我的中国梦——勘探铸造梦想

第一篇：我的中国梦——勘探铸造梦想

我的中国梦——勘探铸造梦想

一百年前，一个大石油公司——美孚，在中国勘探失败,因此传开了“中国贫油论”，此后，一批又一批地质勘探者，为摘掉中国的“贫油”帽子，不畏艰险的开展着油气勘察工作。在上世纪30年代，我们的前辈，秉承实事求是的科学态度，引进了地球物理勘探方法。在物探成果的运用下，相继发现了大庆，吉林，辽河，大港，四川等油田。各大油田的发现，有力的证明——中国不贫油。

中国甩开了“贫油”帽子，勘探也成为了中国石油的先行者。而我这个普通家庭的孩子，也和勘探命中注定般紧密的联系在一起。它成为我一生的追求，也成为我梦想的塑造者。

我出生在79年，那时的我不可能关心什么国家大事，更不可能关心什么石油勘探，当然也谈不上梦想可言，那时我所关心的只有吃饱，玩好。

1989年，我10岁，在那一年，我懵懵懂懂，不知道为什么天然气灶自己燃火，但我却因为能用天然气而不用砍柴生火而倍感骄傲；那时的我根本不知道什么勘探开发，勘探与我豪不相干。想到勘探，脑海里出现的只有“头戴草帽斜挎包，手拿榔头四处敲”的画面。那时的梦想，昨天是成为解放军，今天是成为科学家，模模糊糊，虚无缥缈。

十年后，1999年，我20岁，成为了一名大学生，专业是应用地球物理，后来叫资源勘查，也就是勘探。从那时候开始，油气，勘探，开发，资源，圈闭，构造，地震等等等等石油勘探专业知识开始进入我的脑海。当然，这个时候勘探已经不再是一个很遥远的词汇，它变得很具体，它也不再是那个过去想象当中的“草帽加榔头”，而是变成了生活中很多的细节。

正是在那个时候，勘探为我打开了一扇门，让我进入到一个新奇的领域；也是在那个时候，勘探为我的人生确定了一个方向，让我在之后的人生道路上有了为之奋斗的目标；也是在那个时候，勘探让我有了更简单，更富冲劲的梦想——要为祖国献石油。

大学毕业之后，我成为了一名名副其实的勘探工作者。一路走来，勘探工作中的困难与挑战让我感触颇深。从川东石炭系到川中须家河，从龙岗礁滩到高磨古生界，勘探之路上，艰难重重：有接触冬季冰冷河水的寒冻吧；有不慎落下高坎的疼痛吧；有与山间雷雨邂逅的惊恐吧；在路上，包含了各位勘探同行心中种种的辛酸。而勘探工作者的艰辛，岂是这一两句辞藻所能表达。

勘探之路坎坷崎岖呀，但我们还要不断的提醒自己，现在的勘探形势并不乐观，勘探工作正是面临艰难挑战的时刻。现在，传统油气藏模式已远不能满足要求，油气勘探不得不深入到低孔低渗岩性储层领域上，甚至深入到含油页岩、含气页岩的领域之中；现在，油气勘探方法也不得不与时俱进，针对储层的，裂缝的，烃类的，等等高精度勘探势在必行，结合纵波、横波、多次波、甚至面波等等信息的分析处理方法必须蓄势待发；现在，在井位部署工作中，地质物探认识必须博而深，探井目标必须精而准，勘探前景必须广而优。用一个时髦的词汇，压力山大呀！

任重而道远，因此，我们必须永不停歇的、严谨地、踏实的开展我们的工作。我们必须充分调动我们的能动性、创造性，不断升华我们的基础，我们的分析，我们的认识，我们的总结，进而达到形成经验乃至理论的境界。这，也是我们应有的工作态度。

有朋友问我：“你们挖石油的，到底有什么梦想？”面对这个问题，已过而立之年的我为之一愣，因为我的梦想已经变得更加切实，更加明确，更加具体；我的梦想不像79年那样只管吃饱玩好，也不像我10岁时那样模糊飘渺，更不像大学时代那样简单而冲劲十足；这个梦想已深入到我生活中的方方面面；它没有华丽的辞藻，没有激昂的口号；这个梦想或许就是我心中小小的中国梦吧。

