军神的读后感

第一篇：军神的读后感

军神读后感

今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。

当我读到“病人”一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多麽的渺小呀！

又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多麽坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在奔驰的汽车撞在一起。“砰”，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？

读了《军神》这篇文章，我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。

第二篇：《军神》读后感

《军神》读后感

（473400）河南省唐河县友兰小学五（2）班 张青山 “军神”是谁？他是我们学过的一篇课文《军神》中的刘伯承。这篇文章我多次拜读，每读一次都会对刘伯承这个人肃然起敬。

本文讲述了刘伯承在眼部受到重伤医治时拒绝使用麻醉剂的感人事迹。刘伯承当时年仅24岁，却有着惊人的毅力、钢铁般的意志，和他相比我简直太渺小、太懦弱了。

沃克医生给刘伯承的眼睛做手术时双手有些颤抖，他从未见过如此严重的眼伤，而刘伯承拒绝使用麻醉剂。手术的过程中刘伯承一声不吭，这不是因为手术造成的疼痛太轻，而是他忍受力超强。“他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。”这说明当时刘伯承忍受了巨大的疼痛，忍受这么大的痛苦他居然一声不吭，心里还在默数手术的刀数，这不是常人所能做到的。难怪沃克医生会说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！”

读了这篇课文我想到了无数先烈：黄继光、董存瑞、刘胡兰、江姐„„他们也是军神，也具有刘伯承一样的意志。没有他们，没有他们忍受的痛苦，哪儿来我们今天的幸福生活呢！读了本文我又想到了自己，我觉得刘伯承意志如钢，而我意志如纸。我生病时总觉得很难受，父母领我去治疗后仍乱嚷乱叫，觉得自己身上的病太顽固、太欺人了。我被针扎一下，不小心摔倒了总会大哭大叫，仿佛天要塌下来似的。学习中我遇到一丁点的困难，遇到一些难题时总会很沮丧，觉

得自己心里很不是味。冬天时觉得冷，啥也不想做，只想在温热的被窝里躺个地老天荒；夏天时总觉得热，总想在空调房里足不出户，享受个天老地荒。每当我身心有些许的痛苦，每当我遇到丁点困难时，我的坚强就灰飞烟灭了，我怕痛苦、困难，更没有直面它们、不惧它们、战胜它们的意志、决心。

学了《军神》这篇课文，我对刘伯承的品质所折服了，和他相比我无地自容。在以后的学习生活中我要把刘伯承的毅力努力挪移到自己身上，让自己坚强无畏，让自己能战胜一切痛苦和困难，让一切痛苦和困难见了自己就绕道，让自己取得一次次成功、一场场胜利。

指导老师 曲贞文

第三篇：《军神》读后感

《军神》读后感

坚强的意志不是每个人都有的。因为坚强的意志就像一张巨大的风帆一样，要撑开它，非常的不容易。可是一旦将它扬起，就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。

这学期，我们学习了《军神》这篇文章，学完这篇课文，我感慨万千：坚强的意志对于一个人的一生来说是多么重要，倘若你没有坚强的意志，那么你就会一事无成啊！

这篇课文主要讲了在抗日战争时，重庆临江门外的一家外国人开的诊所里，来了一位特殊的病人，他就是刘伯承将军。刘伯承将军做眼部手术需要麻醉剂，而他担心施行麻醉会影响脑神经，所以拒绝使用麻醉剂，凭着自己坚强的意志完成了手术。刘伯承有着钢铁一般的坚强意志，做手术的沃克医生直夸他：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

而我，正佩服刘伯承将军这种钢铁一般的坚强意志。此时我又想到了自己，记得以前，我的嗓子发炎了，需要打针进行治疗，可我却很怕打针，在去医院的路上，我走得特别慢，三步等于别人一步，还是妈妈把我拉到医院的。到了打针的时候，我竟主动对打针的那位护士阿姨说：“阿姨，请打轻一点，好吗？”阿姨点点头。话虽这么说，我仍然不想打针，直到妈妈说打完针给我买东西，我才勉强同意。

