洋高考：留学生毕业后归国轻松找工作

第一篇：洋高考：留学生毕业后归国轻松找工作

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洋高考：留学生毕业后归国轻松找工作 洋高考已让更多的人找到了成功的喜悦，越来越多的看到了成功留学的曙光，尝到了留学的甜头，下面我们就来介绍一位来自加拿大某知名手机制造商中国技术部的经理周霖与大家分享了他当年高考失意，转而赴加拿大名校多伦多大学留学，后来成为加拿大高级软件工程师，并成为众人梦寐以求的外企高管的故事。

周霖自小理工科成绩一直名列前茅，高考时他报考了以理工科闻名的北京航空航天大学。当时，周霖的父母从加拿大一位亲戚处了解到，加拿大的电子技术非常发达，所以他们建议周霖到加拿大留学。高三开学后周霖就已经申请了加拿大渥太华大学的ESL课程，并顺利获得签证。但高考只考到613分，没有被北航录取，于是，周霖选择了赴加拿大留学。

学习ESL课程期间，周霖目标非常清晰，就是在短期内提高自己的语言水平，他抓住所有可以说英语的机会，每天找老师、同学聊天，主动跟当地加拿大人聊天，很快，他不仅英语水平提上来了，也认识到很多朋友。最终，周霖托福考试拿到271分(当年托福满分为300分)，成绩相当好，成功被加拿大顶尖学府多伦多大学录取。

周霖读的是电子工程专业，由于国内的理科学习进度一直比国外要快，使其掌握的知识点非常牢固，他很快就融入到大学的学习中，终于在四年后顺利获得学士学位。

把准回国发展的最佳时机

作为一名国际学生，周霖无法参加学校提供的带薪实习项目，在没有经验的情况下，想在大公司里找一份工作是非常难的。正在此时，周霖收到来自诺基亚中国的聘请，希望他能到诺基亚中国总部担任技术部经理。不过周霖认为，加拿大的工作经验对将来的发展会非常有利，但如果留在加拿大，必须在毕业后3个月内找到工作，这么短的时间很难找到一间非常好的公司，所以周霖选择在加拿大一间小型高新科技公司做初级软件工程师，开始了自己的职业生涯。

这间小公司并不是周霖最终的目标，他需要的是更大的平台。他非常认真地工作，态度受到同事和老板的肯定。功夫不负有心人，在工作1年后，周霖获得了加拿大某知名手机制造商的欣赏，邀请周霖担任初级软件工程师。

凭借着勤奋和务实的工作态度，周霖两年从初级软件工程师升到中级软件工程师，再升到高级软件工程师。他开始思考自己的下一步，继续留在加拿大工作青岛扬格a-level教育机构http://a-level.younger365.com

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还是回国？长远来看，中国这个平台会更有潜力，而且3年多的加拿大工作经验使他得到充分的磨炼，足够成熟去面对更多的挑战。于是，周霖向公司递出回国的申请，2011年3月底他被调派到中国总部担任技术部经理一职。周霖非常享受现在的工作和生活，因为这是他一步步努力得到的成果。A-level留学让更多的有梦想的同学实现了自己的国外梦，高考的失利并不代表我们不行，现在我们要做的就是拿着手中的成绩单，告别国内的应试教育！

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第二篇：【归国留学生找工作】最新毕业生简历自我鉴定

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【归国留学生找工作】最新毕业生简历自我鉴定

光阴如箭，一闪而逝。初入大学时兴奋雀跃的情景仿佛还只是昨天，看看眼前却猛然发现四年的大学生活已经只剩下个尾巴了。回顾已往的四年珍贵时光，我的心中是充实而无悔的。自入学至今日，我始终严格要求自己，努力从各方各面完善自身。

人生短暂，知识无穷，自当活到老、学到老。大学期间,我系统、深入地学习了本专业的各门课程，并具备了较强的英语听说能力，顺利通过cet-6等级考试。课余时间我经常通过网络关注最新科技动态，使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐，由此我也熟练掌握了office办公软件和其它流行软件的常规操作，并顺利通过国家计算机等级考试。此外我还阅读了大量的书籍，广泛涉猎其他学科的知识，注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，从而提高了自身的文化素养。

