“厉行节约、反对浪费”主题活动方案

第一篇：“厉行节约、反对浪费”主题活动方案

“厉行节约、反对浪费”主题活动方案

活动主题：

倡导节约、绿色、低碳消费理念，全面营造“厉行节约，反对浪费”的良好校园风气

活动目的：

以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大青少年学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行勤俭节约、反对铺张浪费的自觉性，小手拉大手，努力为建设节约型社会贡献力量。

四、活动安排

本次活动总体分以下三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段

学校召开师生大会，举行启动仪式，宣读倡议书，召开主题班会，向每位学生发出倡议，大力倡导“厉行勤俭节约、反对铺张浪费，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此项活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段

本阶段活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1、开展勤俭节约“六个一”宣传教育活动。利用校园黑板报、国旗下讲话等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传，重点组织以“一次宣誓签名活动、一次文明绿色消费大讨论、一次学生校园节约公约征集、一次主题班会、一次演讲比赛、一次征文比赛”为主要内容的“六个一”系列宣传教育活动，宣传普及勤俭节约知识，大力倡导文明绿色消费，推动学生、学校乃至全社会形成珍惜、节约资源的良好风尚。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。在学生中广泛开展以勤俭节约为主题的实践活动，通过实践，引导广大学生牢固树立“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：

（1）“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。发动全体小学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导勤俭之风，建设节约文化。

（2）校园“十大浪费行为”大搜寻和校园节约“金点子”征集活动。全面发动小学生开展校园“十大浪费行为”大搜寻和校园

节约“金点子”征集活动，通过活动，增强节约意识，规范行为习惯，促进增源节流，营造建设节约型校园的良好氛围。活动结束后，将“十大浪费行为”予以公布，对可行、有效的“金点子”予以表彰并积极采纳付诸实施。

（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。

（4）春节文明绿色消费专题教育活动。抓住春节这一教育契机，以“合理使用压岁钱，让压岁钱更有意义”为教育重点，通过发倡议、开设理财课等途径和方法，教育引导学生有节有度地合理消费，养成正当、合理、有品位的消费观。

（5）“争做节能使者，共建节约社会”教育实践活动。以学生为主体，以节约型社会建设为主题，进家庭、到社区，有计划、有重点地组织开展节约型社会建设宣传和节能状况的调查监督，有效带动家庭、社区积极参与节约型社会建设，推动节约型社会建设家喻户晓、深入人心。

（三）总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

第二篇：厉行节约反对浪费方案

十里小学开展“厉行节约、反对浪费”活动

实施方案

为积极落实中央关于“厉行节约、反对浪费”的要求，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，使“厉行节约、反对浪费”成为中小学生的行为习惯和生活方式，根据县教育局文件精神，在学校开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育月活动。现将活动方案拟定如下：

一、指导思想

深入落实中央、省、市、县各级政府部门关于“厉行节约、反对食品浪费”的文件精神，大力弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，使“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”成为中小学生的行为习惯和生活方式。通过主题教育，使学生在节约教育和节约实践中，提高思想觉悟，养成良好习惯，塑造完美人格，共建节约型校园。

二、活动内容

（一）开展宣传教育活动。结合学校实际，把“珍惜粮食、厉行节约”作为学校德育工作的一项重要内容，在餐厅、学校橱窗、寝室张贴“珍惜粮食、厉行节约”的相关标语和知识，激励师生自我约束。采用“召开一次班会、办好一期橱窗、安排一次国旗下讲话、开展一次征文活动”等形式，积极营造宣传氛围，引导学生克服虚荣心和攀比心，树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，倡导节俭文明的生活方式。

（二）加强食堂管理优化活动。落实阳光采购、计划采购制度，严格执行食堂物质价格“双公示”活动要求，堵住各种漏洞，努力降低伙食成本；加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐烂变质而造成浪费；同时食堂要按照卫生可口、营养健康、经济适量的原则烹饪制作食品，搞好营养配餐，尽量减少剩余，不断改进供餐、就餐方式，提倡供应小分量食品，方便就师生适量选取。

（三）开展“文明餐桌”行动。积极开展“文明餐桌”进校园、进家庭活动，倡导“光盘”行动。在学校食堂张贴相关标语，设立文明就餐监督岗，对学生就餐情况进行评比，要求学生盘中不留剩饭剩菜，引导学生从餐桌上的一羹一匙做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费。

