第一篇：关于大学生创业环境的调查报告,
关于大学生创业环境的调查报告
摘要：当今大学生毕业人数激增，就业成为了一个严峻的问题。大学生创业活动虽处于迅猛发展的阶段，但还面临着极大的挑战。此次活动通过对大学生创业的内外部环境进行分析，以提高大学生对创业环境的认识，提高创业的成功率，使大学生更好的迎接创业挑战。
关键词：大学生创业内外部环境调查
第一部分调查目的与方法
一、调查目的任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，认清创业环境，采取有效措施，营造良好的环境，将促进大学生创业并带动其就业。我们希望通过对大学生创业环境的调查，能够帮助大学生了解自己面临的创业环境，为大学生创业提供一些建议。
二、调查时间
2010.5.1——2010.7.5三、调查对象
黄石理工大学
湖北师范学院
四、调查方法
问卷调查，我们在黄石理工和师范学院共发放问卷130份，有效问卷122份。问卷主要针对内部环境（自身和家庭）和外部环境（学校、政府和社会）而设。
第二部分大学生创业内部环境分析
一、自身因素分析
大学生自身是创业环境的主体，内部环境承载着外部环境。大学生自身的创业能力和其努力决定创业的成功率。在我们所调查的对象中，超过50%认为资金不足、经验能力不足和缺少人脉是他们面临的最严峻的三大问题。
资金不足和经验和能力不足是显而易见的难题，现今大学生基本还是依靠家庭来
生活，能够在大学自给自足的少之又少。创业资金的筹集是创业的基点，缺乏资金，无疑会让创业陷入困境。大学生一路从书海走过来，基本没有深入社会，对社会缺
乏了解与适应。所谓的经验也只不过是做过一些兼职而已，况且部分高校反对大学
生兼职，所以还有部分大学生经验为零。经验的缺乏，与社会沟通能力不高是无法
弥补的缺陷。
人际条件也是大学生创业的阻力之一，尤其是在当前市场经济条件下，搞好人
际关系，对大学生顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。所谓的人际关系条件
主要是指大学生在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对
稳定的联系，对大学生从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。作为大学生，在学习生活中，结交的莫过于同学、老师，而这些人对指导帮助大学生创业的效用
是有限的。大学生的生活圈决定了其人际关系的有限性。
大学生素质的高低也有着重要影响，它决定了大学生的创业活动性质和经营范
围。素质越高，对创业的认识，对市场的分析和对风险投资的评估也会更深入，其
在选择经营对象，经营场所和经营模式上也会处于优势地位。故良好的专业素质对
创业也产生很大影响。大学生应该提高自身素质，为创业打下基础。
除了上述一些难题之外，大学生还面临着其它难题：缺乏有商业前景的创业项
目，创业点子经不起市场的考验。缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有
接轨，导致融资借贷困难重重。心理承受能力差，遇到挫折轻易放弃。
即使是这样困难重重，但是大学生创业也具有一定的优势。大学生接受新鲜事
物快，甚至是潮流的引领者。他们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想。
自信心较足，对认准的事情有激情去做。年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说。
二、家庭因素分析
家庭是另一个内部环境要素。家庭所提供的帮助主要在资金、人脉、人力资源
和精神支持这几个方面。每个大学生的家庭条件都因人而异，无论家庭条件好还是
家庭条件差一些，对大学生来说都是可以利用的有利因素。
家庭可以为大学生提供人脉，家庭条件好一些，如家庭主要成员在社会上具有
一定的地位或影响，使大学生早期便能结识一些有利于大学生将来从事创业活动的关键人物。家庭也可以为大学生提供经验，如有的家庭是继承并在不断从事或扩大
家庭传统的创业项目，多年的经营，为大学生提供了大量的经营项目和经营经验，加之生产或经营技术的传统垄断性，使大学生在创业活动中往往容易成功。也有一
些大学生家庭条件很一般，有的甚至较差，但对大学生创业上的精神帮助也是不可
或缺的，有了家庭的支持，大学生在困难面前会表现得更有勇气，能以良好的的精
神状态迎接挑战。
第三部分大学生创业外部环境分析
一、政府因素分析
大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。外部环
境中举足轻重的政府政策影响着大学生自主创业的热情和积极性，激发或阻碍着大
学生个人能力和潜能的发挥。近年来，中央到地方各级政府对高校毕业生自主创业
越来越重视，出台了一系列鼓励和优惠政策，这为大学生创业提供了一个良好的外
部条件。政府关于大学生创业的金融政策体现了政府对大学生创业的关心与支持。
现在政府的金融政策主要表现在专项资金扶持、贴息贷款，减免税收等方面。这为
大学生解决了资金来源问题、减少了成本。通过这种途径在短期内可以扶持许多的创业人。政府的帮助使大学生在创业的时候能更有底气，更有毅力。
二、校园环境分析
学校是大学生智慧与思想升华的乐园，也是大学生确立人生理想、价值追求的圣地。一所学校的思想也在无形中影响着学生的思想。作为大学生现阶段学习和生
活的环境，它的态度与大学生的创业实施状况息息相关，它的政策也对在校大学生
创业起到很重要的作用。
大学生创业需要大学的支持与帮助。在1998年的清华第一届大学生创业设计大
赛之后，清华就专门为学生成立了大学生创业园，并且还明文提出允许有能力的在校大学生保留学籍休学创业，而这一举措对于在校大学生，特别是那些有创业意向
和创业能力的大学生来说是莫大的鼓励。于是清华的大学生创业意识就相对比其它
高校要强。
在我们所调查的黄石两所高校中，68.85%的学生反应所在高校曾举办过创业设
计大赛，31.15%的学生接受过创业课程教育。这反应出黄石两所高校比较重视大学
生创业活动，在不断引导大学生树立自主创业的新观念，提供大学生创业的模拟平
台，对创业活动给予了支持与帮助。针对大学生毕业后就业困难的的状况，各高校
也都不同程度的开展了创业教育与各种创业活动，为大学生创业提供指导。
三、社会环境分析
通过我们的调查发现，55.74%的被调查者认为社会上仅有一些与创业活动关系
密切的单位关心大学生创业，而民众对大学生创业的关注度不高。这说明大学生自
