第三大周致家长的一封信[范文模版]

第一篇：第三大周致家长的一封信[范文模版]

致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。送走了紧张忙碌的农忙秋收季节，又迎来了播种来年丰硕收成种子的时刻。值此继往开来之际，我代表利辛五中全体教职员工向各位尊敬的家长道声诚挚的问候，你们辛苦了！

转眼间，开学已经两个月了，学校各项工作在各位家长同仁的热情支持与帮助下得到了顺利开展，孩子们也都在老师的真诚帮助下取得了各自的进步。我深信：有了您的支持，我们的孩子一定能在和谐、人文的五中健康成长的！在此请允许我代表全体老师对您一直以来的配合与支持表示感谢。同时也祝愿我们的孩子在利辛五中能够健康快乐地成长，取得更加优异的成绩。

学校的发展离不开您的支持和理解，请您一如既往地支持和关心学校的工作！再次感谢您的支持和配合！现将本周学校主要工作和相关提示向您汇报如下：

一、学校一周大事记

1、为进一步加强对学生的感恩励志教育，培养学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩祖国的美德，我校于10月8日特邀北京“感恩教育校园万里行”讲师团来校，为全校师生及部分家长进行了一次感恩励志的讲座。本次演讲在学生、家长中引起了强烈的反响，给学生上了一堂生动的感恩励志课，对学生的思想道德进行了一次洗礼。

2、10月初，安徽省委宣传部部长、省文明办主任贺懋燮，在县委书记梁栋一行的陪同下来我校调研文明创建工作。

3、本大周伊始，学校组织所有任课教师召开第一次月考分析会，会上，分管校长胡校长对各班各学科月考成绩进行了客观中肯地分析评价，巩校长针对前期和今后我校的教育教学工作作了安排部署；会后，各班班主任组织本班任课教师针对各自班级实情总结经验、分析问题、制定本班近期奋斗目标，争取用最短的时间全面提高本班所有同学的学习成绩。各班还评出“希望之星”，在全校张榜公布，并向月考成绩优秀的学生颁发了奖状。

4、为了全面提高同学们的综合素质，德育处、团委协助各班班主任组织开展了以“纪律教育”、“养成教育”、“亲情教育”为主题的“三育”教育，短短十几天的时间，学生的精神面貌发生了巨大的变化：违犯纪律的同学少了，乐于助人的同学多了；污言秽语的现象少了，文明礼貌的语言多了；不讲学习只图享乐的同学少了，知恩必报努力学习感恩尊长的同学多了„„五中校园呈现出一派新气象。

5、10月15日，校团委发起并开展了以“节约一张纸、节约一粒米、节约一度电、节约一滴水”为主题的“节约四个一”活动。

6、本大周，我校在原有的基础上又扩建更新了“利辛五中留守儿童之家”和“利辛五中心理辅导咨询室”，增添了设备，进行了布置，使两室更加温馨、更有家的感觉，力图给留守儿童和个别问题学生营造温馨、人文、良好的学习生活氛围。

7、10月17日，德育处、校团委组织举行了“利辛五中学生养成教育暨校规校纪知识竞赛”活动。

8、从本大周起，我校新建学生浴室已经向正式开放，各班均按学校安排有序洗浴。

二、温馨提示

1、本大周休息时间从10月20日开始，到10月22日结束，请您于10月22日让孩子做好准备并在家等候老师前去接送。

2、请您多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。

3、认真督促、检查学校给学生布置的各科作业的完成情况，并认真阅读每大周下发的《致学生家长的一封信》，及时了解学校的各方面要求。

4、住宿生家长探视时间提醒：家长朋友，为了保证学校正常的教学秩序，上课期间我们谢绝家长入校探视，只有在学校规定的时段内，您才可以在门卫处登记后进入校园，探视孩子。如果您有物品需要带给孩子，您可以在物品上留下纸条，写明孩子所在班级和姓名，交门卫处代管，我们安排专人转交。请您理解并配合。探视时间：上午12：00---13:00下午 17：10---18：005、走读生平时到校时间提醒：为了方便学校管理，同时为了您的孩子的安全，请不要让学生提前到校，学校南北大门只在下列时段对外开放，请您理解并配合。早晨6：30---7：00中午2：00---2：30晚上 5：30---6：006、为了更好地倾听家长意见，了解家长对学校的要求，以便我们把学校办得更好更强，我校将成立新一届家长委员会，我们诚邀关心我校的家长朋友参加，家长委员会将定期或不定期举行活动，邀请家长朋友来我校品尝食堂饭菜，检查宿舍管理，视察教学情况，如果您有意愿，请致电2900062。

