小协镇中心小学2012年规范办学行为推进素质教育实施方案[合集5篇]

第一篇：小协镇中心小学2012年规范办学行为推进素质教育实施方案

小协镇中心小学推进素质教育实施方案

为进一步加强学校管理、规范办学行为、深入实施素质教育，根据省市教育部门有关要求，现就我校进一步贯彻执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》提出如下行动方案。

一、指导思想

认真落实教育部、省市区教育部门就规范办学行为的有关指示精神，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范办学行为，逐步构建有利于学生全面发展，有利于学校长效发展的稳定的适应素质教育要求的教学秩序，办人民满意的教育。

二、目标任务

严格执行省、市、区关于规范办学行为的规定，维护学校正常的教育秩序，严肃整治学校办学不规范行为，确保学校不发生不规范的办学行为，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育得到全面实施。

三、具体工作

1、宣传发动，形成合力

在开学初组织全体教师认真学习省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的基础上，再次组织全体教师研读。同时结合学习《省教育厅关于中小学生在校时间有关问题的通知》内容，以年级组为单位开展讨论，写好心得体会。要求每一位教师领会精神，树立科学的教育观、质量观。统一学校行政班子、全体教师的思想。

广泛开展舆论宣传，要加大对家长和社会的宣传力度，让家长、社会了解规范办学行为的重要性和必要性。通过“家长学校、致家长的一封信”等形式，帮助学生确立科学成才观，引导家长关注学生的全面发展，争取家长对减轻学生过重课业负担，对学校规范办学行为的理解和支持。

2、自查自纠，规范行为

在认真学习讨论的基础上，学校开展自查自纠，边查边纠。在学校内消除不规范的办学行为。提出我校规范办学行为，深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求。坚决抵制体罚和变相体罚学生，私自帮助学生代购或指令学生到某某书店购买教辅用书和进行有偿家教。

3、整改提高，长效管理

为了进一步规范办学行为，为学生营造一个轻松愉快的学习场所。首先，学校修订教育教学常规管理细则，把规范办学行为纳入考核细则之中。做到有错必纠，有错必惩。其次，进一步完整监控机制，学校行政实行分工负责制，采取随时抽查，每月至少一次学生座谈会，每学期一次家长问卷等形式，督查教师个人行为，并把规范办学行为纳入教师绩效工资的考核范围。第三，全面实施有效教学，充分利用学校的省级研究课题，重点抓好备课、课堂教学、作业布置与批改等方面工作。确保深入实施素质教育，切实推进有效教学的进程。

四、组织机构

学校成立规范办学行为，深入实施素质教育领导小组，具体分工如下：

组长： 陈爱荣

副组长：郭洪彬

成员： 李芳陈传鹏赵传伟安慧

小协镇中心小学

2009年10月

第二篇：规范办学行为推进素质教育

规范办学行为推进素质教育

——————四堡中心小学教育教学工作汇报

为了更好地落实《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》、福建省教育厅关于加强基础教育教研工作的意见》精神和省市新学年对初教工作的要求，加强教学业务管理，推进学校进一步规范教学管理，切实提高管理的实效。为进一步规范我校的办学行为，根据《福建省义务教育课程实施计划（试行）》(闽教基〔2004〕13号)、龙岩市教育局《关于进一步规范小学办学行为的若干规定（暂行）》、龙岩市教育局《关于2010—2011学年龙岩市普通小学校历安排的通知》等文件精神，结合我校实际，特对我校规范办学行为，扎实推进素质教育方面作出如下小结。

一加强学籍管理。

所有适龄儿童应依法按时入学，接受并完成义务教育。凡年满6周岁（截至当年8月31日）的儿童，按免试、就近入学的原则，到当地教育行政部门规定的小学办理入学手续后，即取得学籍。按照《福建省小学学籍管理办法（试行）》建立科学的学籍管理制度，根据规定的时间和要求注册学籍，严格学生转学、休学等学籍变动手续的审批，学校从今年月起开始建立电子学籍管理，建立学生信息平台，以便对学生的学籍管理，并认真做好异地就读学儿学生取证工作，二，规范办学行为

