2013学年第一学期劳技备课组工作计划

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第一篇:2013学年第一学期劳技备课组工作计划

2013学年第一学期劳技备课组工作计划

一、指导思想:

充分认识到中学劳技是一门培养学生技术知识,创新思维和实践能力的课程,是有利于全面提高学生素质的课程。任课老师必须进一步端正教育思想,努力把先进的教育理论内化为行之有效的教育行为。在学校“质量强校”的大环境下,任课老师必须进一步提高课堂教学的组织,切实提高课堂教学的质量和效益。把劳技课上的生动、活泼、实用、有效,激发出学生的创作情感,培养学生的思维能力,训练学生的基本技能。

二、基本情况

本学期我校六年级开设了陶艺、水仙花雕刻、石膏板雕刻、金属皮贴画和牙签贴画等项目,七年级开设工艺木工,八年级开设了电子电工劳技课程。劳技组现有成员3人分别担任劳技教学工作。

三、重点工作:

1、认真学习新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。

2、加强教研组建设,加强集体备课,加强青年教师理论、业务素质提高,激发教师进取精神,建设良好的教研组集体氛围,努力争创先进备课组。

3、正确处理好劳技教学中知识与动手的关系,手脑并用,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳陶美、以劳创新。

4、劳技教学的正常化、规范化,各方面落实到位,争取劳技教学特色化。

5、制订劳技学科教学基本规范化要求。

6、加强组内公开课研讨活动。

7、组织参加校内外各种竞赛。

四、具体工作实施

1、按照学校统一部署,定期进行备课组教研活动,商讨教学策略与方法。

2、积极参加区教研室组织的听课和培训活动,教师之间相互交流听课心得并做好活动记录。

3、认真备好每一堂课,发挥集体的力量。做到教师精讲,学生多练。培养学生的动手创新能力,训练学生的基本技能。

4、集合全组智力,上好一堂校公开课。

5、抓好校内听课活动,及时反馈,总结经验,取长补短,提高整个备课组的教学业务水平。

6、做好学生作品的成果记录工作,对于比较有特色、有创新的作品给予及时的表扬和鼓励。

7、及时完成学校下达的各项教学任务。

五、本学期比赛:

1、教学评优大赛劳技学科比赛:我们组将进行校内比赛,通过、说课、听课、磨课等推选一位老师参加区内比赛。

2、劳技教师及学生参加上海市崧泽杯水仙花雕刻造型比赛。

第二篇:2017—2018学第一学期劳技室工作计划

城固县胜利小学

2017—2018学第一学期劳技室工作计划

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家指定性学习领域,是—门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。

一、指导思想:进一步深化劳动技术教育的实践研究,建立科学的课程标准和实施方略,总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径,发挥其实施素质教育主体实践基地的作用,促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展,充分发挥劳技课的作用,为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

二、工作目标:(一)教师方面

通过本课题研究要努力提高自身素质,不断深化对劳动技术教育的认识,不断提高教学水平。(二)学生方面

1、树立正确的劳动观念,形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情,养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能,具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。

3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识,以及关心当地经济建设的意识。

三、具体措施:

(一)理论学习,树立素质教育的基本观念

树立素质教育观念,是搞好劳动技术学科建设,实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以思想政治教育为灵魂,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想,学习有关的理论,注意培养学生个性特长,促使每一个学生都能积极主动地发展。

(二)大力优化教学过程

课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此,精心设计好劳动技术学科的课堂教学,优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量,实施素质教育的关键。

(三)积极开展劳动技术学科实践活动,提高教育效果

除劳动技术课外,还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式,大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动,参观生产建设现场,组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动,使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。

四、具体安排

九月:1钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研计划;

2采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。

十月:调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的培养。十一月至十二月:组织学生开展小制作、小发明活动。一月:总结学期工作。

城固县胜利小学 2017/9/1

第三篇:2009学年第一学期中学劳技教研工作计划

东凤镇中心小学劳动技术室工作计划

(2010——2011学)

一、指导思想:

劳动技术课程对于提高学生综合素质,培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科的二期课改工作,在上海市二期课改中已进行多年。根据市教委教研室的要求,现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点、中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度,争取各校“开足”劳技课,各位老师“开好”劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。