7、深秋已到，气温逐渐降低，请家长朋友为您的孩子备好过冬的衣服和被子。

利辛五中校长巩磊2012年10月17日

第二篇：2013安全教育周致家长一封信

2013年安全教育周致家长一封信

尊敬的家长：

您好！

今年3月25日到3月31日为“全国中小学生安全教育周”，为了加强对学生的安全知识教育，使你的孩子能健康成长，我们以本次安全教育周为契机，要进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到预防事故，保护青少年的目的，恳请家长协同学校，做好对贵子女的安全教育与管理，以履行自己应尽的责任与义务。

一、了解学校放学时间，及时督促子女准时到校，按时到家，避免失控。教育孩子做到放学及时回家，不在马路边逗留玩耍，更不可在家长不知情的情况下在同学或亲戚家过夜。

二、要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作，教育子女不要擅自到河边戏水玩耍，更不准下河、沟游泳。

三、教育孩子遵守交通规则，文明出行，确保不出事故。

1、不乘无牌无照的车辆，更不乘报废的车辆；有牌有照的车辆，也应该做到所乘人员不能超过车辆的核载人数，确保学生安全万无一失；

2、教育孩子在路上遵守交通秩序，如不超载、不逆行，以言传身教增强孩子们的交通安全意识；

3、教育您的孩子，在路上一定要走人行道，不能在道路上与同学追跑、打闹，横过马路时一定要看清来往的车辆，教育骑自行车的孩子要避让行人和车辆，车速要慢不要超车，遇见拉沙土的大车应下车避让。

四、督促孩子在家吃早饭，教育子女不买、不吃小店和马路摊贩的食品，以防止食物中毒；不带零食到学校。

五、提高孩子在火灾、雷击以及突发事件面前的应变与生存逃生、自救与互救能力。

六、教育孩子养成良好的卫生习惯，预防手足口病等传染性疾病的发生。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。学校的所有教师与您均有一个相同的心愿，那就是让您的孩子、我们的学生成才！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天。以上六条恳请家长认真配合，并根据子女实际，有效地进行教育。

福清市玉融初级中学

2013年3月22日

回执单

我已认真阅读《安全教育周致家长一封信》,并将配合学校做好安全教育工作。

_____年级______班学生姓名___________家长签名_____________

第三篇：第三大周工作总结

第三大周工作总结

各位老师，下面我把第三大周工作总结一下：

第三大周和一、二大周相比是相对平缓的一周，各项工作都从容有序如期完成了。

一、各年级、各年级教研组都对月考进行了认真的分析。

二、开展了教学设计比赛。

三、听课评课活动。

四、拜师活动。

以上四项工作，王校长作详细总结，这里不作赘述。

五、小学10月13日下午进行了队形、队列广播操比赛。由于班主任高度重视，体育老师刻苦训练，操的整体质量有了很大的提高，比前两周有了质的飞跃。两周前像小鱼干汪一样，现在整齐划一。希望班主任做好学生的思想工作，保持下去，常抓不懈。再将提高。

六、七年级举行了唱红歌比赛。

值得表扬的是同学们最大的收获是收获到了一种意志、品质和精神。比赛还剩5个班级的时候，下起了小雨，说大不大，说小不算小，如果继续下去，还得半小时，衣服有可能被完全淋湿，学生有可能淋出病来，如果停止比赛，下次还得再重新集会。为了不再第二次集会，一直在雨中举行完毕。同学们表现的特别感人，秩序始终良好。班主任老师冒雨陪着同学。吴校长、胡主任、陆书记等领导坚持不打伞，冒雨陪着同学，为学生做出了楷模，深深地感动了同学。

七、八年级开展了法制教育，观看了法制教育宣传影片，进行了学法守法征文比赛，年级又写出了对学生进行法制教育心得体会传在了校园网上。使同学们受到了深刻的教育。七年级和小学部也主动要求，让学生观看了此影片。我相信这对我校迅速形成知法、守法的氛围会大有作用。王厚峰老师不怕占用自己的工作时间，一个一个年级的放映，不辞辛苦、值得表扬。杨刚老师忙前忙后，也值得表扬。

八、魏总、吴校长和我在10月7—14号，连续多个晚上对各年级晚就寝进行了检查，主要是检查学生玩手机、玩游戏机情况及生活老师、生活助理的管理情况。10月7日，查4栋5楼（初一学生）查到4个学生在玩手机。