1、严格校历安排，执行课程计划。学校严格按照校历规定，根据实际科学合理地拟定教学计划，严格执行开学和放假时间。节假日统一按通知的时间执行，没有随意更改。

2、严格按照省颁课程计划安排学校的教育教学工作，按规定开齐开足相关课程。要求教师按“三表”认真上课。学校从不挤占体、音、美以及综合课程的课时、不会随意增减课程门类、难度及课时，更不会随意提前结束新课。为避免挤占为时过早现象，学校原则上不安排语、数教师上本班的这类课程。学校认真组织大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间。

3、控制家庭作业总量，规范教师职业行为。学校要求老师：

一、二年级不得布置家庭书面作业，三至六年级除了语文、数学外不得布置家庭书面作业。同时，家庭书面作业量每学科每天必须控制在30分钟之内。严禁中午时间给学生留书面作业。严禁以增加作业量的方式变相体罚学生。

学校要求教师必须面向全体学生，平等对待学生，尊重学生人格，不侵犯学生合法权益。同时建立帮扶困难学生的工作机制，对待流动人口子女和留守儿童一视同仁。

4、规范评价行为，严格考试竞赛管理。学校建立促进学生全面发展的评价体系，推行日常考试无分数评价，衽学生学业成绩与成长相结合的综合评价方式，为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面

反映学生的成长历程。学生学业成绩评价衽日常评价与期末考试评价登报评价办法，成绩评定实行等级制。并严格控制考试次数，学校除期中、期末考试，以及县小教室的测试外，没有再组织任何形式的考试。

5、规范学生用书，严格收费行为。学校严格按照省教育厅的教学用书规定和市教育局公布的教材选用目录进行征订和使用教材，按照市教育局组织审定并推荐的教辅材料用书目录规范使用教辅材料。

三、完善常规管理

为促进我校教学常规管理的更加制度化和规范化，推进课程改革和素质教育的进一步深入实施，根据《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》和连城县小学《关于认真贯彻〈福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）〉实施意见》的有关规定，结合我校近年来教育的实际情况，进一步落实教学常规的过程管理。

四、构建书香校园

为引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提高学生整体综合素质，我校从2009年9月开始构建书香校园活动努力打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，按照“学生主体、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参

与读书活动，真正掀起世纪小学的读书热潮。活动有方案，并有丰富的附件材料：教师有读书摘抄，学生方面：教科室每期都有向学生进行书目推荐，每个班都建有图书角，定期向学校图书室借书充实。每期都有开展一次读书汇报活动。

第三篇：规范办学行为、推进素质教育的实施方案

规范办学行为、推进素质教育实施方案

为进一步落实省规范办学推进素质教育工作会议精神，根据河南省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和新密市《关于规范中小学办学行为督查和责任追究的实施意见》以及新密市教体局转发的《新密市小学管理规程》的通知，在此制定我校的规范办学行为推进素质教育的实施方案，保障我校的办学行为切实落实上级精神，办出让各届满意的教育。

一、加强领导，制度有保障

成立由校长担任组长的规范办学行为领导小组，明确责任分工，在学校教学管理的层面上加大规范管理的力度，进一步提高认识，坚定信念，坚持不懈，一以贯之，在狠抓落实上下功夫。建立规范办学行为自查自纠制度，领导、教师包班级制度，签订规范办学行为责任书，把责任落实到每一名教师，定期召开专题办公会和教工大会，及时总结。

二、加大宣传，强化落实

1.高度重视舆论引导工作。在学校宣传栏内开设“大力推进素质教育专栏”，内容包括国家、省、市关于实施素质教育的有关政策文件,工作动态,工作交流探讨和典型经验等。向社会公布各级教育行政部门设立的违规办学举报电话及信箱，将“党和国家的教育方针”、《河南省普通中小学管理基本规范》及各级教育行政部门的违规办学举报电话、信箱在学校宣传栏、教室、会议室等公共场所进行张贴公布。