（四）开展节约粮食体验活动。结合学校实际，组织学生到农村田间地头体验农民劳作艰辛、粮食来之不易，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

（五）开展丰富的主题活动。围绕“珍惜粮食、反对浪费”这一主题，开展校内调查活动，发动学生对校园内的浪费现象进行调查，将调查结果进行梳理，针对自己平时的浪费行为，提出具体的改进措施；各校要组织全校师生员工开展“勤俭节约、从我做起”承诺签名活动；积极开展校内征文、演讲比赛活动，让学生用文字、用语言、用心灵畅谈节约与中华民族伟大复兴的密切关系，去号召身边的人积极参与到主题教育中来。

三、组织领导 以学校党支部、少先队为主体开展活动，为确保此次活动收到实效，成立“厉行节约、反对浪费”领导小组:

组长：彭锋华

副组长：闵爱民熊德庆王东红

成员：曾雪英汪勇王艳萍杨金花左军会各年级班主任。

三、活动安排

第一阶段：宣传动员阶段（2015年5月下旬）

召开“节约粮食、反对浪费”活动动员大会，制定活动实施方案，营造浓厚的活动氛围，号召广大师生积极参与“节约粮食、反对浪费”的主题活动。（责任人：彭锋华、闵爱民、王东红）第二阶段：学习实践阶段（2015年6月上旬—12月上旬）

广泛开展“光盘行动”和“节约粮食、反对浪费”主题征文等活动，引导师生树立“节约粮食，人人有责”的意识。开展“勤俭节约、从我做起”承诺签名活动，号召广大师生养成“勤俭节约”的良好习惯，建设“节约型”校园。（责任人：闵爱民、熊德庆、王东红、曾雪英、汪勇）

第三阶段：总结阶段（2015年12月中旬—2015年12月下旬）

对“节约粮食、反对浪费”活动及时进行总结，写出总结报告，进一步健全“节约粮食、反对浪费”建设长效机制，促进食堂工作常态化、制度化、规范化。（责任人：彭锋华、王东红、熊德庆）

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。成立领导小组和工作专班，认真组织开展“节约粮食、反对浪费”主题活动。

（二）精心组织，认真落实。充分认识开展“厉行节约、反对浪费”宣传教育月活动的重要性，结合学校实际，制定活动方案，精心组织实施，按照突出全员性、参与性、趣味性的要求，丰富活动内容，创新方式方法，吸引学生广泛参与，达到寓教于乐、潜移默化的目的。同时，要积极完善各项制度，建立健全活动的长效机制，确保活动持续开展，收到实效。

（三）完善制度，健全机制。积极完善各项制度，建立健全主题教育的长效机制，充分发挥班主任、辅导员、班干部的作用，增强工作力度，确保活动持续开展。

（四）认真总结，及时反馈。学校在12月25日前将活动总结、活动图片等过程性材料报送县教育局。

厉行节约，反对浪费国旗下讲话 各位老师、同学们：

大家上午好！勤俭节约是中华民族的传统美德。为了积极响应总书记提出的“厉行节约，反对浪费”伟大号召，继承和发扬中华民族艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，今天让我们全系师生在国旗下庄严宣誓：厉行节约，反对浪费；节约每一张纸，节约每一度电，节约每一粒粮，节约每一分钟，节约每一分钱；从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。勤俭节约无论是教师还是学生都应该付之行动。勤俭节约，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。

结合实际情况，我们应该有以下几点转变：

1、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，自觉杜绝浪费行为。

2、落实行动、从自身做起，从身边事做起，从小事做起，自觉争当节约的模范。比如，节约用水，节约用电，爱护公共财产，节约粮食等。

3、积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。从我做起，将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常工作当中去，广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者，努力营造厉行节约的校园氛围。

节约是一种智慧、一种美德，更是一种责任、一种品质。希望全体师生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，以实际行动引领社会文明新风尚！国旗下讲话《勤俭节约，永不过时的美德》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《勤俭节约，永不过时的美德》。

10月31日是“世界勤俭日”。勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。中共中央总书记、国家主席习近平指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。教育部决定从今年秋季开学起，在全国各级各类学校和幼儿园深入开展节粮、节水、节电活动。作为当代小学生，我们应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，从日常生活的一点一滴做起，携手共建节约型校园！在此我向大家发出如下倡议：