七（19）玩手机，拼黄色的东西，一块是

七（21）朱子奇说是给家里打电话的。

七（21）卓龙威和另一个同学挤在一个被窝打游戏机。

七（22）班王飞上网网聊。

第二遍杀了个回马枪，又逮住了四人，已经是深夜10点多了。8:10放学，已经过了两个多小时，你知他们何时能休息。既影响别人休息，也影响自己休息，一个楼8人，一栋5×8=40，六栋楼6×40=240，如果不严加管束，连个月后，这些学生都成了班里的混混，家里花钱在这培养了一个小混混。

10月8日检查了小学部，整体很好，没发现玩手机的，可能是因为年龄小。

10月9日，检查了3号楼初一，由于班主任预先进行了教育，情况较好。

10月10日，检查了初二和初三，都有深夜玩手机的现象，初二40多人，尤以初三严重。检查情况分析，①检查情况很严重。②影响很坏。治理措施：①深入检查。②摸底登记。③宣传教育。④跟踪调查。

当我们检查的时候，有的生活助理不在岗，有的在岗了，没有工作，是在自己屋里的，希望一定要及时到岗，希望加强对学生进行管理，希望工作要深入细致，不仅要让他们真的休息，还要防止他们利用手机上网，要真的为孩子的一生负责。

九、查护导情况。

有的年级护导认真，有的年级不认真，有的年级任何时候都能看到有人在值班，有的年级经常看不到人，我这里每次都有记录。个别年级次数较少，请自觉每个课间都要走出办公室，看管监督学生。而且必须要佩带值班胸牌。刘栋、杨静、陈威、张新东值得表扬。

十、各班都召开了“珍惜时间，刻苦学习”的主题班会。

吴校长又给各班印发了“防黄毒，防触电，防踩踏”等安全方面的案例和常识，供班主任对学生进行教育和出板报之用。希望班主任要充分利用好。

十一、各级部还积极、主动、创造性的开展了大量工作。例如，七年级、八年级听课，评课搞得扎实有效；七年级突出检查了宿舍的危险品，九年级推门听课，不定期查岗，彻底检查卫生，八年级一个老师（学生）带4名差生，艺体和常识科看学生午休。团委开展了卫

生大检查，护导总结广播会，发展新团员。后勤除杂草、修花木、装路灯，做工资等等。全校的75位班主任都能把工作当做事业，把学校当成自己的家，令人感动，值得表扬。

还有许多事情值得表扬，由于时间关系，不能一一说到，敬请理解。

2011年10月19日

第四篇：第二周致家长的一封信

一年级第二周给家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

你们好！

眨眼间，忙碌充实的一周又过去了。我们一年级的宝贝们在这一周的表现如何呢，作为副班主任和英语老师的我将带大家来了解一下。

周二是放完中秋假期的第一天，令人欣喜的是，孩子们并没有表现出放假回来的懒散，总体状态与上一周相比已经有了新的进步。上周周末的作业大部分孩子都能按时完成，我相信家长们一定非常负责任地辅导孩子的作业，在此表示感谢，你们辛苦了！本周的优秀作业之星是：汤幸枚、陈炜烘、罗牧可、肖茜文、刘睿、欧钦琪、顾欣妮、吴文旭，他们态度认真，有着良好的学习习惯。对于未按时完成作业的孩子，希望家长能抽出一定的时间，督促孩子认真完成作业。

在课堂上，孩子们争先抢答问题，折射出他们求知的欲望。诞生了许多积极之星：周铭凇、刘睿、兰亚欣、赖锐圻、廖本昌、陈嘉豪、欧钦琪、肖茜文、罗牧可、梅天童、汤幸枚、顾欣妮、田梓鸿、周皇谷。自信心是孩子的潜力的“放大镜”，在学校里我们时常以一个积极夸奖、正面回馈的环境激发孩子的自信心，引导他们走出羞涩和胆怯。让我们一起努力培养自信的孩子，留意我们用的每一句话、每一个词，多做肯定性评价：“你棒极了！“孩子，我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……我们期待更多孩子绽放自信的光芒！

生活中，我们和孩子形影不离，一个个活泼的身影，一张张天真的笑脸，一句句稚嫩的“Hello，Miss Chen”无不打动我内心柔软的深处。每当孩子们向我炫耀课堂奖的小红花、分享自己的成就时；每当孩子们积极主动地想要分担一些班级琐碎的事时；每当孩子们把吃干净的餐盘端给我看时；每当孩子懂事地为办公的老师递上一碗热粥时……我们心里都特别的高兴，因为他们每一天都在成长。这里，我想表扬在日常用餐上有很大进步的孩子们，他们是：吴水泉、陈炫桦、陈铭容、夏碧英、陈嘉豪和吴文旭。他们渐渐改掉了拖拉和浪费粮食的小毛病，饭后的餐桌更是一天比一天干净，老师以你们为荣！

