华西村的总资产超过160亿元；今年，小岗村合并了两个行政村，华西村则把周围20个村庄纳入自己版图；小岗村有人口4800人，土地近万亩；华西村有3万人口，30平方公里„有意思的是，小岗村当年“大包干”的18户功臣人家大都轮流当过村组干部，他们中有人陆续创办过不止一家企业。而华西村的村支书一直是吴仁宝。

据说吴仁宝只上过几天私塾，却能精准拿捏时代，屡屡先人一步。1992年，小平南巡讲话发布的第二天，吴仁宝敏锐觉察到全国将掀起经济建设的高潮，遂抢占先机，大获全胜，完成华西村的原始积累。吴仁宝30年红旗不倒，以一个睿智的农民政治家的智慧，将华西村 带到了今天独步天下的境界。耐人寻味的是，华西村与小岗村共同的体会是：解放思想，实事求是，制度创新。是的，没有解放思想，就不可能有当年小岗村“大包干”的伟大创举；没有解放思想，华西村也不可能在举国都搞“包产到户”时仍坚持搞集体“副业”、偷偷兴办工厂，为华西村打下发展的基础。同样是解放思想，小岗村将中国广大农村带入了欣欣向荣的农业复苏，借助传统农业文明一家一户的耕作方式将中华民族又庇佑了一程。同样是解放思想，华西村则超前地为中国农村插上了一块通往工业化、现代化的辉煌路标，将中国农村的美好梦想预演给我们。如果说小岗村创造的是中国改革的历史高度，那么华西村创造的则是中国农村的未来远景。小岗村是今天大多数农村的缩影，华西村则是中国亿万农民明天的梦想。

从这里我们看出：不同的观念，不同的行为，导致了不同的结果。历史就是一面镜子,但永远不会重演，我们可以总结过去，展望未来!从过去的成功轨迹可以看到社会发展蕴藏的商机!中国改革开放以来，开放了很多行业，每开放一个行业，就产生一个新的市场，就是一次机遇。我们看看80年的个体户，89年的原始股，92年的房地产，95年的保险业，21世纪初的互联网，那些勇于尝试，大胆行动进行创业的人都赚了。开始都只是一个现象,现在都已形成为行业。关键是在每一次商机中成为赢家都离不开早的观念，所谓超前一步，领先一路。“在趋势和潮流面前，谁先改变观念谁就把握先机；谁先帮别人改变观念，谁就拥有市场”。

今天，在这个商机无限的二十一世纪，你又将怎样去把握机会，怎样给自己创业一个定位呢？

五、做好定位发展，用积极的心态创业，创富需要强大的欲望力量

树立积极的创业思想是我们创业最重要的东西。当你有了这个积极思想，那怕你是在那里做什么，有没有顾客、有没有人支持，大气候、大环境怎么样，都不会影响到你。因为你大脑里的思想是最重要的。

要使创业成功，让家庭创富，就必须有强大的愿力。愿力就是指明确的志愿与无坚不摧的欲望所表达出来的力量。当你看到一个目标后，你会想尽办法达到它，很积极地去行动，在一定的时限去完成它。你的脑海里面、你的思想里面只有想法去成功，因为你的信心与积极行动，你得到的结果就只能是成功。

定位，就是明确你创业的清晰目标。目标是你梦想的具体体现。当你明白了想要什么的时候，你已经释放出了自己的激情，你会把任何事都变得有可能，会创造出奇迹。只有当你发自内心的需要时，你就有了真正的动力源泉。有了创业激情，才会处处留心去观察学习他人的工作方法，间接但又迅速地获取经验；有了创业激情，才能在工作中不断发现总结适合自己的工作方法，“在游泳中学会游泳”，从而形成自己的经验。