1．节约每一滴水。我们要以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头；用水完毕随手关闭水龙头。在家庭中也要节约用水，尽量循环使用水资源，例如洗衣服的水可以拖地，冲厕所，淘米的水可以浇花等等。良好的节约意识从你我做起。

2．节约每一度电。我们要以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开家、教室、办公室前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。做到人走灯灭，人离扇停，光线充足时，不要开灯。有时候我们可以看到教室、办公室里没人的时候或光线充足的时候，灯还开着，教室的电脑、背投在不使用的情况下还开着，这说明我们的节约意识还不够，节约习惯还不行。良好的节约习惯从现在做起。

3．节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。每一粒粮，都是劳动人民“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动成果，而“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”需要我们用节约的行动去感悟和践行。午饭时有的同学把米饭掉在桌子上，碎小的馒头渣到处都有，不爱吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整个扔掉„„这都是不道德、不文明的行为。我们一定要知道节约，懂得珍惜。创建节约型校园从点滴做起。

亲爱的老师、同学们，空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。节约是一种美德、一种远见、一种智慧，节约更是一种境界。让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，让“节约光荣，浪费可耻”成为师生的常态习惯，成为一种校园的新风尚，让我们携手创建黄小节约型校园，为实现“中国梦”贡献力量！我的讲话到此结束，谢谢大家！厉行节约、反对浪费

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

最近，总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示，在全国引起广泛关注和讨论。古人曾讲过，“艰难困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐。”历史和现实都告诉我们：勤俭节约是中华民族的传统美德；艰苦奋斗是我们的优良作风。当前，在我们这个拥有13亿人口的泱泱大国，在日益激烈的国际综合国力竞争局势中，资源稀缺和经济发展的矛盾已成为制约我国社会经济可持续发展的瓶颈之一。

联合国专门把每年的10月31日定为“世界勤俭日”，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。

随着时代的进步，物质条件的富足，我们的生活条件改善了，校园生活丰富多彩了。但是观察我们身边的浪费现象，其场景却令人触目惊心：宿舍、教室里电灯长明；食堂中剩饭剩菜堆积如山；宿舍楼里水龙头哗哗流淌却不见人影„„学生不顾家里的经济实力盲目互相攀比：穿名牌服装，喝名牌饮料，不顾家庭负担和个人学习实际，装备高档如手机、电脑、MP3等，就连学生请客吃饭也成了风气„„这样做不仅浪费了很多来之不易的资源，辜负了父母劳苦供养的用心，辜负了社会殷切的期望。

作为学生，难道我们可以对自己周围的这些铺张浪费现象视而不见？为此，我们发出以下倡议：

（1）节约用电。做到人走灯熄，光线充足时不开灯。

（2）节约用水。提倡循环利用，避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头漏水要及时报修；提倡自带水杯打水，在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

（3）节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡双面打印；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。（4）节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少，提倡不留剩饭剩菜的“光盘”行动。（5）提倡喝白开水，少喝或者不喝瓶装饮料。

（6）少用“一次性”用品。少用食堂提供的一次性筷子，尽量自带饭盒；用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。同学们，积水能成湖，聚沙能成塔，集腋可成裘。节约每一粒粮食，能够解决世界人民的温饱问题；节约每一度水电，能够减少环境污染带来的压力；节约每一分零钱，能够再造好几艘航母，强我国防，谁还敢欺负中国！所以，节约要从点滴小事做起，从自己做起，让我们行动起来吧！

第三篇：“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

为学习贯彻党的十八大精神，深入落实总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示，丰富德育序列化教育目标，提高广大中小学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》精神，经研究，决定在全校开展“厉行节约、反对浪费”主题教育。

一、充分认识“厉行节约、反对浪费”主题教育的意义

学校承担着培养社会主义建设者和接班人的任务。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是中小学德育教育的重要目标。当前，随着物质生活水平的不断提高，中小学生的消费观念也在发生着深刻变化，部分中小学生存在着吃要精美、穿要名牌、用要新奇等许多不节俭、不合理的消费现象，导致一些学生超前消费，盲目攀比，扭曲了学生的价值观，影响健全人格的形成，加重了家庭的经济负担。这种现象已经引起社会各界的高度重视。各学校通过组织开展内容丰富、形式多样的教育活动，倡导勤俭节约，教育和引导广大中小学生牢固树立“节约光荣浪费可耻”的意识，树立正确适度的消费观念，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神，推动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

