立足本职工作增强责任意识

第一篇：立足本职工作增强责任意识

立足本职工作增强四种意识

刘志成（2010年11月11日）

办公室作为政府和各部门的综合处事机构，作为辅助政务、打点事务、协调处事的主要平台，其工作运转的口角，直接影响到党的方针政策的贯彻执行，影响政府本能机能的正常阐扬。要充实阐扬办公室的本能机能和浸染，就必需用新的理念来指导办公室工作。

一、增强超前经营意识，着力提高查询拜访研究能力，当好“领受器”

办公室作为领导的参谋部、信息部，直接为领导抉择供给第一手资料。资料内容的翔实水平及其适用价值等必然影响到领导的抉择。因此，办公室人员必需增强超前经营意识，全力强化自身素质，努力提高查询拜访研究和思虑问题的能力。一是领受前进理念。要牢崮树立科学成长不美观，坚持以经济培植为巾心，以加速成长为主题，以缔造处事型政府为切入点，切实当好“领受器”，注重从历史文献中吸收营养，从具体事务中堆集经验，从社会实践中增添才干，将自己锤炼成一个召之能来、来之能战、战之能胜的优异“战士”。二是领受实践经验。查询拜访研究是办公室联系群众的有用路子，是获守信息为领导当好参谋的主要渠道。办公室人员要积极试探新型调研模式，环绕农人增收、文明生态村培植、工业经济等领导关心、群众关注的热点难点问题，深人各单元和村组开展查询拜访，不竭提炼有价值、有深度、合 1

适领导抉择需要的好信息、好资料。

二、增强争先创优意识，出力提高工作立异能力，当好“助推器”

办公室工作涉及日常巨细事务，通俗复杂且最轻易被轻忽，工作难以出成就、见成效。从另一个层面讲，办公室又是办文、办会、处事工作的关头环节，是出精品、出思绪、出人才的处所。办公室人员必需不断增强争先创优意识，自动顺应经济和社会成长的要求，全力立异工作体例，切实当好党委、政府的“助推器”。一是用特有的品质敦促工作。按照政治强、营业精、作风硬、绩效优的要求武装脑子，在处事中吃透上情、摸清下情、把握实情，做到与领导思维上一致、政治上一致、步履上一致。普遍开展优质处事，礼貌勤恳、务实的工作立场，养成敬业、勤业、精业的工作精神，真抓实干，不段增强自身进修，内强素质、外树形象，炼就一种办公室人员特有的品质。办公室人员还要注重从疲于应付向超前处事改变，注重从小我默示向群体协调改变，力争从通俗的工作岗位上干出不服凡的业绩来。二是用营业水平敦促工作。对于办公室人员来说，公函质量是办公室工作的生命。办公室人员对公函、信息等措置时要在精、专、快、准上下功夫，增强综合类、典型性和紧迫信息的报送，多报含金量高的信息，少报送仅反映概况现象的信息。办公室每小我员都要争做营业精、能力强、立场好的“形象年夜使”，领导信赖、群众赞誉、同事服气的办公室精英。

三、增强优质处事意识，出力提高为平易近处事能力，当好

“变压器”

办公室是政府执政的窗口，又是参谋和处事的主要窗口。办公室要充实阐扬参谋本能机能浸染，当好向社会奉行党委、政府抉择的“变压器”。一是备好信息资料阐扬“降压”浸染。要想领导之所想、急领导之所急，围绕热难点问题开展查询拜访研究，实时、切确、科学地为领导供给抉择信息，搞好参谋处事，减轻领导工作压力。二是强化优质处事阐扬“变压”浸染。要树立立党为公、执政为民的执政理念，力改门难进、脸难看、事难办的权要作风，坚持从立场驯良、自动热情、当真倾听和耐心诠释四个方面入手，增强与群众的沟通和联系，切实处理好群众的来访。针对当前“三农”政策的落实、农业综台出产能力培植和农人正当权益的呵护等工作，重点研究维护信访秩序、立异工作机制、强化行政责任等划定，成立健全首问负责轨制，变被动应付为主动介入，争夺早发现、早预防、早解决。要多为群众办实事、搞妥事，为领导排忧解难，充实阐扬办公室的窗口效应，以精采的政风博得群众的信赖与撑持，缓和干群关系，削减矛盾对立。三是搞好后勤保障阐扬“稳压”功能。关心领导日常工作糊口也是办公室工作的组成部门。办公室工作人员要充实体味领导的工作糊口习惯，确保领导有一个清洁卫生、舒适舒适的工作歇息情形，以便有更多的时刻和精神指导工作。

