保护动物是人类的义务

第一篇：保护动物是人类的义务

保护动物是人类的义务

在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。

动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个

地球上，动物是人类的伙伴是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果

我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。

目前很多动物都已灭绝：世界上最大的海确，毫无防御能力的史德拉海牛、地球上最大的狮子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……面对这些残酷的现实，作为人类的我们难道没有一丝心痛？一份责任？动物是

我们的朋友，这一点谁都知道，可是又有几个人轻易保护这些动物了呢？我认为，每个人应该从实际出发，从小事做起，从自己，从身边做起。曾经，世界上发生过无数疾病，害死了多少无辜的人，那些人都白白牺牲了，实际上大多数疾病传播都与动物有关，而这些动物也是非常无辜的，因为这些后果大多都是人为因素。

总之，保护动物是人类的义务！

第二篇：动物保护与人类

动物保护与人类

山东科技大学外国语学院 英语六班许培 20100108062

2摘要：随着人类社会的发展进步，保护动物的观念和意识正日益深入，保护生态平衡与动物和谐相处，已成为现代人类的共识。动物与人类的各种活动都有着千丝万缕的联系，现在已人类的生存和发展离不开动物，同样动物的生存也离不开人类，人类与动物的关系就像鱼与水的关系。但是我们的人类并没有对我们如此重要的动物保护有深入的意识，我们看到的是人类残暴横行，现在各种动物正面临着种种的人类威胁，动物给予人类的报复也越来越让世人警醒，人类逐渐开始了并加快了保护动物的脚步。

关键词：动物保护人类感悟

一、动物保护概况

动物保护是人类对所在环境及自身命运进行深层次的思考后提出的问题，涉及两方面的内容，一是保存濒危动物物种和种群，即保护动物的生命；二是关心动物的康乐，即动物保健和动物福利。同时人类对动物的保护往往受人们主观评价动物益与害得影响，也受传统观念、宗教信仰、文化习俗及心理因素的影响。

作为一个法科学生我更想从法律方面来论述动物保护，在保护动物方面，需要有完善的法律法规，同时要求有法必依，执法必严，知法必行，违法必究。立法执法是保护动物的保障，知法守法是保护动物的途径。现在保护动物的法律有国际法和国内法两大类。现在有关保护动物的重要国际法有1948年生效的《国际捕鲸规则公约》、1971年的《国际重要湿地特别是水禽栖息地公约》、1973年的《濒危野生动植物种国际贸易公约》、1979年的《保护野生动物迁徙物种公约》、1980年的《南极海洋生物资源保护公约》、1990年的《生物多样性公约》等法律规范；而我国国内也从“文革”后到现在已经形成了较完善的动物保护法制体系。在这些的法律作用下我们保护动物还是取得了一定的成绩，例如在我国野生动物保护工作者在总结《野生动物保护法》颁发二十年来的取得的成绩指出：我国野生动物保护取得了卓越的成绩，主要表现在以下几个方面：

1、水生野生动物保护法律法规体系逐步完善；

2、水生野生动物保护管理机构逐步建立健全、执法队伍不断壮大；

3、水生生物自然保护区建设稳步推进；

4、水生野生动物驯养繁殖工作不断取得突破；

5、水生野生动物增殖放流与救护工作逐步得到加强；

6、水生野生动物资源利用行为不断得到规范，资源开发秩序明显改善；

7、水生野生动物资源养护措施不断加强，养护执法工作全面展开；

8、水生野生动物保护宣传不断深入，公众保护意识日益提高。我国国内下一步就是从法制走到法治，进一步推进动物保护。

动物保护虽然有国际法和国内法支撑但国际方面和我国国内动物保护的局面不容乐观，动物保护的进行还不能禁止人类对动物的杀害和威胁，现实的种种情况表明我们动物保护现在还停留在起步阶段，据世界自然保护联盟最新发布的哺乳动物调查评估报告显示：目前全球哺乳动物中有1/4濒临灭绝。中国科学院动物研究所研究员、国家濒危物种科学委员会常务副主任蒋志刚博士说，哺乳动物适应能力强、全球分布广，但近200年来生存情况十分凄凉，令人堪忧。特别是许多大型哺乳动物，更是走向灭绝边缘。其中，和人类关系最为密切的灵长类动物处境最为危险；许多野生动物是由于人们商业性开发，认为其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入药”便肆意捕杀，导致了灭绝，如北美野牛、旅鸽等；海狗因人类进补之

