第一篇：开展勤俭节约活动方案
开展勤俭节约的活动方案
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。【活动时间】2017年9月 【活动主题】勤俭节约，从我做起 【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1.出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
2.利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段 活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。第三阶段：成果展示阶段
表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。第四阶段：总结反思阶段
第二篇：开展勤俭节约活动方案
长青公司勤俭节约活动实施方案
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经县局党组研究，决定自2012年7月起，在园区内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主体实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我公司的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监管，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高我局资源的使用效能。
二、工作目标
使员工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高我公司资源的使用效能。
三、组织领导
成立主体实践活动领导小组，由公司领导任组长，各部门负责人为组员。
四、具体安排
（一）宣传教育
各部门要广泛进行组织发动和宣传教育工作，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施
1、查摆问题。各部门要从源头、过程入手，逐项检查，查摆问题的所在；
2、完善措施。各部门要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约的“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
3、落实整改。各部门要限期活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，公司将组成专项活动检查组，加强检查组，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段
各部门要将本次活动开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于11月30日前以书面形式上报总经办。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各部门要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
第三篇：开展勤俭节约活动方案和具体安排
暖卫发【2013】52号 签发人：菅林义
暖水乡中心卫生院关于印发
2013年开展勤俭节约活动实施方案及具体
安排的通知
各科室：
现将《暖水中心卫生院2013年勤俭节约活动及具体安排》印发给你们，请贯彻执行。
暖水乡中心卫生院 二0一三年四月二十七日
暖水乡中心卫生院开展勤俭节约活动实施
方案及具体安排
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经我院院委会研究，决定自2013年1月起，在全院开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主体实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我院的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监管，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高社区资源的使用效能。
二、工作目标
使我院职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”、“不剩饭、不剩菜”文明餐桌活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。
三、组织领导
成立勤俭节约活动领导小组，由菅林义任组长，王长胜、魏永军、刘浩、越飞为组员。
四、具体安排
（一）、宣传动员阶段
2013年4月10日召开勤俭节约动员大会。
（二）、宣传教育阶段
2013年4月11日至2013年6月30日期间，要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习总书记关于勤俭节约中药讲话，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（三）、自查自纠阶段
2013年7月1日至2013年7月31日期间，一是查找问题。要从源头、过程入手，逐项检查，查找问题的所在；二是完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约的“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
（四）、执行情况检查阶段
2013年8月1日至2013年12月10日期间，强化责任，抓好贯彻落实。同时勤俭节约活动领导小组，加强检查，并及时通报检查情况。要将本次活动开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，五、活动要求
1、加强领导，精心组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
抄 送：院办存。
暖水中心卫生院办公室 2013年4月27日印发
第四篇：勤俭节约活动方案
乐山市市中区白马镇中心小学
勤俭节约活动方案
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动时间】2013年3月1日班队课
【活动方式】（以下形式仅供参考，可自行选择活动形式）
1、班主任利用班队课进行“勤俭”教育。
2、利用班队课时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
3、高年级的同学可以书写“勤俭节约承诺书”，督促全体同学共同做一个勤俭的人。
4、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动。
5、让学生找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式讲述给大家听。
6、教学生利用废物改造成工艺品。教会学生从吃、穿、用怎样节约。
【活动要求】
1、黑板上有主题
2、每个班切实开展。2013年2月28日
如何培养小学生勤俭节约的好习惯
第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。
第二教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。
第三要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。从自己做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食做起。
第四发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。
第五篇：勤俭节约活动方案
——勤俭节约活动方案
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】2009年12月
【活动主题】勤俭节约，从我做起
【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段
活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段
1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段
“做一个勤俭的人”活动总结
通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展
在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。
一个月已经悄然而过，总的来说，
当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！
点击咨询 