借此机会，我想向家长朋友们简单介绍综合英语的课程改革。细心的家长已经发现了我们校园正在努力创设良好的英语氛围：校园环境布臵体现我们的英语特色——单词卡片、横幅、标语等，为的是提供给孩子隐性的渗入；平时我们尽可能地用英语对话，鼓励学生开口讲简单的英语，我们不搞词汇背记，不搞机械的语法操练，而是注重轻松愉悦、生动活泼的语言习得过程，调动儿童的学习积极性。希望各位家长在家里也要鼓励孩子多用所学的英语表达，甚至可以跟孩子进行简单的对话；或者让孩子把所学的英语歌曲表演给您看！孩子正在起步，我们不可以急躁，他们需要时间适应和过渡，我将耐心引导让孩子们跟上我的进度。欢迎各位家长及时做出反馈。

本周我们已开展了丰富多彩的兴趣班活动，有武术、篮球、棋艺、绘画、乒乓球、舞蹈、葫芦丝、播音主持等十几个兴趣小组。孩子们在课余活动放松的同时，体验了快乐，也发展了各自的爱好特长。

接下来的日子里，欢迎各位家长多多通过各种方式与我们交流，相信有了您的参与和帮助，我们的工作将开展得更精彩！

祝大家周末愉快！

班主任：陈佳玲 陈纯洁

2011-9-16 温馨提示：

1.请家长认真督促孩子完成作业。本周作业如下： 语文：完成书本汉语拼音复习一的练习

读一读书本6-13页，家长签名 数学：请完成口算本第1、2、3页。

英语：1）请孩子们教爸爸妈妈如何用英语进行早中午晚问好，并用到现实生活中。

2）请家长们欣赏孩子表演的任意一首已学的英文儿歌。（如Hello song, Good morning to you, Hello hello how are you以及walking, walking）

2.孩子们的返校时间周日下午3:30-5:00，请各位家长准时把孩子送到学校。谢谢！

二年级第二周给家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

转眼一周时间过去了，本周我惊讶的发现我们班的孩子开始懂得做好榜样，他们开始意识到自己已不再是学校最小的小朋友了，他们已经能以身作则，给一年级的弟弟妹妹们做好榜样了。作为二年级的副班，我为他们感到自豪和骄傲。对我们来说，孩子的健康成长是每一位老师及家长最大的期盼，希望家长们在生活中能多关注、多倾听孩子们的心声，多给予鼓励，发现孩子的每一次成长，须知生活中处处蕴藏着无限的教育契机，家长只有以身作则方能赢得孩子的认可及尊重。

本学期我校引入国际综合英语教学，这将是英语教学的一大改革，带给学生的成长更是无可限量的。本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，强调的就是大容量的输入，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用。因此，希望家长们能够多多鼓励孩子，给孩子一点时间去适应。相信经过一段或长或短的沉默期后，孩子们定能达到用英语交流的目的，甚至将英语说得像母语一样流利。全英教学的道路上，我们虽然面临着许多的困难，但孩子们丝毫不畏惧，积极努力学习，从一个词开始，慢慢扩展为讲一句话。生活中，我们也尽可能的使用英语交流，他们的成长让我感到很欣慰。我坚信方法总会比困难多，孩子们的积极性与日俱增，他们正在起步，这是一场长跑比赛，只要我们坚持，那么胜利一定会属于我们。在全英教学的课堂上已经有部分孩子脱颖而出，如：郭容成、伍子燃、李丽云、范子宸等。

最后，说说孩子们本周的在校情况吧，本周我校开展了各式各样的活动。周二大课间，烈日当空，孩子们积极学习动感十足的新广播体操，他们虽然汗流浃背，但是都卯足了劲坚持跟上老师的步伐，认真学习的表情可爱极了；周二下午第七节课我们本学期的兴趣班也正式开始上课了，丰富多彩的兴趣活动小组给孩子们的校园生活带来了更多的精彩，孩子们各显其能，在思源的大舞台上自信勇敢的展示自我，那股你争我赶的劲儿特别的激动人心；周三下午我们开展了英语角，形式各异的英语小游戏，如猜谜语、比手划脚、唱歌表演、连词成句、单词接龙等，孩子们玩得不亦乐乎，每个人都争做第一，游戏中我们不仅收获了知识，而且收获了许多快乐......孩子的成长从来就不可能一步到位，但是只要我们耐心地引导，多与孩子交心，时时关注他们的每一次成长，相信每一个小朋友都可以自信、阳光、健康地成长。我的分享到此结束，欢迎各位家长反馈情况。

