助学金评选记录（范文模版）

第一篇：助学金评选记录（范文模版）

助学金评选记录

秋风萧瑟，冻结了空气；天高气爽，冷寂了时间。然而在这个秋天，我们化工优0901班格外温馨，因为有一种温暖让我们情同手足，心手相牵。

近日学校展开励志奖学金和特困生助学金评选活动来帮助那些品学兼优但家境贫寒的学子，让他们能够减轻生活的负担，拥有更美好的大学生活。我班积极配合学校的工作，班委会通过讨论，规划组织起本次活动的各项流程，希望尽我们的所能帮助他们，给那些需要帮助的学生带来家庭的温暖。

第一步：调查

在班委的组织下，我们对班级同学的家庭状况进行了一番详细的调查走访，记录下其中的低保户，贫困户以及各种家庭有困难的同学的名单，以便我们的评选活动能够顺利进行。

经过统计与审查，我们班有十九个贫困助学金获得者的候选同学。

第二步：演讲

帮助应该给最需的人。由于励志奖学金和贫困助学金的生命额有限，所以我们需要在十九个候选同学之中选择最符合要求的。

于是经过班委的商量，我们决定以最公平公正公开的方式——投票来选出最有资格的同学。于是在周三中午放学后我们班级开了个班会，由全班所有同学都参加，在班会上，我们首先让认为自己有资格参加评选的同学上台演讲，让我们看到他们日常生活和学习生活中的点点滴滴，了解他们的需寄，走进他们的生活，体验他们的内心世界，同时为我们的投票选举做好准备。最终走上讲台演讲的有张欠、王威杰、李雪聪、张琳、朱秋雪、孔晓俊、马子舍等同学。

第三步：评选

同学上台演讲完毕后，便进行了全班同学的投票。经过公开唱票后，我们确定了获得国家励志奖学金的同学是王威杰和李雪聪。

评选理由：

王xx：品学兼优，勤奋刻苦，家境环境锻炼了他的吃苦耐劳的精神和动手能力。

李x：生活朴实，热爱劳动，积极参加各项活动。乐于助人，时刻彰显优秀的品质。

同时，这两名同学在大一这一学年里两次获得二等以上的奖学金。符合国家励志奖学金的评选要求。

关于贫困助学金的评选，经过我们班委会的讨论，以及与同学们商量，我们最终决定将班级三名一等贫困助学金以及六名二等贫困助学金所获得的钱在班级内给除了去年获得贫困助学金以及今年获得国家励志奖学金以外的贫困生平分，尽可能多的给同学们帮助，也尽可能多的把温暖和关怀送到每一个同学的手里。

第四步：结束

本次国家励志奖学金和贫困助学金评选活动圆满结束，在这次活动中，我们深刻的体会到化工优一是我们的家，是我们的避风港，希望班级的温暖能够融化一切，帮助大家度过美好的四年。困难不可怕，因为我们35人一起分担，幸福并不孤单，因为35人一起分享。我们是一家人，是一个整体，心永远在一起，有梦一起飞，坎坷一起越，记住你们永远不是一个人，因为我们35人是一个不可分割整体。

第二篇：助学金评选班会记录

09/10机械工程系09数控3班班会记录

性质：国家励志/助学金评选主题班会 参与人：班主任及全班同学 时间：2010-11-8 地点：工1 A108 主要内容：

1.由班干部初步评选出符合条件的同学五名：章文兵、许浩、黄磊、王业、阳鹏。

2.班主任首先宣读关于国家励志/助学金评定标准的文件。3.由班长张鹏同学作为主持人，全班同学监督并表决进行统计各个同学的得分，进行排名。统计分为五个步骤进行：a.是否担任院、系、班级学生干部；b.有无请病假、事假；c.有无违纪处分和系级通报批评；d.班级全年学习成绩排名；e.文体竞赛活动获奖加分；f.家庭贫困程度。以上都是在保证公平公正的基础上进行。4.将以上内容整理得出了五位同学的排名，并进行记录，初步得出国家励志/助学金的名单。

5.班主任对本次班会进行总结，并着重强调了这个国家励志/助学金的意义，鼓励我班同学一起加油，为自己的未来而奋斗。班会意义：本次班会让我们懂得了感恩，学会了建立正确的理财观念。古人云：一粥一饭，当思来之不易。无论是国家发放的助学金，还是父母给予我们的生活费，我们都应该格外地珍视它，勤俭节约地去使用它，在以后的大学生活中要勤奋学习、不断地提高自身的文化素质和道德修养，用优异的成绩回报社会，用过硬的本领去建设社会。

第三篇：助学金评选班会记录

传媒学院社区管理与服务1015班会记录

性质：新疆助学金评选主题班会

参与人：班主任及全班同学

时间：2013年3月5日

地点：四号楼601教室

主要内容：

1.班主任首先宣读关于新疆助学金评定标准的文件

2.由全班初步评选出符合条件的同学六名：刘备、冯梅、李苗、冯

慧、肖霞、郝晨晨。

3.由班主任作为主持人，全班同学通过以下几个方面对这六名同学

进行评选：a.是否担任院、系、班级学生干部；b.有无请病假、事假；c.有无违纪处分和系级通报批评；d.全年学习成绩；e.家庭贫困程度。（以上都是在保证公平公正的基础上进行）。