我们知道，一个池塘的大小，决定鱼群的存量多少，只有大的池塘里才会有大鱼。你的定位是什么，你的格局就有多大，也就是人们常说的，你的心有多大，你的舞台就有多大！

在创业中，“赚大钱还是赚小钱，取决于你的定位”。如果我们的定位是面向村寨、社区开一个杂货店，那么，我们就只能赚一个村寨、社区的钱；如果我们的定位是面向全乡或全县开一个零售店，那么，我们就可以赚一个乡或县的钱……以此类推，如果我们的定位是面向全世界的市场，那么，我们就可以赚全世界人的钱。

新时代是一个商机遍布的社会，就看你如何去把握。机会：你看不懂！他看不懂！智者看得懂！事业：你不做！他不做！勇者去做！如果你想成功：一定要关注更多的商业信息，很快地看懂商机，并马上采取行动，为事业拼搏！

有句话说:一句话、一件事可以改变人的一生，各位朋友，人类 需要梦想、生活需要信念、尝试需要勇气。今天的成功绝不取决于你的性别、年龄、学历、经验、社会背景，甚至于不取决于你今天的财富有多少。所以，今天的成功或是失败，往往取决于一个决定，一个你自己做出的决定。二十一世纪有三个明显的特征：速度、多变、危机，绝对是个速度制胜的世纪，如果你还保持一成不变，依赖于过去的想法，那将意味着被时代所无情地淘汰。当今时代，我们必须做出三个相应的对策：那就是学习、改变、创业。

在成功的创富道路上，是没有困难和不幸能够阻挡创富的脚步的。有了明确高远的目标，又有火热的、坚不可摧的欲望力量，必然产生坚定有力的行动，一个人只有不畏艰险、不轻言失败、信心百倍，朝着既定目标奋进，才会在有生之年成功地创造出财富。我真诚地希望在座的每一位，只要你有梦想，有目标，愿意学习，愿意接受改变，愿意采取大量地行动，你明天就一定会成功！

六、对创业环境进行评估分析，正确选择经营项目，开展农民创业的大环境：国家政策与社会经济环境，政策支持程度与经营活动

政策的落实程度（也就是政府的办事效率），创业氛围。

风险与机遇并存，创业之路漫漫，要善抓机遇巧避风险。作为创业者，要了解宏观方面的政策，特别是产业政策，要从国家的规划中看到新的商机。

农民创业的小环境：

1、农民创业的平台与基本条件：创业者获取新技术、新产品和经营信息的渠道、产品供销渠道、资金来源与补充流动资金的渠道。特别是融资难问题。农村劳动力特别是外出返乡农民回乡创业主要依靠自有资金，有限资金大多集中用于租地建厂和设备投资，开业后缺少流动资金的情况比较突出。近八成农村劳动力回乡创办的企业发展得不到金融机构的支持。

2、农民创业的自身因素：主要是劳动者自身素质、创业能力与项目选择问题。创业有风险，对创业者本身来说，必须具备一些基本的素质和能力，并不是所有的人都适合自主创业，创业也不能是一时冲动。而现实中，大量的农村劳动力对企业知识缺乏了解，企业管理能力较差，创业时盲目性大，结果是开得快关得快，损失惨重。同时，农村劳动力在选择创业项目时也存在着盲目性，没有考虑到立足本地实际、结合自身特点及拥有的专业技能与所能支配资源，选择的项目不适合自己，结果就可想而知了。

作为创业者，要根据自身实际情况列出创业的各项有利和不利条件。

我们处在偏远的山村，交通、信息、生产设施基础都相对较差，我们要创业，不能象在大城市一样去选择做一些工业方面的经营活动，我们要结合当地的资源优势与家庭条件，从“特、新、稀”方面进行家庭生产经营。由于每个家庭的劳动成员的素质状况不一样，所处的生产环境不一样，自身的资金规模不一样，选择做什么项目经营，将以自身的人员、资金、环境而定。进行经营有三种方式，一是独立经营，二是与他人合作，三是与大型知名企业合作。在进行农村家庭经营上，要实行多种经营，突出特色与主导产业。积极融入到农产品流通领域，抓住商机，只要有消费的经济活动，都有利润，都有财富，要懂得去经营。随着保健行业的兴起，人们的健康观念越来越强，保健食品、绿色食品已倍受消费者的喜爱。我们农村地处偏远，远离污染，生产的农产品绝大多数都是无公害产品，只是由于加工技术落后，多数产品都是以初级产品上市场，获得的收入非常低，农村加工业是目前农村中具有发展潜力的一个产业。