需而遭横祸，血溅北极，藏羚羊因西方贵妇戴“沙图什”披肩之弦耀而暴尸高原；为出口日韩熊胆粉，至少七千头熊被囚入死牢，割开腹部抽取胆汁；为索取犀角而使犀牛陷入“灭顶之灾”，在为人类合理开发利用的口号下，现在全球野生动物贸易额达100亿美元以上，与贩毒、军火并称“三大罪恶”。全球每年非法贸易灵长类5万只，象牙14万根，爬行动物皮1000万张，哺乳动物皮1500万张，热带鱼类3.5亿尾，对地球生态平衡起至关重要作用的野生动物都成了人们待价而沽，巧取豪夺的商品。购买野生动物制品的举动，无异于鼓励谋财害命之恶行。我们心情沉重地看这一串数字：由于偷猎成风，六七十年代还有数十万只之多的世界珍稀动物藏羚，至1999年总数已锐减至75000只以下„„„„

人类对动物的残暴杀戮在一定程度上实在令人发指，尽管动物保护面临着如此种种困难，但世界各国动物保护学者及关心动物的人们都在为了更好的保护动物竭尽全力的想方设法的运用种种手段，尽量让动物达到与人类和谐相处的局面，弥补一些人的过失。从现在看，世界各国保护动物的方法主要有：

一、加强动物保护的宣传和立法；各国都在电视、广播、报纸等大众媒介上进行宣传。例如中国中央电视台举办的《动物保护》和《人与自然》成为广大民众喜爱的节目，在动物保护方面发挥了很好的宣传作用。

二、建立动物保护区及收养中心；建立野生动物自然保护区是目前国际普遍采用的有效手段，尤其适用濒危野生动物的保护，建立保护区的目的主要是保护动物的栖息地，禁止捕猎、砍伐及开发是关键措施，让动物身心感到康乐。例如中国的大熊猫自然保护区、广西龙虎山猴群保护自然区。

三、运用科学手段进行人工繁殖；现在克隆技术已是当今最尖端的人工繁殖技术，在动物方面严格遵守相关规定运用于动物将是一个很好的解决动物保护手段。其次我国在动物繁殖这反面已经在世界的前列了。这些方法在保护动物可以发挥一定的作用，但是这样并不能就叫人类停止对动物的滥杀，人类现在要的不是别人强制其放弃威胁动物的想法，人类是要从心里接受动物，同时动物并不像人类是高级动物，能够思维，有理性，因此人类在保护动物方面应该很有理性，在让生态中的动物沿着生态链发展下去的同时，人类可以在动物威胁我们自己的生存牺牲动物。但这个尺度必须要有相关的法律来规定，防止人类的滥用这项权利。如各国卫生部对于动物给人类感染各种病毒和疾病时，我们可以采取紧急措施对感染动物进行处理。

二、动物保护与人类的联系

1、动物对人类的作用；动物对人类的作用，我们可以说出很多，如给人类提供了食物和供人类娱乐消遣等等，动物对人类的作用根据现在世界各国的研究和发展来看，主要集中于以下几个方面：

一、为人类提供食物，解决人类的温饱问题，补充人体的各种营养成分含量；远古社会由于没有农耕，解决温饱主要依靠捕猎动物为生，但到现在人类必须在这方面有所禁止。在动物的体内含有人类大量需要的营养物质，而且像在农村，逢年过节杀鸡杀鸭杀猪及其他动物那已经成为习惯，我们在这里讨论动物可以为人类提供食物的前提是人类在保护这类动物已经不是问题了的基础上，否则我们做的就是违法犯罪的事情，就是对动物的灭绝。

二、为人们运用科学手段研究动物的演变及历史提供依据；我们知道地球是先有动物后有人类的，人是由猿喉发展演变而来的，地球到现在已经经历了几亿年的发展，但对于在这段历史的研究很大程度上需要依靠动物，由动物的种种习惯和特征我们的科学家可以推断出以前的人类进化过程，尤其是可以了解部分动物灭绝的原因，为我们现在保护动物提供教训和借鉴，以促进我们更好的保护动物，防止濒危动物的继续灭绝。