2.重建校园文化，坚决摒弃不符合素质教育的各类宣传口号和内容。充分利用广播站、阅报栏等进行宣传。在师生中组织开展演讲、大讨论等活动。

3.广泛开展面向社会各界的宣传活动。组织专题素质教育报告会和家庭教育经验交流会，利用学校开放日，校庆、表彰会、家长会等有利时机，发放宣传单、编印素质教育宣传册、致家长的一封信等，向家长和社会各界进行广泛宣传、解读素质教育的法律法规及政策，争取形成全社会了解素质教育，关心支持素质教育发展的良好氛围。

三、重点突出，目标明确

1.坚持既抓规范办学，又抓深化基础教育课程改革。要按照《河南省教育厅关于<河南省普通中小学管理基本规范>的通知》、1

《河南省人民政府办公厅关于<进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见>》和《新密人民政府教育督导室<关于规范中小学办学行为督查和责任追究的实施意见>》等要求，在规范办学的同时，把工作重心及时转移到加强教师队伍建设、全面深化基础教育课程改革、全面培育合格学生上来。

2.不利用节假日（双休日）统一组织学生自习、辅导、上课、考试、做试卷、讲解试卷等；注重加强对学生节假日（双休日）自主学习、生活的指导，积极开展丰富多彩自主教育活动。实现把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生的目标。进一步规范教辅资料征订，坚决杜绝违规使用或征订教辅资料现象。

四、具体工作安排

（一）规范作息时间,严格落实课程方案

1.严格按照学校要求每天早晨学生7点起床，保证学生睡眠时间每天不少于10半小时。严格落实学校作息制度，双休日和节假日不组织学生补课或上课，严禁拖堂。

2.按照国家、省定课程方案安排课程；按规定开好艺术、体育与健康、综合实践活动等领域的课程。

3.严格课时规定。课时安排要符合课程方案要求，不随意增减各科课时，按规定开足开齐课程课时。学校及班级、各专用室课程表安排符合规定要求，并抓好落实。

4.体育课应贯彻“健康第一”的原则，不得将课时挪作他用。上好两操、做好大课间工作，丰富课外活动内容，保证学生每个学习日有1小时以上体育锻炼时间及活动效果，组织好社区服务与社会实践活动。

5．各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。环境、健康、国防、等专题教育应渗透在相应课程中进行，安全教育做到经常化、规范化。

（二）严格按照要求控制作业量

按照省有关要求，切实做好学生的减负工作，控制学生家庭作业的分量和难度。

一、二年级不布置书面家庭作业。其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，书面家庭作业应分必作和选作，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成，提倡布置活动性、实践性家庭作业。严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。

(三)规范考试评价

严格考试管理，除市级教育行政部门批准的考试、竞赛及学校自行组织的期中、期末检测以外，不得参加任何统一考试、竞赛，不组织周考、月考等任何统一考试。对学生的评价以等级制体现，不以分数为评价手段，各班各科不允许以任何方式给学生排名次。

五、认真加强教师管理

1.以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设，使全体教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2.全体教师要按照课程方案、教学常规要求，认真备课、上课、布置批改作业，注重加强教情、学情、教材及教法等研究，不断改进教学，提高课堂效率。

3.教师要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益；要做到不向学生推荐任何教辅资料，不搞有偿家教。学校要重视教师培养和培训，开展校本培训和教研活动，促进教师教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高。

4.学校在综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面基础上，科学制定教师工作考核条例。

袁庄乡中心小学2009-09-15

第四篇：规范办学行为、推进素质教育的实施方案

规范办学行为、推进素质教育实施方案

为进一步落实省市规范办学推进素质教育工作会议精神，根据宝鸡市《关于进一步规范义务教育办学行为全面推进素质教育的意见》人民政府《关于规范义务教育办学行为全面推进素质教育的实施意见》文件精神，结合我镇义务教育办学行为全面推进素质教育的实际情况，特制定我镇规范办学行为推进素质教育的实施方案。

一、加强领导，制度有保障

成立联校长担任组长的规范办学行为领导小组，明确责任分工，在乡镇教学管理的层面上加大规范管理的力度，进一步提高认识，坚定信念，坚持不懈，在狠抓落实上下功夫。建立规范办学行为自查自纠制度，领导、教师包班制度，签订规范办学行为责任书，把责任落实到每一名教师，定期召开专题办公会和全体教师会，及时总结。