主创业的观念还没有深入人心，传统的毕业后找工作的思想还是社会的主流。这种
想法使得大学生创业更加艰难。9.84%的人认为社会总体对大学生创业不够重视，以
致大学生创业缺乏动力。这一数据从反面说明了社会大众对大学生创业的关注度也
在不断提升，大学生创业将得到越来越多的支持，大学生创业的社会环境会不断改
善的。
第四部分改善大学生创业环境的建议
一、内部环境的改善
（一）大学生
大学生创业的意愿是容易获得的，而创业的能力是需要不断强化的。有了强大的意愿做基础，更需要有雄厚的能力做支撑。大学生提高能力首先应该着眼于自身，其次是家庭、学校和政府。
大学生首先要加强关于创业方面的专业知识，掌握提高行业素质，认清自己创
业面临的环境状况。其次，要积极融入社会，积累社会实践知识，提高与人交际的能力，积累人脉。再次，要主动学习政府关于大学生创业的政策与措施，以便能够
最大程度的利用好各项优惠政策。最后，要不断强化自己的认知，把握市场行情，针对环境变化来调整自己的创业决策，使之更好的适应社会的发展与变化。
（二）家庭
家庭作为大学生最坚强的后盾，为大学生所能提供的帮助也是不可小觑的。家
庭必须最大程度的支持大学生创业，尊重大学生自己的创业意愿，不阻难他们。这
对于大学生来说是最基本也是最重要的。有了家人的支持，大学生做事才更有勇气。
其次，家庭成员能够为大学生做的就是帮助他们认识市场行情，积极寻求创业切入
点。家庭成员毕竟社会经验丰富，对经济市场的认识也要稍高一筹，找创业渠道的时候，有家庭把关，创业成功的可能性也更大。最后，家庭需要为大学生提供人脉
和部分资金。大学生刚毕业，创业资金的来源基本无法自己解决，需要家庭的慷慨
解囊。
二、外部环境的改善建议
（一）、政府鼓励大学生自主创业是政府应对当前严峻就业形势，缓解就业压力的一项重要
举措。现在政府出台了一系列的政策措施来保障大学生创业。为完善和提高这些举
措，我们通过调查，总结了一些措施。政府为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律如：简化不必要程序；建立创业教育培训中心免
费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减
免的优惠政策等。
开展创业培训。政府部门除在资金上支持大学生创业外，还可以通过学校等教
育机构对大学生进行创业培训。培训内容应包括申请贷款程序，大学生应具备的心
理素质，基本的金融知识等。通过系列培训，使创业大学生能坚持理想，贯彻计划，取得最终的成功。
进一步落实和完善政策体系。一方面政府相关部门要将现有大学生创业政策尽
快落实到位。另一方面要及时制定相关配套实施细则，并注意搜集信息，注意吸收
先进地区和周边城市的好政策、好经验、好做法，不断完善相关政策，并争取有新的举措、新的突破。坚决杜绝“有政策、没细则；有细则、无落实”现象，在狠抓
政策落实上下功夫。
宽容失败。对于大学生创业失败的，审查机构审查其非人为故意造成的，可以
免除其所贷资金的利息，并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行
计划的，仍可在其未还清所欠贷款的情况下，再次提供其无担保贷款。以此营造宽
容失败、鼓励创业的社会环境。
加大政策宣传力度。近年来，政府陆续推出了一些减免税收、小额信贷、就业
援助、社会保障等促进创业方面的政策。但是从整体上来看，这些政策还不够完善，可操作性相对较差，使有志于创业的大学生在一定层面上难以找到相应的政策或者
对已有的政策不够了解、不会运用，大多数大学生甚至没有渠道了解创办自己的企
业的基本程序。为此，政府各相关部门要及时通过新闻发布、政府网站宣传、媒体
传播、创业指导进校园、印发大学生创业指南手册等途径，做好政策的宣传、解读、释疑工作，充分实现政策效用的最大化。
(二)学校 创业教育是更高层次的就业教育，是促进大学生创业起步的基础性工
作。为此学校要大力开展创业教育，支持鼓励大学生创业。
积极开展创业型学校建设。各级各类高校要积极开展创业型学校建设，大力营
造校园创业氛围，构建校园创业文化。
完善创业教育体系。要结合高校实际，尝试设置创业教育机构，适时推进创业教育，开设就业与创业教育课程，完善创业教育体系，从而提高大学生的创业意识，开拓创业思维，丰富创业知识，提高创业技能，促进创业教育向纵深方向发展。建立大学生创业长效培训机制。高校可以联合劳动社保、人事部门，积极开展各种创业活动、组织学生观看创业录像、开设创业讲座等富有实效性的培训模式，建立大学生创业长效培训机制。
注重高校创业实践基地建设。可依托学校现有的第三产业作为母公司，或筹集设立创业基金，或出租场地等方式，给予学生以技术、资金等创业条件的扶持，建立起有偿使用、适时剥离、循环衍生、共同发展的创业实践机制。
平台搭建好后，也需要宣传和推广。各高校可以通过主办创业政策宣讲会、在校园网开设创业政策宣讲专栏等形式宣传相关政策，做到人人皆知、家喻户晓。
第二篇：关于大学生创业环境的调查报告,
关于大学生创业环境的调查报告
摘要：当今大学生毕业人数激增，就业成为了一个严峻的问题。大学生创业活动虽处于迅猛发展的阶段，但还面临着极大的挑战。此次活动通过对大学生创业的内外部环境进行分析，以提高大学生对创业环境的认识，提高创业的成功率，使大学生更好的迎接创业挑战。关键词：大学生 创业 内外部 环境 调查 第一部分 调查目的与方法
一、调查目的 任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，创业环境对大学生创业具有 十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，认清创业环境，采取有效措施，营造良好的环境，将促进大学生创业并带动其就业。我们希望通过对大学生创业环境的调查，能够帮助大学生了解自己面临的创业环境，为大学生创业提供一些建议。
二、调查时间 2010.5.1——2010.7.5
三、调查对象 黄石理工大学 湖北师范学院
四、调查方法 问卷调查，我们在黄石理工和师范学院共发放问卷130份，有效问卷122份。问卷主要针对内部环境（自身和家庭）和外部环境（学校、政府和社会）而设。第二部分 大学生创业内部环境分析
一、自身因素分析 大学生自身是创业环境的主体，内部环境承载着外部环境。大学生自身的创业能力和其努力决定创业的成功率。在我们所调查的对象中，超过50%认为资金不足、经验能力不足和缺少人脉是他们面临的最严峻的三大问题。