这种钢铁一般的坚强意志，不但在生活中能帮助我们，在学习上也能助我们一臂之力。

北京市丰台区东罗园小学四年级:刘宗帅

第四篇：写读后感的作文《军神》 （精选）

今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了.《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情，写读后感的作文军神》，读后感《写读后感的作文《军神》》。

当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多麽的渺小呀！

第五篇：军神教案

《军神》第二课时教案

一、复习导入 1.揭示课题：军神

2.今天我们继续学习——军神

学生齐读课题

师:课文中“军神”指的是谁？生：刘伯承

板书：刘伯承 2.这篇课文按事情发展的顺序描写了哪四个部分？根据学生回答板书：求治——术前——术中——术后

3.我们已经学习了“求治”部分，你们知道刘伯承是一个怎样的人？ 生回答：镇定 从容

师板书：镇定从容 二.讲读课文

感受军神的品质

出示预习作业，指名读，并回答。

1.课题是什么意思？谁称赞谁为“军神”？他是怎么说的？用笔划出其中的句子。想一想他为什么这么说？

指名说：军神是指具有卓越军事才能.钢铁般意志的军人。

沃克医生称赞刘伯承为军神。他是怎么说的？请一个同学把画出的句子，读出来。

2.出示：沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

读这一段时，要读出沃克医生对刘伯承的什么？（敬佩和赞美）。哪些词语表现了沃克医生对刘伯承的敬佩?（失声）失声是什么意思？不由自主的发出声音。不禁：抑制不住。

师：沃克医生再也控制不住内心的敬佩之情失声喊了起来。我们平时什么样的情况下用“喊道”？

生：激动的时候。

再看看，这段话沃克医生说了几句话（3句），第一句：了不起什么意思？（你真伟大！）（2）真正的男子汉应该是怎样？（坚强、勇敢、有责任心、敢做敢当）一块会说话的钢板（是指刘伯承有钢板一样的意志）

这用了几个感叹号?(3个)我们读的时候应该一句比一句 ——生齐说（强烈）。

让我们班上的男子汉起立读读这段话，边读边用动作表示 3.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？请同学们

（三）自由读课文2—6自然段。找一找，沃克医生从刘伯承的哪些表现中感受到他具有“军神”的气概？用横线划出有关句子。术前

你画的那些句子？指名说

1.要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 2.坚决可以换一个什么词？（果断

坚定）“恳切”是什么意思？ 形容态度诚恳、心情急切的样子，言词恳切。担心是什么意思呀？生：不放心。

师：他不放心的是自己的身体吗？（不是）他为什么不用麻醉？（怕损伤脑神经，心里想的是为祖国效力。为解放全中国 指挥战斗。）

3.出示刘伯承曾经说过的话。师：刘伯承曾经说过：

我失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，也可以驰骋疆场，为

祖国效汗马之劳。

师：是呀，刘伯承拒绝使用麻醉药的目的是驰骋沙场，为祖国——效力

4再读刘伯承的话：要读出他态度的诚恳和坚决。

要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 师小结：刘伯承在受了如此重的伤接受手术时，还恳求不用麻醉药，想留一个健全的大脑，他心甘情愿忍受巨大的痛苦，难怪沃克医生叫他“军神”。

刘伯承真的是神吗？刀在他身上真的不痛吗？文中没有写痛，你是从那儿知道的？

5.出示：年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。从哪些词语看出他很疼。

(1)播放电影片段。这一段你看到了什么？（刘伯承一声不吭，一声不吭是什么意思？他不会叫出来，是叫不出来，还是不会叫出来。不会叫出来就叫一声不吭。他做了那些动作? 咬着牙，使劲地抓着床单，手背青筋暴起,从“汗如雨下”你读懂了什么?（忍受着巨大的的疼痛，意志是超人的坚强!)手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

比较一下两个句子，想一想，哪一句好？好在哪里？ 1.崭新的床单被抓破了。2.崭新的床单竟被抓破了。

“竟”字写出了刘伯承在手术时多么的痛苦。让我们再来读读沃克医

生的话。

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 齐读

（2）师：刘伯承是个有血有肉的人，每一刀割在身上都是常人难以想象的剧痛，而刘伯承却是怎样

——齐声说：一声不吭。板书：一声不吭。难怪沃克医生称他为真正的男子汉。

同学们，刘伯承在手术中拒绝使用麻醉药，忍受了三个多小时的痛苦，手术后，更让沃克医生敬佩的是什么呢？数刀数。手术中，刘伯承清楚地数出了刀数。学习第五节

年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”