温馨提示：

1、请家长于周日下午4：00 ——5：30送孩子返校。

2、将周末孩子的英语口语作业录下来，用优盘拷给老师，方便老师检查。祝您周末快乐！

班主任：吕爱莲 郑衍玲

2011-9-15

三年级第二周致家长的一封信

亲爱的家长朋友们：

您好！光阴似箭，日月如梭，转眼忙碌而又充实的一周又过去了。在这周里，无论是知识的学习，还是习惯的养成；无论是课堂的表现，还是课后的活动，孩子们都逐渐步入了正轨。在老师们的悉心教导下，他们也都有了新的进步。

为了更好地丰富孩子们的校园生活和培养孩子们多方面的兴趣，从本周二开始，各种各样的兴趣活动课正式开课了，我们根据孩子们的年龄特点及兴趣开展了这些兴趣课：中英文主持，葫芦丝，武术，书法，国学，美术、舞蹈，表演艺术等，每一个孩子都能积极参加他们所报的兴趣课,相信多元的兴趣活动定能让孩子身心愉悦，为他们的健康成长增添活力与动力。

从开学的第一天开始，相信很多家长都已经留意到我们学校的变化了，尤其是英语这一方面。首先，我们的校园布臵变得更加充满英语学习气氛了，通过这种身临其境的浸没式学习，拉近孩子和英语的距离。其次，我们的英语教材也来了个大变身，它是由中山大学博士生导师冯增俊教授带领的国际合作综合英语教学实验课题组编写的。“综合英语教学实验”教科书通过编写适合儿童年龄特征、生活化的内容，以大量的全英输入来增加学生对语言的接触量，扩大学生的语言量。我们的英语老师也在暑假参加了有关综合英语教学的培训，考试合格后才上岗的，这学期我们将用新的理念和教法去打造我们的英语课堂。再次，我们开展了大量的英语活动，如每周二、四晨练的英语口语交流；每天中午餐前学唱一首英文儿歌等，孩子们沉浸在学习英语的浓厚氛围中，耳濡目染，虽然目前还不能做到用英语灵活交流，但我们相信任何语言的学习，都是一个从量变到质变的过程。只要我们把学英语的这颗种子种在这片“肥沃的土地”在老师的精心呵护下一定能够幼苗萌生，茁壮成长。这周三下午我们英语科组举办了一个英语游园活动，孩子们在玩中学英语，非常开心，同时也让我们对传统的英语教学有了更深刻的思考:语言是交流的工具而不是应付考试的。在我们每周十节英语课大量语言的输入下和整个英语氛围的熏陶下，孩子们的口语表达一定会提高。不过，现阶段还是一个适应期，孩子们适应新的教材还需要一些时间，也许会出现部分孩子学了的课文还不会读的现象,请家长不要着急，因为本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用，所以只要孩子会说，那也是在进步。在前进的路上肯定会遇到困难的，但请相信，我们只要用心去教，坚持不懈，方法总会比困难多的，到时孩子们一定会给我们一个惊喜的。在此也恳请家长们配合我们的工作，周末监督孩子利用英语书配套的光碟（用电脑播放）听、跟读课文。

温馨提示：

孩子们在校作业的书写还算比较工整，但周末的作业字迹欠佳，也有部分孩子的读书作业没完成，请家长认真监督孩子完成周末作业。

思源学校三年级级组 2011/9/15

三年级第二周致家长的一封信 尊敬的家长: 你们好！

很荣幸能继续担任你们的孩子的英语老师及本学期的副班主任。与这帮孩子朝夕相处已经好几年了，他们的脾气性格、特长爱好我了如指掌。课堂上与孩子们合作得风生水起，课后与孩子们打成一片，气氛融洽。因此我和我们这个团队都有信心教好他们。