正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导;遵纪守法,爱护公共财产,尊敬师长，团结同学,乐于助人;积极参加政治学习，用先进的理论武装自己的头脑，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。

身处当下这个瞬息万变的时代，个人能力的培养更是不容忽视。通过参加和组织学校社团工作，我锻炼了自己的组织交际能力,并深刻感受到团队合作的精神及凝聚力;暑期我积极参加社会实践，以加深对专业知识的理解和运用，同时增加了阅历，在社会中学到了很多经验和书本上无法获得的知识和技能。在生活上,我有良好的生活习惯，为人热情大方，诚实守信，极易与周围的人融洽相处。

大学四年，在不断的学习和实践中，我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰!

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第三篇：留学生归国证明

中国留学生回国证明

1、什么是留学回国人员证明？

《留学回国人员证明》是由中国教育部统一印制，由中国驻外使领馆办理发放的，用以证明出国留学人员在海外正规学历教育机构的学习经历，及所获得的有关学历证明、证书等情况的重要凭证。

《留学回国人员证明》一式三份。第一联由本人永久保留，需要时提交复印件。第二联，由留学人员带回国内向海关申报。第三联，由中国驻外使(领)馆教育(文化)处(组)存查。

2、《留学回国人员证明》有哪些用途？ 《留学回国人员证明》的主要用途有：

(1)、办理国外学历、学位认证的重要依据。按中国教育部的有关规定，留学回国人员在国外教育机构获得的学历学位应到中国留学服务中心认证，经过认证方能与国内相应的学历学位具有同等效力。

(2)、《留学回国人员证明》可作为留学回国人员按国家政策享受有关待遇时的证明材料。

(3)、其他需要证明留学回国人员留学经历时使用。

3、哪些人可以申办《留学回国人员证明》？

凡在国外正规高等院校、科研院所留学、研修连续六个月以上的大专生、本科生、研究生、博士后、访问学者、校际交换学生等皆可申办《留学回国人员证明》

4、申办《留学回国人员证明》须持哪些材料？

申办《留学回国人员证明》者，须提供以下材料(按留学生身份不同分为四类)A.普通留学生

(1)护照(2)外国人登录证(3)学位证(4)成绩单 B.校际交换生:必须交换一年以上

(1)护照(2)外国人登录证(3)留学院校开具的学习事实证明(4)成绩单 C.博士后

(1)护照(2)外国人登录证(3)留学院校或研究机构开具的博士后(Post-doctoral)证明(原件及复印件)D.访问学者和高级研究学者

(1)护照(2)外国人登录证(3)韩国接受单位开具的有关证明(原件及复印件)(4)国内单位同意派出的有关文件。

注意：1.以上４类所提供材料均需原件。留学人员如在韩留学期间更换过护照，须提供新旧护照，如无旧护照须提供韩国出入境管理事务所开具的“出入境事实证明

【原创】在美国办理《留学回国人员证明》的流程和一些细节

刚刚收到纽约总领馆发来的邮件，提醒我《留学人员回国证明》已经开好了，现在和大家分享一下开具“证明”的过程。先上邮件内容： “您好：***(G3415****)欢迎您使用留学人员登记系统。您的《留学人员回国证明》已开具。您将会在15天内收到该证明，请注意查收。如果您的回邮地址是中国，邮寄时间会适当延长。” 从我开始订机票、提交网上申请表到最后收到确认信一共花了10天左右的时间，如果再加上“证明”邮寄到家的时间，大概也就是不到一个月的时间吧，不过领事馆会要求你确保50天以上不变动邮寄地址，所以如果你想要在回国前拿到《留学人员回国证明》，那你就最好提前两个月左右的时间提出申请，这样时间会比较充裕。当然，除了纽约总领馆之外，美国还有多个中国领事馆，每一个领事馆辖区内的留学人员办理回国证明的流程会有略微不同，所以可以参考各个领事馆教育组网站上的相关说明。