二、主要工作:

(一)尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。

劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节,与其他学科

相比,既有共性、又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础上,更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。

(二)深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。当前,中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务,就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排,劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此,新的学期,将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流,加强培训,从而加深对课程标准的理解。

(三)加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施

对于新教材,光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修,安排教师示范培训。通过教师的施教,使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课、评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。

(四)重视青年教师的培养、促使学科后继承有人

劳动技术是一门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。本学期中,要组织更有利于青年教师提高的教研活动,实现新老交流,互相促进。多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。

(五)巩固劳技教学基地和学校的建设,推进课程新内容的研究、新项目的设置.本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课、指导,使其真正,起到引育人作用,争取搞出些特色。

(六)规范日常劳技教研活动、完善合作形式

本学年中,要一如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之

形成机制。从教学探讨、学科项目互助、到组织听课评课,均应仔细落实。力争内容丰富,效果明显。

(七)加强劳技课教研工作、重视劳技课课程建设。

本学年中,我们要扎实抓好劳技课教学,切实提高教学质量。劳技教育与职业教育,虽然在教学目标、教学手段、教学对象等方面有所不同,但在教学内容方面也存在着较多的相同点。由劳技教研员牵头这两个方面的教育研究,就要既区别相异之处,更要发扬相同之点,使两者教学内容、教学资源相互借鉴、相互参考,从而相得益彰。

第四篇:2015—2016第一学年劳技室工作计划

2015—2016第一学年劳技室工作计划

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是国家指定性学习领域,是—门综合性强,与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系,以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课,对于贯彻落实国家教育方针,推进素质教育,培养学生的创造意识、创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。

一、指导思想:进一步深化劳动技术教育的实践研究,建立科学的课程标准和实施方略,总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径,发挥其实施素质教育主体实践基地的作用,促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展,充分发挥劳技课的作用,为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

二、工作目标:(一)教师方面

通过本课题研究要努力提高自身素质,不断深化对劳动技术教育的认识,不断提高教学水平。(二)学生方面

1、树立正确的劳动观念,形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情,养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能,具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。

3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识,以及关心当地经济建设的意识。

三、具体措施:

(一)理论学习,树立素质教育的基本观念

树立素质教育观念,是搞好劳动技术学科建设,实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以思想政治教育为灵魂,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想,学习有关的理论,注意培养学生个性特长,促使每一个学生都能积极主动地发展。

(二)大力优化教学过程

课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此,精心设计好劳动技术学科的课堂教学,优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量,实施素质教育的关键。

(三)积极开展劳动技术学科实践活动,提高教育效果 除劳动技术课外,还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式,大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动,参观生产建设现场,组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动,使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。

四、具体安排

九月:1钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研计划;2采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。

十月:调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的培养。

十一月至十二月:组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。一月:总结学期工作。

淖毛湖镇中学劳技室 2015.9

第五篇:2014——2015学第一学期劳技室工作总结

劳技室管理工作总结

:2014——2015

第一学期

管理员:郭银周

2014—2015学第一学期

劳技室管理工作总结

东长远学校

一个学年的工作即将结束,回顾一年来的工作,我感触很深。在学校领导高度重视下,我校加强劳技室建设,使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师,积极配合,努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下:

一、继续抓管理,使劳技管理制度化、规范化、科学化。

1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。

2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理,整理好各种资料(包括表册),我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实,分类存放,便于查阅,充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。

3、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并检查工具的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

4、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。

二、抓使用,提高工具的使用率。

在劳技室的管理工作中,我们始终以抓学生良好的养成行为为目的,注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作,教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。

1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。每学期初,我们都根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。

2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。

3、劳技室的材料、工具,要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料,爱惜工具。

4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出现过一起不安全事故。

三、狠抓财产安全管理。为保证劳技室的劳技工具及财产安全,坚持要求师生们用完劳技室后,关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗。管理员还要亲自检查,以防劳技室财物丢失。

四,抓卫生,促进正常使用。

每天对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解 决。并定期彻底进行卫生大扫除。

总之,我校的劳技室管理较规范,使用较正常,较好地发挥了它应有的作用,为提高学生的劳技技能做出了贡献。

劳技教室管理员:郭银周

2015年2月

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