我们都知道，孩子们很快就要小学毕业了，孩子们的学习负担加重了，六年级是个分水岭，直接影响到孩子未来的选择。所以夯实基础，巩固提升成了孩子们决胜未来的法宝。本学期英语的主要目标是培养孩子对英语学科的浓厚兴趣和学以致用的良好的学习习惯。为此，我们努力营造学生与英语“亲密接触”的环境，让他们在“接触”中感悟做人的道理。我们在教室布臵中设臵英语用语来激励孩子学习，如:I believe I can do！(我相信我能行！)Anything is possible.（一切皆有可能！）Where there is a will, there is a way.（有志者事竟成。）我们坚持做好Everyday English（每日英语）来引导学生，如: A good beginning is half done.（良好的开端是成功的一半。）Practice makes perfect.(熟能生巧。)Custom is a second nature.（习惯是后天养成的。）我们把英语诗歌和英语歌曲的学习作为学生日常“口腔体操”的重要练习方式，如：“Good, better, best.Never let it rest.Till good is better, and better is best.”（好，更好，最好，永不停息，直到好变得更好，更好变成最好。）晨锻炼的英语“口语秀”和餐前的一首英文歌已经成为了大家的期待。另外，我们还成立了英语兴趣班，司浩楷，黄思敏，陈一嘉，沈扬帆，郑忬晴，张宝誉，姜博涛同学积极参加，表现突出。

从开学的第一天起，我们老师就把学生的学习习惯的养成作为重点来抓。如:坐姿端正、早上朗读、上课认真听讲和积极参与、主动参与小组学习和情景表演、认真做好笔记、独立完成作业、及时改正作业上的错题、书写整洁认真、学会预习和及时复习、不懂就问、随时随地用英语交流等良好习惯。我们老师也根据学生实际在不断地改进自己的教学。做到了教学环节认真和科学、课堂激情投入、因材施教。特别是坚持了中山大学冯教授倡导的综合英语教学理念，整体推进和个别辅导相结合的教学方针。

“导师制”已成为班级学生之间互相学习和互相帮助的一种习惯，对于基础差但主动性不强的孩子采取老师亲自辅导督促的方式。我们在活动的设计上由浅入深，注重与学生的兴趣相结合，尽量让学生在说、玩、演、唱中达到对课本语言知识的掌握。我们并不局限于课本上已有的活动，而是更多的创设了“Listening game”、“Guessing game”、“Memory challenge”等动作游戏以及组内和小组间比赛的游戏，创设了更多的话题练习活动，以此来吸引学生的注意力，同时也获得了较好的学习效果，也达到了突破教学重难点的目的。

英语学习是一个长期积累的过程，我们不能要求孩子们在学了一节课之后，就马上有立竿见影的效果。反复和不断重复的使用才会让孩子记得牢，用得准。英语的学习也并非要求孩子去死记单词和语法，而是要上升到会运用语言来进行日常交际。国内学习英语的环境注定我们的英语需要很长时间才能起到潜移默化、厚积薄发的效果，达到用英语交流的目的。然而孩子之间也存在明显的个体差异，如：有的孩子对教学内容早已熟知，有的孩子却从未接受过任何与英语有关的学习；有的孩子一点就通，有的孩子却总显得要慢半拍；有的孩子总是主动学习，有的孩子却总是被动的……种种原因都导致了孩子的学情千差万别，甚至个别孩子掉了队，开始对英语有了惧怕心理。这个时候除了老师做积极的、正面的引导和鼓励之外，他们也需要你们的帮助。这种“帮助”是指那种具体的、落到实处的帮助。比如:经常保持与孩子面对面谈心或电话交流，多说一些鼓励的话，和孩子一起分析优势和暂时的不足、探讨学习的方法。可以让他教教你，你扮成他的学生，与他一起做做听说练习，一起唱唱英语歌曲，一起背背英语诗歌，帮助孩子听写单词、背诵课文等，当然也少不了你们对孩子周末学习任务（如：读书、写作业等）的有效检查和保持与老师经常性的沟通。各种能帮助孩子进步的办法，只要你愿意，都请试一试。我们的教学工作离不开你们的支持与帮助，相信在各位家长和我们的共同努力下，孩子一定会扬起风帆，继续向前，取得更好成绩。谢谢！

“进步就是优秀！”祝愿我们的孩子天天进步！让优秀成为他们的习惯！

祝各位家长：工作顺利，生活愉快！

黄晓辉 李丽萍 张明利 2011-9-16

四年级第二周致家长的一封信 尊敬的家长朋友们：

你们好！新的学期又开始了，可爱的孩子们开始了四年级的学习生活，在此祝福他们收获满满、快乐多多。

聊聊我这两个星期的感受吧。幸福！我想用它来形容我开学这两个星期的心情。因为它很贴近。确实，这两个星期很多的瞬间都让我迸发出一种幸福的感动：教师节，中秋节的一声问候，一张卡片的祝福，一个拥抱，一句话“老师假期我好想你”……