资金不足和经验和能力不足是显而易见的难题，现今大学生基本还是依靠家庭来
生活，能够在大学自给自足的少之又少。创业资金的筹集是创业的基点，缺乏资金，无疑会让创业陷入困境。大学生一路从书海走过来，基本没有深入社会，对社会缺乏了解与适应。所谓的经验也只不过是做过一些兼职而已，况且部分高校反对大学生兼职，所以还有部分大学生经验为零。经验的缺乏，与社会沟通能力不高是无法弥补的缺陷。人际条件也是大学生创业的阻力之一，尤其是在当前市场经济条件下，搞好人际关系，对大学生顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。所谓的人际关系条件主要是指大学生在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对稳定的联系，对大学生从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。作为大学生，在学习生活中，结交的莫过于同学、老师，而这些人对指导帮助大学生创业的效用是有限的。大学生的生活圈决定了其人际关系的有限性。大学生素质的高低也有着重要影响，它决定了大学生的创业活动性质和经营范围。素质越高，对创业的认识，对市场的分析和对风险投资的评估也会更深入，其在选择经营对象，经营场所和经营模式上也会处于优势地位。故良好的专业素质对创业也产生很大影响。大学生应该提高自身素质，为创业打下基础。除了上述一些难题之外，大学生还面临着其它难题：缺乏有商业前景的创业项目，创业点子经不起市场的考验。缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重。心理承受能力差，遇到挫折轻易放弃。即使是这样困难重重，但是大学生创业也具有一定的优势。大学生接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者。他们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想。自信心较足，对认准的事情有激情去做。年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说。
二、家庭因素分析 家庭是另一个内部环境要素。家庭所提供的帮助主要在资金、人脉、人力资源和精神支持这几个方面。每个大学生的家庭条件都因人而异，无论家庭条件好还是家庭条件差一些，对大学生来说都是可以利用的有利因素。家庭可以为大学生提供人脉，家庭条件好一些，如家庭主要成员在社会上具有一定的地位或影响，使大学生早期便能结识一些有利于大学生将来从事创业活动的关键人物。家庭也可以为大学生提供经验，如有的家庭是继承并在不断从事或扩大
家庭传统的创业项目，多年的经营，为大学生提供了大量的经营项目和经营经验，加之生产或经营技术的传统垄断性，使大学生在创业活动中往往容易成功。也有一些大学生家庭条件很一般，有的甚至较差，但对大学生创业上的精神帮助也是不可或缺的，有了家庭的支持，大学生在困难面前会表现得更有勇气，能以良好的的精神状态迎接挑战。第三部分 大学生创业外部环境分析
一、政府因素分析 大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。外部环境中举足轻重的政府政策影响着大学生自主创业的热情和积极性，激发或阻碍着大学生个人能力和潜能的发挥。近年来，中央到地方各级政府对高校毕业生自主创业越来越重视，出台了一系列鼓励和优惠政策，这为大学生创业提供了一个良好的外部条件。政府关于大学生创业的金融政策体现了政府对大学生创业的关心与支持。现在政府的金融政策主要表现在专项资金扶持、贴息贷款，减免税收等方面。这为大学生解决了资金来源问题、减少了成本。通过这种途径在短期内可以扶持许多的创业人。政府的帮助使大学生在创业的时候能更有底气，更有毅力。
二、校园环境分析 学校是大学生智慧与思想升华的乐园，也是大学生确立人生理想、价值追求的圣地。一所学校的思想也在无形中影响着学生的思想。作为大学生现阶段学习和生活的环境，它的态度与大学生的创业实施状况息息相关，它的政策也对在校大学生创业起到很重要的作用。大学生创业需要大学的支持与帮助。在1998年的清华第一届大学生创业设计大赛之后，清华就专门为学生成立了大学生创业园，并且还明文提出允许有能力的在校大学生保留学籍休学创业，而这一举措对于在校大学生，特别是那些有创业意向和创业能力的大学生来说是莫大的鼓励。于是清华的大学生创业意识就相对比其它高校要强。在我们所调查的黄石两所高校中，68.85%的学生反应所在高校曾举办过创业设计大赛，31.15%的学生接受过创业课程教育。这反应出黄石两所高校比较重视大学生创业活动，在不断引导大学生树立自主创业的新观念，提供大学生创业的模拟平台，对创业活动给予了支持与帮助。针对大学生毕业后就业困难的的状况，各高校
也都不同程度的开展了创业教育与各种创业活动，为大学生创业提供指导。
三、社会环境分析 通过我们的调查发现，55.74%的被调查者认为社会上仅有一些与创业活动关系密切的单位关心大学生创业，而民众对大学生创业的关注度不高。这说明大学生自主创业的观念还没有深入人心，传统的毕业后找工作的思想还是社会的主流。这种想法使得大学生创业更加艰难。9.84%的人认为社会总体对大学生创业不够重视，以致大学生创业缺乏动力。这一数据从反面说明了社会大众对大学生创业的关注度也在不断提升，大学生创业将得到越来越多的支持，大学生创业的社会环境会不断改善的。第四部分
改善大学生创业环境的建议
一、内部环境的改善
（一）大学生 大学生创业的意愿是容易获得的，而创业的能力是需要不断强化的。有了强大的意愿做基础，更需要有雄厚的能力做支撑。大学生提高能力首先应该着眼于自身，其次是家庭、学校和政府。大学生首先要加强关于创业方面的专业知识，掌握提高行业素质，认清自己创业面临的环境状况。其次，要积极融入社会，积累社会实践知识，提高与人交际的能力，积累人脉。再次，要主动学习政府关于大学生创业的政策与措施，以便能够最大程度的利用好各项优惠政策。最后，要不断强化自己的认知，把握市场行情，针对环境变化来调整自己的创业决策，使之更好的适应社会的发展与变化。
（二）家庭 家庭作为大学生最坚强的后盾，为大学生所能提供的帮助也是不可小觑的。家庭必须最大程度的支持大学生创业，尊重大学生自己的创业意愿，不阻难他们。这对于大学生来说是最基本也是最重要的。有了家人的支持，大学生做事才更有勇气。其次，家庭成员能够为大学生做的就是帮助他们认识市场行情，积极寻求创业切入点。家庭成员毕竟社会经验丰富，对经济市场的认识也要稍高一筹，找创业渠道的时候，有家庭把关，创业成功的可能性也更大。最后，家庭需要为大学生提供人脉和部分资金。大学生刚毕业，创业资金的来源基本无法自己解决，需要家庭的慷慨解囊。