三、研制药物以保证人们基本的健康；发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物，西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质。例如，据近期的调查，中医使用的植物药材达1万种以上。野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。但是我们可以肯定，这

些野生生物具有巨大的潜在使用价值。一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生，它的各种潜在使用价值也就不复存在了。因此，对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样人类应当珍惜和保护。

四、发展生态旅游，满足人类精神生活的享受；生态旅游是一种高层次旅游，因为是以生态保护为前提，以环境教育和自然知识普及是其核心内容。生态旅游是以建立生态自然保护区为前提的，它可以使长期在办公室工作的人重返大自然，感受自然环境带来的精神满足，其实这只是生态旅游的一个目的，它除了让人们领略和享受大自然外，更深层次的是让人们了解和热爱和保护大自然，防止破坏大自然的生态环境。在这样的过程中达到保护动物的目的，例如人们在野外观光旅游时，应保护动物的栖息地，不去伤害动物，不去破坏动物原有的生存环境。

五、维持自然界的生态平衡；维持自然界的生态平衡是动物对人类最重要的作用。我们的自然界无论哪一种生态系统，野生生物都是其中不可缺少的组成成分。在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。而且野生动物在某些食物链条上发挥着主要作用，如果没有这些动物，某个食物链条就将面临威胁，生态将会失去平衡，所以野生生物一旦减少了，生态系统的稳定性就要遭到破坏，人类的生存环境也就要受到影响。

2、人类对动物的作用；人类对动物的作用主要有消极作用和积极作用，第一、人类对动物的消极作用基本上可以用上面动物对人类的作用来解释，正是动物对人类有那么多作用，所以人类的贪婪之心总是在发挥作用，人们为了部分动物的药用价值很高，就不折手段的进行滥捕，日本人远程去南极捕鲸的事实已经不是笑谈了。还有一些更加让我们心惊的是有些科学家借科学研究之名来走私国家珍贵动物及其制品„„人类的这些不堪的现象足以叫动物报复我们几百次，所以我们现在说“SARS”和猪流感之类的话题时不要觉得我们有多可怜，熟不知我们又替动物想了多少呢？动物面临着人类的疯狂蚕食，各种野味馆的生意兴隆，面队动物的减少及濒危灭绝我们是作何感想呢？现在人类对动物的生存造成了重要威胁，对动物的消极作用越来越大。第二、人类对动物的积极作用就是人类对动物的保护，保护动物免受人类和生态的种种威胁，现在世界上各个国家对动物的保护基本上形成可3R（Reduce,Refine&Replace)的体系，即减少（应用），改善（方法），和（建立并采用）替代（方法）。动物保护在这些年来取的一定的进展，例如立法、建立自然保护区，这在上面已经提及这里就不再论述，近来动物保护加大宣传提高人们的动物保护意识显的尤为重要。总之，人类与动物都是大自然大家庭的成员，保护我们的动物同胞，珍爱生命，也是珍爱我们自己。动物和人类是唇齿相依的关系，人类离不开动物，因为我们吃的肉类就是动物们提供的，离开了它们我们就会营养不良，就有可能发生人吃人的惨剧，毕竟人类已经离不开肉了；同样的动物也离不开人类，人类的存在制约了一些强势动物的发展，对弱势动物起到一定的保护作用。而且人类和动物都是社会这个大食物链中的一环，少了哪一环都要失去平衡。其实人本质也是一种动物（高级的）人类是现在这个地球的统治者，动物快要灭绝，人类也会灭绝。两者是相互联系的。所以保护动物，与动物和谐相处是我们现在人类与动物的主旋律。

三、动物保护的感悟

纵观现在的动物保护状况，这方面我们终究还是取得了很好局面，一部一部的动物保护的法规出台，一批又一批的动物保护人士和科学家加入到动物保护的行列和研究中去，各种动物保护的出版物不间段的面世，动物保护由国内议事现已经成为国际共同关注的问题，人类保护动物的意识普遍提高，这不能不让人们感到欣慰。