是的，我有一个梦想。

我梦想有一天，勘探之路不再崎岖坎坷，新的勘探技术可以让勘探工作者从野外回到室内，用高科技的方法完成更多的勘探工作。

我梦想有一天，勘探成果确定的目标精准无误，勘探工作者如同传说的神仙般点石成金，指哪儿打哪儿，打哪儿哪儿有。

是的，我有一个梦想。

我梦想有一天，所有的普通家庭，不管城市还是乡村，不管平原还是山野，都能够不用砍柴生火，只是简简单单的点燃天然气灶，就能做上一顿可口的饭菜。

我梦想有一天，汽车不会再因为资源短缺而趴窝，从事运输工作的人们不会再因无法加油加气而无奈和沮丧，各种货品不会因为资源短缺而迟迟不能到达目的地。

是的，我有一个梦想。

我梦想有一天，中国自己勘探开发的油气能满足人们生活的需要，能满足国家发展的需要。

我梦想有一天，中国的储备能源能做到供大于求，能保证国家强国强军向前的步伐，能让中国和中国人真真正正的昂首挺胸。

这是我的梦想，这是我的希望。这是我将带到工作和生活中去的希望。有了这个希望，我们就能一同工作，一同奋斗，一同分析，一同研究，一同取得成果，一同让希望渐渐成为现实，因为我们知道，勘探的脚步不能停下。

半个世纪前，马丁.路德.金先生的那句“我有一个梦想”传遍了全世界。而在世界的东方，在延续千年的中国，一个普通的勘探工作者也有他的梦想，这个梦想没有华丽的辞藻，没有激昂的口号，它应该属于每一个普通的地质勘探工作者，它的名字很简单，它的名字应该叫做“我的中国梦”。

第二篇：我的中国梦(梦想)

梦想

初二（3）班 苏逸翔

梦想是什么？梦想是一种渴望，一种人生追求。每个人都有每个人的梦想。在袁隆平眼中，梦想就是水稻的亩产量节节攀升，在“千手观音”邰丽华眼中，梦想就是盲人看得见，聋子听得着。在我们每个人小时候都常常会被大人们问：“你以后长大想当什么？”

在我很小的时候，我就曾经想当一名光荣的解放军，当时的我只是单纯地觉得解放军叔叔威风凛凛。渐渐的我了解到了当一名解放军的艰难与辛苦，我有点退缩了。于是我有了我的第二个梦想“当一名厨师”这或许让许多人不解，但我每次看到父亲在厨房里如同将军般，一手拿锅，一手拿锅铲，熟练的动作看得我眼花缭乱。一样样食材在父亲的手中变成了一道道美味可口的菜肴。

随着我的长大，厨师也似乎没有那么威风了，我渐渐的对我的梦想有些迷茫，手中的书随意的翻看着。突然，一则小小的故事引起了我的深思。

曾经有一位老师，他带着自己的学生来到了一片麦田，麦田中的麦穗金灿灿的。老师对他的学生们说道：“我给你们一个小时的时间，你们要从麦田的这边走到麦田的那一边去，你们要在这途中寻找一簇最大，最饱满的麦穗。凡是走过的地方都不允许再回头了。”一个小时很快的就过去了，学生们也陆陆续续的来到了麦田的另一边。老师看着手中空空如也的学生们，意味深长的说道：“机会总是稍纵即逝的，并不是所有人都能把握住它，你不必去惋惜它，因为只要你相信，你手中的那只麦穗是最好的，那它就是最好的一簇麦穗。” 是啊，或许我们对于自己的目标有些迷茫，但是你只需要坚定你自己的信心，坚实的朝着自己的梦想前进。我们并不用怕自己的努力会白费，也不用去后悔那些我们曾经犯下的错或错过的机会，因为后悔只不过是无用功，只有实实在在的努力才不会让我们追悔莫及。在我们学习的道路上也是这个道理，一两次的失误是无可避免的，唯有踏踏实实的努力才是我们面对失败应该做的，唯有我们努力了，国家才能更加强大，唯有我们努力了，我们才能问心无愧的说：“我尽力了！”

第三篇：我的梦想,我的中国梦范文

我的梦想，我的中国梦

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，你们好！很高兴，今天能够站在这里，和大家分享我的“中国梦”。