鼓励大学生自主创业是政府应对当前严峻就业形势，缓解就业压力的一项重要举措。现在政府出台了一系列的政策措施来保障大学生创业。为完善和提高这些举措，我们通过调查，总结了一些措施。政府为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律如：简化不必要程序；建立创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策等。
开展创业培训。政府部门除在资金上支持大学
二、外部环境的改善建议
（一）、政府 生创业外，还可以通过学校等教育机构对大学生进行创业培训。培训内容应包括申请贷款程序，大学生应具备的心理素质，基本的金融知识等。通过系列培训，使创业大学生能坚持理想，贯彻计划，取得最终的成功。进一步落实和完善政策体系。一方面政府相关部门要将现有大学生创业政策尽快落实到位。另一方面要及时制定相关配套实施细则，并注意搜集信息，注意吸收先进地区和周边城市的好政策、好经验、好做法，不断完善相关政策，并争取有新的举措、新的突破。坚决杜绝“有政策、没细则；有细则、无落实”现象，在狠抓政策落实上下功夫。宽容失败。对于大学生创业失败的，审查机构审查其非人为故意造成的，可以免除其所贷资金的利息，并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行计划的，仍可在其未还清所欠贷款的情况下，再次提供其无担保贷款。以此营造宽容失败、鼓励创业的社会环境。加大政策宣传力度。近年来，政府陆续推出了一些减免税收、小额信贷、就业援助、社会保障等促进创业方面的政策。但是从整体上来看，这些政策还不够完善，可操作性相对较差，使有志于创业的大学生在一定层面上难以找到相应的政策或者对已有的政策不够了解、不会运用，大多数大学生甚至没有渠道了解创办自己的企业的基本程序。为此，政府各相关部门要及时通过新闻发布、政府网站宣传、媒体传播、创业指导进校园、印发大学生创业指南手册等途径，做好政策的宣传、解读、释疑工作，充分实现政策效用的最大化。
(二)学校 创业教育是更高层次的就业教育，是促进大学生创业起步的基础性工作。为此学校要大力开展创业教育，支持鼓励大学生创业。
积极开展创业型学校建设。各级各类高校要积极开展创业型学校建设，大力营造校园创业氛围，构建校园创业文化。完善创业教育体系。要结合高校实际，尝试设置创业教育机构，适时推进创业教育，开设就业与创业教育课程，完善创业教育体系，从而提高大学生的创业意识，开拓创业思维，丰富创业知识，提高创业技能，促进创业教育向纵深方向发展。建立大学生创业长效培训机制。高校可以联合劳动社保、人事部门，积极开展各种创业活动、组织学生观看创业录像、开设创业讲座等富有实效性的培训模式，建立大学生创业长效培训机制。
注重高校创业实践基地建设。可依托学校现有的第三产业作为母公司，或筹集设立创业基金，或出租场地等方式，给予学生以技术、资金等创业条件的扶持，建立起有偿使用、适时剥离、循环衍生、共同发展的创业实践机制。
平台搭建好后，也需要宣传和推广。各高校可以通过主办创业政策宣讲会、在校园网开设创业政策宣讲专栏等形式宣传相关政策，做到人人皆知、家喻户晓。
第三篇：创业环境调查报告
创业环境调查报告
班级：国航3102姓名：张标聪学号：1001303051创业精神是现代全球经济发展的主要驱动因素之一，也是创造就业、实现经济繁荣和提升经济竞争力的第一源头。尽管创业精神对经济发展的重要作用已被广泛认识到，人们对于如何更好地促进创业却知之甚少。政府可采取的政策措施看起来很多，但很难确定哪种措施最有效。
结果，尽管很多国家、地区和地方政府都试图培育创业精神，但其所采取的方法通常缺乏系统性、目的性、独特性，导致各自为政、收效甚微。
要鼓励创业精神，并没有放之四海而皆准的最佳标准。政策制定者应先了解一个地区或区域内的创业者所处的特定环境状况，然后采取注重实效的、有针对性的策略加以推动。
最广义的创业是指创立和经营创业型企业，通常是因为发现了新机会或现有市场中的空白。很多理论甚至没有明确定义什么是创业，既没有说明创业的不同形式，也没有与创新或小企业在经济活动中所发挥的作用等相关问题联系起来。更重要的是，有些理论还经常混淆因果关系。
由于中国经济多年飞速发展所带来的乐观的情绪，正面影响了人们，总体看来，中国的创业环境的确在变得越来越好。受访者认为，中国的创业者是经济增长的重要引擎，只不过有时候被大量宣传的大型国企和外资企业的成功光芒所掩盖。
从本质上讲，创业是个人在经济方面做出的独立选择。但创业者所处的经济、技术、法律和文化环境有很大差异，这往往决定了他们能否创立创业型企业以及创业的成功几率。政策制定者、企业、行业协会、大学、非盈利组织以及其他组织，都会直接影响到创业环境。在对中国民众进行的有关态度和信仰的综合问卷调查中，56％的受访者认为，中国的经济将受到创业而不是大型国企的推动，更有75％的受访者表示有意自己创业。
虽然我们知道海外华人在全球各地都是重要的创业力量，现在也有迹象显示中国国内正在出现类似的创业潮。这暗示着，如果中国过去的增长主要是由外资和国有企业推动的，今后可能更多由创业者推动。
不过，问卷调查的结果显示，如果中国希望涌现更多的创业者，则必须在以下三个方面加以注意：
一.融资。在创业的最初阶段，寻找资本对很多中国创业者来说仍然是一个难题。国有银行只有在看到企业的盈利性后才会向其发放
贷款，而这通常需要三年的经营。因此，亲朋好友就成为创业型企业的主要种子资本来源，而这严重限制了企业的发展。
为了解决这一问题，中国政府目前正在建立针对技术性企业的种子资本。随后企业需要更多种类的融资渠道，比如面向中小型企业的风险资本或银行贷款等。
二.天使投资者。天使投资者（Angel Investor）概念起源于美国，用以描述为种子期或初创期公司提供资金的投资人。天使投资是个人投资行为，是用个人资金进行投资。中国需要更多的天使投资者，不仅因为他们愿意在企业的最初阶段进行投资，也因为他们通常会提供那些对于创业成败至关重要的专业经验和人际关系。虽然中国的创业者可以求助于亲朋好友获得资金，但能为他们提供商业建议的人不多。如果有更多管理完善的商业性天使投资网络，将会在一定程度上解决这个问题。