四、增强勤政廉政意识．出力提高清廉自律能力，当好“节能器”

办会和接待是办公室工作的主要组成部门，作为办公室人员，替领导措置公务接待的机缘多，轻易受钱、财、权等影响，滋长失利或造成不需要的华侈。要杜绝和提防这些现象，办公室人员应坚持从两个方面搞好清廉自律。一是从物质上搞好“节能”。从节约一张纸、少抽一包烟等事上着眼，厉行节约，勤俭处事，否决铺张华侈。严格遵守各项规章制度，从严要求自己，不公车私乘、不公款私请、不公物私用，严把金钱物质关。二是从精神上搞好“节能”。不能因办公室工作清苦又要经常加班加点工作而伺机取巧、追慕奢华，淡忘了艰辛朴质的作风。特别是作为领导身边的人，更应树立正确的世界观、人生观、价值观，当好“省油的灯”，不借领导之名为自己谋求私利，而要清廉奉公，勤勉敬业，积极培育静心苦干的实干精神、不断改良的敬业精神、不竭进取的立异精神、甘于贫寒的奉献精神，真正从精神上搞好“节能”。

第二篇：立足本职工作

立足本职工作，创造一流业绩

----先进事迹

我系市办一名科员，自2008年从事事业单位登记管理工作以来，恪尽职守、秉公办事，为机构编制管理和机构改革工作做出了积极贡献。所在单位多次被上级机关评为“全市综合先进单位”、“模范单位”等荣誉称号，本人也连续三年被本单位考核为优秀，主要事迹有：

一、加强学习，注重提高自身素质

打铁还需自身硬，为搞好编制和事业单位登记管理工作，多年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，增强贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性；系统学习了党和国家关于编制管理、行政管理体制等方面的方针政策，切实提高了自身的业务素质和工作能力。在学习中，我坚持理论联系实际，自觉做到“四个结合”：结合思想实际，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，提高自己的思想觉悟；结合工作实际，积极运用马列主义的立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题；结合党风廉政教育等活动，牢固树立廉洁从政、执政为民意识，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭；遵纪守法，坚持原则，不徇私情；结合本职工作，虚心学习业务知识，认真把握政策界线，力求减少失误，提升管理水平。

通过多年的学习积累和实践锻炼，我较熟练掌握了事业单位登记管理工作的知识和技能，对机构编制管理和事业单位登记管理工作的方针、政策以及我市事业单位现状有了比较清楚的了解，为市直各类机构设臵、部分机构撤、并、转、合等，发挥了积极的参谋作用。

二、与时俱进，不断开创工作新局面

在工作中，我不断增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，不断提高业务工作水平和为人民服务的能力，扎实做好各项工作。今年根据上级登记局的要求和部署，我精心组织、扩大宣传，及早布臵年检工作，并在2010年12月 5日召开了事业单位登记管理培训会，全市所有单位都参加了培训。在培训中，对年检的时间要求、年检范围、内容和程序我都作了详细布臵。为使更多的事业单位了解事业单位法人年检工作的程序、目的、意义，提高对登记管理工作的认识，营造良好的登记氛围，提高登记管理工作的知名度，我们还开通了市事业单位登记管理在线网（http://lucheng-shx.sy.china.cn/ 并利用网站对事业单位年检的时间、内容、需提交的材料、程序等相关事项进行了发布，这种宣传形式，具有时效长、范围大、效果好的特点浓厚了年检氛围，有力的推动了我市事业单位法人年检工作的顺利开展。