二、加大宣传，强化落实

1.高度重视舆论引导工作。在学校宣传栏内开设“大力推进素质教育专栏”，内容包括国家、省、市关于实施素质教育的有关政策文件,工作动态,工作交流探讨和典型经验等。向社会公布各级教育行政部门设立的违规办学举报电话及信箱，将“党和国家的教育方针”、《陕西省普通中小学管理基本规范》及各级教育行政部门的违规办学举报电话、信箱在学校宣传栏、教室、会议室等公共场所进行张贴公布。

2.重建校园文化，坚决摒弃不符合素质教育的各类宣传口号和内容。充分利用广播站、阅报栏等进行宣传。在师生中组织开展演讲、大讨论等活动。

3.广泛开展面向社会各界的宣传活动。组织专题素质教育报告会和家庭教育经验交流会，利用学校表彰会、家长会等有利时机，发放宣传单、编印素质教育宣传册、致家长的一封信等，向家长和社会各界进行广泛宣传、解读素质教育的法律法规及政策，争取形成全社会了解素质教育，关心支持素质教育发展的良好氛围。

三、重点突出，目标明确

1.坚持既抓规范办学，又抓深化基础教育课程改革。要按照宝鸡市《关于进一步规范义务教育办学行为全面推进素质教育的意见》和人民政府《关于规范义务教育办学行为全面推进素质教育的实施意见》文件等要求，在规范办学的同时，把工作重心及时转移到加强教师队伍建设、全面深化基础教育课程改革、全面培育合格学生上来。

2.不利用节假日（双休日）统一组织学生自习、辅导、上课、考试、做试卷、讲解试卷等；注重加强对学生节假日（双休日）自主学习、生活的指导，积极开展丰富多彩自主教育活动。实现把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生的目标。进一步规范教辅资料征订，坚决杜绝违规使用或征订教辅资料现象。

四、具体工作安排

（一）规范作息时间,严格落实课程方案

1.严格按照学校要求每天早晨学生7点起床，保证学生睡眠时间每天不少于8半小时。小学生在校时间不超过6小时，初中生不超过7小时。严格落实学校作息制度，双休日和节假日不组织学生补课或上课。

2.按照国家、省定课程方案安排课程；按规定开好艺术、体育与健康、综合实践活动等领域的课程。

3.严格课时规定。课时安排要符合课程方案要求，不随意增减各科课时，按规定开足开齐课程课时。学校及班级、各专用室课程表安排符合规定要求，并抓好落实。

4.中小学体育课应贯彻“健康第一”的原则，不得将课时挪作他用。上好两操、做好大课间工作，丰富课外活动内容，保证学生每个学习日有1小时以上体育锻炼时间及活动效果，组织好社区服务与社会实践活动。

5．各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。环境、健康、国防、等专题教育应渗透在相应课程中进行，安全教育做到经常化、规范化。

（二）严格按照要求控制作业量

按照省有关要求，切实做好学生的减负工作，控制学生家庭作业的分量和难度。小学一、二年级不布置书面家庭作业。其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，初中生每天家庭作业总量控制在2小时内。书面家庭作业应分必作和选作，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成，提倡布置活动性、实践性家庭作业。严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。

(三)规范考试评价

严格考试管理，除市级教育行政部门批准的考试、竞赛及学校自行组织的期中、期末检测以外，不得参加任何统一考试、竞赛，不组织周考、月考等任何统一考试。对学生的评价以等级制体现，不以分数为评价手段，各班各科不允许以任何方式给学生排名次。

五、认真加强教师管理

1.以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强教职工思想道德建设，使全体教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2.全体教师要按照课程方案、教学常规要求，认真备课、上课、布置批改作业，注重加强教情、学情、教材及教法等研究，不断改进教学，提高课堂效率。

3.教师要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益；要做到不向学生推荐任何教辅资料，不搞有偿家教。学校要重视教师培养和培训，开展校本培训和教研活动，促进教师教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高。