三.业务衍生和分拆。随着中国逐步将经济重心由大型国企主导向更高效、更灵活和更有竞争力的生产体系转变，企业业务分拆就变得特别重要。虽然现在业务分拆在中国不像过去那样少见，但仍然不多，而且创业型企业仍然难以从压制它们的大企业中彻底摆脱出来。
要改变这种情况，需要改变观念。因为一些国有企业管理者认为，分拆就是承认这部分业务失败，而不把它看做一项合理的战略决策。
第四篇：大学生创业调查报告
高职学生创业调查报告
一、前言
本次调查范围涉及人群大多是来自南通职业大学的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
（一）调查目的
在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，还能通过调查，使同学们把课本的认知和社会实践结合起来，也给大学生提出创业前的建议，本次调查共发放问卷210份，收回202份，回收率为96%。
（二）调查时间
2013年9月10日----2013年9月15日
（三）调查地点 南通职业大学
（四）调查对象
南通职业大学在校的大
一、大
二、大三的学生。
（五）调查方法
此次调查采取以下方法：1.问卷调查法，针对在校的大
一、大
二、大三的大学生来进行调查，通过询问的方式即在同学们的正常休息时间里进行访问；2.网络调查法，通过对在校的学生上网放松时进行调查；3.访谈调查法，通过和同学们的交谈来了解大家的真实想法。
二、正文
（一）、现状分析与调查结果：
2013年全国普通高校毕业生将达700万,在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出。面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高职毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高职学校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高职学校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在9月10日—9月15日，通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规？调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
而第三题您是否有创业的打算 ？调查中，考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。而第十题您有参加过创业类培训或讲座？ 调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够，还有待加强改进。
（二）、结论分析与建议
通过调查，我院大学生对自主创业还是很感兴趣的，大家认为创业是实现自己理想的一个途径，是个不错的选择，无论是开一个店铺或者一个公司，只要是开创一份事业都算是创业，尽管大家将创业期间的回报率看的很重要，但还是愿意选择一个自己很感兴趣的、启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业进行创业，一方面是为了赚钱，这样一来可以享受生活，另一方面却是自我价值的实现，还可以解决就业难题，因此它又并非是一种狭隘的赚钱途径和手段，它能够提高创业者各方面的素质，增加经验，锻炼自己的交际能力和独立自主能力，还可提高我们的创新能力，使我们看待事物更加全面，与此同时还历炼了我们的胆识。
如今大学生创业是一个必然趋势，并且随着经济的不断发展，这一趋势还会持续，因此，学校和社会也应给创业者提供一个良好的创业环境，同时学校还应做大力的宣传，让每一位学生都能够了解国家及政府的相关政策，必要时还可进行一定的培训。作为大学生也应当积极主动的去了解国家更新的相关政策，以便随时做好准备。由于在大学期间，大学生的空余时间很多，为了不荒废青春，不虚度光阴，大家可以多参加学校组织的各类创业大赛，选择一个合适的创业项目也是一个不错的选择，这也使自己提前与社会接触，从而使自己终身受益。
高职学生创业调查报告
班级：机制112
组员：徐英台 110102242 宋庆国 110102230 胡向杰 110102214
第五篇：大学生创业调查报告
精选大学生创业调查报告范文5篇
精选大学生创业调查报告范文(一)
在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
大学生/创业问题/政府高校引导/社会关注/调查报告
浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。浙江高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。xx大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”
为进一步深入贯彻党的xx大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。问卷编制好后，小组成员通过各自qq向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发100份，实际统计80份。调查结果见
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、现状分析与调查结果：
教育部部长周济11月20日在20xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,20xx年全国普通高校毕业生将达495万,比XX年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将20xx年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状,研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上qq谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
而第三题您是否有创业的打算
?调查中，考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。而第十题您有参加过创业类培训或讲座?