三、严格把关，确保年检工作质量

为保证事业单位法人年检的真实性、准确性、合法性，我在年检工作中建立了受理人初审、审核人复审、负责人终审的“三审制度”，重点把好“四关”。一是材料关。严格要求各事业单位提交的年检材

料要齐全，内容要真实，数据要准确，并做到“三看”：

（一）看数量。按照《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定应提交的文件要求，审查事业单位提供的材料是否齐全；

（二）看质量，对申请年检的事业单位提供材料的合法性和有效性严格审核，不走过场，确保登记执法的严肃性；

（三）看时限，参加年检的事业单位，严格时限要求，确保年检工作在法定时间内有效进行。二是审核关。要求各事业单位对上开展业务工作的情况进行认真总结，不符合要求的及时更改，弄虚作假的，追究相关人员责任。三是公告关。将对照《事业单位登记管理暂行条例实施细则》要求年检的事业单位有变更事项的通过《长治日报》向社会公示，加强监督。四是收费关。严格执行国家计委、财政部关于事业单位登记费收费标准收费标准。坚决杜绝年检工作中的不正之风，严肃财经纪律，在年检工作中没有乱收费、搭车收费等违法违规现象。

四、建立机制，依法加强对《事业单位法人证书》的使用管理《条例》和《实施细则》明确规定，《事业单位法人证书》是事业单位法人资格的唯一合法凭证，未取得《事业单位法人证书》的单位，不得以事业单位名义开展活动。为此，我们在年检工作中认真贯彻中央省、市十五家相关部门分别联合下发的关于事业单位法人证书使用的有关规定精神，进一步加强了对《事业单位法人证书》使用的监督管理。一方面，主动加强了与质监、工商、税务、金融等部门的联系与沟通，要求他们予以积极配合，在办理涉及事业单位相关业务时，注意查验《事业单位法人证书》，在证书的有效期限内方予受理。另

一方面采取了不定期的组织上述相关部门开展对《事业单位法人证书》使用的互访活动，建立了相互监督、相互支持的联动工作机制，以“使用”促“年检”，形成合力。有效制约了不进行年检的事业单位开展相关社会活动，让事业单位认识到办证是有用的，从而真正发挥了《事业单位法人证书》的使用效果，保证了年检工作顺利开展。

五、提高效率，为参检单位提供优质服务

针对事业单位年检时效性强、工作任务重的特点，为确保按时完成年检任务，全市各级登记管理机关以高度负责的精神，采取切实有效措施，始终坚持把握年检工作质量第一的原则，积极主动为事业单位年检提供优质服务，以服务促年检。一是设立了专门的咨询电话和下发了《网上提交年检常见问题解决办法》，对网上年检的操作流程、具体步骤，进行耐心细致的指导，释疑解惑，保证年检材料的准确性；二是对参检的事业单位，因人员变动不会网上操作的人员，采取了“请上来”和“沉下去”的办法，进行现场培训；三是对年检完毕的事业单位当场打印换发事业单位法人证书，不拖拉、不积压，较好地满足了事业单位对法人证书的使用需要，树立了登记管理部门良好的社会形象。

六、认真整理，及时做好年检材料归档

参检单位在通过网上审查，年检材料和变更材料合格后，我们及时反馈信息，要求参检单位下载所需报告书，在规定的时间上交纸质材料，我们为搞好年检材料归档工作，对年检材料进行了复核，并按照省登记局关于事业法人登记档案管理的有关规定，进行了及时整理

归档，确保了档案材料齐全、清晰可查。同时，我们还及时做好网上登记管理信息的整理、扫描和修改工作，为今后的事业法人监督管理工作提供真实有效的依据。

七、爱岗敬业，争做人民满意公务员

从事事业单位登记管理工作至今，我热爱本职工作，忠于职守，我所从事的这项工作编委办公室的窗口，代表着编委办公室的形象。我时刻以国家公务员的标准严格要求自己，满腔热忱地忘我工作，努力恪守和践行着一名公务员的操守与准则，树立了编制部门和编制干部的良好形象。