（1）勉强一笑什么意思？（想笑又笑不起来，这叫勉强一笑）为什么要勉强一笑？

（2）年轻人为什么脸色苍白？（3）生：

（4）师：他不仅疼得脸色苍白，你看沃克医生摘除他眼睛里息肉和腐烂的肉，割了72刀，流了多少血，动完手术后身体也很虚弱。（5）.他为什么要数刀数？

他一边动手术，一边检查自己的脑子是否清醒。

小结：三个多小时的手术，是那么漫长，那么难熬，72刀，每一刀都是钻心的疼痛，而刘伯承却在手术中数清刀数（板书：数清刀数）

难怪沃克医生吓了一跳，敬佩之情再也抑制不住，失声喊道：了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！” 让我们一起来读读描写刘伯承的句子

他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”

年轻人平静地说：“能。”

年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。

年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。” 从这几句话你感受到什么？

（二）沃克医生是不是一开始就称刘伯承为“军神”？ 用波浪线划出描写沃克医生神态及情绪的句子。(1)学生用波浪线划出词语句子(2)交流出示句子

沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”

手术中，一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”

沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”

沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”

沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请

告诉我，你的真名叫什么？”(3)比较沃克医生的神态。

(4)愣住了（沃克医生对年轻人拒绝使用麻醉药感到意外。）双手颤抖（一位沃克医生深深被感动，想要努力减轻一点刘伯承的痛苦，所以显得有些紧张。）吓了一跳（沃克医生大感意外）

失声喊道（沃克医生终于信服了，他内心深处对刘伯承的敬佩之情再也控制不住了）

(5)让我们用崇敬的读沃克医生赞刘伯承的话。（让我们用自豪的语气读）用饱含深情的语气读。沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”

（三）体会写法：

1.文中谁是主要人物？为什么文中又着重写沃克医生的神态及情绪的变化？

2.出示句子并读一读

3.总结：像这样的描写叫侧面描写

（四）三读课文，读出感情。

（五）分角色朗读课文（放音乐）

让我们重温刘伯承的战斗历程。（师小结：刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术，他文武双全，戎马一生，他领导的晋冀豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美机械(xie)装备的国民党军队，千里跃进大别山，导演了百万雄师下江南的一幕，他创办了国防大学是中国

最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业贡献了一生的心血，立下了不朽的功劳，他堪称中国的军神。

（六）让我们来夸夸刘爷爷吧！

刘伯承爷爷，您真_____！每次打仗，您都是______。您为了_________，坚持不用麻醉药。手术中，您_________,忍受了________。您是一位真正的军神！

买花

二（1）李天擎

今天是星期天，我和妈妈正行走在一条街道上，只见街道两旁各种店铺生意红火。我边走边向两边看着，忽然一家花店映入我的眼帘，我停下了脚步，兴奋地走过去，妈妈也紧跟在我后面。

我来到花店门口就闻到了扑鼻的花香，我不禁大口地吸了一口气，充分享受一下这浓浓的的花香。我迫不及待地溜进屋里，啊！屋里到处是花，我仿佛来到了春暖花开的大花园里，红的、黄的、淡绿的、紫的„„真是五彩缤纷。突然，一盆竹子吸引了我，它的茎干直立，叶子密密的，绿绿的，充满生机，盆子是粉红色的，让我感觉花盆和竹子是那样精美，我一眼就喜欢上了它。

妈妈看出了我的心思，帮我买了下来，买花的阿姨告诉我说：“竹子不需要施肥，只需要每隔半个月浇一次水，并且还要给它晒太阳。”我听了连声说：“谢谢！”这才带着回家。

回到家后，我想给竹子起个名字，我想了想，终于想好了，给它起名叫“飞飞”，因为我想让它长得很高很高，成为我的好伙伴！