调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5%
没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够，还有待加强改进。
二、结论分析与建议：
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力
对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用，社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议：
(一)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
精选大学生创业调查报告范文(二)
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的，更有人说创业就是一起玩命，果真如此吗?
近日，在网上展开了一项关于大学生创业的调查，并开设了社会范围调查问卷“您眼中的大学生创业”同步进行，真实反映当前大学生对创业的理解是本次调查的初衷，同时将大学生的想法与社会人对大学生创业的看法两相比较，展现大学生对创业的新看法，新视点，新需求。
大学生创业调查报告
“大学生创业”网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占25.1%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有17.2%的比例。
创业深入学子心
调查报告的首题为：“你是否有创业的冲动?”所谓冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项，而在其余96.4%有冲动的学生中，有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业的概念已在大学生的心里普及。
创业目的多样化
求学，做事总应有个原因与目的，方能选择方法去达到，去实现。创业只是手段，背后的原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认为“创业”是为了实现自我价值。这比“积累财富与经验”的选项高出7.6个百分点。可见，财富与价值之间，大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是，在传统的自身价值、财富、经验之外，调查还发现，有18%的学生选择了“做自己喜欢的事”，多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待“就业”与“创业”的关系。
调查显示，学生对创业目的很明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清。在“您对创业的预期”调查选项中，有近一半的学生表示“只作过渡打算，没有明确预期，走一步算一步”。打算做大，上市的学生，虽然也有50%左右，但其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义，更多的只是一种希望或奢望。
“最佳时机”与“最适合行业”
可能是出于理论加实践更合理的因素，80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机，13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业，服务业脱颖而出，占到31.7%，快速消费品和批发零售业跟随其后，分别达到23.5%、22%。而被事实证明，能获取最大利润之一的it业却只有21%的学生选择。
虽然两个大学生心目中的之最，并不起任何指导作用，却也不是无中生有，空穴来风。行为与意识同步，与其说是学生们的认为，倒不如说是他们未来创业的方向。
缺少启动资金成为创业杀手
时机充分，目的明确，软性条件似乎都不成问题。但7%的正在创业人数量清楚地表明，光有这些还远远不够，严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?“缺乏启动资金”首当其冲，数据显示，有45.5%学生的创业梦为此搁浅，“资金匮乏”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而“缺少社会经验”和“缺少企业运作及管理经验”这两个大学生创业先天不足问题紧随其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承认，除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生，前三位“一无所有”，但却有着创业想法的学生占到了大多数。
同时，4%的学生表示，合伙人是当前自己最缺少的创业条件。“专业知识”也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。
“您眼中的大学生创业”调查报告
大学生创业是否是剃头担子一头热呢?社会对于大学生创业的想法是什么呢?为此51job做了关于“您眼中的大学生创业”的调查，这个调查共收到1535份有效样本。其中男性占到67.5%;18-22岁年龄层次的受访者为58%;18岁以下有18%的受访者。北京市的受访者居各省市之首，占22.8%，上海市的受访者为12.8%，广州市的受访者为11%;
43.1%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占35.4%;此篇调查的所有受访者中，一至二年以上工作经验者也有38%的比例。三年以上的受访者也达到了15%。
在受访者中外商独资本占到26.8%，民营/私营企业达到31%，国营/上市公司也有近10%的比例。
九成社会人不反对大学生创业
上文提到了，大学生对于自身创业的冲动占到了九点五成以上。而社会人对大学生创业是持何种态度呢?调查数据发现，观点是支持。其中认为大学生在创业上确实有一定优势占到49%，将近一半。而有42.6%的受访者这表示“不反对，不识为一条出路”。仅有余下7.3%的受访者坚决反对，认为风险太大。所以，从前两项数据叠加说明，起码九成多的社会人不反对大学生创业，大学生创业的氛围是倾向鼓励的。
众人眼里大学生创业的最大优势及劣势
俗话说，当局者迷而旁观者清。九成多的受访者不反对大学生创业，其中原因想必也能让学生得以借鉴，看清自己。在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石，有句广告语叫：“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点。而其次，“知识优势”的比例占到了25.4%，这一选项的比例并不非常高也折射出了老百姓对如今大学教育质量的一丝怀疑。同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是大学生创业的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。
事物的两面性告诉我们，有优势必有其劣势。在上文，“大学生创业调查”中发现，“资金”、“社会经验”，“企业运作及管理经验”，依次成为大学生自认的三个缺失。而同样的选项，在社会人看来，他们的依次顺序是否还是如此呢?从数据排行上看，似乎没有变化。但仔细查看百分比就能发现，“资金”的比重明显下降。只占到三分之一左右，而“社会经验”有所上涨。占在社会人的立场可以发现，社会经验概念虽然抽象，但他们已摸出些门道，而“社会经验”恰恰是大学生所不具备的，创业是一项社会活动，基于这个理论，此项数据也几乎达到了三分一之。这也从反面提醒了我们，大学生是否真正理解社会经验?对于获得它的难易程度是否有清晰认识?资金真的有那么重要吗?