4.学校在综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面基础上，科学制定教师工作考核条例。

第五篇：规范办学行为 推进素质教育汇报材料

规范办学行为 推进素质教育

安阳县水冶镇一中规范办学汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家：

首先，谨让我代表水冶镇第一中学全体师生对各位领导、专家莅临我校督导规范办学表示热烈欢迎!我校始建于1977年，主要服务8个行政村，服务半径4华里，人口5万余人。有30个教学班，教职工134名，1700多名在校生。一年来，水冶一中为全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，加强学校管理，规范办学行为，推进素质教育，在依法执教、依法办学、特色兴校的工作中付出了实实在在的努力，取得了一些成绩。现就我校规范办学工作情况简要汇报如下：

一、加强领导，确保规范办学行为，推进素质教育的各项政措施落到实处

学校成立以校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为，推进素质教育的先进典型和成功经验，党支部认真落实监管责任，加大对各种违规行为的查处力度。

二、提高法制意识，增强法制观念

一年来，水冶一中整体上进入了更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。在依法治校、特色办学的工作中进行了积极有益的探索和实践，学校以加强教学管理、规范办学行为为突破口，强力推进素质教育，促进学校内涵发展，教育教学工作取得了可喜成绩。

三、抓住重点，攻克难点，着力解决学校管理工作中的突出问题

1、课程设置 严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数；坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求，努力提高教育教学质量。

2、作息时间

科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校出台了一系列规章制度，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午自习加班加点或组织集体补课。

3、作业量

学校制定了作业总量干预制度，对学生书面家庭作业实行总量控制，不得超过1.5小时。要求教师签订责任状，严格遵守制度，有效减轻学生过重课业负担。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、教学实施

学校非常重视课堂教学管理，虽然学生在校时间减少了，但是教学效果不仅不能降低，还应该稳步提升。“向课堂要质量，向课改要质量”成为我们的教研目标。“工欲善其事，必先利其器”。从2005年远程教育工程落户我校，使我校教学设备跨上了新的平台。为了更好地发挥现代化设备的作用，2009年，在县教体局提出“班班通”工程后，我校提出了现代教育设备进校园三年规划，力争在三年内把每个教室都配备多媒体现代教育设备，2009率先在九年级10个班全部安装了笔记本电脑、投影仪、音箱、电子教鞭等多媒体设备，为提高我校的教育教学质量，奠定了坚实的基础。

教学常规管理是学校提高教学质量的保证。为此，我们认真用好教师工作手册和常规月报表，做到一周一检查，一月一总结，及时公布结果，及时上报存档。积极响应局党委号召，校领导带头任课，深入教学一线，带领教师搞教改。“质量立校，科研兴校”是我校的立校之本，健全的教研组织，先进的教学设施，激发了教师搞教研的热情，教师们积极承担教研任务，大胆进行课堂改革，走别人没有走过的路。除了上课，教师们便一头扎进计算机教室，上网查询资料，借用“校际通分布式资源网”和“远程教育IP资源”，结合新教材、新课标，精心制作教学课件。利用空中课堂，观摩教学名家录相，大胆尝试其教学方法。出现了“百舸争流”的赛课局面。视频、音频共用，多媒体声、色的刺激，激发了学生的学习兴趣，突破了教学重难点，收到了良好的教学效果。为了能更好地应用各种资源，又开展了集体备课，评优质课，作公开课等活动；请市里名校名师到我校传经送宝；与市八中教师接对子，一帮一，搞同课异构；让教师走出学校，到外面学习先进的理念和方法；结合学校实际搞专题研究等丰富多彩的教研活动，使我校教研水平逐年提高。特别是学校每学期开展的大型观摩课教研活动，每学期初学校统一规定做课时间和地点，要求人人参与讲课，同科教师互听互评，活动结束后教研组长写出教研总结。教师们运用先进的现代化教学手段和设备，使出浑身解数，精心设计，都想把自己最优秀的一面展现给同仁，通过此项活动，教师们互相学习，取长补短，授课技术，教学能力大大增强，我校涌现出一批批优质课获奖教师，其中2009年教师冯艳青、王君、郭文翠、户玉娟在县优质课评比中分获一、二等奖。2010年5月教师赵慧芳、王慧丽、王大侠在安阳县优质课、安阳市送课下乡活动中获奖。