由于我是属于芝加哥领馆辖区内的，所以下面我就谈谈芝加哥领馆辖区回国证明的办理流程。

首先，需要说明的是，《留学回国人员证明》是由中国驻外使（领）馆教育处（组）出具的留学人员在国外学习、访问进修的证明材料。凡在美国正规大学（学院）、研究机构注册学习、攻读学位以及从事进修、合作研究、学术访问等满一年的留学人员，在毕（结）业或工作结束后，确定回国定居前均可向教育处（组）申请办理《留学回国人员证明》。办理“证明”的流程如下：

一、登录《中国驻芝加哥总领事馆教育组留学人员登记系统》，在线填写来美留学人员登记表。

二、在线填写《留学回国人员证明》申请表。

三、请准备以下材料：

1、护照有效页复印件，即个人信息页和本次来美留学签证页；

2、I-94 卡（“白卡”）复印件（已回国人员可提供回国入境章复印件，请圈出）；

3、本次来美留学签证表复印件，如I-20表或DS-2019表（原IAP-66表）等；

4、毕（结）业证书学位证书复印件，尚未领取学位证书者，可提供所在学校（院或系）出具的证明信；博士后、访问学者请提供美方导师或合作教授的聘书或证明信；

5、回国单程机票复印件（电子机票请打印，如因故未保留回国机票，可提供回国入境章复印件）。

四、提交申请材料

申请人在线申请得到E-mail确认的同时，将此E-mail确认函打印件连同上述申请材料（请将确认函作为首页，其余按上述材料顺序排列）邮寄至纽约中国留学服务中心，并请在信封左下角注明“留学回国证明”字样。请将申请材料邮寄至如下地址： New York Service Center for Chinese Study Fellows Battery Place, Suite 929

New York, NY 10004 因申请办理人数众多，不接受传真和电子邮件申请材料，亦不接受预约、加急办理。请务必将完整申请材料一次性提交，以免因材料不全而延误办理。自申请之日起，请保证申请人回邮地址至少50天不变动。

五、申请办理留学回国人员证明，如有问题可以电话咨询。电话：212-367-7432, 212-835-5526

六、留学回国证明申请的审核及办理周期为20天，（不包括来往邮寄时间），申请期间审理进展情况将及时通过E-mail通知申请人。申请一经批准，回国证明将邮寄至申请人在线填写的回邮地址。申请人自在线申请留学回国证明之日起，其申请信息将保留30天。如30天后仍未收到申请人邮寄的申请材料，系统将自动取消其申请记录，在此之后收到的申请材料亦将不予保存。

我觉得申办过程中的重点在于第三条，特别是对于J1签证的访问学者，需要提供美方导师或合作教授的聘书或证明信，这个聘书或证明信没有统一的模板，如果外导能开是最好，如果开不了，根据我的经验，也可以拿“邀请信”或者OFFER来代替，这一点也经过了纽约总领馆辖区内一位J1的证实。另外，关于回国机票的订阅，在芝加哥领事区是专门指定了一家旅行社来处理，你可以在准备申请材料前先自己打电话给旅行社订好机票。

好了，先写这么多，最终大家在办理留学回国证明的时候还是以各领馆教育组网站上的指导为准。

P.S.补充很重要的一点：如果是国家留学基金委或者中科院资助出国的学生学者，需要在提交材料中加上《***资助（录取）证明》的复印件，放在所有材料的第2页（E-mail确认函为首页）。《留学回国人员证明》是由中国驻美使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在美国正规大学(学院)、研究机构注册学习毕业或结业以及从事进修、合作研究等工作的留学人员，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》。

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《留学回国人员证明》是由中国驻美使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在美国正规大学(学院)、研究机构注册学习毕业或结业以及从事进修、合作研究等工作的留学人员，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》(已回国留学人员也可向教育处组申请补办回国证明)。按国家有关政策享受留学回国人员待遇，如购买免税物品、办理工作调动等。

请对照留学院校所在使领馆辖区，向相应使领馆教育处组申请办理留学回国证明。

在驻美使馆馆区留学者，申请办理留学回国人员证明须在驻美使馆教育处留学人员报到系统内进行报到注册：

请将以下材料邮寄我处(一般请在回国前一个月左右申请办理)，并在信封上注明“办理留学回国人员证明”字样：

1)《留学回国人员证明》申请表(网上申请并打印)