当我们正确的选择了生产经营项目，就要制订目标，为家庭经济增加收入，以主导产业作为重点，常规生产经营为辅，结合家庭的全年需求，所有活动都要围绕着目标而开展。我们要随时收集从事这一行业（产业）的国家政策和市场动态、消费者信息。联合本地的生产能手，共同开发特、新、稀产品，将我们本地的具有一定规模特色产品，进一步扩大规模，引进新的技术进行加工，实行产、加、销产业化经营，形成自己的品牌，学会开发市场和培育市场的方法，在实践中学经营管理，提高我们产品的市场竞争力，从而得到更大的收入。

在不具备规模生产的家庭中，为了增加收入，就要改变思维方式，利用家庭劳动成员的技能长处，进行多种经营，农业及产品加工、建筑、运输、商业、服务业，各尽其能，把时间安排好，分出季节时间段，灵活经营，达到目标。

获得经济收入的方式是多种多样的，只要大家用心去经营自己的事业，坚信自己的选择，方法总比困难多，一定能克服创业过程中的种种困难，向自己心中的目标迈进。

通过创业，我们不光只是收获金钱，还会收获到比金钱更宝贵的东西，我们将会搭建起自己展示才华的舞台、获得创业的方法，提高自己的素质，获得成功的快乐，用我们智慧的双手，开创出命运的新天地！

我祝大家创业成功！谢谢大家！

（注：此文为2010年7月初县新型农民培训讲稿）

2010年7月6日

第四篇：创业需要激情

创业需要激情

在当代社会，各行各业都充满竞争与压力，创业尤为困难，想要创业，需要的不仅是资金、人才、市场，更多的是激情。激情创业，就是有勇气创业，坚持自己的创业，维持自己的创业并使之不断发展创新。

创业是需要勇气的，而这份勇气来自于对创业的激情。当我们开始创业时，就意味着一切都要重新开始，这对于那些已经在事业上取得较大成就的人来说是很难办到的事情。因为抛弃自己在某些领域已经收获的而转向其他未知的行业是需要极大的勇气的。因为一旦放弃了自己现有的位置，那么就确定了他们不再回到这个位置上，而转向的创业新方向也不能确保就会取得成功。这时就会感受到来自多方面的压力，因此克服这些压力并且坚定自己的道路是需要勇气的，只有有激情的人，才会大胆的迈出这一步。他们会为自己的一个新点子走入一个新的领域，而并不仅仅满足于自己现在的生活。

同时，创业的未来是不可预测的，创业也会以失败告终。要想取得创业的成功，首先就要热衷于自己的创业项目，并鼓足勇气，坚持下去。

创业也需要持之以恒，因为一个新企业的诞生，不会是其创始人一时的热情，这样的企业是不可能屹立于充满竞争的市场的。只有充满激情的创业者，才会不断的完善与壮大。比如一号店的创始人于刚先生，他曾任戴尔公司副总裁，主管戴尔全球在亚太地区的一百八十多亿美元的采购和物流业务。不过当他有了创办“一号店”的想法之后，毅然辞退自己在戴尔的职务，放弃了已取得的优越生活条件并投身于创业中。当他成功创办“一号店”后，人们记住的更多是他的成功，但是我们不能忽略他成功的原因。他的成功，不仅是他有创业的经验，更重要的是来自于他创业的激情，他对与自己的创业项目充满信心，并且全身心的投入其中。当一号店取得成功之后，他还是积极投身于工作岗位，与其他公司合作，使得一号店不断成长与壮大。