在平时的教学活动中，学校还特别重视教师的教学经验总结和推广，要求教师每学期都要结合自己所教学科，写一篇经验材料或论文，来源于教学实际的论文精彩纷呈，多次在省市县评比中获奖。丰富多彩的教研活动促进了教师专业发展。

多年来，学校还特别注重面向全体学生，积极推行自主、合作、探究多种学习方式，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。每个学生乐于置身其中，把自己学会主动思维视为一种乐事，每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。探究合作与交流，促使学生养成了良好的学习习惯和科学的学习方法，课 堂教学效果越来越好！探究、交流与合作带动了教师的课堂教学改革，使教研教改向纵深发展。

为了实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，学校规范了质量监测办法，不向教师下达升学指标，不单纯以升学成绩奖惩教师。对教师也实行了多元化评价，减轻教师心理负担，使教师能愉快教学。

学生使用的教材为国家规定的免费教科书，教辅材料由县教育局和新华书店推荐，在学生自愿的前提下购买。学校从不强迫任何学生购买教辅资料，从不组织学生参加商业性庆典活动。

5、招生考试

加强考试管理，严格规范日常考试，严格规范考试科目与次数，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的多元化评价方式评价学生。

我校七年级新生按照县教育局招生办划片招生名单就近免试入学。我校坚持对口、免试、就近入学的原则招生，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班，实施阳光分班，不设置重点班、快慢班、实验班、特长班、补习班、奥数班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。学校按县局要求无条件接收进城务工农民工子女，满足农民工子女入学要求。

四、加强师德教育，规范教师行为，树立人民教师的良好形象

学校高度重视教师队伍建设，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强教师职业行为管理，禁 止有偿家教。加强班主任队伍建设，提高班主任待遇。

加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，我校杜绝了教师有偿补课行为，消除了教师要求学生购买教辅材现象，不存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生的现象。

学校加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育下的主体作用。

(一)学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。我校每学期组织一次师德演讲比赛，采用人人参加，层层选拔的方法，大力宣传在教书育人中涌现出的爱岗敬业无私奉献的先进典型，在学校树立正气，让教师们安于清平，乐于奉献。像贾秀平、常利平、吴俊清、桑小东、李焕云、张慧清、栗爱芳、许秀玲、张君等教师的先进事迹，人人耳熟能详，无论学生还是家长提起来都赞不绝口。

良好的师德教育，使教师对学生付出了真情真爱，和谐民主的师生关系使得学校变成了学生的乐园。

(二)为了提高教师队伍整体素质，提高教师有效教学的能力，认真做好教师培训工作，学校制定了一系列的规章制度。

1、制定明确具体的培训实施方案，建立学习培训督察制度。

2、要求全员参加培训，形式多样，分批进行。

(1)师德培训。每周进行一次集中培训，听讲座，写心得，看专题。

(2)继续教育培训。学科培训与校本研修相结合，自学与培训相结合。

(3)班主任培训。利用星期天，采取上网培训和集体培训的方式，全面提高班主任的整体素质和管理艺术水平。

(4)课件制作培训。利用假期，分批进行全天候培训。经过考试，所有教师都已合格并获证。

3、我校与安阳市八中结对子，联合开展教学、教研活动，共同进行“同科异构”教学研讨活动，做到了强强联合，互相交流，互利双赢。

4、学校派教师到天津、开封、郑州、安阳等地开展学科培训，提高了专业理论素质，转变了教育教学理念。

5、学校派教师赴山东杜郎口中学进行学习考察，观摩该中学教师的公开课，目睹了“预习—展示—反馈”的课堂教学模式。

6、学校特邀安阳市名校五中、八中省市优质课获奖教师来校作课，传授他们新的教学理念和方法，使我校教师看到自己的不足，潜心搞教研的激情被再度点燃。

7、通过各种培训，学校大力实施“教师三个一”工程：(1)每学期讲授一次公开课或观摩课；(2)每学期组织一次精品课件展；(3)每学期组织一次说课展示。做到了理论学习与课堂教学实践相结合，收到了事半功倍的效果。

五、立足当前，着眼长远，建立规范办学行为、推进素质教育的长效机制

坚持依法办学，科学规范学校内部管理。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强学校财务和资产管理，科学编制经费预算，严格执行财务制度。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。