二、组织领导 组长：张勇 副组长：罗观

组员：刘正林、吴焌源、各班主任

三、“厉行节约、反对浪费”主题教育

（一）3月12日：厉行节约、反对浪费倡议活动

充分利用学校校园广播及主题班会等形式广泛宣传“厉行节约、反对浪费”的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）开展系列主题教育。广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，提倡勤俭节约，适度消费，杜绝相互攀比行为，自觉养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下四个活动：

3月14日：厉行节约、反对浪费主题班会活动

3月15日——3月22日： 开展节约行为“五自查”活动。组织列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、乱花钱等方方面面的浪费现象。发动学生在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱”等方面，检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

3月25日——3月29日：开展“校园浪费行为”大搜寻和校园厉行节约，反对浪费活动宣传语征集活动

全面发动学生开展“校园浪费行为”大搜寻和校园节约“金点子”征集活动，增强节约意识，规范行为习惯，促进增源节流，营造建设节约型校园的良好氛围。活动结束后，学校要采取一定方式将“校园浪费行为”通过图片或影像形式予以公布，对可行、有效的“金点子”予以表彰并积极采纳，付诸实施。

3月18日——3月29日：健康文明消费专题教育活动。针对节后中小学生手头压岁钱较多、零花钱不断的实际情况，各班级要以“合理健康文明消费”为教育重点，利用倡议书、名人小故事、勤俭格言征集、“勤俭与浪费”社会调查等途径和方法，教育引导学生不乱花钱，学会精打细算，合理消费。要通过家长会、家长学校、家校联系卡等形式提醒家长，积极配合学校控制学生零花钱，增强勤俭节约意识，引导孩子合理适度消费，家校携手形成合力，从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。

三月份以举行活动和比赛为载体，强化活动效果。各班级要以学雷锋活动为契机，精心设计和开展 “厉行节约、反对浪费”主题征文比赛、手抄报比赛、演讲比赛等活动，丰富本学期德育教育内容。活动要留下文字和音像资料，作为班级德育工作考核检查内容之一。

茅塔中学政教处 2013年3月15日

第四篇：“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

为学习贯彻党的十八大精神，深入落实总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示，丰富德育序列化教育目标，提高广大中小学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，根据教育局文件精神，经研究，决定在全校开展“厉行节约、反对浪费”主题教育。

一、充分认识“厉行节约、反对浪费”主题教育的意义 学校承担着培养社会主义建设者和接班人的任务。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是中小学德育教育的重要目标。当前，随着物质生活水平的不断提高，中小学生的消费观念也在发生着深刻变化，部分中小学生存在着吃要精美、穿要名牌、用要新奇等许多不节俭、不合理的消费现象，导致一些学生超前消费，盲目攀比，扭曲了学生的价值观，影响健全人格的形成，加重了家庭的经济负担。根据我校实际组织开展内容丰富、形式多样的教育活动，倡导勤俭节约，教育和引导广大中小学生牢固树立“节约光荣浪费可耻”的意识，树立正确适度的消费观念，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神，推动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

二、组织领导 组长：孟改英 副组长：常春杰

组员：杨红叶 张彦平许杰和各班主任

三、“厉行节约、反对浪费”主题教育配档

（一）积极营造浓厚氛围

德育处向各中队分发学校“厉行节约反对浪费”主题教育方案，广泛宣传“厉行节约、反对浪费”的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）开展主题教育

广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，大力开展行为习惯养成教育，在学生生活习惯和消费方式方面，提倡勤俭节约，适度消费，杜绝相互攀比行为，自觉养成勤俭节约的良好习惯，落实在家庭，学生填写“孝心作业”算算亲情，家校携手形成合力，从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。

（三）开展主题队会

班主任组织列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、生日宴会、烫发染发、携带手机等方方面面的浪费现象。发动学生在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱”等方面，检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