可能是放假久了，好长时间没见到孩子们了，再次见到他们特别开心。他们都长高、长壮实了，能跟他们一起开始四年级的学习生活，由衷地觉得幸福。就像是亲密的老朋友多日不见再次重逢，我为能有这样的一段缘分而感恩。

课间操时，一放音乐，孩子们尽情地跳着玩着，非常活跃。看着一个个活泼、快乐的身影，我突然涌起一股莫名的感动，跟孩子们在一起真幸福，因为孩子身上时时传递出阳光快乐的能量。

周二周四下午第七节的兴趣班也已经正式开班了。这个学期我们的兴趣班更加丰富多彩了：国学、表演艺术、武术、绘画、书法、棋艺、羽毛球、播音主持、奥数、舞蹈、葫芦丝。孩子们按着自己的爱好、选择自己喜欢的课。周二下午分班时，看着孩子面带开心的笑容寻找自己报的兴趣班的老师时，我感到很幸福。（注：周日让孩子带回兴趣课所需要的器材）。

周三文体活动，学校开展了一次英语游园活动，有猜谜语、词语接龙、连词成句、歌曲比赛等。孩子们在其中玩得不亦乐乎。我也因孩子的快乐而更快乐。

这个学期我们学校还组建了餐厅文化：餐前诵读感恩词和齐唱一首英语歌。早锻炼也更丰富多彩了：跑步后，加入了边唱边跳英语歌、儿歌，日常用语、课本知识的展示等。我相信在学校大环境的熏陶下，孩子们的英语水平一定会越来越好。

自开学以来，我们老师将一些琐碎的事再次跟孩子们唠叨后，他们又都能自觉做好了。课间他们知道收拾好自己的物品，做好课前准备；课间不忘将周边的垃圾清理干净；课间将自己选择的服务任务尽职尽责做好；有些突发事件，孩子们也都能积极想办法，互相帮忙解决问题……仅仅一两个星期的时间，孩子们又重新适应了学校的生活，一切都变得井然有序了。真好！

经过一个暑假，孩子回到学校见到久违的同学，很开心，很兴奋。但也因暑假时间较长，孩子们把一些好的习惯遗忘了。望家长朋友们周末在家一定要教会孩子合理安排和利用时间，督促孩子认真、按时完成周末作业，不要让孩子长时间玩电脑，看电视。

感觉幸福，享受幸福是我们追求的目标，我们愿以这样的幸福心态与孩子们在一起，让他们在学习生活中时时也能感受幸福、快乐成长。好的开始是顺利的保证！新学期我们对孩子有信心，相信他们会做得越来越好，给我们带来更多的惊喜。让我们期待着，有了您们的支持，孩子们的四年级一定会更精彩！祝大家幸福。

周末语文作业：

1、把家里的客厅大扫除，并和爸妈说说劳动后的感受。

2、把《鸟的天堂》读给家长听。

3、写一篇心灵日记，内容自定。

4、预习《古诗两首》。

5、回家读半个小时的书。

提醒：

1、带两本有益的读物回学校。

2、买一本作业登记本。

3、带一把尺子回学校。

班主任： 刘美华 张翠芳 2011年9月16号

五年级第二周给家长的一封信 亲爱的家长们：

你们好！时间过得非常快，两周的时间过去了。孩子们已经慢慢步入学校生活的正轨了，渐渐融入了校园这个大环境中。看着孩子们可爱的笑脸以及被老师表扬时洋溢着的那种喜悦，让老师们感到非常欣慰和幸福。

五年级孩子们的独立能力和自主能力提高了很多，早上6:30准时起床，自觉摆好牙刷和杯子，李振波、陈思进和付苗苗同学特别有心，主动给班上整理杯具，这一点值得我们全班同学学习。每次跑步咱们班的孩子几乎是全校最先排好队的，这也要归功于我们的整队员叶宏基、简伟聪和李振波同学，非常的有责任心，让我们一起感谢这三位可爱的孩子。