说起梦想，在大家脑海里，它究竟是一个怎样的概念呢？俗话说，一千个人眼里，有一千个哈姆雷特，我相信在座的各位朋友心中，对梦想的理解也是不尽相同的。但是每个人都有自己或大或小的梦想，就像是每个人都有自己独一无二的人生。

那么，我心中所持之梦是什么呢？

首先，我要提几个年份。1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。那年我妈妈九岁，在上了一个月学之后，因为交不起九毛钱的学费，不得不辍学了；1986年《中华人民共和国义务教育法》发布中国实施九年义务教育，那时候我还没有出生，不太了解那时候是怎么样的义务教育；2005年上半年，我的一位同学因为家里没钱，不得不放弃了上学；然而就在那一年，全国开始逐步实施农村义务教育，我的同学又能回到学校来上课了。虽然这几个年份时间跨度很大，但是我们能从中看到，我们身边人的命运总是和中国每一次的改革联系在一起。因此，我们每个人的梦想，每个人期望的明天，必定是和整个国家的梦想联系在一起的。

孩子是一个国家的未来，孩子们的教育便是一个国家发展过程中重中之重的问题。所以，一直以来，我都有一个梦想。就是有一天，尽我所能帮助那些山区，那些贫困的角落里，那些依然不能上学，不能幸福快乐生活的孩子们，能跟我们在座的每一个人一样，拥有平等的读书的机会，有一个智慧的老师，有一间明亮的教室，有一个美丽的学校。此时此刻，提起我的梦想，我还是一样的激动，一样的斗志昂扬！这个梦想，激励着我在大学里，不断地去学习，去提高自己的能力。我知道自己的力量很渺小，但是，我知道，这绝不是我一个人的梦想。30多年来，中国教育的改革和发展,是无数和我拥有同样梦想的人努力的结果，更是整个国家教育梦想的实践。

我想，在座的各位朋友都知道，最近网络上、报纸上、新闻上，都在流行一个词“中国梦”。流行的契机，就是习主席最近常说的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。

我们都清楚一点，虽然不是每个人都能把习主席说的“实现中华民族伟大复兴”作为自己的梦想。但是，这却是每个中国人所期望的，这个梦是与我们每个中国人息息相关的。国家国家，有国才有家。只有中国梦实现了，我们每一个人才能够获得真正的精神上和物质上的幸福。我们都希望我们中华民族能够复兴，我们中国能够繁荣昌盛，我们中国人民能够幸福安康！或许我们现在还没有勇气以全中国人民的幸福为目标，为梦想，但是，我们能够以自己的幸福，家人的幸福，朋友的幸福，身边所有人的幸福，为梦想啊！只要每个人都能够幸福了，中国梦，不就实现了吗？

如果说，中国梦，就是一棵参天大树；那么我，和在座的每一个人，我们的梦，就是一个小小的芽，所有和我们拥有相似梦想的人，就组成了中国梦的枝干。若是我们每个人，都能够执着于自己的梦想，努力去浇灌它，让它长出浓密的叶，开出绚烂的花，就为我们所在的那个枝干，增添了一抹亮丽的色彩。那中国有十几亿人，有十几亿个不同的梦想，每个人的梦想都能努力去开花结果，那我们的中国梦这个参天大树，将会是多么的绚烂多彩，多么的生机勃勃啊！

我们每一个人，都是独立却又相互联系的。我们拥有色彩不一的小梦想，但是，这些小梦想却组成了一个共同的大梦想，这就是每一个人的“中国梦”！

现在的中国，还面临着各种各样的困难和压力，但是，这阻挡不了我们实现梦想的信心和渴望。当天黑的时候，我们不应该抱怨没有了太阳，而是应该举起手中的蜡烛，贡献自己的光亮。众志成城，用我们每一个人的梦想之光，将我们的“中国梦”，照亮！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：中国梦—我的梦想