深化教育评价制度改革，建立符合素质教育要求的综合评价体系。改变传统的以考试成绩和升学率为主要评价标准的评价办法，坚持发展性、全面性、激励性的原则，制定科学合理的评价目标、评价标准和评价方法，全面、客观、公正地评价学生和教师。对学生和教师都实行了多元化评价，从多角度，全方位科学评价每一位学生和教师。

充分发挥党团组织作用，组织学生和教师在课外时间开展丰富多彩的文体趣味活动和社会实践活动，丰富学生教师的课余生活，发展学生和教师的兴趣、爱好和特长。如在“庆祝祖国60华诞的节日里”，我校团总支组织了“庆华诞演讲比赛”、“红歌大家唱”比赛，激发学生和教师的爱国热情。在水冶镇、安阳县“庆祝祖国60华诞文艺汇演中”党团员舞蹈队、合唱队荣获一等奖；学生舞蹈队在水冶镇“庆六一”文艺演出中荣获一等奖。为了能更好地开展阳光体育活动，2009年我校花费了20万元建设了全新的田径场和篮球场，并与2010年春季又购置了1万多元的阳光体育器材，轰轰烈烈的阳光体育，像一股新鲜的血液，为我们的校园注入了无限的生机与活力，学生的笑脸像一朵朵鲜花绽放在美丽的校园。“我锻炼，我健康，我阳光”，“每天锻炼1小时，健康生活一辈子”的观念深入人心，教师和学生都发自内心地感叹：阳光体育真好！

学校团总支还利用课堂内外，采取多种方式对学生进行安全教育、法制教育、消防教育、国防教育、人防教育等。2009年7月安阳市人防知识预赛在我校举行，河南省、安阳市、县等领导到我校检查工作，7月17日，我校学生代表队在“安阳市中学生防空防灾电视知识竞赛”中力挫群雄，战胜市区多所名校，一举夺得第一，为农村学校争了光，添了彩，并代表安阳市去洛阳参加了河南省预赛。

学校立足于全面发展，因材施教的指导思想，注重培养和发展学生的个性特长。组织了“开心小画家”、“春蕾文学社”、“激情舞蹈队”、“体育业余训练队”等兴趣小组。各个小组在省、市、县举行的各种比赛中所获奖项层出不穷。

注意开发利用校内外教育资源，营造有利于学生健康成长的社会环境。坚持育人为本、德育为先，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相结合的网络体系。注重优化家庭教育，办好家长学校，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子，合理安排孩子的课外学习与生活。

六、严格执行上级义务教育保障政策

认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，学生全部实行两免，对困难住校生实行“一补”。学校未设立小金库和账外账。建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

依法保障外来农民工子女就学。我校把流动人口子女义务教育工作纳入规范办学的重要工作内容，认真接收符合条件的农民工子女入学。

七、规范学校安全管理，确保师生安全，为教育教学顺利进行营造良好的环境

教学是第一要务，安全是第一责任。水冶一中重视强化学校安全管理，确保师生安全。认真落实学校安全工作责任制，完善校内各项安全管理制度和安全应急机制，建立重大突发事件应急预案，切实加强演练，提升应急处置能力。加强了安全检查和隐患排查，切实落实各项安全防范措施，及时整治和消除各类安全隐患。加强安全教育，增强实效性，提高师生逃生避险和自救能力。认真做好卫生防疫工作，防止传染病流行。

我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。如学生一入校，我们就给学生及家长上安全教育课；我们又多次对学生进行防震安全演练，到目前我校未发生一起安全事 故。

学校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

一年来，我校在规范办学行为上取得了一些成绩，学校获得安阳市教育质量优秀奖，安阳县中招评估优良奖，水冶镇09年目标考核一等奖，阳光体育体操比赛二等奖，田径运动会第一名，鼓号队比赛二等奖，2010年5月20日，在联乡比赛中我们的阳光体育、远程教育应用双双夺得第一……成绩已属于过去，尽管我们做了一定的工作，但与教育局规范办学行为的要求还存有差距，敬请各位领导多提宝贵意见，未来的日子我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。