从于刚先生创业中不难发现，创业的激情是很重要的。只有有了创业激情，才会有源源不断的动力保持诚信、吸引顾客、正确执行、不断创新。所以，激情是创业的动力，只有充满激情的创业者，才能保证创业取得真正的成功。

第五篇：激情创业演讲稿

激情创业重实干 争先创优促发展

尊敬的各位领导、各位评委：

激情创业点燃人生梦想，争先创优谱就华彩乐章。我叫**，来自***的一名普通工作人员。今天我演讲的题目是《激情创业重实干 争先创优促发展》。

“实干兴邦，空谈误国”。没有实干，梦想就会成为泡影；没有激情，工作就会陷入平庸。激情是一种精神，争先是一种追求，有精神，有目标，我们的工作才会充满活力；有追求，有干劲，我们的事业才会蒸蒸日上。

**是国计，也是民生。**是今天，更是未来。**兴则**兴，**强则**强。***历来就有尊师重教,好德崇文的优良传统,各级政府更是将**作为最大的民生工程，高度关注，全力支持，厚爱有加。忘不了教师节市委***书记的亲切看望；忘不了明诚建设工地上***市长的叮咛嘱托；忘不了***书记马不停蹄的深入调研；忘不了***区长到学校现场办公。一句句话语，一项项要求，一条条措施，高屋建瓴，情深意长，催人奋进，给了****人无穷的力量和信心。

作为一名机关工作人员，我见证了**人只争朝夕、时不我待的精神和舍我其谁、奋勇当先的气概：

***是区委、区政府为缓解城区东北部入学压力大而建的一所高标准学校。为了让周边居民尽早享受到优质**资源，保证9月1日顺利开学，暑假以来，来自全区的**名优秀干部教师舍小家顾大局，起早贪黑奋战一线。***老师为了设计好学校的文化墙，白天晚上连轴转，多少次，她累倒在床上怎么也起不来，多少次，她挣扎着半夜起来做设计；***老师父亲住进重症监护室，刚刚脱离危险，她没来得及和父亲说上几句话，还没有来及端上一杯水，便匆匆跑回学校继续忙碌。***老师车祸住院，嘴角缝了五针，疼痛难忍，说话不清，但她每天打电话到学校，了解学生在校情况，牵挂着每一个孩子……在**系统像这样的老师还有很多很多，正是大家这种苦干实干、无私奉献精神，让我区**工作走在了全市前列，赢得了社会各界的广泛赞誉。

高位推进义务**均衡发展是今年**工作的重中之重，为了能顺利通过省级验收，***本着“干事有激情，做事高标准，遇事敢负责”的工作态度，高目标引领，强措施推进，大力度落实，实行“2+3”工作法、党委成员包保学校制等一系列行之有效的措施。全体机关干部下沉到一线，办公在基层，对照标准，逐校摸底，查漏补缺，从物品清点到台帐建立，从仪器安装到测试验收，“白加黑”，“五加二”，大家劲往一块使，心往一处想，分工明确，密切配合，体现了“人人争先，人人争优”的精神风貌。在11月26日的验收反馈会上，省督导组专家对我们的工作给予了充分的肯定，初步通过省验收。

天下万事，结成于实。全体**人将满怀激情，抢抓机遇，在真干、苦干、实干上下功夫，在重实际、办实事、求实效上见行动，乘势而上，再接再厉，确保率先通过“全国义务**发展基本均衡区”验收。

创业，面对困难，要敢于挑战，面对差距，要敢于奋起；创优，面对机遇，要敢为人先，面对竞争，要敢于创新。激情创业是永不懈怠的精神,争先创优是敢创一流的勇气。让我们继续弘扬“亮剑”精神，面对新常态，抢抓新机遇，接受新挑战，工作再提质、再提标、再提速、再提效，全力以赴，勇往直前，为建设幸福**贡献力量！