中国梦—我的梦想

美好的梦想，是每个人不可缺少的。如果一个人没有梦想烛光的照亮和支持，那这个人就会失去方向和动力。

我从幼儿园时代就对绘画很感兴趣，并在老师的指引下发现自己有这方面的天赋。从那以后，我一有空就画画，看见什么就画什么，常常旁若无人，忘乎所以。渐渐地，画画就成了我生活中不可缺少的一部分。于是，在我幼小的心灵中悄悄地孕育着第一颗梦想的种子—“当一名画家”。我多么想把祖国的美丽河山都画下来，然后把它们一张一张地编入我的画册里，经过投稿出版后向全世界各地发行，让世界各地的人们鉴赏我们伟大的祖国。

去年，四川雅安发生了7级的强地震，当我从电视直播中看到孩子们在伤心地哭泣着，也许是和他的亲人们失散了；当我在新闻联播中看到老奶奶在泪流满面地呼唤着，也许是她的孩子被埋在废墟底下，至今下落不明„„于是,我种下了人生中第二颗梦想的种子。我多么想立刻成为一名医生，马上替伤员们疗伤，让他们早日脱离痛苦和死亡的威胁；我多么想立刻成为救援队中的一员，马上救出还埋在废墟底下的生命；我多么想立刻成为一位科学家，马上研制出最先进的搜救工具，让救援队能更快更多地救出受灾的生命；我多么想立刻成为一个房屋抗震设计师，马上为灾区人民设计出不被震垮的房屋，让灾区的人民不会无家可归；我还有很多很多的梦想„„

xx主席说“让中国更加繁荣富强，让每个人民都能过上幸福的小康生活。”是他的“中国梦”。是的，“中国梦”是全体中华儿女的梦，我们这一代人应该承载着“中国梦”。因为我们有了中国梦，才会有努力的方向；因为我们有了中国梦，才会有面向未来的动力；因为我们有了中国梦，才会有更美好的憧憬！

所以，我们这一代人更应该努力地去学习，争取更好地发挥出自己的才华，施展出自己的才能，一步一步地向着更伟大更美好的中国梦进发。

第五篇：教师铸造中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

今天我的演讲题目是“我的中国梦”。

多少年来，从来没有一个词汇像“中国梦”这样令我们魂牵梦绕，心潮起伏；从来没有一个声音像“实现中华民族的伟大复兴”这样令我们热血沸腾，心潮澎湃。

沐浴在二十一世纪的阳光里，我们回忆过往，没有任何一个时期比我们更加接近中华民族伟大复兴这个“中国梦”。从过去的封建落后，到今天的世界第二经济大国；从过去的民不聊生，到今天的小康社会；从过去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龙下海；从过去的东亚病夫，到今天在奥运赛场上升起的一面面五星红旗。古老的中国开始焕发出新时代的精神，觉醒的东方雄狮发出令世界颤抖的怒吼。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰可见。

“中国梦”不是虚无缥缈的海市琼楼，而是真梁实柱撑起的恢弘大厦。而在这些顶梁柱中，我们的教育事业是不可或缺的一根。作为青年教师的我们比同代人肩负了更大的责任，因为我们的梦想是“中国梦”最具未来影响力的一部分。当责任的重担压在肩头，我们应该怎样规划我们的“中国梦”呢？

习总书记在参观《复兴之路》时强调，“实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想!是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”

习总书记的话像阳光一样照亮了我们的心灵指引了前进的道路——

让我们从今天开始，做一个有梦想的人。远离空虚庸俗，用时代的最强音去唤醒自我，坚定理想的信念，让梦想的种子在时代的沃土上生根发芽。

让我们从今天开始，做一个有能力的人。用我们勤劳的汗水去浇灌那梦想的幼苗，在黑板与粉笔之间书写青春的篇章，在墨水与书籍之间铸就人生的辉煌，让梦想的花朵在讲台上绽放。

让我们从今天开始，做一个有责任心的人。从课堂小事开始做起，多一点关爱，少一点批评；多一点包容，少一点偏见；多一点耐心，少一点牢骚；多一点专注，少一点虚荣。勇敢地肩负起时代的责任，让梦想的枝叶在灿烂的阳光下茁壮成长。

让我们从今天开始，做一个有创新精神的人。用自己年轻的智慧去克服重重难题，用科学的方法去培育各种性格的花蕾，用不断地创新去收获梦想的果实。

梦想在前方，挑战的道路在我们脚下。为了个人价值梦，为了教育事业梦，为了民族复兴梦，为了我们的“中国梦”，让我们融入到国家和民族的伟大事业当中去，坚定地、执着地、勇敢地去追逐我们新时代青年教师的“中国梦”！篇二：教师中国梦演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