it业最被看好的大学生创业领域
同样的问题也涉及到了这份调查问卷，结果众人眼里最适合的创业领域和大学生自认为的有着很大出入。首先，it行业占居榜首，达到30%，服务业第二，有19.6%的占有比例。快速消费品为12.3%。其后，产生了各群雄行业割据的场面，娱乐/体育/休闲、贸易/进出口、专业服务(咨询、财会、检测等)、批发零售、广告/公关等5大行业均在5%的比例上下徘徊。
可见，受到创业成功典型案例的影响，it被广泛认为是如今最容易创业成功，且收效最大的领域。但这与大学生们的想法有所偏差，比起科技含量高，技术革新快的it行业，更多的大学生宁愿在成本、技术含量相对较低、收效相对较快的批发零售和快速消费品行业中寻找机遇。
您会不会去大学生创业的公司就职?
如果某天在招聘网站或者报纸上看到这样一条信息：“公司现招聘职位，公司属于大学生创业，有广阔的发展前景”的时候，正在找工作的你会不会动心呢?调查发现，40.5%的受访者愿意在大学生创业的公司就职，有16.8%的人选择不会，其余更多的人选择了“很难说清，视情况而定”，这也说明了多数人并不介意公司是否为大学生创业，换句话说，大学生创业的公司并不是人们选择工作首先屏蔽的范围，相反相当部分人对大学生创业还是持有信心的，这点也与社会九成多的不反对大学生创业作了对应。
当然持鲜明观点的“愿意或不愿意”者都有着自己的理由。在“用一句话简单表述会或不会的理由”回答中看到，愿意方说：“因为可以共同开创事业，实现梦想，哪怕失败也是一笔财富。”，“因为公司有活力、有前景，也为了支持创业得人。我十分欣赏勇于创业的大学生。”，“都是年轻人，共同拼搏!”……而不愿意的一方也有着自己鲜明的观点：“对他们不是很有信心，大学生有点自以为是，专业知识或许有但缺少经验和耐力。”，“风险太大，可能会浪费时间。”……
精选大学生创业调查报告范文(三)
浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。浙江高等教育也是走在中国教育行业的前列，高校众多，但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。xx大报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”
为进一步深入贯彻党的xx大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。问卷编制好后，小组成员通过各自qq向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发100份，实际统计80份。调查结果见
附录1
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、现状分析与调查结果：
教育部部长周济11月20日在XX年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,XX年全国普通高校毕业生将达495万,比XX年增加82万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将XX年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状,研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日，通过问卷形式为主，网上qq谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。
而第三题您是否有创业的打算
?调查中，考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。而第十题您有参加过创业类培训或讲座?
调查中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5%
没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中，有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够，还有待加强改进。
二、结论分析与建议：
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎么现实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式，调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性，确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量。
从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力
对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用，社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己，因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议：
(一)树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多，运用的知识少，胆子小，生存能力差的人才类型。
实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉，三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，永远进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经济报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，指挥若定，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法，学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。“学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感，培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此，大学生要主动树立“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”的意识，提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。第三，商业活动无处不在，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过email和电话拜访自己崇拜的商界人士，或向一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使大学生在创业过程中受益无穷。其四，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，普及创业理念，弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足，增加日后大学生创业的成功率。
经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷，望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
精选大学生创业调查报告范文(四)