2)毕(结)业证书复印件(确定能获学位，但还未获证书者，请提供校方开具的证明)和来美第一份I-20表，无毕(结)业证书者提供第一份和最后一份DS2019表复印件或其它能证明在美留学进修的材料;

3)有效中国护照 照片页、签证页及I-94表的复印件(未保留I-94表复印件的已回国留学人员请提供护照上有出入境章页复印件);

4)回国机票复印件或电子票打印件。

5)写好回邮地址的回邮信封(贴好邮票，小信封：美国境内44美分以上，寄回国内，98美分以上;

6)其他类型信封邮资请咨询美国邮局。不接受Fedex等其他邮递渠道)

备注： *对毕业即回国的同学，由于尚未领取毕业证书，可请学校出具有关证明即可。

*国家公派留学人员只需提供以上材料中的1)和5)项

*已回国的留学人员可申请补办，申请材料同上，如果回国机票遗失，请提供已经回到国内的其他证明材料(护照上入境章页复印件或用人单位开具的证明)。

第四篇：留学生毕业后英国找工作经验

留学生毕业后英国找工作经验

如果想毕业后留在英国找工作，有什么样的方式呢。其实，在英国寻找就业机会，至少有以下7条途径:

（1）学校的职业建议中心 :英国的大专院校几乎都设有职业建议中心，有专人指导学生如何选择自己理想的工作。那里还有丰富的雇主资料以及最新的就业信息。

（2）招聘会（jobfair）:校方每年都会组织招聘会，让雇主与学生直接见面。参加这类活动可以使你面对面与雇主交流，了解情况或推销自己。如果有些公司对你有好感，就会要走你的简历或记下你的联系方式，到时会主动与你联系的。

（3）当地报纸:英国的报纸杂志每天都会刊登很多招聘启事，其中专业性媒体针对性很强，综合性媒体范围则较广。此外，商业新闻中也常暗藏玄机。例如某公司拿到了新的工程、某公司正在扩展，甚至是一些公司内部的人事升迁与调动等，这些都透露出公司有可能雇用新人。

（4）图书馆:英国不论是大学图书馆还是社区图书馆，都会有大量求职就业方面的书籍供参考，如教你如何设计个人简历、如何建立人际关系网、面试技巧、名人录或公司的详细介绍等。

（5）Employment Agency: 留学生注册很简单，填一张表格，写下以往工作经验、留下联系电话号码就可以了。和职业介绍所有协议的企业，会把近期所需要的人员情况告诉职介，职介再根据这个数据库与注册登记的求职者取得联系。

（6）电脑IT网络:网络作为21世纪的求职新媒介，其作用日益突显。各大网站都有相应介绍与招聘,因自身需要所获得。

（7）了解自己，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作却偏要做，那结果一定是被拒之门外的。

找到自己感兴趣的工作并与雇主取得联系后，接下来就要看面谈（interview）的情况了。所谓面谈实际上就是中国人所说的面试。在西方求职，面试有一定的套路。一般情况下，雇佣者主要向应聘者提些普通问题，侧重于了解应聘者的表达能力、应变能力以及专业水平等。最常被提到的问题往往包括:请简单介绍一下您自己；您的同事们怎样描述您；您近期的工作目标是什么，您打算怎样实现这一目标；为什么要申请这个职位；我为什么应该聘您做我的雇员等。那些技术性很强的专业，比如计算机专业，有些用人单位除进行一般性考核外，还设有专业性考试，考题经常是既偏又难。

以下几个网不错：

www.jobs.ac.uk 以科研学术部门的工作职位为主，例如博士后，教师 ,医生 等。

/forum.php?mod=viewthread&tid=31484&extra=page%3D1当地华裔的培训找工作网址

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www.careerbuilder.co.uk 美国Careerbuilder的英国网站

第五篇：留学生归国是否社会问题

留学生归国是否社会问题”辩论会反方一辩陈词

主席，评委，对方辩友，各位同学，大家好！

在我方立论之前，我想提醒对方辩友，今天我们讨论的是留学生这个特殊群体的归国问题。我们从不否认单个人做出是否归国的决定时，主要是个人行为。但是，对方辩友已经犯了一个最基本的错误，你们只是仅仅停留在某一个人是否回国的问题。下面就由我来陈述我方的观点，我方认为留学生归国是社会问题。