今天我演讲的题目是《铸就中国梦》 公元2012年11月29日

中国历史上

必将浓墨重彩

总书记

在这一天

向世界宣示“中国梦”

实现中华民族伟大复兴

就是中华民族最伟大的梦想

中国梦

就是实现国家富强 民族振兴、人民幸福 回国中国近代史

晚清的懦弱

致使中国陷入

半封建半殖民社会

落后、挨打、屈辱、抗争

让中华民族复兴

成为近代中国人的梦

无数中华仁人志士

为之不懈奋斗

梁启超提出“少年中国”

孙中山喊出“振兴中华”

李大钊呼吁

“为中华民族更胜再造”而奋斗

周恩来“为中华之崛起而读书”

为民族复兴，几代人魂牵梦绕

公元一九四九年十月一日

东方巨人毛泽东

在天安门城楼

操着浓重的湖南音

向全世界庄严宣告

中国人民站起来了

抗美援朝打出了

中国人的威风

原子弹、氢弹引爆

刮起了中国风

东方红一号上天

标志着

西方列强能做到

我们中国人也能做到

同时我们也有充分的理由相信

他们做不到的我们也能做到

亲爱的朋友们

今天的中国

奥运梦

青海铁路梦已成真

更圆了千人难以想象的飞天梦、潜海梦、航天梦

当今中国

经济跃居世界第二

深藏于中国人心中的民族复兴梦已不是

空中楼阁

犹如在地平线上跳动的朝阳 喷薄而出

新中国“站起来了”

改革开放富起来了

新世纪强起来了

空谈误国、实干兴邦

这是总书记对中国人的谆谆告诫

只有每个人拿出实干的精神和劲头

干好自己的那份

中国梦才能美丽、才能够坚实 亲爱的朋友们

我们的校长*** 自担当校长

深知使命神圣

担子沉重

但他深知

空谈误校

空谈误生

实干兴校的道理

强校兴教

是他人生

我校教学楼正中央

永不言败

四个大字

向世人昭示

他的治校思想

他团结带领学校一班人

奋勇拼搏、积极向上

星期天、节假日

在学校你总能看到

他那熟悉的面庞

美化校园、他挥汗如雨

勾勒学校发展蓝图

他迎难而上

他男人中的硬汉

带动感染一班热血男儿郎 ***主任、学校最脏最累的活

他带头先上

***顶天立地又侠骨柔情

为学校发展在学校楼顶上

粉刷墙壁

***即将退休的教师

四十年如一日

奋斗在教坛上

他宝刀未老 成为了我校教师心目中的偶像 ***工作的付出投入

让领导看在眼里

喜在心上

亲爱的朋友们

教育、是“最廉价的国防”

是国家最独特的重要财富

是一个民族最稳定最持续的力量

作为人民教师

我校教师深知

没有辛勤浇灌

哪来桃园春色

哪来桃李芬芳

没有笔耕墨耘

哪来祖国昌盛富强

春蚕到死丝方尽

蜡烛成灰泪始干

我校教师把它当做格言

亲爱的朋友们

走过“雄关漫道真如铁”的昨天

跨越“人间正道是沧桑”的今天

向着“长风破浪会有时”的明天

中国梦获得了前所未有的广阔空间

我们坚信

只要十三亿中国人、众志成城

一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国

就在我们每个华夏儿女的脚下

朋友们，让我们张开热情的双臂

拥抱这一天的到来吧！

中国梦演讲稿 有梦才会成功(教师版)盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是色彩的香气，人生因梦想而五彩斑斓。

至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。

教师是个神圣而光荣的职业，有人把他比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们；有人把老师比作蜡烛，照亮了别人，而燃烧了自己；有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，这使篇三：教师中国梦演讲稿 张小燕

教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想

尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们大家下午好！

我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身

上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！梦想，是生活的；梦想，是你美好的憧憬；梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧

洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新，有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！

美丽心灵·美丽人生·美丽中国 ∷795182 梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。

人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄

清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。