从开学的第一天开始，相信很多家长都已经留意到我们学校的变化了，尤其是英语这一方面。首先，我们的校园布臵变得更加充满英语学习气氛了，通过这种身临其境的浸没式学习，拉近孩子和英语的距离。其次，我们的英语教材也来了个大变身，它是由中山大学博士生导师冯增俊教授带领的国际合作综合英语教学实验课题组编写的。“综合英语教学实验”教科书通过编写适合儿童年龄特征、生活化的内容，以大量的全英输入来增加学生对语言的接触量，扩大学生的语言量。我们的英语老师也在暑假参加了有关综合英语教学的培训，考试合格后才上岗的，这学期我们将用新的理念和教法去打造我们的英语课堂。再次，我们开展了大量的英语活动，如每周二、四晨练的英语口语交流；每天中午餐前学唱一首英文儿歌等，孩子们沉浸在学习英语的浓厚氛围中，耳濡目染，虽然目前还不能做到用英语灵活交流，但我们相信任何语言的学习，都是一个从量变到质变的过程。只要我们把学英语的这颗种子种在这片“肥沃的土地”在老师的精心呵护下一定能够幼苗萌生，茁壮成长。这周三下午我们英语科组举办了一个英语游园活动，孩子们在玩中学英语，非常开心，同时也让我们对传统的英语教学有了更深刻的思考:语言是交流的工具而不是应付考试的。在我们每周十节英语课大量语言的输入下和整个英语氛围的熏陶下，孩子们的口语表达一定会提高。不过，现阶段还是一个适应期，孩子们适应新的教材还需要一些时间，也许会出现部分孩子学了的课文还不会读的现象,请家长不要着急，因为本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用，所以只要孩子会说，那也是在进步。在前进的路上肯定会遇到困难的，但请相信，我们只要用心去教，坚持不懈，方法总会比困难多的，到时孩子们一定会给我们一个惊喜的。

其实才两周的综英学习，已经有一部分孩子表现不俗。在英语大课间比赛中，陈有乐、周可欣、陈晓珊、陆子聪和苏湘同学分别获得了一、二、三等奖。、在英语课堂中，发言最积极的同学有：郑兆褀、周锐、张浅翔、苏湘、杨振鸿、周可欣、阮尚净、黄诚壹、高露露、叶宏基、余浩然等同学，还有王璇和冯园园同学也慢慢大胆的举起她们的手，积极地发言了。如今还在嘴里会时不时冒出几句英语，开始懂得用英语进行简单的交流问候，杨振鸿、阮尚净、张浅翔、黄诚壹、陈凯琳等同学在这方面成了第一批吃螃蟹的人。同时也希望我们的家长们多多鼓励孩子大胆说英语、在不同的场合说英语。我们要坚信：只要我们坚持，我们定能成功。

最后请家长们记住一句话： 一步、两步、三步，步步高升！一天、两天、三天，天天向上！

孩子们都是最棒的！

温馨提示：为了丰富孩子的课外生活，请给孩子选购一两样合适的体育器材和兴趣班所需的器材带回学校。

副班主任：蔡老师 2011-9-15

第五篇：致家长一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！

愉快的寒假生活结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，我们又迎来了新学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝继续幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，不影响幼儿园的正常工作，以下的温馨提示希望您能够积极配合： 温馨提示：

1、时间要求：早：7：20—8：00 幼儿入园 晚：16:00—17:20 幼儿离园

2、为了不影响幼儿的进餐和正常的教学活动，请家长自觉遵守入园及离园时间。

3、托费缴费时间：每月1日—3日缴纳托管费和当月伙食费。

4、接送幼儿入园时要警惕，以免有尾随人员一同进入。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁出入幼儿园，愉快地接受晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩戴任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰，危险物品（如小刀、气球、药片、硬币、别针、铁钉、小颗粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入园

7、增强孩子的自信心，学会自己的事情自己做，对孩子自己做的事情要给予肯定、鼓励和表扬，以便培养孩子的生活自理能力。

8、如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通以利于家园之间的密切配合。

9、培养幼儿饭前便后洗手，饭后漱口的良好卫生习惯。

10、幼儿入园.离园时，请家长引导幼儿向老师.小朋友问好，培养幼儿讲文明.懂礼貌的好习惯；不要给孩子穿拖鞋，睡衣来园，确保幼儿室内外活动的安全。

11、放置幼儿园的物品请写上幼儿姓名，若有遗失，以便认领（如：衣服、鞋等）。

12、根据上级的要求，为保证幼儿服药安全，请家长必须写清楚班级，幼儿姓名，服药时间，份量等，并做好服药登记。

13、如果幼儿对某种事物或药物过敏，请务必告知本班老师。

14、请配合幼儿园落实晨检，缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。

15、本学期我园将继续以双语教学为重点，特聘专业的英语教师授课，以珠心算为特色，建构真正意义上的智慧摇篮。

16、如家长想要了解孩子的发展情况或对幼儿园工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈，便条，电话.等形式，最后，感谢您长期以来对我们工作的大力支持与配合。让我们一起努力，把最宝贵的东西给予孩子，让孩子拥有一个充满爱、洋溢幸福的快乐童年！

幼儿园

2012年3月