我对动物保护这个概念的接触还源于选修这门课，但其实动物保护并不与我陌生，一是对于动物保护这方面的法律法规我是很清楚的，这可能来自于我个人对专业的兴趣而已；二是我从小就生活早四面环山有水的农村，每当想起动物保护这事情，总能在头脑中浮现出种种儿时的镜头。但回想起来都觉得惭愧，因为我小时侯做的事情是在杀害动物，到现在我也不知道我捕杀了多少只青蛙，每到夏天总是放鱼网去网，而且最让我高心的是我小时候竟然敢捉蛇（夏天在水里的蛇，具体叫什么名字我没去考究），因为只要捉它的尾巴就可以了。最让我痛心的儿时有一次和村里几个孩子一起去掏鸟蛋，在爬上树后竟然有个黄蜂窝在树上，当我发现时已经晚了，我赶快从树上跳下来但还是被黄蜂刺的半死不活的，幸好伯父家有专门治这方面的药酒，要不然我身上现在还有伤疤留着呢，说起这药酒还真的有些迷惑，这药酒是由烧酒里面浸泡了几条蛇，听说已经浸泡了七八年了，在治一些烫伤或其他皮肤浮肿效果显著，真不知道里面到底是什么东西在起作用，但也说明一些动物的药用价值吧。现在回想自己童年的一些事情，觉得自己是那么的调皮好玩无知，不管怎样以前在农村的生活我好像就没有做过一件对得起动物的事情，这也使我在上完动物保护这门课对保护动物有了深深的心灵感触。每次上课播放的那些影片总能让我感觉到什么，让我明白点什么，我想这不只是扩大我的知识面而已，而是让我感觉现在我们加紧保护动物步伐的紧迫性，如果我们再不觉醒那我也不知道世界将会怎样？我们的地球将会怎样？

如果儿时是对保护动物的无知，那么现在我对动物保护应该有深刻的认识了，在课堂上可以通过看碟片来了解世界各地的一些动物习性和生存状况，看到我们的动物现在正处于什么的自然生态环境中。然后在业余我通过对陆承平主编的《动物保护概论（第二版）》（高等教育出版社出版，2004年）的深深熟读，我自信对动物保护已经有了一定的能力，对畜禽、家庭动物、水生动物、经济动物、园养动物、野生动物的保护有了更加全面的了解，对于提醒自己以后怎样做有指导意义，我同时也可以做一个动物保护的宣传者，为自己，为人类，弥补我们对动物造成的种种的不堪的画面，从新还我们地球一个自然和谐地动物生态环境。

至此，我也不知该写什么了。改写的大致都已经说清楚了，由于各方面的限制难免对于一些专业问题出错，但只有我们从心里认识到了保护动物的重要性。

第三篇：六年级上册语文第七单元作文：保护动物是人类的义务400字

六年级上册语文第七单元作文：保护动物是人类的义务400字 六年级上册语文第七单元作文：保护动物是人类的义务400字 生活在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同一个地球上，动物是人类的伙伴是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。

目前很多动物都已灭绝：世界上最大的海确，毫无防御能力的史德拉海牛、地球上最大的狮子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……

面对这些残酷的现实，作为人类的我们难道没有一丝心痛？一份责任？动物是我们的朋友，这一点谁都知道，可是又有几个人轻易保护这些动物了呢？ 我认为，每个人应该从实际出发，从小事做起，从自己，从身边做起。

曾经，世界上发生过无数疾病，害死了多少无辜的人，那些人都白白牺牲了，实际上大多数疾病传播都与动物有关，而这些动物也是非常无辜的，因为这些后果大多都是人为因素。

总之，保护动物是人类的义务！

第四篇：动物是人类的老师

“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机„„可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。

为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧！

这个发明长5。2米宽3。1米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。

室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克„„

我相信：如完努力发展这一行业的话，20年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。

动物给人类的启示

动物给人类了许多启示。

古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。

大自然的启示真多啊！

人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明！

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

现在我们人类的交通工具这样发达一半是那些勤奋，拥有渊博知识的科学家的功劳，而另一半则是我们人类的老师大自然的功劳,人类根据蝙蝠发明了雷达，根据青蛙发明了电子蛙眼，为世界的交通以及军事做出了巨大的贡献。