4.通过全班同学认真评选，通过不记名投票的方式，最终确定新疆

助学金的名单（新疆三等：刘备、冯梅、李苗；新疆四等：冯慧、郝晨晨、肖霞）

5.班主任对本次班会进行总结，并着重强调新疆助学金的意义，鼓

励我班同学一起加油，好好实习。

第四篇：大学生国家励志奖学金、国家助学金评选班会记录

某某班励志奖学金、助学金评定会议记录

时间：2013年10月17日 地点：1教101 与会人员：某某班全体同学、辅导员某某老师

主要内容:关于2012—2013学励志奖学金，2013-2014学年助学金评定

议题：

1.辅导员讲话；

告之参考指标（班级人数20%—25%）；凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等

2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求

3.举手表决通过班级评议小组名单：组长及成员名单

组长：辅导员

成员：班长、团支书、学生代表 4.助学金评定标准 :

（1）家庭经济贫困；

（2）家庭有特殊情况；

（3）家庭因某事遭受经济损失；

（4）在校表现良好，勤奋学习，积极向上，学习态度端正；

（5）诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加集体活动； 5.励志评定标准：

（1）遵守各项法律法规和学院制度，评奖内无任何违规违纪行为；

（2）学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉；

（3）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导；

（4）家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。

本次贫困助学金和励志奖学金评定以综合考评成绩及学生家庭经济情况为依据，本着公平，公正，特殊照顾特困生的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现进行了评定。同时，会中由全班同学进行签名认可。

综合评定名单： 励志奖学金： 助学金： 一等：

二等：

三等：

总结：

辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油！

此次评定会议圆满结束。

第五篇：助学金评选流程

助学金评选流程

我班贫困助学金共13个名额，奖励标准为每人1000元。

一、申请助学金符合下列基本条件： 1.国家助学金申请的基本条件

① 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； ② 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③ 诚实守信，道德品质优良； ④ 勤奋学习，积极上进； ⑤ 家庭经济困难，生活俭朴； ⑥ 综合素质测评成绩合格。

2.国家助学金申请的必备条件

凡在我校接受普通高等教育的学生，家庭经济收入不足以支持在校学习、生活基本费用，均可申请贫困学生助学金。

① 来自灾区的学生； ② 来自国家级贫困县的农村地区； ③ 属于享受最低生活保障的城镇家庭； ④ 孤儿或经济困难的单亲庭； ⑤ 父母一方或双方下岗，没有再就业，失去生活经济来源； ⑥ 农村家庭成员中无18-55岁的青壮劳动力； ⑦ 家庭及成员因残疾或疾病而丧失劳动能力； ⑧ 家庭及成员遭遇自然灾害或其他突发性事变，造成人身及财产的重大损失； ⑨ 家庭中有两个及两个以上成员正接受非义务教育，且家庭经济困难者； ⑩ 其他导致家庭经济困难的情况。

3.贫困学生的认定标准

申请国家助学金的学生，要符合国家助学金申请的基本条件。贫困学生分为特别贫困学生、比较贫困学生两类。

特别贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何两条的学生。

比较贫困生基本条件：平时省吃俭用，同时符合“必备条件”中任何一条的学生。

4.有下列行为之一者，不能享受贫困助学金 ① 抽烟或酗酒经教育不改者；

② 购买或长期租用电脑（特殊专业学生除外）； ③ 节假日期间经常外出旅游； ④ 购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆等； ⑤ 有与经济困难家庭不相符的高消费行为或不当消费为； ⑥ 经常出入网吧，上网或玩电子网络游戏； ⑦ 有违法行为或经常违反校规校纪且被给予记过及以上处分者； ⑨ 凡是留级生； ⑩ 谎报家庭经济状况、伪造证明、弄虚作假者。

5.国家助学金申请、审批与发放程序 ①学生应在入学前办理好身份证；

②班级组织初审：班级内按要求比例评选，本人申请、递交家庭经济困难证明材料。

③学校受理学生申请并组织复审：符合条件的学生填写《中等职业学校国家助学金和免学费申请表》，并递交户口本原件复印件和家庭经济困难相关证明材料；

④公示：将拟资助学生名单在校内进行不小于5个工作日的公示； ⑤报上级部门审批，确定受助学生名单

⑥学校为每位受助学生集中办理中职学生资助卡，由银行排工作人员来校，直接面对面的发放到学生手里，学生当场修改密码等信息，发卡银行不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣；

⑦学校将受助学生信息和金额以电子文档和纸质报表的形式报市教育局，受助资金由市教育局、市财政部门通过银行直接打入每个学生的银行卡中。