第三篇：立足本职工作

立足本职工作，做到爱岗敬业 一个人只要不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章，在自己的岗位舞台上实现自己的人生价值。立足本职工作，做到爱岗敬业是一种承诺，是一种义务，是一种态度，更是一种精神。只有珍惜岗位，才能爱岗敬业。工作岗位是我们展示自我价值的天地，是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神，无论什么岗位只是分工的不同，都是为公司做贡献，做好本职工作是对每位职工最起码的要求。要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。我作为电子商务部的一员，就要不断熟悉互联网，电子商务等行业，能较好的掌握互联网，电子商务平台技术发展趋势，动态。努力掌握最新软件操作技巧。如Dreamweaver CS6，Adobe Photoshop CS6，美图秀秀，光影魔术手等相关软件。提高自己的综合素质，把自己锻炼成胜任这个岗位的复合人才，用自己的聪明才智，干出更多的工作业绩，体现一个人的人生价值。

敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。岗位就意味着责任，只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动、高标准、高质量的完成工作。其次要精业。只有精业，工作才有底气，事业才有生气，工作才会出成绩。成功没有捷径,辉煌的背后是鲜为人知的努力。我们必须勤于学习，边干边学，工作才能精益求精，才能创先争优。

我以为不论是一个管理者，还是普通的职员，首先要知道自己的本职工作，热爱本职、端正工作态度，在工作岗位上寻找乐趣，从而体现自己的生命价值。我们任何一个人，一旦步入社会走上了自己的工作岗位，做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。无论你从事何种职业；无论你是何等职位；无论你的收入高低都是如此。做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。而做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情；具有认真负责的工作态度；具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起；勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责，乐于奉献；注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质；工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新；结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为。我们既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热情地对待它，专心专意做好它。“思想决定行动”，正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的取胜之匙。任何地方、任何时候，我们都要树立“工作为个人”的思想，“工作是施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，决断力，适应力，以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。”人生离不开工作，工作不仅能赚到薪水，同时，艰难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与他人的交流能训练我们的品性。要善沟通、重协作。“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取。电子商务部是一个团队，每个成员都有自己的专业和熟悉的领域，遇到问题，只有做到团队协作，相互扶持，成员之间相互交流，共同迎难而上，就没有解决不了的问题。要学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自己的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力，应该学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心情轻松才容易重燃激情。现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么．工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。企业在不断的发展，我们应当多学习多掌握新知识新技能，把本职工作作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感为企业的建设贡献青春才智。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们充满激情和希望，把青春年华奉献给我们的公司，在最平凡的岗位，闪出最耀眼的光！

第四篇：增强责任意识

增强责任意识 加强自我教育

作为民主党派领导班子成员，我们有相同的领导责任，也有相同的工作压力。

这种责任和压力，从大局来说，是由组织的性质、社会发展阶段决定的。局部来说，是由民主党派的认识水平和组织能力决定的，而主委在其中具有关键的作用。

主委要发挥好这种作用，一方面要靠主委的认识水平，另一方面要靠主委的领导能力。换言之，主委们既要善于自我教育，又要善于开展组织的自我教育。两者都很重要。

新时期以来，我国政党开展了一系列主题教育，比如，中共有“三个代表”和保持共产党员先进性教育、科学发展观教育、群众路线教育等活动。民主党派有政治交接教育、优良传统教育、同心教育，以及我们现在开展的坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动。这种教育方式差不多已成常规，表现为新时期我国政党建设的经验和特色。显然它是有现实需要的。

首先，开展主题教育是适应组织发展变化的需要。我们推行任期制，各级领导班子成员同时较大幅度地更替，客观上需要保持组织的稳定，包括经验的积累、制度的贯彻、传统的继承、工作的延续等。所以，在保证换届前后的工作平稳上，我国政党逐渐形成了一种有效的做法，比如，后备干部届中锻炼，“加长板凳”，新老结合集体制定跨届的工作报告等，中共在这方面做得尤为周密。同时，除工作平稳以外，更重要也更困难的是保持思想路线的连续性，所以，一般在组织换届以后，都要开展一次有一定时间跨度的、有广泛覆盖面的、有特定主题的、自上而下的自我教育活动，不断增进共识，加强团结，凝聚力量。民主党派称之为以政治交接为主线的主题教育。从这个意义上讲，主题教育是我国政党组织管理和建设更加成熟、更加理性的表现。