首先，我们来解释一下什么是留学生。根据教育部定义：所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的。而现在所谓的一些小留学生不能称为留学生。留学生是一个特殊群体，他们有一个共性就是大都有一技之长。其次，什么是归国？归国是指留学生学成之后，回归祖国，融入社会。

最后，我们来阐述究竟什么是社会问题？社会问题的标准是什么？也就是我们今天辩论的核心概念。判断一个问题的基本标准，就是看该问题在什么领域内发生、发展，并加以解决。我国老一辈社会学者孙本文先生认为：“社会问题就是社会全体或一部分人的共同生活或进步发生障碍的问题。而当代社会学家认为，社会问题的判断标准至少考虑以下三个方面：①形成原因②社会影响③解决方式。这三个方面都必须放在社会领域加以考察。依据这三个判断标准，由我方来告诉对方辩友为什么留学生归国是社会问题。

首先，来看留学生形成原因。从留学生归国原因看，当代社会学家认为留学生归国应从物质、制度、精神三个层面来剖析。改革开放以来，我国各项事业日新月异，综合国力显著提高，为有志之士的出国和学成回国、报效祖国提供更好的物质条件。同时，社会主义市场经济已经初步确立。以法治国，深入人心。各项制度日趋成完善合成数，比如霍英东基金、春晖计划等鼓励留学生回国服务的各种基金计划，为留学生回国后的发展提供了更好的制度保障。而国家地位的提高，更是极大地调动广大留学生的爱国热

1情。同时文化创新促进东西文化的融合，也是归国的精神动力！这三个层面的本质属性都是社会性，即是社会存在。社会存在决定社会意识。因此，留学生归国从本质看，就是社会问题。

其次，留学生归国的社会影响。留学生掌握特殊才能，高端技术，这一群体势必会对国家的发展产生巨大的影响。他们缩短教育、科技与发达国家的差距；增强培养高级人才的能力；扩大教育、科技、文化、经贸的国际合作与交流；推动高新科技成果的转化。种种这些影响不都是在说明留学生归国是社会问题吗？

最后，我们讲解决方式。改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励出国”。留学生归国后，面临创业难的问题，我国政府则不断改善软硬件环境，为留学生在事业上的成功创造了机遇。

综上所述，留学生归国无论是在形成原因，还是社会影响，亦或是解决方式上都是社会化的，都不能脱离社会而存在。因此，我方再次重申，留学生归国是社会问题！

2004各类出国留学人员总数为：114663人，其中：国家公派3524人，单位公派6858人，自费留学104281人。

2004各类留学回国人员总数为：25116人，其中：国家公派2761人，单位公派3965人，自费留学18390人。

从1978年到2004年底，各类出国留学人员总数达814884人，留学回国人员总数达197884人。

数字1：1985年到2007年，在美国拿到博士学位的中国大陆人共计51453人，90%以上都留在了美国。同一时期，在美国拿到博士学位的台湾人共计20373人，一半以上都返回了台湾。在我们的近邻中，从美国回国超过半数的国家还有日本和韩国，这两个国家的学生70% 以上毕业后都回国了。而和我们一样同样不回国的留学生（停留率在75%以上的）来自：印度，伊朗，俄罗斯，罗马尼亚，和保加利亚，以及其他前苏

联国家。每次说到这个，我都忍不住感叹社会主义的优越性。

而且，人才的竞争是全球性的。那些没留在美国的人中，也不是人人都回到了中国，去加拿大、澳大利亚和欧洲的也不在少数。

数字2：在2006和2007年，美国培养的博士生中，中国人占10%；英国所有在校研究生，中国人占6%；日本所有在校研究生，中国人7%；加拿大所有在校研究生，中国人6%。

数字3：在2006年 所有拿到美国理工科博士学位的无论美国还是外国学生中，如果我们数他们毕业的本科学校，清华第一，北大第二，韩国的首尔国立大学第三，然后才是美国的康奈 尔大学和加州伯克利大学。换句话说，以新毕业的美国理工科博士人数论，清华和北大领跑全球。如果我没记错的话，前十名至少还有中科大。