（四）与学雷锋活动相结合。

各班级要以学雷锋活动为契机，精心设计和开展 “厉行节约、反对浪费”主题征文比赛、手抄报比赛等活动，丰富本学期德育教育内容。

第五篇：“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

“厉行节约、反对浪费”主题教育方案

勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“取之有度，用之有节，则常足”，“克勤于邦，克俭于家”，“俭，德之共也；侈，恶之大也”，这些名言警句应该深深刻在每一个中国人的心中，幼儿作为祖国未来的建设者，更应该将这种美德继续保持并且发扬光大。

为了响应党中央“厉行节约，反对浪费”的号召，培养孩子们勤俭节约的良好文明习惯，杜绝幼儿养成各种铺张、浪费、攀比等不良行为，我们大二班开展了“厉行节约，反对浪费”主题教育。

一、活动内容及实施步骤

（一）宣传动员阶段（3月份）

3月积极营造浓厚氛围。充分利用学校网络、班级QQ群、黑板报、校园广播及主题班会等形式广泛宣传“厉行节约、反对浪费”的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

1、厉行节约、反对浪费主题班会，向幼儿传达中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神，讲清勤俭节约的重要意义，提高幼儿的节约意识。

2、发布“厉行节约，反对浪费”倡议书和“厉行节约、反对浪费”宣誓签名活动。

3、在黑板报上开辟“厉行节约，反对浪费”专栏进行宣传。

4、以“厉行节约，反对浪费”为主题进行了一次校园广播，向全园的幼儿教师以及家长宣传。

5、我们还把我们班本次“厉行节约，反对浪费”的倡议书发到了班组QQ群里，向家长讲解了本次活动的意义，要求家长配合老师教育孩子从小养成节约的好习惯。

（二）整体推进阶段（4月份）

1、根据我们班《倡议书》的要求，首先开展节约行为“五自查”活动。列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、生日宴会、乱买玩具等方方面面的浪费现象。发动幼儿在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱”等方面，检查并纠正自己的行为缺失。

2、开展“班内浪费行为”大搜寻和节约“金点子”征集活动。让幼儿班内进行“浪费行为大搜寻，如长明灯、长流水、绘画本、手工纸乱撕、剩饭倒饭等行为，互相监督，和 “金点子”征集活动，增强节约意识，规范行为习惯，对可行、有效的“金点子”提出表彰并积极采纳，付诸实施。

3、开展节约口号、标语征集活动。我们发动全体幼儿和家长一起设计节约口号、标语。

4、制作节约警句宣传卡片，张贴到活动室、厕所和寝室。从家长和幼儿设计的口号、标语中评选出最佳标语制作成卡片，张贴。

5、节水新发现。大班科学画册上有一课《节水新发现》，利用画册内容，更加深化幼儿节约用水的意识。

6、“光盘行动”。学习古诗“悯农”，让幼儿了解农民伯伯的辛苦，知道每一颗粮食来之不易，教育幼儿不要浪费每一颗粮食，不挑食，吃多少，盛多少，碗里不剩一粒米。去饭店吃饭点适量的菜，做到彻底光盘。

7、针对现在孩子压岁钱较多、零花钱不断的实际情况，我们班开展了“我的存钱罐”活动，教育幼儿不乱花钱，学

会精打细算。并提醒家长，积极配合我们控制孩子的零花钱，从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。

8、开展“幼儿园是我家，节俭靠大家”为主题的绘画大赛。我们将绘画较好的小朋友展示在了板块上。

9、开展“废旧物品小制作比较赛”，通过对废旧物品的利用，增强幼儿的环保和勤俭节约意识。

（三）总结提高阶段（5月份）

开展“节约小标兵”评选活动，树立典型，用榜样的力量引领广大幼儿形成勤俭节约的良好风尚。

通过这些活动的开展，班内的浪费现象明显减少了，孩子们的节约意识有了很大的提高，经常会听到孩子们说“不要剩饭，节约粮食”，“不能撕纸啊，要节约用纸”等话语，我听了真的很欣慰，我们的“厉行节约，反对浪费”活动真正起到了作用。

但我觉得一时的成功不算真正的成功，真正的成功在于坚持，这也是最难的，我们一定要把这项活动坚持下去，定期交流总结，真正将中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神落到实处。让孩子们从小牢固树立“节约光荣浪费

可耻”的意识，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神。