其次，开展主题教育是适应社会发展变化的需要。改革开放以来，我国经历着空前的、巨大的发展和剧烈的变化，这就是我国政党所处的社会特征和时代特征。改革之路，不能倒退，但很难推进。全社会都在边实践边思考，边改革边治理，边破边立。有时破而未立，有时立而未破。政党也一样，一边要增强能力，一边要发挥作用，但往往也力不从心。总之，全社会都持续经受着内部和外部、思想和行动、客观与主观相互之间的激烈作用。在这种环境下，政党尤其需要坚持改革的方向，保持正确的判断，保持理性，既有勇气，又有智慧，这就需要及时地加强自我教育，用思想进步引领能力和作用。

民进会章规定，我们的自身建设，以思想建设为首要任务，这是重要的经验总结。

思想是行动的指导和力量源泉，行动的方向和效果取决于思想的正确性，而正确的思想，包括正确的意识、观念或理论，来自于科学的思维活动，而科学的思维活动是人的重要能力，需要在实践和理论上训练。

一般来说，思想建设就是使思维活动更加符合客观事实和客观规律，这是我们生活和工作的首要任务。民主党派的思想建设，核心是政治思想建设，当然可以扩大到经济、文化、社会等内容。政治思想建设的基本要求，就是按照政治发展的规律，来认识政治活动和政治现象，把握自身政治言行的正确性。

抓好政治思想建设，民主党派主委有领导责任，但客观上自身能力往往不足，因为我们兼职从事民主党派工作，又不专攻政治研究，这是实际问题，或许也是政党组织中普遍性和规律性的问题。我们要看到不足，但也不必消极。中共领导干部也未必都是政治研究的专家，国外政党领导也不都是政治专家，职业政治工作者也未必都有好的政治作用。我们民主党派先辈不乏优秀的政治领导者和重要政治贡献者。所以，如果我们主动增强自己的责任意识，加大学习力度，可以形成良好的思想能力和政治思想建设能力。

政治无论是理论还是现实都是复杂的，但基本意思并不神秘晦涩，毕竟它是社会生活的一种客观反映。对于国家来说，政治就是政党、政府等政治实体或权力机构如何代表和安排社会全体成员的利益。每个人都有自己的利益，人在社会中存在和活动，只要构成一定的群体，包括一个家庭、单位或社区，就构成了个人利益的关系，其中有大家共同的利益。越是基本的利益，越具有共同性，大家越容易形成共识。同时个体利益还有差异，而群体能够获得的生活资源是有限的，既要维护所有人的共同利益，又要维护个体有差异利益，这就是客观的利益矛盾，就要有公共原则和办法来协调矛盾，这就形成了公权力和权力系统，大家把自己实现利益的权利，通过公权力来维护，或者说，用权力来解决个人利益的共性和差异问题，这就是政治治理。权力来自于公众，就要维护好公众利益，就要有公众能够接受的公共原则，这个原则最基本的内涵就是公平正义。符合这个原则的处理办法和处理结果，可以最有效地维护公众最需要的利益，但并不表示能够消灭个体利益诉求和矛盾，所以个体必须接受它的处理结果。民主党派的政治思想建设，就是要更加善于用正确的看法、观念和建议，为权力的公平正义运行提供帮助，包括对国家、对我们自身所在的单位、行业、社区等的帮助。从这个意义上讲，思想建设就是能力建设，思想是参政党最重要的能力。

这是一次大范围的活动，各民主党派都在开展这项活动。民进各级组织都要按照民进中央的统一部署开展学习实践活动。这次活动要贯穿在本届会中央任期内的各项工作中，所以既是主题活动，也是工作主线，我们要做好长期计划、安排，把活动坚持好。要注意扩大活动的作用，把坚持和发展中国特色社会主义作为我们履职目标和工作方向。