你们知道直升机是怎样发明的吗？原来人们发现晴蜓在昆虫类的动物中可说是飞行冠军。受它的启示，人们开始幻想造出一种不需跑道，直接从地面升起的飞机。莱特兄弟第一个造出一种直升飞机模型。1907年，世界上第一架像晴蜓一样的直升飞机由法国工种师伯雷格和黎歇才研制成功。这架直升飞机没有翅膀，机身两旁各有一条长长的机臂，每一机臂头上有两副能在水平方向上旋转的四叶螺旋桨；当四副螺旋桨转时，直升机就可从地面上垂直升起。在试飞时发现飞机振动厉害，安全性能差，发生过许多机毁人亡的事故，科学家们反复研究蜻蜓飞行时的样子以及它翅膀的结构发现：蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平稳，科学家发现后如获至宝，立即给直升机的机翼边上加重，这样一来飞机的平稳度大大提高，很少发生事故，直升机就这样诞生了。

科学家从动物身上的到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！

第五篇：动物是人类的朋友

动物是人类的朋友

——“一次野生动物保护的社会实践活动”教学实录

吴江市同里中学

徐文星

一、教学目的：

1.加深学生对野生动物的了解，培养学生保护野生动物的意识； 2.引导学生关注社会，注重语文与生活的联系； 3.培养学生的探究意识和合作精神；

二、教学思路：

1.让学生自由组合，每组围绕一种野生动物的情况展开社会实践调查。调查相关动物的生存情况，捕杀野生动物带来的危害；相关部门采取了哪些保护措施；群众对野生动物保护的意识以及当前野生动物保护中存在的问题和处理方法；

2.调查最好与本地实际情况结合起来，通过实地走访，查阅资料，收集图片，上网查找等手段，了解野生动物的保护现状；

3.举行野生动物保护的专题讨论。活动前先组织学生布置教室，展示图片等以渲染气氛，激发热情。

三、教学过程：

师：今天我们举行一次野生动物保护的专题讨论。地球上如果没有动物，人类的生活会怎样呢？动物与人类的关系到底如何呢？带着这一系列的问题，我们同学进行了一次保护野生动物的社会实践活动。通过亲身实践，相信许多同学一定有话想说，有感想谈。下面我们欢迎每组选派代表说说你们对野生动物保护的体会。

第一组代表：我们小组十人主要针对青蛙的现状展开调查，先后三次到农村实地调查，走访了近十位老农，得出的结论是青蛙的数量锐减，减少的趋势十分严重，令人担忧。

师：青蛙数量锐减的原因到底有哪些呢？

生一：首先农药的大量使用，特别是一些高效农药，毒性大，残留时 间长，污染了水源，导致了青蛙的死亡或发育滞缓，如果不采取措施将难以摆脱灭亡的命运。

其次人们的保护意识较差，滥捕滥杀严重，加速了青蛙数量的减少。现在青蛙已成了人们餐桌上的一道美味佳肴。调查中我们多次去了农贸市场，发现这里的青蛙到处可见，卖买青蛙的生意较为火爆。我们的劝说多次遭到了人们的训斥，有人说“小小年纪，管好自己读书，少管大人的事”，更有人对我们说“再多管闲事，就挨揍”。人们的漠视加剧了青蛙的灭亡。

师：青蛙数量的锐减带来了哪些危害呢？

生二：第一，造成了农作物的减产。我们知道青蛙是庄稼的卫士，是害虫的天敌。青蛙减少，害虫猖狂。第二，造成了环境污染的加剧。青蛙的减少，农作物防虫治虫的任务主要依赖农药，农药的大量使用，必将造成对农田及农作物的污染。农药在杀死害虫的同时也威胁着青蛙的安全，一些青蛙在吃了有毒的害虫后，也造成了对自身的伤害，如此恶性循环，令人担忧。第三，滥用农药，增加了农业成本，加重了农民的负担，也影响了人类的健康。