总结起来就是：好莱坞应该为中国国庆拍一部献礼电影，就叫《建美国大业》。与如此大规模的外迁相比，《建国大业》的演职员名单中的外籍军团，实在不值一提。国庆如果整个“人才方阵”，聚集所有在中国出生的世界上有名的科学家，那肯定是个大方阵，大外籍专家方阵。

不调侃了，说几句正经的。

1.最重要的：我相信人有自由迁徙的权利，所以选择住在哪里不能成为道德评判的理由。当考虑所谓“国家培养他们的支出”的时候，首先应该想到的是国家的钱是哪里来的。况且与那些可怜的支出相比，这些人后来对中美合作以及其他种种方式对中国GDP的贡献，恐怕远胜。

2.有人问我，这么高的停留比率和20年前某件事有没有联系。从数据上看，恐怕关系不大。1987年和1988年在美国毕业的中国博士生中，停留比率已经在90%以上了。从那以后，这比率一直在90%以上，浮动不大。近年来出现可喜的下降，最后一年可得的数据是2006年，停留率到了88%。

3.无论从发表科研论文还是专利申请上，这些人对美国科技进步的贡献巨大。这还不算他们的子女未来可能做的贡献，因为我有理由相信他们子女的平均教育水准一定远超美国的平均教育水准。

4.中国在吸引高端科技人才方面，还有很长的路要走。就算所有人都毫不考虑自身利益，只在乎科学研究，中国仍然不能提供相应的科研条件。今天的科学研究很昂 贵，离开钱和设备，科学家和工程师只能去卖鸡蛋。中国现在总体的研发支出水平已经是世界第三，每年都以千亿美元计。而从我知道的来美国招人的单位所开出的 条件也在不断改善，有理由相信未来这个停留比率会下跌。

除了钱，还有人。今天的科学研究已经不是单兵作战了，都是团队合作，分工很细。每篇论文的平均作者人数已经从1988年的3人涨到了2005年的4.5人。而从Science上发表的论文看，一篇论文作者人数在10人以上都不罕见。离开了美国的科研氛围，想回国组建团队，难度很大。

5.虽然随着通信技术的进步，跨机构甚至跨国的科技合作已经越来越多。而中美两国科研人员合作发表的论文数量从1988年的521篇涨到了2003年的2828篇，涨了5.5倍，这和留美人员的增多密不可分。但同时也应该知道，同一单位内的合作仍然是主流，别说是跨国，就算在同一国家，离得远了交流起来也毕竟不便。每一篇发表的论 文下面不止有作者的名字，还有作者的地址，名字不仅比地址多很多，名字数目的增长率也比地址数目的增长率快很多，这充分说明同一机构内的合作不仅是主流，而且还在变得越来越重要。

人才是科技进步最重要的，把用美国人民的钱培养的人挖回去，是非常划算的买卖，可惜美国纵有千般不是，停留率还是一直坚挺。不能要求人家没成为落叶之前就归根吧？数字1和3：有兴趣的可以google “survey of earned doctorates”,这是美国博士生的普查数据，极度靠谱。有报告，你可以在2006年的PDF年报中搜索“china”和“stay”，能看到些数字。但我说的数字你看不到，这些都是根据机密的数据库中的数据直接计算得出。

数据2：google“science and engineering indicators”,这又是每两年将近千页的报告。涵盖美国科学研究的方方面面和相关的国际比较。我说的内容出自2008年卷的第二章，关于高等教育的。

以留学身份出国，目前在外的留学人员有61.7万人。其中，有42.7万人正在国外进行学习、合作研究、学术访问等。

2004与2003的数据比较，出国留学人数略有减少，留学回国人数表现出良好的增长态势。出国留学人数减少了2.2%，其中，自费出国留学人数减少了4.2%，国家公派与单位公派的出国留学人数增长了2%；留学回国人数增长了24.6%，其中，自费留学回国人数增长了27.5%。这是自1978年扩大派遣留学生以来，留学回国人数连续两年突破两万人。