我们正在努力追求的理想和努力推进的工作，说到底是为了建设中国特色社会主义。新一届中共中央把它作为目标、旗帜、道路、方向，就是希望在复杂艰巨的改革过程中，保持最广泛的共识、最一致的信念，不要犹豫和动摇。这就是开展这次活动的本质要求。

思想能力的最高境界就是理论思维，理论和概念都是抽象的，它们指向一般规律或事物本质。不理解规律和本质，抽象才会成为空洞。中国特色社会主义是什么?是我们国体或国家性质的最新表述。我们国体可以发挥的根本优势，就是人民当家作主。而这种优势要最大程度地实现，不是指今天或明天，而是需要我们不断努力。如果以为今天没有享受到足够的优越性，如果不准备付出艰辛努力，那当然就有“国体是否能坚持”的问题，当然就谈不上“国体发展”以后的优势。要不要坚持“中国特色社会主义”，其实就是如何把它发展好的问题。这里要涉及到国体对政体的要求，我国的根本政治制度为人民行使当家作主的权力提供了保障，我国的基本政治制度为社会广泛参与政治协商提供了保障。中国特色社会主义优越性的体现，关键是要不断完善这些制度和机制，把这些制度赋予的权力运用好，把各方的职能发挥好。

如果我们通过这次学习实践活动，能够为参政党建设、为政治体制改革、为民主法治建设等提出好建议，那就能收到实效，达到活动的目的了。

第五篇：如何增强责任意识

如何增强责任意识

各位领导老师：

大家好！

有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。

实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。

其实，在我们博雅这个教育大家庭中，不论是学校领导，还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育，对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法，积极参与教研活动。例如，本学期我们在校领导的倡导下，开展了提高课堂效率的活动。通过学习，并结合我校实际，积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起新的教育平台，教师们积极参与，在实践中探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。

那么，如何强化教师的责任意识呢？

一、要身体力行，以人育人。

我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好。例如，教师要求学生不迟到，不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。也就是说，师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师，身正为范。教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真，备课、随便应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？

二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。

首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。

第三，要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。

三、要关爱学生。

一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么，需要什么。

二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”我们博雅的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。这是责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。正因如此，博雅才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。

一、给学生信任与尊重。

责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。让学生表达意见，让学生自己作决定，尊重学生的选择。是培养学生责任心的一个非常重要的方面。比如赖得做作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大，而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。首先应让学生明白完成作业完全应该是他自己的事情。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立生活的习惯。要相信每个学生不会生来就厌学，他不能及时完成作业，多半由于学习上的困难，所以，教师要满腔热情地帮助他，信任他能完成学业，学生一定能对学习产生责任感的。

二、落实职责，是提高学生责任意识的强化剂。

在班级集体中，有个班委会，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，各科课代表要加强与任课老师沟通交流，按时督促班上学生完成各科学习任务，并将学生的意见反映给老师；劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用，文娱委员负责好上课前的十分钟组织班上同学唱歌等。早自学的管理，采用值日班长轮换制，每人都有机会上讲台管理班级。每个班干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务 事实证明，把管理班级的“大权”放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在我们班里，谁都明白，班级是同学们的“家”，“家”要靠大家管，“家”里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。学生们在履行义务的同时也加强了责任心的培养。

三、发挥“榜样”的示范作用。

四、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。

良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

五、让学生体验到自己过失的后果，为自己的过失负责。

学生是体验中长大的，不是在说教中长大的。一位教育学家曾经说过教育有一个原则，学生进一步，大人就退一步，凡是学生自己能做的，大人就不要替他去做，其实，当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求。为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡，只有那些年纪很小的学生，或是社会化程度化较低的人，才会选择逃避责任。一般来说，学生犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。

综上所述，总之，责任感是做人成才的基础，教师有责任也很有必要将责任感的培养渗透在教育教学中，教会学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、从而使学生确立强烈的主人翁意识和高度的责任感，使学生更好的适应社会，报效祖国，成为社会的有用人才。