师：看来保护青蛙已到了刻不容缓的地步，如果请你写一句保护青蛙的公益广告词，你该怎么写？

生三：稻花香里说丰年，听取蛙声一片； 生四：青蛙——害虫的天敌，丰收的卫士； 生五：保护青蛙，请“口”下留情。

师：听了大家的发言，可以看出第一组在这次调查活动中很投入，掌握了许多第一手资料，有利于我们对青蛙的保护。其他组的情况又是如何呢？谁来发言？

第二组代表：我们这组调查对象是大熊猫，我们利用课余时间查阅了许多资料，搜集到了不少图片，也在网上进行查询，获得了许多资料。

师：能否具体给大家介绍一下？

第二组代表：先请大家传阅一些大熊猫的图片。（学生边传阅边小声讨论）

大熊猫是我国特有的珍稀动物，有着300万年的历史，具有“活化石” 之称。可这样最负盛名的动物却处于濒临灭绝的境地。据资料介绍，我国野生大熊猫仅有1000头左右。

师：大熊猫珍贵在哪里？

生一：第一，大熊猫体态丰满，毛色奇特，长相俊俏，神态温驯，给人以优美活泼的感觉。

第二，大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，经过训练能表演各种精彩节目，给人们带来欢笑。

第三，由于大熊猫珍贵，它还作为友好使者频频出访西方国家，对改善两国间的关系立下功劳。1972年中国政府赠送大熊猫“星星”给日本政府，1980年11月名叫“天天”和“宝宝”的大熊猫出行德国，这些极大地改善了两国关系。大熊猫以其独特的魅力在外交中起着难以置信的作用。

师：是什么原因让这些国宝面临绝境呢？

生二：首先，大熊猫自身繁殖能力低下。据有关专家对大熊猫所作解剖学、生理学、内分泌学等方面的研究，许多大熊猫生殖系统发育不良，成年后生殖内分泌机制紊乱，导致不育。

其次，大熊猫喜欢独居，发情后才愿意进行异性间的接触，雌性大熊猫每年只发情一次，且择偶很挑剔，这些降低了大熊猫的受孕率。

再次，大熊猫产仔多数为单胎，即使产下双胎也往往只能抚养其中一只。再加上幼仔非常脆弱，成年100公斤的大熊猫产下的幼仔只有0.1—0.15公斤，容易夭折。

师：除了同学们刚才讲到大熊猫自身不足以外，还有没有其他因素使它面临绝境呢？

生三：最主要的是外界环境的恶化。随着人类对大自然的不断开发，大量砍伐森林，适宜大熊猫生活的环境越来越差，现在大熊猫只见于四川、甘肃、陕西等局部地区。

师：面对这种情况，我们有没有采取措施进行保护呢？

生四：人工繁殖大熊猫是主要手段之一。科学家通过对他们整理配对、人工受精、喂养等方法提高大熊猫的配种率和成活率。近十几年来，我国在这方面取得了显著的成效。大熊猫平均成活率由以前的31%提高到今天 的67.74%。

生五：建立自然保护区，创造适宜大熊猫生存的空间。我国政府在四川省卧龙地区建立自然保护区，主要用来保护大熊猫。

师：看来对大熊猫的保护任重道远，困难与希望并存。其他组的调查情况又如何呢？

第三组代表：我们组选择麻雀进行了调查。老师，我们想在向大家汇报调查情况之前先问大家一个问题，行吗？

师：很好。

出示题目：说说你眼中的麻雀。（许多学生思索后发言）

生一：麻雀是我们这里最常见的鸟类，生性活泼，胆大易近人但警惕性较高，被人逮住后不易养活，往往采取自杀手段。

生二：麻雀是害鸟，它们以杂草的种和植物的种为食，由于繁殖快，数量多，在谷物成熟时吃掉了许多粮食，成为一害。在农村常见到农民在田间插上稻草人，系上尼龙以驱赶麻雀。有时甚至在谷物中伴上农药毒死他们。（大部分学生点头赞同）

