勤俭节约活动方案（定稿）

第一篇：勤俭节约活动方案（定稿）

做一个勤俭的人

——勤俭节约活动方案

白珍小学

【活动导言】

勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动时间】2013年12月

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动内容】

1、班主任组织一次“勤俭”教育主题班会。（班会稿交于学校）

2、学生围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

3、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报制作活动。各班将学生的手抄报制作成专栏。

【评比时间】2013年12月29日下午

【评比成员】全体教师

【活动奖励】一二三年级每班选三名。四五六年级每班选二名。

“做一个勤俭的人”活动总结

五（2）中队

通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形

式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！

文章 来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5 相关公文:

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科学发展观心得体会：让两会的勤俭会风吹响全国 建设节约型机关2009工作计划 2009年建设节约型机关工作计划

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大学生社会实践调查报告:建设资源节约型企业，构建环境友好型社会

第二篇：勤俭节约活动方案

勤俭节约活动方案

为了发扬倡导勤俭节约的思想，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，制定活动方案：

活动目的：传承中华民族传统美德，让学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴的小事做起，把勤俭当成生活的态度，把节约作为生活的方式。培养学生勤俭节约意识，积极创新建设节约型班级，让节约成为一种习惯一种态度！

一、进行“五个一“的宣传活动。

1、全部班级召开一次主题班会。各班利用班会课召开“勤俭节约从我做起“主题班会。

2、每班组织学习下发的“勤俭节约，从我做起，从点滴做起！“倡议书。通过倡议书让学生树立一个勤俭节约的意识。

3、每班画一幅关于勤俭节约的宣传海报或黑板报。通过海报宣传中华传统美德勤俭节约在现代生活的重要地位。

4、组织观看一段相关视频。组织学生观看相关视频使学生认识到我们的祖国要用占世界不到10%的耕地资源养活占世界22%的人口，因此勤俭对我们来说，不会过时。

5、在本班评选一次“节俭中职生“。在各班级活动结束后，根据学生实际表现情况以及参与情况，评选出若干名

“节俭中职生”，学校给予表扬。

二、落实“五个一“勤俭节约的活动

1、关紧水阀门，节约每一滴水。虽然我国水资源总量多，但由于

人口数量庞大，人均用水量低，而其中能作为饮用水的水资源有限。要求学生尽量不饮用瓶装水，自带水杯和开水；要求师生及时关闭未关的水龙头水阀等。

2、不开无用灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关多媒体的良好习惯，节约用电“低碳“生活。

3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写（打印），提倡使用手帕少用一次性纸巾，保护树木人人有责。

4、不浪费粮食，节约每一粒米。要求师生就餐尽量少剩饭，不浪费食物，粒粒皆辛苦。

5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱过“低碳“生活.希望各班级以活动为契机，引导全体学生把自我教育和实际行动相结合，营造节约的学校氛围，使学校环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个提高!

第三篇：2014勤俭节约活动方案

乌中医党（2014）第12号 签发人：田长生

乌拉特中旗人民医院关于开展勤俭节约 拒绝奢侈浪费活动实施方案的通知

各科室：

为进一步深化干部作风建设，打造节约廉洁型医院，结合我院实际，现就开展勤俭节约拒绝奢侈浪费专项治理活动，制定如下实施方案。

一、目标要求

通过开展专项治理活动，确保各科室关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到贯彻落实，全院干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，各项制度得到有效执行，形成勤俭节约光荣、奢侈浪费可耻的良好风尚，推进反腐倡廉建设取得新的成效，促进医疗卫生事业又好又快发展。

二、主要内容

（一）严禁用公款吃喝。严格执行公务接待有关规定，按照热情周到、有利公务、节俭节约、杜绝浪费的原则开展接待工作。

（二）进一步精简会议和文件。严格控制会议数量、规模和经费开支，严禁借会议之机赠送礼品、组织高消费娱乐活动、公款旅游。精简公文数量、压缩公文篇幅，提高办事效率。

（三）加强公务用车管理。禁止各科室及个人以任何理由借用公务车辆。严禁公车私用。

（四）加强日常办公费用管理。严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出。在日常工作中注意节约每一度电、每一滴水、每一张纸。树立节约为荣、浪费为耻的节约意识，努力建设节约型医院。

三、具体步骤

开展奢侈浪费专项治理活动，从2014年3月开始到2014年12月结束，共分三个阶段。

第一阶段（2014年3-5月）：动员部署和学习教育阶段。深入学习领会上级关于厉行节约、反对奢侈浪费的有关文件精神，充分认识开展奢侈浪费专项治理活动的重要性和必要性。广泛开展宣传活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好社会氛围。

第二阶段（2014年6月至11月）：自查自纠和督查阶段。开展全面检查，认真查找存在的突出问题，真正把节约漏洞和不廉洁隐患查找出来，切实整改。严格落实政务公开制度，对各项公务费用开支情况要在政务公开栏内公示，接受干部职工评议和监督。

第三阶段（2014年12月）：总结和完善制度阶段。对专项治理活动进行认真总结，不断完善内部管理制度，制订切实可行的监督制约措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，促进厉行节约、反对奢侈浪费经常化、制度化。

四、活动要求

（一）加强领导，强化责任。为加强对该项工作的组织领导，市局成立奢侈浪费专项治理活动领导小组：

组 长：田长生

副组长：崔忠义、赵真、贾剑锋

组 员：各科室主任和护士长

领导小组下设办公室（设在监察室），负责组织协调专项治理活动的开展。各单位领导要以身作则，率先垂范，带头执行各项规定，切实抓好本单位活动的开展。机关各股室要密切配合，形成工作合力，确保活动有效开展。

（二）统筹安排，抓好结合。各单位要把专项治理活动与优化发展环境、效能建设、民主评议政风行风活动、反腐倡廉建设等结合起来，要与当前工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，妥善处理好开展专项治理活动与推动工作的关系，到到“两不误，两促进”。

（三）严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律，组织纪律和工作纪律。对群众举报及时组织调查，调查属实的，责令立即整改；对顶风违纪的典型案件，要严肃追究领导和直接责任人的责任。要本着实事求是、量力而行、精打细算、讲求实效的办事原则，紧紧围绕强化内部管理，整顿干部作风，优化工作环境，创造性地开展奢侈浪费专项治理活动，确保活动取得实效。

乌拉特中旗人民医院 2014年3月26日

第四篇：勤俭节约活动方案

乐山市市中区白马镇中心小学

勤俭节约活动方案

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动时间】2013年3月1日班队课

【活动方式】（以下形式仅供参考，可自行选择活动形式）

1、班主任利用班队课进行“勤俭”教育。

2、利用班队课时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

3、高年级的同学可以书写“勤俭节约承诺书”，督促全体同学共同做一个勤俭的人。

4、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动。

5、让学生找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式讲述给大家听。

6、教学生利用废物改造成工艺品。教会学生从吃、穿、用怎样节约。

【活动要求】

1、黑板上有主题

2、每个班切实开展。2013年2月28日

如何培养小学生勤俭节约的好习惯

第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。

第二教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。

第三要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。从自己做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食做起。

第四发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。

第五篇：勤俭节约活动方案

勤俭节约活动方案总结

【活动导言】

勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动时间】2013年

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动内容】

第一阶段：宣传发动阶段

1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。

2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。

3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

第二阶段：全面实施阶段

活动一：

写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。活动二：

有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。

活动三：

开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。

第三阶段：成果展示阶段

1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、将优秀资料在宣传栏内展示。

第四阶段：总结反思阶段

“做一个勤俭的人”活动总结

五（2）中队

通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不

算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！