兰州作为国家西部开发的重要战略平台、丝绸之路经济带的核心节点城市，大力发展兰州经济是我国发展西部经济不可或缺的一环。为积极响应国家“一带一路”的政策，了解“一带一路”背景下兰州企业的发展状况，团队开展“走进兰州企业”实践活动。团队成员先后来到佛慈制药厂和万桥科技公司，近距离参观兰州企业并和企业负责人进行了深入的沟通交流。队员们在感受企业独特的内部文化的同时，也了解到了兰州政府和企业为实现“一带一路”战略规划所作出的积极准备。
第一站：中国古都西安
七月的三秦大地，百花争艳，生机勃发，在这个美好的季节，我们山东工商学院工商管理学院的实践团队带着“一带一路，聚焦大学生创新创业”的调研项目来到了古丝绸之路的起始点—古都西安。
纵观世界和中国文明史，陕西格外引人注意，这块土地既是中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，也是世界文明的摇篮之一，省会西安古城长安，是丝绸之路的起始点，更是十三朝古都，文明交汇之地，因此我们把西安作为我们“一带一路”之旅的第一站是明智的，期间我们对陕西师范大学、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆进行了实地调研考察，在发放问卷和访谈的过程中游客以及大学生们都积极配合，使我们的调研数据更加具有参考性和可靠性。
第二站：西北金城兰州
“大学”是我们了解“大学生创新创业”最直接的地方，因此我们工商管理学院“一带一路”大学生创新创业社会实践调研团队来到了兰州财经大学，受到了兰州财大校方的热烈欢迎，两校首先就优化办学理念，深入贯彻落实“一带一路”政策等问题展开了讨论交流。双方一致认为，积极响应国家政策，努力培育适应时代发展要求的财经人才是两校不动摇的办学理念。会议结束后，兰州财经大学校方又带领我们参观了美丽的兰州财大校园。
一天活动结束后，团队成员纷纷表示此次兰州财大之行收获丰富，受益良多，通过这次活动，我们也更好地了解了“一带一路”政策，也对“大学生创新创业”有了更深层次的认知。
第二天我们的成员有对兰州的部分旅游景点进行了参观和实地调研，我们沿着黄河一路考察参观了兰州水车博览园、中山桥、黄河母亲，大众巷，小西湖等地,更深刻的感受到丝绸兰州的深厚文化。
第三站：走进知名企业
企业是客观评价“大学生创新创业”最为重要的途径，为了更完善准确的做好调研任务，企业便成了我们的必去之地。
先行参观的兰州佛慈制药股份有限公司 兰州佛慈制药股份有限公司主要从事中成药、中药材的生产、来方加工和销售。其前身兰州佛慈制药厂是一家具有80年生产经营历史的中华老号企业，1929年创建于上海，提出了“科学提炼、改良国药”的办厂宗旨，首创中药浓缩丸剂型，开中药生产工业化生产之先河。是“中药西制”的倡导者和实践者。
“一带一路”战略一经提出，佛慈制药便嗅到了发展的机遇，大力发展，扩大国内市场，抢占国外市场。另外负责接待我们的经理也对我们大学生创新创业提出了他自己的独特的理解，也让我们感受到了创业不易。
随后，我们走进兰州创新大厦的智能科技有限公司。万桥科技始建于1999年，位于兰州创业园，是国内领先的智慧建筑、智慧工厂、智慧城市整体解决方案提供商和工程商。是一家大学生自主创业的智能科技公司，万桥科技总经理也就大学生
“创新”、“创业”这些热词进行了评论：“xx总理在政府工作报告中两次提到“大众创业、万众创新”，两会期间大学生创业也是代表委员的热议话题。面对不断刷新的就业数，教育部、教委及高校持续释放创业利好。然而现实情况中，创业依然是少数大学生的选择，休学创业也面临多重障碍：家人反对、后续保障不明确、高校学分制度、融资困难。面对现实，不少学生放弃休学创业，转投创业型企业，希望与已经孵化出来的企业共同成长。”对在“一带一路”背景下大学生的创新创业具有很重要的借鉴意义。
精选大学生创业调查报告范文(五)
当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。
一.选择自主创业
首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
我们再来看下面一篇报道
麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。
这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点
(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业?
(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗?
(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回?
(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。
等等。
其实这样的答案很现实，也是蛮符合大部分大学生的心理的。
二.选择开餐馆
再来看下面的材料：据统计xx年至xx年，我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、xx年各类高校毕业生的人数将高达410万，xx年大学生毕业人数已经是5年前的三倍，而从我们调查的企业xx年招聘大学生的人数来看，并没有和大学毕业生的人数增长同步，在调查的企业中，只有35.39%的企业表示xx年招聘的大学毕业生人数有所增加，而且还有28.03%的企业表示xx年招聘的大学生人数有所减少，所以从用人单位来看，xx年招聘大学生人数只是有小幅增长，远远落后大学生人数的增长。
其实大学生就业苦难的原因是多方面的，看看网上关于大学生的热门职业，可以看到
(一)大学生的就业心态还没调整好，都一味的往外企、国企、政府机关挤，就象是大热天里挤火车，结果是可想而知了。
(二)对工作的要求过高，以为自己是天之娇子，瞧不起一些看似低微的职业。
我所调查的一些在校大学生，包括和自己一起的同学，结果显示
1.40人当中有35人都表示既然读了大学，就要选择有利于自己前途的工作，即那些看来风光的职业，读会计学的就去企业当会计，学工程管理的就想去城市管理局工作。
2.33人没有明示瞧不起某些职业，自己没有摆大学生架子，但也不想将来就从事餐饮之类的职业。
3.有10
人表示自己以后可能考虑开酒店，但没人选择从开小餐馆开始。
接下来再看下面的材料
赵明晨，一个23岁的青年，当他的名第一次出现在各大媒体上时，他的身份还只是个大学生，他现在的身份是“八零年代”主题餐厅的总经理。xx年6月26日，北京联合大学应用文理学院对一家校园餐厅的经营权进行公开招标，即将毕业的该校学生赵明晨和他的7名同窗一起联合参加竞标，在和另外两名来自校外的个体经营者的角逐中，凭借文化理念的优势，赵明晨最终夺得了餐厅的经营权。他的创业举动，在当时和他一同走出校门的280万大学毕业生中，成为大学生自主创业的一大亮点。
三.用管理学开餐馆
毛主席说过，理论要联系实践，要服务于实践的。我相信这是真理的。所以大学生也要下乡，要把自己学到的东西付诸实践。即使当时的情况和现在不同，下乡的做法到现在几乎是反面的了。但是这个想法从根本上说是正确的。方式是可以改的。到现在还有大学生同志说开餐馆是浪费自己的才学吗?
如果说真的讲才学，开餐馆，你这点学识也是不够的。麦当劳，肯德基，这些跨国公司，说到底就是餐馆。别人可是有大学问，有自己的文化。当你想开第二家餐馆的时候，你会突然发现，我想翻翻大学里的那本管理学。继续，到后来，你会觉得自己太浅，会找个专业的mba(夸张了)。
现在有很多用餐饮化语言来写管理学的书，象《麻辣三国》，《水煮三国》等，难道我们不能用管理学来开餐馆吗?
所以我们大学生包括大部分中国人的思维里还是固化的，以为大学生读过书的就一定是文职，上班族。也许是高等教育的成本过高，也许是时代进步太快，我们还没有接受教育普及化的浪潮。
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