第三组代表：我们在刚调查时也和大家的想法一样，但经过几天调查，查阅了相关资料，我们意外地发现麻雀是害鸟的说法并不确切。

师：能给大家说说理由吗？

生一：麻雀是杂食鸟类，以食物的种子为食，抢走一些粮食不假。但麻雀对有害昆虫的控制也起到了很大的作用。事实上麻雀多的地区，害虫特别是鳞翅目害虫的数量明显少于其他地区。这方面对农业生产作出了不少的贡献。另外麻雀是非常可爱的小生命，得到人帮助的麻雀会对救助过他的人表现出一种亲近。面对入侵者又表现得非常团结，育雏时往往表现得非常勇敢。

师：能否说得具体些？

生二：说它勇敢，俄国作家屠格涅夫在他的短篇小说《麻雀》中写得很具体。

中国在灭雀运动中也尝到苦头。1956年麻雀被列为“四害”之一，必 须消灭。当时全国开展大规模灭雀运动，麻雀遭到灭顶之灾，结果许多城市的人行道树木害虫大为猖獗，树叶被虫啃光，人们这才意识到问题的严重。1960年终于停止了对麻雀的围剿。

国外也有这样的事例：1744年普鲁士国王因讨厌麻雀偷吃樱桃，下令消灭麻雀。结果缺少天敌的害虫吃光了树叶，毁坏了果树。国王不得不收回成命，被迫从国外运来麻雀。

师：从你们调查情况看，现在麻雀的数量处于一个什么状态？ 生：数量很少。

师：是什么原因造成的呢？

生三：人们肆意的破坏和捕杀。捣鸟蛋、捕杀麻雀司空见惯，麻雀已成为人们餐桌上的美味佳肴。野味馆里也常常可以看见它们的身影。

生四：日益恶化的环境也使麻雀遭到灭顶之灾。特别是大规模使用农药使麻雀的幼仔也遭受不幸。据《中国环境报》报道，江苏泰兴的麻雀将1200多亩的桃树刚吐出的嫩芽尽数啄食，看来人类的逼迫将使他们无奈地改变了习性。

师：环境的恶化对动物造成了灾难性后果，历史上是否有这样的事例？ 生一：“洛杉矶烟雾事件”。1984年第23届奥运会前夕，一只名叫“轰炸机”的秃鹰，在准备参加奥运会开幕式时突然死去，经查它患了烟雾诱发的肺尘病，罪魁祸首是汽车和化工厂排出的废气。

生二：1986年4月，前苏联切尔诺贝利核电站发生核泄漏事件，大量放射性物质外泄，成批青蛙、老鼠变得硕大无比，模样怪异。

生三：近几十年来，海洋污染也日益加剧。1995年澳大利亚南部海域油轮触礁，500多吨原油外溢，造成一万多只海鸟死亡。

师：环境恶化对动物的伤害让人触目惊心，那么怎样才能做到人与动物的和谐相处呢？

生一：第一，加强对环境保护宣传力度，要充分利用现有媒体，多宣传多介绍，做到家喻户晓。

第二，不断提高人的素质，只有人类自身的素质提高了，对破坏环境的后果认识清楚了，人类才会有自觉的行动。生二：第一，人类在利用改造大自然的同时要注意保护大自然。人类的开发不可避免地影响到其他动物，如何把这种影响降到最低限度，这是值得人们探讨和思考的。

第二，不断完善各项制度规范制约人的活动。一发现杀害动物的行为要加以制止，情节严重的要给予处罚。

第三，加大科技投入，利用新科学技术水平保护动物。如“克隆”技术的广泛应用，可以保证动物的质量和数量，为人类造福。

师：改善动物生存环境对人类有什么好处呢？

生一：人类对动物需求是无止境的。无论从数量上还是种类上讲，人类需要一个多姿多彩的地球。动物为人类提供了大量的食品，也给人以观赏，还能给人类带来欢乐。宠物热就是如此。

生二：动物能为人类服务。如警犬帮助破案，导盲犬给盲人带路，海豚求援落水的人等等，都是动物保护人的生动例子。

生三：动物保护有助于形成良好的社会风气。受伤的小鸟被送上蓝天，搁浅的水生动物被放归大海，这些会使孩子们受到心灵的陶冶，有助于他们树立起人与自然和谐相处的信念。

生四：从生态平衡来说，生物圈中的每一种动物都维持着各自生态系统的平衡与稳定。人类一旦对某种动物的破坏必将导致生物圈失去平衡，其最后结果必将波及人类自身。

师：今天的讨论真是太精彩了。可以看出同学们在这次活动中很投入，也让我们明白了动物保护的意义，最后让我们以“动物是_______”说一句话来结束本次活动。

生一：动物是人类朝夕相处，不可或缺的朋友。生二：动物是自然的宠儿，人类的老师。生三：动物是人类的开心果。生四：动物是人类历史的见证者。

生五：动物是大自然的杰作，是一部百科全书。附教学反思:

跳出语文教语文

——对开展野生动物保护社会综合实践课的思考

《新课程标准》明确提出语文教学要提高人的素养。可长期以来，语文教学一直笼罩在应试教学的阴影下，语文教师不敢越课本一步，其结果必然导致学生知识面狭窄，能力低下，学生成为被动接受知识的容器。而语文综合实践课的开设，如一股春风，吹进了人们的心田，为语文教学改革拓宽了空间。它的开设坚定了语文教学的目标：培养真正全面发展的人，也为学生能力的培养和发展提供了一个平台。本次社会综合实践活动给了我一些启示，也产生一些困惑。

启示：

一、跳出教材教语文

“语文学习的外延与生活相等”。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中特别强调：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验” 江泽民的讲话道出了语文教学的真谛。我们这次调查活动实质是把语文的课堂向自然、生活拓展，将书本知识和动手实践结合。学生在实践中的观察、发现、体验、思考、积累活化了语文知识，提高了应用语文的能力。通过对野生动物的调查，学生亲眼目睹了野生动物的现状。触目惊心的现实唤起了学生保护野生动物的意识，意识到采取实际行动保护野生动物的必要性和紧迫性。现实使他们对人与自然关系的理解更为理性，思考更为成熟。相信这对他们的影响是巨大的，深远的，收到的效果是单纯的书本知识所无法比拟的。

二、让学生主动参与学语文

“跳出语文教语文”是改变了应试教学中老师说了算的做法。师生之间实现了平等对话。教学真正从提高人的素养、发展人的个性出发选择教学方法。这次社会实践活动，从分组、选题、资料的收集到社会调查都是学生自主完成，教师只是起了引导和点拨的作用，学生的主动性得到充分发挥。由于学生选择自己感兴趣的内容，学习的积极性一下子调动起来了，参与热情空前高涨，学生的个性在活动中充分凸现出来。课堂上学生考虑问题全面周到，回答问题从容不迫。不少学生把课堂当作展现自我、张扬个性的舞台。学生从中感受到愉快学习的乐趣，交流中他们的想象力、思考力得到强化，获得了学习成功的愉悦和满足。

三、让学生成为创造的主人

语文教学的归宿是培养学生的创造精神，培养学生对生活的热爱，对现实与未来、社会与人生的责任感。综合社会实践活动让学生走进生活，面对现实。实践中学生的情感体验、生活感悟与知识的学习、能力的获得将融会一体，这为学生今后的创造奠定了坚实的基础。在对野生动物的调查中，许多学生为保护野生动物献计献策，虽说有的建议过于稚嫩，有的建议目前还难以实施，但也不乏创新精神和创新意识。

困惑：

一、语文教学呼唤理解

语文综合实践活动注重的是学生能力的培养，知识与能力的转化。每次活动要求学生投入较多的时间、较大的精力，而见效相对较慢。开展活动时往往得不到学校领导、学生家长的理解支持，有时甚至招来误解，挫伤了语文教师的积极性，使语文活动陷于尴尬的境地。在这次调查活动中，有人质疑这种活动有没有开展的必要，有的家长反对子女参加这样的活动，认为是在浪费时间、精力。看来要使语文活动深入人心，还有很长的路要走。

二、语文教学呼唤合作

“跳出语文教语文”要我们走合作之路。语文教学不单纯是语文教师的事，而是全体教师共同的大业。在当前教学形势下，语文学科的特殊性决定了语文教学需要其他学科老师相互协作，共同参与。而现实生活中许多教师在这方面缺乏共识，各学科之间配合不够，教师之间难于形成合力，这在一定程度上制约了语文综合实践活动的进一步开展。语文综合实践活动单凭语文教师的力量显然难以收到事半功倍的效果。